幼儿园师德师风培训内容PPT
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幼儿园教师师德师风培训PPT
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汇报人：XXX 202X.XX.XX
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加强幼儿安全教育，提高 孩子的自我保护意识
幼儿教师职业道德规范 幼儿园教师必须遵循职业道德规范，包括尊重每一个孩子、爱 护他们、公正对待他们。 加强幼儿安全教育的重要性 据统计，我国每年有约3000名儿童因意外伤害死亡，其中大部 分发生在家庭、学校等场所。通过加强幼儿安全教育，可以有 效降低这一比例。 提高孩子的自我保护意识 研究表明，提高孩子的自我保护意识，可以帮助他们在面对危 险时做出正确的判断和反应，从而减少受伤的可能性。
确保幼儿园的安全卫生，预 防意外事故的发生
关爱幼儿身心健康 幼儿园教师要关注幼儿的饮食、睡眠、运动等方面，确保其身心健康， 预防因营养不良、过度疲劳等原因导致的意外事故。据统计，2019年 中国幼儿园共发生意外事故430起，其中因营养不良导致的事故占比达 到60% 严格执行安全制度 幼儿园教师要严格遵守国家和地方的幼儿园安全管理法规，定期进行 安全检查，及时消除安全隐患。2018年数据显示，全国范围内有57%的 幼儿园发生过安全事故，而严格执行安全制度的幼儿园安全事故发生 率仅为15% 加强应急处理能力培训 幼儿园教师要参加应急处理能力的培训，提高应对突发事件的能力。 据调查，2017年我国幼儿园发生的安全事故中，由于教师缺乏应急处 理能力导致的比例高达80%，而接受过培训的教师这一比例降低至20%
家园共育与家长沟
03 通
定期与家长沟通，了解孩子在 家庭中的表现
教师与家长沟通频率高 根据中国教育报调查，90%的家长认为幼儿园老师定期与家长沟通对孩子的 成长有积极影响。 了解家庭环境对幼儿发展至关重要 一项针对1000名家长的调查显示，85%的人表示家庭环境是影响孩子成长的 重要因素。教师通过与家长沟通，能更好地了解孩子在家庭中的表现。 家校合作促进幼儿全面发展 美国心理学会研究表明，家庭教育和学校教育的有效结合，有助于提高孩子 的社会适应能力和学业成绩。教师与家长沟通是实现家校合作的重要途径。 定期沟通有助于解决家园矛盾 英国教育部数据显示，每年有20%的幼儿园存在家校矛盾。及时与家长沟通， 了解家长的期望和担忧，有助于化解矛盾，提高教育质量。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件完整版
14
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度，如 考勤制度、安全制度等。
依法执教，不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
16
树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
19
05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学，更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动，从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针，促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要，提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规， 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范，明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害，引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧，如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ，避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求，及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系，分享感受 和困惑。
04
幼儿园教师职业行为规范
Chapter
2024/1/30
15
遵守国家法律法规和幼儿园规章制度
严格遵守《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国教师法
》等相关法律法规。
遵守幼儿园的各项规章制度，如 考勤制度、安全制度等。
依法执教，不参与任何违法、违 纪活动。
2024/1/30
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树立正确的教育观、儿童观和质量观
2024/1/30
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05
幼儿园教师心理健康与调适
Chapter
2024/1/30
20
幼儿园教师心理健康的重要性
影响教学质量
心理健康的教师更能提供 有质量的教学，更能关注 和理解学生的需求。
2024/1/30
塑造学生行为
教师的心理状态会直接影 响与学生的互动，从而对 学生的行为产生深远影响 。
维护教师职业健康
贯彻落实国家教育方针，促进幼儿教育事业健康发展。
适应新时代教育改革发展需要，提升教师队伍整体素质 。
2024/1/30
4
培训内容和目标
01
学习师德师风相关 理论和政策法规， 增强教师的法律意 识和职业道德观念 。
02
探讨幼儿园教师职 业道德规范，明确 教师应该具备的职 业操守和行为准则 。
03
分析幼儿园教育中 存在的师德师风问 题及其危害，引导 教师深刻反思自身 行为。
学习有效的情绪调节 技巧，如深呼吸、冥 想等。
合理安排工作和生活 ，避免过度劳累。
自我觉察
情绪管理
建立支持系统
时间管理
寻求专业帮助
了解自己的情绪和需 求，及时寻求帮助。
与同事、朋友、家人 保持联系，分享感受 和困惑。
幼儿园教师师德师风培训ppt课件
推动教育事业发展
师德师风是教育事业健康发展的重要保障， 能够提高教育质量，促进教育公平。
幼儿园教师师德师风的特点
耐心
幼儿期是孩子成长的关键时期， 教师需要耐心倾听、细心观察， 理解幼儿的需求和感受，提供有 针对性的指导和帮助。
童心
保持一颗童心是与幼儿有效沟通 的前提，教师需要站在孩子的角 度思考问题，用孩子喜欢的方式 引导他们探索世界。
01
爱心
幼儿园教师需要具备高度的爱心 和责任心，关注每一个幼儿的成 长和发展，用心呵护每一个幼儿 的心灵。
02
03
细心
幼儿园教师需要关注幼儿的点滴 进步和变化，及时发现并解决问 题，确保幼儿在安全、健康的环 境中成长。
04
03
幼儿园教师师德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的 意义和价值，认识到 自身肩负的重要责任 。
师风
指教师在教育教学中所表现出来的教育风格和教学作风，包括教师的教育理念、教学方法、教育态度、教育行 为等方面。
师德师风的重要性
塑造教师良好形象
高尚的师德和良好的师风能够赢得社会的尊 重和认可，提升教师的社会地位和形象。
促进幼儿健康成长
教师的言传身教对幼儿产生潜移默化的影响 ，良好的师德师风有利于幼儿形成健全的人 格和正确的价值观。
感谢您的观看
THANKS
积极参与孩子们的活动，与他们一起分享快乐、 分担困难，成为孩子们的良师益友。
案例四：不断学习，提高自身素质
持续学习幼儿教育理论知识和 教育技能，不断提高自己的教
育教学水平。
关注幼儿教育领域的最新动 态和研究成果，积极更新教
育观念和教育方法。
通过参加培训、研讨会等活动 ，与同行交流经验、分享智慧
幼儿园师德师风培训ppt课件(30P)
02
幼儿园教师职业道德规范
热爱幼儿教育事业
深刻理解幼儿教育的意义和价值，将教育事业视 01 为生命的一部分。
积极投入工作，用热情和爱心关注每一个孩子的 02 成长。
不断学习和提升自己的教育水平，为孩子们提供 03 更优质的教育服务。
尊重幼儿人格尊严
01 尊重每个孩子的个性和差异，不偏爱、不歧视任 何一个孩子。
THANKS
感谢观看
教师的语言应该清晰准确， 表达流畅，避免使用模糊 或含糊不清的措辞。
健康向上
教师的语言应该健康向上， 传递积极、阳光的信息， 避免传播负面或消极的内 容。
团结协作，共同进步
尊重同事
教师应该尊重同事，理解 彼此的工作和困难，积极 协助和支持同事的工作。
沟通交流
教师应该保持积极的沟通 和交流，及时解决问题和 矛盾，促进团队协作和共 同进步。
寻求专业帮助
如果感到自己无法应对工作或生活中 的压力和挑战，可以寻求专业心理咨 询或辅导帮助，获得更全面和深入的 支持和指导。
05
幼儿园教师与家长沟通技巧
尊重家长，平等沟通
尊重家长的职业、文化背景和教育观 念
尊重家长的意见和建议，积极吸纳家 长的合理诉求
以平等、开放的态度与家长沟通，避 免居高临下的姿态
针对不同性格和需求的家长， 灵活运用不同的沟通策略和方 法，提高沟通效率
幼儿园教师职业发展规划与
06
成长路径
制定个人职业发展规划目标
确定短期和长期的职业发展目标 分析自身优势和不足，明确提升方向
制定实现目标的计划和时间表
提升自身专业素养和能力水平
持续学习，不断更新教育理念和 教学方法
提高教育教学能力，关注幼儿全 面发展
幼儿园教师师德师风课件ppt(ppt45张)
创新教育模式
该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，促 进幼儿全面而有个性的发展。同时，也提高了教师的教育水平和职业素养，进一步推动了 师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教 育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和 薪酬水平，增强教师的职业认 同感和归属感，激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业 道德品质培养
热爱教育事业，具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使 命感，将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作，不怕困难，勇于 担当，为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作，共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交 流，了解幼儿在家庭中的表现和
需求，以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动， 如亲子游戏、家长会等，增强家 长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台， 如微信群、QQ群等，方便家长 和教师随时交流幼儿的情况和问
题，共同促进幼儿成长。
05
案例分析：成功塑造 师德师风典范
案例一：某老师用爱心温暖每一个孩子
1 2 3
了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点 和兴趣爱好，以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱， 关注孩子的情感需求，积极倾听孩子的心声，给 予孩子足够的关爱和支持。
该幼儿园不断探索和创新教育模式和教育方法，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，促 进幼儿全面而有个性的发展。同时，也提高了教师的教育水平和职业素养，进一步推动了 师德建设的发展。
06
总结回顾与展望未来 发展趋势
本次课程重点内容回顾
师德师风的内涵与重要性
幼儿园教师职业道德规范
阐述师德师风的概念、特点及其对幼儿教 育的重要性。
提高教师待遇
适当提高幼儿园教师的待遇和 薪酬水平，增强教师的职业认 同感和归属感，激发其工作热
情和积极性。
03
优秀幼儿园教师职业 道德品质培养
热爱教育事业，具备奉献精神
深刻理解教育事业的重要性和使 命感，将教育视为自己人生的事
业追求。
积极投入工作，不怕困难，勇于 担当，为幼儿的成长和教育事业
贡献自己的力量。
加强家园合作，共同促进幼儿成长
定期沟通交流
教师应该定期与家长进行沟通交 流，了解幼儿在家庭中的表现和
需求，以便更好地指导他们。
家园共育活动
幼儿园可以组织家园共育活动， 如亲子游戏、家长会等，增强家 长对幼儿园教育的参与感和认同
感。
家园互动平台
幼儿园可以建立家园互动平台， 如微信群、QQ群等，方便家长 和教师随时交流幼儿的情况和问
题，共同促进幼儿成长。
05
案例分析：成功塑造 师德师风典范
案例一：某老师用爱心温暖每一个孩子
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了解每个孩子
该老师注重了解每个孩子的家庭背景、性格特点 和兴趣爱好，以便更好地与孩子沟通和交流。
关爱每个孩子
该老师把每个孩子都当作自己的孩子一样关爱， 关注孩子的情感需求，积极倾听孩子的心声，给 予孩子足够的关爱和支持。
幼儿教师师德培训ppt课件完整版
交流反思经验
积极参加教师间的交流活动，分享自己的反思经验和教育教学成果 ，借鉴他人的优点和长处，不断提高自己的教育教学水平。
接受他人评价
虚心接受领导、同事、家长和幼儿对自己工作的评价和建议，认真对 待他人的批评和意见，不断改进自己的工作。
建立评价机制，激励教师进步
1 2 3
制定评价标准
根据教师职业道德规范和教育教学要求，制定合 理的评价标准，明确评价内容和评价方式。
THANKS
感谢观看
经验教训三
教师应该注重培养学生的独立 性和创造性，激发学生的潜能 和创造力，为学生的未来发展 奠定基础。
经验教训四
教师应该遵守职业道德规范， 不收受家长礼品，维护教育公
平和教师形象。
06
总结与展望
本次培训总结回顾
01
培训目标达成
本次培训旨在提高幼儿教师的师德素养，通过专业讲解、案例分析、互
动讨论等多种形式，使参训教师深入理来自师德的内涵与重要性。积极投入工作，热情 饱满，用爱心和耐心 关注每一个幼儿的成 长。
尊重幼儿人格尊严
尊重每个幼儿的人格和个性， 不歧视、不侮辱、不体罚或变 相体罚幼儿。
保护幼儿的隐私权和个人信息 ，不泄露或滥用幼儿的信息。
尊重幼儿的意愿和选择，鼓励 幼儿自由表达和自主选择。
关心幼儿身心健康
关注每个幼儿的身心健康状况， 及时发现和处理问题。
尊重同事，与同事和睦相处，团结协作，共同营造和 谐的工作氛围。
不得在同事之间搬弄是非、挑拨离间，不得恶意攻击 或诋毁同事。
04
幼儿教师师德培养途径与方法
加强理论学习，提高思想认识
学习教育法律法规
深入学习和理解《教育法》、《 教师法》、《未成年人保护法》 等相关法律法规，明确教师的权 利和义务，增强法律意识和法治
积极参加教师间的交流活动，分享自己的反思经验和教育教学成果 ，借鉴他人的优点和长处，不断提高自己的教育教学水平。
接受他人评价
虚心接受领导、同事、家长和幼儿对自己工作的评价和建议，认真对 待他人的批评和意见，不断改进自己的工作。
建立评价机制，激励教师进步
1 2 3
制定评价标准
根据教师职业道德规范和教育教学要求，制定合 理的评价标准，明确评价内容和评价方式。
THANKS
感谢观看
经验教训三
教师应该注重培养学生的独立 性和创造性，激发学生的潜能 和创造力，为学生的未来发展 奠定基础。
经验教训四
教师应该遵守职业道德规范， 不收受家长礼品，维护教育公
平和教师形象。
06
总结与展望
本次培训总结回顾
01
培训目标达成
本次培训旨在提高幼儿教师的师德素养，通过专业讲解、案例分析、互
动讨论等多种形式，使参训教师深入理来自师德的内涵与重要性。积极投入工作，热情 饱满，用爱心和耐心 关注每一个幼儿的成 长。
尊重幼儿人格尊严
尊重每个幼儿的人格和个性， 不歧视、不侮辱、不体罚或变 相体罚幼儿。
保护幼儿的隐私权和个人信息 ，不泄露或滥用幼儿的信息。
尊重幼儿的意愿和选择，鼓励 幼儿自由表达和自主选择。
关心幼儿身心健康
关注每个幼儿的身心健康状况， 及时发现和处理问题。
尊重同事，与同事和睦相处，团结协作，共同营造和 谐的工作氛围。
不得在同事之间搬弄是非、挑拨离间，不得恶意攻击 或诋毁同事。
04
幼儿教师师德培养途径与方法
加强理论学习，提高思想认识
学习教育法律法规
深入学习和理解《教育法》、《 教师法》、《未成年人保护法》 等相关法律法规，明确教师的权 利和义务，增强法律意识和法治
幼儿园师德师风培训内容PPT
幼儿园师德师风培训内容PPT
幼儿园师德师风培训
一、职业操守与道德要求
1. 职业操守的含义
2. 幼儿园教师的道德要求
3. 遵纪守法，廉洁自律
4. 珍视职业荣誉，维护职业形象
5. 学会关爱，尊重每一个孩子
二、教学能力与专业素养
1. 了解幼儿教育学科知识体系
2. 合理规划和组织教育教学活动
3. 按照年龄特征，科学引导幼儿发展
4. 发现、疏导幼儿心理问题
5. 注重团队合作，提升专业素养
三、安全与健康教育
1. 了解幼儿健康与安全知识体系
2. 掌握幼儿常见疾病及预防方法
3. 学会急救措施，提高应急处置能力
4. 了解饮食、运动、睡眠等方面的健康教育
5. 掌握卫生环境管理等方面的知识与技能
四、家园共育与家长沟通
1. 了解幼儿园家园共育的基本原则
2. 实现与家长的信息共享
3. 提高与家长的沟通技能
4. 建立良好的家园合作关系，促进幼儿全面发展
5. 积极参与家长会及家庭访问等活动
五、师德师风评价
1. 定期进行师德师风自我评价
2. 接受师德师风督导评估
3. 实现师德师风“阳光亮相”
六、师德师风建设与管理
1. 幼儿园师德师风建设的必要性
2. 掌握师德师风管理的基本方法与技巧
3. 加强师德师风建设与管理的落实
4. 鼓励师德师风建设和管理的先进典型
5. 做好师德师风建设与管理的宣传工作
结语
幼儿园教师是一份充满责任和使命感的职业，希望通过本次培训，大家能够进一步认识到职业操守的重要性，提高专业素养与教学能力，加强与家长的交流与沟通，并不断改进自身，将尽职尽责地育人工作
做好。
谢谢大家！。
幼儿园师德师风培训ppt完整版
建立良好的师幼关系
01
关爱与尊重
以爱心为基础，关心每一个孩 子的成长和发展，尊重他们的
个性和差异。
02
耐心与细心
对待孩子要有足够的耐心和细 心，关注他们的需求和感受，
及时给予回应和帮助。
03
引导与启发
作为孩子的引导者，教师要善 于启发孩子的思维和创造力， 培养他们的学习兴趣和良好习
惯。
注重团队合作，共同提升
加强教师职业道德教育，提高教师的道德 素质，培养具有高尚师德、良好师风的优 秀教师。
通过培训，规范教师的教育行为，提高教 师的教育教学能力，推动幼儿教育事业健 康、可持续发展。
培训内容和目标
教师职业道德规范
介绍教师职业道德的基本规范和 要求，包括爱国守法、爱岗敬业 、关爱学生、教书育人、为人师 表、终身学习等方面。
教师队伍建设的核心
加强师德师风建设是提升教师队伍整 体素质、促进教师专业发展的关键所 在。
幼儿园教师的职业道德规范
关爱幼儿
关心爱护全体幼儿，尊重幼儿 人格，平等公正对待每一位幼 儿。
团结协作
与同事保持良好的合作关系， 共同为幼儿教育事业贡献力量 。
热爱幼儿教育事业
忠诚于幼儿教育事业，具有高 度的责任感和使命感。
提升了教师的职业道德素养
01
通过培训，教师们更加明确了自己的职业责任和使命，增强了
教育教学的责任感和使命感。
促进了教师的专业成长
02
培训中，教师们学习了先进的教育理念和教学方法，提高了自
己的教育教学能力。
增强了教师的团队协作能力
03
培训过程中，教师们通过交流、研讨和合作，增进了彼此之间
的了解和信任，提高了团队协作能力。
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幼儿园师德师风培训内容PPT
幼儿园师德师风培训
一、导言
作为幼儿教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更是培养幼儿的健康、智慧和良好的品德。
因此，师德师风的坚守是我们所应履行的基本职业义务。
二、师德师风的基本内涵
1.道德要求
我们要以身作则，遵守法纪与道德规范，维护教育良好风气并为幼儿重诺守信。
2.个人修养
我们要有良好的心理素质，乐观向上，保持自身健康、积极向上的态度，以正确的思维方式去引导幼儿。
3.教育职业道德
我们要坚持爱国主义教育、社会主义思想道德教育与法制教育，秉承“以人为本”、“全面发展”、“德智体美劳全面教育”的教育理念。
三、幼儿园师德师风的具体实践
1.爱岗敬业
教育工作者应把教育事业作为人生价值的最高准则，以扎实务实的工作作风，不断提高幼儿教育水平。
2.学生服务
我们要重视幼儿的个性发展，为幼儿提供全面系统的教育服务，努力让每个幼儿都能得到真实的关爱和帮助。
3.团结互助
我们要拉近师生距离，在工作中要互相协助和支持，确保教育工作的顺利开展。
四、提高师德师风意识的重要意义
强化幼儿园师德师风意识有利于维护教育的公正、公平，提升教育质量；有助于促进教职工合作精神，增强工作效率；同时也能使幼儿树立正确的人生观和价值观，培养健康的思想和行为习惯。
五、结语
坚守师德师风，是我们幼儿教育工作者的神圣职责。
只有充分认识和贯彻师德师风，才能让幼儿教育事业始终发挥其最大的作用，为幼儿健康成长创造更好的条件和环境。