爱心奉献平凡岗位 智慧铺就成功路
辛勤的园丁_教师演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同分享一个崇高的职业——教师。
在这个充满阳光和希望的岗位上,有一群默默无闻、无私奉献的人,他们用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁——我们的老师。
首先,请允许我向在座的各位老师致以崇高的敬意!你们是太阳底下最光辉的职业,是照亮我们人生道路的明灯。
在这片沃土上,你们用爱心、耐心和责任心,为学生们播撒智慧的种子,引领他们茁壮成长。
“教师”这个职业,看似平凡,实则伟大。
教师,是知识的传播者,是智慧的启迪者,是灵魂的塑造者。
你们肩负着培养一代新人的重任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
下面,我将从三个方面谈谈教师这个职业的重要性和价值。
一、教师是人类灵魂的工程师教师是塑造人类灵魂的工程师,是培养下一代的摇篮。
在这个信息爆炸的时代,知识更新换代速度越来越快,而我们的学生正是站在这个时代的风口浪尖。
作为教师,你们不仅要传授给学生丰富的知识,更要引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观,让他们在成长的道路上少走弯路,成为有益于社会的人才。
在你们的教育生涯中,你们用自己的智慧和汗水,为学生搭建了一个个通向成功的阶梯。
你们耐心地解答学生的疑惑,关心他们的生活,关注他们的成长。
你们用自己的言行,为学生树立了良好的榜样。
正是因为有了你们,我们的国家才能涌现出一代又一代的优秀人才。
二、教师是学生成长道路上的引路人教师是学生成长道路上的引路人,是学生们人生道路上的良师益友。
你们用自己的言行,引导学生树立远大理想,追求卓越。
在你们的影响下,学生们学会了尊重他人、关爱他人、勇于担当、自强不息。
在你们的教育过程中,你们不仅关注学生的学业成绩,更注重培养他们的综合素质。
你们鼓励学生们参加各种课外活动,丰富他们的课余生活,让他们在快乐中学习,在学习中成长。
你们用自己的爱心和耐心,为学生们打开了通往未来的大门。
三、教师是社会的栋梁之才的培育者教师是社会的栋梁之才的培育者,是祖国的未来和希望。
教师个人先进事迹300字(共6篇)

教师个人先进事迹300字(共6篇)教师个人先进事迹300字(共6篇)第1篇:特教教师先进个人事迹教师个人先进事迹特教教师先进个人事迹材料教师个人先进事迹材料在十五年的特教生涯中,张学红始终站在工作前沿,让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标,在平凡的岗位上,她模范履行教师职责,时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤恳工作,乐于奉献,全身心的投入到教学之中。
从教十五年,她的工作得到了学生、家长、领导、同事的认可和好评,在多年的教学和班主任工作中,多次受到了上级政府的各种奖励,曾先后获得旗级语文学科带头人、教科研先进个人、优秀教师、三八红旗手、盟级优秀班主任、优秀教师、骨干教师,还荣获xxx残联、少工委手拉手先进个人荣誉称号。
同时,她撰写的论文获得国家、自治区一、二等奖。
作为一名富有经验的教师,她从没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准、严要求对待自己。
她深知学_是终身的事,只有不断学_才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。
她认真学_新的理论,以新思路新方法来指导工作。
她勤于学_,勇于探索,边总结边反思,摸索出了一套行之有效的适合低年级的识字教学方法。
她先后多次参加过课堂教学大赛,承担过旗级以上组织的公开观摩课,课讲得成功,得到了同事们的一致好评。
她有多篇论文获奖,其中,培养识字能力,提高识字效率获自治区教学研究会一等奖;师情化春雨,润物细无声、因材施教,分类教学分别获全国教学研究会二、三等奖。
作为学校教学骨干,她总是坚持这样一种观念:特教学校没有差生,不管什么样的学生,只要他们来了,我们就应该努力的,细心的发现他们身上的闪光点,并用不同的方式肯定这些优点和长处,只有这样才能培养学生的自尊心,自信心和上进心,才能有利于他们的健康成长。
因智障班学生年龄、智力水平参差不齐,所以她在教学中深入研究教学的基本规律和方法,认真了解对象的身心特点和个体差异。
为了有针对性的补偿学生的生理、心理缺陷,她在教学中遇到问题,随时向同事请教,课堂上,它采用分类教学,注重个别辅导,积极探索玩中学、学中玩的教学模式,激发学生的学_兴趣。
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单

首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单书法类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单美术类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单摄影类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单舞蹈类(9人 9件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单音乐类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单民间艺术类(11人 11件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单诗词类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单戏剧类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单文学类(12人 12件作品)
首届“盐池县文学艺术奖”优秀作品奖获奖名单影视类(12人 12件作品)。
张丽莉时代楷模事迹简介

张丽莉时代楷模事迹简介(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新时代师德师风建设的心得体会范文(通用12篇)

新时代师德师风建设的心得体会新时代师德师风建设的心得体会范文(通用12篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的新时代师德师风建设的心得体会范文(通用12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
新时代师德师风建设的心得体会1百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。
十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。
一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。
教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。
在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是那些班主任,他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出有教无类,同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。
热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。
企业员工爱岗敬业演讲稿(14篇)

企业员工爱岗敬业演讲稿(14篇)企业员工爱岗敬业演讲稿篇1尊敬的各位领导,各位评委、朋友们:大家好!我是来自支行分理处的。
首先感谢领导给了我这样一个锻炼的机会。
在这绿意浓浓、繁花似锦的季节,有幸与各位同仁相聚一堂,共同交流工作心得,我感到万分荣幸。
我发言的题目是《服务之路与爱同在》。
我非常喜欢这样一句话:“人生需要事业,没有事业的人生是灰暗的;事业需要成功,不求成功的事业是失败的;成功需要动力,缺少动力的成功是短暂的;动力需要精神,精神的动力是永恒的!”是啊,惟有永不枯竭的精神力量,才可以支持我们走得更远,才可能让平凡的生命焕发出别样的精彩!正是基于这样的信念,让我激扬青春,积极向上,不断求索;正是这样的信念,让我立足岗位,无私奉献,无怨无悔!精神如此重要,那么,这种精神到底是什么呢?我以为,这种精神就是爱。
这种爱包括两种,一是对企业和工作的热爱,二是对客户的关爱。
我们常说“干一行,爱一行,爱一行专一行”,讲的就是对企业和工作的热爱。
英国谚语说“事业是生命的盐”,说出了“干一行”的重要性;苏联的高尔基说“事业应该欢笑着去做,事业可不喜欢沉闷”,说出了“爱一行”的必要性;歌德曾说“责任是源于对所做事情的热爱”,讲的就是专一行的重要性。
确实,只有热爱企业,热爱金融事业,我们才会孜孜进取、上下求索;才会不断丰富自己、完善自己、超越自己;才会为了“善其事”而不断“利其器”。
同样,只有对客户怀有深切的关爱,我们的神情才会不再淡漠;我们的笑容才会不再勉强;我们的语言才会不再冰冷;我们的行为才会不再机械,而客户的心也会由此而温暖。
正是因为对工作的热爱,我自工作以来,一直立足岗位,尽心尽责,不断学习,苦练技能,以提高工作效率。
随着知识经济时代的到来,企业之间的竞争越来越表现为员工素质之间的竞争,未来成功的企业必是学习型的企业。
从这一意义上说,企业竞争的实质是员工学习能力的竞争。
因此,争做知识型员工,最大限度地发挥自己的才能和技巧,是每一名员工的职责,是保证企业在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。
爱岗敬业无私奉献演讲稿
爱岗敬业无私奉献演讲稿爱岗敬业无私奉献演讲稿(15篇)演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。
随着社会不断地进步,我们都可能会用到演讲稿,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是店铺精心整理的爱岗敬业无私奉献演讲稿,希望对大家有所帮助。
爱岗敬业无私奉献演讲稿1尊敬的各位领导,各位评委,各位老师:大家好!在孟夏来临之际,我们即将迎来又一个“五一”国际劳动节!在这美好的日子里,有幸参加中心校举行的这次演讲比赛,我感到十分荣幸!我今天演讲的题目是《爱岗敬业,无私奉献》。
爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;无私,是我们的态度;奉献,是我们的追求。
无数个白天黑夜,三尺讲台,一块黑板写就了我们平凡的人生。
无数个寒冬酷暑,三点一线,一支红笔映照了我们悉数的叮咛。
我深深懂得我的双肩承载着家庭的希望和梦想,我的教导引领着学生的人生航向,教育是家长、学校与社会在学生身上的整合,它关系到学生未来和家庭的希望。
作为一名农村教师,为了坚守着我校“以爱育人,以文化人”的理念,我觉得在工作岗位上自己应做到:一、牢记终身学习,走阅读、反思、实践的教师专业化成长之路在学问面前,我们永远都应持着谦逊和渴求的态度。
庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。
”作为一名教师,除了遵守日常的教学常规,我们更应该养成勤于阅读的好习惯,做一个知识型的教师,如海绵一般,不断地吸取新知识。
不仅要自觉地学习教育理论和现代教育方法、教育手段,不断地吸取新鲜的养料,才能提高教书育人的本事,适应新课标的需要,而且还要主动地跨学科的学习。
为此,我们学校每学期都会组织大家共读一本书,我们也相继读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、《读书成就名师》、李希贵的《为了自由呼吸的教育》等,从中借鉴好的教育理念和方法,做到学以致用,最近我们又运用手机“微信读书”软件共读李镇西的《每个老师都是故事》,在里面可以看到大家发表的对书中的独到见解。
独学而无友,则孤陋寡闻,闭门造车无异于坐井观天。
爱心奉献平凡岗 智慧铺就成功路
郝冠 凯的男 同学 ,从 三年级 刚开学就是班 级 中的 “ 刺
头” 动手打人是家常便饭 , , 而且行 为散漫多 动 , 只要他
一
解, 真切地 关心他 们体贴他们 , 让学生 时刻感受到老师
的亲情 , 人间的温 暖, 从而激发强烈 的亲情感。 我们班 的 有些孩子的特点很活跃 、 喜欢 表现 自己, 自信心强 、 上进 心强 , 喜欢表扬 , 听不了批评 , 不够虚心听取别人 的意见
生“ 动之于情 , 晓之 于理 ” 用师爱去温暖他们 , 用真情去
感化他们 , 用理去说服他 们 , 而促使他们 主动地改正 从 错 误。 人非草木 , “ 孰能无情” 教育实践证明 , 。 调动其积
极性和创造热情 , 离不开行之有效 的情感激 励。现在 的 学生思想 活跃 , 情感丰富 , 知识 面广 , 以在开展德育教 所
的办法 , 孩子的父母双方统一意 见 , 劝 心平气 和地 处理
刚进三年级就开展 了“ 人人争先进” 的红旗评 比活动 , 以
此鼓励 、 强化文 明行为 良好 习惯 的形成。 这个活动从 “ 文
明”守纪”好学” 勤劳”特长” “ “ “ “ 五个方面进行评 比。每 个方面都制定 比较详细的要求 , 守纪” 如“ 旗就是课前准
备好 , 上课认真 听讲 、 积极 发言 、 排队 、 集会等表 现 良好
就可 以得 到一面红旗。 其中“ 明”好学” 文 “ 旗评定 的时间 是每天临放学 1分钟 , 5 每个小组 的成员互相评定 , 其他 的同学监督 , 对于表现好 的成员 奖励一面红旗 , 录在 记 班级的“ 红旗榜” , 上 让孩子们相互观摩 , 暗暗竞争 , 也可 以让家长们在接送孩子时有所 了解。这样每节课后 , 表 现特别好 的孩子的名字就会“ 榜上有名 ”对于特别捣蛋 。 的孩子我也采取了积极有效的奖励 办法 , 分别用不同颜 色的“ 喜报 ” 作为不同层次 的奖励。 这项措施取得 了较好 的效果 , 有效地激励 了学 生的争 先意识 , 形成 了 良好 的
用爱心铺就创业成功之路——记吉林省蛟河市白石山镇妇女创业典型 王跃辉
镇广场进 行了文艺演出 ,天真可爱的孩子们表演 出了一个又一个 精彩的节 目, 赢得了在场观众的阵阵掌声。 王跃辉没有错过这个大 好的宣传机会 , 把孩子们跳舞的道 具制成 向日葵 花形状 , 她 上面写
一 业风采 一 创
一 主 呼 栏持 目
用爱心铺就创业成功之路
记吉林省蛟河市 白石 山镇妇女创业典型 王跃辉
●文 / 宁仁 波
她, 年龄小 , 社会经验也不是很多 , 入园的孩子也 只有十几个 , 大多
数是 以前教过 的孩子跟着过来的 。 如何扩大知名度 , 吸纳更多的孩 子入 园成了摆在王跃辉面前的一个难题 。 王跃辉苦思冥想 , 终于想
王跃辉凭着对幼儿教育工作 的热 爱 。 成功编织 出幼儿教育 的
20 0 0年 , 王跃 辉在做 了一系列准备工作后 , 开办了 自己的幼 摇篮 ; 凭着对创业 的执著和 闯劲 , 对妇女就业 的热心 , 带动姐妹铺 儿 园— — 小 太 阳幼 儿 园。 创 业 之初 , 困难 重重 , 由于 刚 开 始 办 幼 儿 就出一条创业成功之路。 我们有理由相信她今后的路会越走越好 ,
靠爱心带动姐妹致 富 王跃辉 的事业越做越 大 , 生活 越来越好 , 但她 在 自己奋斗 的
同时 , 没 有 忘 记 广 大 的姐 妹 们 , 自己所 能 为 困难 的 姐 妹 们提 供 也 尽
口称赞的业绩 , 因此得到 了同事们 的赞誉和社会的认可。 也
“ 太 阳 ” 织 最 初创 业 梦 想 小 编
着 “ 太 阳幼 儿 园 ”然 后 在 舞 蹈 中 , 小 , 由可 爱 的 孩 子 们 向 观众 们 献 上创意 、 真诚 的宣传 , 小太 阳幼儿园” 使“ 在
谱写青春华章演讲稿
谱写青春华章演讲稿谱写青春华章演讲稿精选篇1尊敬的各位家长,亲爱的同学们:大家,上午好!人生需要奔跑和追寻,等风来不如追风去,追逐的过程就是人生的意义。
每一颗年轻的心都有无数种发光发热,奉献自身的可能性,而我选择用青春浇灌祖国未来的花朵,将我的青春奉献给神圣的幼教事业。
十八岁,正值青春芳华的花季,我跨进了幼儿园的大门,成为了一名幼儿教师。
那时,心里的感觉是多么的美好啊,无数次当我幻想着自己成为一名“孩子王”的时候,我的心情激动的无法言语。
永远忘不了,当我第一次走进教室,我既渴望又害怕,面对着一群群可爱的孩子,面对着一张张可爱的笑脸,面对着一双双可爱明亮的大眼睛,他们透露着天真无邪的纯净,我想这就是我一直所向往的童心世界吧!可是,当我真正走近他们时,才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
迎接我的却是一束束纯真而带着探究的目光,孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。
我开始不自觉的慌了,理智提醒着我:别忘了,你可是勇敢善良、温柔慈祥的老师呀!于是我鼓足勇气,给孩子们唱歌,跳舞,上完了第一堂课,赢得了孩子们的阵阵掌声。
选择做老师,就是选择了一份责任。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我面前,哭喊着要妈妈的那一刻起,当我从妈妈手里接过他们的那一刻起,我就深深地知道,我每天面对的不仅仅是这群孩子,而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心。
刚开始面对他们,我束手无策,我曾想过退缩,曾想过逃避,可是心里始终有个声音在告诉我“既然选择了,就必须得坚持!”于是,我决定尽我最大的努力,帮助他们适应幼儿园的生活,感受到这个大家庭的温暖。
无数次,我蹲下身来倾听孩子们的话语,让他们感受我的爱;我教他们画画,唱歌,折飞机;我给他们讲故事,慢慢的孩子们能适应幼儿园的生活了。
渐渐的,每个孩子都是我新的希望,在这平凡的点点滴滴中,我找到了自己的价值,深切的体会到用爱心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意义。
老师对孩子的爱就像春天的绵绵细雨能够让他们茁壮成长。
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爱心奉献平凡岗位智慧铺就成功路
——记思茅区六顺乡“两基”工作先进典型李健荣
六顺乡中学
李健荣,六顺乡中学教师,1967年2月出生,男、汉族、本科学历、中学一级教师,副校长。
1986年8月参加工作,自参加工作以来,能够自觉遵守国家的法律法规,用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,模范地执行党的路线、方针和政策,时刻牢记党的宗旨,认真学习和践行科学发展观,兢兢业业,热爱本职工作。
他所在六顺中学是一套班子,多块牌子的九年一贯制学校,自2003年来他主要分管学校的两基工作,工作中他不断学习,深入研究。
自从事农村成人教育工作以来,共培训学员6000余人,达18000人次,深入村寨动员文盲人员学习231次,组织开办扫盲班、点61个,扫除文盲、半文盲350人,工作中认真学习,及时总结,真抓实干,为“两基”工作事业始终扎实做好工作,无怨无悔。
针对我乡成人的文化素质情况,他是这样组织教师工作的:一是对文盲、半文盲进行基础的文化知识教育,通过教育、教学使他们认识一定数量的常用汉字,掌握初步的读写、算的能力,并进行法律知识讲座;二是对文盲、半文盲和不懂技术、生产低下、生产技术落后的农民进行适用技术培训,提高生产效益和参加社会实践活动的能力,为他们改善物质和精神生活创造条件。
工作中经常和乡科协、农牧站,区农业广播学校联系、沟通、学习,相互协调工作,把农村成人教育真正落在实处,经常深入农村、农民的生活和生产的田间地头、指导农民生产及学习。
他工作中认真领会“两基”检查的要求,多向乡“两基办”的领导请教,工作中遇到问题及时向上级领导汇报沟通。
经过不断地学习和总结,逐步了解“两基”的工作思路,在乡政府统一部署下,依据“两基”工作的要求,根据本乡本校的教育特点,以及乡领导的工作指示,结合自己的工作思路,周密安排好我校“两基”工作,使我校“两基”工作与全乡的“两基”工作步调一致,有条不紊。
“两基”工作千头万绪,纷繁复杂,作为我校“两基”工作负责人的他,每当碰到任务紧急时,无论是节假日还是晚上,都要加班加点,以确保按时完成任务。
“两基”工作难就难在数据繁多,涉及面广,工作量大,难以理清头绪,常常因为指导和理解的偏差而推倒重来。
但他无怨无悔!多年来始终努力的坚持“两基”工作。
“两基”工作涉及方方面面,既要向政府作好汇报请示,又要协调好中小学,做好过度,还要把握好各村小,我乡两基工作在他的安排指导、亲自挂帅下全乡工作井然有序,从未出现上下脱节,互相推诿的现象;普查时,要求数据准确、真实,不落户不漏人,一一做好核对;填写数据时,事先认真检查,只有在确保无误的情况下,才上正式表格。
他始终坚定一个信念:“只有普查工作做的真实、具体,才能为今后的‘两基’工作打好一个基础,提供第一手准确的数据,保证其他的工作真实而有效;心中熟记各项指标的达标情况,已达标的指标认真整理资料,不达标的或有欠缺的提供改进意见,并积极抓好落实。
”在基础教育工作中,他除了上好自己的课,搞好自己的日常事务工作的同时还经常下乡指导各村的“两基”工作及学校的日常管理工作,严格要求自己,为教育事业的发展,“两基”的巩固和提高努力地默默无闻地工作着。
因为工作努力、成绩突出,自参加工作以来先后获得县级先进表彰四次。
在各级领导的关心帮助指导下,他为我乡的“两基”工作作出了很大的贡献!
2010年7月29日。