中国特色社会主义题目及答案(厦大)
中国特色社会主义理论体系习题答案

中国特色社会主义理论体系习题答案1.简述科学发展观的提出及完善历程。
科学发展观是新世纪新阶段我们党在深刻分析和把握我国发展的从阶段特征,全面总结长期以来我国发展的实践经验,科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上而提出来的重要指导思想。
是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,从而促进经济社会和人的全面发展。
2003年4月15日,胡锦涛总书记在广东考察时说,要坚持全面的发展观。
7月28日,他在全国防治非典工作会议上指出,要更好地坚持协调、全面、可持续的发展观。
全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
1、科学发展观是在明确我国全面建设小康社会目标的基础上提出来的2、科学发展观是在分析我国经济社会发展现状的基础上提出的。
3、科学发展观是在总结我国社会主义建设经验的基础上提出来的4、科学发展观是在汲取世界各国发展经验教训的基础上提出来的。
5、科学发展观是在准确国际形势和发展趋势的基础上提出来的。
(二)科学发展观理论的发展完善1、初步形成阶段(十六届三中全会):2003年10月十六届三中全通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,第一部分论述我国经济体制改革面临的形势和任务时,将科学发展观作为深化经济体制改革的一条重要原则,放在该段末尾提出来。
正式提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
”科学发展观的重大战略思想初步形成。
2、深化发展阶段(十六届四中全会):在2004年党的十六届四中全通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中,“科学发展观”一共出现6次。
《决定》明确提出:“坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,更好地推动经济社会发展。
研究生中国特色社会主义试题及答案

1.简述中国特色社会主义制度的具体内容答:主要包括:1、人民代表大会制度这一根本政治制度;2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度;3、中国特色社会主义法律体系;4、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;5、建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
2.简述如何提高我国文化软实力答:一、要大力建设社会主义核心价值体系,增强中华民族的凝聚力;二、要建立完善文化投融资体系,支持文化产业发展;三、要深化文化体制改革,建立灵活高效的管理体制与运行机制。
1.多方位传播:提升文化感召力2.多维度实践:增强文化凝聚力3.多元化沟通:促进中西文化交融。
3.为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义本质属性答:1、社会和谐发挥了中国特色社会主义的社会发展的优势。
2、社会和谐反映了中国特色社会主义与阶级社会的区别。
3、社会和谐是符号与中国特色社会主义发展的历史趋势。
4、社会和谐体现了中国特色社会主义的重要价值取向。
所以,它是对社会主义本质属性的精辟概括。
这既是根据马克思主义基本原理,又是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义现代化建设的历史经验得出的重要结论。
4.简述中国和平发展道路的特征答:就是坚持科学发展、自主发展、开放发展、和平发展、合作发展、共同发展。
5.简述中国特色经济发展道路的内容答:即中国特色农业现代化道路、中国特色新型工业化道路、中国特色城镇化道路和中国特色自主创新道路。
6.简述政治体制与政治制度的联系与区别答:1、政治制度是表明国家性质的概念。
政治体制,是体现政治制度的组织结构、权限划分和管理的具体形式。
2、政治制度是国体和政体的统一。
政治体制作为政治制度的具体表现,不包含国体。
3、政治制度决定政治体制,政治体制表现政治制度并服务于政治制度。
7.简述中国特色社会主义生态文明建设的目标答:1、基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
中国特色社会主义理论与实践研究考试题目及答案

中国特色社会主义理论与实践研究1.如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题以及当代中国的历史任务?要理解中国特色社会主义之所以是当代中国的主题这一问题,须首先认识当代中国的历史任务。
近代以来中华民族面临两大历史任务:一个是实现民族独立,人民解放;一个是实现国家富强和人民共同富裕。
从建党之初,中国共产党就肩负起了带领中国人民创造幸福生活,实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命,踏上了为中华民族的独立、解放、繁荣,为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史征程。
在这个伟大的历史征程中,党紧紧依靠人民,在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜指引下,完成和推进了三件大事:一是完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的光明前景。
马列主义、毛泽东思想为实现当代中国一切发展进步提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
为开创中国特色社会主义奠定了政治前提和制度基础。
邓小平理论科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题,成功开创了中国特色社会主义,指引全党全国各族人民在改革开放的伟大征程上阔步前进,是总结我们党长期历史经验得出的基本结论,又是我们党在新时期的理论主题和实践主题。
当代中国共产党人继续承担着带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的神圣而光荣的历史使命。
当代中国的历史任务,就是要在完成和推进的三件大事基础上,继续书写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。
从十三届四中全会到十六大,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民,捍卫和发展了中国特色社会主义,创立了“三个代表”重要思想,用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
中国特色社会主义思考题答案

中国特色社会主义思考题答案1、中国特色社会主义道路答:中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2、为什么说中国特色社会主义是当代中国马克思主义创新理论的最新概括?答:胡锦涛同志在十七大报告中,将作为对中国特色社会主义道路实践经验总结的理论,统称为“中国特色社会主义理论体系”。
“这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
”这是对当代中国马克思主义创新理论的最新概括。
3、怎样在实践中坚持和丰富中国特色社会主义理论体系?答:(1)始终坚持党的实事求是的思想路线。
我国的改革开放正向纵深发展,正在越来越深刻的触及政治体制、文化体制和社会管理体制,因此我们只有坚持实事求是,解放是想才能科学的认识当今世界和当代中国的发展新趋势。
(2)始终立足于社会主义初级阶段的基本国情。
立足国情是中国特色社会主义理论体系形成的根本基础,不同国家由于所处的时代条件和具体国情不同,在发展的道路和模式上,必定有其特殊之处。
(3)始终与改革开放相结合。
随着改革开放的进一步深入,需要我们及时总结改革开放不同时期,不同阶段的新鲜经验,探索和回答不同的新问题,使中国特色社会主义理论体系在实践中不断丰富和完善。
(4)始终尊重人民群众的主体地位和实践创造。
人民群众是历史的创造者,是推动社会进步的决定力量,是真正的主人,马列主义,毛泽东思想,之所以具有强大的生命力,关键在于这些理论始终尊重人民群众,关注人民群众的利益。
4、中国特色社会主义伟大旗帜答:中国特色社会主义伟大旗帜的基本内涵,实质上包括实践维度意义上的中国特色社会主义道路和理论维度意义上的中国特色社会主义理论体系这两个方面,二者是一个相互统一的整体,不可分割。
中国特色社会主义理论体系总论标准测试题及答案

一、单项选择题1、邓小平理论的精髓是 ( d)。
A、与时俱进B、什么是社会主义,怎样建设社会主义C、建设有中国特色的社会主义D、解放思想、实事求是2、邓小平理论形成的现实依据是(d )A、马列主义、毛泽东思想B、和平与发展成为时代主题C、社会主义建设正反两方面的历史经验D、我国改革开放和现代化建设的实践3、我国现阶段的主要矛盾决定了我们必须 ( a) 。
A、把发展生产力放在各项工作的首位B、把发展文化教育放在首位C、把思想政治工作放在首位D、把军队建设放在首位、社会主义初级阶段基本路线的主要内容是(a )A、“一个中心,两个基本点”B、中国共产党是领导和团结全国人民的核心力量C、社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家5、社会主义初级阶段是(c )A、任何国家都必须经历的阶段B、任何社会主义国家都必须经历的阶段C、我国建设社会主义必须要经历的起始阶段D、资本主义进入社会主义要经历的阶段6、社会主义的根本任务是()A、改善和提高人民群众的生活水平B、改革、发展和稳定C、提高人民群众的思想道德素质D、解放和发展生产力7、社会主义改革的目的是为了( )A、更好地实现最广大人民群众的根本利益B、解决生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾C、建立一个好制度D、改变我国的落后状态8、我国的对外开放是全方位的,这是指( )A、我们的对外开放要对世界上所有的国家开放B、我们的对外开放有宽阔的活动领域C、我们的对外开放是按照不同的开放程度梯次展开的D、们的对外开放要全盘吸收国外的一切思想文化9、实现我国工业化、现代化的决定性因素是()、提高劳动者的素质B、科技进步和创新C、加快科技成果转化为生产力D、积极参与经济全球化进程10、实现经济增长从粗放型向集约型转变最直接和最主要的途径和手段是()A、组建大型企业集团B、加快企业技术进步C、加快城镇化建设步伐D、加快企业兼并和破产的步伐11、党的十五大指出:我国人口众多,资源相对不足,在现代化建设中必须实行()。
中国特色社会主义试题

以下是一些关于中国特色社会主义的试题:
1. 中国特色社会主义是什么?请简要描述其核心特点和基本内涵。
2. 中国特色社会主义的发展阶段理论是什么?简要介绍每个阶段的主要特点。
3. 中国特色社会主义的基本任务是什么?它的实现路径和主要途径是什么?
4. 中国特色社会主义的核心价值观包括哪些内容?请列举并简要解释。
5. 中国特色社会主义经济建设的基本特点是什么?请简要介绍。
6. 中国特色社会主义政治建设的核心任务是什么?简要描述政治体制的基本特点和优势。
7. 中国特色社会主义文化建设的基本要求是什么?请简要阐述。
8. 中国特色社会主义生态文明建设的基本思路和主要措施是什么?
9. 中国特色社会主义军事建设的基本原则是什么?简要介绍军队建设的目标和任务。
10. 中国特色社会主义外交政策的基本原则是什么?请简要解释。
中国特色社会主义理论作业及答案
中国特色社会主义理论形成性考核册学校名称:学生姓名:学生学号:班级:中国特色社会主义理论作业1一、单选题:1、马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是()。
A.毛泽东思想B。
中国特色社会主义理论体系C.科学发展观2、科学发展观的核心是()。
A.以人为本B.全面协调可持续C。
发展3、中国特色社会主义的总依据是()。
A.社会主义B.新民主主义C.社会主义初级阶段4、中国特色社会主义的总布局是()。
A.三位一体B.四位一体C.五位一体5、思想路线指的是人们的认识所遵循的()。
A.路线、方针、政策B.方向、途径、原则和方法C.认识方法二、述题1、如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位?中国特色社会主义理论作业2一、单选题:1、经过延安整风,党内普遍认识到()是党的思想路线的核心,甚至把它看作是的党的思想路线的代名词。
A.解放思想B.理论联系实际C.实事求是2、贯彻实事求是思想路线的根本途径是()。
A.一切从实际出发B.实事求是C.理论联系实际3、在新的形势下坚持实事求是,做到与时俱进,关键在于()。
A.创造B.创新C.创立4、社会主义初级阶段是()。
A.任何一个国家进入社会主义所要经历的起始阶段B.发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段C.我中在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段5、党的十三大,制定了党在社会主义初级阶段的()。
A.基本路线B.基本纲领C.基本方针二、简答题1、简述中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践基础。
2、为什么说在新的形势下坚持实事求是,做到与时俱进,关键在于创新?中国特色社会主义理论作业3一、单选题:1、实现奋斗目标的根本立足点是()。
A.以经济建设为中心B.坚持改革开放C.自力更生,艰苦创业2、社会主义的首要任务是()。
A.对外开放B.支持党的基本路线C.解放和发展生产力3、实现“中国梦” ,必须要坚持走()。
A.新型工业化的道路B.中国特色社会主义道路C.资本主义道路4、我国基本实现现代化的时间是()。
中国特色社会主义答案(1)
导论1. 如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题中国特色社会主义既是我们党不断开拓符合中国国情发展道路的前进旗帜,也是我们党在改革开放历史新时期的理论主题和实践主题,是当代中国的主题。
要理解中国特色社会主义之所以是当代中国的主题这一问题,须首先认识当代中国的历史任务。
近代以来中华民族面临两大历史任务:一个是实现民族独立,人民解放;一个是实现国家富强人民共同富裕。
中国共产党担当起了完成两大历史任务的责任集中体现为党紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:一是完成了新民主主义革命,建立了新中国,实现了民族独立、人民解放;二是完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;三是进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运,展现出中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴光明前景。
进入新世纪以来,中国共产党明确指出要在中国共产党成立 100 周年时全面建成小康社会,在新中国成立 100 周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(1)实现中国梦,必须走中国道路。
中国道路就是中国特色社会主义道路。
(2)实现中国梦,必须弘扬中国精神。
就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
(3)实现中国梦,必须凝聚中国力量。
这就是中国各族人民大团结的力量。
(4)中国特色社会主义,是凝聚全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
它代表了中国最广大人民的利益,是激励全党全国各族人民的强大精神力量。
(5)中国特色社会主义,是引领中国走向繁荣富强的旗帜。
改革开放 30 多年来,在中国特色社会主义旗帜指引下,中国获得了自近代以来从未有过的长期快速稳定发展,取得了举世瞩目的伟大成就。
(6)中国特色社会主义之所以能够成为引领中国发展进步的旗帜,关键在于它既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色,即实践特色,理论特色,民族特色以及时代特色。
中国特色社会主义课后题答案
1、如何理解中国特色社会主义是当代中国的主题?2、如何认识中国特色社会主义的基本问题?3、如何认识和理解中国特色社会主义的主要内容?第一讲当代中国的基本国情1、为什么说在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际?2、如何认识当前我国发展重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇、沉着应对挑战?3、为什么必须坚定不移地走科学发展道路?第二讲中国特色社会主义经济建设1、如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展?2、为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路?3、为什么必须把创新驱动发展战略作为国家发展全局的核心?4、为什么说城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径?5、从经济全球化的发展趋势看,实现中国经济的快速发展为什么必须进一步提高中国开放型经济水平?第三讲中国特色社会主义政治建设1、结合我国民主政治的发展历程,谈谈你对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。
2、结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展的历史进程,谈谈你对健全社会主义协商民主制度意义的认识。
3、如何认识和理解我国政治体制改革?第四讲中国特色社会主义文化建设1、怎样理解中国特色社会主义文化理论?2、为什么要用社会主义核心价值体系去引领社会思潮?3、如何提高国家的文化整体实力与竞争力?4、请你谈谈对深化文化体制改革的认识。
第五讲中国特色社会主义社会建设1、怎样理解和把握中国特色社会主义社会建设理论?2、保障和改善民生的主要内容有哪些?3、如何在全面推进社会建设中统筹协调社会利益关系?4、提高社会管理科学化水平的着力点是什么?第六讲中国特色社会主义生态文明建设1、为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程?2、为什么生态文明建设必须依靠制度?3、在现实生活中为什么会出现先污染、后治理的现象?你认为这些现象产生的根本原因是什么?4、怎样认识当前我国面临的重大环境问题挑战?第七讲中国特色社会主义领导力量1、为什么中国共产党在成立90多年、执政60多年、改革开放30多年后的今天依然能够充满生机和活力?2、加强和改进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的重要性和紧迫性何在?3、谈谈你对全面提高党的建设科学化水平的认识和理解?第八讲当代中国与世界1、目前,国际金融危机还没有结束,其影响将极为深远。
《中国特色社会主义》研究生阶段考试大题
《中国特色社会主义》研究生阶段考试大题1、新时代的主要内涵是什么?第一,中国特色社会主义新时代,是承前启后,继往开来,在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
第二,中国特色社会主义新时代,是决胜全面建成小康社会,进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
第三,中国特色社会主义新时代,是全国各族人民团结奋斗,不断创造美好生活,逐步实现全体人民共同富裕的时代。
第四,中国特色社会主义新时代,是全体中华儿女勠力同心,奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。
第五,中国特色社会主义新时代,是我国日益走进世界舞台中央不断为人类做出更大贡献的时代。
2、我国社会矛盾转化的依据?第一,随着我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,“落后的社会生产”已经不能真实反映我国的发展状况。
第二,随着改革开放的不断深入,人民温饱问题稳定解决,总体上实现了小康,不就讲全面建成小康社会,人民提出了日益增长的美好生活需要。
第三,在影响人民美好生活需要,制约社会和谐稳定的诸多因素中,发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活的主要制约因素。
3. 人民当家作主具体体现在国家制度和社会政治生活的各方面。
它的实现方式是?(简答题)第一、中华人民共和国的一切权力属于人民,人民通过各级人民代表大会行使管理国家权力;第二、国家建立健全法律制度和体制机制,保证人民享有享有管理国家事务,管理经济文化事业和管理社会事务的权利。
第三,一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,经常保持同人民群众的密切联系,倾听人民的意见和建议,接受人民的监督,为人民服务第四、国家制定和实施的法律法规和方针政策,必须体现人民意志,尊重人民意愿,得到人民拥护,维护最广大人民的根本利益第五、国家各方面事业和各方面工作,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断满足人民日益增长的美好生活需要,促进人的全面发展。
4、坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持以下原则: (简答题)第一,必须坚持中国共产党的领导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.为什么说在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际? 在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革与发展都要立足这个最大实际,这既是我们党总结长期历史经验得出的基本结论,也是在新的历史条件下开创中国特色社会主义新局面的根本遵循。 中国共产党领导的革命、建设和改革事业能否顺利发展,都是同能否正确认识和把握基本国情密切相关。深刻认识和正确把握社会主义初级阶段这个最大国情至关重要。这是在新的历史条件下正确制定和贯彻党的路线、方针、政策的前提和基础,是科学谋划和推进改革发展各项事业的关键和根本。 回顾历史,党的十一届三中全会之前,我国社会主义建设出现严重失误的根本原因之一,就是因为提出的一些目标、任务和方针政策脱离、超越了社会主义初级阶段。由于没有很好地把握社会主义初级阶段这个最大国情,结果在社会主义建设中吃了苦头,遭受损失甚至严重挫折。改革开放以来,中国之所以成功开创了中国特色社会主义道路,就是因为正确总结了过程中正反两方面的经验教训,重新认识和准确把握现代中国的基本国情,作出我国将长期处于社会主义初级阶段的科学论断,提出“一个中心,两个基本点”的基本路线。 坚持和发展中国特色社会主义是一项长期而艰巨的历史任务。在具有许多新的历史特点的伟大征程中,始终牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情和最大实际,是我们有效应对复杂多变的发展环境并保持正确发展方向的根本保证。只有把握住了这一最大国情,我们才能不断丰富中国特色社会主义的道路特色、理论特色、制度特色、实践特色和时代特色,如期全面建成小康社会和顺利推进中国社会主义现代化伟大事业。 2.如何认识当前我国发展重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇、沉着应对挑战? 党的十八大报告明确指出,“综观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来,确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”。上述重要论断集中回答了如何看待重要战略机遇期这一重大问题,为我们抓住和用好21世纪第二个十年的重要战略机遇期指明了方向。 准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,首先应看到,当前国际大势对我国有利。和平与发展仍然是时代主题,世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,科技革命孕育新突破,全球合作向多层次全方位拓展,新兴市场国家和发展中国家整体实力增强,国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展,保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。这为我国实现和平发展提供了重大机遇。同时应看到,我国自身实力和影响力不断增强,参与国际竞争、抵御外部风险的能力也进一步增强,塑造外部环境的能力显著提高,运筹对外关系的资源和手段更加丰富。我们要增强机遇意识,顺势而为,乘势而上,努力实现既定的战略目标。 第二,我们也应客观看待面临的困难和挑战。国际上总有一些人抱着冷战思维、零和博弈的旧观念不放,把中国发展壮大视为对自身的威胁,想方设法对中国和平发展加以牵制和干扰。国际金融危机影响深远,世界经济增长不稳定不确定因素增多,上述风险挑战增加了我国发展进程中的险和难,但并未改变有利于我国发展的时和势。我们一方面要增强忧患意识,妥善处理各种风险挑战;另一方面也要保持战略耐心和定力,坚持中央既定的内外大政方针不动摇,真正做到“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。 第三,我们还应辩证看待和处理机遇和挑战的关系。机遇和挑战往往是相辅相成、相互转化的。机遇抓不住,可能变为挑战。挑战应对得好,可以转化为机遇。新形势下,我们更要全面把握机遇,沉着应对挑战,善于在复杂局面中发现机遇,在形势发展中抢抓机遇,在风险挑战中创造机遇,努力赢得主动,赢得优势,赢得未来. 3.为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路? 胡锦涛同志在党的十七大报告中,对促进国民经济又好又快发展提出了更加明确的要求,为推动我国经济发展切实转入科学发展轨道指明了方向。促进国民经济又好又快发展,其中一个重要方面就是要加大经济结构调整力度,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。转变经济发展方式,是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针,也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。 用“转变经济发展方式”代替“转变经济增长方式”,我国为转变经济增长方式做出了巨大努力,取得了明显成效,但是多年来经济增长的资源环境代价过大。实践表明,单纯转变经济增长方式并不能保证实现科学发展,必须转变经济发展方式,把粗放型经济增长转变为集约型经济增长;把盲目地单纯追求GDP量的扩张转变到更加注重优化经济结构、提高经济效益和经济增长质量上来;把“物质化”的发展转变到“人本化”的发展,更加注重不断提高人民群众的物质文化生活水平,才能让广大人民群众共享改革发展的成果。 以加快转变经济发展方式为主线,是推动科学发展的必由之路,符合我国基本国情和发展阶段性新特征。我国已经进入只有加快转变经济发展方式才能实现可持续发展的关键时期。其一,这是贯彻落实科学发展观的战略举措。只有转变经济发展方式,才能解决不平衡、不协调、不可持续的问题,使发展走上科学发展的轨道。其二,这是我国发展实践的深化和经验的总结。早在“九五”时期,中央就提出要实现经济增长方式从粗放型增长向集约型增长的根本性转变。党的十八大又提出了以创新驱动加快转变经济发展方式。其三,这是适应发展新阶段、解决现实问题的迫切要求。世界经济结构调整、发展模式转型所形成的“倒逼机制”,化解国内经济社会发展中各种矛盾的现实需要,对推动经济发展方式转变形成外在压力和内在动力。 实现经济发展方式转变,关键是要提高自主创新能力。自主创新能力是转变经济发展方式的中心环节,“是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。” 我国经济快速发展,各项建设取得巨大成就,但也付出了资源和环境代价。这种情况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。只有加快调整经济结构、转变经济发展方式,才能实现经济又好又快发展。 4.为什么必须把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程?(五位一体、系统论观点) 建设生态文明是人类文明发展的必然结果,也是人类文明进一步发展的必然要求。建设中特,不仅要进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,而且要进行生态文明建设,并且还要把生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程,五位一体,系统发展。 建设生态文明,是关系中华民族生存和发展的根本大计。建设生态文明是克服资源短缺、环境污染、生态破坏和实现节约发展、清洁发展、安全发展的根本途径,是在保护自然与生态的基础上经济社会可持续发展的根本条件,是为人民群众创造良好生产生活环境的根本举措。 建设生态文明,就要把文明发展的理念贯彻到生产、生活、生态各个领域,依靠科技进步,探索代价小、效益好、排放低、可持续的新路子;发挥市场机制和经济杠杆的作用,增强节约能源资源的能力;倡导科学合理的消费理念和低碳生活方式,逐步形成与国情相适应的资源节约型消费模式;综合运用法律和经济手段,形成节约能源资源的体制机制;坚持保护环境的基本国策,加大保护环境的力度,逐步改善生态环境等。 5.在现实生活中为什么会出现先污染、后治理的现象?你认为这些现象产生的根本原因是什么?(边污染边治理更好,利益导向、观念导向、思维方式导向) 近几年来,政府和地方组织在环保方面做了相当大的努力,尤其是环保部门的决心,整治力度越来越大,手段也屡有创新。但事后却没能真正有效地阻止环境污染事故的不断发生。原因不难发现: (1)企业天生的逐利性,环保投入等成本是能省则省,经常存侥幸心理; (2)地方政府明明知道不少企业会给地方环境造成污染,甚至是严重污染,但出于对地方经济发展的追求,也或因官员们对GDP速度的需求,以至于经济发展与环境保护之间,没能求得起码的平衡。 (3)相比于发达国家的监管,我们的监督存在着相当大的漏洞。当下的矛盾在于,先污染后治理是“防范不足”的治理,投入的成本必然过高,付出的代价必然过大。而边治理边污染的模式,虽然在一定程度上减轻了环境污染的危害,但无法从根本上改变环境保护的被动局面。环境污染的治理不能停留在事后的惩罚上,应当在污染的前阶段,预防为主。希望地方政府能重视起来,真正从动力机制上入手解决环境污染和经济发展的矛盾,提高环境资源的使用成本,加大对污企业的惩罚力度,加大对环境指标的考核,使其成为官员政绩的重要体现。 总而言之,根本原因可以归结为:首先是人们认识上的滞后性,环境有一定的自洁能力,在环境污染的前期影响并不明显,只有环境破坏到一定的程度才会引起人们的注意。有些污染制造者存在侥幸心理,希望别人控制污染,治理污染使污染处于环境的自洁范围之内。其次我们国家对于环境保护的制度还不是很完善,而且大部分制度是针对先污染后治理的。再次减少污染会对企业的运作提出更高的技术要求,成本也会相应提高。 6.美国重返亚太对我国有何影响?中国如何处理? 从政治上看,美国重返亚洲确实给我国和平环境带来巨大挑战,但若能妥善应对,反而可为我国提供创造性管控摩擦和争端、提升区域和国际地位、建立新型大国关系的巨大机遇: 首先,美国重返亚洲不仅牵制我国崛起,还利用亚洲的增长和活力,欲分享亚洲发展繁荣的成果,同时加强其对亚洲事务的主导权。我国若能创造性管控中美战略摩擦,一方面深化与美多层次利益融合,通过美地方政府、利益集团和民众的力量约束美对我战略遏制力度;另一方面通过强化中欧、中俄、中非、中国与金砖国家等关系,努力开拓美国以外的战略空间,缓冲美国战略压力,则有望真正创造和平共处共荣的新型大国关系,在世界近现代史上第一次成功摆脱霸权国家与新兴大国必然对抗乃至战争的宿命。这将是我国对人类和平与文明的巨大贡献。 其次,因为有美国因素介入的影响,周边国家和地区与我摩擦蜂起。我国若能“创造性介入”这些摩擦,采取和平的、克制的方式化解冲突,有理有利有节地回应挑衅,用实际行动彰显我国“和平崛起”、“和谐世界”理念,并强化经济合作让周边得到实在利益,则不仅有望消除周边紧张因素,通过为亚太地区带来秩序巩固我国大国地位,巩固我在亚太地区的影响力。 从经济上看,相对于美国而言,我国当前面临的挑战是传统经济发展模式的挑战。如果站在转变经济发展方式的角度,这些挑战恰可转化为倒逼我国实现科学发展、推动经济增长质量迈上新台阶的强大动力: 第一,外需萎缩倒逼我国加快扩大内需,增强经济增长的自主性和内生性。我国如能切实转变经济发展方式,为扩大内需特别是消费需求创造良好的体制机制环境,反而为我国加快经济结构调整提供了强大动力,使外需萎缩之“祸”转化为内需扩大之“福”。 第二,相对于美国的劳动力特点,我国劳动力成本优势消失和粗放型投资驱动模式走到尽头,倒逼我国加快技术创新,将经济增长长期动力真正转移到依靠技术进步和劳动力素质提高上来。 第三,以美国为代表的新一轮全球化的高标准规则对我国内规制形成挑战。我国若能利用压力加快国内知识产权、生态环境和劳工权利保护,规范政府采购和国有企业行为,则对内可推动法治化市场经济建设、提升经济发展质量,对外可避免在新一轮全球化规则制定中处于被动地位。 7.十八大新提法:科学的宏观调控和有效的政府治理 科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。要健全宏观调控体系,全面正确履行政府职能,优化政府组织结构,提高科学管理水平。 坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,健全惩治和预防腐败体系,建设廉洁政治,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。要形成科学有效的权力制约和协调机制,加强反腐败体制机制创新和制度保障,健全改进作风常态化制度。 科学的宏观调控、向服务转型 政府要把伸长的手缩回来 在新一轮的改革中,政府要把伸太长的手缩回来,进一步简政放权,向服务型政府转变,让市场真正发挥决定性作用。政府需要给投资者创造一个公平的环境,除了清理审批事项,还要降低行业的准入门槛,并通过减少审批环节、缩短审批时间、规范审批收费等工作,提高政府的工作效率和服务水平,激发社会的创业热情,增强包括民营资本在内的各种投资主体的积极性。 有效的政府治理要求简政放权,进行行政审批改革 政府转型离不开简政放权,行政审批改革是突破口。有了行政许可,就有了权力寻租的空间,行政许可越多,权力寻租的空间就越大,也便有了腐败。通过减少审批事项,不仅减少了对经济的干预,还把权力关进了制度的笼子。 政府在提高时效、降低收费的同时要警惕一点,所有这些改革必须合法合规,不能越过市场和法制的边界。中央或者地方能够在新一轮的行政审批制度改革中建立三张清单——权力清单、职能清单、行政审批事项清单。哪些是必要的审批条件,哪些是前置条件,都统一规范地列出来,不要像过去那样因为一些潜藏的利益问题把流程和环节遮着掩着。 8为什么要用社会主义核心价值体系引领社会思潮? 社会思潮是多样化社会思想的突出表现,是一定时期内反映一定阶层、群体的利益和要求,得到广泛传播、有较大影响的思想倾向、思想潮流。而我们必须坚持社会主义核心价值体系引领各种社会思潮,这是因为 首先,社会主义核心价值体系在我国各种思想文化和价值观念中居于统摄地位,关乎中国特色社会主义文化的发展方向和根本性质。