[有关尊严的句子] 人活得要有尊严的句子

[有关尊严的句子] 人活得要有尊严的句子
[有关尊严的句子] 人活得要有尊严的句子

[有关尊严的句子] 人活得要有尊严的句子

1、有尊严的活着,能让你坦然面对真实的自己,尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严,他们相互缠绕,唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出,生命便也失去了存在的意义了。

2、时间过的很快,而财富积累太慢,为了拥有尊严,不得不暂时把道德舍弃,可最后感慨尊严离想象的很远!

3、有尊严,是我们活着的最基本标准,是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人,无论你是否贫穷,是否困苦,是否碌碌无为,但一定要有尊严,尊严无关乎地位财富相貌家世,它不被世俗的标准来衡量,你自觉地维护你的尊严时,你的生命便也会发出夺目的光彩。

4、笑着就是让我们保持尊严。我讨厌无望的悲观,我觉得不管故事有多悲惨,都应该有笑声。笑声,是我们能够给予自己的最大奖赏,而且笑得要有力量。

5、但也有一些人在名利面前放弃了尊严,胡长清,成克杰,程维高之流为了一已私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了自已做人基本准则,基本底线。

6、无论多么喜欢、多么爱一个人,都要爱得有底线,爱得有尊严,记住:让你丢掉底线的爱不是爱,让你失掉尊严的情不是

情。感情,原来是两个人的事情;长久,原来是两颗心的互动。心靠一份真,情凭一份纯。

7、每个人都有尊严,有的人能把自己的一切以及生命丢掉,但是他绝对不会做出不利于自已尊严事任何事。

8、有尊严的活着,这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界,可以没有地位、没有金钱,可以失去欢笑、失去美貌,但最不能失去的,就是尊严。

9、活着就要有尊严的活下去,像这样像禽兽一样永远被关在笼子里苟延残喘的活着,我宁可选择自由的死去!

10、尊严会随着一个人老去、躯体慢慢坏朽而荡然无存。哪怕你曾经煊赫一时,当你由于衰老疾病而将一滩屎溺拉在床上的时候,就谈不上什么尊严了。

11、越是官阶低的领导,他就会越注重这些表面的东西,他们在大领导面前没有尊严,就想用这些表面的东西,来维护和保持自己同样作为领导的那一点点尊严。

12、孙天帅,这个神州大地众所周知的青年,在韩国老板大发淫威,责令全厂职工下跪的时候,只有他一个人高高昂起尊贵的头颅,宁失工作,不失尊严。在他眼里,一个没有尊严的人,无异于行尸走肉,已经失去了生活的意义。

13、在这里,我只想对那些缺乏发现缺少爱心的家长老师们呼吁,差生也是人,差生也是有人格尊严的人,有血有肉的人。

请给我自由,给我平等的权利,给我尊严,我是一个差生,一个渴望被关注的差生,一个需要心灵呵护的差生。

14、人的尊严不是撒野得来的,也不是靠拳头得来的,是靠内心的自信得来的!

15、尊严是冰天雪地里最扎眼的腊梅,尊严是喜马拉雅山上盛开的雪莲,尊严是太阳,尊严是锦绣无尽的江河,浩气磅礴,做人不能没有尊严,犹如太阳没有炽热的光芒,江河没有豪迈的奔涌,尊严,让美丽永恒,让世界更美好。

16、爱情的底线是尊严。选择你不爱的人,是践踏他的尊严。选择不爱你的人,是践踏你的尊严。终会有一天,回头看过往,最心痛的不是逝去的感情、而是失去的尊严。我们都曾为爱情做尽傻事,但真正的爱人,不是求来的!

17、静是一种魅力;静是一种风度;静是一种品格;静是一种尊严;静是一种善良;静是一种思维;静是一种平和;静是一种美好;静是一种风景;静是一种欣赏

18、当你们伸手穿行于街道的时候,当你们百般无赖纠缠路人的时候,当你们不劳而获沾沾自喜的时候,你们的尊严何在?你们的人格何在?

19、我们要有尊严。让心中的尊严醒过来,也许命运要到老才知道,但尊严,是从小就要养成的,让人看得起,尊严的重要,从小就要知道,尊严是人生的一个重点,他的重要,大家都得知道!

20、尊严,是一个人支撑信仰与生命的骨架,尊严,是人类走向文明,走向兴旺发达希望和灵魂。

21、尊严是什么?是骨气,是人格,是尊重,是面子,是品质,是佩服,是礼貌,是傲骨,是龙子龙孙,炎黄子孙的人格。

22、尊严,它是一簇无畏的雄雄大火,焚烧尽一切虚伪的面纱;尊严,它是一湍激荡的惊涛骇浪,冲刷尽一切懦弱的污垢;尊严,它是一阵猛烈的疾风骤雨,狂卷尽一切无耻的尘埃。尊严,它又是一位永往直前的战士,时刻保卫自己心灵的城堡,哪怕付出鲜血的代价,也要活出生命的骨气!

23、而现在,心中的尊严是我对自己最后的支撑,哪怕一会儿我就要永远的离开这间公司,我都要在这最后的时光里,保持住自己的尊严,绝不能让人看到我因为朱丽丽折磨、打击而变得失魂落魄的样子!

24、在平凡的日常生活中,有些人能够脱颖而出,突显骨气,体现了人格尊严,绘出了动人的篇章。孙天帅,这个神州大地众所周知的青年,在韩国老板大发淫威,责令全厂职工下跪的时候,只有他一个人高高昂起尊贵的头颅,宁失工作,不失尊严。在他眼里,一个没有尊严的人,无异于行尸走肉,已经失去了生活的意义。

25、让我借用卢梭的名言吧!“每一个正直的人都应该维护自己的尊严。”而我认为,每一位爱国主义者更应该维护我们伟大祖国的尊严!

26、选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。

27、懂事。对于男人最重要的是尊严,她可以在家里抨击我,但不能在公众场合讽刺、嘲笑我。一个不懂维护丈夫的尊严的女人,不要也罢。

28、如果你可以生活得很优雅、很私我或很有尊严,那是因为那些粗鄙的、公众的和很没尊严的事,有人已经先为你做好了。

29、真正有尊严的人是不会日日把“尊严”两个字挂在嘴边的,他们不需要用“出人头地”、“要强争气”这些东西编织一件堂皇的外衣来包裹自己,因为他们从未觉得自己缺失过它。

30、当今世界,纸醉金迷,物欲横流,有人高高地抬起自己的头以显示自己的尊严,但有人却低下头来。看上去前者自信而勇敢,实则尊严早已丢失;而对于后者,尊严正被他紧紧握在手心。

31、在爱情里,要丢掉尊严,才会有胜利的可能。所以你的名字,自此之後,便成了我心里,一辈子的心事。

32、我不知别人如何,当我面对我爱的人的时候,总想保留一点尊严,但每当倔强的要尊严的时候发现自己还是一次又一次的妥协了,嗯,你爱上了她,就注定了你要卑微。

33、物质是维护尊严的最庸俗形式,尊严不是女人的脸,可以靠涂脂抹粉产生效果;**是获取尊严的最邪恶形式,靠**赢得尊严,常会走到被**的境地而容颜尽失;宽容是尊严的最高形式,敢于宽容不但能赢得尊严,还能赢得整个世界。而在绝大多数公民都丧失尊严的国度,不可能赢得真正的国家尊严。

34、什么是尊严?尊严,就是一种高尚的人格,是一种价值观,一种自强、自立、奋斗的精神。尊严如火,因为尊严,生命更加绚丽多彩。

35、在现实生活中,许多人都热衷安定,追求平静,就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没,他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着……或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害,可他们真正不敢面对的,是自己那脆弱的尊严!

36、尊严必须自己去维护,也必须自己才可能丧失,任何外在之物不能使它改变。封侯拜相、钟鸣鼎食不能使人拥有尊严,五代时冯道一生历事多国多君,始终位高权重,自称“长乐老”,却被人称作无耻之尤

37、在这个地球上生活着许许多多的人,当然每个人都有尊严,但是他们的尊严意识并不一样,有的人意识强一些,他们明白每样东西都要靠双手去争取,并不是去接受别人的恩惠、施舍。

38、自由意味着可以选择:或者活的有意义,或者死得有尊严;人生哪里有死结,想通了,不过就是:饥来餐,倦来眠;人

生的舞台没有假装这一说,每个人迟早都会真的变成他日常扮演的那个愿新的一年每个人能随愿。

39、不要去践踏自己的尊严。你可以没有他,但不能没有自己的尊严。记得,他不爱你,你做什么他都看不到。

40、思虑太少可能失去做人的尊严,思虑太多可能失去做人的乐趣,度也。能不能挣钱看智慧,会不会花钱看品味,道也句子大全/。对自己好点,这一生不是很长;对身边人好点,下辈子不一定还能遇上,爱也。

41、尊严就是独立,尊严就是无畏。万事求人,以乞讨阿谀求得嗟来之食,算不得有尊严;患得患失,欲东食西宿,想名利双收,也算不得有尊严。所以介之推远离晋文公,不求封赏,每年寒食,让后人为之感叹

42、活着,就要活到袒胸露背迎接万箭攒头,犹能举头对苍天一笑的境地。因为美,容不下一点狼狈,不允许掰一块尊严,只为了妥协。

43、看庭前花开花落,荣辱不惊,望天上云卷云舒,去留无意。如果,不幸福,如果,不快乐,那就放手吧;如果,舍不得、放不下,那就痛苦吧。我放下了尊严,放下了个性,放下了固执,都只是因为放不下你

44、请不要为钱抛弃尊严,请不要为事抛弃尊严,请不要为权抛弃尊严,请不要为色抛弃尊严,因为我们是龙的传人,我们要的就是人格和尊严。

45、曾经,尊严是江姐走上刑场上那一袭朴素的旗袍;曾经,尊严是朱自清对美国救济粮的不屑;曾经,尊严是失去国土的人不惜用生命交换的代价。而如今呢?尊严是申奥成功后的泪水与欢笑,是杨利伟在宇宙的挥手与问候,是世界对中国人民的刮目相看,是……

46、人不可有傲气,但必须有傲骨。这是着名画家徐悲鸿的座右铭。是的,人活着就要有尊严。

47、到最后,我还是放弃了我自己的尊严,来维持我们的关系,我还能云淡风轻的说一句现在这个时候尊严算个什么吗?

48、生命有生命的尊严,死亡有死亡的尊严,千变万化的是人心,纹丝不动的才是命运。

49、底线不会给人快感,但能让人更有尊严。坚守底线你可能不会得到什么,甚至还可能会失去些什么,但最终你留住了尊严

50、一个有人格尊严人,必定的尊重一切有尊严的人格。同样,如果你侮辱了一个人,就等于侮辱了一切人,也侮辱了你自己。

51、在爱的过程中我们总是想拥有一些尊严,但你知道吗?当你决定爱的时候尊严已经失去了,爱没有尊严,只有比谁爱的更卑微,如果你爱她。

52、人生,要知道温暖、美好;要做到坚强、信任和尊严。不要颓废、空虚还有迷茫,甚至找理由来作践自己、伤害自己

53、如果一个人爱上你,那么不管他说什么有尊严的话,但为你做的事都是犯贱。而如果一个人不爱你,那不管他说什么犯贱讨好的话,做的事都是对他有利的。所以啊,爱不爱其实很好判断。

54、在现实生活中,许多人都热衷安定,追求平静,就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没,他们的尊严在安静的哭泣着无奈着……或许他们在嫌弃挫折逃离伤害,可他们真正不敢面对的,是自己那脆弱的尊严!

55、从前满眼看什么都是内心的情感,现在还可以看到些别的,比如有钱有尊严的重要性以及守得住钱又守得住尊严的重要性。

56、狮子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的本色,使人望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢,要活就活出精彩,活出价值,活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命尊重生活的执着。因此,我欣赏狮子,欣赏尊严。

57、最大的安全感来源于自信,最好的尊严来源于独立,而最烂的爱情方式是依赖某个人…所以,并不是你不够好,也不是爱的不够深,实在是因为你把自己放的太低。句子大全/

58、我们已习惯了黑暗,以为黑暗就是光明;我们已习惯了卑鄙,以为卑鄙就是高尚;我们已习惯了谎言,以为谎言就是真理;我们已习惯了死亡,以为死亡就是活着;我们已习惯了苟

安,以为苟安就是平安;我们已习惯了耻辱,以为耻辱就是尊严。

59、当你的工作在你心目中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。

60、尊严是自我意识的一次反馈,尊严是对存在的一次证明,尊严是对平等的一次回应,尊严是让明人明白世界的中心还有很多。

61、有尊严的活着,这应是我们最为看重的最基本的要求。我们生活在这个世界,可以没有地位没有金钱,可以失去欢笑失去美貌,但最不能失去的,就是尊严。

62、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米,但是没有人教过我们:你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?

63、狮子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的本色,使人望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢,要活就活出精彩,活出价值,活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执着。因此,我欣赏狮子,欣赏尊严。

64、在你面前我没有尊严,甚至有点贱,你说在我面前要尊严干嘛,那贱就是爱,我无语。但是幸福着……

65、尊严,就是一种高尚的人格,是一种价值观,一种自强、自立、奋斗的精神。

66、狮子有王者霸气,王者尊严,王者风范,这是大自然赋予狮子的本色,使人望而生畏,敬而远之。其实人活着就该如此,不活则罢,要活就活出精彩,活出价值,活出尊严。用尊严来表现自己尊重生命、尊重生活的执著。因此,我欣赏狮子,欣赏尊严。

67、尊严就是舍弃,尊严就是牺牲。要想保持尊严,就要舍弃名利权位,甚至牺牲生命。所以陶渊明不为五斗米折腰,低吟“归去来兮”;所以夏明翰不以头颅为重,高唱“还有后来人”。反之,放弃尊严可能会有所收益,但必然会有所失。

68、强权威压、利诱色迷不能剥夺人的尊严,孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句、柳下惠坐怀不乱的事迹越过千百年的历史迷雾可以为之作证。

69、尊严这个东西,其实是和欲望成反比的,你想得到一个东西,就会变得低三下

四、死皮赖脸;而当你眼前这个人、这件事无动于衷的时候,尊严就会在你心目中拔地而起。

70、一时的尊严必须让位于长远的尊严。匹夫匹妇求一时之痛快,免冠徒跣,以头抢地,其尊严又何在?如同泼皮闹事泼妇骂街,将自己的人格尊严下降几等而已。伍子胥乞食吹箫于吴,韩信甘受跨下之辱,当时极为难堪,但一朝得志,意气风发,尊严于是尽显。要成绝世之功,须有超世之才,更须有过人之量。

71、在我和她的最后一面,就像我不能在她面前哭一样,我也不能说矫情的话,这是我的尊严,尽管是最卑微的尊严,我要在她的面前坚强得像个铁人,因为我知道,她喜欢这样子的我。

72、尊严是用自己的双手创造的;尊严是用自己的智慧打造的;尊严是用自己坚韧的精神赢得的……

73、尊严是不容玷污的白璧;尊严是不可尘蔽的珠光。尊严植根于绵亘千古人文精神的圣殿,它只属于大写的“人”。它是人类不可亵渎的理性正义与良知。

74、曾经你为了尊严拒绝苦苦哀求的我,如今我也为了尊严拒绝曾经绝情的你

75、网络是一场雾,朦胧又模糊,你的面目我看不清楚,但是,当阳光刺破浓雾,你越墙时,仓皇逃逸的足迹清晰显现,看在眼里,让我失语,这个世界,你掠夺的不仅仅是文字,还践踏了自己的人格,尊严……虽然尊严的力量无坚不摧,但那需要自己用良知来维护!

76、学生不是不能批评,关键是老师如何做到在尊重学生的前提下批评。以侮辱人格的方式对待学生,当着全班同学罚站,

点名批评都是不对的;温家宝**说要让每一个中国人有尊严的活着。这首先要体现在学校里。

77、尊严还是一个个感人肺腑惊心动魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。尊严是那位视高官厚禄如淤泥静坐垂钓不为楚国相位所动安享自由的先哲庄子静穆风中桀骜千古的身影。

78、尊严,我们国家从古到今,尊严一直是我们民族的优良传统,古代人宁愿一死,也不愿失去自己或是国家的尊严。

79、每个人都有尊严,我们都应该学会尊重他人,只有在互相尊重之下,才能和睦相处。

80、没有哪种爱情,需要你放弃尊严作践自己,要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措,会让你嫉妒生气,会让你伤心流泪。但它最终是温暖的,能给你愉悦,能给你安全感。如果不是这样,那要么爱错人,要么用错方法。

命题作文:“有尊严地活着”写作指导及例文

命题作文:“有尊严地活着”写作指导及例文 写作佳苑 2011-03-11 0624 命题作文:“有尊严地活着”写作指导及例文 【命题】 请以“有尊严地活着”为题,写一篇800字以上的作文,文体(除诗歌外)不限。 【命题来源】在2010年3月召开的全国“两会”上,温家宝总理在政府工作报告中说“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。”这句话赢得全场代表委员最热烈、最持久的掌声。“让人民活得有尊严”拨动了我们时代脉搏中最柔软、最庄重的那根弦。自此,“尊严”一词便成为各大媒体上最为闪耀的词汇。 好的作文开头。 1、开门见山式。 (1)人不仅要活着,而且要有尊严地活着。面对现实与憧憬,我们会无奈于一些事情,但有尊严地活着却始终震响在宇宙中。 (2)人生需要有尊严,做人应该有尊严地活着! (3)一个人有生有死,但只要你活着,就要有尊严地活下去。 (4)人要有尊严地活着,不管你是达官贵人,还是底层工,也不管是何时、何地。 2、引用式。 (1)陈祖芬有句名言:“丧失了自尊心的人,是一个没出息的人;丧失了自尊心的民族,是一个无望的民族。”这启示我们:人要有尊严地活着!

(2)孟子有句话云:“仰不愧于天,俯不怍于地。”尊严,是人最宝贵的一种情感,不容侵犯。有尊严地活着,是做人的原则,是成大业的必要因素。 (3)“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这是著名画家徐悲鸿的座右铭。是的,人活着,就要有傲骨。人,要有尊严地活着。 (4)“死,可以明志;生,却可以践志。”有尊严地活着,我们的一生才有意义。 (5)臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”我认为:有尊严地活着,才算是真正的活。 学生佳作: 议论文 1、有尊严地活着(57分) 帅圆圆 人活于世,立身的根本就是要有尊严。是非功过自待后人评论,一个人立身于世就要活出自己的尊严、生命的精彩。春有纤纤细草穿破岩块的顽强,夏有海燕搏击风雨的无畏,秋有菊花的傲霜而立的倔强,冬有一枝独梅凌寒开放的傲骨。生命的本身就是一种不屈的精神,有尊严地活着才能绽放生命的精彩。(文采斐然的开头,多好!) 有尊严地活着,就是要活出自己的骨气。(分论点 一) 待到“九山刊旅,九川涤原,九泽既陂”之时水退了,你笑了。那其中融入的血和泪、艰与险于那个时代只有你知道。在人们需要你时,你挺身而出;在完成了使命——治水成功后,你又悄然离开。你不争那虚有的功和利,不争那无用的荣与贵,你只为着天下的百姓忧与乐。绝不为世俗的权势诱惑,绝不做利益驱使的王朝奴隶,你有尊严地活着,活出了自己的骨气,活出了生命的尊严。(照应题目,照应分论点) 有尊严的活着,就是要活出自己的节气。(分论点二) 满面枯槁的你独立于汨罗边畔。当贤哲的渔父询问你时,你倾吐自己遭贬之因是“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。渔夫却说贤人应与世同行,何故自令放为,深思高举于此,

高考作文:活得有尊严(最新)

既然活着,那为什么要放下尊严,卑躬屈膝地活着?既然活着,那我们就要活得有尊严! 何为尊严?难道这取决于身份与地位?只有高贵地主阶级人士才具有拥有尊严的权利?而低贱农民阶层就不配拥有尊严?尊严并非身份与地位可以衡量的,同样每一个人都拥有活得有尊严的权力! 活得有尊严!在暴力与恐吓面前,依然昂首阔步的活着。张正祥,那位活得有尊严的勇者,在暴力与恐吓面前依然坚守自己的信念;坚决不在恶势力面前低头。绕滇池一千多圈,不惧暴力与恐吓,赢来了滇池自然保护区的完整,不惜付出牺牲整个家庭的惨重代价,依然坚守着那永不动摇的信念,谁人可以否认他不是活得有尊严?如果不是活得有尊严,卑躬屈膝的活着,他会失去他的家庭,会被恐吓与报复吗?哈腰奉承的活着,那他享有的不就是平凡而安逸的生活吗?正因为他拥有着活得有尊严的权力,而且紧紧握着,所以他活得有尊严,这无关身份与地位,只因他用行动证明着一切,活得有尊严,你我也可以拥有! 活得有尊严,不禁引起了我更深沉的思考,在利益与尊严面前,又有谁会轻易选择?当利益与尊严相冲突的时候,那如同天堂与地狱的选择。利益犹如天堂,在那拥有美好的一切,只需要你踏上,那纯白的世界,似乎是正确的选择;尊严犹如地狱,你拥抱着尊严,可你却失去了很多,甚至是幸福。可是又有谁可以否认拥抱尊严不是在拥抱另一种幸福呢?活得有尊严,又何尝不是一种幸福? 活得有尊严又何尝不是一种可敬可佩的精神?朱立军,那位农民工,凭借着自强不息,自立奋斗的精神,毅然登上了翻译家的舞台,从一个结巴的农民工,到一个顶尖的翻译家,这似乎在创造着奇迹。在别人的嘲笑与讥讽中,他没有放弃,没有退缩,而是选择了昂首挺胸地接受着风雨的洗礼。谁可以否认他不是活得有尊严?如果他在嘲笑与讥讽中退却,那他还会拥抱成功吗?自强不息,自立奋斗不正的活得有尊严的标志? 活得有尊严,这无关身份与地位,无长无少,无贵无贱,只要你拥有活得有尊严的勇气,谁人可以阻止?在利益与活得有尊严的选择中,选择活得有尊严何尝不是一种幸福?自强不息,自立奋斗又何尝不是活得有尊严的标志? 既然活着,那就要活得有尊严! 高考作文素材:中国梦 高考作文素材:“积累”成功 高考作文素材片断积累

【四年级作文】我维护了我的尊严

【四年级作文】我维护了我的尊严 在天空的高处,心灵的远处,有一种声音:“尊严从何而来?”通过那次演讲赛,我 对这个问题,别有一番认识。 英语演讲比赛马上就要开始了,老师让我在班里试讲一次,我心头一惊:天呀,我还 没背熟怎么办?我也不管三七二十一,晕着头就上去了。 “Dear……Dear……”我站在讲台上紧张得满脸通红,眼睛像一只无头苍蝇到处乱转,手心也早被汗水霸占了,心中就如同雀儿在乱撞。紧接着,台下传来了同学们讥讽的笑声,一浪高过一浪,紧张与恐惧布满我的心间:怎么办?怎么办?这下面子可丢大了……大家 的每一声嘲笑都如同一个流星锤,毫不留情地砸向我的自尊心,随着同学们一声声嘲笑, 我的自尊心也慢慢地变得“千疮百孔”…… 在遭受自尊心的打击之后,我的心中油然而生了一种信念:我一定要把稿子背的滚瓜 烂熟,让同学们对我另眼相看! 一进家门,我便以迅雷不及掩耳的速度找到台词,认认真真地看了起来。我的眼睛就 如同一台扫描仪,反反复复地扫描着台词上面的每一句话……正在我背地起劲的时候,一 只突如其来的“拦路虎”使我有些手足无措——有一句英语台词读起来就像绕口令似的, 我一遍遍读,又一次次的失败,信心和耐心就如同喷了隐形水一般,消失得无影无踪。放 弃的念头几乎占满了我整个心间…… 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 可转念一想起同学们的冷嘲热讽,一股无形的怒火又坚定了我的信念:不论遇到什么 困难,我都要克服!我静下心来,耐心地把这句话分解成一个一个的单词,最后再反反复 复地读……终于,整篇稿子被我搞定。 时间就如同白驹过隙,转眼间,演讲比赛拉开了序幕。轮到我上场了,我深吸一口气,信心满满地走向讲台中间,流利而又声情并茂地将演讲稿一字不错地背了下来。顿时,雷 鸣般的掌声在我耳边响起。那种难以言表的自豪感也在我心头弥漫,我上一次“千疮百孔”的自尊心在那一刻“完璧归赵”了! 在天空的高处,心灵的深处,总有一种声音:“尊严是靠自己的努力维护的!” 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

情感语录经典

情感语录经典 感情中最容易受到伤害的人,就就是相信爱情的人,放手最好!下面就是小编整理的经典情感语录,希望对您有帮助!1、似乎越孤独的境遇下,越会让人产生错误的感情。 2、感情不就是考试,零时抱佛脚就是没用的,也不会有交钱就能补考的机会,更不可能让您投机取巧的作弊,唯一及格的方法就就是脚踏实地的去珍惜。 3、问奶奶,就是什么让她们维护一份感情长达年,奶奶说那个年代什么东西坏了都会想要修,此刻什么坏了都想着换忙的组词 4、我努力持续着我们之间的纯粹我知道感情一旦掺杂了金钱利益就不那个纯粹了有些东西要么不要要么就要最纯粹的就像我爸妈对我但就是数十载除了爸妈又有谁能与她们一样不求回报? 5、谈恋爱与做人一样,都就是宁可把小事做好,而不要相信高谈阔论。 6、时间能够淡忘一切,也能够让某些记忆加深,有些人,说好忘记,却做不到;有些感情,走了一圈,还就是会回到原点。 7、因为受过伤,才对感情变得更加留意翼翼,也正就是因为受过伤,才让她们之间错过了更多本该在一齐的时间,所以,感情让人成长,也容易让人变得畏首畏尾,我们能做的只就是抓住瞬间珍惜眼前。qq个性签名网 8、感情最折磨的不就是别离,而就是感动的回忆让人很容易站在原地,以为还回得去。 9、生在这世上,没有一样感情不就是千疮百孔的。 10、感情就像手x,每次结束后,您会发现与上次其实没有区别,

可能还不如上次,但就是您又还就是会忍不住继续下去。 11、无论精神多么独立的人,感情却总就是在寻找一种依附,寻找一种归宿。 12、爱情多么完美,却不堪一击。穷困能够击败我们的爱情,狐臭同样也能够。试图与人建立一种关系而不仅仅仅就是感情,但关系虽然瞧似固若金汤,可带来的恶心与不得已也一样令人痛恨。关系就是懒人的依靠,就是激情的克星,选取飘无定所的激情,还就是选取长满青苔的关系,这简直就是最宿敌的问题。 13、我一向期盼自我对您也能用一种很淡很淡的感情。但我越就是节制,就越能感觉那爱的脉搏跳动有多急速。我真期望自我在这一年将结束之前,能学会活着不要太用力这件事情。 14、当您穿上了爱情的婚纱,我也披上了与尚的袈裟…… 15、我的世界不允许您的消失,不管结局就是否完美 16、喜欢上一个人总就是容易的,比如遇见一个容貌完美的人,英俊的人;或者聪明的,才华横溢的人;再或者强悍有魄力的人。动心就是不难的;但刻骨铭心的感情,必须不会多。 17、谈恋爱找对象的时候叫选股;结婚就叫成交;生孩子就叫配股;结婚几年,夫妻双方的感情必定陷入箱型整理;夫妻生活感情不合那叫翻空;感情不好又离不了的,那叫套牢;好不容易离了吧,那叫解套;离婚以后,人才两失了,那叫掏空;嫁给那些大男子主义的,那男人就是主力,女的就是散户;聪明的女人都逢低吸纳;绝不花大笔的金钱,在高位套牢的。 18、为什么有这样的一种决裂到及至的感情,为什么要有这么多的猜疑与伤害,为什么总就是要等到失去才后悔,为什么?太多

有尊严地活着读后感

有尊严地活着读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 有尊严地活着读后感(一) 海卡尔说:人的尊严比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站,人们向流浪汉或流浪艺人施舍时,一定得平等待之。他们在表演时,身旁放着收钱的金色盘子或帽子,如果你没有欣赏他们的表演便投钱,会被拒绝,如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论,他们照样不会接受你的钱。因为他们认为:“您的施舍,我的尊严,我们是平等的。”所以人活着,要顶天立地,要昂首挺胸,要有尊严。 尊严,是一个人的颜面,是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子,不是用来炫耀的某些东西。 尊严,是一种操守,一种价值观,一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱,从而得到他尊他爱的美好感受。尊严是神圣的,不可侵犯,不可亵渎,我们应该扞卫尊严。一个人如果连尊严都没有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫无价值的,人都应带着尊严活着。有了尊严,你才会看得起自己,从而高标准严要求自己,不逾矩;有了尊严,别人才会敬重你,你的所作所为才有意义。一个人,一个民族,如何获得尊严,不能靠别人,只能靠自己。靠自身的修养,靠骨子里那种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自贱者人必蔑之,这是最基本的道理。有尊严地活着才有

意义,决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。 在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰,苏武宁牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气,他们活得有尊严,宁可站着死,也不跪着生。就算失去了生命,也要扞卫尊严。 然而也有许多人为了生存,为了追名逐利,为了向上攀爬……出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的,有为金钱触及道德底线的,更有为一时利益出卖人格的……尊严,似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝,阿谀奉承,丢失尊严,丧失人格,就算荣华富贵享之不尽,也不会得到真正的快乐,只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了做人的基本准则。李浩之流,为泄私欲,不惜任意限制、剥夺他人自由和生命,完全丧失为人的底线,丑恶至极。 尊严,不是谁特有的,世间万物都有尊严。没有贫富差距,没有高低贵贱,尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓,都有尊严。 尊严,神圣不可侵犯。 有尊严地活着读后感(二) 读了课文《尊严》后,哈默对我的影响十分深刻。这不光是因为他是石油大王,而是他做人的这种骨气,这种人格魅力让我由衷的佩服,也值得我们去学习。

维护自己的尊严教案

四年级品德与社会《维护自己的尊严》教案 教学目标: 1、敬佩敢于维护自己尊严的人。 2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 3、引导学生学生思考什么样的行为是维护自己的尊严,使学生愿意做一个有尊严的人。 教学重点:维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 教学难点:敬佩敢于维护自己尊严的人。敢于维护自己的尊严。 教学准备: 1、准备生活中的实际事例,如“如何维护自己的尊严帮助学生进行辨析。 2、搜集有关自尊自爱、不卑不亢的名言警句。 3、课件。 教学过程: 一、导入新课。 1、导入语:讲述《拾起自己的尊严》的故事,同学们,你们认为做人应该维护自己的尊严吗?那么,什么是尊严呢?我们应该怎样维护自己的尊严呢? 2、小结:你可以不去施舍,但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严,但是你,作为一个旁人,均无权因此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、组内合作学习,释疑。 指导学生看课本47页两幅图。议一议:你赞同谁的做法?理由是什么? 学生活动:请学生先在小组中讨论,然后将小组的意见和其他小组的同学交流。 通过小组讨论交流,让学生明白怎样做才是维护了自己的尊严 1)自己要做到什么?(不能向别人卑躬屈膝,点头哈腰,低三下四,惟命是从)。课件出示 2)不容许别人怎样?(歧视、嘲笑和侮辱自己)。 3、小结:任何人,无论其年长还是年幼,聪慧还是愚钝,富裕还是贫穷,也无论其是高官还是平民,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。 三、联系生活实际。 1、谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。

人生感悟经典句子说说

人生感悟经典句子说说 1、错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星月;错过了昨天,你可以拥抱今天! 2、犹豫不决的人肯定是个性软弱,没有生气的人,他们最终将一事无成。果断的性格是人生的守护神。 3、幸福是一种态度,一种状态,一种过程,而非只是一种结果。 4、两粒种子,一片森林。 5、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。 6、不仅要会干,也要会说。我们在日常办一件极普通的小事,由于说话水平不同,所获得的效果和回报也不大相同。 7、机遇,拓展之机。 8、细节轻视它必受惩罚,过分重视又干不了大事! 9、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路,只有意志坚定且永不停步的人,才有希望到达胜利的远方。 10、慎处危机。 11、不要把你所有的钱花在他身上,女人该对自己好点. 12、在不利的环境下说"不",是对自我的尊重,而且只有懂得尊重自己,别人才会懂得如何尊重我们。不要活在别人的价值观里。

13、永远不要对可能是坏事的事好奇,否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定,否则你以后一定会后悔。 14、努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 15、世上最心痛的距离,不是你冷漠的说你已不在意,而是你放手了,我却永远活在遗憾里,不能忘记。 16、心是个口袋,东西装少点叫心灵,多一点叫心眼,再多一点时叫心计,更多是叫心机。 17、人生道路千条万条,但最后所走的,只有一条。每个人的生活都是不同的,但都要经历风雨。 18、我相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。 19、无论别人有多好,我们都不要羡慕。要只和自己的过去比,这样就会一天比一天快乐,同时,你还会有一种幸福的感觉,心里也会得到真正的安宁。 20、学会弯曲是成熟的一种标志:人生就是行动、斗争和发展,因而不可能有什么固定不变的目标。 21、每个人都有自己的优点和长处,自信有时也是成功的钥匙。更多精彩请搜索值得品味进行关注。要等到别人的赞赏,恐怕已经太迟了,因为生命属于你只有一次,没有循环,没有往复。 22、不要为昨天的错而萎靡不振,只要今天做好今天的事,就OK,你就是最棒的!

人要活得有价值

人要活得有价值 人生哲学的目的之一,是“消除崇高的精神世界与谋生的世俗世界之间的冲突,使两者趋于和谐。”人生观及人生价值应当能达到这个目的。 人生观及人生价值是不该讨论的问题,是自寻烦恼;人生观及人生价值又是必须讨论的问题,否则我们就会终生烦恼。 人生观就是活着为了什么,也就是说人生的目的是什么,是为某些人?还是为某些物?还是为某些事情?以及使用什 么样的手段达到我们的人生目的。人生价值是人生有没有意义或价值,有什么样的意义或价值,或者说一个人该怎样活才有意义或价值。所以人生观与人生价值其实是一个问题,其区别只在侧重点的不同:人生观侧重观念状态,人生价值侧重实际状态。 人生价值不能绝对地比,无论才智、金钱、名誉,品德,都是“一山更比一山高”;另一方面,人与人的志趣不同,其人生观不可比较,如庄子与惠子,一个以著书立说为乐,一个以宰相职位为乐。人生价值要相对自己的以前比,这样才会有得,有乐;要与自己的需要相比,有余即为富足。

尺有所短,寸有所长。就个人来说,只要他愿意自我肯定,每个人的人生价值都有值得肯定之处,除了“奸恶者”。就某个时代的一群人(也可能是整个人类,也可能是一个社会、一个国家、一个民族、一个党派、一个阶层)来说,肯定会有一些共同的价值观。以某个共同的价值观为标准来衡量个人的人生,恐怕就要有失公允;因为共同的价值观不是以人生为基准的,而是以社会为基准的。 以某个共同的价值观为标准来衡量个人的人生,就会得出“正确”或“错误”的人生观的判断。因此没有所谓“正确的人生观”。人生观为什么要用正确与错误的标准来划分?物竞天择,适者生存。除了先知先觉,谁能预先说哪一种人生观在未来的几十年是正确的呢?人生观没有正确与错误,只有选择的不同。有失败的人生,没有失败的人生观;人生的失败,不是由于人生观,而是由于实现人生观的手段的失败。虽然如此,各种不同的人生观在实践中容易出现的不同的倾向,还是值得关注与研究的,而且还应是关注与研究的重点。 人活着的实体指向,无非是利益、欲望、权力、地位;人活着的精神指向,是快乐、幸福、理想、信仰、品德、名誉、名气、兴趣、志趣、成就感等等;人活着的范围指向,无非

关于尊严的名言警句大全

关于尊严的名言警句大全 君子宁为维护尊严而死,不为苟且偷生而寡廉鲜耻。以下是为大家精心推荐的关于尊严的名言警句大全,希望能够对您有所帮助。 关于尊严的名言警句大全精选 1. 没有诚实哪来尊严。古罗马政治家西塞罗 2. 工作,独立获得食物是尊严。中国知名主持人,北京外国语大学阿拉伯语系教师何炅 3. 人类的全部尊严,就在于思想!法国数学家,物理学家,哲学家帕斯卡尔 4. 傲慢是一种得不到支持的尊严。法国作家巴尔扎克 5. 为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。俄国作家车尔尼雪夫斯基 6. 尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。智利作家尼高美德斯;古斯曼《靴子下的面包》 7. 对人来说,最最重要的东西是尊严。印度作家普列姆昌德《辞职》 8. 我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。英国生物学家达尔文《人类由来及性选择》 9. 我觉得落选得有尊严,没什么遗憾了。中国好声音选手那英导师队张赫宣

10. 只有气度小的人,才会处处维护自己的尊严。美国管理学家巴纳特 关于尊严的名言警句大全 1. 尊严不但指人受到尊重,它还是人价值之说在。中国当代作家王小波 2. 国家的尊严比安全更为重要,比命运更有价值。美国第28任总统托;伍;威尔逊 3. 我已经没有多少尊严了,给我一点小小的骄傲吧……台湾女作家,原名陈懋平三毛 4. 君子宁为维护尊严而死,不为苟且偷生而寡廉鲜耻。印度古代泰米尔族诗人、思想家和伦理哲学家瓦鲁瓦尔《古拉尔箴言;政事篇》 5. 人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。前苏联教育家苏霍姆林斯基 6. 幽默乃是尊严的肯定,又是对人类超然物外的胸襟之明证。罗曼尼;葛瑞 7. 不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严。德国诗人席勒 8. 我们放下尊严,放下个性,放下固执,都只是因为放不下一个人。香港女作家张小娴《三月里的幸福饼》 9. 一个人的尊严并非在获得荣誉时,而在于本身真正值得这荣誉。古希腊哲学家科学家亚里士多德

让我们有尊严地活着

让我们有尊严地活着”,一种是通过振聋发聩,震撼式的教育,另外一种通过和风细雨的方式,不断地给孩子们传递“你们在成长,你们在有尊严地活着”这样的观念。 最后一步,再发调查问卷,这次和第一张调查问卷的内容基本上是差不多的,但是我相信经过长时间的持续活动,与第一张之间的答案差异是相当明显的,让学生拿到他的第一张问卷和最后一张问卷进行比较,然后自己写出研究报告,我觉得可能比老师一个人去推动整个集体的成长会轻松一些。这样学生能够在整个过程中找回自己的尊严。 班主任实际上就扮演了一个引导者的角色,而不是教育者。就像您刚才说的,他去推动集体,带领集体,这是两个位置上的差异。无论是梁老师还是胡老师,你们更冷静、更爱思考,是激情在心底的那种老师,而陈老师是一个口才很好,充满激情的人。所以在面对这样一个班的时候,我们的教育方式可能是不同的,突破口可能也是有差别的,但是有几点是相同的。如何给孩子尊严,这一点非常重要。梁老师刚才说,要选择他们擅长的地方,给孩子成功的感觉,而成功的感觉就会增强他的尊严。尊严是什么?就是尊重和庄严,就是受人尊重和被己尊重。我觉得梁老师的做法是搭一个平台,让更多的孩子体验到被尊重,而胡老师一系列的做法,是让孩子们体会到自己尊重自己带来的这种后果。从心理学上讲,一个人一旦有了这种被尊重和自己尊重自己的感觉,一种高层次的需要就会统摄下面的行为。如果我们再配以行之有效的行为习惯的养成,也许一个良好的风气和班级的改变就指日可待了。 所以,接到这样一个班之后,最根本的是我们怎样帮学生找到尊严,如何找到打开学生心灵的那把钥匙。一种教育策略不能解决所有的问题,所以要用整合的思路来带班,做一个有思想的班主任,我觉得这是老师们最应该学到的,也是这个案例给予我们的启迪。 很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展 . 二、把真情送给学生 班主任对每个学生都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。 三、把创新送给学生 当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经苏醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对老师,因此,新世纪的教师必须不断充实自己,具有开拓和创新的精神 班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任都有这样的体验:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任。在自己从事教育教学工作中,我体会到了班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的工作实际,谈一谈做班主任的一点体会。 一、言传身教,率先垂范 教育者要教育别人,首先要使自己具有完善的人格,注重自身的形象教育。言传不如身教,在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神时,我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质、道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我要求学生做到的,自己首先带头做到。要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一名学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结,和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。

关于金钱和亲情的名言句子,没有钱如何去维持亲情

关于金钱和亲情的名言句子,没有钱如何 去维持亲情 、好好赚钱吧!没有钱,你拿什么呵护你的亲情,支撑你的爱情,联络你的友情,靠嘴吗?别闹了,大家都挺忙的! 、富裕时,家是一帖清醒剂。时时提醒你衣食足而知荣辱,切不可富贵思淫欲。家不是酒店,不是茶馆,想来就来,想走就走。家是扶老携幼的承担,是传宗接代的责任。即使富甲天下的比尔。盖茨,也只要一个属于自己的家,而把巨额财富捐给了那些需要家的孩子和需要孩子的母亲。有钱能使鬼推磨,却惟独买不到亲情,买不到家。世上没有不老的容颜,不散的筵席。当珍惜时且珍惜,莫等老来有家回不得,空悲切。 、我认为快乐是由%的金钱,%达成目标厚的喜悦,%的亲情和%的爱情组成 、有些人不是因为钱才会在一起的,他们是真的很爱对方,钱能使鬼推磨,但是钱也不是万能的,他买不来感情,买不来亲情,买不来友情,买不来真情,不要因为钱而迷失了自己。

、在责怪别人成熟的同时,为什么不先思考是谁逼他成熟?有哪个孩子是没有童年的?有哪个孩子是会直接跳过稚嫩的阶段的?有哪个孩子是天生就成熟的?梦境教会人幻想,现实教会人残酷。从小对于亲情的期望,叫现实的冷漠狠狠地打碎。在责怪别人成熟的同时,为什么不先思考是谁逼他成熟?如果争取换来的只有忽视,那么,不如默默无闻,不如让自己变得成熟。势力、金钱至上、独善其身。 、没有任何一个女人,可以游手好闲赢得男人的欣赏;更没有任何一个男人能够好吃懒做,得到一个女子的青睐。所以,还是埋头干吧,别把时间浪费在解释上,没有委屈就没有成长,最近很流行的一段话:没有钱,你拿什么维持你的亲情,稳固你的爱情,联络你的友情,靠嘴说吗?别闹了,大家都挺忙的。 、能驱使一个成年人,在每周一到周五、甚至周六周日的清晨,全然不顾外面寒风凛冽、白露为霜,准时挥别温暖被窝,离开家门的,或许只有贫穷了。我努力赚钱不是因为我多爱钱而是这多么现实的一段话--《没有钱,你拿什么维持你的亲情,稳固你的爱情,联络你的友情,靠嘴说吗?别闹了,大家都挺忙的》。 、不喜欢看偶像剧,喜欢看动画片。偶像剧里的人都是拿钱办事,忘恩负义,恩将仇报之事比比皆是。而动画片里的人可以拿命赎情,爱情,亲情,友情,恩情,又或者,用命来证明,那些人,错了,并

让我们有尊严的活着

让我们有尊严地活着 陈宇 这是一个怎样的班级呢?想想都让人感到头疼。我形容这个班级的状况,只有在香港电影《逃学威龙》里见到过。卫生是出了名的脏乱差,从来就没有看过讲台的真实面目(永远有一大堆东西和灰尘),地面看不到原来的颜色,教室拥挤不堪,后面是个垃圾场,最后一排学生每天坐在一堆垃圾上上课。没有人管卫生,更不用说其他的了。课堂纪律是这样的:打上课铃后,教室里仍然是一片混乱,没有人意识到应该坐到自己座位上,原来坐着的依旧是坐着,原来站着的还是站着,各个想干什么就干什么,想说什么就说什么。上课时也是这样,大面积的人不听课,上课就睡觉、闲谈、看漫画、玩手机、玩游戏机,搞得课堂不得安宁。有人开学两个月以来没有交过一次作业,没有听过一节课。在这样的班级上课,绝对是一种对教师精神和体力的折磨。大量的同学晚上回家什么书都不看,考试平均分只有三四十分,最高分的成绩刚刚及格,其余都是不及格。班级的大部分学生都是交了大笔的“赞助费”才来的,而且,家长的投资不是一次性的,学生每天大把地花钱,买饮料、零食、杂志、玩游戏,喝不完的饮料随手扔,淌得满地都是。课上到一半有的男生就憋不住了,要跑出去抽烟。最重要的,是班级风气不正,没有人愿意维护集体利益,谁都不把班级当回事。生活在这样一个班级里,很多人都深感绝望。正气压不住邪气,学生当然没有集体荣誉感。刚开学没多久,一群男生就因为在校外打架抢钱而被处分。家长们纷纷投诉,要求加强对班级的管理,换班主任。领导找我谈了好几次,请我一定把这个班接下来。经过激烈的思想工作,我 接手了这个全校最差的班级——高一(6)班。 面对这样的班级,开始我并没有下猛药大刀阔斧地整改,而是用情感教育感化他们,因为这个班级的大多数学生都是长期缺乏教师关爱的,他们对正面的教育很抵触,对说教很反感,对高压管理也已经不当回事。我用真心感动他们,和他们交朋友,鼓励他们,用积极的暗示激发他们藏在内心深处的善良,将全部的时间和精力都扑在班上。在我不断地努力下,几个月后,班级的面貌有了很大改变,各方面的进步都很大。在这个过程中,我深感哪怕是一个很小的进步也要付出很大的代价,但即使再艰难,也不能放弃,因为一旦放弃,就意味着前面的努力白费。渐渐地,我开始向他们身上一些根深蒂固的坏习惯开战。 考试作弊,恐怕是每一个教师都很头疼的问题。为杜绝作弊,学校、教师都想了各种办法,但防不胜防,总有那么一部分人为了获得虚假分数铤而走险。以往我们对考试风气的教育主要集中在“诚信”上,然后就是用严厉的惩罚来约束。谁都知道诚信的重要,但有时在利益和诚信发生冲突的时候,会有很多人做出错误的选择。 我的班上学生大多数学习上有困难,成绩很差,考试作弊也被视为家常便饭。针对这个问题,我始终在找突破口,用有效的教育使他们自己能自觉地远离作弊。如果他们自己厌恶 考试作弊,那就比任何强制的措施都有效果。 我努力寻找可以深入到学生心灵的教育手段,而不是泛泛地讲“诚信”问题,因为学生从小到大听得太多,对这些大道理已经听够了。 终于,在一次月考之前,我用了半节课时间,做了一个题为《让我们有尊严地活着!》 的演讲: 同学们,要考试了。又到了一些人大忙的时候。有的人已经开始打听谁是监考老师了,

让失能老人有尊严的活着

让失能老人有尊严的活着 电视剧是反映现实的一个重要渠道,养老剧《老有所依》的热映更是触动了无数人的心弦,养老问题尤其是如何让老人安享有质量有尊严的晚年,对我国这个人口众多且又“未富先老”的国家尤为迫切。尤其是失能老人的养老问题,包含了多少家庭的辛酸和无奈。 剧中吕希的母亲因病失能,吕希和江木兰忙于工作和照顾孩子没有时间看护吕母,养老院又不接收这类老人,无奈之下只好请保姆来伺候老人,没想到保姆虐待老人虽然最后发觉,也让吕母受了不少罪。吕希要兼顾工作、照顾孩子、照顾母亲三者,结果身心俱疲,工作也不能正常开展只得辞职。失落的吕希回家后又发现母亲吐血,吕希要送母亲去医院,母亲却不肯去让吕希放她走,她再也不想遭受病痛的折磨,无论如何也不肯去医院。一位慈母就这样去世。 相信在现实生活中很多家庭也面临着这样的情况,子女无法再照护老人、照顾孩子和工作之间找到平衡,有的子女无奈之下只能辞职回家照顾老人,想把老人送到养老院又发现困难重重。这是因为大部分养老院不具备接收失能老人的能力,护理人员和配套设施跟不上,而条件好一些的养老院费用又难以承受,结果老人只能在家中“凑合”,这也就不难理解剧中吕希的母亲为何想让吕希“放她走了”。如何既能够减轻家庭的负担又能够让失能老人有尊严的活着呢? 石家庄中乔医院养老院秉承“替儿女尽孝,为家庭分忧”的办院理念,以“医养融合”为办院模式,成功解决失能老人的养老问题,让他们有尊严的安享晚年。

中乔与其他养老院最大的不同就在于“医养融合”模式上,医院+养老院相结合的方式,解决了失能老人医疗照护的问题,中乔有一支由多名省内著名专家组成医疗团队,还有副主任医师、副主任检验师、主治医师、放射医师等十余人,护师、护士近二十人,强大的专家医疗团队和护理团队,随时为老人提供优质的医疗护理服务。 入住中乔的失能老人能够享受到除了包括打水、喂饭、翻身、大小便、洗澡、喂药等全方位服务外,还有包括行走、语言、记忆、心理疏导等康复治疗服务,让入住失能老人享受周到细致的医疗、生活全方位服务。真正让失能老人能够安享晚年! 石家庄中乔养老院地址:石家庄中乔养老院位于石家庄市桥西区南二环180号付5号,南二环与红旗大街交口东行200米路北,紧邻二环路绿化带,东临民心河,北靠河北师大汇华学院,环境优雅,交通便利。 乘车路线:乘2环1路,快13路,302路,347路到南二环滨河街口下车即到;乘13路,2环2路,48路,70路到南二环红旗街口东行200米即到。 石家庄市区内电话预约免费接送,免费咨询热线:400-6687-663。

有尊严的活着-有尊严地活着作文

有尊严的活着|有尊严地活着作文【--经典手机短信】 篇一:有尊严地活着作文雨果笔下的钟楼怪人曾说过:“我要有尊严的活着,而不是作为一个只会敲钟的怪物!” 有尊严的活着,这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界,可以没有地位、没有金钱,可以失去欢笑、失去美貌,但最不能失去的,就是尊严。 失去尊严,屈原怀石投江,项羽自刎,失去尊严,宁死不苟活于世做具行尸走肉! 英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生,因为他们心中有个最基本的标准,有个声音在呼号:“要有尊严的活着!” 活着,并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹,鲁迅说过:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严,不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命,韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。。。。。。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的,但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石,而不是“失去了尊严”,咬紧牙关重新站起来,仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他

们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。 有尊严的活着,能让你坦然面对真实的自己,尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严,他们相互缠绕,唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出,生命便也失去了存在的意义了。 毛姆曾说:“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切,包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小,关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要,更何况我们一个个的个体? 有尊严,是我们活着的最基本标准,是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人,无论你是否贫穷,是否困苦,是否碌碌无为,但一定要有尊严,尊严无关乎地位财富相貌家世,它不被世俗的标准来衡量,你自觉地维护你的尊严时,你的生命便也会发出夺目的光彩。 篇二:有尊严地活着作文普列姆昌德曾说过“对人来说,最最重要的东西是尊严。”是的尊严二字在人的生命中尤为重要。在一个人短暂的一生当中,想要活得精彩就必须先有尊严。有尊严的活着,才是真正的活。 有尊严的活着首先要我们懂得自尊。老一辈无产阶级革命家叶挺被捕后正义凛然。对于他人的审问拒不回答,坦然表示自己宁死不屈的意志。当名声鼎盛的徐悲鸿被要求给蒋

金钱社会太现实的句子 社会金钱的说说

金钱社会太现实的句子社会金钱的说说 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 有了金钱就能在这个世界上做很多事,唯有青春却无法用金钱来购买。下面是小编搜集整理的一些社会金钱的说说内容,希望对你有帮助。社会金钱的说说推荐 1) 亲人之间,谈到钱就伤感情;情人之间,谈到感情就伤钱。 2) 金钱可以购买一个人的肉体,但不能换得一个人的爱情。 3) 金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区性方面军的一份护照;同时,它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。 4) 金钱好比肥料,如不散入田中,本身并无用处。 5) 赚钱之道,下算体力赚钱,中算知识赚钱,上算钱生钱。

6) 金钱是新式的奴隶制度。它与旧式的奴隶制度不同的是:与奴隶之间没有任何人性的关系,没有任何人格上的往来。 7) 钱真是个好东西,可以让人开心,同时也可以让人伤心。 8) 赚钱好比“燕衔泥”,花钱就象“河决堤”。只有勤来没有俭,恰似有针没有线。愿你勤俭持家,学会理财,幸福好运钱串串,永远和你做伴伴! 9) 爱情是建立在金钱的基础之上的,这不是新闻;金钱并不能购买真正的爱情,这也不是旧闻。 10) 成功的丈夫,是钱多到妻子花不完;成功的妻子,是找到这种丈夫。最新社会金钱的说说 1) 没有钱是悲哀的事,但是金钱过剩则更加悲哀。 2) 生活能选择吗?永远都像现在这样,我羡慕你清闲,你羡慕我钱多。 3) 金钱是不能解决所有的问题,但能够解决大部分的问题!

4) 不要相信什么一见钟情,因为你不能一眼看出对方挣多少钱。 5) 听说最近结婚很便宜,民政局九块钱就搞定,我请你吧。 6) 链接就像金钱,只有流通了之后才会产生价值。 7) 好朋友不需要太多,三个就够了,一个肯借你钱,一个肯参加你的婚礼,另一个肯参加你的葬礼。 8) 赚钱难,难于上青天,不知妻何在,恐又在花钱;花钱易,易于喘口气,只要有我在,老婆不手软!祝愿朋友得贤妻,治家有道省钱有方! 9) 我们产生一点小分歧:她希望我把粪土变黄金,我希望她视黄金如粪土! 10) 穷一点找一个爱自己本人的老婆总比富一点找一个爱自己钱的老婆要好一点。精选社会金钱的说说 1) 父亲问我人生有什么追求?我回答金钱和美女,父亲凶狠的打了我的脸;我回答事业与爱情,父亲赞赏的摸了我的头。

维护自己的尊严

. '. 第11课维护自己的尊严 教学目标:1、敬佩敢于维护自己尊严的人。为自己是一名中国人而自豪。2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。3、在与外国人交往的过程中彬彬有礼、热情帮助、不卑不亢。4、知道一些懂得维护自己名誉的人物的事迹。 教学重点、难点:敢于维护自己的尊严,为自己是一名中国人而自豪。 教学过程: 一、导入新课。 1、导入语:广州白云机场有一个乞丐在行乞时,有一个乘客鄙夷地将施舍的钱物用力地扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍态度,认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、冻死也不需要这种施舍。根据这件事,许多网友发表了评论。 请你以“乞丐有尊严吗?”参与讨论。2、议一议:乞丐有尊严吗?3、小结:你可以不去施舍,但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严,但是你,作为一个旁人,均无权因此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、判断。 1、什么是人格尊严? 2、书47页两幅图。议一议:你的看法如何?你有什么感受? 3、小结:任何人,无论其年长还是年幼,聪慧还是愚钝,富裕还是贫穷,也无论其是高官还是平民,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。 三、联系生活实际。 1、谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。 四、讲故事,谈看法。 1、讲故事《不食嗟来之食》。春秋时齐国连年灾荒,有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天,黔敖看见一个人用袖子蒙着脸,拖着鞋子,没精打采地走过来,就高声喊道:“喂,来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说:“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他辞谢了黔敖又向前走了,终于饿死在路边。 2、教师:听了这个故事,结合本课知识谈谈你如何看待“廉者不受嗟来之食”的这种行为?(学生:人应自立,自己养活自己,人格尊严不可辱;人格尊严比生命还重要,启示我们做一个有骨气,有尊严的人。) 3、教师小结:这个故事说明人格尊严不可辱。 3、谁还知道哪些自尊的故事?这些故事给了你怎样的启示? 4、诚恳地表明自己的立场:兜里有钱,但不能给他,因为这是自己辛苦攒下的钱。如果他有困难自己可以帮助他。 5、不知所措地号啕大哭,希望能够引来路人帮助自己。 6、拒绝给他钱,并义正辞严地指责他。 维护自己的尊严 不食嗟来之食 维护祖国尊严

人要活得有尊严

人要活得有尊严 谈起尊严,让人想起文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的心愿;忆起尊严,让人记起谭嗣同“我自横刀向天啸,去留肝胆两昆仑”的呐喊。是什么让他们在生死间仍坚毅不屈,那即是尊严。由此我们不难看出——人要活得有尊严。 人要活得有尊严,因为拥有尊严,可以让人有高尚的人格,进而流芳千古。不是吗?让我们看看尊严书写的华美篇章! 尊严,是关羽在战败被俘后仍拒不投降,誓保蜀汉的义举;是刘胡兰在铡刀的威吓下仍昂首挺胸大义凛然,誓死保护党组织的安全的无畏;是朱自清身处困境仍不同流合污领美国救济粮的壮举。是什么,使蜀国虎将在生死之间不动摇,令革命志士在荣辱面前如此坚定,让爱国学者在困境之中仍坚守不屈的人格?是因为他们拥有尊严,他们深知,丢失自尊就是丢失了做人的根本,没有尊严就没有了做人的骨气,他们用实际行动为我们更好的诠释了“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的道理。 铅笔推销员维护自己的尊严,不仅增强了自身人格魅力,而且还获得事业的成功,关羽、刘胡兰、朱自清因为恪守尊严从而创造了佳话。无独有偶,有一些人不仅维护自己的尊严,而且维护了国家的声誉,终万古流芳,相反却会使人遗臭万年。古有晏子使楚,巧言善辩不失尊严,维护了齐国的声誉;今有孙天帅宁肯辞职也不肯向韩国老板下跪,保持节操,不失中华儿女的骨气……这些例子数不胜数,遗憾的是仍有些人在金钱与尊严面前,选择金钱名利而放弃尊严。不要

说那卖国投敌的吴三桂,更不必说胡长青、成克杰、程维高之流为一己私利出卖人格,还有那抗日时期中国几十万仰人鼻息的伪军,在这些人眼中,名利金钱高于一切。他们没有一点民族精神,不懂得维护国家声誉,即使活的风风光光也不能说是活出了尊严。 同学们,让我们拥有尊严吧!也许未来一个如水的夜晚,当你打开记忆的闸门,品析尊严带来的珍宝——高尚人格,品味尊严所体现的民族精神,你会感到心满意足。

11.维护自己的尊严

11.维护自己的尊严 教学目标: 1、敬佩敢于维护自己尊严的人。 2、维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 3、引导学生学生思考什么样的行为是维护自己的尊严,使学生愿意做一个有尊严的人。 教学重点:维护自己的尊严。不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。 教学难点:敬佩敢于维护自己尊严的人。敢于维护自己的尊严。 教学准备: 1、准备生活中的实际事例,如“如何维护自己的尊严帮助学生进行辨析。 2、搜集有关自尊自爱、不卑不亢的名言警句。 3、课件。 教学过程: 一、导入新课。 1、导入语:讲述《拾起自己的尊严》的故事,同学们,你们认为做人应该维护自己的尊严吗?那么,什么是尊严呢?我们应该怎样维护自己的尊严呢? 2、小结:你可以不去施舍,但你绝不能因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐,哪怕他在伸出乞讨的双手时已经轻贱了自己的人格与尊严,但是你,作为一个旁人,均无权因此而雪上加霜,去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 二、组内合作学习,释疑。 指导学生看课本47页两幅图。议一议:你赞同谁的做法?理由是什么? 学生活动:请学生先在小组中讨论,然后将小组的意见和其他小组的同学交流。 通过小组讨论交流,让学生明白怎样做才是维护了自己的尊严 1)自己要做到什么?(不能向别人卑躬屈膝,点头哈腰,低三下四,惟命是从)。课件出示 2)不容许别人怎样?(歧视、嘲笑和侮辱自己)。 3、小结:任何人,无论其年长还是年幼,聪慧还是愚钝,富裕还是贫穷,也无论其是高官还是平民,是自由人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。 三、联系生活实际。 1、谈谈生活中有哪些有失尊严的人和事。

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