语文：《三袋麦子》ppt课件2(苏教版三年级上).ppt
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苏教版三年级上册语文三袋麦子精选精选优秀ppt
完了,再渐渐吃着好东西.
完了,再渐渐吃着好东西.
憨厚 通知 奥秘 收获
1、看到桌上香喷喷的饭
〞小牛抱出那只口袋，里面仍有半口袋麦子。
我最爱吃白面馒头和烙饼了！
〞他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
想选个规划师，他选〔 〕
他பைடு நூலகம்荐〔
〕
想选个规划师，他选〔 〕
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！
第二年，土地爷 爷又访问了他们，对 他们的做法又是怎样 评价的呢？
他先到小猪家，小猪说：“赞 赏您去年送给我那袋麦子，让我吃 到了最好吃的东西。〞说着，不由 得舔了舔嘴唇。看着小朱憨厚得意 的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
想一想： 他笑什么？
告别了小猪，土地爷爷来到 小牛家。小牛通知老人： “去年您送我的麦子至今还 没吃完呢。〞小牛抱出那只 口袋，里面仍有半口袋麦子。 讨论： 老人点点头。
假设，土地爷爷也送他一 袋麦子，他有什么计划？
三 袋 麦 子
麦子 迫不及待 食品 一份 保管 防止 访问 仍有
读 一 读
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 通知 奥秘 收获 能干 烙饼
快要过年了，土地爷爷送〔 小猪 〕 〔 小牛〕〔 小猴 〕一份礼物，他们获得
礼物后的心境怎样？他们又是如何处置这 份礼物的呢？
1、读准字音〔正确〕 2、读通句子〔流利〕 3、抓住关键词句〔动 作、言语、心思〕,读 出感受,读出感情。
造句：
1、看到桌上香喷喷的饭
菜，我〔
〕。
2、不等妈妈说完，我就
〔
〕。
小牛捧捧起起丰满的麦粒,看了看又看了,又看 心想:多好的麦子呀,我要先把它先保 保 存完发存起 了霉,来 和再再,虫等 渐蛀渐家,吃小里着牛的好经草东常料西把和那.杂为袋粮了麦都防子吃止
三年级语文上册第9课三袋麦子PPT课件苏教版
他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
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小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。
为了防止发霉和虫蛀，小牛 经常把那袋麦子搬到屋外透 透风，晒晒太阳。
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小猴呢，他觉得面前的这袋麦子 是上等的麦种，便把一口袋麦子 全种下了地。
9
要求
生字
课文
词语
练习
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【学习要求】
⒈ 学会本课生字，理解有生字组成的词语。 ⒉ 能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴 谁的做法好，体会三个动物的美好品格。 ⒊ 能正确、流利有感情的朗读课文。
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读生字
点击生字
mài
fèn
pò
shí
pǐn
麦
bǎo
份
fáng
迫 止
zhǐ
食
fǎng
品
réng
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一年以后，土地爷 这时他们的情 爷又来拜访小猪、 况又如何呢？ 小牛和小猴。
小猴 小猪 小牛
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他先来到小猪家，小猪说：“感谢您去年 送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。” 说着，不由得舔了舔舌头。
看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷 爷忍不住哈哈大笑。
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告别了小猪，土地 爷爷来到小牛家。
小猴说：“我把麦子 种下了地，这都是我 的收获。您 带一些 回家吧。”
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填空练习
要我帮助吗? 点我吧！
（憨厚可爱）的小猪 （ ）的小猪 （勤俭节约）的小牛 （ ）的小牛 （聪明能干）的小猴 （ ）的小猴
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三年级语文上册第3单元9三袋麦子课件苏教版
种
gàn
zhǒng zhòng
你能讲一讲课文里的故事吗？
送礼物
小动物处理礼物
小猪
结果
小牛
小猴
你能根据上面的提示给课文分段吗？
复 习
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
快要过年了，土地爷爷送（ ）（ ） （ ）一份礼物，他们获得礼物后的心 情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美 价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五 元钱。
晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫， 以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！ 你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑
想一想： 土地爷爷笑什 么？
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
讨论： 点点头表示什么意思？
3、小猴——全种下了地 土地爷爷——抚摸、兴 奋、“你真聪明！真能 干！”
讨论：小猪、小 牛、小猴的做法 你最赞成谁？为 什么？
处理方式
土地爷爷的评价
小猪 小牛 小猴
迫不及待地把麦子磨成面 忍不住哈哈大笑
粉,做成各式各样的食品
先保存起来,等家里的草 料和杂粮都吃完了,再慢 慢吃这好东西
把这一口袋麦子全都种 下了地
点点头
摸着小猴的头,兴奋 地说:“你真聪明! 真能干!”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
gàn
zhǒng zhòng
你能讲一讲课文里的故事吗？
送礼物
小动物处理礼物
小猪
结果
小牛
小猴
你能根据上面的提示给课文分段吗？
复 习
麦子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜访 仍有
太棒啦 馒头 发霉 搬到 憨厚 告诉 神秘 收获 能干 烙饼
快要过年了，土地爷爷送（ ）（ ） （ ）一份礼物，他们获得礼物后的心 情怎样？他们又是如何处置这份礼物的呢？
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店。由于他们卖的酒物美 价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五 元钱。
晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫， 以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！ 你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
1、小猪——感谢您、 舔了舔 土地爷爷——哈哈大笑
想一想： 土地爷爷笑什 么？
2、小牛——告诉、抱 出、仍有 土地爷爷——点点头
讨论： 点点头表示什么意思？
3、小猴——全种下了地 土地爷爷——抚摸、兴 奋、“你真聪明！真能 干！”
讨论：小猪、小 牛、小猴的做法 你最赞成谁？为 什么？
处理方式
土地爷爷的评价
小猪 小牛 小猴
迫不及待地把麦子磨成面 忍不住哈哈大笑
粉,做成各式各样的食品
先保存起来,等家里的草 料和杂粮都吃完了,再慢 慢吃这好东西
把这一口袋麦子全都种 下了地
点点头
摸着小猴的头,兴奋 地说:“你真聪明! 真能干!”
1、天宫的粮仓少了一个保管员， 你推荐（） 2、天宫的食堂需要面点大厨师， 你觉得谁最合适（） 3、你是天宫长远发展部门领导， 想选个规划师，你选（）
苏教版三年级语文上册课件《三袋麦子》课件
它们是怎样处理那袋麦子的 呢？你认为谁做得最好？为 什么？
小猪
小牛
小猴
小猪看着黄灿灿的麦子，开心 喊道：“太棒啦！我最爱吃白 面馒头和烙饼了！”
开心、迫不及待
黄灿灿的麦子
他迫不及待地把麦子磨成面粉， 做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心 想：多好的麦子呀，我要先把它保存 保管 起来，等家里的草料和杂粮都吃完了， 再慢慢吃这好东西。
你过年得到了压岁钱，会怎么处理？
麦子 麦苗
表（手表） 卖（买卖）
一份 份数
分（分钟） 奋（奋斗）
强迫 急迫
泊（湖泊） 柏（柏杨） 伯（伯父） 追（追求）
粮食 食物
良（良好）
保护 保存
宝（宝贝） 饱（吃饱）
防守 防止
放（放学） 房（房子） 访（访问） 仿（仿佛）
停止 止步
正（正好） 指（手指） 直（平直）
访问 拜访
仍然 仍旧
奶（奶奶） 扔（扔掉）
聪明能干
根据课文内容把下面的表填写完整：
对一袋麦子的 看法
对一袋麦子的 处理方式
土地爷爷 性格 的评价 特征
小 猪
黄灿麦 子
磨成了面粉
又做成食品
哈哈 大笑
憨厚 可爱 勤劳 节俭
小 先保存，慢 牛 饱满的麦粒 慢吃，经常 透风、晒
点点头
你真聪 聪明 小 明！真 上等的麦种 全种下了地 能干 猴 能干！”
苏教版三年级语文上册
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【学习要求】
⒈ ⒉
学会本课生字，理解有生字组成的词语。 能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴 谁的做法好，体会三个动物的美好品格。 能正确、流利有感情的朗读课文。
⒊
三年级语文上册第9课三袋麦子PPT课件苏教版
小猴说：“我把麦子 种下了地，这都是我 的收获。您 带一些 回家吧。”
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填空练习
要我帮助吗? 点我吧！
（憨厚可爱）的小猪 （ ）的小猪 （勤俭节约）的小牛 （ ）的小牛 （聪明能干）的小猴 （ ）的小猴
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份
fá ng
迫 止
zhǐ
食
fǎng
品
réng
保
防
访
仍
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写词语
麦子 食品
保存 拜访
防止 抚摸
聪明 可爱
理解词语
查字典，理解下面三 个词语的意思
烙饼
发霉
麦囤
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快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小 猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
它们是怎样处理那袋麦子的 呢？你认为谁做得最好？为 什么？
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9
三袋麦子
要求
生字
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⒈ 学会本课生字，理解有生字组成的词语。 ⒉ 能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴 谁的做法好，体会三个动物的美好品格。 ⒊ 能正确、流利有感情的朗读课文。
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pò
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麦
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