河北衡水中学高考地理专题复习:第三单元 第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用
高三地理一轮复习优质课件:自然界的水循环和水资源的合理利用(1)

3.人类活动对水循环的影响 目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
影响地表 径流
影响地下 径流
人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖 造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的 自然分布状态 人类对地下水资源的开发利用及局部地区的地下工程建设都不 可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌, 抽取地下水灌溉,城市地铁的修建破坏渗流区的地质结构、改 变地下水的渗流方向等
4.贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是
A.湖面蒸发弱 C.湖水盐度低
B.湖泊面积大
√D.湖水深度大
解析 由题干信息可知,贝加尔湖是 世界上最深的湖泊,水量巨大,再加
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上该地区降水稀少,水循环不活跃,
因此湖水更新缓慢。故选D。
5.(2018·全国文综Ⅰ)阅读图文资料,完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下
(2)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。
答案 同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模; 减轻水体富营养化。 不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护 食物链完整(保护丹顶鹤);防止湿地环境变化。
学科关键能力提升
(1)审题:你从上述材料中解读到哪些地理信息?依据是什么? 答案 乌裕尔河的纬度较高,乌裕尔河成为内流河,湿地的作用,湿地的 成因。 (2)破题:你在回答上述问题时调用了哪些地理知识? 答案 水循环的环节,影响蒸发的因素,河流的补给。 (3)解题:解答上题从哪些方面分析? 答案 可以从湿地对水体、生物多样性、水质的影响等多角度来分析。
高考地理总复习1自然界的水循环和水资源的合理利用课件高三全册地理课件_1

三、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)现状:目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是__河__流___ 水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)分布特点与表现
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(3)我国水资源的时空分布特点 ①空间分布:南__多__北__少_,__东__多__西__少_____; ②时间分配:__夏__秋__多__,__冬_春__少________。
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(1)该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( ) A.湖泊水 B.地下水 C.冰雪融水 D.沼泽水 (2)能反映该流域地域特征的地理现象是( ) A.地表风沙少 B.山麓青青草 C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
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思维流程 1.从文字材料中获取和解读信息 从材料中可获取“降雨量”和“径流深度”的含义。 2.从图表中获取和解读信息
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2.水资源与人类社会
(1)数量——影响经济活动规模
的大小。
(2)质量——影响一个地区经济活动的效益。
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3.合理利用水资源
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水循环
1.水循环的类型及特点 水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下:
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(2012年高考新课标全国文综卷)下图示意某流域水系分布(a)和该 流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线 (b)。读图,完成(1)~(2)题。
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(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水
2019届全国高考地理一轮复习第4章地表形态的塑造第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用讲义必修

结合河流径流量变化曲线考查河流水文特征
右图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成1~2题。
1.此次局地暴雨可能出现在图a中的 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
答案
解析
根据图b可知,暴雨过后甲、乙两个水文站先后出现了洪峰,说明降雨区域位于两个水文站的上游,根据图a判断④地符合题意。
结合河流径流量变化曲线考查河流水文特征
2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间 A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小
答案
解析
通过地表径流、地下径流等途径,陆地矿物质被搬运到海洋,因此实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是径流。
水循环的环节及其特点
2.海洋水的矿物质含量 A.基本不变 B.总趋势为增加 C.总趋势为降低 D.在冰期相对较低
答案
解析
从上题分析可知,随着陆地矿物质不断被河流、地下水等途径搬运到海洋,导致海洋水的矿物质含量逐渐增加。
答案
解析
结合河流径流量变化曲线考查河流水文特征
该流域森林火灾后第1年,植被破坏严重,涵养水源、削减坡面径流的作用明显减弱; 第6年,植被得到恢复,涵养水源、削减坡面径流的能力较第1年有所增强,故第1年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第6年。
结合河流径流量变化曲线考查河流水文特征
4.导致图示径流差异的关键环节是 A.蒸发 B.下渗 C.蒸腾 D.地下径流
考情速查
命题揭秘
2016·全国文综丙卷,7~9
该考点在近年考题中出现频率较高,主要结合区域生产活动,以区域图为背景以选择题形式考查水循环环节、人类对水循环的影响等。
高考地理大一轮复习第三章地球上的水第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用课后达标检测含解析

第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用一、选择题(2019·宿州高三质检)下图为澳大利亚墨尔本市雨水利用示意图。
读下图完成1~3题。
1.墨尔本市采用这种雨水处理系统后,水循环各环节的变化表现在( )A.地表径流增加B.大气降水减少C.水分蒸发减少D.地表水下渗增加2.图中雨水处理系统中,对雨水净化效果最好的是( )A.雨水花园B.透水性人行道C.绿地D.屋面3.这种雨水处理系统对城市环境的影响是( )A.气温日较差增大B.城市热岛效应减弱C.地表径流汇聚速度加快D.城市内涝现象消失解析:第1题,该雨水处理系统通过透水性人行道、绿地等方式使地表水下渗增加,地表径流减小,对大气降水无影响,使水分蒸发增加。
选D。
第2题,净化是湿地的基本功能,图中雨水处理系统中,对雨水净化效果最好的是雨水花园,透水性人行道及屋面只是汇流雨水增加下渗,相比雨水花园,绿地的净化功能弱些,选A。
第3题,这种雨水处理系统使城市生态环境好转,气温日较差减小,城市热岛效应减弱;由于截流下渗,使地表径流汇聚速度减慢,只能是缓解城市内涝现象。
答案:1.D 2.A 3.B(2019·唐山模拟)我国东南沿海某地区有深厚的砂砾堆积层,下图为该区域某地平行于海岸线的一段剖面图,其中实线为该区域地表海拔,虚线表示潜水埋藏深度。
读图回答4~5题。
4.最可能出现海水入侵、地下水变咸的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁5.根据图中信息推测,下述说法最可信的是( )A.甲处为湿地B.丙处地下水水质最差C.地下水从丙处流向乙处D.丙处为城市区域解析:第4题,由题可知,地下水位=地表海拔-潜水埋藏深度,据图可得出该剖面地下水位分布情况,从而可得出丁处地下水位最低,可能会出现地下漏斗区;由题可知,该地位于沿海,故丁处最容易出现海水入侵、地下水变咸的状况。
第5题,由图可知,甲处地下水埋藏最浅且地势低洼,最可能为湿地,A对;丁处地下水位比海平面低,易发生海水入侵,导致水质最差,B错;由上题分析可知,乙处地下水位高于丙处,地下水从乙处流向丙处,C错;城市多位于地势平坦地区,且人口众多,过度抽取地下水导致地下水位较低,丁处地下水位最低且地势低平,最可能为城市区域,D错。
高考地理水循环水资源的合理利用(共37张PPT)

降水
水汽输送
下渗 地下径流
蒸 降水 发
图中①河流与图11中②河流补给的差异是 ①河流 夏季以雨水补给为主 ;
②河流夏季以冰川融水补给为主。。
请在下面模式图中选择两条竖线,画上箭头并注明水循环环节名 称,以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。
府南河水源源不断注入 岷江,水始终没有流尽
无数江河滔滔之水日夜 不息地奔向海洋,大海 却始终不满不溢
大气环流、洋流,使赤道附近的温度降低了13度,高纬 度地区的温度升高了19到23度。
“地形雕塑师”
千沟万壑的黄土高原
逐年增大的黄河三角洲
水循环是海陆间联系的主要纽带,陆地径流源源不断地 向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类。
黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨
二、水循环 1.类型和环节
(1)海陆间循环:蒸发、水汽输送、降水、径流 (2)海上内循环:蒸发、降水 (3)陆地内循环:蒸发(蒸腾)、降水 2.意义 (1)维持全球水的动态平衡,更新陆地淡水资源 (2)进行能量交换和物质转移,调节全球热量平衡 (3)塑造地表形态
3.47%
海洋水 湖泊咸水和地下咸水 淡水
广义的水资源
0.0007%
陆地上的淡水
目前人类利 用的淡水
河流水
冰川 其它淡水 易利用淡水
狭义的水资源
湖泊淡水 浅层地下水Байду номын сангаас
衡量一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的指标:多年平均径流总量
径流量=降水量-蒸发量
总量不少,人均不多
国家
径流量(亿 占世界 人均径流量(立
三.合理利用水资源 1、水资源危机形成原因 (1)自然原因: 淡水总量有限,水资源分布不均,季节变化大 (2)人为原因: ①人口增长,经济发展,用水量大增; ②水污染和浪费严重,造成水质型缺水; ③植被破坏严重,陆地蓄水能力减小。
高考地理(人教版)新探究大一轮第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

2.人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流——最主要的影响方式 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围 湖造田等一系列针对河流、 湖泊的活动极大地改变了地表径 流的自然分布状态。 (2)影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、 局部地区的地下工程建设都 不可避免地对地下径流产生影响。 如雨季对地下水的人工回 灌;抽取地下水灌溉;城市地下铁路的修建破坏地质结构, 改变地下水的渗流方向等。
2. “海绵公园”建设对水循环环节的影响,正确的是( A.调节 a C.增加 f B.调节 e D.增加 d )
)
3.以下城市最适宜建设“海绵公园”的是( A.兰州 C.拉萨 B.乌鲁木齐 D.杭州
解析:第 1 题,由题干可知,雨水花园的作用是集水(或汇 水),增加下渗,①对于雨水花园作用的表述错误。渗、滞、 蓄、净、用、排等系统是相互联系、相互衔接的,③错误。 第 2 题, 读图可知, 图中 a 为地表径流环节, d 为降水环节, e 为蒸发环节,f 为水汽输送环节。通过题干材料对“海绵 公园”建设原理的描述,可以确定其主要影响地表径流。第 3 题,杭州降水丰富,可利用“海绵公园”减轻城市内涝问 题。A、B、C 选项中的城市均较干旱,不易发生内涝现象。
(4)图乙中左图表示 丰水 (丰水或枯水)期河流水与地下水的 补给关系,此时 河流水 补给 地下水 。 (5) 图乙中右图表示 枯水 ( 丰水或枯水 ) 期河流水与地下水 的补给关系,此时 地下水 补给 河流水 。 (6)各类水体的相互补给状况取决于 水位 高低和流量大小 的动态变化。
2.自然界的水循环 读水循环示意图,回忆下列知识。
4.沙丘土壤水分最丰富的季节是( A.春季 C.秋季
)
B.夏季 D.冬季
5 .沙丘 1~ 2 m 深的土层土壤水分含量总体变化规律是 ( ) B.坡顶>坡脚>坡中 D.坡中>坡脚>坡顶
自然界的水循环和水资源的合理利用
基础自主梳理
核心考点探究
技能专项提升
真题重组集训
考点一
【图解考点】
陆地水体的补给
陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类 型,它们之间的补给关系如下所示:
基础自主梳理
核心考点探究
技能专项提升
真题重组集训
基础自主梳理 核心考点探究 技能专项提升 真题重组集训
(3)我国水资源的现状
①总量丰富,人均不足。 南方 东部 ②时空分布不均:_____多,北方少;_____多,西部少; 夏秋 冬春 _____两季多,_____两季少。
2.水资源与人类社会
数量 质量 (1)水资源的_____、_____影响地区经济发展。 (2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度不同。 3.合理利用水资源
真题重组集训
一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 气态水 ________:数量最少,分布最广 液态水 (1)存在形式________:数量最大 固态水
(2)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水 水源相互补给 体之间具有_____________的关系。
基础自主梳理
核心考点探究
第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
【考纲下载】 1.水循环的过程和主要环节、水循环的意
义。2.自然资源对人类生存与发展的意义。 【目标定位】 1.识记:水循环的过程、环节、水循环的意 义、水资源的分布。2.理解:人类对水循环的影响。3.应 用:河流流量过程线图的判读。
基础自主梳理
核心考点探究
技能专项提升
C.气温年较差变大,盐尘暴频发 D.灌溉水源增加,农业增产
高考地理自然界的水循环与水资源的合理利用课件高三全册地理课件
一、地球上的水体及其相互补给
【重点难点】 河流的主要补给类型 1.读“气候类型分布图”,思考:
(1)同一河流,不同河 段,河水补给形式不同 (2)同一河流,不同季 节,河水形式补给不同
(3)指出图示河流河水 的主要来源形式
一、地球上的水体及其相互补给
【重点难点】 河流的主要补给类型 2.读图,判断河流补给来源,说说其特点:
二、水循环及其意义
【重点难点】 1.下渗、地表径流与地下径流
(1)下渗量大,地表径流小,地下径流大;下渗量 小,反之。 (2)影响下渗的因素有哪些?
降水强度、地面坡度、植被覆盖率、岩石破碎 的程度(透水/不透水)
二、水循环及其意义
【重点难点】 2.水循环的意义
((21))领从悟““黄黄河河断之流水”天到上“来南,水奔北流调到”海,不你复想回到”什含么义?。 “河黄水河补断给流;”水(循原环因及)环;节“;南联水系北圈调层”;(塑目造的地)表→形人态类 对地表径流影响深刻
三、水资源合理利用
【自测环节】 1.读“各大洲水资源”图,回答:
(1)水资源是指什 么?
(2)衡量水资源丰 歉的指标是什么?
1
2
(3)将各大洲水资
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6 源由多到少排序。
(4)水资源与水循环有何关系。
三、水资源合理利用
【自测环节】 2.读“中国水资源”图,回答:
(1)中国水资源空 间分布特点是什么? 受什么因素?
二、水循环及其意义
【学以致用】
读“河流流量与距河
流量
河源
河口 河源
河口
河源
河口 河源
河口
1.图示反映河流一般规律的是( )
2.黄河、塔里木河分别是哪一种?
高考地理大一轮复习 第四章 地球上的水 第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用教案(含解析)
第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 [考纲呈现]1.水循环的过程和主要环节。
2.水循环的地理意义。
3.在不同生产力条件下,自然资源的数量和质量对人类生存与发展的意义。
[考纲解读]1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。
(重点)2.理解陆地水体之间的补给关系,明确河流的补给类型及特点、原因。
3.掌握水资源的分布特点,理解水资源危机产生的原因及解决措施。
[思维导图] 考点一 自然界的水循环1.读“水循环示意图”,回忆下列知识。
(1)在图中直线上添加箭头,完成水循环过程。
答案(2)主要环节:①⑧蒸发,②④降水,③水汽输送,⑤地表径流,⑥地下径流,⑦下渗,⑨蒸腾。
(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦,海上内循环的环节有①②,陆地内循环的环节有④⑧⑨。
(填序号)2.影响水循环各环节的自然因素(1)影响蒸发的因素(2)影响水汽输送的因素:风海洋上空的水汽――――――――――――――――――→信风或西风海陆热力性质差异形成的季风陆地 (3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素(5)(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素,并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌),因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下暗河众多,储存有众多的地下水。
3.人类活动对水循环的影响目前,人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
(1)维持了全球水的动态平衡。
(2)通过吸收、转化和传输到达地表的太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(3)海陆间联系的主要纽带。
(4)不断塑造着地表形态。
考向一水循环环节间的关系及影响因素(2017·全国文综Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面,该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。
据此完成1~3题。
1.盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( ) A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米2.流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( ) A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆3.如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大答案 1.C 2.A 3.B解析第1题,由材料可知,该闭合流域年均降水量仅为210毫米,水下已形成较厚盐层,因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。
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第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 知考纲 明考情 理线索 1.水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义 2.自然资源对人类生存与发展的意义
1.以水循环示意图、河流和湖泊统计资料及演变图、区域图等为载体,考查水循环的类型、过程、环节及地理意义。考查频度较高,考查形式主要为选择题 2.以统计图表、区域地图等为背景,考查水资源的分布、利用及问题和解决措施
一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 读陆地上的水体及其相互关系图,回答问题。 (1)水的三种存在形式:气态水、液态水、固态水。 (2)水体的三种类型:A海洋水、B 陆地水和C大气水。 (3)陆地水体间的关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示: 【深度思考1】 河流与湖泊之间的互补关系与河流的汛期和枯水期有何对应关系?(画图说明) 提示 河流汛期时,河流补给湖泊,如下图图2;河流枯水期时,湖泊补给河流,如下图图1。 2.水循环的过程和意义 (1)水循环的类型、主要环节及特点: 类型 主要环节 特点
海上内循环 A蒸发→B 降水 循环水量最大,对全球热量输送有重要意义 海陆间循环 A蒸发→C水汽输送→D降水→ 最重要的循环,使陆地水得到补 充,水资源得以再生 陆地内循环 循环水量少,但对干旱地区非常重要 (2)水循环的意义: ①维持:全球水的动态平衡。 ②缓解:不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③联系:海陆间的主要纽带。 ④塑造:地表形态。 【深度思考2】 目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响? 提示 ①地表径流(建水库,跨流域调水);②降水(人工降水);③下渗(破坏植被等);④陆地水的蒸发(围湖造田等)。 二、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)水资源概况:人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)水资源的分布: 衡量指标 多年平均径流总量 特点 具有明显的地区差异
表现
大洲
A亚洲多年平均径流量最多,其次是E南美洲,而F大洋洲最少 国家 多年平均径流总量前6位的国家:巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国 (3)我国水资源的现状: ①总量丰富,人均不足。 ②时空分布不均:南方多,北方少;东部多,西部少;夏秋两季多,冬春两季少。 2.水资源与人类社会 (1)水资源的数量、质量影响地区经济发展。 (2)不同生产力条件下,人类对水资源的开发程度不同。 【深度思考3】 我国缺水最严重的地区是哪里?为什么? 提示 华北平原。主要原因:降水较少,河流径流量小;人口稠密、工农业发达,用水量大;水污染严重;水资源浪费严重。 考点一 人类活动对水循环的影响 水循环的主要环节有:蒸发、水汽输送、降水、径流输送和下渗。目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,最主要的影响方式是地表径流。
改变地 表径流
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、
围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态
影响地 下径流 人类对地下水资源的开发利用,局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等 影响局部地区大气降水 如人工降雨
影响蒸发 如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量 影响下渗 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路面硬化,可减少下渗 (2019·课标Ⅲ,7~9)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)~(3)题。 (1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于( ) A.降水更多转化为地下水 B.降水更多转化为坡面径流 C.降水变率增大 D.河道淤积 (2)森林植被恢复后,该山地的( ) ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发(腾)量增加 ④地下径流增加 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (3)如果降水最终主要转化为河流径流,那么森林植被恢复后,甲、乙两条河流径流量发生的变化是( ) A.甲增加,乙减少,总量增加 B.甲减少,乙增加,总量增加 C.甲增加,乙减少,总量减少 D.甲减少,乙增加,总量减少 [析图过程] [尝试自解] (1)________ (2)________ (3)________ 答案 (1)B (2)C (3)D 微导图法分析水循环的相关问题 很多与水有关的问题都可以从水循环的角度思考,把水循环各环节细化成不同的“小箭头”,按其逻辑关系顺序依次摆放,形成相关的微导图,从而解释某地理事象的前因后果。制作微导图时,要关注以下两个方面: 1.水循环的各环节要细化、保证不漏项,用的时候才不会丢掉要点。尤其需要关注“下渗”“地下径流”“蒸腾”等不属于“正式名称”的小环节。 2.水的数量上遵循水平衡原理,即总水量是平衡的。不会无中生有,也不会无故损失,一定是此消彼长,总量不变。也就是“收支平衡”,一个地区的储水量=收入-支出。关键是把握好常见的收、支项目: 收入——大气降水;河、湖、冰川融水,地下水的输入;人工调水、灌溉等。 支出——蒸发、蒸腾;径流输出;下渗;人工取水。 根据以上方法,可制作以下微导图,分别解释相关问题。 (1)分析修建水库对河流径流及库区的影响 (2)分析城市内涝的原因 (3)植被破坏对水循环的影响 考法一 影响水循环因素分析 1.(2019·课标Ⅰ,6~8)下图示意我国西北某闭合流域的剖面,该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米,湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成(1)~(3)题。 (1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( ) A.远大于2 000毫米 B.约为2 000毫米 C.约为210毫米 D.远小于210毫米 (2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( ) A.坡面 B.洪积扇 C.河谷 D.湖盆 (3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( ) A.湖盆蒸发量增多 B.盐湖面积缩小 C.湖水富营养化加重 D.湖水盐度增大 解析 第(1)题,由材料可知,该闭合流域年均降水量仅为210毫米,水下已形成较厚盐层,因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。盐湖面积多年稳定,说明湖水实际蒸发量和降水量一致,因此答案选C。第(2)题,该流域气候较干,可能蒸发量是大致一样的,而实际蒸发量差异主要取决于地表可供蒸发的水量的多少。从图中可以看出,坡面区域坡度大且以基岩为主,地表水难以存留且下渗少,导致土壤中含水量少,因此该处的实际蒸发量最小,答案选A。第(3)题,如果该流域大量种植耐旱植物,需要引水灌溉,使入湖水量减少,湖泊的面积缩小,湖盆蒸发量减少。湖水盐度已经饱和,入湖水量减少不会影响湖泊盐度,同时种植植被也不能导致湖水的富营养化,因此答案选B。 答案 (1)C (2)A (3)B 考法二 水循环的环节及其特点 2.(2019·海南地理,8~9)科学研究表明,地球上水量是基本稳定的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成(1)~(2)题。 (1)实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( ) A.蒸发 B.水汽输送 C.降水 D.径流 (2)海洋水的矿物质含量( ) A.基本不变 B.总趋势为增加 C.总趋势为降低 D.在冰期相对降低 解析 第(1)题,蒸发是地表水以气态的形式进入大气,与海陆间矿物质迁移无关;水汽输送是指大气中水分的移动,降水是由大气水变成陆地水或海洋水,它们都不能实现海陆间矿物质的迁移;而径流则由陆地流向海洋,径流中会挟带一些矿物质,故它能实现海陆间矿物质的迁移。第(2)题,由于入海径流不断地把矿物质带入海洋,而海水蒸发不可能将矿物质蒸发掉,因此海洋水中的矿物质含量总体呈增加趋势。 答案 (1)D (2)B 考法三 人类活动对水循环的影响 3.(2019·课标Ⅰ,1~2)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)~(2)题。 (1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 (2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 解析 第(1)题,铺设树皮覆盖层可阻截地表径流,利于雨水下渗,同时减少土壤中水分蒸发,从而达到保持土壤水分的目的。第(2)题,对下渗雨水净化起主要作用的填充层应主要是由颗粒较小的物质组成,吸附和过滤作用强。故B项正确。 答案 (1)D (2)B