考试情况通报

考试情况通报

考试情况通报

我校期末考试顺利结束

根据学校教学工作安排,本学期期末考试自1月11日开始,1月18日结束,共计8天。期末考试共进行了1477场次,其中西校区426场次考试,中校区831场次考试,东校区220场次考试。

为做好本次期末考试,更好地加强学校考务管理工作,形成良好的考风、考纪,提高教学质量,各学院、有关部门都给予高度重视和积极配合,考前加强宣传,积极开展诚信、警示、防范三大教育,营造良好考试氛围。采取各种措施,加大监控力度,严格考试纪律,确保考试顺利进行。运用各种形式,改进考试方法,推动考试改革,确保考试效果。教育科学与技术学院连续几年在《教育学原理》课程考试中采用了“口试”的方式,既考查了学生对课程知识的理解,又考查了通过课程学习后的实际表达能力;人文学院对部分专业选修课程实行开卷考,避免了学生对知识的死记硬背,同时也注重学生平时、期中成绩的考核。各学院在探索、改革考试考核方法,不同程度地进行了一些改革,取得了一定效果。

(教务管理科) 2007-2008学年第一学期期末考试情况通报(1)

2007-2008学年第一学期期末考试于2008年1月11日开始。

考试是教学过程中的重要环节,是最基本、最重要的教学质量测定和检查方式,学校历来十分重视。考前,方达伟副院长专门主持召开了各学院、有关部门的外语等级考试、期末考试工作协调会,要求各学院加强宣传教育,抓好考纪考风。教育科学与技术学院、生命科学学院、法商学院、体育学院等分别举行了各种形式的考风考纪动员大会,确保考试顺利进行。

今天是考试的第一天,共有271场考试(上午123场次、下午94场次),参加考试学生4180余人次。上午,学校党政领导在有关职能部门领导的陪同下,分七组深入到各学院、各考场进行调研和巡视。现将今天的考试情况通报如下: 从第一天巡考情况看,今天考试总体情况良好,各学院考试情况都较正常,较往年更加规范,但也存在一些问题:

1.有一个考场教室没有提前开门;

2.有一位监考教师没有按规定提前进考场,私自替换监考教师的现象还存在;

3.个别考场考生没有按规定的座位号入座;

良好的考风考纪要我们师生共同努力才能形成,我们希望在今后几天的考试中,不要再发生类似情况,保证期末考试顺利进行,希望各学院进一步加强考试的管理。

(教务管理科) 2007-2008学年第一学期期末考试情况通报(2)

为期8天的期末考试,到1月14日已经进行到第4天。从学校巡考和各下属学院反映来看,今年的期末考试由于学校及各下属学院前期宣传教育工作做得比较到位,总体情况良好,考场秩序正常,学生沉着应考,考风良好。

现将四天的考试情况及存在的问题通报如下:

1.截止到今天,体育学院出现5人作弊(其中求真学院学生2人),信息工程学院4人(均为求真学院学生);

2.个别监考教师监考不认真,未尽到监考责任;

3.仍有个别考生考试没带有效证件,必须凭准考才能参加考试;

4.个别考场监考教师清场不彻底;

5.有少部分考场的考场座位安排欠妥,过于集中在某一块地方,不利于考场管理。

请监考教师一定要有高度的责任心,关心我们的考生,在考前必须彻底清场,要求考生在考试开始前将手机等通信工具一律关闭,将携带的物品统一按指定位置存放。

一直以来,考试是检验广大学生学习成果的好机会,更是展现湖师院学子道德风尚的重要窗口。在此,再次希望全院学生在期末考试期间——诚信应考,严于律己,用真实的成绩证明自己的实力!

(教务管理科) 2007-2008学年第一学期期末考试情况通报(3)

本学期期末考试已接近尾声,从前几天巡考来看,考风考纪情况比以前有好转,但也存在一些问题,已在前几期《考试情况通报》上反映,各下属学院普遍比较重视,根据反映出来的情况及时向教师、学生进行传达和教育。

考试试卷印刷已全部完成,据学校文印中心反映,今年各学院教师所提交印刷的试卷规范、质量总体好于以往,但他们在校印过程中也发现以下五门课程试卷卷面分存在问题:

1.理学院的《电工学及实验》试卷卷面总分为102分;

2.理学院的《力学》试卷卷面总分为105分;

3.信息工程学院的《电机与拖动》试卷卷面总分为95分;

4.医学院的《预防医学》试卷卷面总分为102分;

5.求真学院经管系的《行政学原理》试卷卷面总分为90分。

以上试卷,经文印中心联系课程负责老师修改,除《电工学及实验》卷面分错误未修改外,其他都已经修改正确。

另外,还发现个别试卷上交印刷的样卷(签字卷)与电子稿不符,试卷卷面无分数标注,试卷中缺少应有的图表等。

上述有关情况均已向有关学院反映,希望在以后的考试中引起充分重视,努力予以纠正。

(教务管理科) 2007-2008学年第一学期期末考试情况通报(4)

根据学校教学工作安排,本学期期末考试自1月11日开始,1月18日结束,共计8天。期末考试共进行了1477场次,其中西校区426场次考试,中校区831场次考试,东校区220场次考试。为做好本次期末考试,更好地加强学校考务管理工作,形成良好的考风、考纪,提高教学质量,各学院、有关部门都给予高度重视和积极配合,始终做到思想上重视、制度上保证、措施上落实,积极开展学生诚信考试教育和教师考务培训工作,取得了较好效果,圆满完成了期末考试工作。

一、考前加强宣传,积极开展诚信、警示、防范三大教育,营造良好考试氛围

12月21日下午,方达伟副院长专门主持召开了各学院、有关部门的期末考试工作协调会,要求各学院要对期末考试予以足够的重视,加强宣传教育,抓好考纪考风。期末考试前,各学院纷纷召开学生期末考试动员大会,加强对学生的考前思想教育,通过正面引导,培养学生树立公平竞争的诚信意识,要求全体学生认真备考,诚信备考,端正考风,严肃考纪,使学生从思想上认识到考试作弊的危害性,消除侥幸心理,预防考试作弊行为的发生,以良好的心态参加期末考试。学校教务处还通过悬挂宣传标语等形式,教育学生诚信考试光荣,积极营造良好的考试氛围。

二、采取各种措施,加大监控力度,严格考试纪律,确保考试顺利进行

教务处从11月份就开始精心筹备、周密安排期末考试工作,并提前将考试安排分两遍下发到各院部进行核实,有问题及时进行沟通。为保证期末考试工作的顺利进行,教务处在各学院教学副院长会议上,研究部署期末考试的各项组织工作,并做出了明确要求。

本学期期末考试开考第一天,学校党政领导在有关职能部门负责人的陪同下,分七组深入到各学院调研、各考场巡视,做好全方位的巡视检查工作,发现问题及时纠正,并对考试各项工作提出了严格要求。另外,整个考试过程中,教务处安排了由教务处、学生处、团委、求真学院为主的巡考人员,对各个时段的考场分别进行了

巡视,加强考场管理,并及时掌握考试动态,做好考试情况通报。对于考试过程中出现的违纪、作弊情况,及时进行了通报与处理,让广大学生吸取教训,引以为戒。

三、运用各种形式,改进考试方法,推动考试改革,确保考试效果

本次期末考试,为更好的反映学生学习情况,更有效的使学生巩固、消化所学知识,各学院采取了多种形式,改进改革考试考核方法,以保证考试的实效性。教育科学与技术学院李勇教授已连续几年在《教育学原理》课程考试中,采用了“口试”的方式,既考查了学生对课程知识的理解,又考查了通过课程学习后的实际表达能力;人文学院对部分专业选修课程实行开卷,避免了学生对知识的死记硬背,同时也注重学生平时、期中成绩的考核。各学院在探索、改革考试考核方法,不同程度的进行了一些改革,取得了一定效果。

四、存在的问题及整改意见

1.个别课程教师命题出现问题,少部分试卷难易程度、题量不适中。

2.监考过程中个别监考教师监考不认真,未尽到监考责任;个别主考教师到考场较晚,一定程度上影响了考试进程等现象。

3.考试中学生违纪、作弊等现象依然存在,学生诚信观念还有待加强。仍有个别考生考试没带有效证件,要求必须凭准考证才能参加考试

针对以上问题,希望各学院在以后要继续加大对期末考试各个环节的重视程度,保证考试的严肃性。教务处在今后的工作中要不断加强考试工作研究,总结经验,改善不足,进一步加强考试工作的管理力度,推广诚信考试教育,使学校考试工作更加规范,更加科学,以促进良好的考风、学风的形成,从而不断提高教学质量。

(教务管理科)

教学工作

学校召开2007年教学工作总结表彰大会

1月15日下午,在校学术报告厅隆重举行了“湖州师范学院2007年教学工作总结表彰大会”,校党委书记陈德喜、院长胡璋剑、副院长方达伟、教务处处长李彬出席了会议,教务处负责人,下属学院教学副院长及系主任,求真学院系部主任,受表彰人员近160人参加会议。

会上,方达伟副院长总结了2007年教学工作。方院长首先向以“人梯精神”与“烛光情怀”而勤劳工作在教学一线的广大教师道一声“辛苦”,向在教学工作岗位上取

得优异成绩的教师表示热烈的祝贺和诚挚的敬意!他指出:2007年是我校各项教学工作都有长足进步的一年,在这一年里,学校贯彻落实“教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见”(教高[2007]1号)、“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”(教高[2007]2号)文件与“浙江省教育厅关于印发《浙江省高等学校教师教学工作业绩考核指导性意见(试行)的通知》(浙教启教[2007]33号)精神,成功地召开学校第三次教改工作会议,启动“湖州师范学院本科教学质量与教学改革工程”,提出“两个提高,三大突破,四个一批”的建设目标,这是实施“科学发展、特色兴校”质量工程的良好开端;顺利通过我校第一个接受教育部本科专业评估——英语专业教学工作得到教育部专家组充分肯定,这为以专业为切入点,开展二级学院教学评估提供了先例;2007年8月,我校获得国家级语言文字规范化示范校称号,将学生师素质教育与专业技能教育推向新的发展阶段;计算机科学与技术、物理学、音乐学等3个专业被立项为浙江省第二批重点建设专业;数学与应用数学专业被确定为2008年国家第一类特色专业建设点;《复变函数》、《高等数学》和《数据库原理》3门课程被评为浙江省级精品课程;熊晓红老师获得浙江省第三届高等学校教学名师奖;王伦光、董宏伟两位老师被评为浙江省首届教坛新秀;省教育厅百堂课检查中,我校教师的课堂教学水平得到专家的高度评价;生命科学学院化学专业和信息工程学院计算机科学与技术专业在被抽检的6个本科高校中双双名列第一,开创我校毕业设计(论文)抽检成绩新纪录;学生学科竞赛的参与面不断扩大,获奖人数达1042人次,其中省级以上竞赛获奖人数为250人次,省一等奖11人次、省二等奖36人次、省三等奖89人次;全国一等5人次、二等12人次、三等奖17人次。

胡璋剑院长在会上发表了热情洋溢的总结发言,并对2008年教学工作提出了三大要求。

第一,“巩固中心着力提高”。根据教育部1、2号文件精神,学校要牢固确立教学工作中心地位,作为教学型地方院校,要进一步形成“领导重视教学、教师潜心教学、管理服务教学、后勤保障教学”的氛围,高校教学工作竞争激励,学校的发展、教学质量的提高要依靠教师个体的创造性劳动。

第二,“深化改革强化特色”。学校近阶段提出“科学发展特色兴校”的大讨论,打造特色关键是进一步深化改革,要立足湖州经济社会发展,服务全省、服务长三角,找准定位,打造特色。

第三,“创新机制有效激励”。学校较早提出的“三个纬度”考核中要逐渐向教学方面倾斜,2008年全校教职工考评激励要作重大改革,广泛听取教师的心声,进一步突显教学工作。

胡院长最后强调,2007年教学工作可圈可点,有很多方面在全省同类院校中名列前茅,对方院长提出的“一个目标、一个中心、六个任务”的要求表示赞成。期待通过大家的共同努力,使教学工作的中心地位更加牢固确立,使教师更加钟情于教学,

使教学质量有较大的提高,实现学校又好又快地发展。

会上,学校就2007年获得教学类奖项的单位和个人颁发了奖状或奖金,法商学院熊晓红教授、医学院张建国教授分别作为获奖个人和单位代表发言。

(评估办公室)我校召开教学工作会议研究2008年教学工作

1月8日下午,学校召开教学工作会议,教务处、各下属教学副院长、求真学院系主任等近30人参加了会议。会议对2008年学校开展二级教学评估、教育实习方式改革、教学成果培育等有关工作进行了交流和探讨。

方达伟副校长主持会议并作了讲话。他指出,2007年是学校全面贯彻落实教育部1号、2号文件和省教育厅高教工作会议精神,进一步深化本科教学改革、全面提高教学质量、实施“本科教学质量与教学改革工程”的第一年,全校上下紧紧围绕“两大提高、三大突破、四个一批”的建设目标,开展了卓有成效的工作,教学工作取得了显着的成效。英语专业接受了教育部本科教学工作水平评估,专家组对我校英语专业建设成绩充分肯定;专业、课程建设取得新进展,省级教学名师实现零的突破,毕业设计(论文)在省厅抽查中成绩名列前茅,学生专业技能与科研训练有新突破等等,为今后两年教学工作打下了良好的基础。他强调2008年学校教学工作要以培养高素质人才为目标,加强顶层设计,特别要强调应用性;从课程建设、学生的实践能力和应用能力入手,全面提高教学质量。要提升教学工作内涵,强化品牌意识,培育几个在学科专业建设、招生就业等方面有影响的品牌特色专业;要加强教学工作的总结、提炼和宣传力度,提升管理理念。

会议还对期末考试、教学管理人员评优等工作进行布置,通报了省教育厅毕业设计(论文)抽查、省首届师范技能竞赛结果和2007年学生专业技能与科研训练总结交流的有关情况。

(教务处办公室)学校开展2007年优秀教学管理人员评比活动

为切实加强教学管理队伍建设,表彰在教学管理工作中表现突出的个人,激励教学管理人员不断提高服务意识和管理水平,推进教学管理的规范化、科学化和信息化建设,学校开展了2007年度优秀教学管理人员评选工作。

经各下属学院评选、推荐,教务处审核,学校批准,法商学院贾莉娟、教育科学与技术学院严智敏、体育学院刘焱、人文学院高鸾、外国语学院杨新宇、艺术学院曹蕴娴、理学院唐笑敏、信息工程学院王红梅、生命科学学院王素丽、医学院季黄凤、求真学院基础部蒋培余等11人为2007年度优秀教学管理人员。

(教务处办公室)我校学生2008年研究生报考再创新高

据统计,我校2008年研究生全校共报考242人(其中求真学院60人),比2007年报名增加51人。2007年,全校共有66人被录取,理学院、生命科学学院分别有17人、16人录取,今年这两个学院报考学生也最多,分别报考53人和45人。

2008年全国大部分地区报考研究生的人数均出现下滑,但并不意味着考生由于竞争对手减少而能更轻松地考上研究生。随着考研热潮的逐渐消退,理性的回归让今年的考研队伍更加精英化,因此竞争反而更为激烈;呈现出报考名校的考生比例上升、竞争激烈的态势。

(教务管理科)

实践教学

学校开展实践教学先进集体和个人评比活动

为了鼓励先进,带动全面,进一步推动我校实践教学工作有效开展,取得实效,学校组织开展了2007年实践教学工作先进集体和个人的评比活动。在学院推荐、申报和学院之间互评的基础上,学校组织专家就各学院领导对实践教学工作的重视程度、人力物力的投入情况和实践教学工作成效等几方面,对各申报单位进行了全面的审核、评比。评出先进集体6个,先进个人9名。

外国语学院、人文学院、理学院和体育学院被评为2007年教育实习先进集体;教育科学与技术学院和法商学院被评为2007年学科竞赛先进集体;杨芳爱、吴玲丽、李培月、韩秋红、赵小品、线琦、程卓行、唐笑敏、熊愈辉9人被评为教育实习优秀带队教师。

学校将对先进集体和个人颁发荣誉证书,并给予一定的奖励。希望在各级领导的关心和支持下,我校实践教学工作在2008年更上一台阶。

(实践教学科)

我校学生在省首届师范生教学技能竞赛中创佳绩

据浙江省大学生科技竞赛委员会消息,浙江省首届师范生教学技能竞赛成绩已揭晓,我校8位选手均获奖,获奖率100%,其中全能一等奖1人、二等奖1人、三等奖4人;单项一等奖1人、二等奖2人、三等奖4人,名列省同类高校前茅。

根据浙科竞〔2007〕16号文件精神,竞赛分别设立全能奖(说课、板书、教学设计、多媒体课件制作四个项目的总成绩)和各类单项奖(说课、板书、教学设计、多媒体课件制作四个项目中其中一项的成绩),全能奖设奖比例是:一等奖8%;二等奖22%;三等奖30%。本次竞赛共有14所高校99人参加,我校获全能奖6人,获奖率达75%;获单项奖7人,获奖率达%。

本次竞赛成绩充分体现了我校领导高度重视师范生教学技能训练和竞赛。11月初,根据浙科竞〔2007〕16号文件精神要求,学校及时组织开展校院两级竞赛和省赛选拔,并对参加省赛的8位学生进行集训和辅导。12月27日,教务处处长李彬教授亲自带队赴金华参加本次竞赛,使学生以最佳的精神状态参加本次竞赛,赛出水平,赛出风格,为学校争光。

(实践教学科)校校联合,深入推进我校教育实习工作

近日,学校邀请了湖州市、吴兴区两个教育局和十五个实习学校的分管领导,召开了湖州市区2007年教育实习工作交流座谈会。市教育局朱建平副局长、区教育局陆安华副局长和学校方达伟副校长出席了会议,学院分管实习工作的副院长参加了交流会。会议由教务处处长李彬教授主持。

方达伟教授代表学校对湖州市和区两个教育局的领导、2007年接受我校近150名实习生的15个中小学校的领导一直以来对我校实习工作的支持和关心表示感谢。同时,方院长向与会人员介绍了我校2007年的突出工作和教育实习、师范生培养等相关工作。他说,在全国上下抓教学质量,提升内涵发展的大环境下,我校做了两大块工作:一是深化教学改革,全面提高教学质量。召开了第三次教改工作会议,提出了“两大提高、三大突破和四个一批”的目标;今年我校化学和计算机科学与技术两个专业在省教育厅毕业设计(论文)抽查中双双获得第一名,质量工程取得实效。二是加强师范生培养,积极培育师范特色。第一、以竞赛为抓手,强化教师基本功训练,夯实师范生教师技能综合素质。今年我校在省首届师范生教学技能竞赛中名列省内同类高校前茅;近三年来,在浙江省大学生多媒体设计作品竞赛中有39个队获奖。第二、建立高校、地方行政部门和实习学校共同落实实习任务制度、带队教师全程蹲点管理制度、

学校领导实习巡视制度的三项工作制度,确保了高校与实习基地学校合作工作的协调性、有效性和持久性。第三、制定政策,明晰导向,将教育实习工作与院系业绩和个人利益联系起来,做到“三进入”和“三挂钩”。教育实习工作进入学校专业教学计划、学校和学院日常工作计划和实习学校的日常工作计划。同时,教育实习质量同院系年度业绩考核、优秀带队教师评选和实习先进单位评选挂钩。有力推动教育实习工作做实做好,教育实习质量明显提高,普遍得到实习学校的好评。

市教育局朱建平局长充分肯定我校教育实习工作模式,同时,希望通过实习环节这个桥梁,加强湖师院和湖州中小学校的全面合作,推进教育实习、课题研究等工作的有效开展,并提出了三点要求:第一,统一思想,提高认识,加强领导;第二,创造条件,强化指导,注重服务;第三,抓好常规,创新方法,突出成效。

会上,湖州中学、湖州二中、湖州四中、湖州月河小学等校长就实习、见习等工作做了热烈的发言交流。

(实践教学科)

我校第四批实验室开放立项项目出炉

近日,学校组织专家对2006-2007学年实验室开放立项项目进行验收,并在此基础上,又对2007-2008学年申报的实验室开放项目进行评审立项。

本次结题验收共有57个项目参加,专家们通过看结题材料、听取项目负责人汇报和现场提问之后,评出13项为优秀,42项为合格,1项不合格,一项延期。

今年,2007-2008学年实验室开放项目共有11个部门申报,共153项,其中学生申报116项,占总数的%。经专家组评审确定单片机实现远程多点测温等78个项目立项,立项总数比去年增加了22%。同时,学生所占比例明显增加,78项中共有60项是学生主持的项目。

学校自2004年启动实验室开放项目立项工作以来,至今已有251项实验室开放项目立项,169项顺利结题。实验室开放是提高学生的动手能力、创新能力的重要途径,因此,学校高度重视学生实践能力的培养,做到“三结合”:实验室开放项目和学生的科研能力训练、专业技能训练结合;实验室开放项目与学生的毕业设计(论文)结合;实验室开放项目与学生的实际就业结合,真正把我校实验室开放项目作为学生成长成才的有效平台,着力提高学生的实践能力、创新能力和创业能力,增强学生就业竞争实力。

(实践教学科)

学校开展大学生第五届科研项目中期检查

为进一步扎实推进我校大学生科研工作,加强对校级大学生科研项目的规范化管理,近日,教务处、学生处、校团委、学生会四家联合,对学校第五届学生科研项目进行了中期检查。

本次检查主要以学院自查为主。各学院非常重视,通过召开汇报会、座谈会等形式,全面了解学生科研进展情况。立项的学生在指导教师的指导下,亲自设计调查问卷,广泛调研、收集和统计处理数据,已经形成阶段性科研成果。今年108项科研项目中有4项已经提前完成,已在各级杂志公开发表论文8篇,在此基础上,我校7个学生科研项目入选省“新苗人才计划”,荣获立项资助。

通过中期检查,我们也发现了不少问题,如:个别学院领导还不够重视、学生的问卷调查困难、查阅资料困难、指导教师积极性不高、学生研究经验不足、经费不够等等。

我们将始终坚持以学生为本,以培养学生科研能力为宗旨,不断完善管理制度,积极鼓励和推动学院、教师重视学生科研能力的培养,提高科研意识,加强科研能力训练,提升我校学生科研水平和质量,增强学生就业竞争力。

(实践教学科)

学院动态

人文学院召开教学改革研讨会修订2008级学生培养方案

日前,人文学院针对当前高等教育发展的新形势、新任务与人才培养的新要求,召开教学改革研讨会,认真分析2003年以来专业培养方案中取得的成绩及人才培养过程中产生的新问题,提早谋划启动了2008级学生专业培养方案修订工作,为新一轮课程体系改革确定方向。目前学院已先期启动了院级课程改革立项申报工作,学院教改工作有序推进。

(人文学院)信息工程学院邀请省内专家“把脉”新专业建设

1月8日下午,来自浙江大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学的多位专家应邀到我校信息工程学院,为该院“机械设计制造及其自动化”和“电子科学与技术”两

个新建专业的建设和发展“把脉”。

信息工程学院负责人向专家们介绍了学院近年来发展情况,并就两个新建专业建设进展作了重点汇报。专家们对信息工程学院在新专业建设方面所作的努力给予了充分肯定,认为学院着重培养工科应用型人才,目标明确、定位合理,较好地迎合了

社会需求和技术发展趋势。同时,专家们在认真考虑信息工程学院专业特色的基础上,对课程设置、师资建设、实验室建设等提出了许多中肯的意见和建议。

作为我校办学时间相对较短的二级学院,信息工程学院在建设和发展过程中非常重视借鉴和吸收其他兄弟院校的成功经验,多次邀请校外专家来学院指导。

(信息工程学院)

信息工程学院“三位一体”

推进毕业生实习、论文和就业工作

1月12日下午,信息工程学院举行2008届毕业生实习、毕业设计(论文)和就业工作“三位一体”动员会,为即将开始的毕业生专业实习做指导。会议邀请了湖州埃慕计算机技术有限公司等多家企业负责人,为毕业生提供就业指导和实习就业信息。

为保质保量完成学生专业实习、毕业设计(论文)和就业工作,信息工程学院自2007年开始,推出了毕业实习、毕业设计(论文)及就业工作一体化工程改革方案,将毕业实习和毕业设计(论文)、就业工作统一安排,时间提前整合,适当延长毕业设计(论文)时间。同时,强化管理和指导,确保毕业设计质量。

学院2008届毕业生共计299人(含求真信息系2004级学生),毕业人数多且就业形势较往年更为严峻。以院长、书记为组长的学院就业工作领导小组成员深入学生就业实习单位,对各专业班级的就业情况逐一进行统计调研,掌握了大量就业信息。学院还确立了领导分头联系各班、全体教师党员指导学生等制度,有针对性地帮助各班就业困难的学生,积极加以引导,争取早日签约就业。

(信息工程学院)

[内部准印号:013]

本期主编:周淑舫编辑:沈阳

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