工厂供电教学大纲
工厂供电教学大纲
(60学时)
一、课程性质和任务
本课程是高职工业电气自动化专业的一门主干专业课程。本课程具有很强的针对性和实
用性。通过理论教学、实验、实习和课程设计，使学生掌握工业企业供配电系统及其控制与
保护的基本理论，掌握其运行维护、安装检修以及设计计算方面的基本知识，了解怎样安全、
可靠地获取电能和优质、经济地利用电能。并注意培养学生科学的思维方法和综合职业能力，
以适应职业教育发展的需要。
二、课程教学目标
本课程的教学目标是：培养学生掌握中小型工业企业10 kV及以下的变配电系统运行维
护和检修试验所必需的基础理论和基本知识，具有安全用电、计划用电和节约用电的基本知
识以及供配电技术管理的初步能力；培养科学的思维方法和职业道德观念，使之成为高素质
的、具有电气运行与控制专业知识的中、高级专门人才。
(一) 知识教学目标
1. 熟悉中小型工业企业10 kV及以下的变配电系统各个环节及其重要设备的基本结构、
工作原理和操作要求。
2. 掌握中小型工业企业10 kV及以下的变配电系统运行维护和检修试验所必需的基础
理论和基本知识。在负荷计算、短路计算和导体截面选择计算的基础上，正确地选择和校验
高低压电气设备，进而熟悉动力、照明和变配电所的基本情况。
(二) 能力培养目标
1. 具有变配电系统运行维护和检修试验的能力。
2. 具有安全用电、计划用电和节约用电以及供配电技术管理的能力。
3. 具有查阅技术资料和编写技术文件的能力。
4. 初步具有绘制或阅读电气原理图，电气平面布线图和安装接线图的能力。
5. 培养创新精神和实践能力，以及掌握新技术的能力。
(三) 思想教育目标
1. 培养良好的职业道德观念。
2. 培养尊重科学，实事求是，勇于创新的精神。
三、教学内容和要求
理论教学基本模块
(一) 工业企业供电概论
1. 了解供配电工作的意义、要求及任务。
2. 初步理解供配电系统及其电源和负荷。
3. 掌握标准电压和电力系统的中性点运行方式。
(二) 供配电系统的主要电气设备
了解高低压熔断器和开关电器、电力变压器和互感器以及高低压成套配电装置的基本结
构和功能，并掌握其图形符号、文字符号及型号和规格。
(三) 供配电系统的接线和结构
1. 理解工业企业变配电所的典型接线方案，了解其结构与布置。
2. 理解高低压电力线路的接线方式，了解其结构与敷设。
(四) 负荷计算和短路计算
1. 理解负荷曲线的有关概念，掌握常用的负荷计算方法 (需要系数法和二项式法) 。
2. 理解短路电流的有关概念，掌握常用的短路电流计算方法 (欧姆值法和标么值法) 。
3. 了解短路电流的电动力效应和热效应。
(五) 电器和导体的选择与校验
1. 理解电力变压器的容量和过负荷能力。
2. 了解变电所主变压器台数和容量的选择。
3. 掌握高低压电器和载流导体的选择与校验方法。
(六) 继电保护装置及二次系统
1. 了解继电保护装置的任务和要求。
2. 了解常用的保护继电器。
3. 掌握高压电力线路和电力变压器的常用继电保护方式。
4. 理解断路器的控制回路和信号系统以及二次回路的接线图。
(七) 防雷、接地及电气安全
1. 了解过电压和防雷的基本概念。
2. 掌握用“滚球法”确定避雷针保护范围的方法以及电气设备接地的各种形式。
3. 了解电气安全的基本内容。
理论教学选用模块
(一) 电气照明技术
1. 了解照明技术的有关概念。
2. 熟悉常用的电光源和灯具。
3. 掌握常用的照度计算方法。
(二) 节约用电与计划用电
1. 了解电力供应与使用的管理方法。
2. 了解计划用电的基本内容。
3. 掌握节约用电的具体措施以及装设并联电容器补偿功率因数的方法。
(三) 供配电系统的运行、维护与检修
了解工业企业变配电所及主要电气设备和电力线路的运行、维护和检修工作。
实践教学基本模块
本课程的实践教学可分为实验、实习和课程设计三部分。
(一) 实验 (3个，每个2学时，共6时)
在实验教学中应培养学生敢于探索而又尊重科学、实事求是的精神，培养学生遵守纪律、
注重安全的习惯，以及保护环境、注重实验质量的意识。
1. 高压电器的认识实验
通过对各种常用的高压电器的观察和拆装，了解它们的基本结构、工作原理、使用方法
和主要技术性能等。
2. 低压电器的认识实验
(1) 通过对各种常用的低压电器的观察和拆装，了解它们的基本结构、工作原理、使用
方法及主要技术性能等。
(2) 通过低压断路器的脱扣试验，进一步理解低压断路器的结构和动作特性。
3. 定时限过电流保护实验
(1) 了解DL、DS、DX和DZ等型电磁式保护继电器的结构、接线、动作原理及其使
用方法。
(2) 学会组成定时限过电流保护，了解其工作原理并掌握定时限过电流保护的整定原则
和方法。
4. 反时限过电流保护实验
(1) 了解GL型感应式继电器的结构、接线、动作原理及使用方法并绘制其动作特性曲
线。
(2) 学会组成分流跳闸的反时限过电流保护，了解其工作原理，学会调整GL型继电器
的动作电流和动作时限，理解其反时限动作特性和10倍动作电流的动作时限的概念。
(二) 课程设计 (1周)
课程设计是针对某一门课程进行的综合训练。其教学目的是：通过课程设计，把理论教
学中各部分的内容有机地联系起来，使学生进一步巩固理论知识并作到融会贯通，从而培养
学生综合运用理论知识来解决实际工程技术问题的能力。
设计题目建议为：某工厂降压变电所的电气设计 (电压为6～10∕0.4 kV，总容量不大
于2000 kV·A) 。
(三) 实习 (0.5周)
1. 参观发电厂、变电所和工业企业变配电系统，使学生对电能的产生、输送和分配具
有总体性的概念。
2. 重点理解工业企业变配电所的枢纽作用，熟悉变配电所的接线、结构和布置。
3. 学生动手拆装高压开关柜和低压配电屏，理解其一、二次接线，并进一步理解其中
各种高低压电器的结构和功能。
实践教学选用模块
电缆绝缘电阻的测量及故障的探测分析实验
了解各种常用电力电缆的基本结构，掌握用兆欧表测量电缆绝缘电阻的方法，学习电缆
故障的探测分析方法。
四、学时分配建议
序号 课 程 内 容
学 时 数
合计 讲授 实验 备注
1 工业企业供电概论 2 2
2 供配电系统的主要电气设备 12 10 2
3 供配电系统的接线和结构 4 2
4 负荷计算和短路计算 10 10
5 电器和导体的选择与校验 10 10
6 继电保护装置及二次系统 12 8 2
7 防雷、接地及电气安全 4 4
8 电气照明技术 4 4
9 节约用电和计划用电 4 2
10 供配电系统的运行、维护与检修 4 2 2
总 计
60 54 6
五、说 明
1. 本教学基本要求适用于高职工业电气自动化专业，也可供电气类相关专业选用。
2. 本课程是一门实践性很强的专业课。在整个教学活动中，应自始至终地联系实际，
创造实践教学条件。可利用实物、模型、录像、多媒体技术、以及现场参观、实训等手段开
展形象生动的教学，使理论与实践融为一体。为便于培养学生的实践能力，除建立实验室外，
还应创建校内外实习基地，以及陈列室、资料室等。若有条件，可将校内降压变电所改建成
可供学生参观实习的较为规范的变电所。
3. 注意以降压变电所为主线来贯穿整个教学内容。在讲解各章内容时强调其在变电所
设计、施工和运行中的作用，有些章节的内容可安排在变电所现场教学。课程实习和毕业实
习时都带学生参观变电所，使学生增强对变电所的感性认识，逐步建立起工业企业供配电系
统的整体性概念，明确变电所在其中的枢纽作用。
4. 努力开展课外教学活动。实验室课外向学生开放，鼓励学生自己设计探索性和综合
性的实验，指导学生阅读有关专业杂志(例如《电气工程应用》、《建筑电气》等) ，阅读有
关国家标准和设计规范以及实际的工程施工图样，鼓励和支持学生参加实际工程实践活动。
工厂供电教案
工厂供电教案第一章工厂供电概论本章主要内容：工厂供电的基本知识供电系统、发电厂、电力系统及自备电源电压、电能质量中性点运行方式低压配电系统的接地型式第一节工厂供电的意义、要求及课程任务一、意义1、工厂供电(plant power supply)：是指工厂所需电能的供应和分配，亦称工厂配电。
2、重要性：工业生产实现电气化以后可以增加产量、提高产品质量和劳动生产率，供电突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果，甚至可能发生重大的人身事故，给国家和人民带来经济上甚至政治上的重大损失。
二、基本要求安全、可靠、优质、经济三、本课程的主要任务讲述中小型工厂电能供应和分配、电气照明问题，使学生具有对中小型工厂的供电系统及电气照明进行操作、维护、设计、计算的能力。
第二节工厂供电系统、发电厂、电力系统及自备电源一、工厂供电系统概况1、中型工厂供电系统简图：一根线表示三相线路2、中型工厂供电系统的平面布线示意图3、大型工厂总降压变电所4、高压深入负荷中心的供电系统5、只设一个降压变电所的供电系统二、发电厂和电力系统1、发电厂（发电站）：，是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能(二次能源)的工厂。
有：水力发电厂、火力发电厂、核能发电厂、风力发电厂、地热发电厂、太阳能发电厂。
2、电力系统(power system)：由各级电压的电力线路将一些发电厂、变电所和电力用户联系起来的一个发电、输电、变电、配电和用电的整体，称为电力系统。
电网：电力系统中各级电压的电力线路及其联系的变电所，称为电网第三节电力系统的电压与电能质量一、电压和频率的质量参数。
规定：频率偏差正负0.2Hz电压偏差正负5%二、三相交流电网和电力设备的额定电压1、电网（线路）的额定电压2、用电设备的额定电压规定与同级电网的额定电压相同。
3、发电机的额定电压：高于同级电网电压5%4、电力变压器的额定电压的规定第四节电力系统中性点运行方式一、中性点运行方式：中性点不接地系统、中性点经阻抗接地系统、中性点直接接地系统正常运行及单相接地时的不同点。
工厂供电电子教案
工厂供电电子教案第一章：工厂供电概述1.1 教学目标让学生了解工厂供电的基本概念、组成和作用。
让学生掌握工厂供电系统的常见设备和设施。
让学生了解工厂供电系统的设计原则和注意事项。
1.2 教学内容工厂供电的定义和分类工厂供电系统的组成和功能工厂供电系统的常见设备和设施工厂供电系统的设计原则和注意事项1.3 教学方法采用讲授法，讲解工厂供电的基本概念和组成。
采用案例分析法，分析工厂供电系统的实际应用案例。
采用小组讨论法，让学生分组讨论工厂供电系统的设计原则和注意事项。
1.4 教学评价课堂问答，评估学生对工厂供电基本概念的理解。
案例分析报告，评估学生对工厂供电系统应用案例的分析能力。
小组讨论报告，评估学生对工厂供电系统设计原则和注意事项的理解。
第二章：工厂供电系统的设计2.1 教学目标让学生了解工厂供电系统的设计流程和方法。
让学生掌握工厂供电系统设计中常见问题和解决方案。
让学生了解工厂供电系统设计中的安全和环保要求。
2.2 教学内容工厂供电系统设计的基本流程和方法工厂供电系统设计中常见问题和解决方案工厂供电系统设计中的安全和环保要求2.3 教学方法采用讲授法，讲解工厂供电系统设计的基本流程和方法。
采用案例分析法，分析工厂供电系统设计中常见问题和解决方案。
采用讨论法，讨论工厂供电系统设计中的安全和环保要求。
2.4 教学评价课堂问答，评估学生对工厂供电系统设计流程和方法的理解。
案例分析报告，评估学生对工厂供电系统设计中常见问题和解决方案的分析能力。
小组讨论报告，评估学生对工厂供电系统设计中的安全和环保要求的理解。
第三章：工厂供电设备的选型与安装3.1 教学目标让学生了解工厂供电设备的基本类型和性能参数。
让学生掌握工厂供电设备选型和安装的基本方法。
让学生了解工厂供电设备的维护和检修方法。
3.2 教学内容工厂供电设备的基本类型和性能参数工厂供电设备的选型和安装方法工厂供电设备的维护和检修方法3.3 教学方法采用讲授法，讲解工厂供电设备的基本类型和性能参数。
工厂供电教案
工厂供电教案一、引言工厂供电是指为工厂提供稳定可靠的电力供应，以保障工厂正常运转和生产的需要。
工厂供电教案旨在帮助工厂管理人员和工程师了解工厂供电的基本原理、常见问题和解决方案，以及如何有效管理和维护工厂供电系统。
二、工厂供电系统概述1. 工厂供电系统的组成工厂供电系统主要由电源、变压器、配电装置、电缆、开关设备和用电设备等组成。
2. 工厂供电系统的分类工厂供电系统根据电源类型和电压等级的不同，可分为市电供电系统和自备电源供电系统，以及低压供电系统和高压供电系统。
三、工厂供电系统设计与规划1. 工厂用电负荷计算工厂用电负荷计算是工厂供电系统设计的基础，需要考虑工厂的生产设备、照明设备、空调设备等的功率需求，并合理估计未来的负荷增长。
2. 工厂供电系统的容量选择工厂供电系统的容量选择应考虑工厂用电负荷的需求，以及电源的可靠性和经济性。
通常采用备用容量和负荷率两种方法进行容量选择。
3. 工厂供电系统的布置和接地设计工厂供电系统的布置应考虑电源与用电设备之间的距离、电缆的敷设方式和长度等因素。
接地设计是为了保障供电系统的安全运行，防止电气事故和雷击等。
四、工厂供电系统的运行与维护1. 工厂供电系统的日常运行管理工厂供电系统的日常运行管理包括定期巡检、设备状态监测、故障处理和事故预防等，以保障供电系统的稳定运行。
2. 工厂供电系统的维护与保养工厂供电系统的维护与保养包括设备的定期检修、清洁和润滑，以及设备的更换和升级等，以延长设备的使用寿命和提高系统的可靠性。
3. 工厂供电系统的故障排除与修复工厂供电系统的故障排除与修复需要根据故障的类型和原因进行分析和处理，常见的故障包括电源故障、电缆故障和开关设备故障等。
五、工厂供电系统的节能与优化1. 工厂供电系统的节能措施工厂供电系统的节能措施包括采用高效节能设备、合理规划用电负荷、优化供电系统的运行参数和控制策略等。
2. 工厂供电系统的优化方案工厂供电系统的优化方案包括改进供电系统的结构和布置、优化电源和变压器的选择、提高供电系统的可靠性和稳定性等。
工厂供配电技术教学大纲.doc
工厂供配电技术教学人纲一、说明一1.课程的性质和内容本课程是高级技工学校电气自动化专业的专业课。
主要内容包括：电力系统基本知识, 工厂的电力负荷及短路电流计算，电力线路的结构及敷设，工厂变配电所的电气设备及一次系统，工厂变配电所的操作电源，控制及信号回路，工厂供电系统的继电保护及自动装置, 电气女全、电气设备的接地装置及工厂变配电所的防雷保护，工厂电气照明等。
2.课程的任务和要求本课程的主要任务是使学生掌握工厂供配电方面的理论知识，并使学牛养成安全、文明生产的工作习惯，为将來工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习，学主应达到以下几个方面的耍求：(1)对工厂供配电系统一次部分的构成形成立体认识，能看懂一次系统图并会分析简单电路；掌握常用高、低压电气设备的作用及类型，对其结构特点形成感性认识；掌握电力线路的选择及计算方法。
(2)掌握工厂供配电系统二次部分的构成，掌握变配电所控制、信号、绝缘监察装置、二次回路的作用及工作原理，会阅读、分析典型的控制、信号、继电保护及口动装置电路。
(3)了解有关电气安全、防雷保护及接地装置等安全用电方面的知识，掌握常用电工安全川具及仪器的正确使川方法；了解工厂常川灯具的类型、，选择方法及其布置方法。
3・教学中应注意的问题(1)讲授中注意理论联系实际，培养学生分析问题和解决问题的能力。
(2)应结合电力工业的发展，加人一些新技术、新设备的内容，传授新知识。
(3)对于变配电所的电气设备，变配电所的控制、信号、继电保护及自动装置等内容的讲解，应根据学生及学校实际情况，拿握好讲练比例，要充分利用多媒体设备、实物或教具等进行直观教学。
二、学时分配表IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII77.三、课程内容及要求模块一工厂供配电系统一次部分教学要求I.掌握电力系统基本知识，熟悉工厂供电系统接线方式。
工厂供电教案
工厂供电教案一、任务背景随着工业化的不断发展，工厂作为生产和制造的重要场所，对电力的需求量也越来越大。
因此，确保工厂供电的稳定性和安全性显得尤为重要。
为了提高工厂供电的管理水平和员工对供电设备的操作技能，制定一份工厂供电教案是必要的。
二、教案目的本教案旨在帮助工厂员工了解供电设备的基本知识和操作要点，提高其对供电设备的操作技能，保证工厂供电的稳定性和安全性。
三、教案内容1. 供电设备概述1.1 供电设备的定义和分类1.2 供电设备的组成和工作原理1.3 供电设备的常见故障及处理方法2. 供电设备的操作要点2.1 供电设备的启动与停止2.2 供电设备的检查与维护2.3 供电设备的故障排除与处理3. 供电设备的安全操作3.1 供电设备的安全操作规程3.2 供电设备的安全防护措施3.3 供电设备的事故应急处理四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示等方式，向员工介绍供电设备的基本知识和操作要点。
2. 实践操作：组织员工进行供电设备的实际操作，加强其操作技能的训练。
3. 互动交流：鼓励员工提问、讨论，促进知识的共享和学习效果的提高。
五、教学流程1. 开场导入：简要介绍工厂供电的重要性和本次教学的目的。
2. 理论授课：依次介绍供电设备的概述、操作要点和安全操作等内容。
3. 实践操作：组织员工进行供电设备的实际操作，指导员工掌握正确的操作方法。
4. 总结反馈：总结本次教学的重点和难点，解答员工的疑问，并听取员工的学习反馈。
六、教学评估1. 知识考核：通过笔试或口试等形式，对员工掌握的供电设备知识进行评估。
2. 操作评估：对员工的供电设备操作技能进行实际操作评估，检验其操作的准确性和熟练度。
3. 反馈评估：收集员工对教学内容和方式的反馈意见，进行教学效果评估，并根据反馈意见进行教学改进。
七、教案实施计划本教案将于XX年XX月XX日在工厂会议室进行教学实施，预计教学时间为X小时。
教学材料将提前发放给员工，以便其提前预习和准备。
《工厂供配电技术》教学大纲
第一部分课程标准概述课程标准的制定源于职业岗位所要求的职业能力的培养，该课程可支撑的传统岗位有：●电气设备运行维护岗位●电气设备检修岗位●电气设备机械检修岗位●控制柜产品组装制造岗位等工厂供配技术是上述工种核心能力或者基本能力的一部分，该课程的学习对职业能力的养成有重要的作用。
在国家职业大典中，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心推出《维修电工》职业岗位，确定了该课程在新岗位的核心地位。
【职业资格标准】1.设计员：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的一般性日常工作，水平要求为相当于中级工人技术等级。
2.设计师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作，水平要求为相当于高级工人技术等级。
3.高级设计师：独立、熟练地在规定平台使用相应软件的基本功能和扩展功能，完成“技能标准”确定的比较复杂的综合性工作和简单的二次开发工作，水平要求为相当于技师等级。
【课程的基本理念】现代化标志是自动化程度提高，实现生产设备智能化，代替人力，部分代替人脑，技术工人内涵有了较大变化，在生产过程中要求有更多的综合处理能力，人与人合作机会增多，产品质量与技术工人素质发生了联系。
传统的教学，使一个人一生有一次专业知识学习就能适应较长时期甚至一生的工作需要。
现代科技日新月异，新技术工艺不断涌现，专业知识、技能老化，产品更新加快，现在职教已不能保证学生所学知识和技能满足今后的所有需要，已经不能适应人的全面发展的需要。
只有把培养目标指向学生职业行为能力培养上，使学生有能力适应未来可预见到的新的要求上。
行为引导型教学法是以职业活动为导向，以能力为本位的教学方法体系，是从传授一门专业知识和技能出发，全面增强学生的行为能力，使学生在从事职业技术活动时，能系统地考虑问题，了解完成工作的意义，明确工作步骤和时间安排，具备独立计划、实施、检查的能力；培养学生以对社会负责为前提，能有效地与他人合作和交往；培养学生工作积极主动、仔细认真、具有较强的责任心和质量意识；使学生在专业技术领域具备可持续自学能力，以适应发展需要。
《工厂供电》课程教案
∵ Q = I 2 Rt，当 R、 Q一定时， I ∝
1
t
而 P ∝ I ，同一周期的
因此
ε ∝ t，
P ∝
1 ε
3
�
负荷曲线的意义 ：一般说来，同类型的系统有着相似的 用电规律，因此进行负荷计算时，会参考已运行的同类 型系统的用电规律。用电规律通常以负荷发生的时间和 负荷的大小之间的规律来表达，根据该关系绘制在直角
�
注：当每组电气设备台数≤3 台时，考虑其同时使用率 非常高，通常取 Kd＝ 1。 多组设备计算负荷：
Pc = K Σ ∑ Pci
Sc = Pc2 + Qc2
Qc = K Σ ∑ Qci
Ic = Sc 3U N
注： 同时系数 KΣ 的取值见 PPT 课件中表 3.3 所示 题 求取多组设备计算负荷的配套例题见 PPT 课件中例 课件中例题 3－2。
教学 后记
辅助 教学
1、教务处教学平台 2、ftp://202.204.117.41。匿名登陆即可
7
�
坐标系中的曲线即为负荷曲线。 日负荷曲线——两种画法（平滑曲线＋阶梯曲线）
需要说明的是 我们给出的阶 梯型的日负荷 曲线取得△ t 不 是 30minutes 。 是多少呢？可 以提出来让学 生思考。 该部分重点和 难 点 所 在 是 Pmax ＝ P30 以 及 年负荷曲线的 绘制。
4
负荷曲线 （25minutes） � 阶梯型负荷曲线的绘制 ：每隔一定的时间间隔△ t 读 取功率表的读数，对应相应的时间段绘制在直角坐标 系。 提问 ：课件中给出的阶梯型负荷曲线所取的 时间间隔 △t 为多少？ 重点 ） 利用阶梯型负荷曲线求计算负荷（ 利用阶梯型负荷曲线求计算负荷（重点 重点） � � � 以半小时为时间间隔，取 Pmax＝P30。 取△t＝30min ？（需要解释 ） （ 该处学生理解起来 ） 会有一定困难 会有一定困难） 当正常工作电流通过载流导体时， 导体经过 （3～ 4）τ（τ为发热时间常数）发热达到某一热平衡 状态。τ一般为 10～ 30 分钟， （参见 PPT 所示表 格）因此达到稳定温度需 30 ～120 分钟。 思考 ：△ t 取值跟得到的计算负荷之间有什么关 板书内容： 1） 负荷曲线 2） 分类 a) 日负荷 曲线 年负荷 曲线 3） 利用阶梯 b) 型负荷曲 线求计算 负荷△t ＝30mins 4） 与负荷曲 线有关的 参数 a) Pmax b) Tmax
工厂供电课程设计课设
工厂供电课程设计课设一、教学目标本课程旨在让学生掌握工厂供电的基本原理、电力系统的组成及工作方式、电力设备的选择和应用、电力线路的设计和施工、电力系统的保护和安全等内容。
通过本课程的学习，使学生能够运用所学知识分析和解决工厂供电实际问题，培养学生的实践能力和创新精神。
1.掌握工厂供电的基本原理和电力系统的组成；2.了解电力设备的选择和应用，电力线路的设计和施工；3.熟悉电力系统的保护和安全措施。
4.能够分析和解决工厂供电实际问题；5.具备电力设备安装、调试和维护的能力；6.掌握电力线路的设计和施工方法。
情感态度价值观目标：1.培养学生对工厂供电行业的兴趣和热情；2.增强学生的社会责任感和职业道德观念；3.培养学生团结协作、勇于创新的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工厂供电的基本原理：介绍工厂供电系统的起源、发展及其在工业生产中的重要性。
2.电力系统的组成：讲解发电、输电、变电、配电和用电五个环节，以及各个环节中的主要设备和功能。
3.电力设备的选择和应用：介绍各类电力设备（如变压器、开关设备、保护设备等）的原理、结构和选用方法。
4.电力线路的设计和施工：讲解电力线路的类型、设计原则、施工工艺及验收标准。
5.电力系统的保护和安全：介绍电力系统的保护装置及其作用，以及工厂供电系统的安全操作和维护。
本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师通过讲解工厂供电的基本原理、电力系统的组成等理论知识，使学生掌握课程的基本概念。
2.讨论法：针对电力设备的选择和应用、电力线路的设计和施工等实践性问题，学生进行小组讨论，培养学生的实际操作能力。
3.案例分析法：通过分析典型工厂供电案例，使学生了解电力系统的设计和运行过程，提高学生的实际问题解决能力。
4.实验法：安排学生进行工厂供电实验，让学生亲自动手操作，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用国内知名出版社出版的《工厂供电》教材，作为学生学习的主要参考书。
工学工厂供电教案
目录前言第一章概论第一节工厂供电的意义和要求第二节工厂供电设计的一般原则第三节本设计内容及步骤第二章变电所位置确定、负荷统计，主变压器选择，静电电容器补偿，供电系统的拟定第一节变电所位置确定第二节变电所的主结线第三节负荷统计第四节变电所变压器台数和容量选择第五节静电电容器补偿第三章短路电流计算第一节概述第二节短路电流计算第四章高、低压电器设备的选择第一节高低压电气设备选择要求第二节高压电气设备选择第三节低压电气设备选择第五章高低压导线及电缆截面选择第一节导线和电缆形式的选择第二节导线及电缆截面选择的条件第三节导线截面选择及校验第六章变电所继电保护第一节继电保护的任务和要求第二节变压器的继电保护第三节电力线路的继电保护第七章变电所的用电系统第八章变电所中央信号装置第九章变电所的屋内外布置第十章变电所的防雷与接地第一节架空线路的防雷措施第二节变电所的防雷保护措施第三节接地装置的确定结束语说明设计体会及收获参考文献附图第一章概论第一节工厂供电的意义和要求工厂供电，就是指工厂所需电能的供应和分配，亦称工厂配电。
众所周知，电能是现代工业生产的主要能源和动力。
电能既易于由其它形式的能量转换而来，又易于转换为其它形式的能量以供应用；电能的输送的分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。
在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。
电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。
从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。
因此，做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。
《工厂供配电技术》教学大纲6
《工厂变配电技术》教案大纲课程编号：课程类别：考试课课时：110 开课学期：一．教案大纲说明<一）课程性质与目的本课程是我系电气技术、电气工程专业的专业基础课。
主要内容包括：工厂的电力负荷和无功补偿，短路电流极其计算，工厂电力线路，工厂变配电所极其一次系统，电力变压器，工厂供电系统的保护，电气安全、防雷与接地，工厂的电气照明，电气绝缘预防性实验，以及实验技能等。
<二）课程的基本要求本课程的任务主要是讲述中小型工厂内部的电能供应和分配问题，并讲述电气照明，使学生初步掌握中小型工厂供电系统和电气照明运行维护及基本计算所需的基本理论和基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定一定的基础。
<三）本课程的重点<1）加强能力的培养，特别是培养学生基础计算的能力、分析问题的能力和实验动手能力。
<2）加强理论联系实际的教案。
<四）本课程与其他相关课程的关系<1）前导课程“电工基础”、“电子技术”、“自动检测与转换技术”等课程来培养学生分析电路的基本能力。
<2）后续课程“电力电子技术”、“自动控制技术”、“PLC技术”等课程打下专业基础。
二．课时分配<一）理论课时分配<二）实验课时分配三．课程内容及要求第一章概述教案目标：1．明确工厂供配电的意义、要求及本课程的任务。
2．了解典型的各类工厂供电系统及发电厂、电力系统和工厂自备电源的基础知识。
3.掌握电力系统的电压和电能质量问题。
4.了解电力系统的中性点运行方式及低压配电系统的接地形式。
教案重点：电力系统的电压和电能质量问题；对供电系统的认识及各个部分的作用；电压等级的分类和设备额定值得概念；电力系统中性点的运行方式。
教案内容：1．工厂供电的意义及要求2．工厂供电系统的有关知识3．电力系统的电压4．电力系统的中性点运行方式5. 工厂供电设计的一般知识第二章工厂的电力负荷和无功补偿教案目标：1．熟悉工厂电力负荷的分级及有关概念。