培训效果评价记录表
培训效果评估表
3．培训师对公司的了解
4．培训师的体态语言
5．师生的课堂交流
6．培训师对课堂气氛的调动
7．培训师的提问要领
8．游戏与活动的应用
三、对培训组织工作的评价
1．培训时间安排是否合理
2．培训地点安排是否适用
3．培训纪律是否维护到位
4．教学视听仪器是否充分
学员其他意见及改善建议：
培训效果评估表
课程名称
培训时间
培训地点
培训师
受训人员培训费用培训材学员对培训的评价评价标准
优 良 一般 需改善 差
一、对培训课程的评价
1．内容的系统性
2．课程与实际的衔接
3．内容的可操作性
4．课程的时间安排
5．课程对本人的帮助与提高
6．教材与讲义内容的一致性
二、对授课培训师的评价
1．对培训师授课质量的评价
培训效果评估记录表
4 / 135 / 13下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除谢谢1、沟通是管理的浓缩。
2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。
3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。
4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。
5、管理就是沟通、沟通再沟通。
6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。
界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。
8、管理者的最基本能力：有效沟通。
6 / 139、合作是一切团队繁荣的根本。
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。
11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。
12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。
13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。
14、赏善而不罚恶，则乱。
罚恶而不赏善，亦乱。
15、赏识导致成功，抱怨导致失败。
16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。
17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。
18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。
你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。
CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。
19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。
因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
年度培训计划及效果评价表
年度培训计划及效果评价表
2021年度培训计划
培训目标：提升员工专业技能，加强团队合作能力，提高工作效率。
培训内容：专业知识培训、沟通与协作培训、管理技能提升等。
培训时间：每月第二周举行一次培训，共12次。
培训方式：线上培训和线下面授相结合。
培训效果评价表
1. 你觉得这次培训对你的工作有帮助吗？（非常有帮助、有帮助、一般、没什么帮助）
2. 你对这次培训的满意度如何？（非常满意、满意、一般、不满意）
3. 你认为培训内容是否实用？（非常实用、实用、一般、不太实用）
4. 你觉得培训方式是否合适？（非常合适、合适、一般、不太合适）
5. 你对培训讲师的授课水平如何？（非常满意、满意、一般、不满意）
6. 你在培训中学到了哪些东西？（开放问题）
7. 你觉得培训对公司团队的整体效益有何影响？（开放问题）
8. 你对未来的培训计划有何建议？（开放问题）。
培训考核记录及结果评价表
培训考核记录及结果评价表培训考核记录
结果评价
通过对参与人员的考核，可以得出以下结果评价：
1. 张三在项目A的理论知识考核和实操考核中表现优秀，展现了深厚的专业知识和熟练的操作技能。
2. 李四在项目A的理论知识考核中表现良好，但在实操考核中表现有待提升。
3. 王五在项目B的理论知识考核和实操考核中均表现良好，展现了较高的研究能力和实践能力。
4. 赵六在项目B的理论知识考核中表现良好，但在实操考核中表现一般，需要进一步加强操作技能。
综上所述，参与人员在培训考核中整体表现较好，但仍有部分人员需要在实操考核方面加强。
建议未达到优秀水平的人员继续进行针对性的培训和辅导，以提高他们的专业能力和综合素质。
> 注意：以上评价仅基于培训考核的结果，不能完全代表参与人员的整体能力和潜力。
参与人员应继续努力学习和提升自己的能力，在实际工作中不断积累和运用所学知识。
培训效果评价表
学习班名称
培训地点
授课人
起止日期
培训对象
学时
评价内容
效果评价
1.您对本次培训方式是否满意
满意（ ）不满意（ ）不清楚（ ）
2.您对本次培训组织是否满意
满意（ ）不满意（ ）不清楚（ ）
3.பைடு நூலகம்对授课人是否满意
满意（ ）不满意（ ）不清楚（ ）
满意（ ）不满意（ ）不清楚（ ）
4.您对公司产品工艺流程是否清楚
清楚（ ）比较清楚（ ）不清楚（ ）
5.您对本公司安全操作规程和安全管理制度是否清楚
清楚（ ）比较清楚（ ）不清楚（ ）
6.您对本次培训效果是否满意
满意（ ）不满意（ ）不清楚（ ）
7.本次培训对您工作是否有帮助
有（ ）没有（ ）不清楚（ ）
您对本次培训的工作有何建议：
评价人：
培训效果满意度评价表
09
学员反应问题处理及时，处理结果满意。
□差□一般□满意□很满意
10
综合评价等级
□差□一般□良□优
培训效果
项目名称：培训单位：
请在对应的项目上打“√”，感谢您的配合。
05
培训讲师，热情亲切，培训效果好，培训内容针对性强。
□差□一般□满意□很满意
06
培训内容充实真正提升了学员素质和技能，达到了预期培训效果。
□差□一般□满意□很满意
07
培训管理规范细致，制定科学严谨的考核方案，对学员进行全方位考核。
□差□一般□满意□很满意
08
后勤服务保障安全周密，制定学员安全管
理规定及应急处置办法。
序号
评价内容
满意度
01
能够围绕工作中的问题，进行讲解。
□差□一般□满意□很满意
02
能针对专业互通互融技能提升制定培训计划。
□差□一般□满意□很满意
03
教学安排科学合理，符合学员的现状和发展需求。
□差□一般□满意□很满意
04
培训实施过程严格细致，培训内容精准，涵盖教育教学方式方法研究。
□差□一般□满意□很满意
培训效果评价表【范本模板】
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论：（提出采取的相应措施）
通过此次培训大大提高了员工对安全技术操作规程和消防知识及岗位职责的理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门:奇峰动力电仪编号：08
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况：（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训播放消防知识片以及车间三项制度的学习
学员考核成绩评估记录:(笔试、现场提问、评分）
此次培训通过问答形式检验员工的接受理解的程度，课堂提问王羚峰、董少莹、褚庆涛等三人，回答基本正确。
其他方面补充记录：
此次培训车间全员均通过培训考核
评价结论:(提出采取的相应措施)
通过此次培训大大提高了员工对《中华人民共和国安全法》、特种作业人员和特种设备作业人员学习培训、看安全警示片更加深入理解，基本要求达到了培训的预期目标。
参加评价人员
部门
职务或职称
记录人：孙健
培训效果评价表
部门：奇峰动力电仪编号：04
培训方式
授课、车间辅导
培训对象
动力电仪全体员工
培训时间
培训教师
孙健
课时
4课时
考核方式
问答
培训简况:（包括内容、教材、考核情况等）
此次培训针对《中华人民共和国消防法》、职业健康规程制度培训、看安全警示片进行教育培训
学员考核成绩评估记录：（笔试、现场提问、评分)
培训记录及效果评价表
培训时间
培训人员
生产人员
记录人
考核方式
现场提问、考试
培训地点
培训记录
1、如何正确的使用消防器材。
2、详细的讲解各种消防器材的工作原理。
3、现场演练各种消防器材的正确使用。
4、消防工具的正确保管。
5、消防沙及消防池的作用。
培训效果评价
备注
培训记录及效果评价表
NO
培训项目
检验设备的操作规程
NO
培训项目
清洁生产的要求
培训时间
培训人员
生产人员
记录人
考核方式
现场提问
培训地点
培训记录
1、清洁生产的要求。
培训效果评价
备注
培训记录及效果评价表
NO
培训项目
出厂检验的要求
培训时间
培训人员
质检人员
记录人
考核方式
现场提问、考试
培训地点
培训记录
1、出厂检验的要求。
培训效果评价
备注
培训记录及效果评价表
NO
培训项目
培训效果评价
备注
培训记录及效果评价表
NO
培训项目
食品安全法及相关法律法规及技术标准
培训时间
培训人员
全体人员
记录人
考核方式
现场提问
培训地点
培训记录
1、食品安全法的基本要求。
2、相关法律法规的要求。
3、相关技术标准的要求
培训效果评价
备注
培训记录及效果评价表
NO
培训项目
设备清洁安全操作规程
培训时间
培训人员
现场提问、考试
培训地点
培训记录
安全培训记录效果评估表(全员安全知识培训)
培训前与培训 后的实际操作 能力对比
实际操作能力 提升的具体表 现
实际操作能力 提升对安全生 产的影响
实际操作能力 提升的持续时 间与稳定性
0
0
0
0
1
2
3
4
培训反馈与建议
员工反馈
培训内容：是否满足员工需求，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否有效提高员工技能 培训时间：是否合理，是否影响员工工作 培训效果：是否达到预期效果，是否对员工工作有帮助
跟踪方式
定期检查：定期 对培训效果进行 跟踪检查，确保 培训效果得到有 效落实
问卷调查：通过 问卷调查了解员 工对培训内容的 理解和掌握程度
实际操作：通过 实际操作考核员 工对培训内容的 掌握程度
反馈意见：收集 员工对培训效果 的反馈意见，及 时调整培训内容 和方式
评估标准
培训内容：是否与实际工作相关，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否易于接受 培训效果：员工是否掌握了培训内容，是否提高了工作效率 培训反馈：员工对培训的评价，是否满意，是否有改进建议
YOUR LOGO
安全培训记录效 果评估表
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
汇报时间：20X-XX-XX
培训内容评估
培训效果评估
培训反馈与建议
培训效果跟踪与 评估
总结与展望
培训内容评估
培训主题
安全知识培训： 包括安全法规、 安全操作规程等
安全技能培训： 包括消防、急救、 逃生等技能
定期组织内部交流和分享，促进员 工之间的学习和交流
04
05
鼓励员工参与外部培训和交流，拓 宽视野，提升能力
培训效果评价表
培训主题
质量手册宣贯
主讲人
培训地点
会议室
培训时间
书面培训考核记录表
姓名Leabharlann 考试成绩考核结果
姓名
考试
成绩
考核
结果
姓名
考试
成绩
考核
结果
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
主持人提问
受训人员：__________
回答
评价
□正确□不正确
□正确□不正确
□正确□不正确
评估意见：
实验室人员经培训后采用理论考试的方式对培训效果进行评估，参会人员理论考试分值均在90分以上，表明实验室已掌握培训内容，达到培训目的。
评估结论：
培训有效！
评估人/日期： XX2023.xxx
说明：（1）“书面考试”需附上考核试卷,；（2）“实际操作”需要附上原始数据。
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
□合格
□不合格
考核
方式
□书面考试□心得小结□实际操作□口试□其他：