人教版小学五年级美术上册教学计划
峄城海尔希望小学
2013~2014学年第二学期教学计划
五年级美术教学计划
一．学生情况分析
五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，
所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初
步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
二．教材分析
我校采用的是人民教育出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合
儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。五年级美术教材一共分为16课。每一
课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握
最基本的美术知识。
三．教学总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣
赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程
中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
四、教学措施
1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习
使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事
物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精
神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。
老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加
深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；
调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理
解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方
法，进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、甚至故事、
游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，
鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品
进行交流。
五．教学用具
水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀、陶泥等
六、周次及课时安排：
内容 周次 课时数
新授周次 17 34
复习周次 2 4
机动周次 1 2
合计 21 40
七．教学进度安排
周次 时间 课题 教具 课时
1
9.2-9.8
万绿丛中一点红 多媒体，几何体
2
2 9.9-9.15 色彩的和谐 多媒体，图画 2
3
9.16-9.22
美丽的纹样 多媒体
2
4 9.23-9.29 礼物的外套 多媒体 2
5
9.30-10.6
趣味文字
2
6
10.7-10.13
地球的新生 多媒体，作品
2
7
10.14-10.20
古朴精美的华表 多媒体
2
8
10.21-10.27
鸟语花香 多媒体
2
9 10.28-11.3 其中小结 绘画竞赛 画展 2
10
11.4-11.10
陶泥的世界 多媒体，视频
2
11 11.11-11.17 诗情画意 多媒体，图片 2
12 11.18-11.24 为解放军叔叔画张像 多媒体 2
13 11.25-12.1 会跳的玩具 2
14
12.2-12.8
电脑美术 多媒体，电脑
2
15 12.9-12.15 美术学习记录袋 多媒体 2
16 12.16-12.22 元宵节里挂彩灯 多媒体，国画工具 2
17
12.23-12.29
珍爱国宝 多媒体
2
18 1．1-1.4 绘画比赛 自备 2
19 1.61.12 复习 2
20
全期小结
21
全期小结
人教版小学五年级美术上册教学计划
人教版小学五年级美术上册教学方案人教版小学五年级美术上册教学方案篇一一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为根据，树立"以人为本、培养才能"的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学气氛，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，表达人文关心，关注学生长期的安康成长。
二、班级学情学生进入五年级，已经对美术这门学科有了比较浓重的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。
为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴浸透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和进步。
三、教学目的通过本学期的教学，帮助学生理解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。
同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手才能并促进学生智力的开展。
详细为：1、通过精巧剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的理解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识进步到线条的装饰运用当中，进一步稳固二年级学习的内容的根底上发挥学生的想象,继而到达学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造才能。
4、绘画方面侧重于彩笔画四、教学重点考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适宜他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画根本功的进一步加强。
因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
五、教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。
六、教材的特殊处理1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得明白。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
五年级美术上册教学计划6篇
五年级美术上册教学计划6篇一名经验丰富的老师，相信你一定都掌握了写教学计划的技巧，回顾好过去的教学情况之后，才能写出对我们有帮助的教学计划，以下是网作者精心为您推荐的五年级美术上册教学计划6篇，供大家参考。
五年级美术上册教学计划篇1一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。
为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。
三、教学目标：注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。
一）教学目标：通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。
同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。
具体为：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画二）教学重点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。
因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
五年级上学期美术教学计划5篇
五年级上学期美术教学计划5篇五年级上学期美术教学计划5篇时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的五年级上学期美术教学计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级上学期美术教学计划篇1一、学生情况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
二、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
三、教学目标：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教材重难点（一）教学重点1。
学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2。
能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点1。
利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2。
欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3。
用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4。
运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5。
能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
四、教学措施：继续发扬优点：1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。
五年级上册美术教学计划（精选5篇）
五年级上册美术教学计划（精选5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将抒写新的篇章，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编精心整理的五年级上册美术教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级上册美术教学计划1一、学情分析学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术基础知识掌握得较牢固，。
同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教学目标：1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。
3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学内容：以传授美术基本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提高兴趣，进行新的学习和创造。
五年级上册美术教学工作计划
五年级上册美术教学工作计划五年级上册美术教学工作计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是店铺精心整理的五年级上册美术教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级上册美术教学工作计划篇1一、教学目标：通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。
同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。
具体为：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画二、教学重点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。
因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。
三、教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。
四、教学计划：第一周、我的小天地第二周、民间面塑第三周、冰棍棒玩具第四周、植物子粒拼图第五周、面具第六周、红色的画第七周、黄色和兰色的画第八周、机器人第九周、捏泥巴第十周、童年第十一周、怪兽第十二周、连环画第十三周、对印版画第十四周、爬行玩具第十五周、彩墨游戏第十六周、身边的设计艺术第十七周、电脑美术第十八周、各种各样的鞋第十九周、剪纸棵第二十周、考试五、教材的特殊处理：1、由于教材中画面较小，因此教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上演示，使学生都能看得清楚看得明白。
2023五年级美术上册教学计划（精选18篇）
2023五年级美术上册教学计划（精选18篇）2023五年级美术上册教学计划篇1美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美潜力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。
其它的和学生生活息息相关，能够完成。
二、学生状况分析学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学个性爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都能够有必须的增长和提高。
三、重点难点根据学生状况和地域的状况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关资料作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的资料共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
2023五年级美术上册教学计划篇2一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生情况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
人教版五年级美术上册教学计划及教学进度
人教版五年级美术上册教学计划及教学进
度
教学计划
第一单元：素描基础
- 第一课：认识铅笔和橡皮擦
- 第二课：研究线条的基本运用
- 第三课：通过观察研究画静物
- 第四课：研究画简单的人脸
- 第五课：综合练与巩固
第二单元：色彩基础
- 第一课：认识颜色的基本分类
- 第二课：研究调和色彩，体验色彩的变化
- 第三课：通过观察研究描绘自然景色
- 第四课：研究运用色彩表现心情
- 第五课：综合练与巩固
第三单元：造型基础
- 第一课：认识形状的分类
- 第二课：研究组合形状，体验形状的变化
- 第三课：通过观察研究描绘动物形象
- 第四课：研究运用形状表现物品特征
- 第五课：综合练与巩固
教学进度
- 第一单元：素描基础–已完成
- 第二单元：色彩基础–进行中
- 第三单元：造型基础–未开始
注：教学进度可能因班级实际情况而有所调整。
以上是关于人教版五年级美术上册教学计划及教学进度的文档。
第一单元已经完成，第二单元正在进行中，第三单元尚未开始。
教
学进度可能会根据班级的实际情况做出调整。
文档中列出了各单元
的课程安排，包括每节课的主题和内容。
2023年人教版五年级美术上册教学计划
2023年人教版五年级美术上册教学计划一、教学目标通过五年级美术上册的研究，使学生了解基本的美术知识和技能，训练学生的观察力和创意思维，培养学生审美情趣和审美能力，提高学生艺术表现能力和综合素质。
二、教学内容1. 形象与构图2. 线条与图形3. 色彩与明暗4. 动态与韵律5. 方式与风格三、教学安排第一课时：形象与构图教学内容1. 认识形象与构图的基本概念2. 利用基本形体和几何形体进行构图3. 观察物体进行画图，注重形体和细节的把握教学目标1. 学生能够初步了解形象与构图的基本概念2. 学生能够利用基本形体和几何形体进行简单构图3. 学生能够简单安排物体的位置和大小，画出基本的物体形象第二课时：线条与图形教学内容1. 认识线条与图形的基本概念2. 研究直线、曲线的画法3. 初步掌握线条描绘物体形态的方法4. 研究使用线条营造具有决定性的图形教学目标1. 学生能够简单了解线条与图形的基本概念2. 学生能够掌握直线、曲线的画法，能描绘物体的基本形态3. 学生能够使用线条营造具有决定性的图形......四、教学评价1. 闭卷考试占60%，考查学生对知识点的掌握和理解2. 平时作业占30%，考查学生的课堂表现和对作业的完成情况3. 参与度占10%，考查学生对课堂研究的积极参与程度五、教学建议1. 在教学过程中，根据学生的研究情况合理调整进度，保证学生研究效果2. 鼓励学生表达自己的创意和想法，培养学生的创造力和想象力3. 引导学生通过多角度的观察和思考，提升学生的审美能力和艺术欣赏能力六、教学效果预测通过本学期的学习，学生应该能够基本了解美术相关的知识和技能，通过课堂上的练习和作业，学生的艺术表现能力和综合素质也能够得到较大的提高。
五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学计划关于五年级上册美术教学计划4篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的五年级上册美术教学计划4篇，希望对大家有所帮助。
五年级上册美术教学计划篇1一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。
为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。
三、教学目标：注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。
一、教学目标：通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。
同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。
具体为：1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。
2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。
3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。
4、绘画方面侧重于彩笔画（一）教学重点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。
不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。
小学五年级美术上册教学计划(5篇)
小学五年级美术上册教学计划（5篇）小学五年级美术上册教学计划（精选5篇）小学五年级美术上册教学计划（精选5篇）时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级美术上册教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学五年级美术上册教学计划1一、教材分析本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展的需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。
本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意研究过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重研究内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元。
教材分为12个单元，各单元后设置了三个栏目“评价建议”“资料库”“研究大空间”，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了研究的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入研究的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术研究活动。
二、学情阐发五年级的学生已经初步认识形、色等美术语言，由于我校以前一直没有专业美术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩色笔，绘画的方法和形式较为局限，但有了较好的研究惯和较强的研究美术的兴趣，只要师生共同努力，让学生掌握课本上的内容，对于五年级的学生来说应该不是一个难题。
三、教学目标1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素养。
指导学生进一步体验周围糊口和大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术术语表达自己的感受和了解，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2、认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美，学会适当调配颜色和较均匀地着色的方法。