高考语文散文必考知识点
2025届高考语文复习：散文小说基础知识+课件
2.词语使用:例如叠词、拟声词、炼字(动、形、副词)等
3.句式:长短句错落有致,整散句结合。
4.表达方式:记叙、描写、议论、抒情相结合
5.整体的语言风格:朴实无华、清新自然、华美绚丽、
幽默风趣、辛辣讽刺、筒洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐
生动形象、口语化、地域色彩浓厚(方言)、富有乡土气 息、富有情趣、符合人物身份(个性化)等 6、人称 第一人称：真实、亲切，便于直接表达感情 第二人称：拉近读者和主人公的距离 第三人称：不受时间和空间的限制，自由灵活地反映客 观内容
1诗词：增加文学底蕴，文采
2传说故事：增强趣味性和神秘色彩，激发想象阅读兴趣
3引用他人的话、名人名言：侧面烘托/对比反衬人物形 象，具有权威性、说服力、真实性、可信度
4引用主人公自己的话：正面描写，真实性 客观性
5问号：引发思考，设置悬念，激发读者的阅读兴趣
【附】物象在散文中的作用（主要和次要物象）
【其他方法】白描、侧面描写（环境描写、对比、衬托、烘托）、及修辞手 法等。
分析写作技巧
常见题型： 文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起 的作用？ 1、表现手法：象征、对比、衬托、铺垫、照应、巧合、抑扬、 想象、联想、正面与侧面、以小见大、欲抑先扬、先抑后扬、虚 实结合等。 2、表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者 表情达意服务的？ 3、人称的作用： 第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真 实生动之感。
标题以“····”为题有何用意？（或有何作用？或有什 么好处？ ）
A.概括小说的主要内容（事件） B.贯穿全文，起线索作用 C.点明时间、地点，创设故事背景，渲染气氛，奠 定基调。 D.交代主要人物形象 E.设置悬念，激发读者阅读兴趣。 F.揭示小说主旨，深化主题。 G.具有象征意义（或者用比喻、双关等手法）， 对表达主题有画龙点睛的作用。象征、双关、比拟、
高考散文的知识点
高考散文的知识点高考散文作为一种文体形式，在高考作文中占据重要地位。
了解高考散文的知识点，有助于我们在高考作文中运用得当，提高分数。
下面，我们将介绍几个关键的知识点。
一、散文的定义与特点散文是一种抒发个人情感、表达个人思想的文学形式。
它不受格律和韵律的约束，注重表现真实和自然，以散发真情实感为主要特征。
因此，高考散文作文要求我们能够准确表达自己的情感和思想，并且注意语言的真实性和自然流畅。
二、散文的写作技巧1. 描述细腻感人：通过对事物的细致描写和感受的表达，使作文更加生动、形象。
2. 运用修辞手法：如比喻、拟人等修辞手法的运用，可以让作文更富有感染力。
3. 注重结构安排：要有合理的开头、扣人心弦的高潮和情感的发泄，同时要注意段落的过渡和衔接。
4. 内容真实自然：要有自己独特的感悟和思考，不盲目追求华丽的辞藻，而是追求真实、自然的表达。
5. 注意语言准确性：要避免使用模棱两可的词语或者无关联的内容，确保作文内容的连贯性。
三、散文的题材1. 自然景观：如山水、花草、天空等，通过对自然景物的描写，可以表达自己对大自然的感悟。
2. 人物描写：可以描绘身边的人物，或者描述自己的成长经历，展现人物的个性特点和人生感悟。
3. 社会热点：关注社会问题，如环境污染、教育制度等，通过对这些问题的思考和表达，展现自己的社会责任感和思考能力。
4. 情感表达：以个人的情感和感受为主题，通过对情感的表达，展现自己的真实情感。
四、散文的写作流程1. 理清思路：对于给定的题目，我们需要先理清自己的思路，明确要表达的观点和情感。
2. 搜集素材：可以通过阅读、观察和思考来收集素材，丰富自己的写作内容。
3. 制定提纲：根据要表达的内容，制定一个合理的提纲，安排好文章的结构。
4. 写作完整稿：根据提纲，将文章的内容进行扩展，注意语言的准确性和表达的连贯性。
5. 修订润色：对于已经写好的文章，进行检查和修订，确保语言通顺，表达准确。
通过对高考散文的知识点的了解，我们可以更好地应对高考作文，写出质量更高的作文。
散文阅读知识点-高考语文复习素材
高考散文阅读笔记汇总【基本知识】一、散文的特点1．形散神聚2．意境深邃3．语言优美凝练二、散文的分类1.写人记事类散文2.写景状物类散文3.议论说理类散文4.文化游记类散文【读文步骤】一、读文步骤第一步串“形”首先，明确何为散文的“形”，便于在阅读时“抓形”所谓“形”，指散文中用来表情达意的人物、事物、景物、器物等，阅读文本时，首先根据题目及所写内容，区分散文类别，便于在阅读时找出其“形”，“抓形”最便捷的方法就是概括每个段落层次的含意，梳理出文本所写的内容。
其次，思考“怎么串”，这就需要“捉线”和“辨法”“捉线”就是捕捉线索，时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点。
另外，文化游记类散文一般以游踪为线索。
“辨法”就是在阅读的过程中分辨其写作手法。
写作手法是散文谋篇布局的外在形式，回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物寓意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。
第二步聚“神”神，就是文章的情感、主题、意蕴等。
聚“神”指文章表述的中心思想明确而集中。
1.思考“形”背后隐含的东西。
可以采用“询问法”，就是询问为什么写这些“形”，然后思考。
2.瑞摩重点语句。
作者情感态度转换的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句等是揣摩的关键。
3.关注重点语段。
对散文中精彩铺陈的段落，要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言；在结构上起重要作用的段落，记叙描写以外的议论段落，环境描写段落等是关键。
二、读文深思1．理解景、物与情、境的关系2．理解“形”和“神”之间的关系(1)由言及意，既要有理智的分析，也要有情感的判断(2)整体把握与局部确认要相互对照，比对分析(3)要懂得散文“由实至虚”的文体思维特点高考命题点一把握散文结构思路题型一概括分析结构思路命题角度一梳理结构思路一、掌握必备知识1．高考常考文本结构类型“四字”法解答理清结构思路题1．明——明确类型，把握全貌通过阅读，明确散文内容，是写人叙事、写景状物，还是阐发哲理。
高考语文散文必考知识点
高考语文散文必考知识点复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。
下面小编给大家分享一些高考语文散文必考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高考语文散文必考知识1行文思路分析题一、什么是行文思路分析行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。
高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接考查，梳理行文思路;二是间接考查，梳理人物心理(感情)变化。
二、[答题步骤]第一步：审读题干，把握要求根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。
第二步：通读全文，梳理结构要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。
梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”。
第三步：分条陈述，规范作答模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕--(线索)，首先写了--，其次写了×--，最后写了--。
模式二(采用分条表述)：①写--;②写--;③写--;④全文整体上写--。
高考语文散文必考知识2线索作用分析题一、什么是线索作用分析先清楚线索与行文思路的区别：行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题;线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。
虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身;而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
二、怎样答线索作用分析线索作用分析“2步走”第一步：找出线索——“四看”定线索第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析高考语文散文必考知识3理解词语的含义题一、什么是理解词语的含义高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现作者情感态度或主旨的词语;②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中;③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语;④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
散文知识点归纳总结高考
散文知识点归纳总结高考散文是一种以散发思想情感为目的的文学形式，它以平实的语言表达作者的感受、呈现生活的片段、阐述哲理思考。
在高考中，散文常常是语文考试中的一道题目，因此对散文的了解和掌握对于高考备考至关重要。
本文将对散文的知识点进行归纳总结，并提供相关的备考建议。
一、散文的定义与特点散文是文学的一种体裁，与传统的诗歌和戏剧并列。
与诗歌相比，散文更注重真实性和文字表达的直接性，它以平实的语言展示生活的细节和社会的现象；与戏剧相比，散文更偏向于表达作者的个人感受和思想情感。
二、散文的分类1. 抒情散文：以表达作者个人的情感和思想为主要目的的散文作品。
抒情散文常常表达情感和思想上的矛盾、悲欢离合等主题，情感真挚、语言优美。
2. 议论散文：是对某一问题进行观点陈述和论述的散文作品。
议论散文常常通过列举事实、分析问题、提出观点等方式展开论述，旨在引发读者对于问题的思考和讨论。
3. 记叙散文：讲述真实的或虚构的事件、故事的散文作品。
记叙散文通常通过描写细节、塑造形象、叙述情节等方式将读者带入故事情境，给予读者身临其境的感受。
4. 描写散文：以描绘事物形象为中心的散文作品。
描写散文通过对事物色彩、形状、质地等方面的描绘，使读者对事物有更加清晰的认识和感受。
三、散文的写作技巧1. 简洁明了：散文追求真实、直接的表达方式，因此要尽量避免冗长的描述和概念性的修辞。
2. 以情动人：通过情感的表达与传递来感染读者，使读者有代入感和共鸣，提高读者的阅读体验。
3. 运用修辞手法：散文中常常使用修辞手法来增强表达的效果，如比喻、拟人、夸张等手法。
4. 文章结构合理：散文应具备引出、发展和总结的结构，使文章有清晰的逻辑和层次感。
四、散文的经典篇目1. 《烟雨漓江》：作者贾平凹，以他对桂林山水的亲身体验为背景，描述了漓江秀丽壮观的景色，情感丰富、描写细腻。
2. 《荷塘月色》：作者林则徐，通过对荷塘、月色的描写，表达了对于生活的感悟和对于人世间的追求。
散文常考知识点总结归纳
散文常考知识点总结归纳散文作为一种文学体裁，承载了作者的思想情感，展示了生活的真实与美好。
它常常出现在各类考试中，比如中文和文学相关的考试。
本文将对常见的散文知识点进行总结和归纳，帮助读者更好地理解和掌握散文的要素和特点。
一、散文的定义和特点散文是以平实自然的语言表现人的思想情感和抒发个人感受的一种文学形式。
与诗歌和戏剧相比，它注重传达作者对生活的真实反映和精神追求。
散文的特点包括：用语简明扼要，直接表达作者的思想情感；结构灵活自由，没有固定的格律和韵律；行文流畅自然，贴近读者的日常生活。
二、散文的分类散文根据内容和形式的不同，可以分为多种类型。
常见的散文类型包括抒情散文、写景散文、议论散文、人物散文等。
1. 抒情散文：以个人的情感和思考为主题，表达对生活、自然、人情的感慨和哀婉之情。
抒情散文多采用自由散漫的行文方式，表达作者对美的追求和内心的挣扎。
2. 写景散文：通过对自然、人物、场景的描绘，展现出美丽自然的一面。
写景散文通常注重对细节的观察和描写，给读者以形象生动的感受。
3. 议论散文：以某个中心议题为内容，展开思考和探讨。
议论散文常常表达作者对社会现象、人性问题等的观点和态度，引起读者的思考和共鸣。
4. 人物散文：以塑造人物形象为主要内容，通过对人物的描写和品析，展示人物的性格特征和内心世界。
人物散文常常引人入胜，让读者产生共情和思考。
三、散文的表达技巧散文之美在于提炼出生活中的细节和感悟，给读者以共鸣和启发。
为了更好地表达思想情感，散文常常运用以下技巧：1. 感官描写：通过对声、色、香、味、触等感官的描绘，增强作品的真实感和可感知性。
2. 比喻和象征：借用形象生动的比喻和象征手法，使作品更具艺术感和思想深度。
3. 对比与照应：通过对相似或相反事物的对比和照应，突出散文的主题和思想。
4. 叙述与议论交融：在散文中，叙述和议论是相互交织的。
通过对事件或人物的叙述，抒发对问题的思考和评论。
四、散文的经典作品散文经典作品是我们学习和欣赏散文的重要素材，下面列举一些脍炙人口的散文代表作：1. 《烟火人间》：作者郑愁予以独特的视角、简洁的文字，描绘人们的生活琐事和情感起伏，展现出生命的真实和温暖。
高考语文试卷散文题知识点
一、散文概述散文是一种文学体裁，它以自由的笔触、丰富的想象和细腻的情感表达，描绘人物、事件、景物，反映社会生活，抒发作者的思想感情。
散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文三大类。
在高考语文试卷中，散文题往往以阅读理解的形式出现，考察学生对散文的理解、分析、鉴赏和评价能力。
二、散文题知识点1. 散文的结构特点（1）总分总结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，最后总结全文。
（2）总分结构：开头提出中心论点，中间分几个层次论述，结尾强调中心论点。
（3）分总结构：中间分几个层次论述，最后总结全文。
（4）并列结构：全文围绕几个并列的论点展开论述。
2. 散文的表达方式（1）叙述：通过时间、地点、人物、事件等要素，对人物、事件、景物进行描述。
（2）描写：对人物、事件、景物进行生动、形象、具体的描绘。
（3）抒情：表达作者的情感、态度和观点。
（4）议论：对人物、事件、景物等进行评论和评价。
3. 散文的修辞手法（1）比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
（2）拟人：把物当作人写，赋予物以人的情感、动作、思想等。
（3）排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的词语或句子成串地排列。
（4）夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
（5）对比：把两种不同的事物或同一事物的两个方面放在一起，进行对照比较。
4. 散文的阅读方法（1）整体感知：把握散文的主题、结构、表达方式等。
（2）局部鉴赏：分析散文的修辞手法、表现手法、情感态度等。
（3）评价鉴赏：对散文的思想内容、艺术特色等进行评价。
三、答题技巧1. 理解散文的中心思想，把握作者的情感态度。
2. 分析散文的结构特点，找出文章的线索。
3. 鉴赏散文的修辞手法和表现手法，理解作者的表达意图。
4. 结合上下文，准确理解散文中的词语、句子。
5. 在答题时，注意条理清晰、语言简洁、观点明确。
总之，要想在高考语文试卷中取得优异成绩，需要对散文的特点、结构、表达方式、修辞手法等知识点有深入的了解，并掌握一定的答题技巧。
高三散文知识点归纳总结
高三散文知识点归纳总结高三散文是高中文学课程中的重要组成部分。
在学习散文的过程中，我们需要了解散文的特点、类型、修辞手法以及赏析方法等知识点。
本文将对高三散文的相关知识进行归纳总结。
一、散文的概念与特点散文是一种以书面形式表达个人思想与感情的文学体裁。
与诗歌、戏剧不同，散文注重事实、真实、客观，它可以描写人物、事物、景色，也可以表达作者的思考、联想和感受。
散文的特点主要包括：自由灵活的写作形式、注重真实性与客观性、抒发情感与思想的表达。
二、散文的类型1. 记叙散文：叙述事物的发展和变化，强调情节的连贯性与完整性。
它可以描述人物、事件、故事，给读者带来阅读的快感和叙述的魅力。
2. 抒情散文：表达作者的个人感受和情感。
它可以结合自然景色或者日常生活中的琐事，通过对细节的描写和个人感悟的表达，营造出浓厚的情感氛围。
3. 议论散文：通过对社会问题和思想观念进行探讨和展开，揭示问题的本质，引导读者思考。
议论散文常常是对一个观点的辩证分析，力求启发读者思考和批判性思维。
4. 游记散文：以游记为背景，结合作者对旅途中所见所闻的感受和思考，展现出不同地域、风土人情和文化背景的差异，给读者带来旅行的愉悦和感受。
三、散文的修辞手法1. 比喻：通过对不同事物之间相似性的描述，营造出丰富多样的形象，增加文章的艺术性和感染力。
2. 拟人：赋予非人的事物以人的特征和动作，增加作品的趣味性和读者的代入感。
3. 对仗：在句子的结构和语音上呈现平衡与对称，使文章的语言更加优美和韵律感。
4. 排比：通过列举一系列相同或相似的事物，突出事物之间的关联性，增加修辞效果和句子的表达力。
5. 夸张：夸大事物的程度和情感，以引起读者的共鸣和思考。
四、散文的赏析方法1. 理解主题：通过分析散文的情感基调、事物描写和思想表达，把握散文的核心思想。
2. 分析结构：散文的结构包括导语、主体、结尾等部分，通过分析这些部分的关系和发展，了解散文的结构安排及其作用。
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高考语文散文必考知识点
高考语文散文必考知识1
行文思路分析题
一、什么是行文思路分析
行文思路是按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析的这一构思布局。
高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：一是直接考查，梳理行文思路;二是间接考查，梳理人物心理(感情)变化。
二、[答题步骤]
第一步：审读题干，把握要求
根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理(感情)变化。
第二步：通读全文，梳理结构
要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理(感情)变化。
梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理(感情)变化，更要注意提炼出“心理词(感情词)”。
第三步：分条陈述，规范作答
模式一(采用表次序的词语表述)：文章围绕--(线索)，首先写了--，其次写了×--，最后写了--。
模式二(采用分条表述)：①写--;②写--;③写--;④全文整体上写--。
高考语文散文必考知识2
线索作用分析题
一、什么是线索作用分析
先清楚线索与行文思路的区别：
行文思路是写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题;
线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。
虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身;而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。
二、怎样答线索作用分析
线索作用分析“2步走”
第一步：找出线索——“四看”定线索
第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析
高考语文散文必考知识3
理解词语的含义题
一、什么是理解词语的含义
高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种：①体现情感态度或主旨的词语;②运用修辞和写作方法的词语，这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中;③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语;④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
理解词语的含义，是指理解词语在文中的含义，最重要的是“文中”这两个字。
理解文中词语的含义，要以基本义为基础，参照其他义项，再结合语境揣摩，这是理解的基本要求。
二、怎样答理解词语的含义
“3联1依”法解答词语含义理解题
高考语文散文必考知识4
理解句子的含意题
一、什么是理解句子的含意
理解句子的含意主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。
这些关键性句子具体说来，是指含蓄句(或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显的主要情感与观点)。
二、怎样答理解句子的含意
“多看+多联”准解句子含意题
[注意]1.对使用了技巧的句子，一般结合上下相邻句子还原其本义即能揭示出含意，如将比喻句陈述为不使用比喻的句子。
2.“多看”“多联”中的每种技巧并非每题全用，要根据句子特点和文本内容灵活运用。
高考语文散文必考知识5
句段作用分析题
一、什么是句段作用分析
句段作用分析就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分析其在全篇结构思路中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的重点句子或段落，它们在结构上、内容上有特殊作用，表达上富有特色。
二、怎样答句段作用分析
6大常考句段作用表解
解答此类题应从内容、结构和表达效果几方面分析，不同位置的句段在文中的作用有所不同，尤其要注意开篇、中间、结尾处句段的作用。
[答题步骤]
第一步：明确句段位置，读懂句段内容
因为不同位置的句段在文中的作用有所不同，明确句段位置就显得特别重要，而读懂句段内容又是分析句段作用的前提。
第二步：确定分析角度，结合文本分析
依据句段位置，确定对句段作用分析的角度，然后结合文本具体内容分析作答。