住宿学生旷宿统计表

2024年中学学生请假管理制度（三篇）

2024年中学学生请假管理制度一、请假规则1.请假分事假、病假、公假三种。

事假，因私人或家庭亲属的重大事件无法按学校规定时间上课而提出的请假，一般情况下不得请事假；病假，因身体健康原因无法按时上课而提出的请假,病假同时须提供医院的相关证明；公假，因参加学校开展的重大活动，并经有关学校领导证实后确无法按时上课而提出的请假。

2.学生因病、因事、因社会工作等原因不能按时上课或参加全校性集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

3.学生请超过两天的事假，原则上需学生家长打电话与班主任联系，以说明原由。

4.考试、考查(包括补考)期间，除病假外，一般不得请假。

如必须请假，不论时间长短，均须报教务处审批，同意请假后方准予参加缓考或补考。

二、请假程序1.请假条由班级纪律委员负责管理。

请假的同学应到政教处领取请假条，并按要求如实填写。

2.学生请假，应事先填写请假条，说明请假的原因和时间，请病假需有校医务室或医院有效证明。

请事假要有充足理由，一般应从严掌握。

请假条填好后，交班主任签署意见，并送政教处办理有关手续，请假结束后返校时将请假单(回单)交于政教处。

三、准假权限1.午休的请假，由班主任审批；2.三天以内的请假，由班主任与政教处审批；3.一周以内的请假，经班主任同意、政教处备案、主管校长审批；4.一周以上的请假，经班主任同意、政教处备案、校长审批；5.班级干部一律没有准假的权利。

四、补假手续1.学生因急事但无法事先请假的，应在一天内由学生家长或介绍教师代为办理补假手续。

补假期满，不能销假者应事先办理续假手续。

2.学生在假期、节假日必须按学校的规定按时离校、返校，逾期不归者必须持有效证明办理补假手续，否则按旷课处理。

五、销假请假期满，返校后必须及时到班主任或政教处销假，否则超过准假时间者，按旷课论处。

六、其它1.学生请假，如果学生以欺骗手段请假，被查出，则取消该生的请假资格，并追究相应的责任。

2.若是住校生，还应持请假单到宿舍管理员处请假和销假，到家后由家长致电宿舍管理员，否则予以旷宿处理。

学生违纪处分条例

第十八条
破坏学校正常程序，给予以下处分：（一）撕毁或涂改学校通告、布告、通知等，妨碍管理工作正常进行的，给予警告或严重警告处分。（二）在学生中传播不健康言行、书籍、图书或传播虚假信息、诋毁老师、学生、学校声誉的，给予记大过以下处分；造成严重后果的，给予留校察看或勒令退学处分。（三）乱刻乱画、乱倒污水、乱丢垃圾、乱倒剩饭剩菜、在墙面上留鞋印、破坏公共卫生，经教育不改者，给予警告或严重警告处分；由此造成不良后果的，加重处分。（四）在教学区、宿舍、集会等公共场合大声喧哗，影响他人学习、工作和休息，经批评教育不改者，给予警告或严重警告处分；情节严重的，给予记过以上处分。（五）拨弄是非，造成同学之间不团结的，给予警告或严重警告处分；造成严重后果的，加重处分。
第八条
有以下情形可以从重处分：（一）违规违纪情节严重，有严重后果或恶劣影响的；（二）态度恶劣、拒不认错、对揭发检举人打击报复的；（三）屡教不改，一年内因违规违纪受过处分的；（四）制造假象掩盖违纪事实的；（五）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；（六）教唆、胁迫或者诱骗他人违法违纪的；（七）威胁、侮辱学生管理工作人员的。
⑤早读3.睡请觉假，:不读书，屡教不改的同学
7.教室①值告日知班主任请假原因及具体请假时间 ①教室②值班日主包任括同教意室后地面告，知讲家台长，，讲让桌家，长教室发外信走息廊给，班倒主垃任圾（（只家用长扫比地较，忙没没有办特法殊情马况上不发用信拖息地的）可以给班主 ②周三任大说扫清除楚包情括况教）室地面，讲台，讲桌，教室外走廊，倒垃圾，窗台。扫地+拖地 8：服③以饰班上（主三教任点学批完楼假成）后后，才把算批完假成信请息假截！图（发未给完班成长按，旷班课长处负理责）统计情况 ①：膝④上早1读0c课m短因裤为/短比裙较，早短班上主衣任（可露脐能装没）办，法排及扣时裤回等复信息，这种情况可以直接跟早读课的带课老师请 ②：领假口（过也低要或发衣信裤息有大给面班积主镂任空，不用等批假） ③：拖⑤鞋各（班洞班洞干鞋部)发考现勤马一上定回去要换查清楚，迟到记好迟到时间。班主任和带课老师核对。

中学学生违反校规校纪惩戒制度

XXXX中学学生违反校规校纪惩戒制度中学时期是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段，一个学生养成良好习惯，修身养性，受益终身。

为严明校规校纪，培养高素质的人才，特制定《xxxx中学学生违反校规校纪惩戒制度》。

一、惩戒的种类：1.通报批评2.警告或严重警告3.记过或记大过4.留校察看5.劝其回家接受再教育二、惩戒教育实施部门：1.通报批评、警告处分由政教处、安全科、教导处、宿管处、总务处和各级部等部门实施，第一手材料交政教处存档，各部门自留存根。

2.严重警告以上处分，由政教处代表学校实施。

3.留校察看以上处分，提报校委会研究决定。

三、惩戒教育实施程序：1.学校通报批评、警告处分：(1)各部门查处的违纪现象,第一时间向所在级部班级发出《XXXX中学学生违反校规校纪通知单》，各班主任调查核实后签字并上交发通知部门。

(2)全校通报批评并在曝光栏内曝光。

(3)违纪两次以上(含两次)，通报到级部班级。

2.级部通报批评、警告处分：由级部发出通知，在级部内进行通报。

3.严重警告以上处分：(1)各部门查处的严重违纪现象，第一时间向所在级部、班级发出《XXXX中学学生违反校规校级通知单》，由级部、班级进行调查，核实后签字上交发通知单位。

（2）各级部班级通知家长到校，并填写《XXXX中学学生违反校规校纪统计表》，签字后政教处审核并存档。

4.各级部各班级查处的重大违规违纪现象，调查清楚后报政教处，由政教处裁定惩戒种类，并填写《XXXX中学学生违反校规校纪统计表》，相关人员签好字后存档。

5.严重违纪由校长办公会裁定惩戒类别，政教处存档。

6.所有惩戒种类，都要填写《XXXX中学学生违规违纪记录表》。

四、惩戒措施：第一项：凡违反下列条款之一者，给予通报批评处分，并在一定范围内做出书面检查，或请家长协助学校进行教育。

1语言不文明，不使用礼貌用语，经常讲粗话，举止粗鲁、言行不雅的。

7.精神萎靡不振，站无站相，坐无坐相，走无走相的。

学生到校情况统计表【模板】

2．校内任何单位和得批准出差，因病、事假一周以上不能上课者应安排代课。
系主任签字：填表人：年月日
学生到校情况统计表
系别：
年级
应到
实到
未注册人数
小计
备注
病假
事假
迟到
旷课
累计
填表人：年月日
注：请填好累计数
任课教师缺席情况统计表
姓名
本学期所任课程
系、级
上课时间
缺席原因
对缺课的处理措施
说
明
1．任课教师缺席应注明缺席原因、是否请假及请假时间和批准人，请假一周以内由系主任审批，报教务处备案，一周以上报校领导批准。

2024年高中中学学生请假制度

七、有病需长期治疗的学生，凭医院证明申请休学一年，休学期满凭医院证明办理付息手续。
八、凡请假期满仍不能上课或会回校者，须办理续假手续，否则以旷课处理。
九、请假手续
1、请假须由班主任调谐请假条，签署意见报政教处审批。
2、请假期满返校后，须到主管部门销假，逾期不销假者，以旷课处理。
3、请假条一式三份，主管部门、班主任、班长各一份。
四、学生因病因事需连续请假者，本人应提出申请，班主任审查签字，报学校审批，否则，按自动退学处理。
五、学生出校门时必须在门卫处出具请假条和学生证，否则不予放行。
六、凡请病假的学生要得到校医的证明后班主任才能作出批示，急病酌情处理。
七、进校门时要凭放在门卫处的.学生证进入，若门卫处没有学生证的学生不得进入校园，并在查明原因后作出相应处理，如属私自离校的将严肃处理。
学生请假签名：____________ 实际销假时间：____________
学生销假签名：____________ 班主任签名：____________
年级组长签名：____________
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四、班主任寄语
望全体同学用清晰的头脑认准自个所处的`时间阶段，科学定位；再回头时，可以问心无愧的告之自己，不虚此行！
高中中学学生请假制度4
一、学生必须遵守学校的.作息时间，按时到校，按时
上课，按时参加学校的一切活动，不迟到、不早退、不旷课。
二、学生因病因事不能到校上课，要履行请假手续，
未经请假或请假未获批准而不上课者，作为旷课处理。
第五条
学生请假程序如下：
1、由本人填写请假报告单（三联单）；
2、请假一节之内（不离校），由班主任或任课教师批准，并由张秋伟备案；

大学生德育考核量化表

学生签名：
分院领导小组意见：（签字/盖章）
年月日
第 4 页，共 4 页
创新创业
项目
加分加分项目
加分加分标准加分值总计
在学院从事大学生创业者，规范、文明，诚信
经营
加2分
学期内学生个人获得院、校、市、省、国家各加2-10分项荣誉称号或奖励表彰
荣誉奖励
学生个人参加各类除智育、体育相关比赛获得分院、院、校、市、省
、国家荣誉
加1-6分
学期内学生个人先进事迹受到各级媒体关注并
及时阻止校内外各种不良事件发生
加3分/次
有损害学校利益、集体利益及影响学校形象行为
扣5分/次
社会责任
有见义勇为、舍己救人行为
加15分/次
抢救国家、人民财产有突出事迹
加15分/次
积极维护校园安全稳加0.5分/
定，提供舆情信息次积极宣扬反馈校园好人加0.5分/
好事
次
第 1 页，共 4 页
项目
加3分/次
未经允许在外住宿
扣10分/次
谩骂或威胁师生
扣2分/次
通宵上网影响他人休息或其他不文明使用电脑行为
扣2分/次
有意损坏公共设施和他人财物
扣5分/件次
乱丢垃圾、胡乱涂画、破坏环境
扣2分/件次
利用网络发表不负责任的言论，或者诽谤和辱骂他扣5-10分/次
人言行
有自私自利，损人利己行为
扣3分/次
等不诚信行为
扣10分/次
学风建设
本学期内学生个人无任何迟到、旷课、早退记
录
加2分
学习努力，学期学分加权平均分在80分以上（含80分）、在70分以

班级目标管理表格-1

班级目标管理考核表格表3-4-1 _____学校班级目标管理考核标准及评分细则仅供参考。

班级目标管理表格表3-4-4 ________________学校早操、课间操出操率学期汇总表___________学年第____学期第页编制/日期：审核/日期：表3-4-6 _____________学校班级目标管理纪律日检查评分表检查评分人：负责人：注：①表中“其他”包括的内容见《班级目标管理考核标准及评分细则》，因违纪受警告及以上处分的不纳入日考核范畴，在月考核中考虑；②各考核项目的评分可填得分分值，也可填扣分分值，后者较简单明了些，故多采用后者，下同。

表3-4-9 _____________学校各班公共区卫生周检查评分表_______年___月___日第___周星期____ _________学年第___学期检查评分人：负责人：表3-4-11 _______________学校班级目标管理纪律、卫生月评报表编制∕日期：审核∕日期：注：①＝每天满分值(一般宜采用百分制)×当月检查天数，⑥和①的计算方法相同；④＝(②－③)÷当月检查天数；⑧＝⑦÷当月检查天数。

班级目标管理表格表3-4-12 ___________学校各班黑板报检查评分表__________学年第___学期 _______年___月第___次检查班级目标管理考核表格表3-4-13____________学校各班选送、播放广播稿件登记表表3-4-14 ____________学校各班级好人好事登记表表3-4-17 ________学校_______学年第__学期_____级班级目标管理学期综合考核评分表编制∕日期：审核∕日期：注：⑴班各科平均成绩和及格率按应参考人数(不含已批准的缓考学生)计算；⑵班级目标管理方案中设有奖分或附加分的，可作为学期综合考评时参考或按一定比例纳入学期综合考评；⑶“先进班级”评定办法：①根据班级目标管理学期综合考评得分的高低和先进班级比例(可取30%)评定；②考虑到目前中等职业学校学生流失率比较大的实际，可把学生稳定率纳入班级目标管理的考核范畴，按下式计算后根据分数高低和先进班级比例评定：班级目标管理学期综合考评得分×80%＋[20－学生流失率(%)×100]；③先进班级宜分年级评选。

大学生校外租房的调查报告

大学生校外租房的调查报告篇一：关于大学生校外租房的调查报告第一，在校外租房生活上更自由方便，宿管要求太严，太死板。

宿舍不仅晚上有门禁，而且还定时断电，没有热水用。

而在校外租房这些问题都不复存在。

第二，在校外租房有利于静心学习。

学校宿舍环境太嘈杂，让人没法投入学习，而校外出租房环境安静，很适合一个人学习，学习生活时间也可以完全按照自己的计划来安排。

第三，在校外租房能够更好的培养自己的独立性。

很多同学校外租房为了更方便兼职，早早地了解社会、融入社会，提高自己的独立生活能力。

1. 学生嫌学校宿舍“限制”太多，自由主义者的存在导致外宿。

调查显示，多数学生都希望有相对独立的私人空间，而大学校园有较严格的管理和作息时间规定，因此他们想在校外找个“落脚点”，以保证行为上的较大自由度。

这类学生主要有两种情况：一是“恋爱一族”，二是“上班一族”(如外出勤工俭学者、在外经商做生意者等)。

2. 考研潮、考托福、考公务员的兴起促使学生外宿。

校外租房的学生中，不少是“学习一族”，为了有一个更好的学习环境，积极备考，通过租房的方式寻求一个宁静的“港湾”。

3. 生活条件与生活习惯的需要导致外宿。

有些学生的家庭经济条件比较优越，嫌在学校住宿改善伙食麻烦，一些现代消费品(如电视机、电脑等)没法使用，于是在外面过起了“舒适的生活”。

4. 人际关系紧张引起租房的需要导致外宿。

现在的大学生由于家庭环境等原因，很多尚未有过集体生活的经历，缺乏同学之间的沟通能力和谅解、宽容态度，容易发生人际矛盾，还有些学生由于心理、家庭等方面的原因而不愿与他人交往。

因此，他们选择了逃避。

5. “特殊困难”的需要导致外宿。

还有些学生并不情愿在校外租房居住，只是存在特殊的生活困难，不得已而为之。

比如，有的学生患有严重的神经衰弱，在集体宿舍得不到充分的休息，甚至出现学习困难；有的学生患有慢性疾病，需要长期熬制中药治疗；有的学生需要照料亲属的生活等。

第一，校外租房容易让学生放纵自我。

学生考勤统计表

学生考勤统计表注：以后不论事假、病假一律以请假条和医务室看病证明为准，无假条和证明而缺课的一律按旷课记。

中学学生违纪处罚条例细则

中学生违纪处罚条例（细则）第一章总则第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。

第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。

坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。

学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。

帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。

第二章处分的种类、程序、权限第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。

第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。

处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。

第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。

第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。

第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚：(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者；(八)一人有两种以上违犯处分条例行为者，按较重的处分后再加重处分。