关于开学课的征文：学习科学,热爱科学
《学习科学,我爱科学》作文
《学习科学,我爱科学》作文
《学习科学，我爱科学》
嘿，你们知道吗？我呀，对科学那可是迷得不行嘞！
就说有一次，我在厨房瞎捣鼓，看到妈妈放在那儿的一袋盐和一瓶水。
我脑子一转，嘿，我要搞个小实验玩玩。
我想着要是把盐放进水里会咋样。
于是呢，我就不管三七二十一，抓了一大把盐就往水里丢。
哇塞，那盐一进去，就开始“咕嘟咕嘟”地冒泡，就像水里有好多小怪物在吹气一样。
然后我就瞪大了眼睛，盯着看呀看，看着看着我发现盐慢慢消失啦。
咦，这是咋回事嘞？我这小脑袋瓜就开始琢磨起来了，这盐去哪儿了呀？后来我才知道，原来盐溶解在水里啦！就这么个小小的实验，可把我乐坏了。
通过这件事呀，我就越发觉得科学太有意思啦！它就像一个大宝藏，里面藏着好多好多好玩的秘密等着我去发现呢。
它可不是那些死板的知识，而是充满乐趣和惊喜的哟。
我呀，以后可得多多学习科学，在科学的世界里尽情地玩耍。
我爱科学，科学就是我的大宝贝呀！哈哈！。
作文《我爱科学,我学科学》
我爱科学，我学科学篇一我爱科学，我学科学从小我就对各种稀奇古怪的东西充满好奇，这可能就是我爱上科学的最初原因吧。
记得有一次，我妈买了一堆新鲜的荔枝，那叫一个香啊，我剥了一个就停不下来。
结果吃着吃着，我突然发现，荔枝的壳上竟然有好多小小的、像针眼一样的洞！我当时就懵了，这啥玩意儿？我立马化身福尔摩斯，开始展开我的“科学侦探”行动。
我先用放大镜仔细观察，那些小洞边缘还挺整齐的，不像虫子啃出来的。
然后，我又把荔枝放到不同的光线下观察，甚至还用手机闪光灯照了一下，还是没看出什么名堂。
最后，我翻箱倒柜，找出了我的《十万个为什么》，终于在里面找到了答案！原来，那些小洞是荔枝在生长过程中，为了呼吸而自然形成的气孔！我当时就觉得特别神奇，小小的荔枝，竟然也有这么精妙的自然设计，这让我对科学的奥妙更加着迷。
那次经历，也让我懂得了，科学并不高高在上，它就在我们身边，甚至就在一颗小小的荔枝里。
从那以后，我就开始更加关注身边的事物，观察它们，思考它们，尝试着去了解其中的科学原理。
篇二我爱科学，我学科学说起来，我学科学的过程，其实也挺搞笑的。
有一次学校组织去科技馆参观，我被一个叫做“雅各布天梯”的装置深深吸引住了。
那是一个由许多金属条组成的阶梯形状的装置，当高压电通过的时候，电弧沿着金属条向上跳跃，发出耀眼的蓝紫色光芒，看起来就像一架通往天堂的阶梯，又像一道道闪电在眼前翻滚。
我当时看得目瞪口呆，感觉像是在看魔术表演一样。
回去后，我立刻上网查阅了关于“雅各布天梯”的资料，了解到它的工作原理是基于电晕放电和电弧的形成。
原理说起来其实很复杂，但当我理解之后，那种感觉真的太棒了！我仿佛解开了一个宇宙的秘密一样，心里充满了成就感。
为了更深入地了解，我还特意做了几个小实验，比如用静电吸附小纸片，用摩擦起电点亮LED小灯，虽然操作起来有点手忙脚乱，还弄脏了几件衣服，但每成功一次，我都兴奋得不得了。
这些亲手实践的经历，比看任何科普书都更有冲击力，让我对电学知识有了更直观的认识，也更加坚定了学习科学的决心。
《学习科学,我爱科学》作文
《学习科学,我爱科学》作文
《学习科学，我爱科学》
哎呀呀，科学这玩意儿可太有意思啦！就说有一次，我在家自己鼓捣东西。
我呢，特别想知道电池是怎么让小灯泡亮起来的。
于是啊，我就找了电池、电线还有个小灯泡。
我先把电池放那儿，然后拿着电线比划来比划去，不知道该咋接。
这时候我就想啊，会不会得把电线一头接到电池正极，一头接到负极呀。
嘿，说干就干，我就那么接上去了，结果你猜怎么着，小灯泡还真就亮了！哇塞，当时我那个兴奋啊，就好像发现了新大陆一样。
我就那么呆呆地看着小灯泡亮着，心里想着，原来这就是电的魔力啊！也太神奇了吧！通过这件小小的事情，让我对科学的兴趣那是蹭蹭往上涨啊。
我就觉得，科学里面肯定还有好多好多好玩的、神奇的东西等着我去发现呢。
你说，科学是不是超级棒呀，我爱死科学啦！以后我还要多去探索更多科学的奥秘呢！嘿嘿！。
学科学爱科学的主题征文
学科学爱科学的主题征文
科学，这是一个充满神秘与魅力的领域。
它让我们得以解释世界的种种现象，解答心中的疑惑，并创造出改变世界的科技。
从古至今，人类一直在探索科学的奥秘。
我们通过观察、实验、推理和创新，不断拓展对世界的认识。
在这个过程中，科学不仅带给我们知识，更激发了我们对生活的热爱。
学习科学的过程，就像是一场有趣的冒险。
它让我们有机会走进那些未知的世界，去发现那些令人惊奇的现象。
记得我小时候，最喜欢的就是上科学课。
每次老师拿出那只神秘的试管，我就仿佛看到了一个全新的世界。
在试管里，我可以看到大自然的奥秘，可以理解物质的性质，可以探索化学反应的奇妙。
学习科学，也让我更加热爱生活。
当我看到一片树叶，我不再只是欣赏它的美丽，而是去思考它的构造和生长过程；当我看到一道彩虹，我不再只是惊叹它的美丽，而是去理解它的形成原理；当我看到一颗星星，我不再只是仰望它的闪烁，而是去探索它的宇宙旅程。
当然，学习科学并不只是为了理解世界。
更重要的是，科学可以让我们更好地掌握未来。
通过科学，我们可以创造出前所未有的科技，解决人类面临的各种挑战。
从医疗到环保，从交通到能源，科学都在发挥着巨大的作用。
在这个充满变革的时代，我们更应该热爱科学，追求科学。
因为科学可以让我们看到未来，可以让我们成为未来的创造者。
总的来说，学科学爱科学是一种追求，一种态度，更是一种力量。
它让我们更好地理解世界，更热爱生活，更掌控未来。
所以，让我们一起拥抱科学，用科学点亮生活的每一刻吧！。
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关于开学课的征文：学习科学，热爱科学
“科技创造未来!”正如这句话说得一样，一个国家的
科技是否发达，意味着这个国家的世界地位。
在科技节中，我校特地请来了曾经去过南极考察的极地
研究专家刘雷保叔叔，他为我们详细地介绍了南极的面积、
交通工具、气温、生活等方面的知识和在南极遇见的一些有
趣的事物或事情。
在我校的科技周里，同学们纷纷开动脑筋、发挥创意，
做出了许多科技小制作。我校是乒乓特色学校，我班又是乒
乓特色班，因此最近我们班要上一堂乒乓拓展课，有许多外
校的老师来听课。心灵手巧的同学们在班主任徐老师的指导
和带领下，利用一些废弃的乒乓球制作成了小挂件、小鸡撑
伞、小猪等“艺术品”。虽然作品不算十全十美，但是看到
同学们辛勤“劳动”的成果，老师欣慰地笑了。我觉得，通
过这次地锻炼，我们丰富了想象力，加强了团结协作能力，
提高了动手能力。我相信，同学们今后一定会做出更好、更
棒的作品!
我认为科技一直在伴随着我们成长，正逐渐地成为了我
们生活中必不可少的东西。我们应该学习科学，热爱科学。
我们是祖国的花朵，是祖国培养的下一代接班人。我们
要好好学习，天天向上，将来为祖国的科技事业做出贡献。