新人教版七年级下册历史复习提纲
历史七年级下册知识点复习历史朝代歌夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安（今西安）。
2、隋的统一：589年，隋朝灭陈朝，统一南北。
意义：隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3、隋文帝统治措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。
作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
4、长度及地位：全长2700多千米，是古代世界最长的运河。
5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
7、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济、文化的交流。
三、开创科举取士制度1、背景：魏晋以来，选官看重门第，不太注重才能。
隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2、创立：隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。
3、作用：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；②推动了教育的发展。
③此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
四、隋朝的灭亡1、原因：隋炀帝的残暴统治（根本原因）隋末农民大起义（直接原因）2、灭亡：618年隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与贞观之治1、唐朝建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
2、贞观之治（1）626年,李世民（唐太宗）继位，年号贞观。
（2）形成原因：唐太宗吸取隋速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（3）治国措施：A、用人：虚心纳谏（魏征），善用贤才（房玄龄、杜如晦）。
B、政治：完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
C、经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
D、军事：先后击败东、西突厥，加强对西域的统治。
（4）贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文化昌盛，历史上称为“贞观之治”。
二、女皇帝武则天1、称帝：唐高宗死后，武则天称帝，改国号为周。
2、地位：武则天是中国历史上唯一的一位女皇帝。
3、统治措施：①打击敌对的官僚贵族；②发展科举制，创立殿试（和武举）；③减轻人民负担，重视发展生产；4、影响：社会经济得以持续发展，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
三、开元盛世（唐玄宗）1、唐玄宗的统治措施：①用人：任用贤能（姚崇、宋璟）；②政治：整顿吏治，裁减冗员；③经济：发展经济，改革税制；④文化：注重文教（把诗赋作为进士科考试的重要内容），编修经籍。
2、开元盛世：唐玄宗在位的前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第3课盛唐气象一、经济的繁荣1、农业（1）垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进（曲辕犁、筒车）；（2）修建很多水利工程。
2、手工业（1）纺织业：品种繁多，尤其以丝织工艺水平最高，其中蜀锦美冠全国。
（2）陶瓷业：陶瓷器生产水平很高，越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名。
（3）其它：造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
3、商业：十分繁荣，出现一些繁华的大都市。
都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（城中有东、西市，是商业区；坊，是居民区）二、民族交往与交融1、贞观初年，唐太宗发兵先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
2、民主交往——文成公主入藏：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
金城公主入藏：唐中宗把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
唐朝和吐蕃“和同为一家”。
3、民族交融表现：①杂居、通婚（和亲政策）。
②少数民族人士担任很多重要官职。
③一些少数民族政权，与唐朝关系密切。
如唐玄宗封渤海首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
④北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
3、原因：实行开明的民族政策。
三、开放的社会风气1、特点：社会风气比较开放，社会充满活力，人们积极向上。
社会风气兼容并畜。
2、表现：①一些妇女受过诗书、音乐等教育。
②人们衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响。
四、多彩的文学艺术1、诗歌：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
最著名的诗人有李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、白居易等。
2、书法：唐朝书法最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询。
3、绘画：唐朝著名画家有阎立本、吴道子（画圣）等。
4、音乐、舞蹈：吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩。
第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。
日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2、目的：学习中国的先进文化。
3、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡日本1、地位：在唐朝和日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。
2、唐玄宗时，鉴真东渡日本。
3、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、唐与新罗（朝鲜）的关系1、朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。
2、表现：（1）新罗派使者和留学生到唐朝学习中国文化。
（2）新罗物产居唐朝居唐朝进口首位。
（3）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔人才，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（4）朝鲜的音乐也传入中国。
四、玄奘西行天竺1、背景：唐朝与天竺有频繁的交往。
2、贞观（唐太宗）初年，玄奘西行去天竺取经。
3、贡献：（1）玄奘带回了大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献。
（2）根据玄奘口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱1、背景（原因）①唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。
②社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。
③节度使势力膨胀，形成外重内轻局面。
2、时间：755—763年。
3、人物：安禄山、史思明。
4、影响①对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。
②唐朝中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义和唐朝的灭亡1、黄巢起义（1）原因：①唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重；②人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年灾荒。
（2）领导人：黄巢。
（3）结果：被镇压。
（4）影响：给唐朝统治以致命的打击。
2、唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。
三、五代十国的更迭与分立1、五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
2、十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方的北汉。
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
3、特点（1）北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。
（2）南方政局相对稳定，经济有一定的发展。
（3）统一始终是一个客观存在的必然趋势。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权1、北宋建立（1）960年，赵匡胤（宋太祖）发动陈桥驿兵变（“黄袍加身”），夺取后周政权，国号为宋，定都开封（东京），史称北宋。
（2）北宋结束了中原和南方（五代十国）的分裂割据局面（不是统一全国）。
2、宋太祖强化中央集权（1）措施：①加强兵权：解除禁军将领的兵权（“杯酒释兵权”）；控制对军队的调动；经常调换军队将领。
②加强行政权：在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
在地方，派文臣担任各地州县的长官；实施三年一换制度；设置通判以分知州权力。
③加强财权：取消节度使收税的权力，由中央掌控；在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
（2）作用：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策1、目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2、形成：宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
3、表现：（1）文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将，武将受到多方面的牵制。
（2）注重发展文教事业，改革和发展科举制。
内容：增加科举取士名额，提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。
作用：在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
4、影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
第7课辽、西夏与北宋并立一、契丹族和党项族1、契丹国（辽）建立（1）建立：10世纪初，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国（辽），定都上京。
（2）发展：阿保机发展生产，创造文字，国力不断增强。
2、西夏建立（1）建立：11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，定都兴府。
（2）发展：仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；鼓励垦荒，发展农牧经济；创造西夏文字。
二、辽和北宋的和战1、战（1）宋太宗时，北宋战争失败，采取防御政策。
（2）宋真宗时，澶州之战，打败辽军。
2、和：澶渊之盟（宋辽盟约）（1）内容：辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
（2）影响：此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
三、西夏与北宋的关系1、战：宋朝败退，西夏获胜，但战争使西夏遭受很大损失，人民困苦。
2、和（1）内容：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
（2）议和后，宋夏边界贸易兴旺。
第8课金与南宋的对峙一、女真族的崛起1、生活：女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，受辽的控制和压迫。
2、统一：11世纪末，女真族完颜部首领阿骨打统一了女真各部。
3、建国：1115年，完颜阿骨打（金太祖）称帝，国号大金。
4、金太祖改革：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋1、金灭辽（1）背景：女真崛起之时，辽和北宋统治危机重重。
北宋与金相约夹攻辽。
（2）灭亡：1125年，辽被金灭亡。
2、金灭北宋（1）背景：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能。
人教版七年级历史下册知识点归纳(复习提纲)
人教版七年级历史下册知识点归纳（复习提纲）七年级历史下册知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1、隋朝的建立时间：581创始人：隋文帝杨坚都城：长安2。
隋朝统一时间：589思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？① 经过长期的分裂和战争，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。
陈朝统治腐败，力量衰弱。
3、隋文帝的统治措施：发展经济，编制户籍，统一南北货币制度和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
这一系列措施促进了社会经济的迅速恢复和发展，极大地增加了人口和耕地面积，隋朝成为一个幅员辽阔、国力强大的王朝。
3、隋朝大运河1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多千米。
2、开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的政治、经济和文化交流。
四、科举制的诞生与完善人物贡献隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生唐太宗增加考试的科目，鼓励士人报考武则天创立殿试制度、不拘一格选拔人才完善阶段唐玄宗丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制的影响：历史书p3，p31，p68页。
第2课“贞观统治”至开元全盛时期一、唐朝的建立时间：618开国皇帝：李渊，唐高祖的都城：长安二世。
贞观的治理1。
注重总结历史经验教训,注重民力;；2.注重发展生产，减轻人民负担；3.提倡节俭；4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗统治时期，政治相对清晰，经济发展迅速，经济繁荣，国力逐渐强大。
在历史上，当时的统治被称为“贞观统治”。
3、武则天皇后武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
一为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”？武则天年间，唐太宗继续推行发展农业生产、选拔人才的政策，进一步发展了社会经济，不断增强了唐朝的国力。
七年级下册历史复习提纲人教版
人教版七年级历史下册复习提纲之一一、知识要点1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
重用敢于直言的魏征为著名的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。
隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲
2023(新)人教版七年级历史教材复习提纲一、教材概述- 介绍2023(新)人教版七年级历史教材的内容和目标- 概括每个单元的主题和重点二、历史观念与方法- 介绍历史观念和研究方法的重要性- 解释历史研究的基本步骤和应用三、人类文明的起源- 讲述人类的起源和早期文明- 探讨古代文明的发展和特点四、古代中国的历史文化- 介绍中国古代的著名文化和历史人物- 解释中国古代文化的特点和影响五、世界两大古代文明- 比较古代中国和古代印度的文明- 分析两种文明的相似点和差异六、古代罗马文明- 探讨古代罗马的兴衰和文化特点- 分析古代罗马对世界的影响七、亚洲的多元文化- 引导学生了解亚洲各个国家的多样性- 介绍亚洲主要文化的发展和特点八、中世纪欧洲- 讲述中世纪欧洲的政治和社会情况- 解释中世纪欧洲的文化和宗教变革九、中国的大航海时代- 研究明朝时期中国的航海活动- 解释中国的大航海对世界的影响十、近代中国的历史变革- 讲述近代中国的历史事件和政治变革- 分析这些事件对中国社会的影响十一、近代科学技术与工业革命- 引导学生了解科学技术和工业革命的内容- 分析这些进展对世界的影响十二、近代世界的两次世界大战- 讲述两次世界大战的原因和结果- 探讨这些战争对国际社会的影响十三、世界的发展与变化- 引导学生了解现代世界的发展态势- 分析世界各地的变化和现代社会的特点十四、历史知识运用与历史素养培养- 引导学生运用历史知识解决问题- 培养学生对历史的兴趣和理解十五、考试与复技巧总结- 总结历史研究中的考试技巧和复方法十六、课后练和知识检测- 提供课后练题和知识检测题，帮助巩固所学知识十七、参考书目和资源推荐- 推荐一些相关的历史书籍和资源，供学生进一步研究参考以上提纲旨在帮助学生复习和理解2023(新)人教版七年级历史教材的内容，全面复习历史知识并提升历史素养。
人教版七年级下历史期末复习提纲
人教版七年级下历史期末复习提纲第一单元繁荣与开放的社会一、繁盛一时的隋朝二、“贞观之治”1、隋的建立：时间为581年，建立者为隋文帝，1、唐的建立：时间为618年，建立者：李渊589年，隋文帝统一南北。
2、太宗的统治政治：①合并州县②任用贤才③虚心纳谏2、统治的措施：改革制度、发展生产、注重吏治。
经济：①发展生产②轻徭薄赋③戒奢从简目的：加强南北交通，巩固统治。
3、贞观之治是指唐太宗统治时期的盛世局面。
3、大运河的开通概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭4、武则天在位时期，继续推行发展生产、选拔贤才的措施作用：促进南北经济的交流使唐朝社会经济进一步发展，“政启开元，治宏贞观”。
三、“开元盛世”1、“开元之治”政治：①任用贤能（姚崇）②重视地方吏治唐玄宗的统治措施经济：提倡节俭农业发展：兴修水利、农耕技术有了很大的发展（育秧移植栽培、曲辕犁、筒车）2、盛世经济的繁荣手工业发达：丝织业发展，陶瓷业发展，最有名的有越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩商业繁荣：大都市有长安、洛阳、扬州、成都。
其中，长安既是各民族交往的中心，又是国际性的大都市。
3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
四、科举制的创立（创立于隋朝，废除于清朝末年）1、隋朝时，隋文帝用分科考试的办法来选拔官员。
隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。
唐太宗完善科举制的措施为：扩充国学规模2、唐朝是科举制完善的重要时期。
最主要考试的科目有进士和明经两科。
武则天完善科举制的措施为：创立殿试、武举唐玄宗完善科举制的措施为：以诗赋为进士科主要的考试内容3、科举的影响：①改善了用人制度②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展，大大有利于唐诗的繁荣。
五、隋唐的民族关系（唐太宗奉行开明的民族政策，促进了唐与少数民族的交往，唐太宗被少数民族称为“天可汗”）世纪前期，松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
人教版七年级历史下册提纲
七年级下册历史复习提纲第1课隋朝的统一与灭亡1．581年，北周外戚杨坚夺权，建立隋朝。
他就是隋文帝。
589年灭掉南方的陈朝，统一全国。
2．隋文帝开皇之治：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权。
3．隋炀帝开凿大运河：目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治三点：大运河北到涿郡，南到余杭，中心是洛阳。
四段：永济渠通济渠邗沟江南河沟通五河：海河黄河淮河长江钱塘江4．隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立。
5．隋炀帝的暴政导致了大规模农民起义。
618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1．在隋末农民起义中，李渊起兵。
618年称帝，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。
2．唐太宗出现贞观之治原因：1）、吸取隋朝速亡教训，2）、勤于政事，虚心纳谏（如：魏征）3）、重用贤能（房玄龄、杜如晦）3．唐太宗采取措施：政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目。
严格考察官吏政绩。
经济上减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4．武则天措施：打击敌对官僚，大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。
减轻人民负担发展农业生产。
为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
5．唐玄宗继位后，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
其在位前期，唐朝的国力进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第3课盛唐气象1．唐朝在农业上发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
2．唐朝手工业发展到很高水平。
丝织品蜀锦最为著名。
陶瓷器有越窑的青瓷，邢窑的白瓷，唐三彩。
3．唐太宗时，击败东西突厥，加强对西域统治。
设立安西都护府北庭都护府管理新疆。
4. 唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
唐中宗把金城公主嫁给赤德祖赞。
唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
人教版七年级历史下册复习提纲全套
人教版七年级历史下册复习提纲全套复习历史学问活动既要求我们集中留意力踊跃思索，也要求我们努力记住复习内容，这有利于开展我们的留意力、记忆力和思维实力，增加我们的理解力。
这是我整理的人教版七年级历史下册的复习提纲，盼望你能从中得到感悟!人教版七年级历史下册复习提纲全套(一)经济重心的南移(两宋时期南方经济的开展)1、唐宋时期经济重心南移的主要缘由：从唐朝中后期到五代、宋朝，南方战乱较少，很多中原人南迁，带去了先进的生产技术，增加了南方的劳动人手;加上自然条件的改变，江南地区的农业开展较快，渐渐超过了北方。
2、宋代南方经济的开展：农业：从越南引进占城稻。
水稻跃居宋朝粮食作物首位。
棉花种植地推广到长江流域。
茶树栽培也有很大开展。
手工业：蜀地丝织品“号为冠天下”。
棉织业在南宋时已开展到东南沿海地区;江南地区成为我国制瓷业重心，北宋兴起的景德镇后来成为瓷都;宋朝造船业居当时世界首位(广州、泉州)。
商业：有开封、杭州等商业都市，有广州、泉州等外贸商港，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，有特地管理海外贸易的部门“市舶司”。
北宋时，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。
3、经济重心南移的过程：魏晋南北朝对江南地区的开发，为经济重心的南移奠定了根底;从唐朝中后期起先的经济重心南移，到南宋最终完成。
“国家根本，仰给东南”。
人教版七年级历史下册复习提纲全套(二)统一多民族国家的稳固(清朝的民族关系)1、顺治帝接见西藏的佛教首领__五世，赐予“__喇嘛”封号;康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
从今，历代__和班禅，都必需经过中心政府的册封。
2、1737年，清朝起先设置驻藏大臣。
驻藏大臣代表中心政府，与__、班禅共同管理西藏事务。
__和班禅的继承，必需报请中心政府批准。
3、乾隆平定了回部上层贵族小和卓与大和卓(维吾尔族)的叛乱，在新疆设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。
5、土尔扈特回来祖国：乾隆帝时，土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下，回来祖国新疆。
人教版历史七年级下册期末复习提纲
人教版历史七年级下册期末复习提纲（一）第一课：繁盛一时的隋朝一、隋朝的统一1、581年，杨坚建立隋朝，定都长安和洛阳。
杨坚就是隋文帝。
2、589年，隋朝灭陈朝，南北重归统一。
二、大运河开通1、目的：加强南北的交通，巩固统治2、三点：以洛阳为中心，南起余杭，北达涿郡，全长2000多公里.四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河4、意义：大运河是古代世界上世界上最长的运河，它促进了我国南北经济文化交流与发展。
第二课：“贞观之治”一、唐朝的建立1、隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
2、618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖，626年，玄武门之变后，李世民登基，是为唐太宗，年号贞观二、贞观之治1、措施：①轻徭薄赋，发展生产；②注意“戒奢从简”；③合并州县，革除“民少吏多”的弊政；④注意任用贤才、虚心纳谏。
（“房谋杜断”人名）2、唐太宗统治时，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步增强，人民生活水平得到改善，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
3、武则天我国历史上唯一的女皇帝，武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
第三课：“开元盛世”一、“开元之治”1、原因：①重用人才（姚崇）；②整顿吏治，下方中央优秀官吏到地方任职，亲自考核县令政绩；③提倡节俭，不用奢侈物品2、这些措施，使开元年间的政局为之一新，使经济继续发展，史称“开元之治”。
二、盛世经济繁荣1、农业：①修建大型水利工程40多处；②农耕技术有很大发展：南方采用育秧移植栽培技术；蔬菜品种增加；③“茶神”陆羽著《茶经》，茶叶生产在江南农业中占有重要地位；④工具改进：曲辕犁和新的灌溉工具—筒车2、手工业：①丝织业：花色品种多，丝织技术高；②陶瓷业：越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩3、商业：①唐朝大都市：长安、洛阳、扬州和成都；②“长安百万家”长安既是各民族交往的中心，又是一座国际性大都市。
部编新人教版七年级历史下册知识点复习提纲(改版)
部编新人教版七年级历史下册知识点复习提纲(改版)部,编新,人教,版,七年级,历史,下册,知识点,人教版20XX年七年级下册历史复习提纲第一单元隋唐阶段：繁荣与开放的时代繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。
第1课隋朝的统一与XXX一、隋朝的建立和统一（三个时刻和一具基本观点）（581年-618年）建立：581年（杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚算是隋文帝）统一：589年（隋文帝灭掉陈朝，统一全国）结束分裂，顺应了统一的多民族国家的历史进展大趋势。
XXX：618年（隋炀帝二世而亡）2、隋朝在诸多方面创规立制，是一具创新的朝代，开创了中国历史新局面。
具体表如今：选官制度上开始实行科举制和三省六部制；在经济方面开通了连接南北的大运河。
1、大运河的开通（隋炀帝）▲▲▲目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钞票塘江。
开通的作用（意义和妨碍）：积极作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的XXX。
）赵州桥：设计者李春，是世界上现存最古老的石拱桥之一。
2、科举制（隋炀帝）▲▲▲创立（隋朝）：隋文帝开始用考试的方法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
完善（唐朝）：唐太宗：增加考试科目，进士科最为重要。
武则天：首创殿试。
科举制的积极妨碍：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，②加强了皇帝在选官和用人上的权力，③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人可以由此参政，④并且也推动了教育的进展。
科举制成为历朝选拔官吏的要紧制度，向来维持了 1 300多年。
科举制的消极妨碍：束缚了人们思想，忽视有用性学咨询，也阻碍了我国科技的进展。
人教版七年级下册历史复习提纲
第6课 对外友好往来
1、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人 为“唐人”。 2、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半 岛；“波斯”指今伊朗。 3、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我 们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这 些使者被称为“遣唐使”。 4、唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友 好和文化传播作出重大的贡献。 5、唐朝时，高僧玄奘西游印度取经，并写成《大唐 西域记》。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房 玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把 他比喻为可以“知得失”的一面镜子。 5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号 为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤 才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。 人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——唐太宗 左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统 治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也 能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。
第16课 中外的交 往与冲突
1、1405~1433年，郑和 前后 七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到 达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。 2、郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖 派遣郑和下西洋。 3、郑和下西洋的条件：（1）、明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和 下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）、唐宋以来，我国 的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的 积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐 劳，培养了英勇无畏的气概。 4、郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经 济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。 5、元末明初，日本 的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称 他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄 戚继光 抗倭寇，使东南沿海的倭患被 平息了。 6、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰 我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御 外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。 1553年，葡萄牙 殖民者攫取了我国广东 澳门 的居住权。
新人教版七年级下册历史与人文复习提纲
新人教版七年级下册历史与人文复习提纲第一章人类文明开始的地方——大河流域
1.1 人类文明的起源
1.1.1 文明的定义
1.1.2 人类文明的起源和发展
1.2 大河流域的文明
1.2.1 黄河文明
1.2.2 长江文明
第二章古代中国的政治生活
2.1 一统天下
2.1.1 奴隶社会
2.1.2 封建社会
2.2 建设中的古代中国
2.2.1 秦朝的统一和发展
2.2.2 公元后的政治变化
第三章世界古代文明3.1 埃及文明
3.1.1 埃及文明的形成和发展3.1.2 埃及文明的贡献
3.2 古希腊文明
3.2.1 古希腊文明的形成和发展3.2.2 古希腊文明的贡献
第四章世界上的伟大发明4.1 火药的发明与文化传播4.1.1 火药的发明
4.1.2 火药的传播与使用
4.2 印刷术的发明与文化传播4.2.1 印刷术的发明
4.2.2 移动字版印刷的发明
第五章世界上的宗教文化
5.1 文化
5.1.1 的创始和基本思想
5.1.2 在中国的发展和演变
5.2 教文化
5.2.1 教的创始和发展
5.2.2 基督教在中国的传播和影响。