我国获准从事MPA教育的院校已达100所
历年考研复试分数线
255
34
林、林业
临床医学⑥、口腔医
学⑦、公共卫生、护 300
40
理、 药学、中药学
中医⑧
300
39
工商管理、公共管
理、会计、旅游管理、 165
42
图书情报、工程管理
艺术
335
36
工程照顾领域⑨
255
34
享受少数民族照顾
245
30
政策的考生⑩
83
335
52
129
305
40
51
250
31
51
245
31
④中医类照顾专业：中医学 [1005]、中西医结合[1006]。
⑤享受少数民族照顾政策 的考生：报考地处二区招生 单位，且毕业后在国务院公 布的民族区域自治地方定 向就业的少数民族普通高 校应届本科毕业生考生；或 者工作单位在国务院公布 的民族区域自治地方，且定
向就业单位为原单位的少 数民族在职人员考生。
45 [085217] 矿业工程
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于 245 分。
[085218] 船舶与海洋工程 [085223] 安全工程
[085224] 兵器工程
[085225] 核能与核技术工
程[085226] 农业工程
[085227] 林业工程
[085228] 航空工程
[085232] 航天工程 [085233]
⑩同⑤
2016 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术型学位类）
2016 年 03 月 11 日 来源：教育部
A 类考生①
B 类考生②
学科门类(专业)名称 总分
提高高校中长跑运动员培养效益刍议
Ｊ ＯＵＲＮ ＡＬ ＯＮ ＧＧＵ ＡＮ Ｉ Ｅ ＯＦ Ｄ Ｉ Ｖ ＲＳＩ Ｔｙ ＯＦ ＴＥＣＨＮ ０ＬＯ ＧＹ
东 莞 理 工 学 院 学 报
Ｖ １５ ． ０． ６ １ ＮＯ
Ｄｅ ｃ． ２ ００８
提 高 高 校 中 长 跑 运 动 员 培 养 效 益 刍 议
作 者 简 介 ： 浩 （１ ８ 一 ） 男 ， 南 固 始 人 ． 要 从 事 中 长 ￥ ｉｌ 研 究 。 宋 ９２ ， 河 主 Ｊ练 Ｓ
１４ ０
东
莞 理
工
学
院
学 报
２０钲 ０８
行 学 时 制 的 学 校 ， 则 给 予 免 修 部 分 课 程 ，增 加 补考 机 会 等 。学 校 一 般 也 给 运 动 员 更 多 的 补 课 辅 导 ，来 保证运 动 员 的文 化 素质 。
能从 多方 面找 出发挥 教 练 及 运 动 员主 观 能 动性 的 有 效途 径 ，从 而 使其 培 养 效 益得 到 提 高 。
上主 要是 由各省 招生办 与省教委体委 处统筹负 责 ，实行行政手段 筛选 录取 。各大学体育 部或 专 项 教 练 员 在 招 生 初 期 可 以物 色 推 荐 运 动 员 ，
宋 浩
（ 莞 理 工 学 院 城 市学 院 体 育教 学 部 ，广 东 东莞 ５ ３ ０ ） 东 ２ １６
摘 要 ：从调 动高校教 练 员、教 师以及 学生运动 员的主动性入 手 ，试 图找到提 高 高校 中长跑运动 员培 养
效 益的种种途径 ，为 完善 学校体 育人 才培养计 划做 出努 力．
中长 跑 运 动 员 培 养 现 状 ，提 出 一 些 看 法 ， 希 望
中国科学院山西煤炭化学研究所
中国科学院山西煤炭化学研究所/山西省太原市桃园南路27号中国科学院山西煤炭化学研究所是高技术基地型研究所，主要从事能源环境、先进材料和绿色化工三大领域的应用基础和高技术研究与开发。
前身是中国科学院煤炭研究室，于1954年在大连中国科学院石油研究所（即现在的中国科学院大连化学物理研究所）挂牌成立。
1961年，煤炭研究室扩建为中国科学院煤炭化学研究所并开始向太原搬迁。
1978年9月改名为中国科学院山西煤炭化学研究所并沿用至今。
山西煤化所在各个历史时期为国家经济建设和科学技术的发展做出了应有的贡献。
山西煤化所共计获得全国科学大会奖、国家发明奖、国家科技进步奖、中国科学院科技成果奖、发明奖、自然科学奖、杰出成就奖以及省部级成果奖180多项，获准国家授权专利570多项。
山西煤化所在我国的煤炭能源转化、先进材料和绿色化工研发领域发挥着重要的作用。
全国人大副委员长、中国科学院院长路甬祥在视察山西煤化所时欣然题词：发展高科技，实现产业化，为我国洁净能源与先进材料技术与产业作出战略性贡献。
主要研究部门和领域煤转化国家重点实验室煤转化国家重点实验室于1991年利用世界银行贷款筹建，1995年建成开放。
实验室基于我国经济发展对煤炭高效洁净利用的需求，结合国际发展趋势，开展煤高效洁净转化为燃料及化学品和材料的科学和技术应用基础研究，重点研究核心科学问题和相关前沿课题，综合协调地发展煤化学、物理化学、材料和工程科学，为实现洁净煤技术的创新提供科学依据和工程化基础。
主要研究内容为：煤直接转化过程的化学与工程基础、煤经合成气间接转化的一碳化学与工程、煤转化相关的环境化学与工程、化学反应工程与计算机模拟、煤转化相关的能源环境新材料。
中国科学院炭材料重点实验室中国科学院炭材料重点实验室的前身是中国科学院山西煤炭化学研究所炭材料研究室。
该研究室创建于1962年，是我国最早从事新型碳材料研发的机构之一。
重点研究新型碳材料制备过程中的相关科学基础问题、关键技术和共性技术。
2011年高考录取名单
网络工程 音乐表演 临床医学 应用化学 金融学 法学 会计学 食品质量与安全 广播电视新闻学 工商管理 信息与计算科学 市场营销 广告学 计算机科学与技术 会计学 软件工程 会计学 工商管理 戏剧影视文学 汉语言 行政管理 汉语言文学 知识产权 旅游管理 旅游管理 电气工程及其自动化 化学工程与工艺 土木工程 土木工程 会计学 自动化 土木工程 英语 应用心理学 保险 财务管理 物流管理 财务管理 数学与应用数学 财务管理 电子商务 国际经济与贸易 计算机科学与技术 行政管理 物流管理 俄语 网络工程 市场营销 对外汉语 对外汉语 英语 财务管理 对外汉语 新闻学 商务英语 贸易经济
1 华南理工大学 1 华南理工大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 暨南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 湖南大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 广东外语外贸大学 1 中南财经政法大学
理工科院校应用型德语复合人才培养的改革实践
第３ 期
崔惠珍 ， 等： 理工科 院校 应用 型德语复合人才培养的改革实践
德语专业严格按照全国统一颁布的 《 高等学校 知识创造 了必要的条 件。 文理结合 ， 以理促文 ， 自然 德语专业德语本科教学大纲》 的要求设置德语课程 ， 有利于提高学生专业素 质和综合素质 ，有利于学生 组织德语教学 ， 培养学生具有扎实的语言基本功 ， 且 知识结构的复合 和优化 ，亦为他们今后从事与科技 能熟练运用德语进行交际的能力 。 在此基础上 ， 还充 相关 的德语资料 翻译等工作奠定 了 良好 的基础 ， 顺 分利用与国际上多所著名高校长期合作与交流 的有 应了改革开放对应用型复合人才 的需求。 利条件和外语语言氛围 ， 培养既精通德语 ， 又能熟练
Ｖ０ ｌ － ３ ３ Ｎｏ ． ３ Ｓ ｅ ｐ ． ２ ０ １ ３
理工科院校应 用型德语复合人才培 养的改革 实践
崔惠珍 ， 邓 涛， 王 勇， 王 琳， 麻 蕾
（ 西北工业 大学 人文与经法学院 ， 陕西 西安 ７ １ ０ ０ ７ ２ ） 摘要 ： 随着 中德 两国在各个领域交流与合作 的深入 ， 国内市场对应用型德语复合人才的需求量急剧增加 ， 使理工科 院 校的德语专业 面临着 巨大的机遇 和挑 战。 本文试 图通过介绍和分析德语专业复合人才培养的现有模式 ， 指 出本专业在
二、 应用型德语复合人才培养 的现有模式
教育改革的若干意见》 中指出， 外语人才应“ 具备扎实
为 了贯彻执行教育部人才培养的精神 ，德语专
的基本功 ， 宽广的知识面， 一定的复合专业知识， 较强 业 自 ２ ０ ０ ２年 获 准建 立 以来 ， 就制 定 了特色 鲜 明 的实 的能力和较好的素质” ， 囝 这为外语专业的发展指 明 用型复合人才培养方案 ， 明确提出了一套培养德一 英 了前 进 的方 向 ， 进一步 推动 了外语教 学改革 的深入 。 双语 与经 贸科技 相 结合 的应 用 型德 语 复合 人 才 的具 德语专业作为外语 的一个主要分支同样面临着 体方案 ，使学生在知识结构和能力结构方面有一个 极大的机遇和挑战。随着 中德两 国在各个领域交流 合理的配置 ，以适应知识经济时代对应用型德语 复
211、985、34所、C9最全考研院校解读
河北工业大学河北
南京农业大学江苏
西南大学重庆
“211工程”院校名单
简介：
“211”的含义是“21世纪的100所重点大学”，将全国各地挑选出的约100个高等学校设立为重点高校，这些学校在资金中获得优先对待。
“211”诞生得比“985”要早一些，1990年开始酝酿，酝酿过程经过国家教委(教育部前身)、国务院、直至中央政治局常委会议的讨论最终定型，1994年开始启动预审，1996年确定第一批名单，2011年，“211工程”的规模已经稳定，共有学校112所。
目前，加上后来新增的中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)和华北电力大学(保定)，共116所。
云南（1所）
“985工程”院校名单
山东（2所）
“C9”院校名单
简介：
C9即九校联盟——中国首个顶尖大学间的高校联盟。
2009年10月9日至10日，在西安交通大学举行第七届一流大学建设系列研讨会。
会议上，来自首批985工程高校的9所顶尖大学即北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学的校方代表，经过研讨与协商，一致同意按照“优势互补，资源共享”原则，签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》，共同培养拔尖人才。
九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补。
联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、开展暑期夏令营等。
C9在一定程度上代表着中国高等教育最顶尖实力。
中日旅游高等教育课程设置的对比分析
优势 ， 日本 旅 游 教育 界 有 着 重要 的地 位 ， 学 科 在 其
的设 置和发展 在 一 定 程 度 上代 表 了 日本旅 游 学 科 建设 的方 向 ， 为 这 一领 域 的先 驱 。 其 毕 业 生 的 成 就业率 在 日本 经 济不 景气 的情况 下 ， 一直保 持着 较
课 ， 纵 向上 以公 共课 、 在 专业 基 础 课 、 业课 ， 层 专 逐 加 深学 生对 于专业 知识 的认 识 （ 图 １ 图 ２ 。 见 ， ）
善 的高 等教育 体 系。但 目前 我 国旅 游 专 业 毕 业 生
处 于一种 低行 业就 业率 和高 流失 率 的状 态 ， 毕业 生 在行业 内就 业 的 人 数 比例 一 般 在 １ ％ ～２ ％ 之 ０ ０ 间 ， 年内仍 留在旅 游 企 业 工作 的还不 到 ２ ％。１ 两 ０ ｌ １９ ９ ９年大 连海事 大 学在商 学 院正 式设 立 旅 游 专业
式成 立 日本 第 一所旅 游 学部 （ 和旅 游 大学 院 ， 系） 而 我 国在 １ ９ ９ ８年 开设旅 游 管理本 科专业 的院校 已达
行 了进 一步 的划分 ， 为专业 基 干科 目和专 业展 开 分 科 目， 目的是 让 学生根 据 自己的兴趣 和将 来 的择 其
业 方 向来选 择 相应 的课 程 。而且 ， 专业 基础 科 目中
（ 本科 ）２ ０ ，０ ０年 开始招 生 。 目前 ， 该专 业 的发展 同 我 国大 多数旅 游 院校一 样也 陷入 困境 ： 行业 就业 低 率 、 生 萎缩 等 。 招
日本 立教 大学 在 １ ６ ９ ７年 获准 在社会 学部 产业
圆
一臣 圃
一圈
图 １ 大 连海 事 大 学 旅 游 专 业 的 课 程 体 系
2022年11月复旦大学国际关系与公共事务学院唐世平老师课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析
2022年11月复旦大学国际关系与公共事务学院唐世平老师课题组招聘1名科研助理笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。
A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D.以上三个都对答案：D本题解析：暂无解析2.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是（）。
A.2002年B.2000年C.1996年D.2006年答案：A本题解析：《中华人民共和国民办教育促进法》于2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2003年9月1日起施行。
3.十九大报告首次提出“我们党一定要有新气象新作为”。
这表明（）。
A.新时代党对自身面貌的期望值更高B.新时代党的建设的要求更加全面更加清晰C.新时代党对自身建设要求有了新觉醒新高度D.新时代党的建设的重点更加突出更加务实答案：A本题解析：暂无解析4.教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）。
A.教育法律规范B.教育法律权利C.教育法律义务D.教育法律事实答案：D本题解析：教育法律关系的产生、变更和消灭，是需要一定条件或根据的。
这里所说的条件或根据，就是通常所说的教育法律事实。
5.在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。
以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（）。
A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究答案：C本题解析：暂无解析6.新征程的开启以决胜（）为发展前提。
A.全面建成小康社会B.全面建成美丽中国C.全面从严治党D.全面深化改革答案：A本题解析：暂无解析7.教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。
2017年3月ESI分学科排名简报(大陆高校)
上次 排名 135 180 188 209 219 273 317 366 375 391 414 427 432 460 494 504 509 507 522 541 549 565 577 595 601 608 615
排名 变动
0 4 1 1 1 0 4 9 2 0 5 6 5 5 3 1 5 1 9 5 4 9 5 10 3 4 7
4
0
4
316 1
12
兰州大学
318 455 4,669 10.26
7
0
7
321 3
13
华南农业大学
324 761 4,602 6.05
4
0
4324 014来自北京大学347 357 4,241 11.88
9
0
9
350 3
15
中山大学
357 379 4,139 10.92
9
1
9
360 3
16
北京师范大学
365 411 4,057 9.87
中国矿业大学上升27位、太原理工大学上升21位、电子科技大学上升20位、常
州大学上升19位、青岛大学上升17位、宁波大学上升16位、西北工业大学上升
15位、江南大学上升14位、浙江理工大学上升14位、新疆大学上升14位、江苏
篇均 引文数 11.99 11.35 13.06 15.91 11.82 12.56
9.37 9.64 12.66 11.34 9.45 15.5 12.45 9.27 11.76 12.1 17.16 10.62 9.03 8.92 7.51 8.37 11.06 9.56 10.9 13.1 10.89
929 512 5,796 11.32
财务管理专业周记
第一周财务管理的前期准备工作这一周主要进行财务管理专业及其相关专业的前期准备工作，俗话说“有备无患”，做好准备工作是十分重要的事。
它有利于我更轻松的进行专业调查，也有利于工作的开展。
我要调研的题目主要有：财务管理专业的有关分析、与财务管理有关的专业的开设情况、培养目标、学分要求及师资力量；从而与我们学校的专业进行对比，有利于财务管理专业的学习，培养我学习本专业的信心，更好的学习这个专业。
经过一番考虑和了解，我调查的专业主要是中南财大和湖北工业大学；这两个大学的综合实力比我们学校要强很多，了解这两个学校对于培养我学习的信心，加深对财务管理的了解有重要作用。
我决定分期对这两个学校进行了解，第二周去中南财大；第三周去湖北工业大学，第四周进行财务管理专业的整理工作。
调查开始了……….第二周调研中南财大中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”重点建设高校之一。
学校现有两个校区，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。
师资力量雄厚，科研成果斐然。
学校下设马克思主义学院、哲学院、经济学院、财政税务学院、新华金融保险学院、法学院、刑事司法学院、外国语学院、新闻与文化传播学院、工商管理学院、会计学院(MPAcc中心)、公共管理学院(MPA中心)、统计与数学学院、信息与安全工程学院、知识产权学院、MBA学院、继续教育学院（网络教育学院）、国际教育学院等18个学院。
现有正式教职工2517人，其中教师总数1503人，教师中教授215人，副教授529人，博士生导师123人；拥有一批在学术上有相当造诣，在国际国内人文社会科学界有较高知名度和影响力的资深学者，现有“长江学者”1人，“楚天学者”7人，先后有35名教师享受国务院政府津贴，25名教师获“湖北省有突出贡献中青年专家”称号，10名教师获湖北省政府专项津贴。
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我国获准从事MPA教育的院校已达100所
记者在西安举行的第六届全国公共管理硕士(MPA)论坛上了解到，我国获准从事MPA教育
的高等院校已达到100所，在校和获得学位的MPA学生共45475人。
MPA即公共管理硕士专业学位，是目前国际上最为流行的管理类硕士学位之一。MPA学位
教育的目标是培养从事公共事务、公共管理和公共政策与分析等方面的高级人才，为政府机
关和赢利的公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、
精通某一具体领域的专业化管理者和政策分析者。
1999年5月，国务院学位委员会正式批准公共管理专业硕士学位，2001年正式启动招生。
全国获准从事MPA教育的高等院校已达到100所，分布在29个省、自治区和直辖市，面向全
国招生，从全国来看，MPA培养院校数量处于全国专业学位培养院校的前列。截至目前，共
有101686人报考，在校和获得学位的学生共45475人，约占专业学位研究生总数的4.93%，
约占在职攻读专业学科研究生总数的7%。
MPA论坛是以全国MPA研究生为主体的公共管理研究学术论坛。论坛旨在加强全国MPA
院校与学员之间的沟通、交流与合作，探讨中国MPA教育形势、任务和发展趋势，为中国MPA
搭建思想交流、学术探讨、实践创新的平台等。
第六届全国MPA论坛由全国公共管理硕士(MPA)专业学位教育指导委员会主办，西北大学
承办，西安交通大学、西北工业大学和长安大学联合承办，来自全国80余所MPA举办院校的
近千名师生参加了这次论坛。
为进一步促进公共管理人才在西部大开发与和谐社会构建中的作用发挥，提高地方政府
的执政能力及管理绩效，本次论坛以“民生、和谐与公共管理”为主题，并设立“和谐社会
构建中的公共管理”“中国社会保障制度建设”“政府人力资源开发与管理”“文化产业发展与
文化产业政策”“突发事件与政府应急管理”等分论坛。
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