人教版高中语文选修《现代诗歌散文欣赏》也许—葬歌公开课教学课件共22张PPT含背景音乐

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【高中语文】也许——葬歌ppt精品课件

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1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

也许——葬歌ppt1 人教课标版

也许——葬歌ppt1 人教课标版
也许 —— 葬歌
闻一多
将乐一中 杨妍
闻一多
(1899年11月24日—1946年7月15日)诗人,文史学者。
生平 闻一多本名家骅(huá),字友三,亦字友山,后改名
多,又改名一多。著名诗人、学者、爱国民主战士。出生 于湖北省黄冈市浠水县。家传渊源,自幼爱好古典诗词和 美术。早年加入文学社团“新月社”,并先后执教青岛大 学、清华大学等。皖南事变后,积极投身反对独裁、争取 民主、反对内战的斗争。1946年,在昆明被国民党特务暗 杀。著名历史学家吴晗评价他:“一生在追求美,不止是 形式上的美,而是精神上的美、真和善。他痛恨虚伪,勇 于接受批评,有真性情,有骨格,敢写,敢说,不做好不 放手。”
• “那么夜莺不要咳嗽,/蛙不要号,蝙蝠不要飞”, 好让女儿睡在一个安静的环境里,这些诗句读起 来,让人心碎。
• 在第二节中,诗人进一步以深挚的爱心,为不幸 的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼 帘,不许清风刷上你的眉”,还撑一伞松荫庇护 她,表明了诗人殷切的关注之情,处处流露出对 女儿的体贴入微、呵护备至。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

人教课标版高中语文 也许——葬歌PPT课件2

人教课标版高中语文 也许——葬歌PPT课件2
5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。
6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。
• 二是创造有利的睡眠环境,所以“撑一伞 松荫庇护你睡”,而松树是常常种在坟墓 前的树木。取小孩睡觉需要摇篮曲的特点, 用“也许”猜测孩子可能喜欢听“蚯蚓翻 泥”“草根吸水”。第三节中连用两个 “也许”,第四节中连用两个“让”字, 这一切,都是为了使女儿能够安然长眠, 也都与诗人的爱抚之情紧紧地联结在一起。 同时他用一句诗也间接表达了对黑暗 社会的控诉,“也许你听这般的音乐,/比 那咒骂的人声更美”,世上的生活是如此 的痛苦,早夭也不失是一种美好的归宿。 真切地表现了身为人父对女儿血脉相连、 难以割舍的悲哀和无奈。
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——

人教版高中语文“中国现代诗歌散文欣赏”第二单元 略读《也许——葬歌》优秀课件 (共23张PPT)

人教版高中语文“中国现代诗歌散文欣赏”第二单元 略读《也许——葬歌》优秀课件 (共23张PPT)
• 3.闻一多的主要作品有诗集 (《红烛》)、(《死水》)等。
走近作家
• 4.闻一多还是著名学者、诗 歌理论家,他的《唐诗杂论 》中“诗中的诗,顶峰上的顶 峰”是对(《 春江花月夜 》 ) 的崇高评价。
• 5.闻一多是著名的民主战士 。抗战八年中,他留了一把 胡子,发誓不取得抗战的胜 利不剃去,表示了抗战到底 的决心。1946年,发表慷慨 激昂的《( 最后一次演讲)》后被国民 党特务杀害。
走近作家
写作背景
• 诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。 据说聪敏,当时已识不少字,只是身体虚弱单薄。 闻一多对她怜爱之至。1926年夏,闻一多在北 京不堪时任校长挤兑欺凌,愤然辞职南归,携病 中女儿上路,一路折腾,返回老家浠水时,孩子 病情加重。但为生存,一多又不得不离家求职, 在吴淞国立政治大学任训导长。此间,病中的立 瑛经常呼唤“爸爸,爸爸”。闻一多得讯后却抽 不出时间,只得寄一张照片回家。立瑛看着照片 边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折,至死也没有 再见到她的爸爸。等闻一多赶回老家时,见到的 只是萋萋墓草。
示例1:
诗中并没有直接流露出悲伤的感情。因为作者已把内 心的悲痛化为对女儿的怜惜慈爱,所以诗中只流露诗 人对女儿的关怀爱护,并没有让人直接感到内心中的 悲伤哀痛之情。
创造语言空白
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ彰2.显本节诗奏押关韵系的字分别是
便于朗诵
创造语言空白 彰显节奏关系 便于朗诵
也许。朗—读—时,葬每歌一句大多要停顿
次。
闻一多
也许你真是哭得太累,
也许,也许你要睡一睡,
那么叫夜鹰不要咳嗽,
蛙不要号,蝙蝠不要飞,
不许阳光拨你的眼帘, 不许清风刷上你的眉, 无论谁都不能惊醒你, 撑一伞松荫庇护你睡,

也许——葬歌ppt2 人教课标版

也许——葬歌ppt2 人教课标版

感受艺术魅力
讨论:音乐美、绘画美、建筑美 是闻一多“三美”的新格律诗理 论主张,那么 “三美”在《也许》 一诗中是怎样体现出来的?
• 音乐美”是指音节和韵律的和谐, 追求节奏感。《也许》全诗一共四 节16行,每行9个字,即9个音节, 但大多数以单音词结尾,在变化中 保持着整齐,参差错落有致;而且 讲求押韵,读来朗朗上口,节奏感、 韵律感都很强。
• 妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友 我们说 不哭 哪一个人的妈妈都是 我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈 的孩子 没有我的日子 你把爱给活的孩子吧
• 妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈 我会记住你和爸爸的 模样 记住我们的约定 来生一起走
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
诗人以怎样的想象表达了对 亡女的感情?
• 诗人特意为女儿制造了一个非常安静的 “睡眠”环境。表达了诗人对亡女深切的 安慰和爱抚。诗人从两个方面写“睡眠” 环境。 一是要去除影响睡眠的不利因素。在 第一节连用三个“不要”,因为“夜 鹰”“蛙”“蝙蝠”这些恐怖的叫声和形 象会影响到孩子的睡眠,诗人以制止的口 气让它们安静。第二节中连用了两个“不 许”,口气更加重了,不许阳光照射、清 风吹拂,强光和风吹都会影响睡眠,最后 干脆用一句警告语“无论谁都不能惊醒 你”。孩子的安睡在父亲心里是最重要的 事情。
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

高中语文课件:诗歌部分 第2单元 也许——葬歌 一个小农家的暮秋歌— —(人教版 选修《中国现代诗歌散文

高中语文课件:诗歌部分 第2单元 也许——葬歌  一个小农家的暮秋歌— —(人教版 选修《中国现代诗歌散文

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诗歌部分
第二单元
挚情的呼唤
刘半农 (1891 - 1934) ,原名寿彭,改名 复,字半农,号曲庵,江苏江阴人。著名的
诗人、翻译家、语言学家。中国新文化运动
的健将。历任北京大学国文系教授、北平大 学女子文学院院长、辅仁大学教务长等职。 1934年7月14日在赴绥远地区调查方言、搜集 民谣途中病逝。
第二单元
挚情的呼唤
3.己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊》 赏读:自己不喜欢的,就不要强加给别人。饥寒是自己不 喜欢的,不要把它强加给别人;耻辱是自己不喜欢的,也不要 把它强加给别人。将心比心,推己及人,从自己的利与害想到
对别人的利与害,多替别人着想,这是终生应该奉行的原则。
欲:想,希望。勿(wù):不要。施:加,给。
赏读:对你所喜欢的人,要知道他的缺点,不可偏袒;对
你所厌恶的人,要知道他的优点,不可抹杀。我们评价一个人 要客观公正,不要感情用事,不要因为自己的好、恶而产生偏 见。好:喜爱。前 “ 恶 ” (è) :缺陷和丑恶。后 “ 恶 ” (wù) : 讨厌,憎恨。
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第二单元
挚情的呼唤
闻一多13岁时考取北京清华学校。1922年他赴美国留学,
1925年回国后任北京艺术专科学校教务长,并从事《晨报》副
刊《诗镌》的编辑工作。此后,他曾在南京国立第四中山大 学、武汉大学、西南联合大学等校任教。1932年秋,他任清华
大学中国文学系教授,从事中国古典文学的研究。1946 年7月

人教版高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》PPT课件:也许——葬歌 一个小农家的暮 妈妈

闻一多
新课助读 自主梳理
刘半农(1891—1934),原名刘复,江苏江阴人。诗人、翻译家、语 言学家,中国新文化运动的健将。代表作有诗集《瓦釜集》《扬鞭 集》。刘半农是中国新诗的开拓者、白话文的倡导者和实践者。
刘半农
新课助读 自主梳理
江非,1974年生,本名王学涛,山东临沂人。他认为诗歌就是对时 代的介入、批判以及对广阔民生的记录、关注、承担,就是对个体 生命、事物本身以及客观存在的世界关系的个人阐释,就是对民族、 祖国以及更为恒久的自然事物和人类精神的壮烈歌唱。
句段点评 多维探究 审美鉴赏
2.《妈妈》选取了大量和妈妈生活毫不相干的现代化文明的产 物作为意象,诗人这样构思有什么用意?
提示:这些在都市里司空见惯的事物对一个偏远农村的妇女来说 是那么遥远和陌生,暗示着现代文明与乡村文明的距离;妈妈在现 代文明面前处于失语状态,都市文明在悄悄地注进她孩子的头脑, 却面无表情地拒绝她,妈妈无力改变什么,只能一如既往地以生命 的韧劲面对艰苦的人生。全诗真切地表达了一种朴素、坚韧的女 性生命态度。
江非
新课助读 自主梳理
《也许——葬歌》 这首诗是闻一多为悼念夭亡的年仅四岁的长女闻立瑛所写的。 据说她相当聪敏,当时已识不少字,只是身体虚弱单薄,闻一多对她 怜爱至极。1926年夏,闻一多携病中女儿上路,一路折腾,返回老家 浠水时,孩子病情加重。但为生存,闻一多又不得不离家求职,闻立 瑛于同年冬天不幸夭折。闻一多赶回老家时,见到的只是萋萋墓草。 《一个小农家的暮》 这首诗写于1921年的伦敦。1920年,在文学革命初战告捷的时候, 刘半农携妻将雏,告别祖国,到欧洲攻读语言学。远离故土的孤寂 与悲哀无情地煎熬着他,折磨着他。于是,在彻夜难眠之中,在孤灯 片影之下,身在异国他乡的他写出了许多思乡的诗章。《一个小农 家的暮》就是其中有代表性的一篇。

新人教版语文选修中国现代诗歌欣赏同步课件:第二单元之二略读也许—葬歌


(2)善于锤炼动词。 闻一多很重视炼字,擅长使用动词。第一节中写“夜 鹰不要咳嗽,蛙不要号”,直接说出,在直白中显出几 分淳朴的韵味。 2.《一个小农家的暮》 本诗纯以白描手法,描绘《一个小农家的暮》的人 和景,三个生活画面既构成有机整体,又从不同的侧面 体现了小农家生活的纯美,乡愁情语被蕴藉在鲜活而宁 谧的景语中,意境优美,意蕴隽永。
2.刘半农(1891—1934),原名刘复,字半农, 号曲庵,江苏江阴人。中国新文化运动的健将, 中国新诗的开拓者,白话文的倡导者。曾任北 京大学国文系教授。1926 年主编《世界日报》 副刊,并任中法大学国文系主任。1929 年起 历任北京大学国文系教授、北平大学女子文学院院长、辅 仁大学教务长等职。1934 年 7 月 14 日病逝。 作品:有作品《瓦釜集》《扬鞭集》等。 评价:现代作家、诗人、学者。
三、《妈妈》 1.怎样理解“梦露也是个女人她一生很少穿裤 子”? 答:__________________________________________
【思路精析】 同样是女人,玛丽莲·梦露作为都市 女性的代表,可以尽情享受青春,展示生命的美丽,有自 己的事业,过着舒适而尊贵的生活。
妈妈是一个山村长大的中年女性,忍受生活的磨难而 默默操劳,妈妈的视野只局限于眼前的生活和生命状态, 她的乡村就是她的整个世界。她虽然生活在 21 世纪,但 是外边的世界对她来说依旧是隔绝的,她属于农耕时代, 是广大偏远农村贫穷、劳作的母亲形象的代表。
路褴缕
3.近义词辨析 (1)激活·激发 两个词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ都有“刺激后产生效果”的意思。激活:刺激有 机物体内某种物质,使其活跃并发挥作用。激发:刺激使 奋发。 例句:①某些植物成分能________细胞免疫反应。 ②让我们从杰出人物那里学习________潜能的方法。
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闻一多创作的著名爱国诗篇《七子之歌》 在1999年澳门回归祖国时唱响中华大地。 1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上, 发表了著名的《最后一次讲演》,当天下 午即被国民党特务杀害。巴金先生说“民 族的良心,青年的挚友、一多先生是中国 知识分子光辉的榜样。”
也许
——葬歌
也许你真是哭节:“也许你听这蚯蚓翻泥,听这小草 的根须吸水,也许你听这般的音乐,比那咒骂 的人声更美。”
听“蚯蚓翻泥”,听小草的“根须吸 水”,也不失是一种美好的归宿,总比 听那人世的咒骂声要美妙一些。这当然 只是诗人潜意识里的自我安慰,但也可 以看出诗人对当时社会的厌恶,也能反 衬出女儿的纯洁无暇。
第四节: “我把黄土轻轻盖着你,我 叫纸钱儿缓缓的飞”
再次朗读诗歌,思考:
1、诗歌描绘了一幅怎样的画面?
2、作者在诗歌中使用了哪些意象? 这些意象的表达了作者对女儿怎样 的情感?
也许
——葬歌
也许你真是哭得太累,
也许你听这蚯蚓翻泥,
也许,也许你要睡一睡, 听这小草的根须吸水,
那么叫夜鹰不要咳嗽,
也许你听这般的音乐,
蛙不要号,蝙蝠不要飞, 比那咒骂的人声更美,
也许 ——葬歌 闻一多
学习目标:
• 1. 了解闻一多其人其文。 • 2. 有感情朗诵《也许——
葬歌》,体会诗歌情感。 • 3. 感受爱,懂得爱,学会
爱。
走近闻一多:
闻一多,现代诗人、 学者,新月诗派代表 诗人。著有诗集《红 烛》、《死水》等, 都收录在《闻一多全 集》中。
新月诗派,20世纪20 年代,以闻一多、徐 志摩、梁实秋等为代 表的中国现代新诗流 派,提出“三美”诗 歌理论主张:音乐美、 绘画美、建筑美。
不许阳光拨你的眼帘, 不许清风刷上你的眉, 无论谁都不能惊醒你, 撑一伞松阴庇护你睡,
那么你先把眼皮闭紧, 我就让你睡,我让你睡, 我把黄土轻轻盖着你, 我叫纸钱儿缓缓的飞。
诗歌描绘了怎样的一幅画面?
诗歌描绘了一幅怎样的画面?
诗中的主人公是一个女孩,她只是静静 地睡着了,他的父亲给她提供了一个舒 适、安静的睡眠环境,不让小动物惊醒 她,不让阳光、清风打扰她,而女孩在 蚯蚓小草的陪伴下,睡得正香。
也许,也许你要睡一睡, 听这小草的根须吸水,
那么叫夜鹰不要咳嗽,
也许你听这般的音乐,
蛙不要号,蝙蝠不要飞, 比那咒骂的人声更美,
不许阳光拨你的眼帘, 不许清风刷上你的眉, 无论谁都不能惊醒你, 撑一伞松阴庇护你睡,
那么你先把眼皮闭紧, 我就让你睡,我让你睡, 我把黄土轻轻盖着你, 我叫纸钱儿缓缓的飞。
写作背景:
诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的 长女闻立瑛。闻一多对她怜爱之至。 1926年夏,闻一多在北京不堪时任校长 挤兑欺凌,愤然辞职南归,携病中女儿上 路,一路折腾,返回老家时,孩子病情加 重。但为生存,闻一多又不得不离家求职, 在吴淞国立政治大学任教。此间,病中的 立瑛经常呼唤父亲。闻一多得讯后却抽不 出时间,只得寄一张照片回家。等闻一多 赶回老家时,见到的只是萋萋墓草。年轻 的父亲心情异常悲痛,写下这首感情深沉 的葬歌。
全文描绘了一幅安宁、静谧、温馨、有 爱的画面。
诗歌描绘了一幅怎样的画面?
诗中的主人公是一个女孩,她只是静静 地睡着了,他的父亲给她提供了一个舒 适、安静的睡眠环境,不让小动物惊醒 她,不让阳光、清风打扰她,而女孩在 蚯蚓小草的陪伴下,睡得正香。 全文描绘了一幅安宁、静谧、温馨、有 爱的画面。
作者在诗歌中用了哪些意象?这些 意象表达了作者对女儿怎样的情怀?
爱能战胜一切。爱没有寿命,没有极限,没有死亡。 ----约翰.高尔斯华
当失去心爱的人时,我们抛洒悲苦的眼泪,那是因 为我们想起了过去没有好好的深爱他们。 ----莫 里斯.梅特林克
谢谢大家!
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
诗人为何不以葬歌为题,而以 《也许》为题目?表达了诗人怎 样的思想感情?
诗人用《也许》为题目,有什么 含义?表达了诗人怎样的思想感 情?
诗人用《也许》为题目,有什么含义?表达 了诗人怎样的思想感情?
“也许”含有假设,不肯定的意思,诗人明 明知道爱女此次是永世长眠,但他不愿意 承认这个残酷的事实,因此诗人以“也许” 为题,通篇运用想象手法,在他的想象中 女儿并没有离自己远去,而只是永远睡着 了,于是多次重复使用“也许”一词,真 切地表达出父母对痛失骨肉的难以言传的 悲痛。诗人用“也许”一词安慰自己,以 寄托自己的哀思。
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
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