小学科学《矿产资源》教学设计(2课时)

《矿产资源》教学设计
第一课时
教学目标：
1、知道主要的金属矿产,能源矿产及其提炼物的名称。

2、了解一些其他的非金属矿产。

教学重难点：
培养学生搜集资料、整理信息的能力。

教学过程：
一、提问引入
自然资源中唯一的不可再生的是_______？我们的衣食住行都离不开矿产资源，然而，地球上的矿产资源面临枯竭的危机。

我们应该怎么办？——保护宝贵的矿产资
二、学习新课：
打开课本42页，思考：挖这些石头干什么呀？
1 、（出示煤标本）提问：这是什么？
2 、讲述：在地球内部蕴藏着一些具有开采利用价值的物质叫矿产。

煤就是矿产，是人类生产、生活不可缺少的矿产资源。

这节课我们就来学习有关煤石等矿产资源的知识。

（板书课题）
3、介绍我国金属矿产的情况。

［讲解］金属分黑色金属和有色金属。

黑色金属通常指铁（有时也包括铬和锰）和铁基合金。

有色金属是除黑色金属外的其他金属。

铁矿是钢铁工业的“粮食”；钢铁工业又是衡量一个国家工业发展水平的标志。

因此，铁矿资源在国家的经济建设中具有重要的地位。

4、今天我们就来学习三种矿产资源在世界上的分布。

（学生做练习）教师课前准备的练习纸或投影打出题目。

（1）读课文世界铁矿分布图，回答下列问题：
铁矿的图例是_______；铁矿主要分布在_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等国家，它们占世界铁矿储量的_______。

（2）读课文世界主要煤田分布图回答：
煤炭图例是_______；主要分布在北半球的_______、_______、_______等国。

南半球较多的国家有_______、_______等国。

（3）读世界石油的产区和输出图回答：
①世界石油集中分布在_______地区，该地区约占世界石油储量的_______。

②世界上主要生产和出口石油最多的地区是_______；主要输往_______、_______地区。

③世界其它出产石油较多的国家有_______、_______、_______、_______ 。

④美国东部需要的石油资源主要来源于____________________________；其西部发展需要的石油资源由来自_________________________________________________；
（4）回答问题：
①矿产资源属于_______资源，在人类历史时期_______再生，所以应该更加_______；
②在矿产资源的开采中存在的问题有_______、_______ 、_______；
③为了盲目追求经济效益，人们对矿产资源的开采利用中存在一些浪费现象_______、
_______、_______、_______。

④你认为应该如何保护本矿区的自然环境？___________________________________。

（总结）通过本节课学习了解了矿产资源的一些相关的知识，希望每个人想一想，保护矿产资源，我们可以做些什么？
三、课堂小结：
本节课你掌握了什么知识，跟大家一起分享一下好吗？
第二课时
教学目标：
让学生知道、了解我国铁矿分布图。

教学重难点：
培养学生搜集资料、整理信息的能力。

教学过程：
一、介绍中国铁矿分布图
［讲解］我国铁矿资源丰富，居世界第三位，分布广泛而又相对集中，河北、辽宁、四川三省的储量占我国的一半。

二、教学练习1：
根据下表中所列的铁矿的名称与“我国主要铁矿的分布”图对照，熟悉铁矿的分布地区。

所在省：河北、内蒙古、辽宁、安徽等铁矿名称
［演示］中国铁矿分布图，教师指图点出主要的铁矿，学生回答名称。

［演示］关于铁矿和冶炼的两幅图片
［演示］中国主要有色金属矿分布图
［讲解］我国是世界上有色金属十分丰富的国家之一，有“有色金属王国”之称，不仅储量丰，而且品种全。

有色金属为我国发展现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础。

［演示］中国主要有色金属矿分布图。

教师指图，学生回答主要的有色金属矿产地的名称。

三、教学练习2：
把下列有色金属矿同它们主要的产地，用线连接起来。

［演示］两张有色金属矿产地的图片
［讲解］我国分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。

［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。

四、讨论：
1、四个例子，学生讨论我国开发利用中存在的问题。

2、小结：问题是乱采滥挖；破坏环境；严重浪费
3、我们如何解决开发利用中存在的问题？（学生讨论）
4、小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用；综合利用；寻求替代品。

五、课堂总结：
请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。

同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用，寻求替代品的必要性和责任感。

板书设计：
9 矿产资源
金属矿产：铁、铜、铝、金、银、铅、锡、锰等
矿产资源
能源矿产：石油、煤、天然气等
非金属矿产
其它矿产：石英、石棉、钻石。