高考地理一轮复习 第二章 地球上的大气 第1讲 冷热不均引起大气运动课时作业 新人教版
1 第1讲 冷热不均引起大气运动 测控导航 考点 题号 大气的受热过程 1、2、12 热力环流 4、6、10、11 大气的水平运动 3、5、7、8、9、13 一、选择题 (2019·山东省实验中学高考模拟)新研究发现,鸟粪可以降低北极的气温。每年迁徙至北极地区的鸟类产生的鸟粪被微生物分解后,会释放约4万公吨的氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒。这些尘埃颗粒物不仅集中在鸟群附近,在整个北极均有分布。左图示意大气受热过程,右图示意北极地区的海鸟。据此回答1～2题:
1.鸟粪对北极地区气温的影响主要环节是( ) A.①增强 B.②增强 C.③增强 D.④增强 2.该影响最明显的季节是( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 解析:1.A 2.B 第1题,据材料可知,鸟粪被微生物分解后,会释放出氨,氨与海水浪花喷洒出的硫酸盐及水分子混合后,形成大量悬浮在空气中的尘埃颗粒,这些颗粒会增强大气的削弱作用,使得到达地面的太阳辐射量减少,从而降低北极的气温,故A项正确。第2题,夏季气温较高,微生物数量较多,鸟粪被微生物分解的量较多,形成悬浮在空气中的尘埃颗粒较多,对降温影响最明显,故B项正确。 (2019·湖南师大附中考前模拟)下图示意北半球1月某地近地面垂直方向的等压面和等温面示意图。据此回答3～4题: 2
3.图中M地正东方向吹( ) A.东南风 B.东北风 C.西北风 D.西南风 4.根据M地附近的大气状态判断,M地可能( ) A.受西伯利亚高压控制 B.是位于华北平原的某城市 C.位于地中海沿岸 D.位于台风中心 解析:3.A 4.B 第3题,M地处低压中心,根据北半球地转偏向力对地面风向的影响规律,其正东方向吹东南风。第4题,M处较周边气温高,气压低,排除A;地中海1月受西风影响,排除C;台风发生于夏季。 (2019·广东深圳二模)某考察团队为了研究湖泊的局地气候效应,对我国某大型水库进行了湖陆风的观测。该人工水库三面环山,特殊的地形条件使水库附近还受到山谷风的叠加影响。下图为8月16日15时该水库附近的气温分布图(单位:℃)。据此回答5～6题:
5.图示时刻,P地的风向为( ) A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风 6.考察发现,此时库区的局地风速北侧大于南侧,其主要原因是( ) A.水库北侧的气温差异较大 B.水库南侧,陆风与山风方向相反 C.水库南侧的地表植被茂盛 D.水库北侧,湖风与谷风方向一致 3
解析:5.A 6.D 第5题,根据时间为15时,陆地和水库因比热容的差异,水库升温慢,气温相对较低,形成高压;周围地区升温快,气温高,形成低压。根据热力环流原理,P地应该吹东北风。故选A。第6题,根据图可以发现北侧存在山谷风,白天以谷风为主,与湖陆风向一致,D正确;气温差异较大,但是不能证明该地的水平气压梯度力大,也不能成为风速大的理由,A错误;白天应该以谷风为主,B错误;材料未显示南北侧植被是否茂盛,C错误。 (2019·河南郑州二模)图1为石家庄市及周边地区等高线地形图,图2为石家庄市2015年12月25日气象要素逐时演变示意图。据此回答7～9题:
7.该日石家庄市( ) A.0～4时,相对湿度降低 B.5～8时,气温降低 C.4～5时,由东北风转向西南风 D.15～16时,由东南风转向西北风 8.导致石家庄市该日5～8时气温变化的天气过程最可能是( ) A.冷锋过境 B.暖锋过境 C.反气旋过境 D.焚风过境 9.该日5～8时,该地PM2.5浓度暂时降低的原因最可能是该时段( ) A.降雨过程明显,净化作用显著 B.盛行下沉气流,颗粒物尘降地面 4
C.正值上班高峰,汽车尾气排放多 D.工厂还未开工,工业废气排放少 解析:7.C 8.D 9.B 第7题,读图2可知,4～5时,风向发生改变,由东北风转向西南风,C正确;0～4时,相对湿度升高,A错;5～8时,气温升高,B错;15～16时,由东北风转向西南风,D错。第8题,由图1可知,石家庄西侧地势高,该日5～8时,石家庄的风向为西南风,位于山地背风坡,焚风过境,气温升高,相对湿度下降,D正确。第9题,该日5～8时,石家庄位于西南风的背风坡,盛行下沉气流,颗粒物尘降地面,使该地PM2.5浓度暂时降低,B正确;焚风过境,降水少,A错;汽车尾气排放多会使PM2.5增多,C错;读图可知,0:00工厂还没开工,但PM2.5浓度比5～8时还要高,可推测工厂还没开工不是主要原因,D错。 (2019·吉林长春高三期中)下图为晴天我国某绿洲与周围沙漠气温日变化示意图。据此回答10～11题:
10.该图所示的月份可能是( ) A.1月 B.3月 C.7月 D.11月 11.图中( ) A.第一天9:00～15:00之间地面风从沙漠吹向绿洲 B.第一天0:00～6:00之间地面风从绿洲吹向沙漠 C.第二天0:00～6:00之间地面风从沙漠吹向绿洲 D.第二天9:00～15:00之间地面风从沙漠吹向绿洲 解析:10.C 11.C 第10题,该图所示的月份日最低气温约14℃,日最高气温超过30℃,应是夏季,可能是7月份,C对。1月、11月属于冬半年,夜晚气温小于0℃,A、D错。3月正午太阳高度较小,气温较低,是春季,受寒潮影响,夜晚气温在0℃左右,B错。第11题,读图可知,9:00～15:00之间,主要是上午时间,沙漠升温快,气压低,地面风从绿洲吹向沙漠,A、D错。0:00～6:00之间是当地夜晚,沙漠降温快,气温低,气压高,地面风从沙漠吹向绿洲,B错,C对。 二、非选择题 5
12.(2019·四川成都石室中学三模)阅读图文材料,回答下列问题: 山东半岛是我国苹果最适宜的生长区,但4月气温的波动和秋季苹果停止生长(当气温低于14℃,苹果停止生长)时间的早晚,常常会影响苹果的产量和品质。 山东潍坊市每年4月20日前后都会举办国际风筝盛会,吸引国内外众多团队及游客前来参加风筝比赛和观光旅游。 茶,常绿灌木,世界三大饮料之一。“南茶北引”是我国农业科学家在20世纪50年代提出来的设想,经过50多年的不断摸索,目前在青岛、日照、临沂等地已经形成规模。图1为山东半岛示意图,图2为山东济南和烟台苹果开花至苹果成熟对应的气温图。
(1)说出与济南相比烟台气温的不同点,并简述其影响因素。 (2)烟台生产的苹果比济南生产的苹果品质更优,从气温影响苹果生长的角度分析其原因。 (3)分析与烟台、威海相比,“南茶北引”落地青岛、日照、临沂等地的自然原因。 (4)说明潍坊选择在4月举办风筝节的自然原因。 解析:第(1)题,对比图2中两曲线可知,与济南相比,烟台春夏气温偏低,秋冬季气温偏高,年温差较小。这些差异是由海陆位置不同造成的。第(2)题,读图并结合材料,从气温影响苹果花期和生长期两方面来分析烟台苹果比济南苹果品质更优的原因。第(3)题,结合茶的生长习性,从地形对气温、降水的影响等方面来分析“南茶北引”落地青岛、日照、临沂等地的原因。第(4)题,4月份,偏北风已经逐渐减弱,风力适宜。此时是春季,天气晴朗,降水少,气温温和(20℃左右),适宜户外运动。 答案:(1)不同点:与济南相比,烟台春夏季气温偏低,秋冬季气温偏高,年温差较小。影响因素:海陆位置的差异(距海远近)。 6
(2)烟台苹果5月开花,避免寒冷气流(倒春寒)的侵袭;济南苹果4月开花,易受寒冷气流影响,花蕾凋落,生长缓慢。秋季烟台苹果停止生长的时间晚于济南,生长时间更长。 (3)山东半岛中部为低山、丘陵地形。青岛、日照、临沂等地冬季位于冬季风背风坡,气温比烟台、威海偏高,利于茶树越冬;夏季位于夏季风迎风坡,降水偏多,且丘陵地形利于排水。 (4)4月份,偏北风已经逐渐减弱,风力适宜;天气晴朗,降水少,气温温和(20℃左右),适宜户外运动。 13.(2019·河北邢台高三期末)阅读图文材料,回答下列问题: 乌鲁木齐三面环山,北部好似一个朝向准噶尔盆地的喇叭口,冬季多雾,被称为“雾鲁木齐”。从2015年12月1日到2016年2月25日的87天里,乌鲁木齐的雾日多达73天。下图为乌鲁木齐周围地形图。
(1)乌鲁木齐冬季夜间多逆温现象,试分析原因。 (2)分析乌鲁木齐被称为“雾鲁木齐”的原因。 (3)乌鲁木齐为减少大雾天数,应采取哪些措施? (4)乌鲁木齐南郊丘陵有一条“暖带”,一月份气温要比市区高4～5℃,同时积雪长达175天。这种独特的冬季气候条件,有利于哪些产业活动的发展? 解析:第(1)题,乌鲁木齐冬季多晴天,夜间地面降温快。从地形角度看,乌鲁木齐三面环山,开口向北,北方来的冷空气容易在此积聚。结合山谷风的原理,夜间三面山脉的冷空气沿山坡下沉,迫使谷底暖空气抬升,下冷上暖,大气稳定,形成逆温现象。第(2)题,乌鲁木齐冬季多(积)雪,空气中水汽充足。冬季燃煤取暖和汽车尾气排放,污染物多,凝结核多。靠近沙漠,沙尘多,凝结核多。冬季多逆温,大气稳定,三面环山的地形,风力小,不利于雾的消散。第(3)题,结合雾的形成条件,要有充足水汽、凝结核、大气稳定、降温等,采取对应措施。可以对工业生产和采暖锅炉做好除尘工作。大力发展公共交通,减少尾气排放。北部地区做好固沙工作,减少大气中的凝结核。建设城市通风廊道,加强空气流通。第(4)题,一月份气温要比市区高4～5℃,适合进行大棚(蔬菜、瓜果、花卉等)生产;积雪长达175天,利于山地滑雪等旅游活动开展。 答案:(1)乌鲁木齐冬季多晴天,夜间地面降温快;乌鲁木齐三面环山,开口向北,北方来的冷空气容易在此积聚;夜间三面山脉的冷空气沿山坡下沉,迫使谷底暖空气抬升,下冷上暖,大气稳定,形成逆温现象。 (2)冬季多(积)雪,空气中水汽充足;冬季燃煤取暖和汽车尾气排放,污染物多;靠近沙漠,沙
高考地理一轮复习 第二章 地球上的大气 第1讲 冷热不均引起大气运动课件(必修1)
核
课
心
时
考
跟
点
踪
突
训
破
练
(1)下列关于该地逆温特征的描述，正确的是( )
A．逆温强度近地面较大，向上减小
核 心
B．逆温强度午夜达到最大，后减弱
课 时
考
跟
点 突
C．逆温现象日落前出现，日出前消失
踪 训
破
练
D．强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快
(2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界
峰值的主要原因是( )
时 跟
点
踪
突 破
下两种情况：①海拔高度增大，气温上升或不变；②海拔高
训 练
度上升100米，气温下降幅度小于0.6°C。这两种情况都称之
为逆温现象。
(2)类型及成因
类型
成因
地面辐射强烈冷却形 辐射逆温 成，常出现在晴朗无
云或少云的夜晚
暖空气水平移到冷的 平流逆温 地面或水面上，发生
接触冷却形成
冷暖气团温度差异显 锋面逆温 著，暖空气位于锋面
跟 踪
突 破
对太阳辐射的削弱作用
训 练
[答案] D
核 心
本题考查大气对太阳辐射的削弱作用；大气对太阳辐射
课 时
考
跟
点 突
的削弱作用包括吸收作用、反射作用和散射作用。
踪 训
破
练
(2015·浙江卷)逆温是在一定条件下出现的气温 随高度上升而升高的现象。某校气象兴趣小组在十月下旬晴 朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组 多次观测所得的逆温时空变化平均结果。完成(1)～(2)题。
高考预测：以热力环流原理及气候 要素等值线分布图为背景，考查获 取信息、运用知识分析生活中实际 问题的能力。
高考地理大一轮复习第二章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动课件新人教版
考点一 大气的受热过程
(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越 冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间留有一定空间)，效 果显著。如图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月) 丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均 温度日变化。据此，完成(1)～(2)题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是
异，大气散射、反射在高度上存在差异，下垫面反射率 在时间上存在差异，这些与逆温上界峰值滞后于强逆温 上界峰值无关，A、B、D项错。
答案：5.A 6.C
下图是某时刻某市附近地区垂直温度变化分布图。 读图，完成7～9题。
7．图示发生大气逆温现象距市中心的范围是( ) A．1～6.5 km B．1.5～5.2 km C．1.5～5.5 km D．1.5 km以内和5.2 km以外
解析：第3题，读图1可知，10℃等温线在落基山内 部分布海拔较两侧高。根据图2可知，甲、乙两地海拔相 同，所处位置不同，甲位于落基山内部，乙位于落基山 外部，故T甲>T乙。第4题，读图，结合上题分析可知，甲 地气温高于乙地，且距离山体近地面较近，而对流层大 气的直接热源为地面，所以甲地吸收地面辐射热量多。
图1 10℃等温线分布高度示意图
图2 39°N地形剖面图
3．比较图2中甲、乙两地的气温( )
A．T甲>T乙 C．T甲＝T乙
B．T甲<T乙 D．无法判断
4．图2中甲、乙两地的气温差异的主要原因是( )
A．甲地大气削弱作用较强
B．甲地吸收地面辐射热量多
C．乙地大气保温作用较弱
D．乙地气温垂直递减率较高
解析：第5题，仔细读图，根据逆温上界和强逆温上 界的高度的不同可以看出，逆温强度近地面较大，向上 减小，A项正确。图中显示日出前后逆温强度最大，B项 错。逆温现象日落前出现，日出后消失，C项错。读图 可知，强逆温前半夜增速慢，后半夜有段时间仍是增 速，日出后快速下降，D项排除。第6题，地面辐射是大 气主要的直接热源，空气上下热量传递存在时间差，逆 温上界高于强逆温上界，造成逆温上界峰值滞后于强逆 温上界峰值，C项正确。大气吸收地面辐射存在昼夜差
三维设计届高考地理人教版一轮复习第二章第一讲冷热不均引起大气运动-PPT文档资料
超链接
热力环流
［动漫演示更形象 见课件光盘］
1．常见的热力环流形式 (1)海陆风： ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
海风的形成：白天陆地比 海洋增温快，近地面陆地 气压低于海洋，风从海洋 吹向陆地 陆风的形成：夜晚陆地比 海洋降温快，近地面陆地 气压高于海洋，风从陆地 吹向海洋
②影响与应用： 海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较 湿润，是避暑的好地方。 (2)山谷风： ①成因分析——山坡的热力变化是关键。
止土壤水分蒸发的同时能增加昼夜温差，有利于水果的糖
分积累等。
(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能 的分布状况。如： ①高海拔区，空气稀薄，大气的削弱作用弱，太 阳能丰富。 ②内陆地区：晴天多，阴雨天气少，大气的削弱 作用弱，太阳能丰富。
超链接
［课件演示更形象 见配套光盘］
[例1] 读“大气受热过程图”，完成(1)～(2)题。
第一讲 考纲下载
冷热不均引起大气运动 考纲解读 1. 识记：大气运动的根本原因和直接 原因。
大气受热过程。 2．理解：热力环流的形成和大气的
水平运动。 3．应用：运用热力环流的原理，解
释实际问题。
超链接
一、大气的受热过程
［动漫演示更形象 见课件光盘］
1．两个来源
(1)大气最重要的能量来源：A 太阳辐射 。 (2)近地面大气热量的主要、直接来源：B 地面辐射 。
(1)我国青藏高原的纬度比云贵高原高，但年太阳辐射总量比云 贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 ( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)四川盆地与同纬度的青藏高原相比年均温高，其原因主要与 图中的哪个因素数值大小有关 ( ) A．① B．② C．③ D．④
江苏专用2022版高考地理一轮复习专题四地球上的大气第一讲冷热不均引起大气运动专题测试含解析
高考地理一轮复习：第一讲冷热不均引起大气运动专题测试卷一时间:20分钟分值:18分单项选择题(每题2分,共18分)有科学家通过实验提供了治理全球变暖的新视角,其方法是向高空发射热气球,热气球在平流层喷射雾状的金刚石粉、氧化铝、方解石等物质,在冷却地球的同时还能修复臭氧层。
结合下图,完成下面两题。
图1图21.热气球喷射雾状的金刚石粉、氧化铝、方解石等物质发生在图1中的( )A.a层B.b层C.c层D.d层答案 B 根据题意分析可知,热气球在平流层喷射雾状的物质,平流层对应的是b层,B项正确。
2.“这些物质能冷却地球”主要是因为增大了图2中的( )A.①B.②C.③D.④答案 B 根据题意分析可知,这些物质能冷却地球主要是因为增大了大气对太阳辐射的削弱作用(即②),使到达地面的太阳辐射减少,B项正确。
下图为亚洲东部及太平洋地区某时刻近地面等压线图(单位:hPa),读图回答下面三题。
3.图中甲、乙两地气压差可能为( )A.20hPaB.22.5hPaC.27hPaD.28hPa答案 C 图示等压线压差是2.5hPa,甲的气压值是1022.5~1025hPa,乙的气压值是997.5~1000hPa,两地的压差可能是22.5~27.5hPa。
选C。
4.图中各地天气现象是( )A.重庆蒸发旺盛B.北京风力强劲C.哈尔滨盛行偏西风D.广州阴雨连绵答案 C 图示重庆处于低压槽附近,盛行上升气流,多阴雨天,温度低、蒸发弱;北京附近等压线稀疏,风力弱;哈尔滨处于低压中心的西南部,吹西南风;广州受高压外围气流影响,等压线稀疏,多晴朗天气。
选C。
5.图示区域大气削弱作用和保温作用均较弱的地区是( )A.甲B.乙C.丙D.丁答案 A 乙丙两地地处低压中心,云层厚,白天大气对太阳辐射的削弱作用强,夜晚大气的逆辐射较强,保温作用强。
甲、丁两地地处高压中心,但相比丁地,甲地位于内陆,空气中水汽含量少,大气透明度高,白天对太阳辐射的削弱作用更弱,夜晚保温作用更弱。
2021高考地理一轮复习第2章地球上的大气第1讲冷热不均引起大气运动课件新人教版
(2)大气保温作用原理应用→分析生产、生活现象 ①解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响：
温室气 大气吸收 大气逆辐射 气温升高，
体排放 → 地面辐射 → 增强，保温 → 全球气候
增多 增多
作用增强 变暖
②分析农业实践中的一些现象：
a．我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 b．深秋农民利用燃烧秸秆制造烟雾预防霜冻。 c．华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 d．干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增 加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
较大颠簸
(2017·新课标全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术 (两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年 2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成 (1)～(3)题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是
2．大气两种作用的实践应用 (1)大气削弱作用原理应用→分析某地区太阳能的多寡
①高海拔地区：(如青藏高原地区) 地势高 → 空气稀薄 → 大气的削弱作用弱 → 太阳能丰富 ②内陆地区：(如我国西北地区) 气候较为干旱 → 晴天多、阴雨天气少
↓ 太阳能丰富 ← 大气的削弱作用弱
③湿润内陆盆地：(如四川盆地)
2016·天津，4题 2016·江苏，5～6题
2016·浙江，9题 2015·课标Ⅱ，1题 2015·课标Ⅰ，37题
2015·广东，2题 2015·四川，4、7～8题
命题分析
1．以统计图、示意图为背景 ，考查大气受热过程原理。 2．以等温线分布图、地理统 计图表、示意图为背景，考查 热力环流的原理及常见的热力 环流形式。 3．以等压线分布图为背景， 考查风的特征。
高三地理一轮复习第二章第1课冷热不均引起大气运动导与练课件新人教
CHAPTER 03
冷热不均引起的大气运动
温度差的形成与影响
温度差的形成
由于地球表面不同地区受到太阳 辐射的强度和时间不同，导致地 表温度存在差异。
温度差的影响
温度差是形成大气运动的根本原 因，它导致大气的垂直运动和水 平运动，进而影响气候和天气。
热力环流的形成与表现
热力环流的形成
由于地表加热不均，导致近地面的空 气密度和温度存在差异，进而形成空 气的上升和下沉运动，形成热力环流 。
气候系统
指地球大气圈、水圈、冰雪圈、岩 石圈和生物圈相互作用形成的系统 ，大气运动是其中重要的一环。
气候变化
指气候系统状态和气候要素的长期 变化，与人类活动和自然因素有关 ，大气运动的变化是其中之一。
大气运动的分类
01
02
03
水平运动
指大气的水平流动，包括 风、季风、气旋和反气旋 等。
垂直运动
指大气的垂直升降，包括 对流、升降流等。
课程意义
有助于学生深入理解地理学科的 核心概念，提高地理思维能力。
有利于学生掌握解决实际问题的 能力，培养地理实践能力。
有助于学生更好地应对高考地理 考试，提高考试成绩。
CHAPTER 02
大气运动的基本概念
大气运动的定义
大气运动
指地球大气在各种因素作用下发 生的运动，是气候系统的重要构
成部分。
气候预测
基于长期的大气运动变化 趋势，预测未来气候变化 ，为农业、水资源、能源 等领域的规划提供依据。
在气候变化研究中的应用
气候变化监测
通过观测大气中温室气体浓度和 大气运动特征，分析气候变化的
趋势和影响。
气候模型模拟
利用大气运动模型，模拟未来气 候变化情景，评估气候变化对生
2020版高考地理一轮复习第二章地球上的大气第一讲冷热不均引起大气运动学案解析版新人教版
第二章地球上的大气卷别频率考点卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ海南卷大气受热过程2017·T9～ 11 ——————大气环流——2018·T7——2017·T21 2014·T10气平和降水2018·T112014·T10 2017·T37(1)2015·T1、 20、23 2015·T37 2014·T4～ 5天气种类随和候2018·T37(1) 2017·T8 2018·T9、 11 2017·T14 特色及影响天气系统随和象——2018·T372018·T37 ——灾祸2015·T4～ 52017·T37(1)(2天气变化——) 2016·T10～ 11 2015·T13～ 142016·T6～ 8等压线图的判读————2018·T37 ——第一讲冷热不均惹起大气运动一、大气的受热过程1．两个根源(1)大气最重要的能量根源： A 太阳辐射。
(2)近地面大气热量的主要、直接根源：B 地面辐射。
2．两大过程(1)地面的增温：大多数太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
(2)大气的增温：地面以地面辐射的形式向大气传达热量。
3．两大作用(1) 削弱作用：大气层中水汽、云层、灰尘等对太阳辐射的汲取、反射和散射作用。
(2) 保温作用： C 大气逆辐射对近地面大气热量的赔偿作用。
4．主要影响大气的受热过程影响着大气的热状况、温度散布和变化，限制着大气的运动状态。
二、热力环流1．形成原由：地面冷热不均。
2．形成过程详细以以下图所示 ( 在图中填出近地面的冷热状况随和压高低。
)三、大气的水平运动1．形成的直接原由：水平气压梯度力。
2．风的受力状况与风向种类 高空风近地面风图示 ( 北半球 )受力F 1( 水平气压梯度力 ) 和F 1( 水平气压梯度力 ) 、F 2( 地转倾向力 )共同影响23F ( 地转倾向力 ) 和 F ( 摩擦力 ) 共同影响风向与等压线平行 与等压线斜交[ 名师讲解 ]【注 1】 太阳辐射为短波辐射，地面辐射为长波辐射，大气汲取的热量主要为长波辐射，对短波辐射汲取极少。
高考地理人教版一轮复习课件：第二章第一讲 冷热不均引起大气运动
[解析] 第(1)题，青藏高原地势高，空气稀薄， 则大气削弱作用较小，从而使到达地面的太阳辐射较多。 第(2)题，四川盆地是盆地地形，地势较低，冷空气不 易进入，暖空气与外界交换慢，则气温较高；与青藏高 原相比主要是海拔不同导致大气密度、水汽含量不同， 大气对地面的保温作用不同，即大气逆辐射的差异导致 两地气温差异。
18
(2)应用： ①判断气压高低。如上图中比较同一地点不同高度气压值和 同一水平面上不同点的气压值可得：PB>PA>PC>PD。 ②判断下垫面的性质：
a．判断陆地与海洋(湖泊)：夏季，等压面下凹者为陆地、 上凸者为海洋(湖泊)。冬季，等压面下凹者为海洋(湖泊)、上凸 者为陆地。
b．判断祼地与绿地：裸地同陆地，绿地同海洋。 c．判断城区与郊区：等压面下凹者为城区、上凸者为郊区。 ③判断近地面天气状况和气温日较差：等压面下凹者，多阴 雨天气，日较差较小，如A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较 差较大，如B地。
3
二、热力环流 1．形成原因 地面冷热不均 。 2．形成过程 地面间 冷热 不均 → 空气的 上升 或下沉 → 同一水平面上的 气压 差异 → 大气的 水平 运动
4
具体如下图所示(在下图中填出近地面的冷热状况和气压 高低。)
三、大气的水平运动 1．形成的直接原因 水平气压梯度力 。
5
2．风的受力状况与风向
()
A．阴转多云，气温、气压都升高
B．天气晴朗，气温、气压都降低
C．天气晴朗，气温升高、气压降低
D．阴转多云，气压升高、气温降低
27
第一步：读图名，知图类 题干陈述“北半球某区域2012年1月4日14时和5日8 时海平面气压(单位：百帕)分布”表明，这是两幅同一 地点不同时刻的等压线图，通过等压线的变化，判断当 地的风向、气温、气压等天气要素的变化。 第二步：析图例，看点线 比较两幅图，可以看出两个时刻①④两地的气压形 式变化较大，其他各地变化不大，但是等压线的疏密和 弯曲有所变化，表明风向和风速变化较大。
高考地理一轮总复习 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动课件 新人教版
白天山坡比同高度的山谷升温 夜晚山坡比同高度的山谷降温
快，气流上升，气压低，暖空 快，气流下沉，气压高，冷空
气沿山坡上升，形成谷风
气沿山坡下滑，形成山风
(2)影响与应用 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形 成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区
(dìqū)不 宜布局有污染的工业。
第三十页，共48页。
(3)风向表示(biǎoshì)方法如下图所示。
第三十一页，共48页。
(4)风向的应用：根据风向与等压线的关系可以定南北半 球、定气压高低、定三力、定近地面(dìmiàn)或高空。 (5)风力大小判定：在同一幅图中等压线密集风力大，等 压线稀疏风力小；在不同地图中，相同图幅、相同等压距 的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线越密 集，风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线越 稀疏，风力越小。
图示太阳墙所涉及的地理原理是
( )。
第二十二页，共48页。
A．风从高气压吹向低气压
B．气流辐合上升
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．热力环流
D．大气环流
(2)图示气流的动力主要来自于
( )。
A．气压梯度力
B．太阳辐射
C．风能(fēnɡ nénɡ)
D．地转偏向力
解析 第(1)题，从图中可以看出图示太阳墙主要利用了热
力环流的原理。第(2)题，气流运动的动力来自于太阳辐射。
1．地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读 下图并结合所学知识，回答(1)～(2)题。
黄河流域多年平均(píngjūn)年有效辐射总量等值线图(单位
：MJ/m2)
第九页，共48页。
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均(píngjūn)年有效辐射总量的空
高考地理第一轮总复习 第二章 第1节 冷热不均引起大气运动
风向
与等压线__平___行___
与等压线___斜__交___
学案导学
♨特别提醒
1．近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；
反之，则夹角愈小。
栏
2．风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空
目 链
还是近地面，风的来向为高压一侧的方向；若某地风向在水
接
平气压梯度力基础上向右偏则可判断该地位于北半球，向左
2.以重点、热点区域图为背景，考查区域气候类型、特征 及成因，并结合区域其他自然特征分析区域经济特征和 可持续发展的方向
3.通过气候要素图(表)判读，考查某地气温、降水、风力、 气压等天气要素及变化，并能针对可能发生的气象灾害 提出防御措施
4.通过全球气候变暖的事实材料，考查学生提取有效信息 的能力，考查学生对全球气候变暖的原因、后果及预防 气候变暖的措施的认识、分析能力
栏 目 链 接
考点研析
考点1 大气受热过程
►读懂重要图表
栏 目 链 接
考点研析 ►关键知识点突破
【关键点一】大气受热过程。
栏 目 链 接
考点研析 【关键点二】大气保温作用的应用。
1．解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。
栏
目
偏则位于南半球。
学案导学
【想一想】
读以下亚洲东部某日地面气压等值线图(单位：百帕)，
并结合所学知识，完成(1)～(2)题。
栏
目
链
接
(1)甲地此时吹________风，试在图中绘出甲点的风向。 (2)图中甲、乙两处风力较大的是________，说明理由。
学案导学
答案：(1)东南 绘图略 (2)乙 乙处等压较线密集， 水平气压梯度力大。