高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训学习总结 人民版必修2
专题七
苏联社会主义建设的经验与教训学习总结
一、苏联探索社会主义的三大实验
1．追随“理想”的实验——“战时共产主义”
(1)马克思对未来社会的构想：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
社会主义＝公有制＋计划经济＋按劳分配 (2)“战时共产主义”政策：
①“战时共产主义”政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施。
②“战时共产主义”政策集中了全国财力、物力、人力，战胜了敌人，巩固了苏维埃政权。
它作为应战解危的非常措施是成功的。
③“战时共产主义”政策不是一项发展生产力的政策，作为向社会主义过渡的尝试是失败的。
2．面对现实的实验——新经济政策 (1)一个勇敢的调整：
3．回归“理想”的实验——斯大林模式
(1)斯大林探索的途径：社会主义工业化；农业集体化；阶级斗争尖锐化。
(2)斯大林模式的主要特点：
①实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制。
②实行高度集中的经济管理体制。
③实行排斥市场的指令性计划经济。
④主要以行政手段管理经济。
二、20世纪苏俄(苏联)经济政策与改革
1．三种模式
(1)苏俄：1921年苏俄实行新经济政策。
(2)美国：罗斯福新政。
(3)中国：1978年实行改革开放。
2．三种模式的比较
例题(2013·福建文综)阅读下列材料，回答问题。
材料一增加财富，建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。
如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义。
……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。
——摘自《列宁全集》材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。
至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。
——摘自《斯大林选集》材料三党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》材料四党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化……从1953年起，我们就要进入大规模经济建设了，准备以20年时间建成中国的工业化……但是首先重要并能带动轻工业和农业发展的是建设重工业；《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟苏联有所不同的中国工业化道路的问题；八大进一步确定了社会主义建设的战略目标，即“尽可能迅速地实现国家工业化”……实现国家工业化是中国人民百年来梦寐以求的理想。
——摘编自《中国共产党历史》
(1)据材料一并结合所学知识，说明当时苏维埃政权为什么要实施快速工业化战略。
(2)据材料二并结合所学知识，分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础
并找到资金的。
(3)材料三中所说的“通常的”工业化道路是什么？结合材料二、三，以英国为例加以说明。
(4)据上述材料并结合所学知识，阐明新中国成立初期工业化的基本设想，并分析这一设想与苏联的工业化道路有何不同。
[审题思路]
技术落后，国防薄弱；如不快速发展重工业、实现工业化，经济、技术就不能独立，政权将被扼杀。
(2)实行企业国有化、农业集体化；政府把国有企业利润集中收缴；征收农业税；以艰苦奋斗、厉行节约等方式筹集工业化资金。
(3)从发展轻工业开始。
殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累；第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业)；逐步实现工业化。
(4)借鉴苏联经验，优先发展重工业，尽快实现工业化；但又不能片面强调发展重工业，要处理好重工业、轻工业、农业的关系，走一条与苏联不同的中国社会主义工业化道路。
解题技巧总结
历史非选择题设问审读技巧
看设问：要做到“三界定”，有的放矢。
一要对应设问，界定好设问的“限定词、核心词、提示词、答项语”，不要漏掉问题(如“是否”“变化”“有无”)。
二要对应题目和设问，界定好材料、设问和课本三者之间的联系和侧重点，进而灵活地选取相关知识进行作答。
三要界定好答案来源，设问一般有四种限制情况：“根据材料……”“结合所学知识……”“根据材料……结合所学知识……”和没有对答题依据作出明确规定。
在阅读设问
时，要弄清设问要求，明确是否有限制性条件。
在审题时最好用笔把限制条件画上记号，以防答题时出现遗漏或疏忽。
高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训基础构建 人民版必修2
专题七苏联社会主义建设的经验与教训一社会主义建设道路的初期探索一、非常时期的非常政策1.历史背景（1）俄国十月革命胜利后,建立了政权。
（2）为巩固政权，与德国签定了条件苛刻的《和约》，退出第一次世界大战。
（3）国内外反革命势力勾结起来，向苏维埃俄国发动疯狂进攻。
2.主要内容(1)农业方面：实行。
(2)工业方面：不论企业大小，一律国有，实行高度集中管理政策。
(3)产品分配：国家取消了自由贸易，粮食等一切生活必需品都由国家统一分配，实行。
(4)实行成年人劳动义务制，规定“不得食”。
3.评价(1)它是苏俄在特定环境下采取的非常措施。
它适应了战时需要，为战胜国内外敌人提供了保证。
(2)但是也出现了很多弊病和错误。
二、经济危机和政治危机1.经济危机（1）原因：长期战争的破坏；自然灾害；战时共产主义政策的影响。
（2）表现：粮食匮乏，工厂停工。
2.政治危机（1）原因：战时共产主义政策的继续沿用。
（2）表现：农民暴动，工人罢工，叛乱。
三、新经济政策的实施1.实施背景：面对严重的危机，战时共产主义政策已不适应新的情况。
2.开始标志:列宁在1921年3月俄共（布）第十次代表大会上作了《关于以代替余粮收集制的报告》。
3.主要内容（1）农业上，以固定的代替余粮收集制；农民可自由支配纳税后剩余的粮食。
（2）工业上，改变国营企业高度集中管理的办法，实行经济核算，在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下，部分国有企业实行。
（3）商业方面：允许商品买卖，实行。
（4）分配制度上：废除平均主义的实物配给制，实行的工资制。
（1）受到了广大人民的欢迎，调动了人民的生产积极性，为实现化打下了坚实的基础。
（2）使联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权。
5.认识：新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，在总结战时共产主义政策经验教训的基础上找到的一条向社会主义过渡的正确途径，是列宁对俄国社会主义建设的一次有益探索。
二斯大林模式的社会主义建设道路一、斯大林的工业化之路1.背景(1)1925年，苏联仍是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后。
高中历史必修二 第七单元苏联社会主义建设的经验与教训
第七单元苏联社会主义建设的经验与教训第1课新经济政策的实施课程标准了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
★俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势：国内外面临严峻考验：国内反革命势力活动猖獗；英、法、美、日等国武装干涉★战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性：战时共产主义政策带来的弊端日益显现，引起人民不满；1921年喀琅施塔得发生反政府兵变反映出苏俄国内严重的经济困难和政治危机。
基础知识一、战时共产主义政策1．1917年十月革命后，建立了苏维埃政权，推出了一战。
2．背景：见★3．目的：集中全国的物力、财力，巩固苏维埃政权4．内容：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸易，实行配给制；实行普遍劳动义务制等余粮收集制的弊端和效果：严重地损害了农民的利益，但它在短期内取得明显效果，缓解了城市的饥荒，保证对前线红军的粮食供应。
5．结果：战胜了敌人，巩固了政权〖评价战时共产主义政策：这一政策的实施，对粉碎国内外敌人的武装进攻，在军事上起到了战胜敌人的保障作用；另一方面，战时共产主义政策又是布尔什维克探索向社会主义道路过渡的一种尝试，并不是苏俄当时的理想政策，也不是向社会主义过渡的正确道路。
〗二、新经济政策1．背景：见★2．标志：1921年3月俄共（布）第十次全国代表大会通过《关于以实物税代替余粮收集制》的决议，标志着战时共产主义政策向新经济政策转变。
3．内容：农业方面，以粮食税代替余粮收集制；工业方面，特别是一些中小企业，允许私人和外国资本家经营；商业方面，允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换；分配方面，废除实物配给制，实行按劳分配制。
4．特点：一是利用商品货币关系进行社会主义建设，二是在以公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。
5．实质：实际上是在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许私人经济等多种经济成分的存在，允许商品经济的发展。
6．作用：促进了经济的迅速恢复；巩固了工农联盟，稳定了政治形势；它探索了一条适合俄国向建设社会主义过渡的正确道路.第2课“斯大林模式”的得与失课程标准列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训学习总结人民版必修2
专题七苏联社会主义建设的经验与教训学习总结一、苏联探索社会主义的三大实验1．追随“理想”的实验——“战时共产主义”(1)马克思对未来社会的构想：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义——实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
社会主义＝公有制＋计划经济＋按劳分配 (2)“战时共产主义”政策：①“战时共产主义”政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施。
②“战时共产主义”政策集中了全国财力、物力、人力，战胜了敌人，巩固了苏维埃政权。
它作为应战解危的非常措施是成功的。
③“战时共产主义”政策不是一项发展生产力的政策，作为向社会主义过渡的尝试是失败的。
2．面对现实的实验——新经济政策 (1)一个勇敢的调整：3．回归“理想”的实验——斯大林模式(1)斯大林探索的途径：社会主义工业化；农业集体化；阶级斗争尖锐化。
(2)斯大林模式的主要特点：①实行单一的公有制，包括全民所有制和集体所有制。
②实行高度集中的经济管理体制。
③实行排斥市场的指令性计划经济。
④主要以行政手段管理经济。
二、20世纪苏俄(苏联)经济政策与改革1．三种模式(1)苏俄：1921年苏俄实行新经济政策。
(2)美国：罗斯福新政。
(3)中国：1978年实行改革开放。
2．三种模式的比较例题(2013·福建文综)阅读下列材料，回答问题。
材料一增加财富，建立社会主义社会的真正的和唯一的基础只有一个，这就是大工业。
如果没有资本主义的大工厂，没有高度发达的大工业，那就根本谈不上社会主义，而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义。
……不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。
——摘自《列宁全集》材料二苏维埃国家在原则上不能靠采取如劫掠殖民地或战败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的。
至于借用外债的这种办法，苏联却没有加以利用的机会，因为资本主义国家拒绝借款给苏联。
——摘自《斯大林选集》材料三党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
历史(人教版)必修二专题七：苏联社会主义建设的经验与教训
知识联系与比较： 美国罗斯福新政与苏俄的新经济政策。
1、从新的理论方面来看，新经济政策利用商品市 场理念；罗斯福新政利用国家干预经济理论（凯 恩斯主义） 2、从新特点方面来看：新经济政策利用商品货币 关系发展社会主义；后者采用国家干预经济的措 施来维护发展资本主义。
第2课 斯大林模式的社会主义建设道路
概念理解： 斯大林模式：苏联在20世纪20——50年代斯大林执政时期 形成的高度集中的社会主义政治经济体制，它不是社会主 义建设的唯一模式。 知识体系： 斯大林的工业化之路 1、斯大林模式形成的基础 农业全盘集体化
2、斯大林模式的确立
3、如何认识评价斯大林模式
知识讲解
1、苏俄在实行新经济政策时期与战时共产主义政策时期。 工业企业经营方式有很大不同。根据苏俄新经济政策和战时 共产主义政策的区别，我们可以推出，这种不同主要表现在 A、集中全国的力量优先发展重工业 B、在生产资料私有制的基础上扩大经营权 C、国家政权和国外、国内私人资本合作 D、重要工业企业归国家所有和由国家经营 2、有人说美国罗斯福新政是“社会主义计划经济”，有人 称苏俄新经济政策是：布尔什维克转向资本主义“。这两种 看法的共同缺陷中最根本的是 A、只看到政策引起的直接的、表面的变化 B、没有从政策实施的根本目的上看问题 C、没有从发展的辨证角度分析问题 D、没有看到政策仅在一定限度内调整
一是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货 币关系来扩大生产，改善和工农联盟，逐步过渡到社会主义。 这是新经济政策“新”之处。 二是在公有制为主导的前提下，允许多种所有制形式存在。 实质上是在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许私人经济等 多种经济成分的存在，允许商品经济的发展。
高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训2斯大林模式的社会主义建设道路学案人民版必修2
二斯大林模式的社会主义建设道路知识点一斯大林的工业化之路1．背景(1)1924年1月，列宁病逝，斯大林成为苏联的主要领导人。
(2)1925年的苏联仍是落后的农业国。
(3)苏联处于资本主义包围下。
2．目的(1)加强国防力量以维护民族独立。
(2)给社会主义建设提供强大的物质技术基础。
3．方针：1925年12月，联共(布)第十四次代表大会正式提出实现社会主义工业化的方针。
4．建设(1)从1926年起，苏联进入了社会主义工业化建设时期。
(2)1926—1928年，对原有工业企业进行改建扩建，并新建几千家企业。
(3)1928—1932年，实施高速优先发展重工业的第一个五年计划。
(4)1933—1937年，实施第二个五年计划，实现了工业化。
5．成就(1)1937年形成了比较齐全的工业体系。
(2)国民经济结构发生了改变，到1937年，工业在工农业总产值中的比重占优势。
(3)工业总产值到第二个五年计划完成时，已位居欧洲第一位、世界第二位。
6．弊端：形成了重工业过重、轻工业过轻、农业落后的不合理的经济结构。
知识点二农业全盘集体化1．背景(1)十月革命后，苏俄农业仍然停留于个体小生产水平。
(2)1927年，联共(布)十五大提出农业逐步集体化的方针。
(3)农业生产不能适应工业发展的需要，甚至出现了粮食收购危机。
2．目的：保证国家工业化建设的顺利进行，克服粮食危机。
3．过程(1)从1929年下半年起，一场大规模、群众性的集体化运动开始。
(2)全国各地一哄而起，并出现强迫命令现象。
(3)1930年3月，斯大林发表《胜利冲昏头脑》一文，对集体化运动进行整顿。
(4)1932年，苏联宣布“完成全盘集体化”。
4．影响(1)为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件。
(2)没有促进农业生产力本身的发展。
(3)1932年底，富农作为一个阶级基本被消灭。
1．形成标志：1936年，苏联新宪法颁布，宣布苏联的社会主义已经基本建成。
必修2 第七单元苏联社会主义建设的经验与教训
必修2 第七单元 苏联社会主义建设的经验与教训
一、知识结构
二、考点梳理
第1课 新经济政策的实施
（一）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形势
1、经济形势：战时共产主义政策继续实行造成生产下降，加剧了国家经济的进一步恶化
2、政治形势：苏俄广大的农民、工人和士兵对继续实行战时共产主义政策表现出强烈的不满（喀琅施塔得反政府兵变）
（二）认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性（通过分析战时共产主义政策与当时社会经济形势的关系，来认识实施新经济政策的必要性）：参考上面（一）；【史论共享】
（三）体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精神 从战时共产主义政策到新经济政策；P114【学思之窗】
第2
课 “斯大林模式”的得与失
（一）列举“斯大林模式”在政治、经济方面的主要表现 斯大林模式是在实行工业化和农业集体化的过程中逐渐形成的
1、政治体制：党政职权不分，以党代政；权力过分集中于个人；自上而下的干部的委任制和终身制；某某和法制遭到破坏，缺乏有效的人民监督。
2、经济体制：所有制形式过于整齐划一（生产资料所有制形式上实行完全公有）；高度集中的部门管理体制；片面强调指令性计划经济，忽视价值规律；排斥市场机制；优先发展重工业。
（二）认识“斯大林模式”在实践中的经验教训：【史论共享】
第3课 苏联的改革与解体
（一）概述赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革的基本情况
（二）认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性【史论共享】对苏联改革的认识
（三）培养勇于革新和自强不息、自我完善的精神和意志。
高中历史人民版必修二专题七：苏联社会主义建设的经验与教训
1928年，斯大林开始实行旨在使这一计划生 效的一系列五年计划中的第一个。…… “国 家计划委员会” 是中心，……动手处理源 源不断地汇集到总部的大量统计资料。大量 资料先由一批受过高度训练的统计学家、经 济学家和技术专家进行处理，由他们进而制 订出临时的五年计划。在经过评议和听取有 关组织的不同建议之后，再起草制定最后的 计划。
注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于 1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地 恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农民们在 向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许 在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商 店和小工厂。农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”， 都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。 不过，列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他 所称的“制高点”（银行业、对外贸易、重工业和运 输业）。对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主 义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的 是前进两步”。结合所学知识，如何理解材料中新经 济政策意味着“后退一步为的是前进两步”？
②结束：1928年后，工业化、农业集体化逐步开展
• 材料：(1) 为了保证农民在比较自由的支配自己 的经济资源的基础上正确而安心地进行经营，为 了巩固农民经济和提高生产率，以及为了确切地 规定农民所应负担的国家义务，应以实物税代替 余粮收集制这种收购粮食、原料和饲料的方法。
• (2) 为纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农 民可以用来改善自己的经济，也可以用来提高个 人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。 允许在地方经济流通范围内实行交换。
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
列宁
斯大林 赫鲁晓夫
勃列日 涅夫
戈尔巴 乔夫
人民版必修二学习策略 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训3
专题七苏联社会主义建设的经验和教训单元概述本单元概述了1917年十月革命后俄国走上发展社会主义道路，至1991年苏联解体这段历史，突出了在没有现成模式可借鉴的条件下，进行探索的艰难历程，特别是列宁、斯大林在不同时期进行探索和创新的成功经验和失败教训。
在社会主义建设初期，列宁对社会主义建设道路做出了许多有益的探索，并找到了一条小农国家向社会主义过渡的正确途径。
列宁逝世后，斯大林领导建立起高度集中的社会主义建设模式，通常被称为斯大林模式，该模式曾经取得巨大成就：使苏联迅速完成了工业化过程；确立起社会主义制度；赢得了反法西斯战争的胜利。
但它存在着明显的缺陷和弊端：忽视经济规律的作用，造成农、轻、重比例失调；践踏民主与法治，形成个人专断；形成个人崇拜，思想极度统一。
针对斯大林模式的弊端，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后进行改革，但收效甚微，戈尔巴乔夫改革后期，逐渐背离了社会主义方向，直至苏联解体。
高手策略本专题三节课的内容构成了一个整体——苏联社会主义建设的经验与教训，学习中一定要注意前后知识的联系和总结，如在学习本专题第三课苏联的社会主义改革与挫折时要联系上一课的学习内容，要用思辨的眼光看待事物，认识到事物发生变化是有一个过程的，不要割裂的看问题，认识到苏联的解体是多种因素的合力的结果要坚持求真、务实、创新的科学态度，认识人类社会发展的统一性和多样性，认识到社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性，认识到苏联的解体只是社会主义一种模式已经僵化而又长期不改所导致的失败。
苏联的解体并不等于十月革命的失败，更不等于社会主义制度的失败。
今天，中国人民正在进行社会主义初级阶段的建设，并已取得了举世瞩目的显著成就。
必须对苏联社会主义建设与改革的经验加以总结借鉴，对其教训则应引以为戒，集中精力致力于建设有中国特色的社会主义。
一社会主义建设道路的初期探索历史是一首永恒的诗何必为年龄发愁，朋友——春天过后不是秋，何必为年龄发愁。
高中历史 专题七 苏联社会主义建设的经验与教训专题小结与测评学案 人民版必修2
2017-2018学年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训专题小结与测评学案人民版必修2专题小结与测评系统梳理知识，理清发展脉络；仿真高考检测，零距离触摸高考！“轻重”难调——苏联的社会主义建设续表(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．列宁在《论“共产主义星期六义务劳动”》发出号召：“……共产党员和同情分子应当更加鞭策自己，从休息时间内抽出一小时，也就是把自己的工作日延长一小时，将这些时间集中起来，在星期六这天进行一次六小时的体力劳动，以便立即创造出实际的价值。
”结合所学知识判断，文中省略号部分的内容应该是( )A．“鉴于国内外形势的严重，为了对阶级敌人取得优势”B．“为了加快社会主义建设，实现苏联工农业的现代化”C．“为了支援国际反法西斯，早日实现世界的和平安定”D．“迫于国内政治经济危机，解决普遍的物资匮乏问题”解析：选A 依据标题和题干内容表述可知，该景象发生于战时共产主义政策时期，当时是苏俄进行的巩固新生的苏维埃政权的国内战争。
B项是斯大林时期，C项是第二次世界大战时期，D项是新经济政策的背景。
2．苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。
”这一措施实行于( )A．1917年十月革命时期B．苏维埃俄国内战时期C．苏俄新经济政策时期D．苏联农业集体化时期解析：选B 材料内容反映的是战时共产主义政策，它实施于1918年到1921年，这个时期正是苏俄国内战争时期，所以B项正确。
3．骆晓会教授在《陈独秀对苏俄革命和建设模式的反思与批判》中谈到：“陈独秀始终是一个社会主义者，他的目标或他主张的‘先发展资本主义’的前途是社会主义……这是他吸收了列宁的……思想……”这一“思想”是指( )A．战时共产主义政策B．新经济政策C．国家工业化政策D．农业集体化政策解析：选B 材料中的关键信息是“先发展资本主义”，结合所学知识，苏俄的新经济政策允许本国和外国的资本家经营国家暂时无力经营的中小企业，实行国家资本主义，答案为B项。
人民版必修二专题七苏联社会主义建设的经验与教训
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
基本思路：
时空定位
线索梳理
目标确定
考点突破 整合拓展 巩固提升
俄国（苏联）发展线索 沙俄
1917年 苏俄 1922年 苏联
独联体
1991年12月《阿 拉木图宣言》
十月革命
选修一 俄国农奴制改革 俄国十月革命 苏联社会主义建设
教材
必修一 必修二
特点：排斥市场、商品 货币关系。 与生产力水平适应
帝国主义 武装干涉
战时共产 主义政策
战胜国内 外敌人 导致经济 政治危机
特点：利用市场、 商品货币关系。
国内反动 势力叛乱
新经济政策
巩固工农 联盟和苏 维埃政权。 国民经济 得到恢复 和发展
设想向社会主义 直接过渡行不通
向社会主义过渡 的正确途径
真题对接
苏联社会主义道路的探索
1917 战时 共产 主义 政策
赫鲁 勃列日 戈尔巴 列宁 乔夫 斯大林 晓夫 涅夫 1964 1985 1921 1925 1953 新经 济政 策 斯大林 模式 社会主义改革
专题七
苏联社会主义建设的经验与教训
社会主义建设道路的初期探索
十月革命后初期（列宁领导时期）
斯大林模式的社会主义建设道路
结合史实，从背景、内容和作用方面概括说明新 经济政策与中国改革开放政策的共同之处。
共同点 苏俄新经济政策 中国改革开放政策
“文革”使经济 背景：当时都 三年战争结束后，苏 面临经济困难， 俄战时共产主义政策 濒临崩溃社会混乱 造成了政治经济危机 社会动荡 ①都进行农村 经济体制改革
②都利用市场 和货币关系发 展经济 作用：都使经 济得到恢复， 社会得到稳定