部编版三年级语文上册第六单元作文《这儿真美》作文范文10篇
三年级语文上册第六单元作文：这儿真美范文1：美丽的宜昌我去过宜昌美丽的三峡人家和风景秀丽的清江画廊，那是前不久的国庆节我和爸爸妈妈一起去的，虽然很好玩可是时间太紧张，所以还没玩够就回来了。
清晨一大早，我和爸爸妈妈就出发了，开始了新的一次旅游。
在玩的时候记得最清楚的地方是明月阁，我对那里最刺激的明月索道又爱又怕，对那里野生的炸鱼爱不释手，对那里美丽的风景所陶醉，对那里可爱的猕猴哭笑不得，对那里精彩的表演迷住了……那里一切真美好！就从明月索道说起吧！明月索道是参观怪石用的，那里怪石特多，什么“悟空石啦，月亮石啦，猕猴等等，索道缓缓行驶大家很好参观了。
就说小炸鱼吧，我的口水流下三千尺，因为那里的小炸鱼真的太好吃了，外酥里嫩，美味可口，好吃极了！我一口可以吃五条呢！“小心肚子吃坏”妈妈提醒爱吃小炸鱼的人。
那里的风景秀丽，仿佛让人走进了童话世界，走过的人都大开眼见，连见多识广的爸爸也也从未见过这么美丽迷人的风景，更别说我啦，我的嘴巴张的大大的，半天合不拢。
更好玩的要数野生猕猴了，它想打路过的人……宜昌太好玩了下次我还要去！我的学校是油田一小。
校园里不仅有笔直的道路，还有高大的教学楼和宽阔的操场。
同学们在这里快快乐乐地学习。
春天，小草从土里探出头来，小树抽出新的枝叶。
花坛里的花盛开了，月季花、海棠花……在校园里散发着浓浓的香味。
学校里的女同学在下课后，会捡掉落下来的花瓣，把花瓣夹在书本里，过几天后，把书打开，就可以看到自己做的花瓣标本，闻一闻，就能闻到花瓣淡淡的香味。
夏天，大树变成了一把把大伞，同学们在树下做着各种游戏。
花坛里的花开得更加绚丽多彩了，粉的、红的、黄的、白的……一阵风吹过，花朵像一个个漂亮的小姑娘，在风中频频点头。
秋天，树叶变黄了，一片片金灿灿的树叶像蝴蝶一样从树上飘落下来。
小朋友们在树下捡树叶，做成各种各样的标本。
冬天，雪花飞舞着，白茫茫的一片，校园里变成了白色的世界。
下课后，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。
我们的校园一年四季都很有趣。
我爱我们美丽的校园。
我们的校园很美丽。
校园里的春夏秋冬更美丽！早晨，校园里面的小鸟在树上叽叽喳喳的叫，像是在对路过这里的学生说：“早上好，今天又是新的一天，希望你可以好好学习”。
春天，校园里种花的地方，开满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、白的、紫的......其中玫瑰花是开得最多的，也是开得最茂盛的，无论我们走到校园的哪个角落，都能看到玫瑰花。
夏天，树木长得十分茂盛。
在操场上，同学们个个玩得都是满头大汗。
下课了，同学们去大树下乘凉，啊，好舒服！大树好像是一把大的遮阳伞。
秋天，校园里面桂花开了，香气充满了整个校园，使人感觉十分愉快。
树叶掉在了地上，地上的叶子像一座小山。
树妈妈在等待春天的时候重新发芽成长。
冬天，天上下起了大雪，雪儿在天空中纷纷飞舞。
有时候，还会结冰。
到处白茫茫的一片，像是大地好像铺上了一层白白厚厚的棉袄。
同学们个个兴奋不已，有的在操场上打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑冰，可有趣了！我爱我们美丽的校园！更爱校园里的春夏秋冬！范文5：校园四季我的学校一小是我们成长的花园，也是我们学习的乐园。
春天，学校里生机勃勃。
小花，小草醒来了。
从泥土里钻出来像害羞的小姑娘。
大树妈妈穿上了一件美丽的大衣对小草说你快点上来吧！出来张望这个世界吧！小草出来说啊，这个世界真美啊！美丽的月季姐姐有许多的兄弟姐妹。
有红色的，黄色的……小朋友开开心心进入校园，享受着美丽的春天。
夏天，夏雨一粒一粒的从云朵里落下。
雨停了，小雨露在碧绿叶子上躺着，闪闪发光像一颗颗晶莹剔透的宝石。
月季姐姐还没有枯萎，还在骄傲的绽放，明朗的天空上像挂着十个太阳晒得小朋友口干舌燥。
小朋友经常在大树下避暑。
还在下面写作业，玩游戏。
秋天，大树妈妈染了一头黄头发，美极了。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料，她把黄色给了银杏树，树叶像一把把小扇子。
扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
菊花的样子千姿百态，有的像蚊龙的爪子张牙舞爪；有的像小女孩的卷发；还有的像节日里的礼花。
菊花的颜色有许多，有的红的似火，有的黄的似金，有的紫的似岚。
还有一种神奇的菊花是七彩菊，它的颜色像彩虹。
菊花仙子在秋雨里频频点头。
冬天，像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪花飘下来。
大地像盖上了一层棉被。
小朋友们在上面快乐的堆雪人，打雪仗，有的时候老师也会和我们一起玩，在一起像一家人一样其乐融融、开开心心。
雪花也跟着我们在空中跳舞、狂欢。
雪花像在说：“我这一年好开心啊！”美丽校园，是我们成长的摇篮，也是我们梦想启航的地方。
范文6：油田四季我的家乡在南阳油田，这是个美丽的地方，这里的四季更美。
春天，小草伸了个懒腰，露出了半个脑袋看着这个美丽的新世界。
小花化着浓浓的妆在风中飞舞。
春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。
小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的，仿佛在演奏一首春天的曲子。
夏天，是我最快乐的季节。
我可以和爸爸妈妈一起去游泳。
花儿开得特别美，千朵万朵的花儿在绿叶中跳舞、狂欢，争奇斗艳。
秋天是个丰收的季节，果园里硕果累累，麦田里麦穗粒粒饱满，金黄金黄的，风一吹，麦穗在风中摇摆，像是在给勤劳的人们鞠躬。
冬天，像鹅毛，像芦花，像棉絮的雪花在风中飞舞，它给大地铺上了一层厚厚的白地毯。
我们在雪地里打雪仗，堆雪人，快乐极了！这就是我的家乡，美丽的油田。
范文7：四季的学校我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？我们的油田一小就很美丽，我带你去看看吧！春天，树木抽出新的枝条，小草探出了头，小鸟呼唤着：春天来了，春天来了。
花儿也盛开了，花的香味，好闻极了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，一棵棵大树像一把把遮阳伞，给老师和同学带来了凉爽，花坛里的花五颜六色的，美丽极了，有黄的、红的、白的……好看极了。
秋天，校园里的菊花也盛开了，绚丽多彩的菊花千姿百态。
有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪，有的像小姑娘的头发，有的像节目的礼花绽放。
风小姐一吹大杨树，大杨树的叶子就掉了下来，地上像铺了一层金色的地毯，脚踩上去，嘎吱嘎吱的响。
冬天，大雪慢慢地从天空中飘落下来，落在了光秃秃的树枝上，落在了房顶上，落在了校园里的每一个角落，大雪把校园打扮得格外美丽。
下课的时候，我们有的时候还会在操场上堆小雪人，打雪仗，好玩极了。
油田一小一年四季景色美丽，是一座大花园，也是一座乐园。
范文8：翠湖公园油田的翠湖公园很美丽。
我特别喜欢去那里玩。
那里有很多很多树。
春天，树木长出新的枝条，也长出了嫩绿的叶子。
广场上的积雪融化了，雪水汇成小水坑，有的小狗伏下身子喝水，有的看着自己的脸，好像在欣赏自己可爱的模样。
夏天，树木长得很茂盛，郁郁葱葱。
但最美的是月季花，开得更加鲜艳。
有的一枝独秀，有的呢，则是一大堆聚在一起，花团锦簇。
秋天，马路上有好多落叶。
松柏显得更苍翠了。
假山上到处都是黄叶，爬的时候总是踩到，觉得滑溜溜的。
冬天大雪纷飞，小河结了厚厚的冰。
地上的雪又松又软，西北风呼呼地刮着。
人们都穿上了很厚的棉袄，有的没有帽子耳朵都冻红了，有的有帽子把耳朵盖住了就不冷了。
翠湖公园，一年四季可真美呀！范文9：小区的春夏秋冬我们小区的一角是一片树林，下面就让我来说说它吧！春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，摸上去很滑很滑，像一个个小小的绿色小伞。
小草从地下钻出头来，到处张望着整个世界。
夏天来了，树木长的很茂盛，树上还有许多蝉在枝头唱歌，树下还有几位爷爷奶奶在打牌，小朋友们就在旁边荡秋千。
秋天，树上的叶子变黄了，开始一片一片的落下来，像给大地铺上了一层厚厚的地毯，小朋友们常常在树林里跳来跳去。
绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪，有的像小姑娘的头发，有的像节日的礼花绽放。
冬天，雪花把落叶给盖住了，就像冬天妈妈给大地宝宝盖了一个大棉被。
雪花亮晶晶的，好像是天上的星星掉进了雪堆里。
雪地里有许多小朋友在玩耍，有的在雪地里堆城堡，有的在打雪仗，有的在堆雪人，热闹极了。
我喜欢我们小区的一角，那里也是我们的乐园。
范文10：校园四季油田一小是我们学习的地方。
春天的时候，校园里非常热闹，我欣赏着春天的美景。
春天的太阳又红又大，阳光也很充足，花朵欣赏着自己美丽的样子。
小草从土里探出头来，好像对这奇妙的世界很感兴趣。
阳光照射在草地上，草地上盛开着各种各样的花朵，有红的似火，黄的似金，白的似雪，真像个颜料盘。
夏天的时候草地上像换上了一件碧绿色的上衣。
颜色很鲜艳。
早晨，柳树姑娘欣赏着自己漂亮的头发。
柳树姑娘的头发很长，好像又长又细的辫子，学校门口的大松树爷爷已经很老了，可是他站得还是那么的直，像一个看守门卫室的战士。
秋天的时候，桂花盛开了，好像一粒一粒的玉米籽，而且它的颜色也有很多。
有深黄的、淡黄的、枯红的，各种各样的桂花在秋雨里频频点头。
大家都穿着厚厚的衣服来到学校去，最让人开心的是冬天快要到了，小松鼠、小刺猬、小兔子,他们都要准备过冬了。
冬天的时候，鹅毛般的大雪纷纷飘落，让人感觉寒风刺骨，学校里堆积着一层厚厚的积雪，大家都戴着手套、围巾、帽子出来玩儿了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，雪人不仅有雪一般的身体，还非常可爱，好像是真的一样。
还有的在滑冰，大家玩得非常开心。
校园里一年四季景色诱人，更是一个让人开心的地方。
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇
最新部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文三篇范文一：今天,我和爸爸妈妈去乡下外婆家。
外婆家附近有一条清澈的小河,河里有几条小鱼在欢快地游来游去,它们看起来快乐极了,我很喜欢到小河边看小鱼。
小河边有一片草原,在草原上,有几只绵羊悠闲地在散步,它们的毛雪白雪白的,而且摸起来很柔软,我总是想把它们的毛剪掉,做一件柔软的毛衣,但是它们很可爱,让我不舍得把它们的剪掉。
草原附近的田野里,可以看到非常多的油菜花,金灿灿的油菜花美丽极了,一大片油菜花像是给大地铺上了色的地毯,油菜花上面蜜蜂辛勤地工作着,也有蝴蝶在花上舞蹈,我和妈妈都觉得很美,我们被这么美的景色深深吸引着。
草原边的大树很粗壮,树很高大,每当风吹来的时候,大树上的叶子哗哗作响,树干粗的四个人都抱不住。
云更是千姿百态，一会儿变成小羊，一会儿变成马儿,它真是个有趣的魔术师。
我特别喜欢乡下,因为这里空气气清新,风景宜人,让人流连忘返,我们来到这里就忘记了回家,想一直住在这里。
范文二：我发现了一个美丽的地方。
这儿的天空真美!蓝蓝的天空一碧如洗,天空中有一群大雁从这里飞往南方。
天上的白云飘来飘去,像一群群的兔子在嬉戏,偶尔还有一架飞机飞过,远远望去,就像一只大鸟在展翅翱翔。
雨过天晴,天边还会有彩虹出现,五彩缤纷,好看极了。
这儿的树林真美!这里满眼的绿色,美得让人陶醉。
有时还会有几只松鼠在树上跳来跳去,好像在捉迷藏。
在远处的树林里:是喜鹊的家。
在那里,小喜鹊们正在快活地唱歌,它们的爸爸妈妈正在给它们准备午餐。
这儿的草地真美!花朵竞相开放,真像一块五颜六色的地毯。
草丛里不时有几只小动物,它们有的在比赛跑步,有的在欢快地歌唱,还有的在草地上呼呼大睡,真好笑。
这儿的小河也很美!小河弯弯曲曲,我们称它“月牙河”。
小鱼在水里游来游去,它们有时停下,有时玩要。
一只大青蛙从水面浮上来，“呱呱”地叫着,小好像是受到了惊吓,一下子就不见了。
这儿真美呀,我真想永远住在这美丽的地方!范文三：我喜欢浩瀚的大海,也喜欢雄伟的长城,但我最喜欢的还是自家的小院。
《这儿真美》三年级语文同步作文10篇
《这儿真美》三年级语文同步作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版三年级语文上册第六单元作文：这儿真美(优秀开头、优秀结尾、优秀范文11篇)
人教版三年级语文上册第六单元作文第六单元：这儿真美（优秀开头、优秀结尾、优秀范文11篇）优秀开头：1、有一种美让人心动，有一种美让人向往。
有一种美让人陶醉，这是一个美丽的地方，这里的天蓝水清，草茂羊壮。
2、如果有人问你：“绿水千山千万万，你最喜欢的是哪里？”对比，我会毫不犹豫地回答：“我的家乡最美”。
优秀结尾：1、那万物沉浸在这夜色中，入牛乳洗过一般明净，淡淡的风，斑斑的影，那样的和谐，似微风拂过脸颊，白云洒落草原。
啊！这里真美！2、我喜欢这里。
她美得让你驻足，让你惊叹，让你感觉到了仙境。
目录范文1：这儿真美—我的校园范文2：这儿真美范文3：秋天的果园范文:4：我的故乡范文5：美丽的湿地公园范文6：这儿真美范文7：这儿真美范文8：这儿真美范文9：迷人的公园范文10：桂花园范文11：春天的郊外范文1：这儿真美我的校园是个美丽的地方,我爱我的校园。
春天的第一缕阳光铺洒在校园广阔的操场上,带来了温暖和明媚。
柳树吐出了新芽,嫩绿嫩绿的枝条随着微风轻轻飘动,仿佛春姑娘温柔的手臂。
夏天到了,茂蜜的树叶间躲着。
几只悠闲的蝉,在炎热的午后慵懒地鸣叫着,下课了,同学们快速跑进树下的阴凉里,有的在踢毽子,有的在跳绳,还有的在打乒乓球,玩得好开心!秋天的风一来就是凉爽的。
把校园里的树叶都吹落了,操场旁边的小路上铺满了厚厚的地毯,同学们把漂亮的树叶做成书签,把美丽永远留在身边。
冬天终于把雪花带来了,整个校园都被笼罩在厚厚的白纱里,到处都是银装素裹。
一下课,活泼的孩子们就迫不及待地冲进操场打起了雪仗、堆起了雪人、滑雪玩,整个校园都是他们欢快的笑声。
瞧,这就是我美丽的校园,她是不是特别美!范文2：这儿真美我家门前有一座美丽的小公园虽然不大,但我们一走进去就感受到大自然的勃勃生机。
春天,是鸟语花香、万物复苏的季节。
公园里,婀娜多姿的桃花早早的开了。
像一位穿着公主裙的小姑娘朝我们招手呢!夏天,是炎热的季节,公园里的大树们像一把把遮阴的大伞,给我们带来了凉爽。
部编版小学三年级语文上册第六单元习作《这儿真美》范文3篇及点评
部编版语文三年级上册第六单元作文训练范文3篇及点评
单元训练主题：这儿真美
目录：
1.迷人的公园
2.桂花园
3.家乡的枣树林
迷人的公园
说到美丽的地方，不得不提我家附近的公园。
公园门口有一艘战船，它威风凛凛地立在入口处。
中间的主桅杆上挂着两张白帆，在大风中摇摇晃晃。
船头是一架望远镜，与船尾的舵遥相呼应，加上两侧的大炮，瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。
我们可不怕，我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长，有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我最喜欢做炮兵。
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布，瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。
假山上另一面也有一个洞，里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河，从西北绕到东南，形成一个大的问号。
小河边，沿着这个“问号”放置了很多灯，一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了。
怎么样？这个公园迷人吧!。
小学三年级语文上册作文“这儿真美”模板5篇
小学三年级语文上册作文“这儿真美”模板5篇第1篇：这儿真美哇！这儿真美啊，就像一幅美丽的画卷！看，那蓝蓝的天空像大海一样宽广，几朵白云悠闲地飘着，好像在玩捉迷藏。
太阳公公笑眯眯的，把金色的阳光洒在大地上，暖洋洋的，真舒服。
草地上，五颜六色的小花竞相开放，红的、黄的、蓝的……它们手拉手，跳着欢快的舞蹈蝴蝶姐姐和蜜蜂弟弟也来凑热闹，在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢！远处，一座座小山连绵起伏，山上绿树成荫，好像给大地披上了一件绿色的外衣山脚下，一条清澈见底的小河潺潺流过，水里的鱼儿自由自在地游着，偶尔跃出水面，溅起一圈圈涟漪。
这儿真美，就像我们心中的童话世界。
每次来到这里，我都会忘记所有的烦恼，只想尽情地奔跑、欢笑。
小伙伴们，你们也来这儿看看吧，保证让你们流连忘返哦！第2篇：这儿真美哇！这里真是一个美丽的地方，让我忍不住要大声说出来：“这儿真美！”抬头看，蓝蓝的天空像一块巨大的宝石，几朵白云悠闲地飘着，好像在开一场无声的聚会。
太阳公公笑眯眯的，把金色的阳光洒满大地，一切都变得暖洋洋、亮晶晶的。
脚下是绿油油的草地，软绵绵的，就像铺了一层厚厚的绿色地毯。
草地上，五颜六色的小花竞相开放，红的、黄的、蓝的……它们摇着头，好像在对着我们点头微笑呢！蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，好不热闹！不远处，一条清澈见底的小河哗哗地流着，水声清脆悦耳，好像在唱着欢快的歌。
河里的小鱼自由自在地游来游去，一会儿捉迷藏，一会儿吐泡泡，快乐极了！河边，柳树姐姐垂着长长的辫子，轻轻地抚摸着水面，好像在梳妆打扮。
站在这里，我仿佛走进了一幅美丽的画卷。
这里真美，美得让人心醉，美得让人流连忘返。
我想，以后我还要经常来这里，感受大自然的神奇和美丽！第3篇：这儿真美哇！一走进这片小树林，我就被眼前的景色迷住了。
这儿真美啊，就像童话世界一样！阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳陆离的光影，像是大自然最精致的金色地毯。
我轻轻地踩上去，感觉每一步都走在了温暖和幸福上。
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇_优秀作文
三年级上册语文园地六习作：这儿真美7篇【内容概要】教育部编写小学语文三年级上册语文园地六习作：这儿真美。
下面有教师对此次习作的细致而全面的指导，有七篇优秀的学生习作可供学习借鉴。
【单元作文】让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法、围绕一个意思写。
教师写作指导我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
(这儿真美)部编人教版三年级上册语文第六单元习作范文三篇
部编人教版三年级语文上册第六单元习作范文（三篇）第六单元习作：这儿真美花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
写好后自己读一读，改正错别字。
然后读给同学听，和同学享受你发现的美景。
题目：《家乡的小河》《美丽的校园》《校园一角》习作范文一家乡的小河我家门前有一条小河，它长年累月不知疲倦地流淌着，哺育了一代又一代的乡亲。
小河一年四季景色优美动人，是我儿时快乐的天地。
春姑娘带着她的温暖缓缓地走来。
积雪开始融化，雪水潺潺地流向小河，河水欢快地向远方流淌着；万物开始复苏，两旁的小草开始探出了脑袋，好像在观望着这个美丽的世界；河边的柳树抽出了细细的嫩枝，像姑娘的小辫子随风飘扬，鸟儿们在柳树间欢快地穿梭着，发出欢快地叫声。
小河的春天真是美丽极了！炎热的夏天一眨眼就来了，小河成了孩子们的乐园。
知了在柳树上热得叫个不停，孩子们热得跳进清凉的河水里。
河水清澈见底，水底下面有很多形态各异的鹅卵石，摸上去光滑细腻，石头缝里时不时地游来几条小鱼。
孩子们打水仗、蛙泳、仰泳……大家玩得不亦乐乎。
到了晚上这里更热闹了，小伙子们在这里打扑克牌，大人们劳累了一天在这里休息、闲谈，小姑娘们光着脚丫片子，在数天上的星星。
秋天的小河没有夏天的时候那么热闹，她更像一位沉思的少女。
柳树叶子开始变黄了，被秋风吹落在河面上，像一艘艘小船漂浮在水面上。
两岸的庄稼一片金黄，一个个低垂着头，好像在倾诉着什么。
秋风吹过，。