《大学法语简明教程》语法归纳
《大学法语简明教程》语法归纳
疑问句
代词作主语时疑问句的构成有多种形式
句子语序不变句末语调上升这是一种通俗的形式一般用于口语如
a va Vous allez bien
主谓倒装即将作主语的代词和作谓语的动词的位置颠倒两者之间加连字符-如Comment allez-vous Comment vous appelez-vous
当疑问句的主语是名词时主谓语倒装有两种形式
疑问词动词名词主语
Qui est Paul
Que fait votre frèr e
Où habite Michel
àquelle heure commence la soirée
但如动词后面有直接宾语则必须用第二种形式
疑问句名词主语动词代词主语
Paul apprend-il langlais
Où Paul apprend-il langlais
à quelle heure Paul travaile-t-il
陈述句前加est-ce que如
Est-ce quil est Franais
Est-ce que cest une photo
当疑问句中带疑问代词或疑问副词时est-ce que放在这些疑问句后如
Quest-ce que cest Où est-ce quelle habite
名词的性和数
法语名词都有阴阳性之分通常表示人和动物的词按其自然去年性别来分而表示物名的名词的性则是约定俗成的如une photoun vélo
表示人的阳性名词变成阴性名词时应注意词性读音的变化
un étudiant –une étudiante
un ouvrier –une ouvrière
un ami – une amie 发音不变
名词变成复数时通常在词末加s
un étudiant –des étudiants une photo – des photos
少数名词的性
有些阳性名词变成阴性名词时其词形和读音都无变化如un journaliste une journaliste un camarade une camarade
有些表示职业的名词只有阳性没有阴性如le professeur lingénieur其阴性形式要写成la femme professeur la femme ingénieur
表示职业身份的名词作表语
表示职业身份国籍的名词在作表语时冠词一般都要省略如
Il est ouvrier Je suis Franaise
但如果主语是指示代词ce时名词前要加冠词如
Cest un ouvrier Cest une Franaise
指示形容词
ce cet cette ces用来确指人和物指示形容词的性数要和名词的性数一致ce monsieur cette photo ces infirmièrescet用于以元音字母或哑音h开始的阳性名词前如cet ouvrier
钟点表达法
表示终点用无人称短语il est
Quelle heure est-il
Il est dix heures
Il est midi
Il est minuit
表示半
Il est neuf heures et demie
Il est midi et demi
表示刻
Il est une heure et quart
Il est deux heures trois quarts
表示分
Il est huit heures une mimute
Il est trois heures vingt-cinq
表示差
Il est cinq heures moins quatre
Il est sept heures moins le quart
日常生活中使用十二小时制有时为了避免混淆在终点后加上du matin de laprès-midi du soir 如
Il est dix heures du matin
Il est quatre heures de laprès-midi
Il est neuf heures du soir
火车飞机时刻表等用二十四小时制不用demi quart moins midi minuit等词如
12h15 douze heures quinze
15h30 quinze heures trente
21h56 vingt et une heures cinquante-six
0h05 zéro heure cinq minutes
注意
a 表示时间的另一些方法如
半小时une demi-heure
一刻钟un quart dheure
一个半小时une heure et demie
b 注意demi的变化
放在heure前无变化une demi-heure 放在heure后须在词末加edeux heures et demie
demi在midi和minuit后面词形不变midi et demi
主语人称代词
je 我
tu 你
il 他它
elle 她它
nous 我们
vous 您你们
ils 他们它们
elles 她们它们
重读人称代词les pronoms personnels toniques
moi
toi
lui
elle
nous
vous
eux
elles
用于无动词的省略句中或在cest后
Qui est votre mari
-- Lui
Qui est votre femme
-- Cest elle
用在介词后
Avec qui travaillez-vous
-- Avec eux
用作主语的同位语
Je vais au cinéma Et vous
-- Nous aussi nous allons au cinéma
在肯定命令句中宾语人称代词me要改成重读形式moi Attendez-moi sil vous plat
注意重读人称soi通常用于泛指代词作主语的句子里
On est bien chez soi
Personne ne veut rester chez soi par un temps si beau 主有形容词
monma mon mes 我的
ton ta ton tes 你的
son sa son ses 他她它的
notre nos 我们的
votre vos 您的你们的
leur leurs 他她它们的
主有形容词表示领属关系它们有性数变化应和所限定的名词性数一致如son père sa mère ses parents leur professeur leurs photosma ta sa后的名词如果以元音字母或哑音h开始为了读音关系应改为mon ton son 如mon amie 我的女友
主有代词le pronom possessif
主有代词有性数变化前面带定冠词定冠词前如果有介词à或de则应采取缩合冠词的形式
le mien _ la mienne _ les miens _ les miennes
le tien _ la tienne _ les tiens _ les tiennes
le sien _ la sienne _ les siens _ les siennes
le ntre _ la ntre _ les ntres _ les ntres
le vtre _ la vtre _ les vtres _ les vtres
le leur _ la leur _ les leurs _ les leurs
主有代词一般用来代替主有形容词及其后面的名词以避免名词的重复主有代词代替名词因此在句中可以起名词的各种作用如主语表语宾语状语等例如Ton frère est ouvrier le mien est directeur主语
Cette maison est la ntre表语
Jai fini mon travail tu dois aussi finir le tien直接宾语
Il y a un attaché-case dans ma voiture mais dans la vtre il ny en a pas状语
主有代词有时可以独立使用不代替任何名词一般用阳性复数指家人亲友自己人等例如
Elle est très heureuse de retrouver les siens
否定形式
nepas 在变位动词否定式中ne放在动词前pas放在动词后动词如由元音字母或哑音h开头ne因省音而变成n
Je ne suis pas Anglais
Ce nest pas un stylo
Il nhabite pas à Paris
Oui和si
Oui表示肯定的回答用于答复正面提出的问题
Sont-ils Franais
-- Oui ils sont Franais
Si用于肯定回答反面提出的问题
Ne sont-ils pas Franais
-- Si ils sont Franais
动词变位
未经变化的原形动词叫做不定式如travailler partir动词用在句中时要按照语式直陈式命令式等时态现在时过去时将来时等人称第一二三人称又分单复数等改变形式这种变化叫做动词变位法语动词从变位角度分为三组第一组是以-er结尾的规则动词第二组是以-ir结尾的规则动词第三组是不规则词第一组动词的直陈式现在时le présent de lindicatif des verbes du 1er groupe
以-er结尾的动词如travailler habiter commencer等属于第一组动词其变位是规则的直陈式现在时的词尾如下
-e _
-es
-e
-ez
-ent
动词数第三人称词尾-ent不发音
当动词不定式词尾-er前是c或g时为了读音关系在变复数第一人称时须将c变成将g变成ge如
commencer je commence nous commenons
manger je mange nous mangeons
第二组动词的直陈式现在时le présent de lindicatif des verbes du 2e groupe
以-ir结尾的规则动词属于第二组动词第二组动词的直陈式现在时由词根加下列词尾构成
-is
-is
-it
-issons
-issez
-issent
不定冠词
un 阳性单数
une 阴性单数
des 复数
不定冠词用在不确指的或初次提到的名词前表示该名词的性和数
如un ami une amie des amis des amies
定冠词larticle défini
le l 阳性单数
la l 阴性单数
les 复数
用法
定冠词用在确指的名词前其基本用法如下
表示前面提到过的人或事物
Cest un livre
Le livre est à moi
有关的名词已被其他成分限定
La famille de Michel habite à Paris
表示唯一的或特指的人或事物
Le professeur a cinquante ans
Le ciel est bleu
表示人或事物的总体概念
Les journalistes voyagent beaucoup
Les légumes poussent vite
冠词的省略lomission de larticle
作呼语用的普通名词前不用冠词
Monsieur regardez sil vous plat
用作表语的名词表示身份和职业时它前面的冠词一般省去不用Il est ingénieur 但Cest un ingénieur
Catherine est Franaise 但Cest une Franaise
名词通过介词de作名词补语时一般省略冠词
Cest un professeur danglais
在数量副词后面的名词其冠词省略
Combien avez-vous de frères
Elle a beaucoup d travail
名词前有其他限定词时便不再使用冠词
Cest mon père
Ce livre est à Jacques
缩合冠词larticle contracté
定冠词le les前有介词à或de时应结合在一起这种形式称为缩合冠词
àle au _ àles aux
dele du _ deles des
On fait beaucoup dexercices au laboratoire
Cest le stylo du professeur Li
Je vais à lécole des Langues étrangères
注意介词à de与定冠词la l连用时不能缩合
Il dne à la maison Il habite près de lécole
部分冠词larticle partitif
du de l
de la de l
des
部分冠词放在表示物质和抽象概念等不可数的名词前表示该事物是不确指的只涉及部分事物而且量是不确定的
Je veux du buf du poulet des tomates
On mange de la viande avec du vin rouge
部分冠词和不定冠词一样在beaucoup de等副词短语后要省略如
Je prends de leau Je prends beaucoup deau
在否定句中被否定的名词前的部分冠词要改为de如
Elle veut du fromage mais moi je veux pas de fromage
注意表示总体概念或确指时要用定冠词
Je mange du riz jaime bien le riz
Il y a du pain Le pain est chaud
形容词ladjectif
形容词要与它所修饰的名词的性数一致
Lhiver est long
Ce sont des revues franaises
形容词阴性的构成
一般在阳性形容词后面加e
froid – froide _ bleu – bleue
以e结尾的形容词阴性词性不变
agréable –agréable _ jeune – jeune
特殊形式
bon – bonne _ doux – douce
long – longue _ beau bel – belle
[说明]bel用在以元音字母或哑音h开始的阳性单数名词前试比较un bel oiseau _ de beaux oiseaux
形容词复数的构成
一般在单数后面加s但s不发音
chaud – chauds _ chaude – chaudes
形容词的阳性单数如以x或s结尾其复数形式不变
un ami heureux –des amis heureux _ un ami franais –des amis franais 形容词的位置
作形容语的形容词一般放在名词后面
un professeur anglais _ le ciel bleu
有少数常用的单音节和双音节形容词放在名词前
la belle saison _ une bonne récolte 这类形容词还有grand petit long court jeune vieux haut joli large mauvais等
[说明]复数形容词前的不定冠词des一般要改为de
des fleurs – de belles fleurs
命令式limpératif
动词的命令式表示命令或请求命令式只有第二人称单数复数和第一人称复数去掉直陈式现在时的主语就构成命令式但-er结尾的动词第二人称单数的命令式词末没有s
tu parles _ parle _ ne parle pas
nous parlons _ parlons _ ne parlons pas
vous parlez _ parlez _ ne parlez pas
注意动词être和avoir的命令式是特殊的
être sois soyons soyez
avoir aie ayons ayez
序数词 ladjectif numéral ordinal
表示第一第二等次序的词叫序数词一般用基数词家-ième构成
deuxième troisième sixième dixième vingt-septième centième
以-e结尾的基数词去掉e加上-ième
quatrième onzième douzième trentième
但有几个例外
premier cinquième neuvième vingt et unième
注意unième 只能用在复数序数词内不能单独使用除premier première外
其他序数词都没有性的变化如
le premier jour _ la première année
介词de
介词de通常表示
领属关系
la mère de Serge _ le pantalon de Jacques
来源意思是自从
Je viens de la bibliothèqu e
表示性质
un professeur de franais _ un bureau de poste
副代词yle pronom adverbial y
一般放在有关动词前代替以à dan sur等引导的地点状语
Allez-vous à la bibliothèque
-- Oui nous y allons
Les étudiants travaillent-ils dans la classe de soir -- Oui ils y travaillent le soir
注意y也可以代替以介词à引导的名词作间接宾语如
Pensez-vous à cette nouvelle méthode
-- Oui nous y pensons souvent
副代词enle pronom adverbial en
一般放在有关动词前可以指物也可以指人代替的内容如下
用作直接宾语代替不定冠词名词
Est-ce quil y a des livres sur le bureau
-- Oui il y en a en des livres
用作直接宾语代替基数词后的名词
Combien de billets avez-vous
-- Jen ai trois en billets
代替数量副词的补语
Est-ce quil y a beaucoup de rayons au rez-de-chaussée
-- Non il ny en a pas beaucoup en rayons
代替介词de引导的间接宾语指物
Ce roman est très intéressant je vais vous en parler en de ce roman 代替介词de引导的形容词补语指物
Le professeur est-il content de votre travail
-- Oui il en est très content en de mon travail
代替作直接宾语的部分冠词名词
Il y a du café ici en voulez-vous en du café
代替否定句中的de直接宾语
Je prends du thé mais elle nen prend pas en du thé
Y a-t-il des secrétair es dans votre bureau
-- Non il ny en a pas en de secrétaires
代替介词de引导的地点状语
Vous venez de Beijing
-- Oui jen viens en de Beijing
无人称动词
无人称代词仅用在无人称句里主语为无人称代词il无人称句中主语il已失去他或它的意义这类动词只有第三人称单数的变位形式
表示气候
Il fait chaud
Il neige
表示应该
Il faut finir ce trava il à midi
表示某处有某物
Il y a quatre saison chez nous
表示时间
Il est six heures
代词式动词le verbe pronominal
和自反代词me te se nous vous se一起使用的动词叫做代词式动词如se lever自反代词的性数应当和主语一致
直陈式现在时
je me lève _ je ne me lève pas _
tu te lèves _ tu ne te lèves pas _ te lèves-tu
il se lève _ il ne se lève pas _ se lève-t-il
elle se lève _ elle ne se lève pas _ se lève-t-elle
nous nous levons _ nous ne nous levons pas _ nous levons-nous
vous vous levez _ vous ne vous levez pas _ vous levez-vous
ils se lèvent _ ils ne se lèvent pas _ se lèv ent-ils
elles se lèvent _ elles ne se lèvent pas _ se lèvent-elles
命令式
lève-toi _ ne te lève pas
levons-nous _ ne nous levons pas
levez-vous _ ne vous levez pas
自反代词也是一种宾语人称代词在句中的位置和其他宾语人称代词一样即一般放在有关动词前面只有在肯定命令式中放在谓语动词后面
à quelle heure vous levez-vous
Je n e me lève pas à cinq heures
Ne vous levez pas
Lève-toi
放在直接及物动词前的自反代词有时是直接宾语有时是间接宾语是哪种宾语由意义决定
Je me lave me是laver的直接宾语
Je me lave les mains les mains是lever的直接宾语me是间接宾语
代词式动词有一下四种意义
自反意义
Je me lève
相互意义
Les deux amis se regardent
被动意义
a se mange avec des légumes
绝对意义这类动词中的自反人称代词是固有成分
Où se trouve la station de métro
泛指人称代词onle pronom personnel indéfini on
on用途广泛意思是人们有人大家可以代表单数也可以代表多数动词使用第三人称单数
On travaille du matin au soir
On y va à pied
疑问形容词和感叹形容词les adjectifs interrogatifs et exclamatifs 词性
quel quelle quels quelles
疑问形容词的用法
放在名词前或用作表语其性数要与有关名词的性数一致
Quelle température fait-il au mois de janvier
Quel age avez-vous
Quel est votre nom
感叹形容词的用法
表示赞叹惊奇愤怒等感情要与被修饰的名词性数相一致
Quelles belles photos
Quel courage
Si条件从句sila proposition de condition
Si引导的从句是最常见的条件从句如果从句表示的条件实现的可能性很大条件从句的动词用直陈式现在时主句动词用直陈式先时或将来时Si jai le temps je vais aprendre à parler un peu chinois
Sil fait chaud les légumes poussent vite
De用于否定句中de dans la négation
在否定句中用de代替直接宾语前的不定冠词
Vous avez des surs
-- Non je nai pas de surs
注意应用这条规则时必须同时具备否定直接宾语不定冠词这三个条件试比较
Je napprends pas le franais le不是不定冠词
Je ne vois pas ton grand-père ton不是不定冠词
Ce nest pas un interprète un interprète不是直接宾语
句子的成分les constituants de la phrase
句子是表达一个完整意思的单位它的成分如下
主语le sujet表示做某一动作或处于某一状态的人或事物
Philippe visite des musées
Le livre est sur la table
谓语le prédicat表示动作或状态
Japprends deux langues étrangères
Ce thé est excellent
表语lattribut表示主语的特征状况身份等
Je suis heureux
Il est professeur
宾语le complément dobjet表示主语动作施加的对象宾语有直接宾语和间接宾语之分
直接宾语le complément dobjet direct直接宾语直接和动词连接不需要用介词引导
Je prends un gateau
Il attend un coup de téléphone
间接宾语le complément dobjet indirect间接宾语要用介词引导
Sylvie parle de son voyage en Chine
Elle apprend le chinois à Jacques
Je sers dinterprète à une actrice franaise
Le professeur parle aux étudiants
状语le complément circonstantiel对动词起修饰限制补充的作用主要表示时间地点原因方式目的让步条件等
Mon père est dans son bureau
Quest-ce que vous faites pendant le festival du Film
补语le complément一般由介词引导补充说明句中某一成分的意义
名词补语le complément du nom用来补足名词意义的词或词组
Cest un professeur de franais
Je vais à lécole de mon pèr e
形容词补语le complément de ladjectif用来补足形容词意义的词或词组Vous êtes contente de votre séjour en France
Je suis très heureux de vous voir
副词补语le complément de ladverbe用来加强或补充副词意义的词或词组Il y a beaucoup dautobus dans la rue
Notre maison est loin de lécole
以-ment构成的副词les adverbes en -ment
在法语副词中有些是由形容词加上后缀-ment构成构词方法如下
以辅音字母结尾的形容词在其阴性形式后加-ment
heureux – heureuse – heureusement
以-e结尾的形容词可以直接加-ment
aimable – aimablement
有些以元音字母结尾的形容词可可以直接加-ment
vrai – vraiment
直接宾语和间接宾语le complément dobjet dire ct et le complément dobjet indirect
及物动词所表示的动作的对象叫宾语le complément dobjet名词作宾语时如果不需要介词引导就叫直接宾语
On passe un film
Jachète un guide
名词作宾语时如用介词引导称为间接宾语有些及物动词同时需要直接宾语和间接宾语间接宾语一般由介词à或de引出
On parle de ce film américain devant le cinéma
Japprends un peu chinois à Jacques
直接宾语人称代词les pronoms personnels compléments dobjet directs me m
te t
le l
la l
nous
vous
les
宾语人称代词包括直接宾语间接宾语和自反代词在句中的位置都是一样的一般放在有关动词的前面
Cette robe bleue tu la trouves comment
Elle va mattendre devant lagence de voyages
Ne les achetez pas
如果有关动词为肯定命令式就放在动词后面
Attendez-moi à la station
Cherchez-les sil vous plat
间接宾语代词les pronoms personnels compléments dobjet indirects me m
te t
lui
nous
vous
leur
代替以介词à引导的名词或人称代词一般应放在有关动词前面
大学英语语法大全_太经典了
大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间 接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给 我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
法语语法 时态 总结
I主语人称代词 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位 法语按动词变位分为三组： 第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾 直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ? I主有形容词
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
最新专升本英语语法重点汇总
专升本英语语法重点汇总 一、动词时态及语态题（大家应该记住我所讲过的九种时态，特别是其中的过去完成，过去进行时，客观真理要用一般现在时等） 1、The manager told us that this factory was built in 1958. 2、By the time we got there，the play had already begun. 3、When I was a child，I knew that the earth turns about its axis. 4、When Mr.Delay got home after a day's exhausting work，his wife and children were sleeping. 二、非谓语动词题（特别是现在分词与过时分词的区别，大家一定要弄明白主动与被动这对最最重要的区别，要求大家多看我的上课笔记） 1、The film showed last night was very moving. （不用moved，大家别忘了-ed形容词和-ing形容词的区别） 2、Having finishing his lecture，the teacher asked if anyone wished to asked a question. 3、The problem being discussed is very imp ortant. 4、Given more time，we are sure to finish it. 5、Will you please make yourself known to everyone here 三、It作形式主语及形式宾语题（这也是一个常考点，it本身是没有意思的，注意it 还可以指时间，天气等。） 1、It is difficult to study English well. 2、We think it is important to pass the exam. 四、强调句型（大家要记住的是it is （was）……that…，如果前面是it iswas 后面往往选用that，当然强调人的时候也可用who） 1、It was at an evening party that I first saw her. 2、It is what you will do that is important.
最全的法语语法整理大全
〖代词相关〗 GRAMMAIRE I 主语人称代词 1． 1．1．词形 2． 如同英语中人称代词主格，用作主语。 1） 1）1）tu 用作家人、好友间； vous （您）礼貌、尊重。 2） 2）2）第三人称也可用作（它，它们） II 主有形容词 3． 3．1．词形 mon amie 。 4． 4．2．用法 1） 1）1）主有形容词的性、数与所限名词的性数一致，与所有者性别无关。son livre 2） 2）2）所有者为复数，所有物是每人一件时，一般用单数主有形容词。 Ouvrez votre livre à la page 20. (Open your books at page 20.) III 重读人称代词 1． 1．1．词形 1） 1）1）主语的同位语：A 单独用作同位语：
Lui, il conna?t le peintre de ce tableau. B 与另一人称代词或名词构成复合同位语 T oi et moi , nous allons au cinéma à vélo. 2) 用作介词的补语： Je travaille avec elle chez moi. 3) 用于c’est后，或无谓语的省略句中 Qui est Li Ming ? ——C’est lui. IV直接宾语人称代词 me, m’ (me)nous(us) te, t’(you)vous(you) le, l’(him/it)les(them) la, l’(her/it) 相当于英语中的宾格，但放在有关动词前： Ce texte n’est pas facile, le comprenez-vous ? —— Non, je ne le comprends pas. 肯定命令式中，放在动词后面，用连字号相连，有me的改为moi： Choisissez-les si vous voulez bien. Attendez-moi à la station, s’il vous pla?t. V泛指代词on 可代替口语中所有人称代词，相当于英语中的one , someone, they, people，动词谓语仅用第三人称单数 Ecoute, on frappe à la porte. (Listen, someone is knocking at the door.) III国家、城市名词前介词的用法 1．阴性国名或国名以元音开头，用en。en Chine, en Iran 2．阳性国名用à。Au Japon 3．城市前用à，从……来用de 4．de+ 阴性名词则无冠词，阳性变du。 VI间接宾语人称代词 1．1．1．词形 Ma soeur m’écrit quelquefois. Je vais lui demander un verre de lait. Ne leur dites pas cette nouvelle.
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
大学英语语法及练习
大学英语语法及练习 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020
大学英语语法及练习 第一讲虚拟语气 I. 考点分析：分四级语法复习 虚拟语气是动词的特殊形式，用来表达说话人的意愿、建议、请求、意图、惊奇、设想等未能或不可能成为事实的情况，以及在说话人看来实现的可能性很小的情况。 虚拟语气是非常重要的语法考点。考查历届四级试题，我们发现与虚拟语气有关的考题每次至少2题，有时甚至3-4题。虚拟语气的考查要点有： 1. 虚拟语气的形式：分清虚拟时间和主从句的动词形式十分重要，因此我们把所有虚拟语气的不同类型列表归纳并进行对比，以便于同学们记忆掌握。
2. 要注意从句中第一/三人称的过去式was用were代替。 例如：If I were invited, I would come. If she were not ill, she could do a lot of things. 3. if条件句中如谓语动词是were, had, should, could时，可以省略if, 把它们前置。
例如： Had my father a lot of money, he would send me abroad. Could I do it, I would surely do it. Should the Black Death reappear, what should we do?（万一黑死病再次出现，我们该怎么办） 4. 错综时间的条件句是难点，如99年1月第60题: If I hadn’t stood under the ladder to catch you when you fell, you wouldn’t be smiling now.（从句用过去完成时，主句用现在进行时） 又如：If I were you, I would have gone to the film last night.(从句虚拟现在，主句虚拟过去)；If we hadn’t got everything ready by now, we should be having a terrible time tomorrow.(从句虚拟过去，主句虚拟将来)； If the weather had been more favorable, the crops would be growing still better.(从句虚拟过去，主句虚拟现在) 5. 虚拟句的另一难点是省略if条件句的含蓄条件句，如： I would have written the paper before, but I have been ill.(=If I had not been ill, I would have written the paper before.); A true friend would have acted differently. (=A friend, if he had been true, would have acted differently.) 6. 注意介词短语 without, but for, in the absence等表示虚拟条件。
语法：法语语法之时态汇总(2)
语法：法语语法之时态汇总(2) 10条件式过去时 1．构成：avoir （条件式现在时） + 过去分词： j’aurais parlé être je serais allé (e ) parler aller j’aurais parlé nous aurions parlé je serais allé (e ) nous serions allés (es ) tu aurais parlé vous auriez parlé tu serais allé (e ) vous seriez allé (e ) (s ) (es ) il aurait parlé ils auraient parlé il serait allé ils seraient allés elle aurait parlé elles auraient parlé elle serait allée elles seraient allées se lever je me serais levé (e ) nous nous serions levés (es ) tu te serais levé (e ) vous vous seriez levé (e ) ( s ) ( es ) il se serait levé ils se seraient levés elle se serait levée elles se seraient levées 2．用法：用在表示结果的主句中，条件从句由si引导，其谓语用直陈式愈过去时；表示可能实现实际未实现，相当于英语中的虚拟。 Si j’avais su qu’il était aussi à Paris, je serais allé le voir. Vous auriez bien ri si vous aviez su le détail de cette aventure !
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。 【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)
----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词，
法语简明语法时态
法语时态一览 现在时 le présent de l’indicatif 将来时 Le future de l’indicatif 最近将来时 Future proche 简单将来时 Future simple 先将来时 Future antérieur 未完成过去时L’imparfait de l’indicatif 复合过去时 Le passé composé de l’indicatif 愈过去时 Le plus-que-parfait de l’indicatif 条件式 Le conditionnel (présent/passé) 虚拟式 Le subjonctif(présent/passé/imparfait/plus-que-parfait) 被动态 La forme passive 先过去时 Passé antérieur 简单过去时 Passé simple 正在进行时 Présent progressif 最近过去时 Passé récent 1 现在时：描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理 例：j’écris un article Aimer Finir Il a mal à l’estomac J’aime Je finis Ma mère va au bureau à 7h du matin Tu aimes Tu finis L’eau bout à 100°c Il/elle aime Il/elle finit J’arrive tout de suit Nous aimons Nous finissons Vous aimez Vous finissez Ils/elles aiment Ils/elles finissent 第一组 (-er) 第二组 (-ir) 第三组(-re) 2简单将来时 动词变化： 以 -rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 结尾 Etre Avoir Je serai J’aurai Tu seras Tu auras Il/elle sera Il/elle aura Nous serons Nous aurons Vous serez Vous aurez Ils/elles seront Ils/elles auront 例：Demain j’irai au cinéma. Elle sera ici demail. 3 最近过去时 4 最近将来时 表达?刚刚?结束的动作 Aller+动词原形 Venir de +动词原形 Je vais aller au cinéma.我将要去电影院 Je viens de partir.我刚刚走
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
英语_高中英语语法归纳总结_46页
高中英语语法权威解析 目录: 第01章名词性从句 第02章“It”用法及其句型和固定搭配讲解 第03章高中英语语法中的省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第08章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第11章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语
法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语和it引导强调句的比较 It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it 作形式主语的结构
八年级上册英语语法归纳
八年级上册英语语法归纳 【篇一】 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于： What does your father do? What is your father’s job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制;而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? (所有颜色) 你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? (有特定的范围) 你最喜爱哪一种颜色? 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：Which pictures are from China? 哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置 1.常见的频度副词有以下这些： always(总是，一直) usually(通常)
often(常常，经常) sometimes(有时候) never(从不) 2.频度副词的位置： a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如： David is often arrives late for school. 大卫上学经常迟到。 b.放在行为动词前。如： We usually go to school at 7:10 every day. 我们每天经常在7：10去上学。 c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike. 有时我步行回家，有时我骑自行车。 3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：Never have I been there. 5) every day 与everyday 1. every day 作状语，译为“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day. 我们每天7：10去上学。 I decide to read English every day. 我决定每天读英语。 2. everyday 作定语，译为“日常的”。 She watches everyday English on TV after dinner. 她晚饭后在电视上看日常英语。
法语时态复习学习资料
法语时态复习
1.最近将来时 ?aller +inf （马上，很快要去做什么）多用于口语中。 ?Je vais lui téléphoner. ?Il va revenir. 2.简单将来时（le future simple） https://www.360docs.net/doc/a718314687.html, forme: 规则动词在动词原形后直接加下列词尾： -ai -as -a -ons -ez -ont 2.用法：简单将来时表示将要发生的动作或在未来的一段时间内存在的状态。 Nous serons en vacances dans trois mois. Il ira en France après ses études. 3．先将来时（le future antérieur） La forme：先将来时是一种复合时态，由助动词avoir或être的简单将来时加动词的过去分词构成。 j’aurai parlé je serai parti 用法：先将来时是一个完成时态，用于表示在另一个将来的动作发生之前已经完成的动作。常用于quand, lorsque, dès que 等时间状语从句中: Tu me donneras cette fiche quand tu l’auras remplie. Dès que je serai arrivéà l’aéroport, je prendrai une voiture .
Quand j’aurai lu le journal, je te le donnerai. J’aurai fini mon rapport avant 17 heures. 现将来时也可以用在独立句中，表示在一个限定的时间前必须完成的动作。 Elle sera venue à ce samedi. Nous aurons visité la Tour Eiffel avant la fin de la semaine. 4.过去将来时（le futur dans le passé） 1构成：过去将来时由动词简单将来时的词根加上未完成过去时的词尾–ais, -ais, -ait, ait,-ions,-iez, aient 2表示从过去的角度看将要发生的动作。过去将来时多用在补语从句中，主句的时态用过去时。 Il m’a dit qu’il viendrait le lendemain. Elle nous a promis qu’elle viendrait chez nous une semaine après. 5.最近过去时 ?venir de +inf （刚刚做完，才怎样） ?Il vient de finir son travail. ?Nous venons de prendre le déjeuner. 6.复合过去时 avoir/être +participé passé 复合过去时表示过去发生的动作，或从现在角度看，已经完成的动作。