第3节吸收作用全课时PPT课件

《吸收作用》PPT精品课件

虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。
不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。
？
围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一课题，分小组进行探究实验。
1.根尖的结构
观察根毛
成熟区
伸长区
分生区根冠
根毛
表皮细胞
2.根毛吸水的原理
（1）根毛吸水的条件:
根毛细胞液的浓度>土壤溶液的浓度水
（2）根毛适于吸收水分的结构特点：
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
合作讨论
1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分? 成熟区
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直在等喜欢的人，也舍不得让喜欢的人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你走完这一生。让所有人祝福我们，彼此温暖，互不辜负。
•
七、最让人羡慕的，不是被很多人追，而是遇见一个不管怎样，都不会放弃你的人；纵然知道活不会这么轻易，但我希望你在我的未来里，余生都是你。
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的时候，你是在杀人，你不小心，杀了你自己。”
朋友大学毕业后，凭着高学历进了一家大公司，以为从此一生安稳，本职工作完成后便悠闲地追剧。
身边有同事下班后忙着考证、进修时，她嗤之以鼻，认为别人学历不如自己，再怎么努力也无济于事。

【初中生物】吸收作用PPT课件2

溶液浓度时,植物细胞就吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,就失水.
细胞液浓度
＜外界溶液浓度
细胞失水细胞液浓度
＞外界溶液浓度
细胞吸水
知识迁移巩固提高
取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。浓盐水清水
你能解释吗？
(1)糖拌西红柿后，盘中有何现象，为什么？
(2)家中腌咸菜的缸内，过一段时间后，缸内的水面有何变化？ (3)为什么发蔫的青菜放在清水中会硬挺起来？
课堂小结
通过这节课的学习，你能
说出实验探究法的一般步骤吗？
这节课你最大的收获是什
么？
动手做一做
利用所学知识制作一份酱黄瓜
谢谢
A
B
（1）A萝卜洞里的水变多（选填“多”或“少”），萝卜变软（选填“软”或“硬”）。 B萝卜洞里的水变少（选填“多”或“少”），萝卜变硬（选填“软”或“硬”）。细胞周围（2）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于水溶液的浓度和的细胞液浓度的大小，当的细胞液浓度大于细胞周围细胞周围的水溶液浓度时，细胞就吸水；当的水溶液浓度大于的细胞液浓度时，细胞就失水。
北师大版七年级《生物》新课标
第5章绿色开花植物的生活方式
第3节吸收作用
植物的生活为什么需要水？
水是植物体的重要组成部分
植物体内80%的是水份，蔬菜含水约为90%—95%之间，幼嫩的叶子80%左右，树干平均50%，水生植物则含水98% 以上，植物不仅满身是水，它的一生都在消耗水
一、水分的吸收
你有何启发？水是生命之源，植物的生活离

吸收作用——根对水分的吸收PPT课件1

植物细胞结构图
1、e字母所指的结构是（液泡（细胞液）。
），它里面的液体叫
2、细胞液中溶有多种（物质）。
实验现象记录
萝卜条硬度变化
甲（清水中）
变硬
乙（20%盐水中）丙（不作处理）
变软不变
实验结论
• 假设成立，植物细胞在（清水）中吸水； • 在（浓盐水）中失水。？
？
植物细胞的吸水原理是怎样的呢？
联系生活实际解释下列问题：
2.移栽植物时为什么根部要带很多的土?
移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。
课堂小结
1.植物主要通过根毛从周围环境中吸收水分。 2.根毛细胞吸水和失水决定于细胞液浓度和周围水溶液浓度的大小。
某种水稻不同时期日平均需水量变化图表
自然界中的水虽然是循环流动的, 但是水资源并不是取之不尽、用之不竭的;我国是一个缺水国家，年缺水量达４百亿立方；因此,我们在合理利用水资源的同时更要保护好水资源。
美丽的三 Байду номын сангаас 源自然保护区
干旱缺水的黄土高原
节约用水!科学用水!
喷灌
滴灌
你知道吗?
中吸水。中失水。
2、实验材料：新鲜的萝卜条/莴笋条/土豆条/胡萝卜条，烧杯，20%浓盐水，清水，纸巾
萝卜条硬度变化
清水
甲
乙
丙
（不做处理）
方案示
变
甲一段时间后
浓食盐溶液
了了
甲
变
乙
乙
取两根大小相似的萝卜条
分别浸没于甲烧杯(清水)和乙烧杯(浓食盐溶液) 中

吸收作用PPT课件2

溶液浓度时,植物细胞就吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度时,就失水.
细胞液浓度
＜外界溶液浓度
细胞失水细胞液浓度
＞外界溶液浓度
细胞吸水
知识迁移巩固提高
取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后，观察萝卜洞内水的变化。浓盐水清水
A
B
（1）A萝卜洞里的水变多（选填“多”或“少”），萝卜变软（选填“软”或“硬”）。 B萝卜洞里的水变少（选填“多”或“少”），萝卜变硬（选填“软”或“硬”）。细胞周围（2）这个实验说明细胞吸水或失水主要取决于水溶液的浓度和的细胞液浓度的大小，当的细胞液浓度大于细胞周围细胞周围的水溶液浓度时，细胞就吸水；当的水溶液浓度大于的细胞液浓度时，细胞就失水。

实验材料
萝卜、海带、烧杯、盐水、清水等

实验现象
海带：硬挺、胀大
萝卜：软缩
植物体可以吸水也可以失水
探究活动
植物细胞的吸水和失水
分组讨论，合作交流
1、当海带细胞吸水时，请描述水分运动的途径。
外界溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
2、根据实验现象的分析，说明海带细胞吸水和萝卜失水的条件。植物细胞的吸水和失水取决于细胞液与周围溶液之间的浓度差。当细胞液浓度大于周围
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

5-3吸收作用课件北师大版七年级生物

细胞内外溶液浓度差有关
5
细胞吸水的途径
外界溶液
细胞壁细胞膜
细胞质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
液泡
6
细胞失水的途径
液泡
细胞质细胞膜
细胞壁
外界溶液
7
根是植物吸收水分的主要器官
植物形形色色的根
8
1根尖是根吸收水分的主要部位
成熟区
9
根毛吸水的原理
1、根毛有哪些特点使它易于吸水: （1）数量多，吸收面积大
（2）细胞壁薄
水
（3）细胞质少
（4）液泡大
2、根毛吸水的前提条件:
根毛细胞液的浓度 >土壤溶液的浓度
10
11
观察比较
用蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗
12
观察比较
用蒸馏水和土壤浸出液培养的玉米幼苗
13
动动脑
1.肥沃的土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?
2.两株幼苗的色泽根系和茎叶长势有什么不同?
3.通过比较,你能得到什么启示?
(1)玻璃管内液面高度的变化是_________。 (2)用手捏萝卜的感觉分别是甲_________，乙_________ 。 (3)结论是_________。 (4)植物细胞吸水或失水主要取决于_________。
18
第5章绿色开花植物的生活方式
第3节吸收作用
1
清水
20%食盐溶液
甲乙
变硬
变软
问题：植物失水和吸水与什么有关？
2
清水
20%食盐溶液
甲乙
变硬
变软
3
细胞吸水和失水的原理变
硬
清水
细胞吸水
变软
＞细胞液浓度外界溶液浓度

吸收作用-课件

1、在植物栽培过程中为什么一次施肥过多，会造成“烧苗”现象？ 3、盐碱当地土里壤的溶庄液浓度大于根毛细胞液的浓度时, 稼为根什毛么细长胞不不好仅？不能从土壤中吸水，反而会使细
？胞液中的水分渗到土壤里去，就会造成植物失水，这就是“烧苗” 现象。
2、移栽植物时为什么根部要带很多移的栽土植?物时根部多带土可以很好的保护幼
根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 12:18:04 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
细胞失水
水往高处流（浓度高）
根 — 植物吸收水分的主要器官
观察根尖的结构分区和根毛
成熟区（根毛区）

生物七年级上册5章3节吸收作用课件北师大版

小红配制了一种营养液，将其分成5等
份，分别把她喜欢吃的西红柿、苹果、香
蕉、荔枝和橘子的苗种在这5份营养液中, 然后她就美滋滋的想“我可以吃自己种的水果了!”
不行，各种水果所需营养成分种类不一样
我国是一个缺水国家，
我们在合理利用水资源的同时更要保护好水资源。
干旱缺水的黄土高原
美丽的三江源自然保护区
100 10
102 8
柔软
1、为什么盐水重量增加了而萝卜条重量减少了？萝卜条失去了水 2、萝卜条细胞液浓度和清水浓度谁大？萝卜条细胞液浓度﹤ 盐水 3、萝卜条什么条件下要失水？细胞失水：细胞液浓度 ﹤ 周围溶液浓度
小结
植物细胞可以失水也可以吸水, 植物细胞吸水和失水取决于细胞液与周围溶液的浓度差
植物细胞吸水和失水的原理
细胞吸水：
细胞液浓度＞周围水溶液的浓度
细胞失水：
细胞液浓度＜周围水溶液的浓度
细胞吸水和失水动画
植物细胞吸水示意图
周围是清水
水分子
细胞吸水水分子运动路线：
周围溶液→ 细胞壁 → 细胞膜 → 细胞质 → 液泡
植物吸收水分的主要器官是
根
根：固定植物，吸水水分。
根吸收水分的主要部位：根尖
土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水不含无机盐
4、分析说明用土壤浸出液培养的幼苗健壮的原因
土壤浸出液含有植物生活需要的各种无机盐
水分在植物体内的运输
（水分）土壤溶液→ 根毛细胞 → 根中的导管 → 茎中的导管 →叶花果实种子→空气
植物需要量最多的是含氮﹑磷﹑钾的无机盐。
氮：促进叶片生长
多施氮肥
磷：促进花果实发育
2、盐碱地里的庄稼为什么长不好？

《吸收作用》PPT

PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术(měishù)课件：/k ejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
为___硬__挺____状态，原因是___细__胞__吸__水。 (2)一(n次ygìn)给gt作ǐ 物施肥过多，根毛(gēnmáo)将变软为缩_________状
态，原因是___细__胞__失__水__。
(3)图中[1]是_________，其中的液体是_________。
液泡
细胞液
第十九页，共22页。
4.一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是( )C A．根毛细胞液浓度降低(jiàngdī) B．根毛细胞液浓度升高 C．土壤溶液浓度过高 D．土壤溶液浓度过低
第十八页，共22页。
第十八页，编辑(biānjí)于星期五：十六点五分。
5.下图为植物(zhíwù)细胞吸水、失水的图解，请据图回答：
(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变
1.在植物栽培过程(guòchéng)中为什么一次施肥过多
分
析会造成“烧苗”现象？
思
考当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水 (shī shuǐ),这就是“烧苗”现象。
2.移栽(yí zāi)植物时为什么根部要带很多的土?
第二十一页，共22页。
第二十一页，编辑于星期五：十六点五分。
灵感不过是“顽强的劳动(láodòng)而获得的奖赏”。