超级飞侠之夺宝奇宾教案
幼儿园超级飞侠绘本教案
幼儿园超级飞侠绘本教案
教案主题：幼儿园超级飞侠绘本教学
教学目标：
1.让幼儿了解超级飞侠及其故事情节；
2.培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力；
3.激发幼儿学习好奇心和兴趣。
教学内容：
《幼儿园超级飞侠》绘本
教学步骤：
第一步：引入话题
老师拿出一本《幼儿园超级飞侠》绘本，向幼儿介绍超级飞侠及其故事情节，并让幼儿了解超级飞侠的形象。
第二步：阅读绘本
老师朗读绘本，让幼儿跟着其节奏阅读，通过不断的重复让幼儿熟悉并记住故事情节。
第三步：交流讨论
老师请幼儿谈论故事情节中的主要人物、事件和展开的过程，逐渐引导幼儿发表自己的看法和思考。
第四步：绘画创作
老师让幼儿根据自己理解的故事情节进行绘画创作，鼓励幼儿通过绘画表达自己对故事的理解和感悟。
第五步：听写标题
老师朗读绘本的主要内容，让幼儿将其转化为一个简短的标题，培养幼儿的观察能力和总结能力。
第六步：模仿语音
老师播放绘本的语音，让幼儿模仿语音，提高幼儿的语感和口语表达能力。
第七步：小游戏
老师设计小游戏，让幼儿通过游戏形式再次回顾故事情节和内容，巩固所学知识。
教学反思：
通过本次绘本教学，幼儿不仅仅是在了解《幼儿园超级飞侠》的故事情节，更重要的是通过互动交流和创作活动，培养了幼儿的观察力、
想象力和口语表达能力，激发了幼儿的学习好奇心和兴趣。
对于培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力有一定的促进作用。
幼儿体智能超级飞侠游戏教案
幼儿体智能超级飞侠游戏教案教案标题：幼儿体智能超级飞侠游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿发展体智能，通过游戏提高他们的身体协调能力和空间意识。
2. 促进幼儿的社交技能和团队合作能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学资源：1. 超级飞侠游戏道具（如超级飞侠玩偶、飞行器道具等）2. 游戏场地（室内或室外空间）3. 音乐播放器和相应的背景音乐教学准备：1. 将游戏场地划分成不同的区域，如飞行器起飞区、任务地点等。
2. 准备一些简单的障碍物，如障碍球、小桥等，用于增加游戏的挑战性。
3. 播放与超级飞侠相关的背景音乐，以增强游戏氛围。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向幼儿介绍超级飞侠游戏的背景和目标，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 展示超级飞侠玩偶和其他游戏道具，让幼儿感受到游戏的真实性。
活动一：超级飞侠起飞（15分钟）：1. 将幼儿分成小组，每个小组选出一名“超级飞侠”。
2. 指导幼儿站在飞行器起飞区，准备起飞。
3. 播放背景音乐，引导幼儿模仿超级飞侠起飞的动作，如跳跃、伸展等。
4. 鼓励幼儿用想象力描述他们的飞行器，如形状、颜色等。
活动二：超级飞侠任务（20分钟）：1. 在游戏场地设置几个任务地点，每个任务地点都有不同的挑战。
2. 引导幼儿按照指示完成任务，如跳过障碍物、穿越小桥等。
3. 鼓励幼儿在完成任务时发挥创造力，可以给任务添加一些趣味性的要求，如完成动作时配合特定的声音效果。
活动三：超级飞侠合作任务（15分钟）：1. 将幼儿分成新的小组，每个小组有两名“超级飞侠”。
2. 设计一些需要团队合作的任务，如搭建障碍物、共同完成某项动作等。
3. 鼓励幼儿相互协作，共同解决问题，完成任务。
总结（5分钟）：1. 回顾游戏过程中的乐趣和挑战，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
2. 引导幼儿思考他们在游戏中学到了什么，如团队合作、创造力等。
3. 表扬幼儿的参与和表现，并鼓励他们将游戏中学到的技能应用到日常生活中。
大班体育游戏教案及教学反思《夺宝奇兵》
大班体育游戏教案及教学反思《夺宝奇兵》大班体育游戏教案及教学反思《夺宝奇兵》「篇一」教学目标：1、增强幼儿体质，在游戏的情境中培养幼儿勇敢、坚强的品质。
2、通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调能力。
教学重难点：教学重点：培养幼儿不怕困难、勇往直前，顽强地挑战任务。
教学难点：运用轮胎不断增加难度，增强腿部力量，在跳跃中进一步锻炼身体的协调性和平衡能力。
教学准备：1、器材：轮胎若干、平衡木1根、海绵垫子10床、筐子4个、小动物布偶若干、等器械。
2、音乐：《加油歌》，《我是一个兵》，《接电话》，《蓝精灵主题曲》，《报告队长》《春野》。
3、食物若干，小动物若干。
4、场地布置。
教学过程：1、谈话导入，激发兴趣。
2、热身运动。
跳“加油歌”热身操。
（音乐：加油歌）3、幼儿运用轮胎探索练习双脚跳的方法。
（1）在教师的'引导下每人运用一个轮胎（战壕），探索各种双脚跳的方法。
并引导幼儿在跳的过程中怎样保护自己不受伤。
（2）修建战壕，逐渐加高轮胎（两个轮胎叠加在一起）练习从高处往下跳的动作。
4、情景游戏：（一）飞鹰战士营救被灰太狼抓走的小动物。
（1）师幼一同寻找“狼堡”，并共同设计营救小动物的方案和路线。
（2）引导幼儿想办法运用轮胎修复被灰太狼破坏的路。
（3）请一名勇敢的“飞鹰战士”先进入“狼堡”侦查并营救小动物。
（在教师的引导下为其他幼儿示范动作）（4）兵分两路（男队、女队）全面营救小动物，并把小动物送到安全的地方。
（音乐：我是一个兵）（二）“飞鹰战士”夺回被灰太狼抢走的食物，然后把食物送还给小动物们。
经过独木桥和山路——潜入狼堡——寻找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。
（音乐：我是一个兵、蓝精灵主题曲）5、小结：今天我们的飞鹰战士非常勇敢，顺利顽强地完成了任务，并保护了小动物的生命和食物，是合格的解放军小战士了。
6、放松运动：随着音乐做动作放松全身。
（音乐：春野）7、接受新任务，游戏结束。
美工区活动教案《超级飞侠》
美工区活动教案《超级飞侠》
中一班
XXX
2018年5月
《超级飞侠》
一、活动意图
飞翔是人类的梦想，飞机的发明让人类实现了这一梦想！孩子们对飞机充满了兴趣，这也是孩子们为什么喜欢看《超级飞侠》的原因。
通过活动，让幼儿了解飞机的特征。
二、活动目标
1、进一步提高幼儿对飞机的认识与了解。
2、鼓励幼儿能根据自己的想象与印象，把自己印象中的飞机描绘出来。
3、培养幼儿对飞机的喜爱之情，激发幼儿对飞机的兴趣与好奇心。
三、区域创设
1、环境创设：在活动室布置飞机展览，让孩子直观感知飞机的特征，激发孩子的兴趣。
2、材料投放：画纸、记号笔、油画棒。
飞机图片。
3、教师准备示范画。
（示范画线条要清晰、结构要合理、内容要符合幼儿的年龄特点。
）
四、活动过程
1、活动引入，观看课件，引出绘画的对象-----飞机。
教师出示示范画，并询问幼儿图片上有什么，飞机是停着的、飞着的还是在下降的过程。
询问幼儿有没有见过飞机，你想象中的飞机是怎样的？并要求幼儿把其描绘出来（包括形状、颜色、型号、机型、机翼、机尾、机舱等）
2、分发材料：给幼儿分发工具，并交代绘画要求。
3、教师示范，学画飞机。
4、结束语：绘画完毕后，教师请幼儿讲述，想象中的飞机是怎么样的，你最喜欢哪种类型的飞机，并说说理由。
教师：孩子们画得都非常精彩，老师希望有一天能乘坐你们自己制造的飞机和你们一起翱翔蓝天！
五、活动建议
1、
2、
六、活动反思。
幼儿园大班体育游戏教案《夺宝奇兵》及教学反思（5篇范例）
幼儿园大班体育游戏教案《夺宝奇兵》及教学反思（5篇范例）第一篇：幼儿园大班体育游戏教案《夺宝奇兵》及教学反思《大班体育游戏教案《夺宝奇兵》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《夺宝奇兵》含反思！设计意图：大班幼儿的活动能力逐渐增强，喜欢玩有竞争的游戏，且已有合作意识。
基于这一特点，我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。
并在愉悦的游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。
活动目标：1、乐于参与游戏，感受游戏的快乐。
2、通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
活动重点难点：活动重点：通过游戏，训练幼儿的快速反应能力。
活动难点：遵守游戏规则。
‘活动准备：经验准备：幼儿初步会玩丢沙包游戏。
物质准备：1、强盗面具2个。
2、沙包2个。
3、宝藏一筐。
4、望远镜一个。
5、热身、游戏、放松音乐各一首。
活动过程：一、开始部分。
师：小朋友们，今天我们要一起去寻宝。
快，跟我一起出发吧!;文.章出自屈,老师教.案网](师带领幼儿做热身活动)二、基本部分。
1、发现隧道。
师：咦，这里怎么有个洞口?噢!这里是条隧道!走，咱们进去瞧一瞧。
你们走的时候要小心，别踩到白线，会触发机关的。
看，这里有间密室!密室看起来很大很安全。
好啦，咱们原路返回吧。
(幼儿初步了解规则：踩白线犯规。
密室安全可躲藏。
)2、洞中寻宝。
师：啊!不好了!我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞!我必须马上去报告国王。
现在只能拜托你们再次进去寻找，看看大盗们把宝藏藏在哪儿。
小勇士们，你们愿意吗?那你们要注意安全，大盗身上带有炸弹!别踩白线，会触发机关把你消灭!那你就不能跟小分队去寻宝了!(幼儿选出队长，带领小队进入洞中寻宝。
)3、强盗出现。
幼儿进洞寻宝，两名强盗出现向幼儿投掷炸弹(沙包)。
炸弹炸到者出局，成为强盗俘虏。
4、讨论夺宝策略。
师：找到宝藏了吗?(没有)哎，我今天没带眼镜，看不清楚，谁来帮我看看?(师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。
幼儿园超级飞侠冒险故事：儿童成长教育教案设计
幼儿园超级飞侠冒险故事：儿童成长教育教案设计一、引言在儿童成长中，教育的重要性不言而喻。
幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，教师们需要设计有趣且富有教育意义的教案来引导孩子们的成长。
而《超级飞侠》这一儿童节目深受孩子们的喜爱，设计一份与之相关的冒险故事教案，不仅能够激发孩子们对学习的热情，还能在娱乐中进行教育。
二、故事情节1. 选择角色在设计教案时，首先可以从《超级飞侠》中选择几个具有代表性的角色，比如艾玛、波比和阿尔伯特等，让孩子们在故事中扮演不同的角色，提高他们的参与感。
2. 设定场景根据节目中的情节，可以设定一个神奇的岛屿或者未知的星球，让孩子们在想象中进入这个神奇的世界，为他们带来不一样的体验。
3. 冒险任务故事中可以设置一些小冒险任务，比如拯救被困的小动物、寻找失落的宝藏等等，让孩子们在游戏中体会团队合作的重要性和解决问题的能力。
三、教育意义1. 团队合作通过故事中的角色分配和冒险任务，可以培养孩子们的团队合作精神，让他们学会在团队中发挥自己的特长，同时也学会倾听和尊重他人。
2. 解决问题在故事的情节中，可以设置一些需要解决的难题，让孩子们在冒险中学会思考、分析问题，并寻找解决的方法，培养他们的解决问题能力。
3. 激发想象力和创造力通过设定神奇的场景和任务，可以激发孩子们的想象力和创造力，让他们在玩游戏的过程中不知不觉中获得知识和体验成长。
四、个人观点在我看来，《超级飞侠》这一儿童节目融合了冒险、友情和团队合作的元素，能够对幼儿园的教育教案设计起到很好的启发作用。
冒险故事不仅能让孩子们在游戏中快乐成长，还能在潜移默化中培养他们的品格和能力，是一种综合性的教育方式。
五、总结与回顾通过设计以《超级飞侠》为主题的冒险故事教案，可以让幼儿园的教育更具有趣味性和互动性，让孩子们在玩中学，提高他们的认知水平和综合素质。
教师们也可以在设计课程时更加注重游戏化和情景化的教学方式，让孩子们在快乐学习中度过幼儿园时光。
2024年幼儿园大班体育游戏《夺宝奇兵》教案
2024年幼儿园大班体育游戏《夺宝奇兵》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育游戏活动，教材为《夺宝奇兵》。
教学内容主要包括教材第3章“团队协作”，详细内容为通过一系列团队协作的体育游戏，培养幼儿团队精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握团队合作的重要性，培养团队协作精神。
2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强幼儿的体质。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中理解和运用团队协作，提高身体协调性和灵活性。
教学重点：培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信、乐观的品质。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、夺宝奇兵地图、宝藏箱、障碍物。
学具：小队旗、夺宝道具、运动鞋、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿讲述夺宝奇兵的故事背景，激发幼儿兴趣。
分组讨论，让幼儿思考如何在团队中协作完成夺宝任务。
2. 热身活动（5分钟）全体幼儿进行轻松的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
教师强调活动中的安全事项，提醒幼儿注意自我保护。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何穿越障碍物、接力传递夺宝道具等动作。
讲解游戏规则，强调团队合作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行夺宝奇兵游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互鼓励、协作，完成任务。
表扬表现出色的团队和个人，强调团队协作的重要性。
六、板书设计1. 夺宝奇兵地图：标注各个夺宝点、障碍物和接力区。
2. 游戏规则：列出游戏规则，方便幼儿查看。
3. 小队旗：展示各队队旗，增强团队凝聚力。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起分享夺宝奇兵的故事和游戏过程，让家长了解幼儿在园的活动。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿用自己的话描述游戏过程和收获。
八、课后反思及拓展延伸2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的团队协作精神。
3. 拓展延伸：组织类似主题的户外活动，如探险、寻宝等，让幼儿在实践中不断提高团队协作能力。
超级飞侠中班教案
超级飞侠中班教案教案标题：探索世界，成为小小超级飞侠教学目标：1. 通过超级飞侠主题的教学，激发幼儿对探索世界的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。
4. 培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 主题故事介绍：通过播放超级飞侠的相关动画片段，引入主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 探索世界的活动：a. 探索地图：引导幼儿观察地图，认识不同地方的名称和特点。
b. 探索交通工具：展示不同交通工具的图片，引导幼儿讨论交通工具的用途和特点。
c. 探索动物：通过展示动物图片或使用玩具动物，引导幼儿认识不同动物并描述它们的特征。
d. 探索植物：带领幼儿参观校园内的花园或植物区，引导幼儿观察植物的形态和颜色。
3. 团队合作活动：a. 超级飞侠小队：将幼儿分成小组，让每个小组扮演超级飞侠小队的成员，完成一系列任务，如找到隐藏在教室里的宝藏等。
b. 美食制作：将幼儿分成小组，每个小组制作一道与超级飞侠相关的美食，如超级飞侠面包、超级飞侠水果拼盘等。
4. 创造性活动：a. 制作超级飞侠道具：引导幼儿使用废旧纸盒、彩纸等材料制作超级飞侠的面具、飞行器等道具。
b. 发挥想象力：鼓励幼儿自由绘画或制作超级飞侠的故事书，展示他们对超级飞侠的理解和想象力。
教学步骤：1. 导入：播放超级飞侠的动画片段，介绍超级飞侠的故事背景。
2. 活动展开：a. 探索地图：展示地图，引导幼儿观察地图上的不同地方，并引导幼儿用手指指出不同地方的名称。
b. 探索交通工具：展示不同交通工具的图片，引导幼儿讨论交通工具的用途和特点。
c. 探索动物：展示动物图片或使用玩具动物，引导幼儿认识不同动物并描述它们的特征。
d. 探索植物：带领幼儿参观校园内的花园或植物区，引导幼儿观察植物的形态和颜色。
3. 团队合作活动：a. 超级飞侠小队：组织幼儿分成小组，让每个小组扮演超级飞侠小队的成员，完成一系列任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
夺宝奇兵教案
活动目标：
1、通过参与游戏，感受游戏的快乐，以及合作精神。
2、练习钻、爬、平衡走等大肌肉动作，锻炼幼儿身体素质。
3、在游戏过程中，通过竞争意识来保证游戏的正常进行。
活动准备：
1、阳光隧道2段，沼泽地（泡沫地垫若干），彩色小路2条，1筐皮球。
2、场地布置：宝宝和家长——阳光隧道——沼泽——彩色小路——装皮球的大筐
活动过程：
1、教师结合场地布置介绍：“今天我们要去寻宝。
但要找到宝藏可不是件容易的事！我们要钻过隧道，爬过沼泽地，走过彩色小路，才能找到宝藏。
谁愿意先来试一试？”
2、将是请一位宝宝示范，可用语言提示：“看！先要钻过长长的隧道，爬过沼泽，走过彩色小路，最后找到了宝藏——筐里的皮球。
”
3、组织宝宝排成一队玩游戏。
引导宝宝有序地钻过阳光隧道、爬过沼泽、走过彩色小路，再筐中拿到皮球跑回起点。
提示家长：鼓励宝宝大胆地钻过阳光隧道，快速地往前爬，并能保持身体平衡地走过彩色小路，顺利完成任务。
活动反思：
《指南》指出，要鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
幼儿对于“钻”的动作并不陌生，但很多都要偏向于正面的，缺少对“侧身钻”的动作技能的探索，所以本节活动利用幼儿喜欢的解放军形象对侧面钻的动作进行探索，并根据大班幼儿求胜的心里创设情境，让幼儿在不断的练习中掌握侧身钻的动作要领。
“夺宝奇兵”是一节充满惊险，需要幼儿勇敢、机智、灵活的体育活动。
幼儿在活动中不断接受身体动作的挑战，不断改变自身动作的灵活性来完成任务。