曲线运动教学表 岭师 吴旭明
曲线运动PPT课件32 人教课标版7
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A．小强在 P 点不动，因此不受摩擦力作用 B．若使圆盘以较小的转速转动时，小强在 P 点受到的摩擦力为零 C．小强随圆盘做匀速圆周运动，圆盘对他的摩擦力充当向心力 D．如果小强随圆盘一起做变速圆周运动，那么其所受摩擦力仍指向圆心
解析：由于小强随圆盘做匀速圆周运动，一定需要向心力，该力一定指向 圆心方向，而重力和支持力在竖直方向上，它们不能充当向心力，因此他会受 到摩擦力作用，且充当向心力，A、B 错误，C 正确；当小强随圆盘一起做变 速圆周运动时，合力不再指向圆心，则其所受的摩擦力不再指向圆心，D 错． 答案：C
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第五章 课时作业(01)
状元之路 高中· 新课标· 物理· 必修2
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6. 半径为 r 的圆筒绕竖直中心轴 OO′转动时，小物块 a 靠在圆筒的内壁 上，它与圆筒间的动摩擦因数为 μ(可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力)，现在 使 a 不下落，则圆筒转动的角速度 ω 至少为( A. C. μg B. μg r g r D. g μr )
解析：本题的关键是弹力提供向心力，设圆筒转动的角速度为 ω 时，其内 壁对 a 的弹力为 FN，要使物体 a 不下落，应满足 μFN≥mg.又物体在水平面内 做匀速圆周运动，则 FN＝mrω2，联立解得 ω≥ 答案：D g . μr
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第五章 课时作业(01)
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第五章
曲线运动
第1页返回Leabharlann 页第五章 课时作业(01)
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曲线运动-高一物理(沪科版2020上海必修第二册) (2)
课堂练习
你所有的付出
good了一名魔术师的发牌过程，虚线是飞
出的扑克牌的运动轨迹。则扑克牌在图示位置所受合力F与速度v
的方向关系，正确的是（ B ）
A
B
C
D
补充 合力和初速度共同决定运动性质
物体轨迹的曲直 物体速度是否均匀变化 物体的加减速
• 共线，直线运动 • 不共线，曲线运动
曲线运动中质点在某一点的瞬时速度方向沿曲线在该点的切线方向
02 曲线运动的速度方向
你所有的付出
good enough
将照亮你的路
铁线棉烟花 烟花微粒沿其脱离原轨道时的
切线方向飞出
松手的一瞬间 链球沿着脱离点的
切线方向飞出
曲线运动中质点在某一点的瞬时速度方向沿曲线在该点的切线方向
03 物体做曲线运动的条件
第五章 曲线运动
第一节 曲线运动
目录
01 什么是曲线运动 02 物体做曲线运动的速度方向 03 物体做曲线运动的条件
篮球比赛投出的篮球
天体的运行
过山车运动
运动轨迹是曲线
滑雪运动的轨迹
01 曲线运动
你所有的付出
good enough
将照亮你的路
定义： 物体沿曲线所做的运动，叫做曲线运动
特点： 做曲线运动的物体，在不同时刻、不同位置的运动方向
将照亮你的路
一汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小。 如图所示，汽车在转弯时所受到的合外力的四种方向，你认为正
确的是（ A ）
A
B
C
D
课堂练习
你所有的付出
good enough
将照亮你的路
如图所示，物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B，这时突然 使力F反向而大小不变（即由F变为-F），在此力作用下，物体以
曲线运动教案范文
曲线运动教案范文教学准备1.教学目标知识与技能1.知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动．2.知道物体做曲线运动的条件．3.学会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成、分解问题．过程与方法1.学会分析日常生活中的曲线运动．2.结合牛顿第二定律解释物体做曲线运动的条件．3.通过红蜡块运动的实验，观察并分析在平面直角坐标系中研究物体的运动情况．情感、态度与价值观曲线运动是物体运动的普遍形式，注意观察身边不同物体的运动状态，思考产生不同运动的原因，体验分析实际问题的乐趣.2.教学重点/难点多媒体、板书3.教学用具4.标签教学过程一、曲线运动的位移探究交流：图中做飞行表演的飞机正在螺旋上升，为了描述飞机的位移，选择平面直角坐标系可以吗？如果不可以，应该选择什么样的坐标系？【提示】飞机不是在一个平面内运动，所以在平面直角坐标系中无法描述它的位移．描述飞机的位移需建立三维坐标系.1.基本知识(1)曲线运动质点运动的轨迹是曲线的运动．(2)建立坐标系研究在同一平面内做曲线运动的物体的位移时，应选择平面直角坐标系．(3)描述对于做曲线运动的物体，其位移应尽量用坐标轴方向的分矢量来表示．2．思考判断(1)人造卫星围绕地球的运动是曲线运动．(√)(2)研究风筝的运动时，可以选择平面直角坐标系．(×)(3)当物体运动到某点时，位移的分矢量可用该点的坐标来表示．(√)二、曲线运动的速度探究交流在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处的火星沿什么方向飞出？转动雨伞时，雨伞上的水滴沿什么方向飞出？由以上两种现象你能得出什么结论？【提示】火星将沿砂轮与刀具接触处的切线方向飞出，雨滴将沿伞边上各点所在圆周的切线方向飞出．由这两种现象可以看出，物体做曲线运动时，在某点时的速度方向应沿该点所在轨迹的切线方向.1.基本知识(1)速度的方向质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的切线方向．(2)运动性质做曲线运动的质点的速度的方向时刻发生变化，即速度时刻发生变化，因此曲线运动一定是变速运动．(3)描述用速度在相互垂直的两个方向的分矢量表示，这两个分矢量叫做分速度．2．思考判断(1)喷泉中斜射出的水流，其速度方向沿切线方向．(√)(2)曲线运动的速度可以不变．(×)(3)分速度是标量．(×)3.曲线运动的速度特点曲线运动速度的特点：一是速度时刻改变；二是速度方向总是沿切线方向．(1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向，就是质点从该时刻(或该点)脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这一点的切线方向．(2)速度是一个矢量，既有大小，又有方向，假如在运动过程中只有速度大小的变化，而物体的速度方向不变，则物体只能做直线运动．因此，若物体做曲线运动，表明物体的速度方向发生了变化．三．运动描述的实例探究交流：在蜡块运动的描述中，如果只让玻璃管向右移动的速度变大，蜡块的速度如何变？1．基本知识(1)蜡块的位置(如图512所示)蜡块沿玻璃管匀速上升的速度设为vy，玻璃管向右移动的速度设为vx.从蜡块开始运动的时刻计时，于是在时刻t，蜡块的位置P可以用它的x、y两个坐标表示，x＝vxt，y＝vyt.(2)蜡块的速度四、物体做曲线运动的条件1.基本知识(1)当物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．(2)当物体加速度的方向与速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．2．思考判断(1)物体做曲线运动时，合力一定是变力．(×)(2)物体做曲线运动时，合力一定不为零．(√)(3)物体做曲线运动时，加速度一定不为零．(√)探究交流你能总结出物体做直线运动的条件吗？五、运动性质和轨迹的判断【问题导思】1．当物体所受合力变化时，加速度变化吗？2．当物体所受合力与速度成锐角时，物体是加速运动，还是减速运动？3．物体运动的轨迹如何判定？1．物体所受合力为零或不受力时，将做匀速直线运动或静止． 2．物体所受合力不为零时，若合力方向与速度方向夹角为θ，则 3.物体运动性质和轨迹的判断方法两个互成角度的直线运动的合运动的性质和轨迹，由两分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定．(1)根据合加速度是否恒定判定合运动是匀变速运动还是非匀变速运动，若合加速度不变且不为零，则合运动为匀变速运动；若合加速度变化，则为非匀变速运动．(2)根据合加速度与合初速度是否共线判断合运动是直线运动还是曲线运动，若合加速度与合初速度在同一直线上，则合运动为直线运动，否则为曲线运动．4．不在一条直线上的两个直线运动的合运动的几种可能情况(1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动．(2)一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速曲线运动．第 1 页共 4 页第 2 页共 4 页互动讨论1、关于以下三位同学对曲线运动的理解说法正确吗？你是怎样理解的？同学A：曲线运动一定是变速运动，而变速运动不一定是曲线运动。
新教材粤教版必修第二册 1.1 曲线运动 课件(43张)
4.确定曲线运动的轨迹的方法: (1)做曲线运动的物体,运动轨迹不断改变,其改变后的轨迹处在运动方向与合 外力方向构成的夹角之间,且偏向合外力所指的一侧。 (2)若物体在恒力作用下做曲线运动,物体的运动轨迹越来越接近力的方向,但 不会与力的方向相同。
【问题探究】 如图喷出的水,为什么做曲线运动?
(1)图中画出的各点的速度方向是否正确? (2)网球离开球拍后,忽略空气阻力,网球做匀变速运动吗? 【解析】(1)物体做曲线运动时,任意时刻的速度方向是曲线上该点的切线方向, 故v2方向正确,v1方向、v3方向、v4方向均错误。 (2)网球离开球拍后,忽略空气阻力,网球只受重力,加速度恒定,故网球做匀变速运 动。 答案:(1)v2方向正确,v1方向、v3方向、v4方向错误。 (2)网球做匀变速运动。
A.一定做匀变速运动
B.一定做直线运动
C.一定做非匀变速运动
D.一定做曲线运动
情境·模型·素养
【体育情境】 2019年1月21日,李娜正式入选国际网球名人堂,成为亚洲网坛第一个享受此项 荣誉的球员。 探究: 如图是我国著名网球运动员李娜精彩的比赛瞬间,如果网球离开球拍后,沿图中 虚线做曲线运动,则:
2.曲线运动的分类: (1)匀变速曲线运动:加速度恒定的曲线运动,即物体在恒力作用下的曲线运动。 (2)变加速曲线运动:加速度变化的曲线运动,即物体在变力作用下的曲线运动。
【问题探究】
“丢沙包”游戏是一个经典的群体性游戏,非常受孩子们的欢迎。 (1)沙包被丢出后,其运动速度是否一定变化? 提示:一定变化。 (2)沙包的运动一定是变速运动吗? 提示:一定是变速运动。
第一章 抛 体 运 动 第一节 曲 线 运 动
必备知识·自主学习
一、曲线运动和曲线运动的速度方向 【情境思考】
最新1.1--曲线运动教学讲义ppt课件
角应小于90°，综上可知，只有D项正确。 答案：D
轨迹是曲线
1.曲线运动的特点 运动方向时刻在改变，是变速运动
一定具有加速度，合外力不为零
2.曲线运动在某点的速度方向是曲线在该点的切线 方向。 3.曲线运动的条件：运动物体所受合外力方向跟它的 速度方向不在同一直线上。
蜡块相对于黑板的运动轨迹是直线。
学以致用一：小船过河
间 和 位 移 由 哪 些 因 素 决 定 ？
小 船 参 与 了 几 个 运 动 ？ 过 河 时
讨论与交流 1.在船头始终垂直对岸的情况下，在行驶到河中 间时，水流速度突然增大，过河时间如何变化？ 2.为了垂直到达河对岸，在行驶到河中间时，水 流速度突然增大，过河时间如何变化？
1.1--曲线运动
观看视频并思考以 下问题：
1.链球被抛出前做 什么运动？
2.链球被抛出时速 度方向沿着链子的 方向吗？
3.抛出前链球受到 的拉力方向与速度 方向相同吗？
这两种运动的轨迹有什么共性？
【探究归纳】
曲线运动的位移表示方法： 研究曲线运动的
位移时，为了准确表示物体的位置，我们通常以物体 的初始位置为原点建立一个平面直角坐标系，用物体 运动到另一点的横、纵坐标来表示物体的具体位置， 从坐标原点向该点所做的一条有向线段就表示物体的 位移。
【探究归纳】 4.曲线运动的速度特点：
曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质 点在某一点（或某一时刻）的速度方向沿曲 线在这一点的切线方向。
曲线运动一定是 变速运动
你能说出 因为加速度表示速度变化的快慢，如果速度变化 了，就一定有加速度。 曲线运动有加速度，一定是变速运动。
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教 师: 初（三）学生: 上课时间
阶 段: 基础（ ） 提高（√ ） 强化（ ） 课时计划 第 次课
教学
课题:
第二章复习巩固:匀速圆周运动、向心加速度、离心现象
教学
目标:
1：知道匀速圆周运动中的向心力由合外力提供。
2：记清向心加速度的公式及相关变换。
3：掌握离心运动在实际中的运动及离心运动的阻止方法。
教学
难点：
重点：巩固线速度、角速度、周期、转速与向心力、向心加速度的知识点。
难点：1、圆周运动的临界问题。
2、结合向心力知识和牛顿运动定律解决一些如转弯、过桥、水流
星等模型问题实际问题。
教学
反思
学生上
课表现
家长
建议
1. 家长签名：
2.教学主管签名： 3. 班主任签名：