2014年二年级防拐骗安全教育教案
2014年二年级防拐骗安全教育教案
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
（四）防拐骗知识
１．掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 ３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
（五）上当被拐骗后自我解救方法：
１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（六）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结：
＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．
防拐骗安全教育教案
防拐骗安全教育教案
作为一名教育工作者，我们应该不仅仅关注孩子们的学业成绩，还应该注重他们身心健康的全面发展。其中一个重要的方面就是安全教育。在现今社会，拐骗事件时有发生，孩子们的安全面临着很大的威胁。为了保障孩子们的安全，我们需要配备一套完善的防拐骗安全教育教案。
一、引入
每年都有大量的拐骗事件发生，让我们深感担忧，尤其是孩子们成为了罪犯们攫取的目标。孩子们脆弱的心理和年龄限制，往往让他们成为了罪犯得手的容易目标。因此，防拐骗教育对于孩子们的成长至关重要。防拐骗教育中，最重要的是教育孩子们如何预防拐骗事件的发生，并学会应对危险。
二、教育目标
1. 让孩子们明白自己身边的危险，学会预防。
2. 培养孩子们应对危险的能力，不受罪犯威胁。
3. 利用创造性思维，帮助孩子们发现和解决问题的方法。
三、教学内容
1.了解危险
孩子们要了解什么是危险，学会避免潜在危险的地方和事物。比如，洪水等灾害，交通事故，从陌生人处接受礼物等等。
2. 开发孩子们的观察能力
引导孩子们学会更好的观察和感知能力。
3. 培养孩子们的自我保护能力
通过模拟演练、识别危险等活动，培养孩子的保护自己的能力。
4. 教育孩子们如何保护自己
引导孩子们学会使用紧急通讯方式、识别身份等技能。
5. 与孩子建立沟通的桥梁
与孩子建立沟通的桥梁，让他们学着向您寻求帮助和传达观察到的信息。并后续跟进，与家长沟通讨论。
四、教育方式
1. 渲染气氛
以故事、图片、演练等的方式讲述案例，帮助孩子们理解危险性。
2. 互动式教学
创造性地结合活动开展教育，以促进互动，增进互信。
3. 在生活中体现
在正确的语境中，向孩子们递交知识和技能，例如避开水坑和低地，识别危险物品等。
五、教育对象
1. 学校内的学生
校园内是一处与外面世界有所不同的地方。因此，非常有必要让学生们清楚的了解在校园内自己需要注意什么和学校内的应急措施一类的知识。
拐骗安全教育教案5篇
第 1 页 共 14 页 拐骗安全教育教案5篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I
hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please adjust
and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays for
everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports,
contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials,
complete essays, and other sample essays. If you want to learn about
防拐骗安全教育教案 2
防拐骗安全教育教案
一、教学目标
1.了解拐骗的定义、形式和危害；
2.掌握拐骗的常见手段；
3.掌握预防拐骗的方法和技巧；
4.明确遭遇拐骗时的应对策略。
二、教学内容
1.拐骗的定义和形式
2.拐骗的危害
3.拐骗的常见手段
4.预防拐骗的方法和技巧
5.遭遇拐骗时的应对策略
三、教学方法
1.教师授课；
2.小组讨论；
3.角色扮演；
4.案例分析。
四、教学过程
第一部分：拐骗的定义和形式（10分钟）
1.介绍拐骗的定义和形式。
2.让学生讨论拐骗的一些案例。
第二部分：拐骗的危害（10分钟） 1.讲解拐骗的危害。
2.让学生讨论拐骗给个人和家庭带来的影响。
第三部分：拐骗的常见手段（15分钟）
1.介绍拐骗的常见手段，如假冒亲朋好友、熟人带路、谎称奖励等。
2.让学生讨论拐骗手段背后的心理和诱因。
第四部分：预防拐骗的方法和技巧（15分钟）
1.介绍预防拐骗的方法和技巧，如保持警惕、与陌生人保持距离、及时报警等。
2.让学生分组讨论并汇报各自的预防拐骗方法和技巧。
第五部分：遭遇拐骗时的应对策略（15分钟）
1.介绍遭遇拐骗时的应对策略，如保持镇定、找到信任的人寻求帮助等。
2.进行角色扮演，让学生练习应对拐骗的情境。
第六部分：案例分析（15分钟）
1.提供一些拐骗案例，让学生分析案件中的拐骗手法、受害者可能犯的错误以及应对策略。
2.让学生开展小组讨论并汇报分析结果。
五、教学评价
1.观察学生对拐骗定义和形式的理解程度；
2.观察学生对拐骗危害的认识水平；
3.评估学生对拐骗常见手段的掌握情况； 4.评估学生对预防拐骗方法和技巧的掌握情况；
5.评估学生对遭遇拐骗时的应对策略的理解程度；
6.评估学生对案例分析的分析能力和应对能力。
六、教学反思
通过本课的教学，学生能够了解拐骗的定义、形式和危害，掌握预防拐骗的方法和技巧，并明确遭遇拐骗时的应对策略。在教学过程中，引导学生通过小组讨论、角色扮演和案例分析等形式，加深对拐骗问题的认识，培养学生的防范意识和自我保护能力。同时，教师要充分调动学生的积极性，让其通过互动参与的方式，将所学知识转化为行为习惯，提高自我保护的能力。
防拐骗安全教案
防拐骗安全教案
防拐骗安全教案1
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：
讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：
一节课
课前准备：
1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。 ２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家―――吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
防拐骗安全教案2
活动时间：
20xx.11.6
活动地点：
本班教室
活动对象：
本班幼儿
活动目标：
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。
活动安排：
一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。
防拐骗安全教育教案 3
第 1 页 共 8 页 防拐骗平安教育教案
防拐骗平安教育教案
防拐骗平安教育教案1
教学目的：
1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们理解一些根本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我挽救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
1、理解一些根本的防拐骗防盗知识。
2、理解一些被拐骗后的自我挽救方法。
教学过程：
(一)导入
1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例 第 2 页 共 8 页 柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丧失孩子的家长，几位家长开始结合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丧失的孩子，却挽救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被挽救出来的。
(三)小组讨论：汲取以上案例的`教训，我们应如何防拐骗防诱拐?
(四)防拐骗知识
1、掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。
2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及 号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110” 。
3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的 号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打 给父母等接送人。 第 3 页 共 8 页 5、巧施“假装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
(五)受骗被拐骗后自我挽救方法：
防拐骗安全教育教案 4
防拐骗安全教育教案
一、教学目标
1、 让学生了解拐骗者常用的手段和方法，增强自我保护意识。
2、 帮助学生掌握应对拐骗的策略和技巧，提高自我防范能力。
3、 培养学生在遇到危险时冷静思考、机智应对的能力。
二、教学重难点
1、 重点
（1）让学生认识到拐骗的危险性，提高警惕。
（2）掌握常见的防拐骗知识和技能。
2、 难点
（1）如何引导学生在实际情境中灵活运用防拐骗技巧。
（2）培养学生在面对拐骗时的心理素质和应对能力。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法
四、教学准备
1、 收集有关拐骗的案例、图片、视频等资料。 2、 制作多媒体课件。
五、教学过程
（一）导入新课
通过播放一段有关儿童被拐骗的视频，引起学生的关注和兴趣，从而导入新课。
（二）讲授新课
1、 认识拐骗
（1）讲解拐骗的定义和危害，让学生明白拐骗不仅会给个人带来身心伤害，还会给家庭带来巨大的痛苦。
（2）列举一些常见的拐骗手段，如假冒熟人、物质利诱、利用善心等。
2、 拐骗者的常用伎俩
（1）“权威诱惑法”
拐骗者往往会自称是警察、老师或父母的朋友，以获取孩子的信任。
（2）“物资利诱法”
利用孩子喜欢的糖果、玩具等物品进行引诱。
（3）“带路引路法”
让孩子帮忙带路，从而将孩子带到偏僻的地方实施拐骗。 3、 如何防范拐骗
（1）要牢记家庭住址、父母姓名和电话号码。
（2）不要轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（3）独自在家时，不要给陌生人开门。
（4）外出时要紧跟大人，不要离开大人的视线范围。
4、 遇到拐骗怎么办
（1）保持冷静，尽量拖延时间，寻找机会求救。
（2）如果在人多的地方，可以大声呼喊，引起周围人的注意。
（3）如果被坏人强行带走，要尽量留下线索，如扔东西、做记号等。
（三）课堂讨论
1、 组织学生分组讨论以下问题：
（1）如果你在放学路上遇到一个陌生人说带你去买好吃的，你会怎么做？
（2）当有陌生人敲门说要检查煤气管道，你应该怎么办？
安全教育之防诱拐班会教案
安全教育之防诱拐班会教案
通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。下面是小编整理分享的安全教育之防诱拐班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
防诱拐安全班会1
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论
时间安排：一节课
课前准备：
2．了解一些基本的防拐骗防盗知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
（四）防拐骗知识 １．掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 ３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。
5．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
学校安全主题班会课教案(防拐骗、防诱拐安全教育)
学校安全主题班会课教案
班 级 执教教师 时 间
班会课
主 题 防拐骗、防诱拐安全教育
内
容
教学目标：
1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
课前准备：
1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？
（四）防拐骗防诱拐知识
一、儿童防拐骗
１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
二、成人防拐骗
１．不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。你的朋友可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。
２．在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，以免上当受骗。
３．不要接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。
４．不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接车等理由，跟随你不熟悉的人到陌生环境。 ５．个人单独外出要与亲友保持联系，让他们知道你的去向
防拐骗安全教育主题班会教案四篇
防拐骗安全教育主题班会教案四篇
其实，网络诈骗不仅对广阔网民的财产平安造成紧要危害，对整个社会的和谐稳定也产生恶劣的负面影响。以下是和大家共享的防拐骗平安教育主题班会教案四篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。
防拐骗平安教育主题班会教案1
活动目标：
1、通过活动提高小挚友的平安意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。
3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我挽救方法。
4、造就幼儿敏锐的视察实力。
5、造就幼儿对事物的判定实力。
活动打算：
1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。
2、请客人教师扮演生疏人。
活动过程：
一、情景导入：
1、老师组织幼儿去超市，走到超市门口时，老师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。
2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，
哎！小挚友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲解并描述丢失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小挚友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。
四、幼儿共享自己经验过的丢失经验及处理方法。
五、小结
告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
防拐骗平安教育主题班会教案2
活动目标
防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案
要注意拐骗者常用的诱骗手法
1、“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2、“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3、“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
防拐防骗教案（精选10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的防拐防骗教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗教案1
活动时间：
7月1日下午
活动地点：
滑滑梯
活动准备：
视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1、在观看视频中，你看到了什么？
2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？ 3、师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防拐防骗教案2
活动设计背景
幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。