广西南宁市第三中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题
1 广西南宁市第三中学2018-2019学年高一语文上学期第一次月考试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1-3小题。 古代“文人趣味”的生成与演变（节选） 李春青 人们的美学观念、文艺思想固然受制于特定的意识形态，而趣味则是意识形态的心理基础。趣味与意识形态相互作用，离开趣味作为基础，意识形态就成为空洞的口号与说教，而不能得到意识形态确证的趣味也只能表现为自生自灭的时尚与习俗。因此可以说，趣味具有阶级性，也具有历史性。 “文”可视为中国古代贵族趣味的标志性符号。在周代典籍中随处可见的“文”是贵族趣味与贵族意识形态的纽结点，它既包含着以等级观念为核心的贵族价值体系，又包含着以礼乐为核心的贵族趣味系统。孔子赞扬周代的政治文化：“周鉴于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”今人则常常用“繁文缛节”来评说周代文化，这些都是对“文”这一趣味特征的理解。“文”就是一切形式化的人为建构，包括典章制度、礼仪、知识系统、诗、乐、舞、建筑、绘画、雕塑、器物等，也包括贵族阶层在正式场合的一切言说。这个“文”的系统把贵族与其他社会阶层区别开来。 “道”可视为士人或士大夫阶层趣味的标志性符号。秦汉之后，受过教育的布衣之士有机会进入官僚行列，于是已做官的读书人和希望做官的读书人就构成了新的社会知识阶层，即“士大夫阶层”。强烈的历史使命感与社会责任感是士大夫趣味结构的基本内涵。西周贵族阶层话语系统中没有“道”的位置，它与士大夫阶层相伴而生。士大夫阶层是春秋战国之际从原有贵族阶级蜕化而来的，他们在贵族文化基础上建构起了自己的文化系统，这就是以孔孟老庄为代表的诸子百家之学。可以说，士人阶层一切精神文化的建构都是对他们所尊奉的“道”的诠释，而“道”也成为士人阶层文化心态、性情倾向与观念系统的综合性呈现。正因如此，“文”“道”关系成为中国古代文学思想中一个延续千年的基本主题。 “雅”可视为文人趣味的标志性符号。“文人趣味”是在士大夫趣味中孕育而生的。如上所述，对“道”的推崇与信守构成了士大夫精神趣味的基本维度。然而这个阶层毕竟是社会文化的创造者与主导者，有着极为丰富的精神世界，决非仅仅囿于狭隘的政治领域。于是，2
士大夫阶层就获得了新的身份性标志——“文人”。所谓“文人”，就是有文采之人，亦即诗词歌赋、琴棋书画样样精通之人。当士人阶层意识到自己个人情感的重要性并且为个人情趣的表达挣得合法性时，文人趣味就成为文学艺术的主要心理基础。文人趣味主要表现为一种永无休止的“雅化”追求：形式上越来越精益求精，风格上越来越细腻微妙，评价标准上越来越专门化。 从贵族到士大夫再到文人——这是古代知识阶层身份演变的历史轨迹，也是古代趣味演变的历史轨迹。 （摘编自《中国社会科学报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．西周贵族对“文”的重视，体现在一切形式化的人为建构和贵族阶层在正式场合的言说。 B．趣味具有阶级性、历史性，是因为意识形态决定趣味，并使趣味得到巩固与确证。 C．在士大夫阶层出现以前，“道”在西周贵族阶层话语系统中地位较低，不受重视。 D．“文人趣味”在士大夫的趣味中孕育而生，它既承继了“道”，又发展了“雅”。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A．文章从文、道、雅三方面逐层论述了古代“文人趣味”生成与演变的历史轨迹。 B．文章以古代知识阶层身份的演变为主线索，分析了古代文人趣味生成和发展的过程。 C．文章第二段引用孔子的话，论证了“文”是贵族趣味与贵族意识形态的纽结点。 D．文章分析士大夫与原有贵族的关系，论述了“道”比“文”的趣味系统更高级。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A．文人一旦开始重视个人的精神世界，便会更注重文艺创作而忽视政治理想的追求。 B．“文”的系统把贵族与其他社会阶层区别开来，可见它维护着西周贵族统治秩序。 C．“文以载道”不是单纯的文学观念的问题，而是士人阶层文化身份的必然产物。 D．文人往往在仕途失意之时进行创作，可见文人趣味是文学艺术的主要心理基础。 （二）文学类文本阅读（15分） 阅读下面文字，完成4-6小题。 遍地白花 刘庆邦 收秋之后，村里来了一个女画家。 3
村民觉得奇怪，这会儿场光地净的，要红没红，要绿没绿，要金黄没金黄，有什么可画的呢。可女画家每天这儿转转，那儿瞅瞅，画了张家古旧的门楼子，画了李家废弃的碾盘，画了石榴树、柴草垛、鸡窝……村民看着平常的东西，经她一看，就成了好看的东西，经她用笔一点，就成了一幅画。凡是被她画过的人家，神情都有些骄傲，还没被她画过的，都希望她能到家里画一回。 小扣子也热切盼望女画家到他家作画。自从女画家到来，小扣子就天天跟着。女画家的每一幅画，都是在小扣子的注视下完成的。 这天早上，小扣子一爬起来，就和他的黄狗去找女画家。 女画家住在村东头，那家闺女刚出嫁，正好空着一间房，女画家就租住在那里。住了几天，房东就把女画家当闺女看了，不让她交房租。 太阳还没出来，村街上弥漫着浓浓的烟火味。有人家烧麦秸，有人家烧豆叶，有人家烧甜瓜秧，每样柴火散发一种香，就形成了醇厚绵长的人间烟火味。村里人原来并不觉得烟火味香，而女画家一进村就闻出来了，她说，哎呀，真香！大家用鼻子吸了吸，是香。 这会儿，女画家正在给房东家的祖父画像。她身后站了不少人，他们静静地肃立着，连出气都尽量放轻。女画家目光只在老人和画之间牵来牵去。她下笔很果断，也很有力量，能听见画笔在画纸上划动的声音。老人在墙根儿蹲着晒太阳，脸上的皱纹很多，连耳朵的高处都爬满了，这些皱纹像大地上的河流和沟壑，弯弯曲曲。小扣子一看画像，心就震了一下，以为自己的祖父复活了，正慈爱地看着他。他眼睛有些发湿，差点对着画像喊出一声爷爷。有了这张画像，人们对老人也多了几分羡慕，说他满脸的褶子变成了满脸的画意。 女画家又给房东家的儿媳画了一朵硕大的红莲花，光彩烁烁，仿佛是开在一潭清水上。花样子一传十，十传百，很快，全村就开遍了红莲花。 女画家开始到野地里作画了，小扣子和黄狗在后面跟着。女画家画的是一片茅草，茅草的叶和茎都枯黄了，只有穗子是银白的，许多穗子连起来，就有了气势，一片白茫茫，让人怀疑走进了月光一样的梦境。在小扣子眼里，这画有声音，是旷野里长风吹在茅草穗子上发出的呼呼声；有气味，是土地的气味、茅草穗子的气味；有温度，温度很低，让人感到萧萧的凉意。黄狗突然跑到茅草丛里，女画家把它也画进去了，画上的黄狗在张着耳朵听风。小扣子心里欢喜，女画家总算画了他家一样东西。 晚上，母亲用手巾包着新鲜的鸡蛋，带着小扣子，给女画家送去。女画家说，画了人家的门，画了人家的狗，不给人家钱，还白吃人家的鸡蛋，这样的便宜事上哪儿找去！她的话把院子里的人都逗笑了。 4
月光正好，大家说着闲话。女画家问这里种不种荞麦，又说小时候在农村住过一段时间，见过荞麦开花。花又多又密，白得成了阵势，成了海洋，看一眼就把人震住了。在此以前，她喜欢看一朵两朵的花，老是被那些孤独的花感动。看到荞麦花，她才打开了眼界，那潮水般涌来的看不见花朵的花朵，更让人激动不已和震撼。如今，那样的荞麦花很难看到了。 院子里的人一时都没有说话，只有如霜的月光静静洒落。小扣子把女画家的话都记住了。 来年，在小扣子的要求下，母亲在一块地里种上了荞麦。 荞麦发芽了，荞麦长叶了，荞麦抽茎了，荞麦结花骨朵了……荞麦终于开花了！荞麦花 开遍地白，跟女画家的回忆一样，恍如仙境。 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说开头以收秋后色彩单调的农村为背景，写女画家的取材作画和村民的反应，显示出她与村民不一样的审美能力。 B．小说文笔细腻，富有韵味，如写村街上弥漫的烟火味，写老人脸上的皱纹，写画上黄狗的神态等，都体现了这一特点。 C．小说没有什么惊天动地的故事，也没有委婉曲折的情节，而更注重场景的描写，表达了作者对乡村之美的独特体认。 D．小说写村民对女画家的热情友好，不仅突出了乡情的淳厚质朴，还着意引导读者了解乡村生活状况，关心乡村生活建设。 5．“小扣子”这个人物在小说中有什么作用？请简要分析。（6分）
6．小说以荞麦花开结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（12分） 阅读下面的材料，完成7-9小题。 材料一： 春节临近，烟花爆竹摆上了各地的零售摊点，随之而来的，则是“今年放不放鞭炮”的大讨论。 昨天，首都文明办发出倡议书，号召市民绿色环保、文明出行，留住“北京蓝”。北京市社情民意调查中心的民意调查显示，受访人群82.9％表示今年春节期间不打算燃放烟花爆竹，比去年同期上升6.4个百分点。按照规定，如果在春节期间遇到空气重污染橙色以上预警，北京市将全面禁放烟花爆竹，98.3％的受访者表示会严格遵守。 5
昨天，法晚记者从新浪微博等多渠道随机截取的1.8万余条网络留言显示，近四成网友不想燃放烟花爆竹是出于保护空气环境考虑，另外，有近一半的网友建议各地组织一次集中燃放，既安全又环保。 （节选自2018年1月25日《法制晚报》） 材料二： 近年来，随着雾霾天气的长期肆虐，人们对蓝天白云的迫切渴求，呼吁不放烟花爆竹的民声已经越来越强烈。首都文明办顺势而为，发出倡议，语言亲和平易，感情真诚友善，可谓顺应民心之举。相对于此前河南“禁炮令"的朝令夕改，高明了太多。 穹顶之下，雾霾肆虐，没有人能独善其身，也少有人是彻底的无辜者。人类存在于城市之中，每个人都在排放碳，每辆车都会排放PM2.5，每个家庭都在使用和消耗能源。通过自身行为的克制，为环保尽一份力，应该成为每一位有识之士的自觉行动。然而，自觉行动是一码事儿，强制限制是另一码事儿，春节期间的“禁炮令"不是不能出台，是确需充分的民意支持、经过充分商讨，完成行政和法律程序，方可实施。在此之前，引导工作就非常有价值。 （节选自2018年1月25日《每日新报》） 材料三： 给“鞭炮热”降降温确有必要。除了不安全的因素外，对环境的污染，特别是对空气质量的影响也同样不容忽视。最近几年，京津冀及周边地区空气质量普遍偏差，一级二级预警天数显著增多。而燃放烟花爆竹，往往会对本来就很差的空气质量起到推波助澜的作用，严重影响到人们的身体健康。目前一些城市已经出台禁放、限放烟花爆竹措施，确实大有必要。 烟花爆竹寄托着人们对新年的美好祝福，这个无可厚非。尽管烟花爆竹具有极大的安全隐患，我们亦不能一棍子将其打死。过年嘛，人人都有权选择自己的庆祝方式。但前提是要遵守国家相关的法律法规，遵守相应的操作规程。不能为了个人利益去铤而走险，做出违法的举动，到头来只会是害人害已。而对绝大多数家庭来说，积极寻求新的、更安全、更环保、不扰民的过年方式，这是时代发展的必然趋势。所以说，确有必要给当前的“鞭炮热”降降温了。 (节选自2018年1月25日“东北新闻网”) 材料四： 近年来，各地对于春节烟花爆竹的管理从限放到禁放，体现的是政府对环境治理的决心。而普通民众从对禁止放炮规则的抵制到主动遵守，也说明大家环保意识在增强，人人都希望
广西南宁市第三中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题 Word版含解析
南宁三中2018~2019学年度上学期高一月考（一）历史试题2018．10．一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。
错选，多选或未选均不给分。
）1.“夏启篡位，他从制度上确认贵族家族世代垄断首领职位的特权…….标志着王权的第一次胜利。
”材料中的“第一次胜利”是指（）A. 出现“天下为公”的局面B. 确立了王位世袭制C. 实现了原始民主D. 首创王权专制政治【答案】B【解析】启继承了大禹的王位，开启了我国历史上王位世袭制，故B正确；A和C是夏以前的原始社会；D是秦始皇创立。
2.周代的“庙”是指祭祀祖先的场所，比如家庙、太庙等。
“坛”是指用来祭祀各种神的场所，比如祭天，称为天坛；祭地，称为地坛等。
周代“庙”的地位高于“坛”，《礼记》规定“宗庙为先”。
这集中表明周代A. 宗法制未完全确立B. 祖先崇拜占据重要地位C. 神权已与王权分离D. 祭祀旨在宣扬君权神授【答案】B【解析】【详解】周代“庙”的地位高于“坛”，说明周朝人更加崇拜祖先，祖先崇拜占据重要地位。
故答案为B项。
西周已确立宗法制，排除A项；C项不符合史实，材料也不能反映，排除；祭祀祖先和神，并不表明就是宣扬君权神授，排除D项。
3.《孝经》记载："君子之事亲孝，故忠可移于君"。
忠孝观念在中国古代深入人心，成为中国的道德本位。
这一观念源自于A. 禅让制B. 王位世袭制C. 宗法制度D. 礼乐制度【答案】C【解析】【详解】宗法制是西周时期把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度，时至今日，宗法制虽已消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在，民间大量存在的“尊宗敬祖”、“认祖归宗”和忠孝观念等都与宗法制有关，故答案为C项。
禅让制是早期国家形成阶段民主选举部落联盟首领的制度，即把职位传给贤能人选的制度，与忠孝观念无关，排除A项；王位世袭制是指按血缘关系传承王位，与忠孝观念无关，排除B项；礼乐制度是对统治者日常的政治、社会活动制定一些规则和仪式，并配有特定音乐的制度，与材料中的忠孝观念无关，排除D项。
广西南宁三中2018-2019学年高一(上)第一次月考数学试卷(解析版)
2018-2019学年广西南宁三中高一（上）第一次月考数学试卷一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．一次函数y=x+3与y=﹣2x+6的图象的交点组成的集合为（）A．B．{x=1，y=4}C．{（1，4）}D．{1，4}2．已知A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三角形}，则A∪B=（）A．{x|x是等腰三角形}B．{x|x是直角三角形}C．{x|x是等腰直角三角形}D．{x|x是等腰或直角三角形}3．已知集合M={x∈R|x2﹣3x＜0}，N={x∈N|x2≥0}，则M∩N=（）A．{x|0＜x＜3}B．{x∈Z|x＜0或0＜x＜3}C．{x∈Z|0＜x＜3}D．{0，1，2}4．已知集合A={1，2}，满足的集合B的个数为（）A．4B．5C．6D．75．已知全集U={1，2，a2﹣2a+3}，A=（1，a），∁U A={3}，则实数a等于（）A．0或2B．0C．1或2D．26．已知x，y为非零实数，则集合M={m|m=++}为（）A．{0，3}B．{1，3}C．{﹣1，3}D．{1，﹣3}7．已知集合，，，则A，B，C满足的关系为（）A．A=B⊆C B．A⊆B=C C．A⊆B⊆C D．B⊆C⊆A8．已知集合有两个非空真子集，则实数m的取值范围为（）A．{m|m＞4}B．{m|m＜0或m＞4}C．{m|m≥4}D．{m|m ≤0或m≥4}9．已知M，N为集合I的非空真子集，且M≠N，若M∩（∁I N）=∅，则M∪N=（）A．∅B．I C．M D．N10．集合A={2，0，1，7}，B={x|x2﹣2∈A，x﹣2∉A}，则集合B中的所有元素之积为（）A．36B．54C．72D．10811．对于任意两个自然数m，n，定义某种⊗运算如下：当m，n都为奇数或偶数时，m⊗n=m+n；当m，n中一个为偶数，另一个为奇数时，m⊗n=mn．则在此定义下，集合M={（a，b）|a⊗b=18，a∈N，b∈N}中的元素个数为（）A．26B．25C．24D．2312．设整数n≥4，集合X={1，2，3，…，n}．令集合S={（x，y，z）|x，y，z∈X，且三条件x＜y＜z，y＜z＜x，z＜x＜y恰有一个成立}．若（x，y，z）和（z，w，x）都在S中，则下列选项正确的是（）A．（y，z，w）∈S，（x，y，w）∉S B．（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈SC．（y，z，w）∉S，（x，y，w）∈S D．（y，z，w）∉S，（x，y，w）∉S二、填空题：本题共3小题，每小题5分，共20分．13．关于x的不等式﹣4x2﹣4a2x+2x+a2﹣a4＜0的解集为．14．设全集U={（x，y）|x，y∈R}．集合M{（x．y）|=1}，N={（x，y）|y≠x+1}，则∁U（M∪N）等于．15．设S为实数集R的非空子集．若对任意x，y∈S，都有x+y，x﹣y，xy∈S，则称S 为封闭集，下列说法：①集合S={a+b|a，b为整数}为封闭集；②若S为封闭集，则一定有0∈S；③封闭集一定有无数多个元素；④若S为封闭集，则满足S⊆T⊆R的任意集合T也是封闭集．其中的正确的说法是（写出所有正确说法的序号）．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．已知集合，B={x|x2﹣13x+30＜0}，求A∪B，（∁R A）∩B．17．已知集合A={x|x2﹣8x+15=0}，B={x|x2﹣ax﹣b=0}，（1）若A∪B={2，3，5}，A∩B={3}，求a，b的值；（2）若∅⊊B⊊A，求实数a，b的值．18．已知二次函数的图象经过原点及点，且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1，求该二次函数的解析式．19．已知集合，B={x|2m＜x＜1﹣m}．（1）若A⊆B，求实数m的取值范围；（2）若A∩B=∅，求实数m的取值范围．20．已知集合，，求M∪N，（∁R M）∩N．21．已知关于x的方程x2﹣ax+b=0的两根为p，q，方程x2﹣bx+c=0的两根为r，s，如果p，q，r，s互不相等，设集合M={p，q，r，s}，设集合S={x|x=u+v，u∈M，v∈M，u≠v}，P={x|x=uv，u∈M，v∈M，u≠v}．若已知S={5，7，8，9，10，12}，P={6，10，14，15，21，35}，求实数a，b，c的值．2018-2019学年广西南宁三中高一（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．一次函数y=x+3与y=﹣2x+6的图象的交点组成的集合为（）A．B．{x=1，y=4}C．{（1，4）}D．{1，4}【分析】将y=x+3与y=﹣2x+6，组成方程组，求得方程组的解，进而用集合表示即可．【解答】解：将y=x+3与y=﹣2x+6，组成方程组∴x=1，y=4∴一次函数y=x+3与y=﹣2x+6的图象的交点组成的集合为{（1，4）}故选：C．【点评】本题考查的重点是用集合表示方程组的解，解题的关键是解方程组．2．已知A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三角形}，则A∪B=（）A．{x|x是等腰三角形}B．{x|x是直角三角形}C．{x|x是等腰直角三角形}D．{x|x是等腰或直角三角形}【分析】利用并集定义直接求解．【解答】解：∵A={x|x是等腰三角形}，B={x|x是直角三角形}，∴A∪B={x|x是等腰或直角三角形}．故选：D．【点评】本题考查并集的求法，考查并集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．3．已知集合M={x∈R|x2﹣3x＜0}，N={x∈N|x2≥0}，则M∩N=（）A．{x|0＜x＜3}B．{x∈Z|x＜0或0＜x＜3}C．{x∈Z|0＜x＜3}D．{0，1，2}【分析】化简集合M、N，根据交集的定义写出M∩N．【解答】解：集合M={x∈R|x2﹣3x＜0}={x∈R|0＜x＜3}，N={x∈N|x2≥0}={x∈N|x∈R}=N，则M∩N={x∈N|0＜x＜3}={1，2}．故选：C．【点评】本题考查了集合的化简与运算问题，是基础题．4．已知集合A={1，2}，满足的集合B的个数为（）A．4B．5C．6D．7【分析】求出A∪B={1，2}，从而B为A所有子集，由此能求出集合B的个数．【解答】解：集合A={1，2}，满足={1，2}，∴B为A所有子集．∴集合B的个数为22=4．故选：A．【点评】本题考查集合的个数的求法，考查并集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．5．已知全集U={1，2，a2﹣2a+3}，A=（1，a），∁U A={3}，则实数a等于（）A．0或2B．0C．1或2D．2【分析】利用集合的补集关系，列出方程求解即可．【解答】解：全集U={1，2，a2﹣2a+3}，A=（1，a），∁U A={3}，可得a2﹣2a+3=3，并且a=2，解得a=2．故选：D．【点评】本题考查集合的交、并、补的运算，基本知识的考查．6．已知x，y为非零实数，则集合M={m|m=++}为（）A．{0，3}B．{1，3}C．{﹣1，3}D．{1，﹣3}【分析】分类讨论，化简集合M，即可得出结论．【解答】解：x＞0，y＞0，m=3，x＞0，y＜0，m=﹣1，x＜0，y＞0，m=﹣1，x＜0，y＜0，m=﹣1，∴M=（﹣1，3}．故选：C．【点评】本题考查集合的化简，考查学生的计算能力，比较基础．7．已知集合，，，则A，B，C满足的关系为（）A．A=B⊆C B．A⊆B=C C．A⊆B⊆C D．B⊆C⊆A【分析】将三个集合分别化简，分母一样，比较分子的不同，根据所表示范围的大小，判断出集合的关系．【解答】解：集合A={x|x=a+，a∈Z}={x|x=，a∈Z}，集合B={x|x=﹣，b∈Z}={x|x=，b∈Z}，集合C={x|x=+，c∈Z}={x|x=，c∈Z}，∵a∈Z时，6a+1表示被6除余1的数；b∈Z时，3b﹣2表示被3除余1的数；c∈Z时，3c+1表示被3除余1的数；所以A⊆B=C，故选：B．【点评】本题考查集合间的包含关系，考查学生转化问题的能力，属于基础题．8．已知集合有两个非空真子集，则实数m的取值范围为（）A．{m|m＞4}B．{m|m＜0或m＞4}C．{m|m≥4}D．{m|m ≤0或m≥4}【分析】n元集合非空真子集的个数为2n﹣2，有题意可得集合A为二元集合，即关于x的方程有两不等实根，及△＞0运算即可【解答】解；由已知集合有两个非空真子集即关于x的方程有两个不等实数根，即m≠0又有意义，则m＞0则△=m2﹣4＞0∴m2﹣4m＞0又m＞0∴m＞4故选：A．【点评】本题考查了集合的子集的概念，同时考查了分类讨论的思想．9．已知M，N为集合I的非空真子集，且M≠N，若M∩（∁I N）=∅，则M∪N=（）A．∅B．I C．M D．N【分析】根据条件可画出Venn图表示出集合I，M，N，由Venn图即可得出M∪N．【解答】解：根据条件，用Venn图表示M，N，I如下：由图看出，M∪N=N．故选：D．【点评】考查真子集的概念，交集、补集和并集的运算，用Venn图解决集合问题的方法．10．集合A={2，0，1，7}，B={x|x2﹣2∈A，x﹣2∉A}，则集合B中的所有元素之积为（）A．36B．54C．72D．108【分析】可令x2﹣2分别等于2，0，1，7，再利用x﹣2∉A进行检验即可．【解答】解：当x2﹣2=2时，x=2或x=﹣2又2﹣2=0∈A，﹣2﹣2=﹣4∉A∴2∉B，﹣2∈B当x2﹣2=0时，x=或x=﹣又﹣2∉A，﹣﹣2∉A∴当x2﹣2=1时，x=或x=﹣∴当x2﹣2=7时，x=3或x=﹣3又3﹣2=1∈A，﹣3﹣2=﹣5∉A∴﹣3∈B，3∉B∴B=又﹣2××××（﹣）×（﹣3）=36．故选：A．【点评】本题考查了元素与集合的关系，采用代入法解方程即可，考查分类讨论的思想．11．对于任意两个自然数m，n，定义某种⊗运算如下：当m，n都为奇数或偶数时，m⊗n=m+n；当m，n中一个为偶数，另一个为奇数时，m⊗n=mn．则在此定义下，集合M={（a，b）|a⊗b=18，a∈N，b∈N}中的元素个数为（）A．26B．25C．24D．23【分析】根据定义，x⊗y=18分两类进行考虑：x和y一奇一偶，则x•y=18；x和y同奇偶，则x+y=18．由x、y∈N*列出满足条件的所有可能情况，再考虑点（x，y）的个数即可．【解答】解：x⊗y=18，x、y∈N*，若x和y一奇一偶，则xy=18，满足此条件的有1×18=2×9=3×6，故点（x，y）有6个；若x和y同奇偶，则x+y=18，满足此条件的有1+17=2+16=3+15=4+14=…=17+1，故点（x，y）有17个，∴满足条件的个数为6+17=23个．故选：D．【点评】本题为新定义问题，考查对新定义和集合的理解，正确理解新定义的含义是解决本题的关键，属于中档题．12．设整数n≥4，集合X={1，2，3，…，n}．令集合S={（x，y，z）|x，y，z∈X，且三条件x＜y＜z，y＜z＜x，z＜x＜y恰有一个成立}．若（x，y，z）和（z，w，x）都在S中，则下列选项正确的是（）A．（y，z，w）∈S，（x，y，w）∉S B．（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈SC．（y，z，w）∉S，（x，y，w）∈S D．（y，z，w）∉S，（x，y，w）∉S【分析】特殊值排除法，取x=2，y=3，z=4，w=1，可排除错误选项，即得答案．【解答】解：方法一：特殊值排除法，取x=2，y=3，z=4，w=1，显然满足（x，y，z）和（z，w，x）都在S中，此时（y，z，w）=（3，4，1）∈S，（x，y，w）=（2，3，1）∈S，故A、C、D均错误；只有B成立，故选B．直接法：根据题意知，只要y＜z＜w，z＜w＜y，w＜y＜z中或x＜y＜w，y＜w＜x，w＜x＜y中恰有一个成立则可判断（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S．∵（x，y，z）∈S，（z，w，x）∈S，∴x＜y＜z…①，y＜z＜x…②，z＜x＜y…③三个式子中恰有一个成立；z＜w＜x…④，w＜x＜z…⑤，x＜z＜w…⑥三个式子中恰有一个成立．配对后有四种情况成立，第一种：①⑤成立，此时w＜x＜y＜z，于是（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S；第二种：①⑥成立，此时x＜y＜z＜w，于是（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S；第三种：②④成立，此时y＜z＜w＜x，于是（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S；第四种：③④成立，此时z＜w＜x＜y，于是（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S．综合上述四种情况，可得（y，z，w）∈S，（x，y，w）∈S．故选：B．【点评】本题考查简单的合情推理，特殊值验证法是解决问题的关键，属基础题．二、填空题：本题共3小题，每小题5分，共20分．13．关于x的不等式﹣4x2﹣4a2x+2x+a2﹣a4＜0的解集为．【分析】十字相乘法分解因式后，使用口诀：大于取两边，小于取中间．【解答】解：原不等式可化为4x2+（4a2﹣2）x+a2（a2﹣1）＞0，则（2x+a2）（2x+a2﹣1）＞0．∴（x+）（x+）＞0，∴x＜﹣或x＞﹣+，故答案为：{x|x＜﹣或x＞﹣+}．【点评】本题考查了一元二次不等式的解法．属基础题．14．设全集U={（x，y）|x，y∈R}．集合M{（x．y）|=1}，N={（x，y）|y≠x+1}，则∁U（M∪N）等于{（2，3）}．【分析】集合M表示直线y﹣3=x﹣2，即y=x+1，除去（2，3）的点集；集合N表示平面内不属于y=x+1的点集，M∪N={（x，y）|x≠2，y≠3}，由此能求出∁U（M∪N）．【解答】解：∵全集U={（x，y）|x，y∈R}．集合M{（x．y）|=1}，N={（x，y）|y≠x+1}，∴M∩N={（x，y）|}，集合M表示直线y﹣3=x﹣2，即y=x+1，除去（2，3）的点集；集合N表示平面内不属于y=x+1的点集，∴M∪N={（x，y）|x≠2，y≠3}，则∁U（M∪N）={（2，3）}．故答案为：{（2，3）}．【点评】本题考查补集的求法，考查交集、补集等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．15．设S为实数集R的非空子集．若对任意x，y∈S，都有x+y，x﹣y，xy∈S，则称S 为封闭集，下列说法：①集合S={a+b|a，b为整数}为封闭集；②若S为封闭集，则一定有0∈S；③封闭集一定有无数多个元素；④若S为封闭集，则满足S⊆T⊆R的任意集合T也是封闭集．其中的正确的说法是①②（写出所有正确说法的序号）．【分析】由题意直接验证①即可判断正误；令x=y可推出②是正确的；找出反例集合S={0}，即可判断③的错误；令S={0}，T={0，1}，推出﹣1不属于T，判断④是错误的【解答】解：①设x=a+b，y=c+d，（a，b，c，d为整数），则x+y∈S，x﹣y∈S，xy=（ac+3bd）+（bc+ad）∈S，S为封闭集，①正确；②当S为封闭集时，因为x﹣y∈S，取x=y，得0∈S，②正确；③对于集合S={0}，显然满足所有条件，但S是有限集，③错误；④取S={0}，T={0，1}，满足S⊆T⊆C，但由于0﹣1=﹣1不属于T，故T不是封闭集，④错误．故答案为：①②．【点评】本题考查对封闭集定义的理解及运用，考查集合的子集，集合的包含关系判断及应用，以及验证和举反例的方法的应用，是一道中档题三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．16．已知集合，B={x|x2﹣13x+30＜0}，求A∪B，（∁R A）∩B．【分析】可解出集合A，B，然后进行并集，补集和交集的运算即可．【解答】解：A={x|2≤x＜7}，B={x|（x﹣3）（x﹣10）＜0}={x|3＜x＜10}；∴A∪B={x|2≤x＜10}，C R A={x|x＜2或x≥7}，（C R A）∩B={x|7≤x＜10}．【点评】考查描述法的定义，分式不等式和一元二次不等式的解法，以及交集、并集和补集的运算．17．已知集合A={x|x2﹣8x+15=0}，B={x|x2﹣ax﹣b=0}，（1）若A∪B={2，3，5}，A∩B={3}，求a，b的值；（2）若∅⊊B⊊A，求实数a，b的值．【分析】（1）先求出A={3，5}，根据交集、并集的定义即可得出a，b；（2）根据∅⊊B⊊A即可得到B={3}，或{5}，根据韦达定理便可求出a，b．【解答】解：（1）A={3，5}；若A∪B={2，3，5}，A∩B={3}，则：B={2，3}；∴；∴a=5，b=﹣6；（2）若∅⊊B⊊A，则：B={3}，或B={5}；∴，或；∴，或．【点评】并集与交集的定义，描述法与列举法表示集合，以及空集、真子集的概念．18．已知二次函数的图象经过原点及点，且图象与x轴的另一交点到原点的距离为1，求该二次函数的解析式．【分析】用待定系数法设出二次函数解析式，再根据题目中条件列式解得．【解答】解：当图象与x轴另一交点在x轴负半轴，即为（﹣1，0）时可设函数解析式为y=ax（x+1）（a＞0），由图象经过点有，得a=1，则函数解析式为y=x2+x；当图象与x轴另一交点在x轴正半轴，即为（1，0）时，可设函数解析式为y=ax（x﹣1）（a＜0），由图象经过点有，得，则函数解析式为．综上，函数解析式为y=x2+x或．【点评】本题考查了函数解析式的求解及常用方法．属中档题．19．已知集合，B={x|2m＜x＜1﹣m}．（1）若A⊆B，求实数m的取值范围；（2）若A∩B=∅，求实数m的取值范围．【分析】（1）首先确定集合A，然后根据A⊆B找等价不等式，解之即可；（2）首先确定集合A，然后根据A∩B=∅找等价不等式，解之即可．【解答】解：∵，∴，∴1＜x＜3，∴A=（1，3），（1）∵A⊆B∴，∴m≤﹣2，∴实数m的取值范围为（﹣∞，﹣2]；（2）由A∩B=∅，得：若2m≥1﹣m，即时，B=∅，符合题意；若2m＜1﹣m，即时，需，解得．综上，实数m的取值范围为[0，+∞）．【点评】本题考查了交集及其运算，考查了不等式的解法以及分类讨论思想，是中档题．20．已知集合，，求M∪N，（∁R M）∩N．【分析】可解出集合M，N，然后进行并集、交集和补集的运算即可．【解答】解：由得，，则，即；由得，，则，即；∴，，．【点评】考查描述法表示集合的定义，分式不等式的解法，一元二次不等式的解法，以及并集、交集和补集的运算．21．已知关于x的方程x2﹣ax+b=0的两根为p，q，方程x2﹣bx+c=0的两根为r，s，如果p，q，r，s互不相等，设集合M={p，q，r，s}，设集合S={x|x=u+v，u∈M，v∈M，u≠v}，P={x|x=uv，u∈M，v∈M，u≠v}．若已知S={5，7，8，9，10，12}，P={6，10，14，15，21，35}，求实数a，b，c的值．【分析】由列举法表示集合S，P，再由二次方程的韦达定理和元素之和的特点，解方程即可得到所求值．【解答】解：依题意有S={p+q，p+r，p+s，q+r，q+s，r+s}，P={pq，pr，ps，qr，qs，rs}，由b=pq=r+s知b∈S，b∈P，则b=10．易知a=p+q，由（p+q）+（p+r）+（p+s）+（q+r）+（q+s）+（r+s）=3（p+q+r+s）=3（a+b），有3（a+10）=5+7+8+9+10+12=51，则a=7．易知c=rs，由pq+pr+ps+qr+qs+rs=pq+（r+s）（p+q）+rs=b+ab+c，有10+7×10+c=6+10+14+15+21+35=101，则c=21．综上可得a=7，b=10，c=21．【点评】本题考查二次方程的韦达定理和集合的表示，考查方程思想和运算能力，属于中档题．。
广西南宁市第三中学2018_2019学年高一化学上学期第一次月考试题2018100901111
南宁三中2018—2019学年度上学期高一月考（一）化学试题（共100分，考试时间60分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 一、选择题（共12题，每题4分，共48分。
每题只有一个正确答案） 1．装有下列物质的试剂瓶上所贴化学品标志有错误的是（ ）2．在化学实验时必须注意安全操作，避免意外伤害，下列实验操作或事故处理中正确的是（ ）A ．如果汽油、煤油等可燃物着火，应立即用水扑灭B ．在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌C ．浓硫酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用大量的水冲洗，再涂上硼酸稀溶液D ．加热蒸馏烧瓶、坩埚、蒸发皿、集气瓶时，都要加垫石棉网，以防止仪器炸裂 3．下列有关实验的说法正确的是（ ） A ．分离Br 2和CCl 4的混合物，可选用的仪器是分液漏斗和烧杯，可选用的试剂是水 B ．用盐酸除去BaSO 4固体中的少量BaCO 3，所需的玻璃仪器只有烧杯、玻璃棒和胶头滴管C ．已知化合物TBP 作为萃取剂能将铈离子从水溶液中萃取出来，则TBP 不与水反应或互溶D ．蒸馏时的接收装置如右图所示4．某溶液中含有较大量的Cl −、CO 32-、OH −3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（ ）①滴加Mg(NO 3)2溶液；②过滤；③滴加AgNO 3溶液；④滴加Ba(NO 3)2溶液 A ．④②①②③B ．①②④②③C ．①②③②④D ．④②③②①5．工业碳酸钠(纯度约为98％)中含有Mg2+、Fe2+、Cl-和SO42-等杂质，提纯工艺流程如下。
已知Fe2+在加热条件下易被氧气氧化为Fe3+，则下列说法错误的是A．步骤①，通入热空气可加快溶解速率B．步骤②，产生的滤渣的主要成分是Mg(OH)2和Fe(OH)2C．步骤③，趁热过滤后所得母液中含有Cl-、SO42-等离子D．步骤④，灼烧时用到的主要仪器有坩埚、泥三角、三脚架、酒精灯6．化学教材中，常借助示意图表达实验装置的要点、阐述化学过程的原理等。
教育最新K12广西南宁市第三中学2018-2019学年高一英语上学期第一次月考试题
广西南宁市第三中学2018-2019学年高一英语上学期第一次月考试题（考试时间：120分钟，满分150）第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will Jackie eat?A. Pancakes.B. Cereal.C. Eggs.2. What does the man want to buy?A. A bed.B. A table.C. A card.3. Why doesn't the man like fall?A. He has to clean up the leaves.B. He doesn't like the color of the trees.C. He doesn't want to wear more clothes.4. Where does the man suggest taking Rufus?A. To State Street.B. To East Park Road.C. To Second Avenue.5. What is the probable relationship between the speakers?A. Friends.B. Waiter and customer.C. Strangers.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
广西南宁市第三中学2018_2019学年高一英语上学期第一次月考试题
广西南宁市第三中学学年高一英语上学期第一次月考试题（考试时间：分钟，满分）第一部分听力（共两节，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分）听下面段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的、、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
. ?. . . . . .. ?. . . . . .. ' ?. .. ' .. ' .. ?. . . . . .. ?. . . . . .第二节（共小题；每小题分，满分分）听下面段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第段材料，回答第至题。
. ?. .. .. .. ?. $ . . . . ' .听第段材料，回答第至题。
. ?. . . . . .. ?. .. .. .. ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。
. ?. .. .. ' .. ?. . . . . .. ?. . . . . .听第段材料，回答第至题。
. ?. .. .. .. ?. .. .. . . ?. $. . $. . $.听第段材料，回答第至题。
. ?. . . . . . . ?. . . . . . . ?. .. .. .. ?. .. .. .第二部分：阅读理解(共小题；每小题分，满分分)阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、、和）中，选出最佳选项。
’ , . . : .— , , , — . .. . .. . , . , , . ., . , , ., ’ ! ’ ’ . , . . ! .. ?. . . .. . . .. , ...... “” .. ’ .. .. ?. .. ’ .. .. .? ' , . . .,, , ' . , . , ' .,, , . , ' , " . . ' ." .,' (社区) (停电), . , . .,(保护者) , . (森林保护).. ...... ?. .. .. .. .. ' ?. .. .. ' .. .., . , , . , . , , , ., — , ., ., . , $ , .. .“ . ’ . ,” . , . . “” “”.. . . .. .. .. .. .... ’.. ?. .. .. .. .(慈善) . , , . ’ . , , .. ’(捐赠物). . . , ’ , ., . . , ’ , .: . ₤, (资助) , , , , . ? . .. .. .. .. .. .. .. ?. .. .. .. .. ?. .. : .. : .. ’ .第三部分：英语知识运用（共三节，满分分）第一节：完形填空 (共小题；每小题分，满分分)阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（、、和）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
2018-2019学年广西南宁三中高一上学期第一次月考数学试题(解析版)
2018-2019学年广西南宁三中高一上学期第一次月考数学试题一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点组成的集合为（ ）A ．14x y =⎧⎨=⎩ B ．{}1,4x y ==C ．(){}1,4D ．{}1,42．已知{}A x x =是等腰三角形，{}B x x =是直角三角形，则A B =（ ） A ．{}x x 是等腰三角形 B ．{}x x 是直角三角形 C ．{}x x 是等腰直角三角形D ．{}x x 是等腰或直角三角形3．已知集合{}230M x R x x =∈-＜，{}20N x N x =∈≥，则MN =（ ）A ．{}03x x ＜＜B ．{}003x Z x x ∈＜或＜＜C ．{}03x Z x ∈＜＜D ．{}0,1,24．已知集合{}1,2A =，满足20,1x A B xx N x *-⎧⎫=∈⎨⎬+⎩⎭≤的集合B 的个数为（ ）A ．4B ．5C ．6D ．75．已知全集{}21,2,23U a a =-+，()1,A a =，∁U A={3}，则实数a 等于（ ） A ．0或2B ．0C ．1或2D ．26．已知x ，y 为非零实数，则集合M =x y xy m m x y xy ⎧⎫⎪⎪=++⎨⎬⎪⎪⎩⎭为（ ）A ．{}0,3B ．{}1,3C ．{}1,3-D ．{}1,3-7．已知集合1,6A x x a a Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，1,23b B x x b Z ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭，1,26c C x x c Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，则,,A B C 满足的关系为（ ） A ．A B C =⊆B ．A BC ⊆=C ．A B C ⊆⊆D ．B C A ⊆⊆8．已知集合{}20A mx =-+有两个非空真子集，则实数m 的取值范围为（ ） A ．{}4m m ＞B ．{}04m m m ＜或＞C ．{}4m m ≥D ．{}04m m m ≤或≥9．已知,M N 为集合I 的非空真子集，且M N ≠，若M ∩（∁I N ）=φ，则MN =（ ）A ．φB ．IC ．MD ．N10．集合{}2,0,1,7A =，{}22,2B x x A x A =-∈-∉，则集合B 中的所有元素之积为（ ） A ．36B ．54C ．72D ．10811．对于任意两个自然数,m n ，定义某种⊗运算如下：当,m n 都为奇数或偶数时，m n m n ⊗=+；当,m n 中一个为偶数，另一个为奇数时，m n mn ⊗=．则在此定义下，集合(){},18,,M a b a b a N b N =⊗=∈∈中的元素个数为（ ）A ．26B ．25C ．24D ．2312．设整数4n ≥，集合{}1,2,3,,X n =．令集合(){,,,,,S x y z x y z X =∈且三条件x y z ＜＜,y z x ＜＜ ,}z x y ＜＜恰有一个成立．若(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中，则下列选项正确的是（ ） A ．()(),,,,,y z w S x y w S ∈∉ B ．()(),,,,,y z w S x y w S ∈∈ C ．()(),,,,,y z w S x y w S ∉∈D ．()(),,,,,y z w S x y w S ∉∉二、填空题：本题共3小题，每小题5分，共20分．13．关于x 的不等式22244420x a x x a a --++-＜的解集为 ． 14．设全集U =(){},,x y x y R ∈．集合()3,12y M x y x -⎧⎫=⎨⎬-⎩⎭，(){},1N x y y x =≠+，则∁U ()MN 等于 ．15．设S 为实数集R 的非空子集．若对任意,x y S ∈，都有,,x y x y xy S +-∈，则称S 为封闭集，下列说法：①集合{},S a b =+为整数为封闭集； ②若S 为封闭集，则一定有0S ∈； ③封闭集一定有无数多个元素；④若S 为封闭集，则满足S T R ⊆⊆的任意集合T 也是封闭集． 其中的正确的说法是 （写出所有正确说法的序号）．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16．已知集合207x A xx -⎧⎫=⎨⎬-⎩⎭≤，{}213300B x x x =-+＜，求AB ，（∁R A ）∩B ．17．已知集合{}28150A x x x =-+=，{}20B x x ax b =--=， （1）若{}2,3,5A B =，{}3A B =，求,a b 的值；（2）若∅⊊B ⊊A ，求实数,a b 的值．18．已知二次函数的图象经过原点及点11,24⎛⎫-- ⎪⎝⎭，且图象与x 轴的另一交点到原点的距离为1，求该二次函数的解析式．19．已知集合{}28150A x x x =-+=，{}20B x x ax b =--=． （1）若A B ⊆，求实数m 的取值范围； （2）若A B φ=，求实数m 的取值范围．20．已知集合631x M x x +⎧⎫=⎨⎬+⎩⎭≥，2324850221x x N x x x x ⎧⎫--=⎨⎬-+-⎩⎭≤，求M N ，（∁R M ）∩N ．21．已知关于x 的方程20x ax b -+=的两根为,p q ，方程20x bx c -+=的两根为,r s ，如果,,,p q r s互不相等，设集合{},,,M p q r s =，设集合{},,,S x xu v u M v M uv==+∈∈≠，{},,,P x x uv u M v M u v ==∈∈≠．若已知{}5,7,8,9,10,12S =，{}6,10,14,15,21,35P =，求实数,,a b c 的值．2018-2019学年广西南宁三中高一（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．【分析】将3y x =+与26y x =-+，组成方程组，求得方程组的解，进而用集合表示即可． 【解答】解：将3y x =+与26y x =-+，组成方程组326y x y x =+⎧⎨=-+⎩∴1x =，4y =∴一次函数3y x =+与26y x =-+的图象的交点组成的集合为(){}1,4 故选：C ．【点评】本题考查的重点是用集合表示方程组的解，解题的关键是解方程组． 2．【分析】利用并集定义直接求解．【解答】解：∵{}A x x =是等腰三角形，{}B x x =是直角三角形， ∴{}A B x x =是等腰或直角三角形．故选：D ．【点评】本题考查并集的求法，考查并集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．3．【分析】化简集合M N 、，根据交集的定义写出MN ．【解答】解：集合{}{}23003M x R x x x R x =∈-=∈＜＜＜，{}{}20N x N x x N x R N =∈=∈∈=≥，则{}{}031,2M N x N x ⋂=∈=＜＜． 故选：C ．【点评】本题考查了集合的化简与运算问题，是基础题．4．【分析】求出{}1,2A B =，从而B 为A 所有子集，由此能求出集合B 的个数．【解答】解：集合{}1,2A =，满足{}20,1,21x A B xx N x *-⎧⎫=∈=⎨⎬+⎩⎭≤，∴B 为A 所有子集． ∴集合B 的个数为224=． 故选：A ．【点评】本题考查集合的个数的求法，考查并集定义、不等式性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．5．【分析】利用集合的补集关系，列出方程求解即可． 【解答】解：全集{}21,2,23U a a =-+，()1,A a =，∁U A={}3， 可得2233a a -+=，并且2a =， 解得2a =． 故选：D ．【点评】本题考查集合的交、并、补的运算，基本知识的考查． 6．【分析】分类讨论，化简集合M ，即可得出结论． 【解答】解：0x ＞，0y ＞，3m =，0x ＞，0y ＜，1m =-， 0x ＜，0y ＞，1m =-， 0x ＜，0y ＜，1m =-，∴()1,3M =-． 故选：C ．【点评】本题考查集合的化简，考查学生的计算能力，比较基础．7．【分析】将三个集合分别化简，分母一样，比较分子的不同，根据所表示范围的大小，判断出集合的关系．【解答】解：集合161,,66a A x x a a Z x x a Z +⎧⎫⎧⎫==+∈==∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 集合132,,236b b B x x b Z x x b Z -⎧⎫⎧⎫==-∈==∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 集合131,,266c c C x x c Z x x c Z +⎧⎫⎧⎫==+∈==∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， ∵a Z ∈时，61a +表示被6除余1的数；b Z ∈时，32b -表示被3除余1的数；c Z ∈时，31c +表示被3除余1的数； 所以A B C ⊆=， 故选：B ．【点评】本题考查集合间的包含关系，考查学生转化问题的能力，属于基础题．8【分析】n 元集合非空真子集的个数为22n -，有题意可得集合A 为二元集合，即关于x 的方程有两不等实根，及0＞运算即可【解答】解；由已知集合{}20A mx =-+有两个非空真子集即关于x 的方程有两个不等实数根， 即0m ≠0m ＞ 则240m =- ∴240m m -＞ 又0m ＞ ∴4m ＞ 故选：A ．【点评】本题考查了集合的子集的概念，同时考查了分类讨论的思想．9．【分析】根据条件可画出Venn 图表示出集合,,I M N ，由Venn 图即可得出M N ．【解答】解：根据条件，用Venn 图表示,,M N I 如下：由图看出，M N N =．故选：D ．【点评】考查真子集的概念，交集、补集和并集的运算，用Venn 图解决集合问题的方法． 10．【分析】可令22x -分别等于2，0，1，7，再利用2x A -∉进行检验即可． 【解答】解：当222x -=时，2x =或2x =- 又220A -=∈，224A --=-∉ ∴2B ∉，2B -∈当220x -=时，x =或x =2A ∉，224A --=-∉B ，B当221x -=时，x =x =B ，B当227x -=时，3x =或3x =- 又321A -=∈，325A --=-∉ ∴3B -∈，3B ∉∴()3B =--又((()2336-⨯-=． 故选：A ．【点评】本题考查了元素与集合的关系，采用代入法解方程即可，考查分类讨论的思想． 11．【分析】根据定义，18x y ⊗=分两类进行考虑：x 和y 一奇一偶，则18x y ⋅=；x 和y 同奇偶，则18x y +=．由x y N *∈、列出满足条件的所有可能情况，再考虑点(),x y 的个数即可． 【解答】解：18x y ⊗=，x y N *∈、，若x 和y 一奇一偶，则18xy =，满足此条件的有1182936⨯=⨯=⨯，故点(),x y 有6个； 若x 和y 同奇偶，则18x y +=，满足此条件的有117216315414171+=+=+=+==+，故点(),x y 有17个，∴满足条件的个数为6+17=23个． 故选：D ．【点评】本题为新定义问题，考查对新定义和集合的理解，正确理解新定义的含义是解决本题的关键，属于中档题．12．【分析】特殊值排除法，取2x =，3y =，4z =，1w =，可排除错误选项，即得答案． 【解答】解：方法一：特殊值排除法，取2x =，3y =，4z =，1w =，显然满足(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中， 此时()(),,3,4,1y z w S =∈，()(),,2,3,1x y w S =∈，故A 、C 、D 均错误； 只有B 成立，故选B ． 直接法：根据题意知，只要y z w ＜＜，z w y ＜＜，w y z ＜＜中或x y w ＜＜，y w x ＜＜，w x y ＜＜中恰有一个成立则可判断(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈． ∵(),,x y z S ∈，(),,z w x S ∈，∴x y z ＜＜…①，y z x ＜＜…②，z x y ＜＜…③三个式子中恰有一个成立；z w x ＜＜…④，w x z ＜＜…⑤，x z w ＜＜…⑥三个式子中恰有一个成立． 配对后有四种情况成立，第一种：①⑤成立，此时w x y z ＜＜＜，于是(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈； 第二种：①⑥成立，此时x y z w ＜＜＜，于是(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈； 第三种：②④成立，此时y z w x ＜＜＜，于是(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈； 第四种：③④成立，此时z w x y ＜＜＜，于是(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈． 综合上述四种情况，可得(),,y z w S ∈，(),,x y w S ∈． 故选：B ．【点评】本题考查简单的合情推理，特殊值验证法是解决问题的关键，属基础题．二、填空题：本题共3小题，每小题5分，共20分．13． 【分析】十字相乘法分解因式后，使用口诀：大于取两边，小于取中间． 【解答】解：原不等式可化为()()222244210x a x a a +-+-＞， 则()()222210x a x a ++-＞．∴221022a a x x ⎛⎫⎛⎫-++ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭＞，∴22a x -＜或2122a x -+＞，故答案为：221222a a x x x ⎧⎫--+⎨⎬⎩⎭＜或＞．【点评】本题考查了一元二次不等式的解法．属基础题．14．【分析】集合M 表示直线32y x -=-，即1y x =+，除去()2,3的点集；集合N 表示平面内不属于1y x =+的点集，(){},2,3MN x y x y =≠≠，由此能求出∁U ()MN ．【解答】解：∵全集(){},,U x y x y R =∈． 集合()3,12y M x y x -⎧⎫=⎨⎬-⎩⎭，(){},1N x y y x =≠+，∴()31,21y MN x y x y x ⎧-⎫⎧=⎪⎪⎪=-⎨⎨⎬⎪⎪⎪≠+⎩⎩⎭，集合M 表示直线32y x -=-，即1y x =+，除去()2,3的点集； 集合N 表示平面内不属于1y x =+的点集， ∴(){},2,3MN x y x y =≠≠，则∁U ()(){}2,3MN =．故答案为：(){}2,3．【点评】本题考查补集的求法，考查交集、补集等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．15． 【分析】由题意直接验证①即可判断正误；令x y =可推出②是正确的；找出反例集合{}0S =，即可判断③的错误；令{}0S =，{}0,1T =，推出﹣1不属于T ，判断④是错误的 【解答】解：①设x a =+y c =+,,,a b c d 为整数），则x y S +∈，x y S -∈，()(3xy ac bd bc ad S =+++，S 为封闭集，①正确； ②当S 为封闭集时，因为x y S -∈，取x y =，得0S ∈，②正确； ③对于集合{}0S =，显然满足所有条件，但S 是有限集，③错误；④取{}0S =，{}0,1T =，满足S T C ⊆⊆，但由于0﹣1=﹣1不属于T ，故T 不是封闭集，④错误．故答案为：①②．【点评】本题考查对封闭集定义的理解及运用，考查集合的子集，集合的包含关系判断及应用，以及验证和举反例的方法的应用，是一道中档题三、解答题：共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 16．【分析】可解出集合,A B ，然后进行并集，补集和交集的运算即可．【解答】解：{}27A x x =≤＜，()(){}{}3100310B x x x x x =--=＜＜＜； ∴{}210A B x x =≤＜，{}27R C A x x x =＜或≥，(){}710R C A B x x =≤＜． 【点评】考查描述法的定义，分式不等式和一元二次不等式的解法，以及交集、并集和补集的运算．17．【分析】（1）先求出{}3,5A =，根据交集、并集的定义即可得出,a b ； （2）根据∅⊊B ⊊A 即可得到{}3B =，或{}5，根据韦达定理便可求出,a b ． 【解答】解：（1）{}3,5A =； 若{}2,3,5A B =，{}3A B =，则：{}2,3B =； ∴2323ab+=⎧⎨⨯=-⎩； ∴5a =，6b =-； （2）若∅⊊B ⊊A ，则：{}2,3B =，或{}5B =； ∴3333a b +=⎧⎨⨯=-⎩，或5555a b+=⎧⎨⨯=-⎩；∴69a b =⎧⎨=-⎩，或1025a b =⎧⎨=-⎩． 【点评】并集与交集的定义，描述法与列举法表示集合，以及空集、真子集的概念． 18．【分析】用待定系数法设出二次函数解析式，再根据题目中条件列式解得． 【解答】解：当图象与x 轴另一交点在x 轴负半轴， 即为()1,0-时可设函数解析式为()()10y ax x a =+＞，由图象经过点11,24⎛⎫-- ⎪⎝⎭有1111422a ⎛⎫⎛⎫-=--+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，得1a =，则函数解析式为2y x x =+；当图象与x 轴另一交点在x 轴正半轴，即为()1,0时，可设函数解析式为()()10y ax x a =-＜，由图象经过点11,24⎛⎫-- ⎪⎝⎭有1111422a ⎛⎫⎛⎫-=--- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭，得13a =-，则函数解析式为21133y x x =+．综上，函数解析式为2y x x =+或21133y x x =+．【点评】本题考查了函数解析式的求解及常用方法．属中档题．19． 【分析】（1）首先确定集合A ，然后根据A B ⊆找等价不等式，解之即可； （2）首先确定集合A ，然后根据A B φ=找等价不等式，解之即可． 【解答】解：∵523x x --＞，∴103x x --＜，∴13x ＜＜，∴()1,3A =， （1）∵A B ⊆∴122113m m m m -⎧⎪⎨⎪-⎩＞≤≥，∴2m -≤，∴实数m 的取值范围为(],2-∞-；（2）由A B φ=，得：若21m m -≥，即13m ≥时，B φ=，符合题意；若21m m -＜，即13m ＜时，需131123m m m ⎧⎪⎨⎪-⎩＜≤或≥，解得103m ≤＜．综上，实数m 的取值范围为[)0,+∞．【点评】本题考查了交集及其运算，考查了不等式的解法以及分类讨论思想，是中档题． 20． 【分析】可解出集合M ，N ，然后进行并集、交集和补集的运算即可．【解答】解：由631x x ++≥得，2301x x -+≤，则312x -＜≤，即312M x x ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭＜≤；由2324850221x x x x x ---+-≤得，()()()()22125011x x x x x +---+≤，则12x ≤或512x ＜≤， 即15122N x x x ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭≤或＜≤； ∴52M N x x ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭≤，312R C M x x x ⎧⎫=≤-⎨⎬⎩⎭或＞，()35122R C M N x x x ⎛⎫⋂=- ⎪⎝⎭≤或＜≤． 【点评】考查描述法表示集合的定义，分式不等式的解法，一元二次不等式的解法，以及并集、交集和补集的运算．21．【分析】由列举法表示集合S ，P ，再由二次方程的韦达定理和元素之和的特点，解方程即可得到所求值．【解答】解：依题意有{},,,,,S p q p r p s q r q s r s =++++++，{},,,,,P pq pr ps qr qs rs =， 由b pq r s ==+知b S ∈，b P ∈，则10b =．易知a p q =+，由()()()()()()()()33p q p r p s q r q s r s p q r s a b +++++++++++=+++=+，有()3105789101251a +=+++++=，则7a =．易知c rs =，由()()pq pr ps qr qs rs pq r s p q rs b ab c +++++=++++=++，有1071061014152135101c +⨯+=+++++=，则21c =．综上可得7a =，10b =，21c =．【点评】本题考查二次方程的韦达定理和集合的表示，考查方程思想和运算能力，属于中档题．。
【100所名校】2018-2019学年广西南宁市第三中学高一上学期第一次月考地理试题(解析版)
2018-2019学年广西南宁市第三中学高一上学期第一次月考地理试题地理注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题组美国“好奇号”火星探测器发现火星上曾经有适合微生物生存的环境，表面有陨石坑。
火星上大气以稀薄且寒冷的二氧化碳为主，据此完成下列问题。
1．火星上曾经有适合微生物生存的环境，但目前仍然没有发现生命存在，其原因最可能是（ ）A ． 火星体积密度较小B ． 火星上没有液态水C ． 火星表面温度高D ． 火星上没有大气2．相对于地球，火星更易遭陨石袭击，其原因是（ ）A ． 火星公转速度快B ． 火星更靠近小行星带C ． 火星大气稀薄D ． 火星的质量小3．下列关于火星探测器的叙述，正确的是（ ）A ． 它在发射的瞬间就成了天体B ． 它成功发射之后在太空运行时才能成为自然天体C ． 它进入预定轨道正常运行之后就能成为人造天体D ． 它不是组成天体系统的成员读我国太阳年辐射总量分布局部图。
据此完成列问题。
4．太阳辐射对地理环境的影响主要有（ ） ①维持地球表面的温度 ②推动大气运动、水循环的主要能源 ③为地球火山地震提供能量④地球生物生存所需能源最主要来源 A ． ①②③④ B ． ①②④ C ． ①③④ D ． ①②③ 5．下列四个城市中，太阳年辐射总量最丰富的城市是（ ） A ． 昆明 B ． 兰州 C ． 上海 D ． 海口 6．“蜀犬吠日”在一定程度上反映出成都和重庆所在地区太阳能资源的贫乏，关于其成因分析正确的是（ ） A ． 纬度低 B ． 云雾天多 C ． 海拔高 D ． 空气稀薄 2017年10月18日上午9:00（北京时间），中国共产党第十九大全国代表大会在北京人民大会堂开幕，大会于10月24日胜利闭幕。
广西南宁市第三中学2018-2019学年高一数学上学期第一次月考试题
南宁三中2018~2019学年度上学期高一月考（一）数学试题一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．一次函数3+=x y 与62+-=x y 的图像的交点组成的集合是（ ）A ．()4,1B ．{}4,1C ．{}4,1==y xD ．(){}4,12．已知{}是等腰三角形x x A |=，{}是直角三角形x x B |=，则=B A （ ） A ．{}是等腰三角形x x | B ．{}是直角三角形x x |C ．{}是等腰直角三角形x x |D ．{}是等腰或直角三角形x x |3．已知集合{}03|2<-∈=x x R x M ，{}0|2≥∈=x N x N ,则=N M （ ） A ．{}30|<<x xB ．{}300|<<<∈x x Z x 或C ．{}30|<<∈x Z xD ．{}2,1,04．已知集合{}2,1=A ，满足⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈≤+-=*N x x x x B A ,012| 的集合B 的个数为（ ）A ．4B ．5C ．6D ．75．已知全集{}32,2,12+-=a a U ，{}a A ,1=，{}3=A C U ，则实数a 等于（ ） A ．0或2 B ．0 C ．2 D ．1或26．已知x ，y 为非零实数，则集合⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧++==xy xy y y x x m m M |为（ ）A ．{}3,0B ．{}3,1-C ．{}3,1 D ．{}3,1,1-7．已知集合⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z a a x x A ,61|，⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈-==Z b b x x B ,312|，⎭⎬⎫⎩⎨⎧∈+==Z c c x x C ,612|，则A ，B ，C 满足的关系是（ ）A ．CB A ⊆= B ．C B A =⊆ C ．C B A ⊆⊆D ．A C B ⊆⊆8．已知集合{}0|2=+-=m mx x m x A 有两个非空真子集，则实数m 的取值范围为（ ） A ．{}4|>m m B ．{}40|><m m m 或C ．{}4|≥m mD ．{}40|≥≤m m m 或9．已知M ，N 为集合I 的非空真子集，且N M ≠，若()Φ=N C M I ,则=N M （ ）A ．ΦB ．IC ．MD ．N10．集合{}7,1,0,2=A ，{}A x A x xB ∉-∈-=2,2|2，则集合B 中的所有元素之积为（ ）A ．36B ．54C ．72D ．10811．对于任意两个自然数m ，n ，定义新运算“∏”：当m ，n 都为偶数或都为奇数时，n m n m +=∏；当m ，n 中一个为偶数，另一个为奇数时，mn n m =∏．在此定义下，集合(){}18|,=∏=b a b a M 中的元素个数是（ ）A ．13B ．16C ．25D ．2612．设整数4≥n ，集合{}n X ,...,3,2,1=,令集合(){,,|,,,S x y z x y z X =∈且三条件,x y z <<,y z x z x y <<<<恰有一个成立}．若()z y x ,,和()x w z ,,都在S 中，则下列选项正确的是（ ） A ．()S w z y ∈,,，()S w y x ∉,, B ．()S w z y ∈,,，()S w y x ∈,,C ．()S w z y ∉,,，()S w y x ∈,,D ．()S w z y ∉,,，()S w y x ∉,,二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
广西南宁市第三中学2018-2019学年高一上学期第一次月考英语试题 含解析
南宁三中2018~2019学年度上学期高一月考（一）英语试题2018.9.（考试时间：120分钟，满分150）第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will Jackie eat?A. Pancakes.B. Cereal.C. Eggs.2. What does the man want to buy?A. A bed.B. A table.C. A card.3. Why doesn't the man like fall?A. He has to clean up the leaves.B. He doesn't like the color of the trees.C. He doesn't want to wear more clothes.4. Where does the man suggest taking Rufus?A. To State Street.B. To East Park Road.C. To Second Avenue.5. What is the probable relationship between the speakers?A. Friends.B. Waiter and customer.C. Strangers.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
广西南宁市第三中学2018-2019学年高一上学期第一次月考政治试题 含解析
南宁三中2018~2019学年度上学期高一月考（一）政治试题考试时间：40分钟满分：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意的。
温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效）1.网络中的“表情包”点亮微信、刷爆朋友圈，也带来众多商机。
“表情包”带来商机是因为它()A. 是为了自己享用而生产B. 有衡量商品价值大小的职能C. 能满足人们的某种需要D. 可充当商品交换的媒介【答案】C【解析】【详解】此题考查商品的基本属性，考查学生调动知识分析解读材料的能力。
材料中带来“商机”的“表情包”并不是为了自己享用而生产的，排除A；“表情包”并没有衡量商品价值的职能，排除B；“表情包”能带来商机是因为它是商品，能满足人们的某种需要，C正确；货币是商品交换的媒介，“表情包”并不能充当商品交换的媒介，D错误。
故选C。
2.以往手机功能繁琐，使用数据业务往往需要复杂的设置和操作。
针对这些问题，中国移动公司根据客户在外观、开关机界面、手机一键上网专用键、菜单呈现以及服务内容等方面的需求，与著名厂家联手为客户“量身定做”的“心机”已经上市。
中国移动公司和手机厂家为客户量身定做手机主要是为了A. 生产出更满足人们需要的产品B. 更好地实现商品的价值C. 尊重顾客的上帝地位D. 提高企业的劳动生产率【答案】B【解析】中国移动公司按照客户的要求，与著名厂家联手为客户“量身定做”手机，主要是为了更好地实现商品的价值，故B选项入选。
A、C选项不是根本目的所在。
D选项与题意无关。
3.“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势，众多知识付费平台如新浪问答、分答、得到、知乎等吸引了大批网友，愿意付费获取知识的人越来越多。
这里的“知识”A. 是商品，是用于交换的劳动产品B. 不是商品，没有满足人们的需要C. 不是商品，知识本身没有价值D. 是商品，它充当了交换的媒介【答案】A【解析】这里的“知识”是付费的，因而这里的“知识”是商品，是用于交换的劳动产品，A项正确；这里的“知识”是商品，B、C项错误；这里的“知识”没有充当商品交换的媒介，D项错误，故本题答案应为A。