体育游戏运球教案（精选14篇）
体育课篮球运球教案范文(精选7篇)
体育课篮球运球教案范文（精选7篇）体育课篮球运球教案范文（精选7篇）1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生十分喜爱的一项体育运动。
此运动能够发展学生的奔跑本事、快速反应本事和身体的灵敏性和弹跳力。
能够培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的构成。
本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与提高，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术能够说为篮球的进攻技术奠定了必须的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动进取性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并经过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：经过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的欢乐。
3、情感目标：培养学生自主、探究、观察本事、思维本事、想象本事、创新本事和自我评价本事，在学练中互相帮忙、团结协作的精神。
五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。
难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。
六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并经过教师的教学引导，转变学生的.学习方式，构成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。
经过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛到达激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。
《运球》幼儿园教案
《运球》幼儿园教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解运球的基本方法和技巧，知道运球在篮球运动中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握运球的基本动作，提高手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升自信心。
二、教学重点与难点1. 教学重点：掌握运球的基本动作，提高手眼协调能力。
2. 教学难点：熟练运用运球技巧，保持球的稳定。
三、教学方法1. 示范法：教师或助教进行动作示范，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性游戏，让幼儿在实践中掌握运球技巧。
3. 分组练习法：分组进行运球练习，提高幼儿的团队协作能力。
四、教学准备1. 物质准备：篮球若干，篮筐若干，标志物若干。
2. 场地准备：篮球场或空地一块，确保安全无障碍。
3. 教学图片：运球动作图片，用于引导幼儿观察和模仿。
五、教学内容1. 基本概念：介绍运球在篮球运动中的作用，让幼儿了解运球的基本概念。
2. 运球动作讲解：讲解并示范正确的运球动作，包括手指拨球、手腕运用等。
3. 运球练习：分组进行运球练习，幼儿每人持一球，按照教师指令进行前进、后退、变换方向等动作。
4. 运球游戏：设计趣味性游戏，如“运球接力”、“运球穿越障碍”等，让幼儿在游戏中提高运球技巧。
5. 总结与评价：对幼儿的表现进行点评，鼓励优秀表现，鼓励幼儿继续努力。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球运动热身，如运球跑动、拉伸等，确保幼儿身体处于活跃状态。
2. 教学环节（10分钟）：a. 基本概念讲解（2分钟）：回顾运球的基本概念，强调运球在篮球运动中的重要性。
b. 运球动作讲解与示范（3分钟）：详细讲解并示范正确的运球动作，包括手指拨球、手腕运用等。
c. 运球练习（4分钟）：幼儿分组进行运球练习，每人持一球，按照教师指令进行前进、后退、变换方向等动作。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 设计趣味性游戏，如“运球接力”（5分钟）：幼儿分组进行运球接力比赛，培养团队协作能力。
体育活动运球教案
体育活动运球教案体育活动运球教案作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的体育活动运球教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育活动运球教案1【教学目标】1、学习用按压方法作原地运球。
2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。
3、锻炼股四头肌的静力性。
【教学准备】物质准备：篮球若干个。
【教学过程】一、热身运动。
带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。
二、教学导入，教师示范。
1、以"和篮球宝宝一起玩"导入教学。
（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。
"（2）请个别幼儿先上前试着原地运球。
要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。
2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。
3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。
注意：1）用按压方式运球；2）注意手掌粘球的缓冲动作。
3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。
4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。
三、结束部分：1、带领幼儿做放松运动。
2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。
体育活动运球教案2教学目标：1、具有遵守花样运球游戏规则及双人合作运球的意识。
2、能探索出多种用身体运球的方法并能与同伴一起双人合作运球闯关。
3、体会花样运球游戏的乐趣。
教学准备：皮球20个，球框两个，小篮子3个，雪花片若干，障碍物两个，小奖品若干，热身音乐，放松音乐。
教学过程：一、热身运动《水果歌》。
师：孩子们，今天皮球宝宝要来和你们一起玩魔术，我们一起来看看大家都变了些什么东西了？二、引导幼儿用脚夹着球跳。
重放一遍音乐，跟随音乐引导幼儿用脚夹球跳，并把球放回球框。
三、双人合作花样运球夺宝赛。
1、（分组）师：请宝贝们先把球放到球框，然后12345，12345的报数，请念到1的宝贝站在原地不动，请念到2345的宝贝举起你们的（左手/右手），站到（左手/右手）的后面去，后面那个小盆友看着你前面小盆友的后脑勺。
运球与游戏教案6篇
运球与游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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运球的游戏教案5篇
运球的游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《运球》幼儿园教案
《运球》幼儿园教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解运球的基本技巧和规则，知道运球在篮球运动中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练掌握运球的基本动作，提高手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿团结协作、积极进取的精神风貌，增强自信心。
二、教学内容1. 运球基本动作：原地运球、行进间运球2. 运球技巧：低手运球、高手运球、背后运球3. 运球规则：运球过程中，球不能离开手，不能停止前进三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：培养幼儿在运球过程中保持稳定的节奏和手眼协调能力。
四、教学方法1. 示范法：教师或助教进行动作示范，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味性游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习运球。
3. 分组练习法：分组进行运球练习，培养幼儿的团队协作能力。
五、教学步骤1. 热身活动：组织幼儿进行简单的篮球运动热身，如跳绳、捉迷藏等。
2. 基本技巧学习：教师讲解并示范原地运球、行进间运球、低手运球、高手运球、背后运球等基本动作。
3. 实践练习：幼儿在教师指导下进行分组练习，每人持一个篮球进行运球。
4. 游戏环节：设计一些运球相关的游戏，如“运球接力赛”、“运球穿越障碍物”等，增加学习的趣味性。
5. 总结与奖励：对幼儿在练习过程中的表现进行点评，给予表扬和鼓励，总结运球的基本技巧和规则。
六、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在练习过程中的态度、积极性、参与度等，以及他们在游戏环节的表现。
2. 结果评价：评估幼儿在运球技能上的掌握程度，如动作准确性、稳定性、流畅性等。
七、安全注意事项1. 确保篮球场地安全，无尖锐物品、障碍物等。
2. 提醒幼儿在运球过程中注意周围环境，避免碰撞。
3. 教师应密切关注幼儿的动作，防止运动损伤。
八、教学资源1. 篮球场地的准备。
2. 每个幼儿提供一个篮球。
3. 教学示范图册或视频。
4. 游戏道具：如接力棒、障碍物等。
中班体育活动教案40篇运球
中班体育活动教案40篇运球（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育游戏运球教案
体育游戏运球教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》八年级上册第五单元第二节，主要涉及篮球运球技术的教学。
具体内容包括：篮球的基本运球方法、运球突破防守、运球上篮等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球方法，提高运球技能。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球比赛中的协调能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点重点：掌握篮球的基本运球方法，如运球慢跑、运球变换节奏等。
难点：运球突破防守，提高在比赛中运用运球技术的的能力。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场、标志物。
学具：篮球、运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行一场篮球友谊赛，让学生在实际比赛中感受运球技术的重要性。
2. 讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球的基本运球方法，如运球慢跑、运球变换节奏等，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 运球突破防守训练（10分钟）：教师组织学生进行运球突破防守的训练，让学生在实际操作中掌握运球突破防守的技巧。
5. 运球上篮训练（10分钟）：教师讲解运球上篮的技巧，并进行示范。
学生分组进行练习，教师巡回指导。
6. 比赛实践（10分钟）：学生进行篮球比赛，运用所学的运球技术，教师观察并进行点评。
六、板书设计篮球运球技术1. 基本运球方法运球慢跑运球变换节奏2. 运球突破防守观察防守快速变向利用身体遮挡3. 运球上篮运球节奏起跳时机投篮动作七、作业设计1. 作业题目：请描述篮球运球突破防守的技巧。
答案：篮球运球突破防守的技巧主要包括观察防守、快速变向和利用身体遮挡等。
在突破时，要密切观察防守者的位置和动作，找准时机快速变向，利用身体遮挡住防守者，突破对方的防线。
2. 作业题目：请简述篮球运球上篮的步骤。
答案：篮球运球上篮的步骤主要包括运球节奏、起跳时机和投篮动作等。
在运球上篮时，要保持稳定的运球节奏，选择合适的起跳时机，同时注意投篮动作的准确性。
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体育游戏运球教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的体育游戏运球教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育游戏运球教案篇1活动目标：1、通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。
2、练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。
3、能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。
4、通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳跃等动作。
二、探索体验1、出示材料，鼓励幼儿探索材料的多种玩法。
(1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿自由玩要小篮球。
如：抛、拍等。
(3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。
2、动作指导原地运球。
(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
(2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。
(3)教师示范并总结动作要领。
动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摆动。
(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。
提示：腕关节为轴，上下摆动时，力量不能过大。
三、集体游戏。
(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开始。
(二)排球接力规则：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给第二个幼儿，以此类推，知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得胜利。
教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。
四、放松整理教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
活动反思：运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
体育游戏运球教案篇2活动目标：1、引导幼儿用多种方法运各种物体过垫子。
2、通过游戏充分发挥幼儿的想象力机创造力，培养幼儿相互交流及合作的能力。
3、通过游戏发展幼儿大肌肉力量及身体各部分的协调性。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：垫子、球、障碍块、积木块等。
活动过程：1、幼儿分组讨论怎样自己运物过垫子,自选材料进行尝试。
（手可以碰垫子，脚步可以碰垫子，提供一种物体）2、幼儿分组讨论怎样运物过垫子。
（手脚均不可一处碰垫子，引导幼儿两个人或几个人合作运物过垫子）（提示：合作的小朋友的身体都要出碰到运送的物体）3、提供多种物品，请幼儿自选进行尝试。
活动反思：整个活动我以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往、耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受、支持、鼓励他们大胆探索和表达，幼儿在活动中一直保持着浓厚的兴趣，每一环节过渡自然且形式、风格各异，活动材料做到一物多用。
体育游戏运球教案篇3活动目标：通过运球走的练习，提高幼儿控球能力，发展动作敏捷性。
增强幼儿合作与竞争意识，体验游戏的快乐。
材料准备：布置场地，摆好四把椅子，准备球四只。
活动设计：将幼儿带到比赛场地，幼儿成四路纵队，老师告诉幼儿比赛内容，激发幼儿兴趣。
讲解“运球接力赛”的规则并做示范：听到口令后，每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处，然后绕过椅子运球回来，将球传给第二位小朋友，继续游戏。
球若中途滚走，需将球拣回来，并回原地继续运球走。
拍好球的小朋友要到队尾排队，哪一组最先结束，为胜利，举手示意。
“运球接力赛”开始。
要求每组小朋友只能在队伍里为对友加油。
宣布获胜队。
请小朋友讨论获胜队取胜的原因。
五、再次“运球接力赛”。
每组幼儿相互选出五名代表，再进行一次小组比赛。
其余小朋友和老师一起组成啦啦队，为队员加油！宣布第一、二、三名。
体育游戏运球教案篇4【活动目标】通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
体验团队合作成功的快乐。
【活动准备】绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。
【活动过程】一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
介绍绳圈。
游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》（一）学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
六人一组合作走绳圈。
（二）直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
（三）平衡木走绳圈。
介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
幼儿游戏：平衡木走绳圈。
讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开活动场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开活动场地。
体育游戏运球教案篇5活动目标：学会与其他幼儿相互协作游戏。
提高幼儿的手眼协调能力。
培养幼儿的团结合作意识。
活动准备：皮球若干活动过程：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。
游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。
速度快的队为赢，速度慢的队为输。
活动指导：注意运球的力度，把球控制在身边。
注意交接球的准确性。
比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。
运球失误时。
要从失误处拾起球继续前进。
活动结束：对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结。
体育游戏运球教案篇6活动目标：1.探索多种方法滚球、追球，发展运动中的探索能力。
2.体验在运动中探索的乐趣。
活动准备：大瑜伽球若干个，塑料小椅子20个。
活动过程：一、滚球运球幼儿两两合作将球从椅子桥上的一头滚到另一头，然后再将球从地上滚回原处。
（重复操作两次。
）二、花样玩球1、小球追大球——请有大球的小朋友排在前面一排，有小球的小朋友排在后面一排。
我们要玩小球追大球的游戏喽。
出发！（教师组织有大球的幼儿走在前面，有小球的幼儿在后面追赶。
反复3次。
）2、碰碰球——小朋友们，我们三个人拿一个球，围着一个大圆圈，老师说“碰碰，碰碰球”，我们一起把球向中间滚去，老师说“回家喽，回家喽”，我们再退回到原来的地方去。
（教师组织幼儿一起玩碰碰球的游戏。
重复操作三次。
）3、踢球——小朋友们，我们围成的大圆圈不变，现在我们只需要一个球，老师用脚把它踢出去，大球停到谁的脚边，谁就把它踢出去，好不好？——好（教师用脚把球踢出去，组织幼儿有序的把球踢出去。
）体育游戏运球教案篇7一、教学目标1、学生能够说出脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确的运用该技术动作，运球时动作流畅、自然。
2、通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3、在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。
二、教学重难点【重点】支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。
【难点】行进间运球的协调性。
三、教学过程（一）开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，我们都知道在足球运球推进的过程中，跑的速度不如我们平时跑的速度快，这是为什么呢？好，同学们的答案都很多，其实，运球速度的快慢除了取决于我们的跑速之外，运球技术的熟练程度也是关键，同学们想不想在足球场上肆意的驰骋？在绿茵场上留下我们飘逸的身影？想，对吧？那今天我们就一起来学习一个我们足球运球中很帅气的动作—脚内侧运球。
2、队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1、游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。
游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。
被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立。
2、配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
3、专项练习足球颠球练习。
组织教学：学生四列横队练习队形站立，每人一颗小足球，做颠球练习。
要求：左右脚连续颠球，尝试用不同的部位颠球。
（三）基本部分1、示范可采用侧面示范。
2、提问：刚才老师在做脚内侧运球动作的时候，老师是用脚的什么部位触球的？触球的部位又在哪呢？（脚内侧；触球的后中部）3、讲解支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。
4、练习（1）原地模仿脚内侧踢球练习，注意动作要点的运用，脚内侧触球的后中部。
组织教学：四列横队练习队形。
（2）每位学生用网兜兜住足球，一手拎住网兜，做行进间慢走脚内侧运球练习，运球行进15米，体会技术动作的要领。
组织教学：四列横队，一列横队为一组，第一组行进5米后第二组开始，依次完成。
纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。
（3）学生做慢走脚内侧运球练习，注意动作运用要正确。
集体纠错：对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。
（4）学生做行进间慢跑运球练习。
组织教学：四列横队。
（5）以体育小组为单位，行进间脚内侧直线运球游戏。
组织教学：体育小组为单位四路纵队。
5、优生展示6、教学比赛—运球接力比赛：以体育小组为单位，每个小组排成一路纵队，每人采用脚内侧运球的方式，快速行进10米的距离，到达终点后运球返回，将球交给下一名同学，最后一名同学通过终点结束，所用时间最少的小组获胜。