小学生五年级读后感500字3篇
小学生五年级读后感500字3篇
导读：本文小学生五年级读后感500字3篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
幼儿园的时候，爸爸妈妈给我买了很多绘本故事书，有《大房子和小房子》、《小猪变形记》、《大卫不可以》等等。
那时的我，非常喜欢倚着爸爸妈妈，听他们读这些精彩的故事。
上小学了，我认识了很多字，现在的我，可以自己阅读这些故事书。
有一天，我在书柜里找到了这本《大脚丫跳芭蕾》，重新阅读后，我有了些不一样的感受。
这个故事说的是一个叫贝琳达的小女孩，她热爱跳芭蕾。
一次，她去参加芭蕾舞选拨，只因一双不同寻常的大脚丫，而被别人否定了。
可是她没有放弃，坚持跳芭蕾，最终赢得了大家的喜爱，站上了属于自己的舞台，实现了自己的梦想。
重读这本书，让我想到了古筝学习中的一件事。
练习左右手合奏时，我听到老师和妈妈说：“孩子的协调能力不行，需要加强练习。
”回家后，我对妈妈说：“我真的不适合学习古筝。
”妈妈鼓励我：“只要坚持练习，你一定能弹奏出美妙的乐曲。
”于是，我坚持每天练习，终于通过了考级，享受到了成功的快乐。
每当我遇到困难想要退缩的时候，我会告诉自己，要像贝琳达一样，不要因为别人的非议而放弃自己的梦想，只要坚持，就一定能有所收获。
【篇二】
我读过不少好书，其中不乏名著经典，但印象最深的，却是《小学生丰子恺读本》。
最早想读这本书，缘于丰子恺其人。
在老师的描述中，他留着一撮短短的山羊胡子，一副小眼镜挂在鼻梁上，滑稽有趣。
他内心童真，希望能像儿童那样想哭就哭，想笑就笑。
有时还趴在城墙上开心地看着嬉戏打闹的儿童流口水！
然而当真正细读《小学生丰子恺读本》后，我才真正地走进了丰子恺的神奇世界中里。
你看：
在“生物乐园”，“不生眼睛”的扁豆秧，“不喝肉汤”的杨柳，调皮搞怪的猫伯伯，骄傲自大的鹅老爷，还有那可怜撞窗的蜜蜂……一个个原来不起眼的动植物，在丰子恺的“神笔”下栩栩如生，真是万物皆灵，就仿佛看到了生活中形形色色的人一样呢！
在“儿童乐园”，有一个儿童的崇拜者，用漫画和文字记录了儿女成长的快乐足迹。
“软软新娘子，瞻瞻新官人，宝姊姊做媒人”，这在大人眼里不着调的游戏，在丰子恺眼中却全是美好和率真，全是“天地间最纯洁的精灵”。
还有那引蚊深入的“自我保卫战”，“蚕豆水龙”、“吹豆梗苗”、用番薯刻印的好玩游戏，真是令人捧腹又羡慕。
在“茶坊乐园”，你可以品出人生百味，人间百态，“盆子三娘娘”爱吹牛，她的唾沫好像要从文字里溅出，喷人一脸；“咬瓜子”博士，“格”地一咬，“呸”地一吐，闲散的少爷小姐们吃瓜子的动
作描写地惟妙惟肖；还有“贪污的猫”，“躲在那里分脏，分得不均，正在那里吵架！”，结果被发现挨打；“老羊奸”充当托儿，引导群羊进屠场而保全自己性命……这些人和物以前存在，现在也依然没有消失!
在“艺术乐园”，你可以从“画得好”和“画得像”的比较中感悟“画画之美”；可以从“自鸣钟”的修饰改造中体验“创造之美”；可以从把普通的玉米称为“珍珠米”，把吃螃蟹誉为“风雅的事”，用“白云一片去悠悠”赞美胡桃云片，用“醉翁之意不在酒”阐述喝酒之道中发现“食物之美”，还有用蚕豆茎制作“翡翠笛”吹奏出的“音乐之美”，桂林山、黄山松的“自然之美”，真是美不胜收！
在故事乐园，《旧上海的传奇故事》写了碰瓷式的敲诈，写了明抢暗盗，写了有托儿配合的“套圈”，写了明仇暗合的商业骗局，时代在进步，但丑陋却换了外衣顽固地存在至今；《生死关头》中王毅盗取神蛋后艰险逃生，靠的既是一颗慧心，一颗勇敢之心，但何尝不是令人感动的一颗孝心？《一篑之功》中老板娘最终成功掘得盐井，仁者见仁，智者见智，可以归功于善的报应，也可以归结于科学与毅力。
看完一本《小学生丰子恺读本》，畅游五大乐园!听了我的介绍，你是不是已经心里痒痒,狠不得立刻就找来读一读呢？我想只要用心，你也能在这不同的乐园里，找出丰子恺隐藏的一个个宝藏！
【篇三】
你是否陶醉于那书香四溢的地方？是的，没有人会抗拒那美好的
空间。
茶一杯，书一本，休闲时光乐无比，一切尽在此时刻。
读书可以算生活的一个小分子，找书也是其中重要的一部分。
要想在茫茫的书海中找到你喜爱的那一本书，犹如大海捞针一般。
浩瀚的电子书？满满的图书馆？杂乱的当当网？在哪儿呢？或许就是那一刻，你正像没头苍蝇一样乱转，无论如何也找不到你要的那一本书，正黔驴技穷的时候，突然在书架上看到了那本期待已久的书！你像见到了救星似的，大步流星的扑上去，哇，要的书终于找到了，你如鱼得水，兴奋得手舞足蹈；你如虎添翼，骄傲得得意忘形；找了好久的书总算是有了！你笑的嘴角眼看着就要咧到耳根儿了！
记得我最喜欢的一套书《沈石溪激情动物小说》也是在无意中发现的，它是我读的第一本文字书。
一次，我在班级才开张的“班级图书角”里发现了一本《神犬奇兵》，借了回来。
读过之后，我觉得我似乎已经飘飘欲仙了，很久之后，我才回归现实。
这本书成为帮我开启动物小说大门的钥匙。
从此以后，我只要一到图书馆或书局，不是一头扎进漫画和绘本的海洋，而是直接“扑”入动物小说的天地。
我沉浸在读书的乐趣之中，往往一待就是几个小时，似乎忘记了时间的存在，最后常常是被父母叫回去。
后来，父母同意我每次来书店或书局可以买一本书，所以那段时间每次从书店或书局回来的时候，你总会看见我一手夹着一本书--《沈石溪激情动物小说》。
写到这儿，我不禁回想起了以前寻书和读书的经历：最初的绘本，是我阅读的第一把钥匙，那是父母买给我的，它让我感受到了图片的
魅力，迈上了读书的第一级台阶；漫画，是我阅读的第二把钥匙，那是我在图书馆借的，它让我认识了文字的奥秘，迈上了读书的第二级台阶；童话，是我阅读的第三把钥匙，那是我自己选的，它让我领阅了文字的秘密，迈上了读书的第三级台阶；小说，是我阅读的第四把钥匙，那是我自己买的，它让我游览了动物的王国。
这四把钥匙，合力帮我打开了进入书的天堂的大门，来到了一个放满书籍﹑充满书香的大厅！
让书香陪伴人生；让人生溢满书香；让读书成为我人生的一部分；让我的人生变得更有意义吧！。
小学生五年级读后感500字四篇
小学生五年级读后感500字四篇【导语】读后感是指看完一本书或者一篇文章后，受到启发而写成的文章。
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【篇一】小学生五年级读后感500字“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来。
来时莫徘徊……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现。
这部作品由六个篇章组成：《冬阳童年骆驼队》《惠安馆》《我们去看海》《兰姨娘》《驴打滚儿》及《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》，全文由英子这个人物的成长作为串联，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载了英子童年的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着自己微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。
我最爱的一篇文章是《冬阳童年骆驼队》，里面那骆驼吃草的样子就像现实一样摆在眼前，骆驼温暖的鼻息仿佛就迎面扑在英子的脸颊上，是那样的细致动人。
卖煤人一袋一袋地从骆驼身上卸煤，没有轮到的骆驼便在一边歇着。
英子为骆驼想着：这么漫长的旅程也够累了，多吃一些草，多在地上卧一会儿。
等交易完了又该上路了。
于是，天真的英子望着骆驼啃嚼的样子也开始学起来。
想象着草的味道英子也跟骆驼么一样，唾沫沾在薄薄的唇边。
“慢慢地走，慢慢的嚼，总会走到的总会吃饱的。
”做一切的事情都必须遵守这个原则，要想做好，就要耐得住急躁的性子。
就是应为骆驼这种不慌不忙的性格，它才能耐得住长途的寂寞。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”花儿落了，英子也长大了。
伴着这淡淡的离别哀愁。
【篇二】小学生五年级读后感500字《名人传》由法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期。
“打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。
”对于当时的年代来说俏组词，这部作品的确是一本很好的精神食粮。
首先是贝多芬，贝多芬他是一个英雄，他的全部生命，凝结成了一个力的象征。
体格、道德、意志，使他的音乐呈现出暴风雨似的热情。
五年级读后感优秀作文500字
五年级读后感优秀作文500字五年级读后感优秀作文500字(一)我读了《三国演义》这本书。
东汉末年，因汉灵帝昏庸无能，而导致“黄巾教”发动进攻，不过还是失败了。
从那以后，董卓开始把持朝政。
司徒王允觉得不除掉董卓不行，便让貂蝉到董卓和董卓的义子吕布之间挑拨离间，让吕布杀掉董卓，最后成功了。
与此同时，刘备遇见了关羽和张飞，三人结拜成异性兄弟。
三顾茅庐得到诸葛亮后，经诸葛亮调教，逐渐一步步的强大起来。
这时，曹操和刘备和孙权已成了实力最强的三人，最后掌握了大权，分别创造了魏国和蜀国和吴国。
从此，曹操不敢抵抗刘备了。
诸葛亮先用火攻，活活烧死了他的十万大军;然后用水攻，打败了他的八万大军。
之后，刘备又打败了孙权的二十万大军。
然而，关羽在一次攻打曹操时，经过麦城被曹操杀害。
张飞得知后，便要两个部下三天之内造出十万支箭，而他的两个部下却将他杀了，送到了东吴。
此时的刘备执意要攻打东吴，诸葛亮连连相劝，可刘备不听。
令人难以想象的是：刘备被一个东吴书生打败了，倒地身亡。
诸葛亮接着病死了。
这下，魏国进攻了，刘禅慌了，投降了魏国。
吴国最后也投降了西晋(魏国)。
诸葛亮是我印象最深的一个人。
他在茅庐中分析作战情况非常密切，还有借东风和火烧曹营等等，许多策略。
他会计策，会掉兵，知道“东和孙权，西拒曹操”的作战方法。
看了这本书后，我知道了东汉末年的故事，也知道了诸葛亮的智慧之大!五年级读后感优秀作文500字(二)一读完《雷雨前》这篇文章，我仿佛亲身经历了一场大雷雨。
再就惊叹作者高超的写作能力。
“站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛陶陶，想要吐出什么来。
”多么切身的感受啊!“毛孔全都堵住”，可见天气有多闷热，我仿佛已经感受到那种令人窒息的感受了!“人张开双臂用力进行一次深呼吸，可是吸进来的只是热辣的一股闷气。
”细一想，描写的还真对。
雷雨前的空气往往都是又干又热，热浪一浪接着一浪，吸进鼻子里的也是无尽的热气。
“汗呢，……胶的你慌神不爽快。
小学五年级读后感500字作文10篇
小学五年级读后感500字作文小学五年级读后感500字作文1《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。
它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。
两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
首先他们谈到了小孩该不该看闲书。
季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。
我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。
但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。
还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。
这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。
所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。
我觉得很有道理。
因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊!不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
“大树”用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。
真感谢“大树”!小学五年级读后感500字作文2书籍是人类进步的阶梯，自从我读了《走遍天下书为侣》这本书时，我被深深吸引住了，我连续读了几遍，眼前仿佛真的出现了一副生动的画面：一个小女孩把一本书抱在手上，坐在小船上，蓝蓝的天空，海鸥在蓝天飞翔，多美啊﹗作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻，朋友和家，人人都有，天天相见，但感受却不同，每天都有新的发现，新的收获;如果没有朋友和家人，我们将会迷失生活的方向，不知道怎样面对生活。
作者反复列举了“一遍遍地读一本书”的感叹，也是教我们读书的方法，读书应该从不同的角度去读，细细品味，用心的琢磨，才能有所收获，才能读得津津有味。
作者说世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书，我们班有四十个同学，也就有四十种读书方式，我相信我们班的同学读了这篇课文，每个人肯定会有不同的感受。
书是一个人的朋友，我要多读书，读好书，好读书，让书陪伴我一生，我相信自己，一定行﹗小学五年级读后感500字作文3五年级上册语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书得到了很多乐趣。
小学5年级学生读后感500字三篇
小学 5 年级学生读后有感500 字三篇【篇一】列夫·托尔斯泰从前说：“理想的书本是智慧的钥匙。
”书，是我的贴心挚友，而在这茫茫书海中，女作家曾维惠的《无声的爱》让我潸然泪下，感想颇深。
整本书用一件件生活杂事向我们传达了一份份暖和与执着的正能量。
《无声的爱》表达了一个凄美、动人的故事：男孩哑桥是个聋哑人，刚出生就被亲生父亲母亲扔在永安桥，所幸被和蔼的药师奶奶屈老神仙收养在古镇，结交了一个温柔、纤弱的好妹妹菊花。
胜似亲人的兄妹二人在磕绊很多的生活中，品尝了爱和痛，演变为了和蔼的好少年。
金嫂的尖酸刁钻、父亲母亲的怀疑、街坊的挖苦，最后化为一片和睦。
《无声的爱》中，最令我耐人回味的章节是哑桥、菊花不计前嫌舍命息灭着火的“金嫂河水豆花铺”，急救她的多年财富。
读着读着，一个个温馨动人的画面清楚印在脑海中，一滴又一滴冰冷晶莹的泪水落在发黄的纸页上，饱含着一种敬重的质量，我从那如泣如诉的字里行间中，领会到了哑桥的爱和蔼，也从他背后读到了一颗火热的心。
一顷刻，我忧如感觉那熊熊焚烧的大火如哑桥的心，热忱豪放，暖和激烈。
火，灭了，但哑桥的热血心永不会灭，会向来照亮我成长的崎岖，让我果断地走下去。
生活中，我们不免会碰到很多劫难，正如书中的哑桥，受尽摧残，却不向生活低头，用行动来化解误解与责备。
固然金嫂到处刁钻他、讲他坏话、惹是生非可哑桥仍旧笑容相迎，乐观向上。
读至此，我不由有一些惭愧难当，由于有一次，我与姐姐产生了误解和矛盾，关系向来僵持不下，闹得很不快乐。
年幼率性的我由于听了一句苛刻的风凉话，大发性情，大打出手，使我们的感情产生破碎，最后大家都弄得两败俱伤。
而此刻我读了这本书，领会了哑桥的大度后，我认识了，并下定信心，要向他和容待人的菊花妹妹学，做一个大度、朴实和蔼的女孩。
悄悄合上，那一天色的的扉也正如我在的心，真、、神往；那真善美的力量，我泪如泉涌；那与善的熏陶下，我大了懂得了人间点点温的⋯⋯明日，我会更悟心底无声的，并将它下去⋯⋯【篇二】本了三个故事，分是《一只蛤蟆叫太阳》、《喜地的牙》和《青草国的》，三个故事都很我感，此中我最感的是第二个故事《喜地的牙》。
五年级读后感500字【三篇】
五年级读后感500字【三篇】
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支持！【篇一】《家》读后感500字巴金，中国现代文学史上优秀的
现实主义作家。
原名李尧棠，字芾甘。
1904年生于四川成都一个封建
官僚地方家庭。
《家》写于1931年4月至1932年4月，是作者巴金积最初19年
的生活经验写成的一部优秀的长篇小说。
正如巴金所说的：“《家》
是一部写实的小说，书中的那些人物都是我爱过或者恨过的，书中那
些场面还是我亲眼见过或者亲身经历过的。
”
长篇小说《家》真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭
腐烂、溃败的历史。
作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影。
从表面看，高家“一家人读书知礼、事事如意”，家庭内部尊卑有序，礼法森严；但实际上，在这个大家族中处处都充满着激烈的尔虞我诈
和勾心斗角。
为了争夺家产，陈姨太、克安、克定等打着维护家族荣
誉和高老太爷的招牌，耍尽了花招。
作品还表现了以觉慧为代表的一
代觉醒了的青年同这个罪恶家族的斗争。
这些青年受“五四”反封建
巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，一
方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，最后，他们。
读后感小学五年级作文500字
读后感小学五年级作文500字读后感小学五年级作文500字精选篇1今天，我读了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。
大概内容是这样的：两个人和两只老鼠住在一个迷宫里，为了生存，他们不得不找奶酪吃。
老鼠每天都勤奋地找到足够的奶酪，而人却是耍小聪明找到奶酪。
他们过着衣食无忧的生活。
有一天，两个小人找到了一个巨大的奶酪站，小老鼠也找到了这个大奶酪。
小人们心想：哈，后半辈子有福了，这块大奶酪一定吃不完。
小老鼠们像平常一样吃着奶酪。
他们就这样度过了一天又一天。
突然，有一天，那个巨型奶酪像是突然长了双强壮的翅膀，悄无声息地飞走了。
小人们看见了，怀疑自己走错了路，便又开始找路。
找了半天，才知道大奶酪没了。
他们俩又是哭又是跳，便想一些问题，比如：谁动了我的奶酪?小老鼠们看见了，只是叹了口气，又去寻找别的奶酪去了。
两个小人就天天在这里想问题。
终于，一个人想开了，对另一个人说：“我们去找别的奶酪吧!”那个人不听，还是在这里叹气。
第二天，第二个人也想开了，便和第一个人找新的奶酪去了。
终于，他们俩又找到一个奶酪站，可两只小老鼠已经在里面吃了很久了啦。
这本书告诉我们：遇到问题不要怨天尤人，不能被眼前的情况吓到，一条道走不通了走另一条道。
只要你滴下了汗水，就一定能吃到“成功的果实”。
读后感小学五年级作文500字精选篇2《木偶奇遇记》是我最喜欢的一本书，我读了一遍又一遍，爱不释手。
匹诺曹非常调皮，它是由一个叫杰佩托老人制造出来的。
一做好，匹诺曹就冲出家门，自已去了另一个世界。
他经历了许多危险，欺骗了仙女和父亲。
每一次撒谎，他的鼻子就会不由自主地长长，可以说是吃尽了苦头。
后来，匹诺曹渐渐懂事了，变得孝顺了。
他们一起进了鲨鱼的肚子里，等着慢慢消化，父子俩齐心协力逃出了鱼肚。
匹诺曹和父亲走到一所小屋，父亲饿的没有东西吃，他每天从种菜的农夫那里提一百桶水浇菜地，换一杯牛奶给父亲喝，救活了父亲。
还帮助了生病的仙女。
最后，仙女帮助了匹诺曹，从一个木偶变成了真正的男孩子。
小学生五年级读后感范文500字六篇
小学生五年级读后感范文500字六篇小学生五年级读后感范文500字篇一他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。
和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。
他神通广大，火眼金睛，乐于助人。
每次都是孙悟空把唐僧从险境当中就，救出来。
其次就是猪八戒了。
他鼓着个大肚皮。
成天好吃懒做。
背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。
猪八戒还是一个乡下人，没有害人之心，并且终于严守开门红到最后的胜利。
写一个缺憾很多的人能写讨人喜欢，让人记住，是很不容易。
沙僧老实厚道。
每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。
总之，师徒四人每人都有长处长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。
”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人则。
《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困境，这些也许不是自己一个人就可以克服的。
所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及固执的不后退的信心。
小学生五年级读后感范文500字篇二读了这本书，我情感久久不能平静，思绪万千，感慨万端：在危险的包围下，从前羚羊毫不犹豫地选择牺牲自己，帮助同伴，这令人佩服的勇气是如何得来的?勇于牺牲、无私奉献的精神在推动着它，让它惊天动地有了舍己为人的伟大壮举。
当今社会受不良风气影响，正缺少着这种为他人着想、不畏艰难，无私奉献的精神。
这种爱岗敬业的精神、崇高品德，现在处处需要。
奉献精神不是人人都可以做到的，需要平时培养与积淀。
从小就要在内心世界种下爱心，平时乐于助人，为它人着想、积极施善，通过生活小事来培养牺牲自我的精神。
每位如果每个人都有这样的品牌意识，那么在生死攸关可以挽救生命与财产，比如有人落水了，如果说你去救他，他将可有生存的希望，相反，则完全没有希望。
同学们，甘于奉献、不求回报，是我们立身做人的基石，让我们从现在做起，播下勇于赞颂的种子，从点滴小事入手，心存善念，传递正能量。
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文全文共9篇示例，供读者参考语文五年级上册读后感作文500字优秀作文篇1窃读记是林海音写的一篇关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。
林海音从小就是一个很喜欢看书的孩子，但是在那时候，只有富有的人买得起书，林海音家里贫困，买不起书，在一家书店看书的时候被老板赶了出来，这家书店的老板有点看不起穷人，人家来看书不一定要买书呀，买书的人有时候只是为了装饰家里，显示自己很有才华，看书的人是为了学习，虽然他们有些买不起书，像林海音，这家书店的老板应该也没想到，林海音以后能成为一个鼎鼎有名的作家。
林海音小时候也是一个耍小聪明的人，比如在雨天，她躲在书店里，心里沾沾自喜：下雨天没雨伞的人来避雨，总不好意思赶人家出去吧？这样一来自己就可以多看一会儿书了，但是还得要人家看出她很烦恼：怎么这雨老下个不停呢？害的我都回不去了。
自己饿的时候带一点花生米，边吃边看，这样就不会挨饿了。
最后有一个好心的书店员，把一本林海音很想看的书留了下来，一直到林海音看完这本书，他都没有说过一句话，他一定是看到林海音天天来，知道她一定喜欢看书，就把书留了下来，不像另外一个老板，说林海音不买书就赶她走。
读完窃读记之后，我觉得我们是很幸福的，有一大堆书可以看，不像以前，没钱的人还得像林海音一样窃读，才能看到书，所以我们一定要好好珍惜可以看书的时光。
语文五年级上册读后感作文500字优秀作文篇2语文五年级上册读后感作文大家好,我叫小丽。
今天我想和大家分享一下我对这学期学习的语文课本的一些感受和体会。
一开学就拿到了新的语文课本,封面上画着一群开心的小朋友,看着特别可爱。
我翻开第一页,就映入眼帘的是一篇精彩的文章《小英雄雨花》。
它讲述了一个勇敢的小男孩,不顾危险营救被困的小伙伴,使我深受触动。
作为小学生,我们固然年纪尚小,但只要有正义感和同理心,也是能挺身而出、为他人着想的。
这让我对生活中的善举有了更多的向往和期盼。
五年级读后感500字作文(优秀3篇)
五年级读后感500字作文（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级西游记读后感500字5篇
五年级西游记读后感500字第一篇：《西游记》是中国古代四大名著之一，作者吴承恩通过描绘唐僧师徒四人西天取经的冒险旅程，为我们展现了勇敢与坚持这两种可贵的品质。
在读完这本书后，我对孙悟空的勇敢和唐僧的坚持印象深刻。
孙悟空是一个有着超凡能力的猴子，他不仅法术高强，而且勇敢无畏。
在面对各种妖魔鬼怪时，他总是不畏艰险，冲在最前面。
记得在“三打白骨精”这一章节中，孙悟空识破了白骨精的诡计，虽然唐僧误会他，甚至将他赶走，但他依然勇敢地回到师父身边，继续保护大家。
这种无私和勇敢深深打动了我。
而唐僧则以其坚韧不拔的性格赢得了我的尊敬。
尽管他本人并没有法力，但面对漫漫取经路上的重重困难，他从未想过放弃。
记得在“女儿国”一节中，唐僧明知前方困难重重，但他仍坚持自己的信念，不为世俗诱惑所动摇。
这种坚持精神让人敬佩。
这部小说通过丰富的故事情节与人物刻画，向我们展现了一个个勇敢无畏和坚持不懈的形象。
在生活中，我们也常常会遇到种种困难和挑战。
通过阅读《西游记》，我明白了拥有一颗勇敢的心，和坚定不移的信念有多么重要。
无论做什么事情，我们都要像孙悟空和唐僧一样，勇于面对困难，坚持到底。
这样才能实现自己的目标。
五年级西游记读后感500字第二篇在《西游记》中，除了勇敢和坚持让我印象深刻外，智慧与团结也是故事中不可或缺的元素。
师徒四人在漫长的取经路上协力同心，最终取得了真经。
这也是一个关于团结和智慧的重要故事。
猪八戒虽然好吃懒做，但每当遇到危机，他总会鼎力相助，贡献自己的聪明才智。
特别是在“流沙河”一节中，他利用自己的经验和智慧，成功帮助大家渡过了险恶的河流。
他用行动证明，只要团队中每个人都贡献自己的一份力量，就能战胜困难。
沙僧虽然话不多，但他是团队中稳定的基石。
他总是在关键时刻提供无私的帮助，为团队解决后顾之忧。
比如在“盘丝洞”中，当唐僧和其他人被困时，沙僧负责在外策应，最终使得大家得以脱困。
他以安静而可靠的行动告诉我们，团结合作时，每一个角色都是不可或缺的。