高二生活与哲学知识点归纳整理

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高二政治生活与哲学知识点总结归纳

高二政治生活与哲学知识点总结归纳

生活与哲学知识点总结归纳 (1)哲学就是一门给人智慧,使人聪明的学问。

(注意:此处不能改成科学。

只能就是学问): (2)哲学就是系统化理论化的世界观。

(或关于世界观的学说)(3)哲学就是对自然、社会与思维知识的概括与总结。

(注意:具体科学包括自然科学、社会科学与思维科学,之间关系不能等同):(1)产生于人们实践活动中;(1)源于人们对世界的追问与对实践的反思:指导人们正确的认识世界与改造世界(注意:哲学有正确与错误之分。

只有正确的哲学才能让人们正确的认识与改造世界)(1)哲学与世界观:①区别:a 、含义不同:世界观就是人们对整个世界及人与世界关系的总的瞧法及根本观点b 、世界观人从都有,哲学并非人人都有;c 、世界观就是不自觉的、不系统的,哲学就是系统化、理论化的。

四、哲学、世界观、方法论的关系: ②:联系:哲学就是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想体系。

(世界观与哲学一样有正确与错误之分)(2)世界观与方法论:一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观。

有什么样的世界观就有什么样的方法论。

(注意:在解题时时要注意世界观与方法论对应正确):1.区别:具体科学揭示某一具体领域的规律与奥秘(强调具体);哲学则对具体科学进行新的概括与总结,从中抽象出最一般的本质与最普遍的规律(强调抽象、一般)。

联系:(1)具体科学就是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。

:1、就是什么:(思维与存在关系问题)具体包括:(1)思维与存在何者为本原的问题。

(以此划分唯物主义与唯心主义)思维与存在有没有同一性问题。

(思维能否正确认识存在的问题)(以此划分可知论与不可知论)为什么:(1)思维与存在的关系问题,首先就是人们在生活与实践活动中遇到的与无法回避的基本问题。

思维与存在的关系问题,就是一切哲学都不能回避的问题。

它贯彻哲学始终。

1.唯物主义:(1)基本观点:物质就是本原,意识就是派生的;先有物质后有意识;物质决定意识。

高二政治《生活与哲学》第一单元知识点归纳

高二政治《生活与哲学》第一单元知识点归纳

高二政治《生活与哲学》
第一单元知识点归纳
第一课讲:什么是哲学?
讲了三大关系:哲学与生活的关系。

哲学与世界观、方法论的关系。

哲学与具体科学的关系。

第二课讲:哲学的派别(哲学的具体形态)
哲学的派别是对哲学问题(含哲学的基本问题)的回答不同而形成的。

哲学的派别主要唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
而唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别。

第三课讲:哲学与时代的关系
哲学是时代精神的总结和升华,真正的哲学是自己时代精神的精华、是社会变革的先导。

(哲学源于时代,又反作用于时代)
马克思主义哲学是当今时代精神的精华,是建设中国特色社会主义的理论基础。

(马克思主义哲学是时代发展的必然产物,又促进时代的发展)
总的思路是:从生活中发现哲学,了解哲学的流派,认识马克思主义哲学。

哲学与世界观的关系
世界观与方法论的关系
哲学和具体科学的关系
唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。

唯物主义的基本形态。

高中政治必修4生活与哲学知识点总结与归纳整理(知识主干)

高中政治必修4生活与哲学知识点总结与归纳整理(知识主干)

《生活与哲学》第一课美好生活的向导1、生活处处有哲学:①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

③哲学总是自觉或不自觉的地影响着我们的学习、工作和生活。

2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问;是系统化、理论化的世界观;哲学又是关于方法论的学问.一句话,哲学是世界观和方法论的统一。

3、世界观和方法论的关系:①区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

②联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。

4、哲学与具体科学的关系:①区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

②联系:a.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

b.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:①思维和存在何者为第一性的问题?②思维和存在是否有同一性的问题?2、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为,物质是世界本原,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是物质的派生。

唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。

意识决定物质,物质依赖意识。

3、辩证法:主张用联系、发展、全面的观点看问题。

4、形而上学:主张用孤立、静止、片面的观点看问题。

5、唯物主义三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

6、唯心主义两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。

第三课时代精神的精华1、真正的哲学是社会变革的先导:①它可以通过对社会弊端、旧制度、旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

②它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大的物质力量。

人教版高二政治《生活和哲学》知识提纲

人教版高二政治《生活和哲学》知识提纲

1.哲学与世界观的关系区别:含义不同:世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点;哲学是哲学家依据一定的自然、社会、思维知识,把不自觉、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。

联系:(1)哲学是关于世界观的学说/学问 (2)哲学是系统化、理论化的世界观。

2.世界观与方法论的关系(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面;世界观决定方法论,方法论体现世界观。

(2)哲学是世界观和方法论的统一。

3.哲学与具体学科的关系区别:研究对象不同:具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。

哲学研究整个世界的本质和规律。

联系:(1)具体科学的进步推动着哲学的发展(2)哲学是对具体科学的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。

4.哲学与时代精神(1)哲学属于思想文化范畴。

任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,是时代精神的总结和升华。

只有真正的哲学是自己时代精神上的精华。

(2)真正的哲学之所以成为自己时代的精神上的精华,就是因为:①它们在不同程度上反映了时代的任务和要求;②把握了时代的脉搏;③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

(3)哲学是社会变革的先导。

哲学对社会变革的作用,①首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

②还体现在它可以预见和指明社会发展的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③任何反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学,都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代前进的步伐,指导社会的变革。

5.哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:(1)思维和存在何者为本原的问题(对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

)(2)思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

高考政治《生活与哲学》核心知识点归纳

高考政治《生活与哲学》核心知识点归纳

《生活与哲学》核心知识点归纳《生活与哲学》分为三大部分:总论、辩证唯物主义、历史唯物主义总论:1、2、3课辩证唯物主义:唯物论(4、5课);认识论(6课);辩证法(7、8、9、10课)历史唯物主义:(11、12课)第一部分:总论(1、2、3课)1、世界观与方法论的关系(1)世界观的含义:人们对整个世界的总的看法和根本观点。

(2)方法论:人们在世界观指导下,认识世界和改造世界的根本方法论(3)二者的辩证关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。

2、哲学与世界观、方法论的联系哲学是关于世界观的学说,也是关于方法论的学说,哲学是世界观和方法论的统一。

(哲学不提供解决问题的具体方法。

)3、哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系)相互区别:具体科学揭示的是某一具体领域的规律和奥秘;哲学揭示的是整个最一般的本质和普遍的规律。

相互联系:具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

4、哲学的基本问题是什么?包括哪两个内容?(1)哲学的基本问题是物质(存在)和意识(思维)的关系问题。

(2)包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。

这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准②思维和存在有没有同一性的问题(即思维能否正确认识存在的问题)-划分可知论和不可知论的标准。

5、哲学上的两个对子:唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学。

(1)唯物主义和唯心主义(哲学的两大基本派别)根本分歧:物质和意识谁是世界的本原基本观点:唯物主义认为,物质是本原,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

基本形态:唯物主义分为三种,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

(要了解前两者的局限性)唯心主义分为两种,主观唯心主义、客观唯心主义(要明白两者的区别)(2)辩证法和形而上学(P14)辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。

高二政治生活与哲学知识点总结归纳

高二政治生活与哲学知识点总结归纳

生活与哲学知识点总结概括哲学(1)哲学是一门给人智慧,令人聪慧的学识。

(注意:此处不可以改成科学。

只好是学识)一.含义:(2)哲学是系统化理论化的世界观。

(或关于世界观的学说)(3)哲学是对自然、社会和思想知识的概括与总结。

(注意:详尽科学包含自然科学、社会科学和思想科学,之间关系不可以等同)二. 产生:(1)产生于人们实践活动中;(1)源于人们对世界的追问和对实践的反思三.哲学的功能:指导人们正确的认识世界和改造世界(注意:哲学有正确与错误之分。

只有正确的哲学才能让人们正确的认识与改造世界)(1)哲学与世界观:①差异: a、含义不一样样:世界观是人们对整个世界及人与世界关系的总的看法及根本看法b、世界观人从都有,哲学其实不是人人都有;c、世界观是不自觉的、不系统的,哲学是系统化、理论化的。

四. 哲学、世界观、方法论的关系:② :联系:哲学是对世界观进行系统化、理论化而形成的思想系统。

(世界观和哲学相同有正确与错误之分)( 2)世界观与方法论:一般来说,世界观决定方法论,方法论表现世界观。

有什么样的世界观就有什么样的方法论。

(注意:在解题不时要注意世界观与方法论对应正确)五. 哲学同详尽科学关系:1.差异:详尽科学揭示某一详尽领域的规律和奇特(重申详尽);哲学则对详尽科学进行新的概括和总结,从中抽象出最一般的本质和最广泛的规律(重申抽象、一般)。

2.联系:( 1)详尽科学是哲学的基础,详尽科学的进步推动着哲学的发展。

(2)哲学为详尽科学供给世界观和方法论的指导。

六. 哲学基本问题:1.是什么:(思想与存在关系问题)详尽包含:(1)思想和存在何者为本源的问题。

(以此区分唯物主义与唯物主义)( 2)思想和存在有没有同一性问题。

(思想能否正确认识存在的问题)(以此区分可知论与不可以知论)2.为何:( 1)思想与存在的关系问题,第一是人们在生活和实践活动中遇到的和没法回避的基本问题。

( 2)思想与存在的关系问题,是全部哲学都不可以回避的问题。

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《生活与哲学》高考考点解析一、生活智慧与时代精神1、什么是哲学?(1)哲学是系统化理论化的世界观(2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论?两者的关系如何?(1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

(2)方法论(3)关系:一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。

哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体科学的关系是什么?(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

4、哲学的基本问题是什么?是思维和存在的关系问题:一是思维和存在何者为第一性的问题。

对此问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;二是思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对此问题的不同回答,划分了可知论和不可知论。

5、哲学的两大基本派别是什么?他们的根本分歧是什么?两大基本派别:唯物主义和唯心主义;根本分歧:围绕物质和意识谁是本原的问题展开。

6、唯物主义的基本观点唯物主义认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

7、唯心主义的基本观点唯心主义认为,意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。

9、什么是真正的哲学?是自己时代精神上的精华:(1)是时代精神的总结和升华;(2)是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展(2)自然科学基础:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论(3)理论来源:德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

11、马克思主义中国化的三大理论成果(1)毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果;(2)邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展;(3)“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。

高二生活与哲学复习提纲新

高二生活与哲学复习提纲(新)高二生活与哲学复习提纲(新) 哲学生活知识点归纳第1~3课哲学基本理论 1、生活处处有哲学1)、哲学的智慧产生于人类的实践活动。

2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

3)、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是“文化活的灵魂”。

4)、哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观;哲学是世界观和方法论的统一;哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 3、世界观与哲学的关系:世界观人人都有,是零散的;哲学不是人人都有,是系统化理论化的世界观4、世界观和方法论的关系:区别:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

联系:世界观决定方法论,方法论反映世界观。

5、哲学与具体科学的关系:区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系:①具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

6、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:①思维和存在何者为第一性的问题?(唯物主义和唯心主义)②思维和存在是否有同一性的问题?(可知论与不可知论)7、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为,物质是世界的本原,物质第一性,意识第二性。

物质决定意识,意识是物质的派生。

唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质第二性。

意识决定物质,物质依赖意识。

8、唯物主义和唯心主义的形态:古代朴素唯物主义:是可贵的猜测、没有科学依据;本原是具体的物质形态、把复杂的问题简单化了。

唯物主义近代形而上学唯物主义:本原是原子、具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

辩证唯物主义和历史唯物主义:本原是物质。

【高二政治生活与哲学学习提纲】

【高二政治生活与哲学学习提纲】生活与哲学是政治必修四模块的内容,高二学生需要认真学习,下面是小编给大家带来的高二政治生活与哲学学习提纲,希望对你有帮助。

高二政治生活与哲学学习提纲(一)1、从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。

(1)意识是自然界长期发展的产物。

一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。

生物的反应形式是人类意识产生的前提。

(2)意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。

2、从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。

人脑是意识活动的物质器官。

人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。

3、从意识的内容看,意识是客观存在的反映。

(意识是客观存在的主观映象)总之,物质世界先于人的意识而存在,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。

高二政治生活与哲学学习提纲(二)1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容?哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

它包括两方面的内容:①思维和存在何者为第一性的问题。

②思维和存在有没有同一性的问题。

2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。

3、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。

唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。

4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性:唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

理解:①古代朴素唯物主义:合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的。

局限性——这些观点知识一种可贵的猜测,没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态,着就把复杂问题简单化了。

②近代形而上学唯物主义:合理性——在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。

局限性:它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

高二生活与哲学复习提纲(新)

高二生活与哲学复习提纲(新)哲同学活学问点归纳第1~3课哲学基本理论1、生活到处有哲学1)、哲学的才智产生于人类的实践活动。

2)、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。

3)、哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问,是“文化活的灵魂”。

4)、哲学的任务就是指导人们正确地熟悉世界和改造世界。

2、什么是哲学?哲学是关于世界观的学问,是系统化、理论化的世界观;哲学是世界观和方法论的统一;哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结3、世界观与哲学的关系:世界观人人都有,是零散的;哲学不是人人都有,是系统化理论化的世界观4、世界观和方法论的关系:区分:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是人们熟悉世界和改造世界的根本方法。

联系:世界观打算方法论,方法论反映世界观。

5、哲学与详细科学的关系:区分:详细科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和神秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系:①详细科学是哲学的基础,详细科学的进步推动哲学的进展。

②哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导。

6、什么是哲学的基本问题?思维和存在的关系问题(即意识和物质的关系问题)。

它有两个方面内容:①思维和存在何者为第一性的问题?(唯物主义和唯心主义)②思维和存在是否有同一性的问题?(可知论与不行知论)7、什么是唯物主义?什么是唯心主义?唯物主义认为,物质是世界的本原,物质第一性,意识其次性。

物质打算意识,意识是物质的派生。

唯心主义认为,意识是世界的本原,意识第一性,物质其次性。

意识打算物质,物质依靠意识。

8、唯物主义和唯心主义的形态:古代朴实唯物主义:是珍贵的猜想、没有科学依据;本原是详细的物质形态、把简单的问题简洁化了。

唯物主义近代形而上学唯物主义:本原是原子、具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

辩证唯物主义和历史唯物主义:本原是物质。

主观唯心主义:本原是主观精神(目的、意志、感觉、阅历、心灵等)唯心主义客观唯心主义:本原是客观精神(上帝、神明、理念、肯定精神等)9、什么是辩证法?什么是形而上学?辩证法主见用联系、进展、全面的观点看问题。

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《生活与哲学》基本知识点第一单元生活智慧与时代精神1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边(哲学源于生活)①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术(哲学指导生活)①哲学就是哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

)(2)哲学是世界观和方法论的统一。

(世界观决定方法论,方法论体现世界观。

)(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

)3、哲学与世界观的区别(1)含义不同:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学就是关于世界观的学问。

(2)世界观人人都有,而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。

(3)一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的,而哲学是系统化、理论化的世界观。

4、哲学与具体科学的关系区别:具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘;哲学是对个别规律和特性进行概括和升华,从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系:(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

5、哲学的基本问题哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容:一方面,思维与存在何者为第一性的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面,思维和存在有无同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答,可以划分为可知论和不可知论。

6、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?(1)它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题,它贯穿于一切哲学的始终。

(3)对这一问题的不同回答,决定着哲学的基本性质和方向,决定着对其他哲学问题的回答。

7、哲学的基本派别:唯物主义和唯心主义8、唯物主义和唯心主义的根本分歧:物质和意识谁是本原的问题。

9、唯物主义的根本观点:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。

唯心主义的根本观点:意识是本原,物质依赖意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。

10、唯物主义的基本形态(1) 唯物主义(物质是本原,物质决定意识)①古代朴素唯物主义(把物质归结为具体物质形态,如水、火、气、土等),②近代形而上学唯物主义(把物质归结为原子,机械性、形而上学性、唯心史观)③辩证唯物主义和历史唯物主义11、唯心主义的基本状态(2)唯心主义(意识是本原,意识决定物质)①主观唯心主义(人的主观精神是唯一的实在,是第一性的东西。

如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)②客观唯心主义(客观精神是世界的主宰和本源。

如上帝、理念、绝对精神等)12、正确理解“真正的哲学”(1)含义:真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,正确地反映了时代的任务和要求,牢牢的把握了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

(2)作用:社会变革的先导13、全面认识马克思主义(1)马克思主义哲学产生的历史必然性。

①阶级基础:无产阶级的产生和发展。

②自然科学基础:19世纪自然科学的巨大进步,最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

③直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

(2)马克思主义哲学的基本特征:①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一,唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

(3)马克思主义中国化的三大理论成果:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

14、毛泽东思想的精髓:实事求是毛泽东思想活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主15、邓小平理论主题:什么是社会主义,怎样建设社会主义。

16、“三个代表”重要思想本质:立党为公,执政为民。

“三个代表”重要思想地位:是我们党的立党之本,执政之基。

第二单元探索世界与追求真理17、物质的含义物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

注意三点:物质的唯一特性是客观实在性;不依赖于人的意识而存在;具有可知性。

18、运动(1)含义:哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

(2)物质和运动的关系①世界的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。

(旧书:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式)②运动是物质的运动,物质是运动的承担着,脱离物质的运动是根本不存在的,物质和运动是不可分割的。

(旧书:运动是物质的运动,物质是运动的承担者)(3)运动和静止的关系①世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。

②物质世界是绝对运动和相对静止的统一③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论19、意识的内容与形式(1)意识的内容来自于客观存在,意识在本质上是人脑对客观存在的反映,意识的形式是主观的,而内容则是客观的。

(2)不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进人人脑,并在人脑中加工改造的结果。

因此,意识是客观存在的主观映象。

离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。

20、意识起源和本质(1)从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。

(2)从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。

(3)从意识的内容看,意识是客观存在的反映。

21、意识能动性的特点(1)意识活动具有目的性和计划性。

人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的和动机,在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。

(2)意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。

意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件22、意识的能动性的表现(1)人能够能动地认识世界意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。

世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。

(2)人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。

人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过实践把意识中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理过程有着能动的反作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

23、什么是一切从实际出发、实事求是我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。

24、为什么要一切从实际出发、实事求是(l)哲学依据:物质决定意识;事物运动是有规律的,规律是客观的,普遍的。

(2)重要性①一切从实际出发,实事求是,是我们做好各种事情的基本要求。

②是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

③一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。

实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。

25、怎样做到一切从实际出发、实事求是(1)一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践。

(2)一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

(3)一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

(4)反对两种错误观点:既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

26、实践含义:实践是人们改造客观世界(自然界和人类社会)的一切物质性运动。

它有两层基本含义:①凡是实践,都是以人为主体、以客观事物对象的物质性活动。

②实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

27、实践特点:(1)实践是客观的物质性活动(2)实践具有主观能动性(3)实践是社会性历史性的活动28、实践是认识的基础(1)实践是认识的来源,(2)实践是认识发展的动力,(3)实践是检验认识真理性的唯一标准,(4)实践是认识的目的和归宿。

29、真理是客观的具体的有条件的(1)真理是客观的。

真理(含义)是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理最基本的属性是客观实在性。

在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。

(2)真理是有条件的。

任何真理都有自己的使用条件和范围。

如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。

(3)真理是具体的。

任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一。

如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,真理都会转化为谬误。

30、真理和谬误往往是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中,错误是难免的。

犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。

第三单元思想方法与创新意识31、唯物辩证法的总特征:联系的观点、发展的观点。

唯物辩证法的基本观点:联系的观点、发展的观点。

唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点。

唯物辩证法的实质与核心:对立统一规律。

认识问题的根本方法:矛盾分析法。

32、矛盾的含义世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个为一面。

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。

33、矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

(2)矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。

(3)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

(4)矛盾同一性与斗争性的关系①同一以差别和对立为前提,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展。

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