一年级阅读理解综合测试(含答案)(word)

阅读理解综合测试（含答案）（word） 一、一年级语文上册阅读理解练习 1．读一读，想一想。 小露珠 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” （1）短文一共有________句话。 （2）照样子写词语。 亮晶晶、________、________、________ （3）照样子写句子。 露珠儿好像小珍珠。 ________好像________ （4）露珠儿不见了，是因为（ ） A. 太阳出来了。 B. 掉在地上了。 （5）从这篇短文中，你知道了什么知识？ 【答案】 （1）4 （2）绿油油；红彤彤；黑乎乎 （3）脸蛋；苹果 （4）A （5）略 【考点】语段阅读，小蜗牛 【解析】

2．阅读下文，回答问题 要下雨了 有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？” 蚂蚁笑着说：“我们全都在搬家啊。” 蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？” 蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。” 蝴蝶说：“我只有翅膀没有手，帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。” 蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。” 不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。 但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。 （1）你能用一个词语来形容吗？ ________的蚂蚁 ________的蝴蝶 （2）根据故事内容判断对错。 ①蚂蚁搬家是因为要下雨了。________ ②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好，重新找到了新住址。________ （3）小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方，说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢？ 【答案】（1）勤劳；美丽 （2）正确；错误 （3）助人为乐的好品质。 【考点】语段阅读，日月水火 【解析】

3．写一写。 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。 （1）短文共有________句话，主要是写________（季节）的景色。 （2）短文中写了小草、树枝、________、________、________等，可以看出春天的。 【答案】（1）5；春季 （2）阳光；野花儿；蝴蝶 【考点】语段阅读，画 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容，短文一共5句话，主要写了春季的景色。短文写了小草、树枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的景物。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

4．读儿歌，回答问题。 huà wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā， ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà. huà lán tiān，huà bái yún， huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā， zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā. wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú， ài hù huán jìnɡ měi huà tā. “我”给地球画画时，画了哪些景物？

【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún 【考点】拼音，语段阅读 【解析】 5．把古诗补充完整，再回答问题。 远看______有色，近听______无声。 春______花还在，______来鸟______惊。 （1）把诗句补充完整。 远看________有色，近听________无声。 春________花还在，________来鸟________惊。 （2）选出与下列字意思相反的字。(填序号) ①去 ②近 ③无 远——________ 有——________ 来——________ （3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。 【答案】 （1）山；水；去；人；不 （2）②；③；① （3）山；水；花；鸟 【考点】诗 【解析】

6．读课文《画》，完成练习。 远看 有色，近听 无声。 春 花还在，人 鸟不惊。 （1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。 （2）诗中主要写了________、________、________、________四种景物。 （3）用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。 （4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。 【答案】 （1）山；水；去；来 （2）山；水；花；鸟 （3）人来鸟不惊 （4）画 【考点】课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译 【解析】

7．读一读，回答问题。 一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。 石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。 （1）找出声母是p的字。(重复的只选第一个) （2）根据儿歌填音节：________、________和________在爬石阶。 【答案】 （1）爬、怕 （2）bà ba；mā ma；xiǎo wá wa 【考点】拼音，字形 【解析】

8．读一读。猜一猜。 小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。 嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。 谜底：________ 【答案】 铅笔 【考点】谜语 【解析】

9．课内阅读 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 （1）在文中找出下列词语的反义词。 窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________ （2）照样子写词语。 雪白的（浪花） 雪白的________ 雪白的________ （3）照样子，说句子。 例：浪花哗哗地笑着。 树叶________。 小鸟________。 【答案】 （1）宽 ；远 ；长 ；软 （2）棉花 ；墙壁 （3）快乐地在空中舞蹈 ；高兴地唱歌（答案不唯一） 【考点】课文内容理解，项链 【解析】 10．阅读下文，回答问题。 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？ （1）“睡不着”中“着”的读音是________。 （2）“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。（ ） A. 很激动 B. 很骄傲 （3）想一想，大海有哪些颜色呢？ （4）仿照原文，写句子。 那地方的________，真的像________说的，那么________吗？ 【答案】 （1）zháo （2）A （3）蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳…… （4）山；爸爸；险峻 【考点】诗，明天要远足 【解析】

11． 我从中国来 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友!” （1）这篇文章有________个自然段。 （2）题目中的“我”指的是________。 【答案】（1）2 （2）人造卫星 【考点】课文内容理解，aoe 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。文章有2个自然段。“我”是指人造卫星。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。

12．和大人一起读《咕噜牛》，完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。 “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。” “狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。” “咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。 “咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!” “你们要在哪儿见面?” “就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!” “烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。 “这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？” （1）文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。 （2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。 （3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。 ①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。 ②狐狸怕小老鼠把他给吃了。 （4）我喜欢文中的________，因为他________。 【答案】 （1）愚蠢；聪明 （2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！ （3）① （4）小老鼠；非常机智 【考点】童话故事 【解析】

13．阅读短文，回答问题。 小果树请客 云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。 小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。 小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。 （1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。 （2）选一选，填序号。 ①传播花粉 ②喝饱了水 ③捉虫子 小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。 （3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。 【答案】 （1）3；6 （2）②；③；① （3）明年会吃到更多的果子 【考点】童话故事