五大领域幼儿发展目标
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3.创设良好的语言环境,使幼儿熟悉源自文库听懂普通话。
社
会
领
域
1.通过谈话、对比等方法,使幼儿感受自己在长大,会做许多事情。
2.引导幼儿简单的评价自己和他人的行为,初步判断某些行为的对与错,做错了事情能承认,并愿意改正。
3.在新年等节日中,开展丰富多彩的活动,引导幼儿初步知道节日的意义。
科
学
领
域
数学:
1.引动幼儿在生活和游戏中队数学产生兴趣,建立初步自信心。
美术:
1.提供不同品种和层次的创意材料,提供能够启发幼儿按照规律进行制作的艺术欣赏作品和范例,引导幼儿尝试用绘画、手工制作及装饰的形式表达对规律美的理解。
2.鼓励幼儿运用已有经验自觉收放工具和材料。
2.引导幼儿在日常生活和游戏中,认读10以内阿拉伯数字,初步理解10以内数的意义。
自然科学:
1.引导幼儿在日常生活中,探究和发现冬季明显特征,体验季节变化与动植物及生活的关系。
艺
术
领
域
音乐:
1.体验简单音乐作品的情绪和情绪,并尝试用动作表演来表达对音乐的感受。
2.引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法,会按简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏。
五大领域幼儿发展目标
健
康
领
域
1.通过安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力。
2.通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作,促进大肌肉动作协调性的发展。
3.通过体育锻炼增强幼儿体质,提高他们对环境的适应能力。
语
言
领
域
1.引导幼儿养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。能清楚的表达自己的想法和感受。
2.指导幼儿养成良好的阅读习惯。
社
会
领
域
1.通过谈话、对比等方法,使幼儿感受自己在长大,会做许多事情。
2.引导幼儿简单的评价自己和他人的行为,初步判断某些行为的对与错,做错了事情能承认,并愿意改正。
3.在新年等节日中,开展丰富多彩的活动,引导幼儿初步知道节日的意义。
科
学
领
域
数学:
1.引动幼儿在生活和游戏中队数学产生兴趣,建立初步自信心。
美术:
1.提供不同品种和层次的创意材料,提供能够启发幼儿按照规律进行制作的艺术欣赏作品和范例,引导幼儿尝试用绘画、手工制作及装饰的形式表达对规律美的理解。
2.鼓励幼儿运用已有经验自觉收放工具和材料。
2.引导幼儿在日常生活和游戏中,认读10以内阿拉伯数字,初步理解10以内数的意义。
自然科学:
1.引导幼儿在日常生活中,探究和发现冬季明显特征,体验季节变化与动植物及生活的关系。
艺
术
领
域
音乐:
1.体验简单音乐作品的情绪和情绪,并尝试用动作表演来表达对音乐的感受。
2.引导幼儿学习掌握几种打击乐器正确的敲击方法,会按简单的固定节奏型为歌曲做即兴伴奏。
五大领域幼儿发展目标
健
康
领
域
1.通过安全教育,提高幼儿自我保护的意识和能力。
2.通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作,促进大肌肉动作协调性的发展。
3.通过体育锻炼增强幼儿体质,提高他们对环境的适应能力。
语
言
领
域
1.引导幼儿养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。能清楚的表达自己的想法和感受。
2.指导幼儿养成良好的阅读习惯。