(三年级起点)外研版四年级上册英语课件Module-8---Unit-1
外研版四年级上册课件M8U1课件(2023版ppt)
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性。
引出课程主题
通过展示一些有趣的图片或 故事，引起学生的兴趣
提出与课程主题相关的问题， 引导学生思考
介绍课程主题的背景和意义， 让学生了解课程的重要性
鼓励学生积极参与课堂活动， 激发他们的学习热情
4
课程讲解
知识点讲解
单词：重点讲解本单元中出现的新单词，包 括发音、词义和用法。
语法：讲解本单元中出现的语法点，包括时 态、语态、句子结构等。
03
培养学生对英语学 习的兴趣和自信心
课程内容
1
主题：外研版四年 级上册M8U1
2
课程目标：学习并 掌握本单元的重点
词汇和语法
3
课程内容：包括词 汇、语法、听力、 口语、阅读和写作
等方面的训练
4
课程特点：注重培 养学生的语言运用 能力，提高学生的
英语综合水平
2
课程结构
课程导入
01 引入主题：通过图片、视频或故事等方式 引入课程主题，激发学生的学习兴趣。
02 提出问题：针对课程主题，提出与课程相 关的问题，引导学生思考。
03 引入课程内容：根据提出的问题，引入课 程内容，让学生了解课程的主要知识点。
04 明确学习目标：明确本节课的学习目标， 让学生了解需要掌握的知识和技能。
课程讲解
1
课程主题：外研版四年级上 册M8U1
2
课程目标：让学生掌握本单 元的重点词汇和语法
句型部分学 习了一些简 单的陈述句 和疑问句， 如I have a
小学四年级英语上册 Module8 Unit1(3)名师课件 外研版
Let’s sing together
Assignment
• Be going to: 表示现在正在做，或者将来打算要做的事情
• Be 动词，包括: is, am, are
•I
am ( I’m )
• She , he
is ( she’s & he’s )
• You , they
are ( you’re & they’re )
• I am going to = I’am going to • She is going to = she’s going to • He is going to = he’s going to • You are going to = you’re going to • They are going to = they’re going to
1. I am going to run the 100 metres..
2. They are going to ride bikes 3. I am going to do the high
jump.
4. He is going to do the long jump.
5. She is going to swim. 6. I am going to play football.
4. Long jump.
Tom can jump far. He is going to do
He is going to do the long jump.
The items on Sports Day
•
•
5.Swim
•
•
swimming.
Amy likes
•
外研版小学英语(三年级起点)四年级上册Module8 Unit1 参考教案
难点：结合实际在真实的语境中运用“be going to”句型。
教学方法
直观教学
师生活动过程
设计意图
Step 1. Warming-up
1. Greetings.
2. Say a chant. (课件显示chant内容)
3. Free talk:
在学生说出海南后予以表扬，师说“I’m going to go to Hainan.”自然引入本课语言点“be going to”句型的学习。出示中国地图，让学生用I’m going to go to……来说自己打算去的地方。
2.教授短语by plane
T：I’m going to go to Hainan. But it’s very far. I’m going to go by plane.学习短语by plane
2为你的家庭制作一个旅行计划旅游目的地怎样去到那发生的动作的表达方式并唤起学生对新课学习的兴趣与热采用图片和在具体的语境中讲授短语可以让学生在有意义的语言环境中非常自然地接受在此过程中对学生进行适当的激励教学评价让学生体验到习得语言的快乐
Unit1参考教案
课题
We’re going to go to Hainan.
采用图片和在具体的语境中讲授短语，可以让学生在有意义的语言环境中非常自然地接受，在此过程中，对学生进行适当的激励教学评价，让学生体验到习得语言的快乐。
采用小组合作方式，既培养了学生的集体合作精神，巩固了所学知识，同时也使操练更加充分、到位，使学生对本课要求掌握的重点操练到熟练和自动化的程度，为在实际中运用打好基础。
I’m going to…
We’re going to…
四年级英语上册 Module8 Unit1(2)课件 外研版
Every Day
We’re going to play football.
We’re going to play football every day.
We’re going to play basketball.
We’re going to play basketball every day.
Sports Day
basketball
footbal l
Skipping rope
Morning exercises
run
run the 100 metres
What are you going to do for Sports ?
I’m going to ……
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
We’re going to swim.
We’re going to swim every day.
We’re going to play table tennis.
说课稿小学四年级上册英语外研版Module8Unit1Whatareyougoingtodo
Module8 Unit1 What are you going to do?一、说教材1、教材内容我说课的内容是小学英语三年级起始外研版第四册第八模块第一单元What are you going to do? ?本单元主要是围绕学生的运动展开。
如：run play football.这些东西都是学生非常熟悉而且和我们息息相关的，所以教师教起来比较顺手，学生也乐于学习，并易于在生活中进行运用。
本课时共分为三个部分，第一部分，listen and point ，这部分主要为学生提供了一幅较为形象的图片来教授重点句型What are you going to do? I’m going to...第二部分，listen and say，这部分主要是通过听一听、说一说，从而巩固第一部分所学的句型。
第三部分，Ask and answer 这一部分主要是培养学生学以致用的能力。
二、说目标1、教学目标知识目标：能够听、说、认、读What are you going to do? I’m going to..句型.和sports day 、run the 100 meters 、good luck 、come on、winner单词和短语技能目标：能综合运用所学语言进行交流，将新学词汇运用于句型中，发展学生自主学习的能力。
情感目标：通过本课的学习使学生乐于听、说英语，乐于模仿，培养学生热爱运动的精神。
2、教学重难点本课的重点是掌握句型What are you going to do? I’m going to...难点是词汇和短语meter、everyday、sports day、run the 100 meters.三、说教法1、教法设计小学生活泼好动，根据《小学英语新课程标准》提出的目标，其中有一个非常重要的目标就是要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
外研社新标准四年级上Module8课件
2021/6/21
13
We′re going to visit Hainan. I’m going to swim in the sea.
I′m going to visit my grandpa. And I′m going
to swim too.
2021/6/21
14
I’m going to swim now!
购物：go shopping
西藏 火车 拜访朋友
. （做什么事
新疆 火车 玩
台湾 轮船 参观日月潭
海南
北京 飞机
飞机 游泳
2021/6/21
厦门 公共汽车 唱歌
起点
福州 自行车 看望爷爷
参观长城
17
We’re going to visit Hainan.
We’re going by plane.
2021/6/21
2021/6/21
10
We’re going by plane!
And we’re going to get up at 5 o’clock!
2021/6/21
11
Hello. What’s your name?
I’m Sam.I’m from the UK.
2021/6/21
12
I’m Xiaoyong. I’m from China.
｛ I’m
going to
swim in the sea.
在海里游泳。
visit my grandpa.
我将要
看望我的爷爷。
2021/6/21
16
I’m going to visit
. (地点)
I’m going by
最新外研版小学英语四年级上册Module8 Unit1 We are going to
Module8 Unit1 We are going to go to Hainan.Studying aims:1.掌握单词：（tomorrow\ by plane\ from\ swim\ sea.t2.掌握句型：：we’re going to …\ I’m from…预习情景导学案（快乐启航）预习情景导学案（快乐启航）教学准备：课件板标示题 T：Today we are going to learn Module1 Unit1< We are going to go to Hainan.>First,let’t look at the learning aims.Teaching steps:Step one : Warm up1. GreetingsT: Class begins.S: Stand up, please. Good morning, Miss Huang.T: Good morning, boys and girls. Sit down, please.S: Thank you, Miss Huang.T: How are you today, boys and girls?S: I’m fine. Thank you. And you?T: I’m fine, too. Thank you.2. Leading(Let’s say and do the action.)Swim, swim, swim in the sea.Boat, boat, row a boat.Basketballs, basketball, play basketballChess, chess, play chess.Pictures, pictures, take pictures(可以请2个小组到讲台前表演)Step two: Presentation1. learn the new wordschildren\ tomorrow\ by plane\ get up \ from \ china \ swim \ sea\ visit. (用课件来学习单词；集体跟读，小组读;小组展示。