九年级化学上册43水的组成校本作业新版新人教版
人教新版九级化学上册4.3水的组成同步练习含答案
4.3 水的组成一．选择题（共13小题）1．科学是一门以实验为基础的学科，实验为很多科学结论提供了有力的支持。
下列选项中有关科学实验与科学结论的对应关系错误的是（）A．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的B．马德堡半球实验证明了大气压的存在C．米勒模拟实验支持了生命物质可由非生命物质转化的可能D．奥斯特实验证明了磁能生电2．关于水的组成的下列说法错误的是（）A．氢气燃烧只生成水，证明水是氢氧两种元素组成的B．电解水只生成氢气和氧气，证明水是氢氧两种元素组成的C．水是无色无味澄清的液体，说明水是氢氧两种元素组成的D．从水的化学式是H2O，可以读出水是氢氧两种元素组成的3．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．SO2B．CO2C．水蒸气D．液态氧4．下列关于电解水的叙述中正确的是（）A．电解水的实验证明水是由氢分子、氧分子组成的B．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液C．若a试管气体为5 mL，则b试管气体为10 mLD．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成B．无色、无臭、清澈透明的水就是蒸馏水C．电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1D．用过滤的方法可以使硬水软化6．下列物质中，不属于氧化物的是（）A．液氧B．干冰C．水蒸气D．二氧化硫7．关于电解水的实验，下列叙述错误的是（）A．水是由水分子构成的B．水电解产生的氢气和氧气的体积比为2：1C．水电解可以得到氢气和氧气，所以水中有氢气和氧气D．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气8．水是生命之源，下列关于水的认识正确的是（）A．含可溶性钙、镁化合物的水属于硬水B．通过过滤、吸附可将水中所有杂质除去C．地球上水的总量很多，但淡水资源紧缺D．氢气在氧气中燃烧生成水，说明水由氢气和氧气组成9．下列关于电解水实验的说法中，正确的是（）A．水在直流电的作用下，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气B．水在直流电的作用下，与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能燃烧C．水电解产生氢气和氧气，说明水中含有很多杂质D．水电解产生的氢气和氧气的质量比为2：110．下列关于水的说法，正确的是（）①水由氢气和氧气组成；②一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子；③水由水分子构成；④化学反应中分子可以再分成原子，而原子不可以再分。
九年级化学上册4.3水的组成课后作业新版新人教版
水的组成课后作业1.下列叙述正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的D．水是由氢元素和氧元素组成的2.在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A．通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2:1B．负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2:1C．水是由氢、氧两元素组成的D．水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气3.关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（）A．产生的氢气无色、无味B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声4.关于电解水的实验现象，描述正确的是（）A．正极产生一种可燃性气体B．负极产生的气体体积是正极的2倍C．负极产生的气体可使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻5、下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是( )6、当电解水的电解器通电一段时间后，可以观察到的现象是( )A．电极上有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．氢气和氧气生成，而且体积比约为2∶1C．每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水是由氢、氧两种元素组成的7、水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（）A．水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施8、下到有关水的说法不正确的是（）A．水是由水分子构成的B．电解水的实验中，得到的氢气与氧气体积比为1：2C．过滤、吸附、蒸馏、消毒等都是常用的净水方法D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的9、如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的10、由电解水的有关实验可得到的结论是（ )①水由氢、氧两种元素组成②电解1g的水可以得到2g的氢气和1g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分．A．①② B．③④ C．②③ D．①④11．如下图是水的电解实验装置图。
化学人教版九年级上册水的组成课后作业
水的组成课后作业
1．下列物质中属于单质的是()。
A．水B．空气
C．氧气D．二氧化碳
2．水是()。
①单质；②化合物；③混合物；④纯净物。
A．①③B．②③
C．①④D．②④
3．下列不属于
．．．氢气性质的是()。
A．密度比空气小B．红棕色的气体
C．具有可燃性D．难溶于水
4．在电解水实验中，若与电源负极相连的试管内收集到n L气体，则与正极相连的试管内理论上可收集到的气体体积为()。
A．n L B．0.5n L
C．2n L D．4n L
5．水在通电条件下的分解反应中，下列说法不正确
．．．的是()。
A．有新物质氢气和氧气生成
B．通常加入氢氧化钠增强水的导电性
C．若将生成的氢气与氧气充分混合，就能得到水
D．水由氢元素和氧元素组成
6．将下列物质按要求分类(填序号)。
①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥氮气；⑦海水；
⑧冰水混合物；⑨过氧化氢；⑩二氧化硫。
(1)属于混合物的是________________。
(2)属于单质的是________________。
(3)属于氧化物的是________________。
化学人教版(2024新教材)九年级上册4.2 水的组成 课时练含答案
4.2水的组成1．水是我们日常生活中必不可少的物质。
下列有关水的说法正确的是（）A ．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水B ．氢气和氧气在一定条件下反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C ．无色透明的深层地下水属于纯净物D ．电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气2．物质分类法是学习化学的一种重要手段。
下列物质常用于制作消毒剂，其中属于氧化物的是（）A ．二氧化氯（ClO 2）B ．酒精（C 2H 5OH ）C ．过氧乙酸（C 2H 4O ）D ．高锰酸钾（KMnO 4）3．从多角度认识一个化学反应，下列叙述正确的是（）A ．宏观现象：a 、b 处产生的气体体积比为1：2B ．微观解析：化学反应前后，分子的种类、数目保持不变C ．反应类型：单质+单质→化合物D ．实际应用：a 为清洁燃料，b 为助燃剂4．物质对应的类别正确的是（）A ．冰：氧化物B ．木炭：单质C ．石灰石：化合物D ．胆矾：混合物5．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A ．物质分类模型B ．地壳中元素含量，模型C ．空气组成模型D ．原子结构模型A．A B．B C．C D．D6．如图所示为海安2023年10月16日的天气状况，其中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有（）A．1种B．2种C．3种D．4种7．下列关于电解水实验的描述，正确的是（）A．正极产生的气体是氢气B．该实验能证明水中含有氢、氧元素C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D．电解过程中水分子没有发生改变8．正确的操作是实验成功的重要保证。
下列操作正确的是（）A．闻B．听C．看D．吹9．下列物质属于氧化物的是（）A．干冰B．液氧C．食醋D．臭氧10．水是“生命之源”，下列关于水的说法正确的是（）A．地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的D．我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量11．有关物质的性质、组成、结构及变化，有如下说法：①水由氢原子、氧原子构成②用肥皂水可鉴别硬水和软水③由同种元素组成的物质一定是单质④加碘食盐中的“碘”指的是碘单质⑤保持汞的化学性质的最小微粒是汞原子其中正确的是（）A．①②B．②③C．①④D．②⑤12．水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（）A．凡含可溶性钙、镁化合物的水就是硬水，生活中常用煮沸的方法将硬水软化B．氢气和氧气反应可生成水，说明水分子中含有氢分子和氧分子C．利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化13．3月22日是“世界水日”，下列关于水的说法正确的是：（）A．生活中用肥皂水鉴别硬水和软水，利用活性炭的吸附性来降低水的硬度B．自然界水的循环过程中实现了水的自身净化C．自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏D．从电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧分子构成的14．下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤、吸附后得到的矿泉水是纯净物B．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放C．水是一种氧化物D．水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气15．下列说法正确的是（）A．过滤时漏斗的末端位于烧杯的中间B．电解水的过程中，分子和原子的种类都发生改变C．氢气作为燃料燃烧时对环境污染小D．氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小16．如图所示是电解水的简易装置。
九年级化学上册第四单元自然界的水课题3水的组成课后作业含解析新版新人教版2018092126
水的组成一、选择题1．下列四组物质中，均属于氧化物的是( D )A．氧气、氧化钙、四氧化三铁B．水、二氧化硫、高锰酸钾C．空气、氧化铜、五氧化二磷D．干冰、氧化镁、二氧化锰解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
A中氧气不是氧化物，B 中高锰酸钾不是氧化物，C中空气不是氧化物，D中三种物质全部是氧化物。
故选D。
2．某物质中只含有一种元素，则该物质( D )A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物D．一定不是化合物解析：只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)是两种不同的物质，若将它们装在同一个集气瓶中，则该瓶内的物质就是混合物了。
即“只含一种元素的物质”可能是单质，也可能是混合物，但不可能是化合物，因为化合物至少含有两种元素。
故选D。
3．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( B )A B C D解析：A、D图表示混合物，C图表示单质，只有B图表示化合物。
故选B。
4．雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气在一定条件下能转化成臭氧(O3)。
下列说法中正确的是( D )①该变化属于物理变化②该变化属于化学变化③O2和O3是同一种单质④O2和O3是同一种元素组成的不同单质⑤O3是混合物A．②③ B．①④C．①⑤ D．②④解析：O2转化成O3，有新物质生成，是化学变化。
O2和O3是由同一种元素组成的不同单质。
故选D。
5.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①②③④所属物质类别的是( B )A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物解析：单质和化合物属并列关系，化合物与含氧化合物属于包含关系，含氧化合物与氧化物属包含关系。
再认真观察图片可知，①②为并列关系；②③④依次是包含关系。
综合分析可知，④是氧化物，③是含氧化合物，②是化合物，①是单质。
[推荐学习]九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成课后作业(含解析)(新版)新人教版
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水的组成一、选择题1．下列四组物质中，均属于氧化物的是( D )A．氧气、氧化钙、四氧化三铁B．水、二氧化硫、高锰酸钾C．空气、氧化铜、五氧化二磷D．干冰、氧化镁、二氧化锰解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
A中氧气不是氧化物，B 中高锰酸钾不是氧化物，C中空气不是氧化物，D中三种物质全部是氧化物。
故选D。
2．某物质中只含有一种元素，则该物质( D )A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物D．一定不是化合物解析：只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)是两种不同的物质，若将它们装在同一个集气瓶中，则该瓶内的物质就是混合物了。
即“只含一种元素的物质”可能是单质，也可能是混合物，但不可能是化合物，因为化合物至少含有两种元素。
故选D。
3．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是( B )A B C D解析：A、D图表示混合物，C图表示单质，只有B图表示化合物。
故选B。
4．雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气在一定条件下能转化成臭氧(O3)。
下列说法中正确的是( D )①该变化属于物理变化②该变化属于化学变化③O2和O3是同一种单质④O2和O3是同一种元素组成的不同单质⑤O3是混合物A．②③ B．①④C．①⑤ D．②④解析：O2转化成O3，有新物质生成，是化学变化。
O2和O3是由同一种元素组成的不同单质。
故选D。
5.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①②③④所属物质类别的是( B )A．①单质、③氧化物B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物D．②含氧化合物、④氧化物解析：单质和化合物属并列关系，化合物与含氧化合物属于包含关系，含氧化合物与氧化物属包含关系。
再认真观察图片可知，①②为并列关系；②③④依次是包含关系。
综合分析可知，④是氧化物，③是含氧化合物，②是化合物，①是单质。
4.3水的组成同步分层作业(基础篇)—九年级化学人教版上册
（基础篇）2021-2022学年上学期初中化学人教新版九年级同步分层作业4.3水的组成一．选择题（共7小题）1．下列物质属于氧化物的是（ ）A．Co B．KCl C．SiO2D．KClO32．想一想，CuO和CO2为什么可归为一类。
据此，下列物质中只有一种与这两种物质可归为同类。
该物质是（ ）A．KClO3B．O2C．NaOH D．MgO3．下列物质属于单质的是（ ）A．KCl B．Fe2O3C．C60D．Ca（OH）2 4．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ）A．海水、干冰B．稀有气体、冰水C．食醋、糖水D．煤、金刚石5．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）A．在水中可加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1C．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的D．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃烧更旺，b管的气体被点燃6．冰浮于水面上，其原因是（ ）A．水的熔点为0℃B．水的比热容大C．水的反常膨胀D．水具有极强的溶解能力7．关于氢气在氧气中燃烧的反应，叙述正确的是（ ）A．产生黄色火焰B．无需检验纯度，氢气可以直接点燃C．证明水是由氢气和氧气组成D．产物无污染二．解答题（共3小题）8．水是人类的宝贵资，保护水资人人有责。
（1）下列做法中有利于节约用水是 （填字母）。
A.洗脸、刷牙时不间断地放水B.漫水灌溉农作物C.使用节水水龙头D.洗菜、淘米的水用来浇花（2）净化水的操作中，除去难溶性杂质后，可利用 吸附废水中的异味和色素，日常生活中可用 来检验软水和硬水，当水中溶解钙镁化合物较多时，水的硬度就会变大，生活中通常用 的方法来降低水的硬度。
（3）如图是电解水时产生的气体的体积随时间的关系图，由图可知 （填“甲”或“乙”）为氢气，请写出电解水的化学方程式 。
9．石墨、氢气、硫酸锌、甲烷、铁、氯化钠是我们学习过的重要物质。
精选九年级化学上册4.3水的组成校本作业新版新人教版
课题3 水的组成第1课时水的组成知识回顾1．氢气是无色、无味、溶于水的气体，它是所有物质中密度最的物质。
纯净的氢气在空气中燃烧时，产生火焰；混有氧气的氢气遇火会发生。
因此点燃氢气前要检验其纯度。
氢气用试管收集点燃时，若发出表明氢气不纯。
2．电解水时，通电后，电极上出现，一段时间后在正负两电极收集到的气体体积比为。
极产生的气体可使带火星的木条，说明是；将负极产生的气体移近火焰，气体能够，说明是。
3．通过电解水的产物验证可以推论出，水是由组成的。
训练提升4．氢气的下列性质中属于化学性质的是（）A．密度最小 B．无色无味 C．难溶于水 D．可以燃烧5．电解水时，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极上产生的气体体积可能是（）A．10mL或2．5mL B．10mL或5mLC．10mL或15mL D．5mL或2．5mL6．点燃可燃性气体前都要检验其纯度，如氢气，判断其较为纯净的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声 B．试管爆炸C．没有听到声音 D．听到的声音很小7．右图是电解水的简易装置，试回答下列问题⑴电解一段时间后，甲、乙两管水位均下降，其中下降快，其原因是。
⑵甲、乙两管理论上得到的气体体积比为。
⑶写出电解水的反应式，该反应类型是。
参考答案知识回顾1、难；小；淡蓝色；爆炸；尖锐的爆鸣声2、气泡；1:2；正；复燃；氧气；燃烧产生淡蓝色火焰，氢气3、氢元素和氧元素训练提升4．D 5、A 6、D 7、（1）甲；负极产生氢气的速度是正极产生氧气的速度的2倍（2）2:1（3）通电水→氢气 + 氧气分解反应第2课时水的组成知识回顾1．回忆几个物质分类的定义：⑴化合物指的是。
例如、。
⑵氧化物指的是。
例如、。
⑶单质指的是。
例如、。
2．化学反应从微观粒子的角度看，其本质是反应物分子发生，生成，而再重新组合成其它，因而生成了新的物质。
训练提升3．经测定，某物质中只含一种元素，则该物质（）A．一定是一种单质 B．一定是混合物C．一定不是化合物 D．一定是纯净物4．下列图中的“·”“○”和分别表示两种不同元素的原子，有关说法正确的是（）5分别表示三种不同种元素的原子，下列说法中错误的是A．该反应中涉及四种纯净物 B．①④都是化合物 C．②是单质 D．③是氧化物6．电解水的实验中可以直接观察的实验现象是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1C．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．电极上有气泡产生，且两极玻璃管内收集到的气体体积比为2：17．空气中含少量的臭氧（O3）就可能是空气污染。
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九年级化学上册43水的组成校本作业新版新人教版
第1课时水的组成
知识回顾
1．氢气是无色、无味、溶于水的气体，它是所有物质中密度最的物质。
纯净的氢气在空气中燃烧时，产生火焰；混有氧气的氢气遇火会发生。
因此点燃氢气前要检验其纯度。
氢气用试管收集点燃时，若发出表明氢气不纯。
2．电解水时，通电后，电极上出现，一段时间后在正负两电极收集到的气体体积比为。
极产生的气体可使带火星的木条，说明是；将负极产生的气体移近火焰，气体能够，说明是。
3．通过电解水的产物验证可以推论出，水是由组成的。
训练提升
4．氢气的下列性质中属于化学性质的是（）
A．密度最小 B．无色无味 C．难溶于水 D．可以燃烧5．电解水时，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极上产生的气体体积可能是（）
A．10mL或2．5mL B．10mL或5mL
C．10mL或15mL D．5mL或2．5mL
6．点燃可燃性气体前都要检验其纯度，如氢气，判断其较为纯净的现象是（）
A．听到尖锐的爆鸣声 B．试管爆炸
C．没有听到声音 D．听到的声音很小
7．右图是电解水的简易装置，试回答下列问题
⑴电解一段时间后，甲、乙两管水位均下降，其中下降快，
其原因是。
⑵甲、乙两管理论上得到的气体体积比为。
⑶写出电解水的反应式，
该反应类型是。
参考答案
知识回顾
1、难；小；淡蓝色；爆炸；尖锐的爆鸣声
2、气泡；1:2；正；复燃；氧气；燃烧产生淡蓝色火焰，氢气
3、氢元素和氧元素
训练提升
4．D 5、A 6、D 7、（1）甲；负极产生氢气的速度是正极产生氧气的速度的2倍
（2）2:1
（3）通电
水→氢气 + 氧气
分解反应。