艺术培训学校教师管理制度
培训学校教师管理制度
一课堂教学管理
1 、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。
2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。
无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。
无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。
3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。
4 、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
交由学校教务处。
5、成绩每学期考核一次。
成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。
下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。
上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。
对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。
严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。
9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。
课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。
上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。
14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得对学生有亲疏远近的表示。
15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。
二请假制度
1、除特殊情况下，每班每月允许调课一次，每超过一次扣本课时费10%。
并在前台做好备案工作。
2、请假分公假、事假和病假。
事假和病假不享受课时费。
每期请假不超过一次。
3、教师一切请假，任课教师需提前在班级里告知学生，做好调课时间安排。
调课都需提前在前台备案，以便前台及时做好和家长的沟通工作。
谨防落掉一个学生，引起家长不必要的不满。
三学生安全工作
1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间通知前台教师，以便前台告知家长。
2、课堂结束后，教师清点本班离校学生，未被家长接走的学生应在交由前台，安排妥善后，方可离校。
艺术培训中心老师规章制度
艺术培训中心老师规章制度一、工作守则1.1 遵守国家法律法规，不得从事违法活动；1.2 遵守校内规定，服从领导安排，不得擅自调整课程或时间；1.3 保持良好的教师形象，言行举止得体，不得有不文明行为；1.4 课程要认真备课，按照教学大纲教学，不能擅自添加或删除内容；1.5 不得擅自变动学生考核方式，不能随意给学生打分。
二、教学要求2.1 班级管理要严格，确保学习秩序，不得影响其他学生学习；2.2 确保教学质量，采用多种教学方法，引导学生积极学习；2.3 对学生进行及时的作业批改和评价，鼓励学生，帮助他们提高；2.4 在授课过程中，要耐心细致地解答学生问题，不得压制学生提问。
三、师生关系3.1 师生之间要相互尊重，不得有歧视行为；3.2 师生关系要保持适当距离，不得有过分亲密的行为；3.3 对学生的批评要适度，不能有过激言论，伤害学生自尊；3.4 教师要尊重学生的个人隐私，不得公开学生的个人信息。
四、安全管理4.1 教师要加强安全意识培训，保证学生在教学过程中的安全；4.2 发现学生存在安全隐患要及时报告，不能忽视；4.3 教室、器材要经常检查，确保学生安全；4.4 发生意外情况要及时组织救援，并向领导做好报告。
五、职业道德5.1 教师要恪守职业道德，不得利用职权谋取私利；5.2 不得和学生发生不正当关系，不得违背师德师风；5.3 不得散布谣言，损害中心声誉，不得参与不良竞争行为；5.4 对待同事要团结友爱，相互尊重，共同为艺术培训中心的发展努力。
六、奖惩机制6.1 奖励教学成绩突出的教师，激励他们进一步提高；6.2 对违反规章制度的教师要进行批评教育，必要时给予处罚；6.3 严重违规的教师将予以开除处理。
七、其他事项7.1 教师要定期参加培训，提高教育教学能力；7.2 教师要积极配合学校各项工作，共同营造和谐的教育环境；7.3 遇到疑问或困难要及时和领导沟通，共同解决问题；7.4 积极发扬团结互助的精神，共同为艺术培训中心的发展做出贡献。
艺术培训教师管理制度3篇
【 - 话题作文】教师要为人师表，严于律己;穿戴整洁，发式适合，端庄大方。
本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!艺术培训教师管理制度11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
一。
课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的`要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
交到培训学校办公室。
培训学校教师请假制度21、除特殊情况外，任何教师不得私自调课，缺课，违者除扣除相应的课时津贴外，报送总校按教学事故处理。
艺术培训教师管理制度
艺术培训教师管理制度一、目的：为有效管理艺术培训教师，保证教师的教育教学质量和安全，并且符合国家法律法规的要求，特制定本制度。
二、范围：本制度适用于所有公司的艺术培训教师，包括所有新教师和已有教师。
三、制度制定程序：制度的制定由公司管理层组织实施，经过讨论、审核，最终决定制度的内容和实施方式，并以公司通知的形式下达。
四、名称：艺术培训教师管理制度五、目的：1.规范教师的表现及职业道德；2.加强教师教育教学能力的训练；3.维护教师权益；4.保证教育教学的质量和安全；5.管理公司内教师的日常管理工作。
六、内容：一、教师的从业资格所有进入公司任教师的教师必须符合国家规定的相关条件，且持有有关的教师证书或资格证明。
二、教师的培训计划1.公司将对所有教师定期进行教育培训，并制定教师培训计划。
2.培训计划应当包括教学方法、管理技能、课程设置、安全事项等内容，并且在教师入职时进行初步安排。
三、教师工作量教师的教学任务由公司安排，安排教学任务时应当充分考虑教学能力、经验、班级数量、课程数量等因素。
四、教师的职业道德教师应当严格遵守教育教学法规，不得教唆、诱导、鼓吹非法活动。
教师在教学活动中应当严格遵守教学秩序，不得对学生进行侮辱、诽谤、体罚等行为。
五、教师考核1.公司将对所有教师进行定期考核，并对考核结果进行评估。
2.通过考核后，良好表现的教师将获得相应的奖励，反之，将受到相应的惩罚。
六、教师的安全保障1.公司将配备足够数量的消防器材，保障教学安全。
2.在教学过程中，需加强对学生的安全注意和管理，保障学生的人身安全。
七、责任主体1.制定和执行本制度的责任主体为公司管理层；2.所有教师必须遵守本制度要求和相关法律法规。
八、执行程序1.对于不遵守本制度的教师，公司将采取相应的处理措施，包括：口头警告、书面警告、处罚等。
2.本制度经过公司领导审批后生效。
九、责任追究对于不遵守教师管理制度的教师，公司管理层有权追究其相关的责任，并进行相应的处理。
艺术教师培训管理制度
艺术教师培训管理制度目的本文档旨在建立并规范艺术教师培训管理制度，以提高艺术教师的专业素养和教学水平，促进教学质量的持续提升。
负责部门艺术教师培训管理制度由学校教务处负责制定、执行和监督。
培训计划1. 学校每学年制定艺术教师培训计划，包括培训主题、时间、地点和培训对象等内容。
2. 培训计划应根据艺术学科的特点和教师的实际需求进行设计，注重理论与实践相结合，突出专业技能培养和教学方法创新。
3. 培训计划应提前向教师公布，并充分听取教师的意见和建议。
培训内容1. 艺术教师培训内容包括艺术学科知识、教学理论、教育法律法规等方面的知识，以及教学设计、教学技能、评价方法等方面的能力培养。
2. 培训内容应结合学校教学实际和教师的个人需求，注重实用性和可操作性。
3. 培训内容可以通过专家讲座、教学观摩、案例分析、教学设计比赛等形式进行。
培训方式1. 学校可以组织集中培训、分组培训或个别辅导等不同形式的培训方式。
2. 培训方式应根据培训内容和教师的实际情况进行选择，确保培训效果最大化。
3. 学校可以邀请校外专家、名师或艺术教育机构合作，共同开展培训活动。
培训评估1. 学校应定期对艺术教师培训效果进行评估，以了解培训的实际效果和教师的培训需求。
2. 培训评估可以采用问卷调查、教学观摩、教学成果展示等方式进行。
3. 根据评估结果，学校应及时调整培训计划和内容，以提高培训的针对性和有效性。
培训记录1. 学校应建立艺术教师培训档案，记录每位教师的培训情况和成果。
2. 培训记录应包括培训时间、地点、内容、教师反馈等信息。
3. 培训记录可用于评职称、晋级晋职等用途。
奖惩机制1. 学校可以根据教师的培训参与情况和培训成果，给予相应的奖励和荣誉称号。
2. 学校可以对未按要求参加培训或培训效果不理想的教师进行警告、记过等处罚。
审批流程1. 艺术教师培训计划和培训活动的具体安排需经教务处审批。
2. 培训记录的归档和奖惩措施的决定需经教务处审核。
艺培机构教师规章制度内容
艺培机构教师规章制度内容第一章总则第一条为了规范和约束艺术培训机构教师的工作行为，保障学生的权益，提升教学质量，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于艺术培训机构的所有教师，教师必须严格遵守并执行。
第三条艺术培训机构教师应当恪尽职守，尊重学生，勤奋敬业，积极研究教学法，努力提高教学水平。
第二章教师招聘与管理第四条艺术培训机构教师的招聘应遵守择优录用原则，严格审核教师的相关证件和学历，并进行岗位培训。
第五条艺术培训机构应当建立完善的教师管理制度，定期对教师进行考核评估，对教学表现不佳的教师进行培训或调整。
第六条教师管理应当尊重教师的个人隐私，不得擅自公布教师的个人信息。
第三章教学行为规范第七条艺术培训机构教师应当尊重学生，不得有歧视、侮辱或者虐待学生的行为。
第八条教师应当严格遵守教学计划，按时上课，不得迟到早退，不得无故缺课。
第九条教师应当尊重学生的审美观念和个性发展，不能强加自己的观点和要求。
第十条教师应当耐心细致地指导学生，教学内容要符合学生的实际水平和需求。
第四章教师工作规范第十一条教师应当保持良好的师德师风，不得有欺诈、虚假宣传等违法违规行为。
第十二条教师应当注重自身形象和素质，不得有涉黄、暴力等不良行为。
第十三条教师应当认真备课，熟悉教材内容，对学生提出的问题能够及时准确地解答。
第十四条教师应当遵守学校的管理制度，不得私自接受学生礼物或收受贿赂。
第五章教师奖惩制度第十五条对于表现优秀的教师，可以给予表扬奖励，提高其工作积极性。
第十六条对于教学表现不佳的教师，学校可以进行批评教育，并给予相应的处罚。
第十七条教师在工作中有过错或者违反规章制度的，学校有权对其进行警告、记过、降职等处罚。
第十八条对于涉嫌违法违规的教师，学校应当及时上报相关部门，并给予停职等处罚。
第六章教师培训与发展第十九条艺术培训机构应当定期组织教师培训活动，提升教师的专业水平和教学能力。
第二十条艺术培训机构应当为教师提供晋升机会和职业发展空间，鼓励教师不断提高自身修养和素质。
艺术类培训学校管理制度
第一章总则第一条为了规范艺术类培训学校的管理，提高教学质量，确保学生安全和合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有艺术类培训课程、教师、学生、管理人员等。
第三条我校坚持以人为本，以学生为中心，以教学质量为核心，以安全为保障，全面提高学生的艺术素养和综合素质。
第二章教学管理第四条教学内容：严格按照国家教育部门规定的教学大纲和教材进行教学，结合学校特色，开发校本课程。
第五条教学质量：教师应具备相应的教师资格和教学经验，定期参加业务培训，不断提高自身教育教学水平。
第六条教学计划：每学期末制定下学期教学计划，包括课程设置、课时安排、教学进度等。
第七条教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师的教学质量进行定期评价，对学生的学习成果进行考核。
第八条教学资源：充分利用校内外的教学资源，为学生提供良好的学习环境。
第三章学生管理第九条入学要求：凡符合招生条件的学员均可报名入学，报名时需提供相关证件和资料。
第十条学籍管理：建立学生学籍档案，包括学员基本信息、学习经历、成绩等。
第十一条学生行为规范：学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，养成良好的学习生活习惯。
第十二条学生奖惩：设立奖学金、助学金等，对表现优秀的学生给予奖励，对违反纪律的学生给予相应处罚。
第四章教师管理第十三条教师招聘：按照国家相关规定，通过公开招聘、考核等方式选拔教师。
第十四条教师培训：定期组织教师参加业务培训和进修，提高教师教育教学水平。
第十五条教师考核：建立教师考核制度，对教师的教学、科研、社会服务等方面进行综合评价。
第十六条教师待遇：保障教师合法权益，提高教师待遇，激励教师积极性。
第五章安全管理第十七条安全责任：明确各部门、各岗位的安全责任，确保校园安全。
第十八条校园安全：加强校园安全管理，定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
第十九条食品安全：严格执行食品安全管理制度，确保学生饮食安全。
艺术培训学校教务管理制度
第一章总则第一条为加强艺术培训学校的教务管理工作，规范教务流程，提高教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于艺术培训学校的全体教务人员、任课教师和学生。
第三条本制度旨在确保教务管理工作的有序、高效、规范，促进学校教育教学工作的顺利开展。
第二章教务人员职责第四条教务人员应具备以下基本条件：1. 具有良好的职业道德和敬业精神；2. 具备较强的组织协调能力和沟通能力；3. 熟悉教育教学规律和艺术培训特点。
第五条教务人员主要职责如下：1. 负责制定教学计划、课程安排和教学进度；2. 协调任课教师和学生上课时间，确保课程顺利进行；3. 负责学生报名、缴费、选班、转班等教务工作；4. 负责学生档案、学籍管理；5. 负责教学质量监控，对任课教师进行教学评价；6. 负责学校教务会议的筹备和组织；7. 负责教务工作相关文件、资料的整理和归档。
第三章任课教师职责第六条任课教师应具备以下基本条件：1. 具有相关专业学历和资格证书；2. 具备较强的教学能力和艺术素养；3. 具有良好的师德师风。
第七条任课教师主要职责如下：1. 严格遵守教学计划，完成教学任务；2. 负责课堂教学纪律，确保教学质量；3. 关注学生个体差异，因材施教；4. 定期与学生沟通，了解学生需求和反馈；5. 参与教学质量监控，接受教学评价；6. 积极参与学校教务活动，为学校发展建言献策。
第四章学生管理第八条学生应具备以下基本条件：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 具有良好的学习态度和纪律观念；3. 具有较强的团队协作精神。
第九条学生主要职责如下：1. 遵守学校规章制度，按时参加课程；2. 积极参与课堂互动，提高学习效果；3. 主动向任课教师反馈学习情况；4. 积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活；5. 遵守宿舍管理规定，维护宿舍秩序。
第五章教学质量监控第十条学校设立教学质量监控小组，负责教学质量监控工作。
第十一条教学质量监控小组主要职责如下：1. 定期对任课教师进行教学评价；2. 对学生进行满意度调查，了解教学质量；3. 对教务工作进行监督检查，确保教务管理工作规范有序；4. 对发现的问题及时提出整改意见，督促整改落实。
艺术培训学校日常管理制度
一、引言为规范艺术培训学校的日常管理，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
二、组织架构1. 学校成立校委会，负责学校全面工作。
2. 设立教务处、学生处、后勤处、财务处等部门，分别负责教学、学生管理、后勤保障和财务管理等工作。
三、教学管理1. 教师管理（1）教师需具备相应的教师资格证书，遵守国家教育法规，热爱教育事业。
（2）教师应按时到岗，认真备课，保证教学质量。
（3）教师需按照课程安排进行教学，不得擅自调课、停课。
（4）教师应关心学生，耐心解答学生疑问，为学生提供个性化指导。
2. 课程管理（1）学校根据市场需求和学生需求，设置合理的课程体系。
（2）课程内容应注重实践与理论相结合，培养学生的实际操作能力。
（3）学校定期对课程进行评估，根据评估结果调整课程设置。
四、学生管理1. 学生入学（1）学生需提交相关材料，经学校审核通过后，方可入学。
（2）学校对学生进行入学测试，了解学生基础水平，为后续教学提供参考。
2. 学生考勤（1）学生应按时参加课程，不得无故缺课。
（2）学生请假需提前向班主任或教务处提出申请，经批准后方可请假。
（3）学生无故缺课，学校将视情况给予警告或通报批评。
3. 学生奖惩（1）学校对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对违反校规校纪的学生，学校将视情节轻重给予批评教育或处分。
五、后勤保障1. 学校负责提供良好的教学环境，确保教室、宿舍、食堂等设施齐全、卫生。
2. 学校加强安全管理，定期检查消防设施，确保校园安全。
3. 学校合理配置教学资源，保障教学顺利进行。
六、财务管理1. 学校严格按照国家财务制度进行财务管理。
2. 学校定期公布财务收支情况，接受师生监督。
3. 学校加强资产管理，确保资产安全、有效利用。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由校委会负责解释。
3. 学校各部门应严格执行本制度，确保学校各项工作有序开展。
艺术培训学校教学管理制度
一、总则为规范艺术培训学校的教学管理工作，提高教学质量，培养优秀艺术人才，特制定本制度。
二、教学管理目标1. 坚持以学生为本，以质量为生命，全面提高艺术教育教学质量。
2. 优化教学资源配置，提高教师队伍素质，打造一流的教学环境。
3. 建立健全教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
三、教学管理制度1. 教学计划管理（1）学校应根据教学大纲、课程设置和学生实际情况，制定年度教学计划。
（2）教师应按照教学计划进行教学，确保教学进度和教学质量。
2. 课程设置与教学大纲（1）学校应根据市场需求和艺术发展趋势，设置合理课程。
（2）课程内容应具有科学性、系统性和实用性，符合学生成长需求。
3. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和教学能力，严格遵守教学纪律。
（2）教师应按时参加教学工作，认真备课、上课，完成教学任务。
（3）教师应注重教学研究，不断提高教学水平。
4. 学生管理（1）学生应按时参加课程学习，遵守课堂纪律，尊重教师。
（2）学生应积极参加课外活动，拓宽艺术视野，提高综合素质。
（3）学生应遵守学校规章制度，维护学校形象。
5. 教学评估与反馈（1）学校应定期对教师的教学工作进行评估，及时发现问题，改进教学。
（2）学校应设立学生反馈渠道，及时了解学生需求，调整教学策略。
（3）教师应认真分析教学评估结果，改进教学方法，提高教学质量。
6. 教学设施与资源管理（1）学校应配备齐全的教学设施，保证教学活动的顺利进行。
（2）教师应合理使用教学资源，提高教学效果。
（3）学校应定期检查教学设施，确保其安全、有效。
四、奖惩措施1. 对表现优秀、教学成绩突出的教师给予表彰和奖励。
2. 对教学管理工作中出现严重失误、造成不良影响的教师进行处罚。
3. 对违反学校规章制度的学生进行批评教育，情节严重的给予处分。
五、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
艺术文化培训学校管理制度
一、总则第一条为加强艺术文化培训学校的管理，规范教学秩序，提高教学质量，保障师生权益，特制定本制度。
第二条本制度适用于本艺术文化培训学校的全体师生、管理人员及教学辅助人员。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，坚持教书育人、服务社会、发展个人的宗旨。
二、教学管理第四条教学目标：以培养具有创新精神和实践能力的高素质艺术人才为目标。
第五条教学内容：根据国家教育部门制定的艺术教育大纲，结合学校实际情况，制定符合学生需求的教学计划。
第六条教学方法：采用启发式、讨论式、实践式等多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
第七条教学评价：建立科学合理的评价体系，对教师教学质量、学生学习成绩进行全面评价。
第八条教学纪律：教师应按时到岗，认真备课，遵守教学纪律；学生应按时上课，认真听讲，积极参与课堂活动。
三、师资管理第九条师资要求：教师应具备相应的教师资格、专业素质和教育教学能力。
第十条教师选拔：通过公开选拔、考核，选拔具有专业素养、教学能力和责任心强的教师。
第十一条教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平。
第十二条教师考核：建立教师考核制度，对教师的教学质量、工作态度、师德师风等方面进行全面考核。
四、学生管理第十三条学生入学：按照国家教育部门的规定，招收符合条件的学生。
第十四条学生考核：定期对学生进行学业考核，了解学生学习情况，为教学提供依据。
第十五条学生奖惩：设立奖学金、助学金等激励机制，对优秀学生给予奖励；对违反校规校纪的学生进行批评教育，情节严重者给予处分。
第十六条学生心理健康：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，为学生提供心理咨询服务。
五、财务管理第十七条财务管理原则：严格执行国家财务管理制度，保证财务收支合法、合规。
第十八条收费标准：按照国家教育部门的规定，制定收费标准，公开透明。
第十九条财务公开：定期公布学校财务状况，接受师生监督。
六、安全保卫第二十条安全责任：明确学校各部门、各岗位的安全责任，确保校园安全。