【部编版】要下雨了ppt课件1
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(2023春)部编版语文一年级下册《 要下雨了》PPT课件
伸（伸手） （伸开）湿（潮湿） （湿气 ） 息（消息） （气息）响（响声） （响起）
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
第二课时
读一读，记一记。（课后第3题）
要下雨了，燕子会做什么？这么做的原因
是什么？
要下雨了，
空气很潮湿，
低飞捉虫
虫子的翅膀沾 了小水珠，飞
不高。我正忙
着捉虫子呢！
互动课堂
朗读第4-6自然段，说一说： 要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？
ne
呢
你呢 人呢
shī
湿
湿润 湿巾
kòng
空
空闲 空地
mēn
闷
闷气 闷热
xī
息
消息 休息
xiāo
消
消失 消防车
bān
搬
搬动 搬家
xiǎng
响
响亮 响声
找一 找
chén shēn cháo
翘 沉伸 潮 后
舌
鼻
音
shī kòng xiǎng 音
湿空 响
形声 字
yāo
腰
cháo
潮
月 表意
yào
要 表音
ya ma bɑ
左边小口在左上格，封口压横中线。
“牙”比单 独成字时窄瘦， 横靠近竖中线起 笔，竖折靠近竖、 横中线运笔，折 笔的横要长，撇 延伸到“口”的 下面。
“马”字比 “口”字略高， 上窄下宽，第一 笔横折在竖中线 上起笔，竖折折 钩中的竖和横分 别在竖中线和横 中线上，长横穿 过竖中线且不与 竖折折钩碰到。
语文 一年级 下册
yào xià yǔ le
13 要 下雨了
第一课时 第二课时
第一课时
看到下面这种天气，你会想到什么？
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.圈出难读的生字，多读 几遍。 3.标出段落序号。
部编版一年级语文下册课文(四)第14课《要下雨了》ppt课件
小 燕 子 从 他头 上 飞
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
ɡuò xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn yàn zi
过。小 白兔大 声喊：“燕子，
yàn zi nǐ wèi shén me fēi de zhè me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
dī yɑ
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chónɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫 子的翅 膀 沾 了 小 水珠，飞不高。
wǒ zhènɡ mánɡ zhe zhuō chónɡ zi ne
我 正 忙 着 捉 虫 子呢！”
yǔ le wǒ men zhènɡ mánɡ zhe bān dōnɡ xi ne
雨了，我们 正 忙 着 搬 东 西呢！”
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā yì biān pǎo
小 白 兔 加 快步 子 往 家 跑。他一 边 跑
yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào xià yǔ le
看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水， 连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来 临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
字词学习
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
ne kòng mēn xiāo xī bān xiǎng
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù bǎ yào xià yǔ
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT精美课件
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，
xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi
shēn le shēn yāo
小白兔直起身子，伸了伸腰。
地点
天气状况（下雨的前兆）
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精美 课件
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小白兔遇到了谁？都是怎么说的？
空 kònɡ（空闲）
例：我们全家一有空（ kònɡ）闲时间，就会到郊外去 呼吸新鲜的空（ kōnɡ）气。
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我会写
zhí
部首：十 笔顺：
组词：一直 直尺 笔直
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ne
部首： 口 笔顺：
组词：人呢 钱呢 你呢
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mɑ
部首：口 笔顺：
组词：是吗 好吗 对吗
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词语对对碰
潮湿——湿润 消息——信息
连忙——急忙 告诉——告知
真——假 低——高 弯——直
潮湿——干燥
加快——放慢
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词语解释
部编版要下雨了ppt完美版课件
两个“燕子”连续使用，表现了小白兔急切的心情。
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī 燕 子 边 飞 边 说：“ 要 下 雨 了， 空 气 很 潮 湿， chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhǔ fēi bù gāo wǒ zhèng máng zhe zhuō 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，飞 不 高，我 正 忙 着 捉 chóng zi ne 虫 子 呢！”
1.正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。（重点） 2.知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题： 要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？ 串珠问题： 1.小白兔在山坡上割草，天气如何？ 2.小燕子为什么飞得很低？ 3.小鱼为什么都游到水面上了？ 4.蚂蚁为什么忙着搬东西？
一、小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？(连 线)
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
chén pō shēn cháo mēn bān shī 坡 沉 伸 闷 潮 湿 搬
“轰隆隆”是拟声词， “哗，哗，哗”表现了雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了要留心身边事物，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōng qì hěn cháo shī 燕 子 边 飞 边 说：“ 要 下 雨 了， 空 气 很 潮 湿， chóng zi de chì bǎng zhān le xiǎo shuǐ zhǔ fēi bù gāo wǒ zhèng máng zhe zhuō 虫 子 的 翅 膀 沾 了 小 水 珠，飞 不 高，我 正 忙 着 捉 chóng zi ne 虫 子 呢！”
1.正确、流利地朗读课文，学习分角色朗读。（重点） 2.知道“燕子低飞、鱼出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题： 要下雨了，除小白兔外，其他小动物都有什么表现？ 串珠问题： 1.小白兔在山坡上割草，天气如何？ 2.小燕子为什么飞得很低？ 3.小鱼为什么都游到水面上了？ 4.蚂蚁为什么忙着搬东西？
一、小 雨 点 该 落 到 哪 一 个 桃 子 上？(连 线)
xiǎo yǔ diǎn ɡāi luò dào nǎ yí ɡè táo zi shànɡ lián xiàn
chén pō shēn cháo mēn bān shī 坡 沉 伸 闷 潮 湿 搬
“轰隆隆”是拟声词， “哗，哗，哗”表现了雨很大，像瓢泼一样。“大雨真的下起来了”说明跟先前预料的一样，小燕子、小鱼和蚂蚁的说法是正确的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了要留心身边事物，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
要下雨了，小燕子飞得很低，小鱼都游到水面上来了，蚂蚁忙着搬东西。
要下雨了ppt课件
统编版一年级语文下册
课文（四） 13 要下雨了
同学们，你们见过下雨吗？ 下雨前会有什么征兆呢？这节 课我们就来学习《要下雨了》， 看看下雨前会发生什么事情呢？
燕子，燕子，你为什么飞得这么低？
说一说
下雨前他们都在干什么呢？
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了伸腰。
弯着腰 伸了伸腰
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕 子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的 翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
cháo shī
潮湿
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高。
读一读
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
互动课堂
用“因为·····所以·····”的句式 说说燕子低飞的原因。
板书设计
天阴沉沉 对
要下雨了 话
燕子 低飞 小鱼 游出水面 大雨至 蚂蚁 搬东西
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前，燕子在低 飞捉虫子，小鱼到水面 上来透气，蚂蚁忙着搬 东西。
课堂练习
一、比一比，再组词。
直（ 一直 ） 吗（ 干吗 ） 真（ 真正 ） 马（ 马上 ）
空气很潮湿
虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高
虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高
燕子捉虫子飞得低
读一读 思考：下雨前小鱼为什么都游到水面上来？
因为要下雨了，所以 水里闷得很 。 因为水里闷得很，所以 小鱼都游到水面上来透透气 。
chén
沉
沉思
shēn
伸
伸展
cháo
潮
潮湿
课文（四） 13 要下雨了
同学们，你们见过下雨吗？ 下雨前会有什么征兆呢？这节 课我们就来学习《要下雨了》， 看看下雨前会发生什么事情呢？
燕子，燕子，你为什么飞得这么低？
说一说
下雨前他们都在干什么呢？
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了伸腰。
弯着腰 伸了伸腰
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕 子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的 翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”
cháo shī
潮湿
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高。
读一读
燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”
互动课堂
用“因为·····所以·····”的句式 说说燕子低飞的原因。
板书设计
天阴沉沉 对
要下雨了 话
燕子 低飞 小鱼 游出水面 大雨至 蚂蚁 搬东西
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
下雨前，燕子在低 飞捉虫子，小鱼到水面 上来透气，蚂蚁忙着搬 东西。
课堂练习
一、比一比，再组词。
直（ 一直 ） 吗（ 干吗 ） 真（ 真正 ） 马（ 马上 ）
空气很潮湿
虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高
虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高
燕子捉虫子飞得低
读一读 思考：下雨前小鱼为什么都游到水面上来？
因为要下雨了，所以 水里闷得很 。 因为水里闷得很，所以 小鱼都游到水面上来透透气 。
chén
沉
沉思
shēn
伸
伸展
cháo
潮
潮湿
部编版一年级下册语文《要下雨了》教学PPT课件说课
bān
(2)识记“搬”字，用什么方法记住这个字?
(3)分角色读课文,并尝试说说小白免与 蚂蚁的问话。
小白兔看到路边有一大群蚂蚁,他连忙 跑过去问:“▁▁，▁▁，▁▁ ?”
4.读一读,演一演。 根据课文插图,创设对话场景,同桌分角色练习读
课文。 回顾刚才读文时“疑问”“感叹” 的语气,把自己当成故事里的动物。
(1)关注小白兔说话的语气---大声喊。 联系生活经验体会“大声喊”。
(2)读出小白兔心中的疑问 ,可以拿小燕子图片在学生 头顶飞过，请大家当小白 兔问一问燕子,从而读好“ 呀”的问句。
c
(3)识记“潮湿”，观察偏旁,联系生活说 说还有哪些地方有“潮湿”的现象。
(4)分角色读课文,读出燕子低飞与下雨之 间的因果关系。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上 来了。
小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把
要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正 忙着搬东西呢！”
因为
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾 了许多小水珠，
小虫飞不高，
所以
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
飞不高。
燕子飞得很低。
燕子飞得很低，
能捉到虫子。
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！ 是要下雨了吗？ 今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！ 我们正忙着搬东西呢！
三、拓展阅读，迁移运用
部编版语文一年级下册14要下雨了完整组词ppt课件
dī yɑ
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，
kōnɡ
空
天空
mēn
闷
闷热
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
xiāo
消
消失
xī
息
信息
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
xiǎo bái tù lián mánɡ kuà qǐ lán zi wǎnɡ jiā pǎo
小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。 动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这
整体感知
仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、 小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是 怎样做的？
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
课文解读
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē cǎo tiān yīn
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
yàn zi biān fēi biān shuō yào xià yǔ le kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞 边 说：“要 下雨了，空 气很潮 湿，
kōnɡ
空
天空
mēn
闷
闷热
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
xiāo
消
消失
xī
息
信息
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
xiǎo bái tù lián mánɡ kuà qǐ lán zi wǎnɡ jiā pǎo
小 白 兔 连 忙 挎起 篮子 往 家 跑。 动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这
整体感知
仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、 小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是 怎样做的？
变电站电气主接线是指变电站的变压 器、输 电线路 怎样与 电力系 统相连 接，从 而完成 输配电 任务。 变电站 的主接 线是电 力系统 接线组 成中一 个重要 组成部 分
课文解读
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē cǎo tiān yīn
部编版语文一年级下册第13课《要下雨了》(课件)
不懂
怀疑
相信 更相信
小白兔一边跑一边喊：“妈妈， 妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。 哗，哗，哗，大雨真的下起来了!
蜻蜓低飞
大自然的语言啊， 真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
这 边过
“要下雨了，水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔，你快回家吧， 小心淋着雨。”
要下 雨了
水里闷得很
到水面上 来透透气
小鱼出水透透气，
天要下雨啦！
把要下雨的消息告诉了蚂蚁
“蚂蚁，蚂蚁，要下雨啦！” “是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
因为……所以……
蚂蚁搬家到高处，
天要下雨啦！Leabharlann 找一找2—8段小白兔动作的句子，用“ ”画出来。
~~~~~~~~~~~
“燕子，燕子，你为什么飞
得这么低呀？”
“要下雨了，空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。
我正忙着捉虫子呢！”
潮湿
“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来 透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
kòng
zháo
有空 淋着雨
天空 看着
13 要下雨了
小白兔弯着腰在 山坡上割草。天阴 沉沉的，小白兔直 起身子，伸了伸腰。
阴沉沉
乌 乌乌 云 云云 滚 翻密 滚 滚布
小白兔弯着腰在 山坡上割草。天阴 沉沉的，小白兔直 起身子，伸了伸腰。
学习要求 自由朗读课文，小兔子遇到了哪 些小动物，一边读一边圈出来。
燕子
小鱼
蚂蚁
它们说了什么？ 小兔子的话： 燕子、小鱼、蚂蚁的话：
吗呀 加吧
13 要下雨了
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT优秀课件
空
消息 搬 闷
坡 响
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
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我会写
zhí
直
jiā
加
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
biān
边
yā
呀
mā
吗
ne
bā
呢吧
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
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我会读
kòng
空地
空
空缺
造句：森林的中央有一片空地。
mēn
闷热
闷
闷气
造句：今天的天气实在是太闷热了。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
xiāo
消
消息 消防
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
我会读
空
多音字
kòng
森林中央有一片空地。
kōng
森林里的空气真好！
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我会读
小燕子吃呀吃 点击燕子开始游戏
识字游戏
腰 潮湿 伸 沉
我会写
zhí
直
重难点字书写指导
部首: 十。 结构: 上下结构。 组词：笔直 直角 造句：每一张方桌平面 上会有四个直角。
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT优秀 课件
(部编版)小学语文一级下册《要下雨了》PPT精品课件
山坡 潮湿 消息
连忙 有空 闷得很 搬家 雷声 阴沉沉 伸伸腰 搬东西
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雷声
山坡
潮湿
连忙
阴沉沉
有空
消息
搬家
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是吗 对吗
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精品 课件
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书呢 笔呢
（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精品 课件
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（部编版）小学语文一级下册《要下 雨了》P PT精品 课件
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小白兔连忙挎起篮子往家跑。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下 雨的消息告诉了蚂蚁。
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是要下雨了我们 正在搬东西呢！
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好吧 走吧
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加法 加减
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呢
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直 吧
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【 部 编 版 】 要下雨 了ppt课 件1 【 部 编 版 】 要下雨 了ppt课 件1
【 部 编 版 】 要下雨 了ppt课 件1 【 部 编 版 】 要下雨 了ppt课 件1【 部 ຫໍສະໝຸດ 版 】 要下雨 了ppt课 件1
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
【 部 编 版 】 要下雨 了ppt课 件1
4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.
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4.此处为河谷地带，来自印度洋的暖 湿气流 沿河谷 深入， 导致此 地气温 较东西 两侧高 。 5.该日此地为阴雨天气，夜间大气逆 辐射强 ，气温 较高， 未出现 霜冻。 6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧， 由北向 南移动 ，画图 略。
7.土地利用以绿地为主，绿地面积呈 增加趋 势；建 筑面积 增加最 多，水 域、其 他用地 、滩涂 持续减 少。 8.布局在郊区，地价便宜；远离市区 ，能有 效减小 对市区 的污染 ；临海 分布， 便于运 进原料 和输出 产品。 9.结合上题，主要从政策扶持，发展 有机农 业；提 高农业 技术， 科学施 肥；因 主要从 我国人 多地少 ，农业 生产压 力大以 及耕地 资源的 特点等 方面分 析加强 农产品 质量监 管等方 面分析.