七年级下册生物血型知识点
七年级生物下册血型和输血新人教版
受伤严重，需要 立即输血！！！
在什么情况下伤者才需要输血？
如果一个人一次失血超过血液总量的 30%（约1200毫升）以上，就会严重 影响人的生命活动，甚至危及生命，此 时就必须通过输血进行抢救。
血型的种类
1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过 研究，将人的血液分为A型、B型、 AB型、O型四种，也就是ABO血型。
红细胞
红细胞凝集成团
显微镜下的红细胞凝集反应
凝集原 （红细胞）
血型
凝集素 （血清）
A
A B
AB O
抗B
B
A和 B 无
抗A
无
抗A和抗B
模拟血型鉴定
A型标准血清 （抗B） B型标准血清 （抗A） 血型
A
B O
AB
请你来鉴定
病人
A型标准 B型标准 血清 血清
血型
赵
钱
凝集 不凝集 凝集 凝集
不凝集 不凝集 不凝集 凝集
除了ABO血型系统外，人类还有一些 其它的血型系统，比如Rh血型系统等。
A型凝集原
红细胞凝集原
B型凝集原
凝集原 （红细胞）
血型
A
A B
AB O
B
A和 B 无
抗凝集素
血清凝集素
抗B凝集素
含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇 或者含有B型凝集原的红细胞与抗B凝集素 相遇时，就会凝集成团，阻碍血液循环。
为什么说献血无损健康
• 从血量上看：每个成人全部血量 大约占体重的8%，合4800毫升 左右，献血一次为200-400毫升， 不足全身血量的5%-10%，科学 测定，献血安全指标是不超过全 身血量的12%。
为什么说献血无损健康
2022年人教版七年级下册生物第四单元第四章第四节 输血与血型
【名师点津】 熊猫血
熊猫血是Rh阴性血型的俗称。Rh阴性血比较罕见,在我国仅占0.3%,是非常稀 有的血液种类,所以又被称为“熊猫血”。
【知识点二】倡导无偿献血(P70~P71) 1.无偿献血制度:从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡_1_8_~_5_5_周岁的健康公民 _自__愿__献__血__。 2.健康成年人每次献血量为_2_0_0_~_3_0_0_毫升是不会影响健康的。 【生活微思考】
一次性失血 少量失血(不超过400毫升)
超过_8_0_0_~_1_0_0_0_毫升 超过_1_2_0_0_~_1__5_0_0_毫升
对身体的影响
所丧失的血浆成分和血细胞,可以 在短时间内得到补充而恢复正常
会出现头晕、心跳加快、眼前发黑 和出冷汗等症状
会发生生命危险
4.ABO血型:ABO血型是最早发现的人类血型系统。ABO血型系统将人的血液 分为四种类型,即_A_型__、__B__型__、__A_B_型__和__O__型__。 5.输血原则: (1)基本原则:安全输血应以输_同__型__血__为原则。 (2)异型输血:在没有同型血可输而且情况紧急时,任何血型的人都可以缓慢地输 入少量的_O_型__血__;AB型血的人可以接受少量的_O_型__、__A__型__、__B_型__的血。 (3)成分输血:如果病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血,可以根据“缺 什么补什么”的原则选__择__性___地输入某__一__成__分___。
第四节 输血与血型
探核心·思维养成 研重点·素养提升 提能力·层级演练
探核心·思维养成
【知识点一】血量、血型和安全输血(教材P69~P70) 1.血量:成年人体内的血量大致相当于本人体重的_7_%__~_8_%__。 2.意义:体内血量的稳定,对于维持_人__体__生__命__活__动__的正常进行具有重要意义。 3.失血对人体的影响:
北京版七年级下册生物：2.血量血型
（一） 操 作 方 法
第二节 血量血型
生物教师：刘欣
预习检测
1. A 血液有不同的类型
A.兰德斯坦纳 B.哈维
C.盖伦
D.马尔比基
2.成年人血量约为体重的（ B ）
Ａ.５０％左右
Ｂ.７％－８％
Ｃ.３０％左右
Ｄ.１０％左右
３.输血的原则是 （ D）
A.O型血的人可以将血液大量地 输给任何血型的人
Hale Waihona Puke 慧眼识珠用A型、B型标准血清，对10人进行血型鉴 定，其中有6人与A标准血清发生凝集反应， 有2人与两种标准血清都有凝集反应，有1 人即使在紧急状况下，也只能输入一种血 型的血。那么，A型、B型、AB型及O型的 人数依次为（B ）
A.1、2、3、4 B.3、4、2、1
C.1、6、2、1 D.4、3、2、1
血清
红细胞 受 血 者
血清
成分输血：“缺什么补什么”为原则
临床上常根据病人病情的需要，有针对 性地选用不同的血液成分输入病人体内。
严重的贫血患者 大面积烧伤的病人 出血性疾病患者
血浆 红细胞 血小板
1
2
为病量 理红 病医病人及 和为细 人院人分各血 保什胞 造血输输应液 存么凝 成库血血注的 情采集哪每时？意来况用反些天，的源？成应伤的医问、会害用院题处对？血及？
17世纪时，医生为抢救大出血的病人， 就曾经试将动物的血输入病人的血管， 但是都没有成功。后来，又尝试给病人 输血，结果有的病人输入了别人的血液 后“起死回生”，多数病人输血后却产 生严重的反应甚至死亡。
众所周知，人体里流淌不息
的血液是生命的源泉，一旦失血 过多，就会有生命之忧。这时， 输血就是一种重要的抢救措施。
人教版七年级下册生物《第四节 输血与血型》
我国《献血法》规定：我国公民献血年龄为 18~55周岁，两次献血间隔为6个月以上，每次 献血量为200~400毫升。
如果一名符合献血标准的健康人按每六个月 献血一次，每次献血400毫升计算，那么，一个 人一生可献血74次，累计献血量30000毫升。
献
血
填
体
化
献
程
表
检
验
血
序
流动献血车
首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜
濮存晰和杨澜在献血
一滴血 一片心 一种爱
将来等你长大了， 你愿意参加无偿献血 吗？
1.常见的ABO血型分成几种类型? 2.输血的原则是什么? 3.献血时为什么先要检查血型? 4.什么血型的人可以少量地输血给其他三种血型的人?
5.什么血型的人可以少量地接受A型血或B型血?
输血时应以输入_同__型__血_为原则。在紧急情况下， 任何血型的人都可以输入少量的_O__型__血；AB血 型的人，还可以输入少量的_A_型__或__B__型血。
B B、O B、AB
AB
O
AB、A、B、O
O
AB
O、A、B、AB
AB型—“万能受血者”
O型—“万能输血者”
成分输血技术
输血可以挽救患者的生命，但某些病人只是因为血液 中缺乏某些成分，而不需要输入全血(含全部血液成分)。
现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者 补充血液中缺少的成分。
请分析下列患者应该输入什么血液成分？
（1）大面积烧伤患者； 应输入大量血浆
（2）非缺铁性贫血患者； 输入红细胞
（3）血流不止者。
输入血小板
提示：烧伤病人主要是血浆量减少、贫血可能是因为 红细胞量不足、血小板可以止血和加速凝血。
七年级生物血液的知识点
七年级生物血液的知识点生物是一门以生命为研究对象的学科，而血液作为人体重要的生命液体，在生物学中也是一个重要的研究对象。
那么，作为七年级生物学的学生，我们应该掌握哪些关于血液的知识呢？下面就让我们一起来了解一下七年级生物血液的知识点。
1. 血液的组成血液是由血浆、红细胞、白细胞和血小板四部分组成的。
其中，血浆是由水、蛋白质、糖类、脂类、电解质等物质组成的液体。
红细胞是负责携带氧气和二氧化碳的细胞，白细胞是维护人体免疫系统的一类细胞，而血小板则是负责血液凝固的小型细胞片断。
2. 血液的功能血液在人体内有多种重要的功能。
首先，血液可以为身体各个部位提供氧气和营养物质，保证人体正常的生理活动。
其次，白细胞可以为人体免疫系统提供保护，保障身体的健康。
最后，血小板则可以在创伤发生时凝结成血块，防止大量的血液流失。
在人类种群中，有4种主要的血型：A型、B型、AB型和O 型。
这些血型是由红细胞表面上不同的血型抗原所决定的。
此外，每种血型还有相应的血型抗体，通常人体不会产生和自己血型相同的血型抗体。
4. 血型配对原则在献血或输血时，需要根据不同的血型配对原则来选择合适的血型。
通常来说，O型血可以给任何血型接受输血，而AB型血则可以接受任何血型的输血。
但是，A型血只能接受A型和O型血，B型血也只能接受B型和O型血。
5. 艾滋病病毒传播途径艾滋病病毒可以通过血液、精液、分泌物等途径传播。
其中，血液传播是被认为最容易发生传染的一种途径，通过血液传播感染艾滋病病毒的人群主要有输血感染、注射吸毒和母婴传播等。
血压是指血液对于动脉血管壁的压力。
正常血压范围应该是收缩压120mmHg以下，舒张压80mmHg以下。
当血压过高时会导致高血压，这会增加心脏疾病、肾脏疾病、中风等疾病的发生风险。
7. 缺铁性贫血缺铁性贫血是由于缺乏铁元素而导致的一种贫血病。
铁元素是红细胞中重要的成分，如果人体长期缺乏铁元素，就可能会导致红细胞无法正常形成，最终导致贫血状况。
苏教版七年级生物下册10.1《血液和血型》课件
５、在血细胞中，有些 白细胞 能吞噬侵入人体的病菌， 从而保护人体的健康。
败血症
• 是指细菌进入血液循环，并在其中生长繁 殖、产生毒素而引起的全身性严重感染。 临床表现为发热、严重毒血症状、皮疹瘀 点、肝脾肿大和白细胞数增高等。分革兰 阳性球菌败血症、革兰阴性杆菌败血症和 脓毒败血症。以抗生素治疗为主，辅以其 他治疗方法。预防措施为避免皮肤粘膜受 损，防止细菌感染。
坏血病
思考题： 某患者面色苍白，精神不振，头 晕无力。经血常规化验，他的红 22 细胞计数为5.5×10 个/L，血 红蛋白含量为85g/L。那么，该 患者可能患有什么病？试说明判 断理由。
该患者可能患有缺铁性贫血。因为患者的红细 胞计数尽管属于正常范围，但是他的血红蛋白 含量却低于正常值。
当血液里红细胞的数量过少，或 者红细胞中血红蛋白的含量过少时， 人就会出现贫血。
蛋白质（约占7%） 葡萄糖（约占0.1%） 无机盐（约占0.9%） 废物（少量）
Ⅱ.血浆的主要功能
a.运载血细胞； b.运输养料和废物．
血细胞(45%)
红细胞
白细胞 血小板
血细胞特征比较
血细胞 数量 大小
有无细 胞核
作用
运输 氧气
吞噬病菌， 保护人体。
红细胞 最多
白细胞 较少 血小板
无
较大
有 无
请你来鉴定
病人
A型标准 B型标准 பைடு நூலகம்清 血清
七年级生物下册101 血液和血型(教案)苏科版
第一节血液和血型（第一课时）教学目标：1、说出血液的组成和功能2、通过鉴实验观察红细胞和白细胞.3、说出三种血细胞的形态、数量和功能．4、正确解读血常规化验的主要数据，并依据各项数据说出它对诊断疾病的意义。
教学重点：1、说出血液的组成和功能2、正确解读血常规化验的主要数据教学难点：1、说出血液的组成和功能2、血常规检查对诊断疾病的意义教学方法：讲授法、实验法教学教具：显微镜、载玻片、盖玻片、血液标本、吸管、模拟配制的“A型血”、“B型血”、“O型血”、“AB型血”和“A型标准血清”“B型标准血清”教学过程：一、引入人休的循环系统四通八达的仅是网，为组织细胞运送氧气的养料，并运走二氧化碳等废物。
它们主要是依靠什么来运送的呢？它们主要是依靠血液来运送的。
今天我们来学习一下第十章第一节血液和血型。
二、新授血液的组成和功能血液(blood)是一种结缔组织，是人体内重要的组成物质，它在人体内不停地流动，把氧气和养料送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。
取10 mL人的新鲜血液，放入盛有少量柠檬酸钠溶液(防止血液凝固)试管里。
静置一段时间后，试管中的血液就会发生分层现象。
分成三层，最上面是血浆，它的密度最小，中间是白细胞和血小板，最下层是红细胞。
人的血液是由血细胞(hlood cell)和血浆(plasma)组成的。
血细胞包括红细胞(red blood cell)、白细胞(white blood cell)和血小板(blood platelet)。
血浆浆占血液总量的55％，其中90％以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等。
实验：人血涂片日的：识别红细胞和白细胞的形态，比较这两种细胞在血液中的含量。
器材：人血涂片玻片标本，显微镜。
指导：1．对照书上图10—2，使用显微镜观察人血涂片玻片标本。
2．识别红细胞和白细胞的形态，比较它们的相对数量。
讨论：血细胞中数量最多的是哪种细胞?各种血细胞有哪些形态特征?红细胞呈两面凹的圆饼状，在血细胞中数量最多。
七下生物第四章知识点归纳
七下生物第四章知识点归纳人教版七年级生物下册第四章知识点归纳。
一、流动的组织 - 血液。
1. 血液的组成。
- 血液是由血浆和血细胞组成的。
- 血浆：- 成分：主要是水（约占90%），还有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。
- 功能：运载血细胞，运输养料和废物等。
- 血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
2. 红细胞（RBC）- 形态结构：呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白（Hb）。
- 功能：血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离，所以红细胞的主要功能是运输氧，也运输一部分二氧化碳。
- 数量：男性（4.0 - 5.5）×10¹²/L，女性（3.5 - 5.0）×10¹²/L。
3. 白细胞（WBC）- 形态结构：有细胞核，比红细胞大，数量比红细胞少。
- 功能：对人体有防御和保护作用，当身体有炎症时，白细胞的数量会增多，白细胞可以吞噬病菌。
- 数量：（4 - 10）×10⁹/L。
4. 血小板（PLT）- 形态结构：个体最小，形状不规则，没有细胞核。
- 功能：止血和加速凝血。
- 数量：（100 - 300）×10⁹/L。
二、血流的管道 - 血管。
1. 血管的类型。
- 动脉：- 定义：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
- 特点：管壁厚、弹性大，管内血流速度快。
- 静脉：- 定义：将血液从身体各部分送回心脏的血管。
- 特点：管壁较薄、弹性小，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面有防止血液倒流的静脉瓣。
- 毛细血管：- 定义：连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
- 特点：数量最多、分布最广；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内径很小，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
三、输送血液的泵 - 心脏。
1. 心脏的结构和功能。
- 位置：位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间。
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七年级下册生物血型知识点在生物学的学习中，血型是一个非常重要且常见的知识点。
它不仅在生物领域中有着广泛的应用，同时也深入到医学、法律等各个领域。
当我们谈论血型时，我们通常要涉及的是ABO和Rh 因子。
一、ABO血型
ABO血型是指人类红细胞表面上存在的血型抗原，即A抗原和B抗原，这两种抗原与血清抗体产生的反应就构成了人的ABO 血型。
目前人类共有四种基本ABO血型：A型、B型、AB型、O 型。
A型血：红细胞表面带有A抗原，血清中有B抗体。
B型血：红细胞表面带有B抗原，血清中有A抗体。
AB型血：红细胞表面带有A和B抗原，血清中没有抗体。
O型血：红细胞表面没有A、B抗原，血清中既有A抗体又有
B抗体。
二、Rh因子
Rh因子是指人类红细胞表面上存在的抗原，能够与血清中相应的抗体产生反应，它是人类第二种常见的血型，在人类的出生率
问题上也有着很大的作用。
Rh+：A、B和O三种血型分别带有Rh血型抗原。
Rh-：A、B和O三种血型都不带有Rh血型抗原。
三、血型的遗传规律
父母双方的基因决定了孩子的血型，血型的遗传规律非常简单，但是需要注意以下几点：
1. A、B、O血型及Rh+、Rh-血型的基因分别对应着不同的符号，如：A、B、O血型的基因符号分别是I A、I B、i，Rh+、Rh-
血型的基因符号是D、d。
2. 所有的基因有两个，从父母那里分别遗传一个，如：I A I B
表示A、B血型的双重等位基因，i i表示O型血的双重等位基因。
3. A、B血型的基因是等位基因，不互生，它们又均为隐性基因，只有在双重等位基因为I A I B时才能表现出来。
而O型血的
基因为i i，为显性基因，所以只要拥有一个O型血的基因，就能
表现出O型血。
4. Rh+和Rh-也是遗传规律中的一部分。
如果父母双方都是
Rh+，则孩子有可能是Rh+或Rh-；如果父母双方中至少有一方是Rh-，则孩子可能是Rh-。
总的来说，了解血型的知识对于我们的日常生活、医学治疗以
及法律诉讼都有着极为重要的意义，希望同学们能够认真学习相
关知识，为自己的未来打下坚实的基础。