2018高考语文复习图文转换之表文转换
2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义：板块三专题七图文(表文)转换Word版含答案
专题七|图文(表文)转换图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息，然后进行分析、综合，得出所需结论。
表面上看好像只考查“看图说话”，实则综合考查语言表达能力，因此备受高考命题者青睐。
而随着“读图时代”“大数据时代”的到来，现实对读图(表)能力提出了更高的要求，高考也适时调整思路，继以往在语用题考查之后，2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料，融入到实用类文本阅读中考查，这更契合图表在现实生活中的需要。
因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题，故本处仅从语用题题型角度进行研究。
一、考查类型二、答题步骤纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目，其考查形式大致分为两大类，即数据分析类和图画解读类，每大类又可分为几个题型。
具体情况图示如下：表格类[例1] 近年，下表是其中一项调查内容及结果。
阅读该表，完成后面的问题。
(5分)选项比例票数价格33.5% 1 177品牌 2.02%72质量43.81% 1 560服务7.5%267补贴数额20.38%726能耗 3.32%118(1)根据上表，你得出的结论是：(2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。
答：[解题步骤] 第一步，输入信息。
在家电下乡活动中，最受关注的是质量，其次为价格、补贴数额。
第二步，加工信息。
看表读数据，我们会发现，在本次家电下乡调研活动中，人们已不再看重品牌，而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等，由此可知人们的消费观在变化，经济意识增强，因此，政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。
第三步，输出信息。
在上面两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。
[参考答案] (1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。
(2)建议：①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。
②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数量要具体、透明。
[解题技法]解答表格类题目的技巧1．整体认读表格内容从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。
高考语文专题图文转换之表文转换教案+图文转换专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
高考语文专题12 图文(表文)转换
一、图文转换流程图类种结构关系，用语言将所示内容表现出来。
[方法指导]解答流程图类题“3步骤”1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
[解析]第一步：分析层次。
本流程图共有四个层次，其中前两个层次中又含有并列的概念。
第一层是环境分析和自我分析，第二层是个人定位和发展目标，第三层是操作策略，第四层是评估及反馈。
第二步：理解内容。
在理解内容时，首先明确所给文段的中心词：编写教师个人专业发展规划。
第三步：有序说明。
作答时要注意各层次的逻辑顺序，使用一些关联词串联句子，使其连贯、通顺。
本题流程图根据箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划。
本题难点在于流程图进行到“评估反馈”部分后，箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”，这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后，还需再加工，再修订。
考生要注意将其清晰地表达出来。
[答案](示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
词云图类层”或“关键词渲染”，从而过滤掉大量的文本信息，使阅读者只要一眼扫过就可以领略文本的主旨。
本题型是2017年天津高考出现的新题型。
[方法指导]解答词云图类题“2注意”根据词云图自身独特的特点，做题时须注意以下两点：1．观察所有词语，重点关注异形词语，如变大的字体等。
2．进行分类，根据题干要求概括分析。
2．(2017·天津卷)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
[解析]先读2006年度“天津旅游”词云图可知，字号较大的词语有“海河、蓟县、风景、市区、泥人张、古文化街、年画”等。
高中语文-图文转换一：表文转换2
8 人 31 人 96 人 50 人 25 人
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解析 题干要求“从作家渐至成熟的角度 归纳”,“处女作”的相关信息是为“渐至成 熟”提供判断依据的,因此不能只注意“代 表作”所给信息。大多数作家二十几岁发 表处女作,至三十多岁才有较多代表作,故 其成熟期约为十年。 答案示例 大多数作家需要十年左右的创 作积累,才能进入创作成熟期。
B．三年内，入读学生总人次从 约9.7万人增长至约24.1万人，增 幅近150%。
C．三年内，学习中心数量从28 个增长至54个，增幅超过90%。
D．总培训人次和学习中心数量 是该教育机构营业收入的强有力 保障。
【答案】A 【解析】本题考查图文转换的能力。图文 转换实质考查的是语言表达简明、准确、 得体的能力。图表本身或图表中提供的文 字数据都有规律可循，首先要认真观察， 找出其中规律。然后根据图表数字分析选 项正误。A项，“该教育机构的课程总收 入每年以翻番的速度增长”错误，2017年 是37.580，2018年是49.312，因此2018年 没有翻番增长。故选A。
解答
柱状图 阅读下面的图表,根据要求完成题目。(5分)
(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)
(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过
40字)(3分)
-15-
答案示例 (1)2013—2014年浙江省 与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)①浙江报刊及综合阅读率高于 全国水平;②图书阅读率低于全国水 平;③浙江人要重视图书阅读。
图文转换
图文转换是高考热点，几乎每年都 会有所涉及，全国卷2018年单独考 察了流程图，其他几年都将图表放 在非连续性文本中考查。
图文转换都是以表的形式展示信息 内容，需要学生将表中的信息转化 为文字。
2018年高考语文表文转换答题技巧.doc
2018年高考语文表文转换答题技巧图文转换,是近些年全国卷语用板块常考题型，从2012 年到2016年，连续考了五年。
主要表现为图标和流程图。
2017年虽然没考，但并意味着今后不会考，即使是没专项考查，也有在作文和实用类文本阅读考查的可能。
图文转换，一要会看图（表格、柱状图、饼状图、曲线图、流程图、徽标、漫画、摄影图片等），二要善表达。
本文只讲表文转换。
这里我们以2014年辽宁卷的如下题目为例来谈谈。
阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。
（6分）（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。
在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①。
在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②；同时也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。
但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③。
看图之前，先要看清转换要求。
2014年辽宁卷要求是据表填空。
如何看图呢？这道题第一空所填内容，应该看哪一表格哪一项呢？据内容提示，显然看表格一B项，第二空，看表格二D项，第三空看表格一B项A、B项，都需要横看。
如何转换为文字呢？第一，不能出现数字，而要换为表范围或程度的词语或短语；比如这道题，第一空填“多数希望开设礼仪教育课程”，第二空填“多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担"，第三空填“学生比市民更加热烈"。
这里的“多数"便是由数字比较所获得数量范围。
第二，要注意分类和捕捉规律。
如下面试题：下表是对中学生崇拜偶像的类型的抽样调查，请仔细阅读，然后用简明的语言完成后面的题目。
中学生崇拜偶像的类型抽样调查表(1)由表得出结论:(2)这个结论表明：要进行转换，就是注意表格数据显示的规律和存在的分类。
(通用版)2018-2019学年高中语文一轮复习 专题检测“图文(表文)转换”仿真高考练
专题检测“图文 (表文)转换”仿真高考练1．(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
(6分)答：解析：本题考查图文转换。
图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。
表述时要注意内在逻辑关系。
参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。
2．下面是某班级“雁荡山世界地质公园一日行”考察活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
(6分)答：解析：根据题干可知，图表为某班级“雁荡山世界地质公园一日行”考察活动的构思框架。
构思框架共分为三大部分，即“准备”“实施”“作业”。
其中，“准备”的内容有“温习‘地质’相关内容”“备好行装”“小组讨论确定考察内容”；“实施”的内容有“参观”“听讲座”“知识抢答”；“作业”就是“以组为单位上交考察日记”。
考生用一段话，按照时间先后顺序，分层次将该图内容表述出来即可。
参考答案：本次雁荡一日行考察活动要求大家事先温习“地质”相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。
3．(2017·天津高考)下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的，字号越大，表示该词出现的频率越高，关注度就越高。
(9分)(1)请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。
(3分)答：(2)结合2016年度词云图反映的情况，为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。
(6分)答：解析：(1)本题考查图文转换的能力。
2018年高考语文图文转换答题技巧.doc
2018年高考语文图文转换答题技巧除开表格、柱状图表、饼式图表、曲线图表、流程图表（都是“表”），徽标、图片（摄影）就算是真正的“图”。
图文转换与表文转换有何不同，又有一些什么要领呢？“表”往往与数据联系在一起（除“流程图表”），转换靠数据说话；而“图”则由构图要素组合而成，有机和谐地表现寓意，体现出创意和价值。
所以图文转换，首先要看全、看清构图要素，并根据构图的特征、创意挖掘所包蕴的隐含性信息或文化内涵。
还是分类举例来说吧。
徽标，我们看2013 •高考新课标全国卷II如下试题：下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。
要完成此题，先看全、看清构图要素。
图标由水滴、手掌和圆形组成。
进而挖掘构图象征寓意。
既然是国家节水标志，显然与保护水资源联系在一起。
从构图要素来讲，圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
弄清这些，转换表述就顺理成章了。
需要提示两点，一是构图描述要按合理顺序（如从整体到局部，从左到右，从上到下等）。
寓意的的揭示，可从徽标名称着手，可从徽标的使用目的入手，可从徽标的象征意义入手，还可从体味文化意图入手。
漫画的转换与徽标有些不同，需要''三看”：一看标题, 二看漫画，三看文字，还需要“三法”：一是介绍描绘漫画内容，二是概括寓意、主题，三是拟制标题。
就拿2006年山东卷的漫画题来说。
试题要求说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。
这幅漫画名为《砍》，可以看到一个人脚踏在树桩上，站立着。
他一手拄着一把大斧，一手握在抬起的腿上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞……这样的情形在现实生活中是不存在的，画家之所以这样画，是为了揭示寓意与主题。
漫画告诉我们。
破坏环境。
必将殃及人类自身。
由此可知我们在看漫画时，要注意画面中夸张、突出、变形部分，要注意漫画的象征性与讽喻性。
高考复习：图文转换之表文转换ppt课件(33页)
力不×强。
未读懂表格中的数字趋势
2、消费时要注意产品质量与×服务。无中生有
3、小同学购物大多数关注名牌，而对名牌的识
× 别能力还有待提升。 未合计对象
项目
角度
正确：在小同学中普遍存在着崇尚名牌的消费倾 向。
对象
数据
对小同学的消费倾向提出建议：
1、要关注×品牌，识别品牌，让自己买得放心，用
得安心。
误解用意
中国粮食产量状况
【解析】 本题属于〞图表文字〞转换型中的曲线走
势图数据题,解答时要遵循以下流程: 首先看清题干,认清要求,本题不是让我们归纳其关系。
而是将图表中的信息挖掘出来,然后依据其所反映的状况, 再拟写宣扬标语。
其次要仔细观察图表,全面准确地捕捉信息,总结规律。 观察时要注意图表脚处的文字,进而弄清楚图中两大要素 〞耕地面积〞和〞粮食产量〞的关系及其现状、趋势。
①表格式
阅读下面表格，写出结论性的话。〔16字内〕
高三B〔13〕班作文中标点符号使用状况统计
表 使用情况
人数
百分比
完全正确
7
14﹪
部分正确
32
64﹪
一逗到底
6
12﹪
不用标点
5
10﹪
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
②柱形图
看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90
年代以来的世界GDP增长率(％) 5
2、不要购物时只关注品牌，还要强化对品×牌的识
别能力。
误推
3、不要过分注重品牌效应，要把更多注意×力放在
学习上。
离题
辨证
正确：要依据客观必需要和家庭承受能力来决 定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。