六年级语文寒假作业
六年级语文寒假作业 班级（ ） 姓名（ ） 学号（ ） 第一板块：词语复习 一、根据意思，写四字词语。 1、水波忽明忽暗的样子。（ ） 2、很有兴趣的谈论。（ ） 3、形容匆忙赶路的神态。（ ） 4、停下脚步痴痴地看着。（ ） 5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统接受。（ ） 6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（ ） 7、声音高低起伏和停顿转折。（ ） 8、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ） 9、形容气息微弱，濒临死亡。（ ） 10、指江河水势奔腾直下。（ ） 11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。（ ） 12、形容一下子就明白了。（ ） 13、想要做什么就做什么，任意行事。（ ） 14、不甘心，不情愿落在后面。（ ） 15、把山推开，把海翻过来，形容声势浩大，来势凶猛。（ ） 16、兴趣高涨的样子。（ ） 17、私底下轻声说话。（ ） 18、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。（ ） 19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来，形容声音嘹亮。（ ） 20、把湖水排干，捕捉到鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。（ ） 二、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 1、狂风怒号．（ ） A、呼喊 B、大声哭 C、号令 D、名称 2、悬．崖峭壁（ ） A、挂 B、距离远 C、挂念 D、危险 3、百折不回．（ ） A、还，从别处到原来的地方 B、掉转 C、曲折环绕 4、一丝不苟．（ ） A、随便 B、姓 C、假使、如果 5、无言以对．（ ） A、对待 B、朝着 C、双 D、回答 6、势不可当．（ ） A、对着、向着 B、相称 C、承当 D、阻挡、抵挡 7、震耳欲．聋（ ） A、想、想要 B、欲望 C、需要 D、将要 8、漫．不经心（ ） A、水过满，向外流 B、到处都是 C、随便，不受约束 D、广阔 9、滔滔不绝．（ ） A、断绝 B、极，最 C、完全没有了，穷尽 D、走不通的，没有出路 10、自作．自受（ ） A、发作 B、写作 C、从事某种活动 D、当成，作为
第三板块：句子练习 把下面的句子分别改成把字句和被字句。 1、昨天我的眼睛骗了我。 （1）把字句： （2）被字句： 把下面的句子改成被字句。 1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。
3、可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。 1、我们不会忘记父母的养育之恩。
2、得把他们抱来，同死人呆在一起绝对不行。
3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
3、丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，难道这是时髦吗？
4、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？
把下列句子改写成第三人称转述。 1、王尔德笑着说：“我做了一件极其重大的工作，我删去了一个逗号，但是后来我又把它加上了。”
2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
3、苏珊对我说：“我要感谢你，我没有孩子，你的电话使我感受到了做母亲的幸福。”
4、老师傅对鲁班说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。”
两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的话， 而意思不变。 白杨树从来就这么直，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚毅。 白杨树从来就这么直，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。
在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁。 （1） （2） 修改病句，用修改符号改在原句上。 1、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。 2、鲸生活在海洋里，虽然它体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。 3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，因为我们还不加紧治理环境，所以会出现难以想象的后果。 4、读了这本书，使我深受教育。 5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。 读句子，把结果放前面，原因放后面，意思不变 1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2、因为红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望，所以我喜欢红色。
缩句。 1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、
2、风中含着露水和栀子花的气息。
3、我脚下长出的根须，深深扎进肥沃的泥土中。
理解下列句子的深刻含义并写下来。 1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
2、伯父摸着胡子说，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
第三板块：综合试卷 人教版语文六年级上册期末综合测试题（二） 班级 姓名 一、读拼音写词语。10% qiào lì jìng mì chà dào bào yuàn zī rùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí xiáng táo zuì níng zhîng chā yāng duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测看。（4%） 扬顿挫 曲高和 不落 臼 无 无 一 千里 排山 海 滔滔不 无 无 三、我爱积累。（7%） 1、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 ，不能有一点儿 。” 2、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪明却经常沉迷于各种游乐。此时，我真想对他说：“ 。”（填名人名言） 3、 千夫指，俯首甘为 。 4、锲而舍之， 不折；锲而不舍， 可镂。 5、大地 人类，而人类是 大地的。 6、过去的日子如 ，被微风 了，如 ，被初阳 。 四、按要求改写句子。（6%） 1、改成反问句：狐偃的策略只是为了一时之利，我们不能认为一时之利要比百年大计重要。
2、改病句：我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。 3、用关联词把两句话合成一句话：老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。 4、改成转述句：妈妈和蔼地对豆豆说：“你学习上的进步，是我最大的安慰！” 五、我会选择.（7.5%） 1、“天下第一神偷——鼓上蚤时迁”这一人物形象出自„„„„„„„„„„„（ ） A、《封神演义》 B、《水浒传》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》 2、“孔子不能决也”中“决”的意思是„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ） A、决定 B、判决 C、判断 D、解决 3、下面四组句子每组中都有一个相同的字，哪一组句子中的两个相同字的意思是一样的？„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （ ） A、伯牙善鼓琴 敲锣打鼓 B、伯牙善鼓琴 善哉，洋洋兮若江河 C、钟子期善听 弈秋，通国之善弈者也。 D、虽与之俱学，弗若之矣 4、“回旋”这个词语的正确读音是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A、huí xüán B、húi xuán C、huí xuán D、húi xüán 5、下列告诉我们熟能生巧的道理的句子是„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A、一鼓作气，再而衰，三而竭。 B、甘瓜苦蒂，天下物无全美。 C、种主者必培其根，种德者必养其心。 D、草千曲而后晓声，观千剑而后识器。 六、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（7.5%） 1、《一面》、《少年闰土》、《有的人》这几篇文章的作者是鲁迅先生。…………（ ） 2、“她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。”（选自《穷人》）从这句话中可以看出桑娜心地很善良。………………………………………………（ ） 3、“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话用的是打比方的说明方法。………（ ） 4、《绿山墙的安妮》这部书的作者不是曹文轩。……………………………………（ ） 5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？” “我曾经留着像游丝样的痕迹。”这两句话的意思是一样的。………………………………………………………………… （ ） 七、用修改符号修改下面这段话中的错误。（共有六处）（3%） 读了“少年闰土”这篇课文，闰土这个人物给我留下了深刻的映象。我仿佛也看到了一个十一二岁的少年。项带银圈，手捏钢叉，向一匹猹进力刺去。这是为什么？所以作者对少年闰土的外貌、行动、语言等描写，都抓住了人物的特点，使人感到即真实，又生动。 八、阅读理解25% 仰视的理由 我记得，那时我刚刚升入初中，正是把友谊看得比是什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了：我（得 地 的）个子太高了，要比身边所有的同龄人都高（得 地 的）多。身高常常让我倍感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢！为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽（jìn jǐn）可能（得 地 的）给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。 为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。起初，那些同学仰起脸狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至（扬扬 杨杨）得意起来。直到有一天我当面侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没看我一眼，冷笑着从我身边走过去。我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。”我恼羞成怒地转（zhuǎn zhuàn）过身去咒骂他，却看见了站在不远处的我的父亲，我的脸一下子变得煞白。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第九天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第九天一、单选题1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．风靡．（mí）着．陆（zhuó）金箍．棒（gū）别出心裁．（cái）B．轨．道（guǐ）叉．腿（chǎ）偃．月刀（yǎn）怒．气冲冲（nù）C．镏．金（liú）蟠．龙（pán）纸盔甲（kuī）弄巧成拙．（zhuó）D．矗．立（chù）逾．越（yú）悻．悻然（xìn）鸣钟击磬．（qìng）2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．苏州、杭州、厦门是我国江南旅游胜地。
B．春天到了，福山公园里花草盛开，美极了！C．生命的存在对于氧气和二氧化碳是极为重要的。
D．故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。
3．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。
（夸张）B．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
（拟人）C．教室里的课桌破旧得看不出年纪。
（拟人）D．桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
（比喻、夸张）4．下列句子停顿不恰当的一句是（）A．伯牙/鼓琴，钟子期/听之。
B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山C．处士/笑而/然之。
D．古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。
”二、填空题5．指出下列各句所用的说明方法。
（1）紫禁城的城墙十多米高，有四座城门。
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（3）乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”，布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。
三、语言表达6．按要求写句子。
（1）请以"日出"为内容，写一个拟人句。
___________________________________________________（2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
六年级上册寒假作业语文
六年级上册寒假作业语文班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、基础知识部分1. 看拼音，写词语。
yōu yǎ fěi cuì kū wěi bō xuē（）（）（）（）2. 给下列加点字选择正确的读音。
勉强（qiáng qiǎng）模样（mú mó）提供（gōng gòng）3. 把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。
（）（）生机（）七八（）（）（）更新4. 按要求改写句子。
（1）他非常着急。
（改为比喻句）（2）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）二、阅读理解部分阅读短文，回答问题。
《山中访友》（节选）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
1. 这段话运用了哪些修辞手法？请举例说明。
2. 作者为什么说“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神”？3. 你从“我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树”这句话中体会到了什么？三、习作部分以“难忘的一件事”为题，写一篇不少于400字的作文。
要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
给家长的箴言：尊敬的家长，寒假是孩子巩固知识、提升能力的好时机。
这份语文作业涵盖了基础知识、阅读理解和习作等方面，希望您能督促孩子认真完成。
在孩子做作业的过程中，鼓励孩子独立思考，遇到问题先尝试自己解决。
同时，您也可以与孩子一起探讨阅读文章的内容，增进亲子之间的感情交流，这对孩子语文素养的提升也非常有帮助。
答案与解析一、基础知识部分1. 优雅翡翠枯萎剥削2. 勉强（qiǎng）模样（mú）提供（gōng）3. 勃勃生机、零七八碎、万象更新。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第二天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第二天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。
zhào yào bèn zhuōhuǎng rán cēn cīyōu yǎhún zhuódān bózhē yǎn二、填空题2．查字典，填空。
查“薄”字，用部首查字法，应先查部，再查画。
“薄”在“单薄”一词中应读“薄”在字典中的解释有：①扁平物体上下两个面之间的距离较小的，跟“厚”相对；②轻微，少；③看不起，轻视，慢待；④不庄重；⑤不肥沃。
给加点字选择正确的解释。
（填序号）妄自菲薄．广种薄．收轻薄．半亩薄．田3．词语的理解与运用。
用“雅”字组成不同的词语填空。
（1）颐和园内环境、花木茂盛，让许多游人流连忘返。
（2）在一棵开满小花的丁香树下，妈妈摆出了的姿势让我帮她拍照。
（3）她租的房子虽然不大，但里面的布置都很。
（4）她经营的咖啡厅格调，能让人在这里受到艺术的熏陶。
4．判断下列句子所使用的修辞手法。
（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（）（2）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪白映进窗来，香气直透毫端。
（）（3）星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
（）（4）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
不然，岂不太平淡无味了吗？（）三、语言表达5．按要求写句子。
（1）丁香确实该和微雨连在一起。
（改为反问句）______________________________________________（2）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。
（改为双重否定句）_________________________________________________________（3）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”（改为转述句）_________________________________________________________（4）学校的全体师生争先恐后踊跃地给校刊投稿。
部编版六年级语文寒假作业模板(可打印)
【语文寒假作业】悦“兔”开卷：同学们，“好读书，多读书，读好书”，快来和书本交朋友吧！必读
．．《鲁滨逊漂流记》《呼兰河传》《不老泉》《毛毛》。
．．《尼尔斯骑鹅旅行记》；选读
具体内容：1.围绕推荐书目，制定寒假读书计划，至少读完
．．．．《尼尔斯骑鹅旅行记》和选读书
目中的任意一本。
2.每周
．．做一份读书笔记，共4份。
3.读完《骑鹅旅行记》后，写一篇不少于400字的读后感。
4.读完《骑鹅旅行记》后，画一张“飞行旅行线路图”。
作业提交形式：开学后上交给语文老师。
格式可用下面这份模板，8页订在一起。
祝同学们寒假快乐，“兔”年大吉，前“兔”似锦！——语文杨老师
任务一：我的寒假“每日阅读计划表”
姓名：学号：班级：
任务二：寒假阅读摘录（第一周）
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
书是人类进步的阶梯。
——高尔基
读书而不思考，等于吃饭而不消化。
——波尔克
任务三：孩子们，阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》时，请你根据本书目录以及情节内容，为尼尔斯绘制一条他的飞行路线
．．．．吧，试着把地名标注出来。
如果你能用小标题的形式标注这个地点发生了什么事情，那就更好了！
任务四：孩子们，读完《尼尔斯骑鹅旅行记》后，你有什么感受呢？请你写一篇读后感
．．．，不少于400字。
六年级语文寒假作业设计一等奖
六年级语文寒假作业设计一等奖一、序言语文是一门重要的学科，它不仅仅是帮助我们掌握语言文字，更是培养我们的文学修养和语言表达能力的重要途径。
六年级语文寒假作业设计一等奖旨在激发学生对语文学习的兴趣，促进学生在假期间继续巩固和提高自己的语文水平。
二、活动安排1. 主题确定：作文主题为“我的寒假生活”，要求学生结合自己的实际情况，用生动的语言和画面描述自己在寒假期间的生活点滴。
2. 作文要求：作文要求在六篇至八篇之间，每篇不少于800字。
要求语言生动、形象、有感情有情节，能够吸引读者，体现写作者的个性和风格。
3. 提交方式：作文需要以手写形式在规定的时间内交到指定的老师手中。
学校将设置上线提交渠道，方便学生在假期不便到校的情况下也可以提交作品。
三、活动目的1. 培养学生的语文表达能力。
通过写作的过程，激发学生用生动形象的语言描述自己的生活，锻炼学生的语文表达能力和写作技巧。
2. 拓展学生的思维空间。
要求学生结合自己的真实经历进行创作，引导学生在写作中发散思维，培养学生的想象力和创造力。
3. 增强学生对语文学科的兴趣。
通过寒假作文活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平，从而激起学习语文的兴趣，培养学生对语文学科的热爱。
四、活动评选1. 评选标准：评选作文将以文章的内容、语言表达、情节安排等多个方面进行综合评定。
学校将邀请语文专家和优秀教师共同组成评审团进行评选。
2. 评选奖项：将评选出一、二、三等奖，并设立优秀奖和参与奖。
优秀奖和参与奖将发放获奖证书和奖品。
学校将组织获奖学生进行表彰和颁奖仪式。
3. 评选结果公示：评选结果将在学校公示，同时通过校园通讯评台向全校师生进行通知，展示我校语文教育的成果和风采。
五、活动预期效果1. 提高学生的写作水平。
通过开展寒假作文活动，学生将更加重视对语文的学习和掌握，提高自己的写作水平和表达能力。
2. 激发学生的学习兴趣。
通过创设具有趣味性和挑战性的作文活动，激发学生对语文学科的兴趣和学习热情，让学生在轻松愉快的寒假中也可以感受到学习的乐趣。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第三天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第三天宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圈，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1．这两首诗都是（朝代）诗人（作者）写的。
2．在建德江，作者看到、等景物；在故人庄，作者看到、等景物。
3．在古诗中，作者往往会借助一些事物来持发自己的情感：从“江清月近人”中的“月”可以看出作者；从“还来就菊花”中的“菊花”可以看出作者。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
_______来忽吹散，下水如天。
4．将古诗补充完整。
5．文中画横线的句子，作者重点描写的景物是、，透过这些景物，我们仿佛看到了的画面。
6．凝练的文字表达丰富的意思，是古诗的“炼字”艺术。
就如从第一句中的“翻”字，我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。
从第句中的“”字，我们可以看到。
7．这四句诗就像四幅画：“云、、、”四字，写出了夏日暴雨骤至又雨过天晴的奇丽景象。
透过这一幅幅画面，我们感受到作者的心情。
8. 《西江月·夜行黄沙道中》明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
（1）这首词的作者是代诗人。
（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。
A．书读百遍，其义自见。
B．风吹草低见牛羊。
C．前不见古人，后不见来者。
（3）用自己的话解释词句的意思。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
_____________________________________________________________（4）根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“，”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“，”极为相似。
2023年六年级上册语文寒假作业答案参考
2023年六年级上册语文寒假作业答案参考一、选择题1.A2.B3.C4.A5.C二、填空题1.以我们学习的内容为基础，可以总结出以下几点–第一点：阅读理解–第二点：词语运用–第三点：作文写作–第四点：文言文理解2.以下是填空题的答案–① 大象–② 四十–③ 面积–④ 原谅–⑤ 海洋三、阅读理解题1.以下是阅读理解题的答案–① 阅读题答案：B–② 阅读题答案：C–③ 阅读题答案：A2.阅读理解题的解析–① 根据文章内容可以得知，答案为B。
–② 阅读文章并仔细观察，我们可以得出正确答案为C。
–③ 在文章中可以找到相关线索，答案为A。
四、作文题2023年六年级作文题目为《我的梦想》我的梦想我的梦想是成为一名科学家。
我小时候对科学就有着浓厚的兴趣，通过阅读各种科普书籍，我发现科学真的是很有趣的事情。
我希望有一天能够发现一项重大科学发现，为人类的进步做出自己的贡献。
要实现我的梦想，我知道需要付出很多努力和时间。
首先，我要努力学习各种科学知识，提升自己的科学素养。
其次，我要积极参加各种科学实验和活动，锻炼自己的动手能力和观察力。
最重要的是，要保持对科学的热情和好奇心，永远不断地学习和探索。
除了成为一名科学家，我的梦想还包括帮助他人和改善社会。
我希望通过科学的力量，解决一些现实生活中的问题，改善人们的生活质量。
我相信，只要努力奋斗，我的梦想一定会实现。
五、文言文阅读题1.以下是文言文阅读题的答案–① 文言文题答案：B–② 文言文题答案：A–③ 文言文题答案：C2.文言文阅读题的解析–① 根据文言文的写作风格和用词可以得知，答案为B。
–② 阅读文言文并仔细观察，我们可以得出正确答案为A。
–③ 在文言文中可以找到相关线索，答案为C。
以上就是2023年六年级上册语文寒假作业的答案参考。
希望同学们能够通过这份参考答案，对自己的答题情况有所了解，并在学习上有所收获。
如果有任何问题，欢迎向老师询问。
祝大家寒假愉快，早日实现自己的梦想！。
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第四天
2024—2025学年度第一学期六年级下册语文寒假作业第四天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。
wēi yípáng bótiě suǒdí kòuní wán hán lěng mín shān xuán yá二、填空题2．词语的理解与运用。
选词填空。
艰苦艰难艰险（1）红军不怕远征的，把它看作平常的事。
（2）金沙江两岸栈道崎岖，路途非常。
（3）爷爷说他永远也忘不了那段的岁月。
3．判断下列诗句用了什么修辞手法。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。
（3）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（4）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
4．给加点的字选择正确的解释，把序号填入横线内。
（1）闲：①没有事情做②与正事无关的③放着，不使用⑴他俩正在闲谈。
⑵下午我闲着，你来吧⑶别让机器闲着。
（2）颜：①颜面，脸面②颜色，色彩⑴三军过后尽开颜。
⑵会场上飘着五颜六色的旗子。
三、诗歌鉴赏七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
5．这是一首律诗，全诗共有八句，分为首联、颔联、、。
6．下列诗句中停顿有误的一项是（）。
A．红军/不怕/远征/难B．万水/千山/只等/闲C．五岭/逶迤/腾/细浪D．大渡桥横/铁索/寒7．诗中点明中心、总领全诗的诗句是，；运用了夸张手法的诗句是，。
8．“云崖暖”中的“暖”写出了红军渡过金沙江的，“铁索寒”中的“寒”写出了红军夺取泸定桥的。
9．这首诗赞美了红军的什么精神？_________________________________________________________________参考答案1．逶迤；磅礴；铁索；敌寇；泥丸；寒冷；岷山；悬崖2．（1）艰险（2）艰难（3）艰苦3．（1）比喻（2）夸张（3）反问（4）比喻4．（1）②；①；③（2）①；②5．七言；颈联；尾联6．B7．红军不怕远征难；万水千山只等闲；五岭迤腾细浪；乌蒙磅礴走泥丸8．喜悦心情；惊险悲壮9．这首诗赞美了红军的革命乐观主义精神。
2024六年级特色寒假作业
2024六年级特色寒假作业六年级特色寒假作业计划一、语文作业：1. 阅读经典名著：选择一本你感兴趣的名著，如《红楼梦》、《西游记》等，进行阅读并写读书笔记。
记录下你的阅读心得和学到的知识，字数不少于500字。
2. 古诗背诵：背诵至少10首古诗，并进行简单的赏析。
尝试理解诗人的情感和意境，提高自己的文学素养。
3. 作文练习：以春节为主题，写一篇不少于600字的作文。
描述你对春节的感受和经历，可以写家庭团聚、拜年、贴春联等情节。
4. 朗诵练习：选择一篇适合朗诵的诗歌或散文，进行练习并录制下来。
分享给你的同学们，看看谁的朗诵最有感情和韵味。
二、数学作业：1. 数学日记：记录你在寒假中遇到的数学问题或解决数学问题的过程。
可以是你做题目的心得、遇到的困难和解决方法等。
2. 数学实践：选择一个生活中的实际问题，用数学模型进行解决。
例如：家庭水电费计算、购物折扣问题等。
写出你的解题思路和结果。
3. 智力拼图：选择一道具有挑战性的数学题目，如数独、矩阵、逻辑推理等，解答出来后分享给同学们一起讨论。
三、英语作业：1. 英语日记：每天写一篇英语日记，记录你的寒假生活和感受。
可以描述你的活动、见闻和学到的知识。
2. 英语歌曲：选择一首你喜欢的英文歌曲，学习并唱给家人听。
注意发音和语调，尽量模仿原唱。
3. 英语电影：观看一部英文电影，并写一篇不少于300字的电影观后感。
分析电影中的主题、角色和语言特点。
4. 英语阅读：阅读一本英文小说或故事书，并写下读后感。
总结书中的主要内容和你的思考和启发。
四、综合实践作业：1. 社会实践：选择一个你感兴趣的社会实践活动，如环保志愿活动、社区服务、企业参观等。
写出实践经历和心得体会，培养自己的社会责任感和团队合作精神。
2. 手工艺制作：学习制作一件手工艺品，如剪纸、泥塑、折纸等。
完成后拍照记录下来，分享给同学们欣赏。
培养自己的动手能力和创造力。
六年级语文寒假作业参考答案参考
六年级语文寒假作业参考答案参考六年级语文寒假作业参考答案参考P3一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤桔子六斤蕉，财源滚进你腰包;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你龙年乐开花。
你长相真不错，就是稍微有点婉约。
身材很好，除了有点偏硕壮。
气质不错，很有大多数人的第一代身份证的气质。
哈哈，开个玩笑，祝你新年快乐!P4中小学生寒假学习计划一、时间安排1、每天的四个1小时保障每天保障做一小时的语文或语文寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划各科目课程计划过年前完成暑假作业，过年后检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识合集、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读习题的规范回答、错别字系统复习三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;P12 阅读：我想到了：在动荡中，我们会养成独立自主的心，不会依赖;在动荡中，我们容易学会生存的本领。
精选作文最不想丢下的是母亲的唠叨最不想丢下的是母亲的唠叨。
从我出生起，母亲的唠叨就一直伴随着我，给我的心灵以安慰。