如何写好给材料作文的开头》(备战高考作文)
材料作文开头
课题材料作文开头之法课时 1 学材分析学情分析万事开头难，高考作文有个好的开头尤为重要。
而学生在写作文时，开头无章法，无依据，而这样容易滑向偏题之路，因此掌握几种作文的开头之法，也是应付考场作文的一种急功近利的做法。
教学目标掌握并运用常见的作文开头之法。
重点难点如何联想和逆向思维。
教学手段模仿教学过程内容、方法、活动设计意图一、导入复习上次作文课《材料作文的审题立意》；温故知新二、作业的反馈问题：1、开头太繁琐；2、开头表述上偏离题意；3、开头观点不明确，或无观点。
知错就改三、考场作文开头的要求明确：字数100--150字；观点明确；最好联系到材料；表述精炼、流畅，无病句和错别字。
知道好，才能做得好。
四、范例展示。
1、引：当经济被GDP框定，高速行驶的列车，等不及落下的灵魂；当节目被收视率绑架，节目成为博取眼球的谋财利器；当教育被高考指挥，学生成为应试的傀儡，成为“维分是瞻”的低能儿。
任何的领域，都有评判阶层与水平的尺子，但是它的功效仅限于丈量与权衡，恰是如今人们却将这把“尺”视为神而供奉，被其役使，被其驾驭，成为“尺子”的努力。
《摆正尺子》知道吗？有这样一条鱼，来自渤海口，却偏偏不甘于原本平淡的生活坏境，竟冲破重重险阻逆流而上到达高原，可是这条勇敢的鱼最后的结局却是被冻成了冰鱼。
我们不可否认这条鱼所具备的勇敢精神，但也同样看到它行为中所暴露的缺点——拼搏的方向的错误。
所以当我们决心用勇敢坚定的心去追求某一目标时，一定要看清方向，切勿误入歧途。
《给努力一个正解》陈亿仑渤海的一条鱼逆流而上。
它不停地游，通过层层关卡，最后越过了山涧游上了高原冰川。
但它却成了保持飞翔的冰鱼。
年轻人认为它是勇敢的鱼，老者却说它没吸收借鉴有方向，只是极端逆向追求，最终只有死亡。
我认为，人对梦想的追求要切合实际，不能是极端逆向追求。
《正确的追求》总结：（1）引用材料时语言精练，抓住重点内容；（2）引完之后要分析，分析是为了得出自己的观点；（3）观点明确，表述清晰。
高考作文备考指导开头的技巧
高考作文备考指导开头的技巧好的开始是成功的一半，好的文章也一样。
要写好作文，需要掌握好写开头的技巧。
1. 开门见山，落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是一开始就直截了当，切入要旨，亮明主题。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，容易吸引读者的注意力，所以受很多同学青睐。
2. 引用经典，彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……名人名言开头这种开头不仅使作者所要表达的意思简明扼要，言简意赅，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
故事开头引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
3. 精辟修辞，韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
【材料作文写作的开头训练】材料作文的万能开头
【材料作文写作的开头训练】材料作文的万能开头材料作文写作的开头训练材料作文写作的开头训练阅读材料要善于分析，划出关键词，要变换视角，确保立论的正确。
多做相关的材料开头训练可以帮助我们达到目的。
下面小编精心整理了材料作文开头训练，供大家参考，希望你们喜欢! 材料作文怎样在“引论”部分引用材料新材料作文，如果写议论性的文章，在写作中应引用材料，但不得照抄原文。
写作中在什么位置引用，怎样引用，《授之以鱼，不如授之以渔》一文给了我们许多启示。
1、高考例文分析：《授之以鱼，不如授之以渔》⑤授之以渔，还必须勇于实践。
实践是检验真理的唯一标准。
很多事情并不是一蹴而就的，而是需要经过反复实践才能提出切实有效的解决方案。
而且，好的方法也只有经过实践的检验才能逐步得到完善。
那位客户之所以建议把条幅改为“不用时请将梯子横放”，正是他在使用梯子的实践中摸索出的经验。
人们总是嘲笑纸上谈兵的赵括，殊不知，造成其悲剧的根源正是其父赵奢，他根本没有给过赵括实践的机会。
身为将军，赵括并没有经过亲身的实践，整日与父亲空谈理论，以致他根本没有从父亲那里学到真正的用兵之道。
再加上他的轻率自负，兵败被杀就是很自然的事了。
可见，如果不给学生实践的机会，再好的名师也很难教出高徒。
(分析：论证第二个分论点，引用材料融于论据之中，扣住作文材料。
) 高考例文分析：《授之以鱼，不如授之以渔》③授之以渔，必须讲究科学的方法。
就这个事情来说，写一个“注意安全”的条幅谁不会呢但要想从根本上解决问题，光靠这个提示是很难做到的。
殊不知窨(yìn)井盖坏了，如果不及时更换，单靠一个“注意安全”的提示，照样会有人不小心掉下去;大雨滂沱，如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具，照样会有人淋雨生病;下班路上，人多车挤，如果只是提示“注意交通安全”而没有交警指挥交通，依然可能会发生交通事故。
事实说明，只有讲究科学的方法，拿出解决问题的有效措施，才是解决问题的根本。
高考语文复习：材料类议论文开头写作指导
示例：1概述材料
2简单过渡
标题：皆简单上路，享月白风清
他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的 人生景观。在我看来，在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途 中的月白风清、山清水秀。
3提出论点
练习三：
阅读下面材料，根据要求作文。 材料一：一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守在科研第
日生于团浙结江合省作宁能波促市进，个是人中更国长最远伟全大面的的医发学展科。展学屠开家呦之。呦一，，19她30发年现1了2月青3蒿0
素。青蒿素是一种能够有效降低疟疾患者的死亡率的药物。为了表彰她
的伟大成就，她被授予了2015年诺贝尔医学奖。中国的广大人民都在为
她感到高兴，觉得这是一名值得令人尊敬的科学家。但是，屠呦呦在获
示例：
2简单过渡
1概述材料
标题：重拾课堂礼仪，传承传统文化
尊敬的李明编辑：
你好！我是“上课礼”专栏的读者尚理。近日，扬州大学新学 期出现了最熟悉又陌生的“上课礼”，这一新鲜事引发了热议 。 我认为，重拾课堂礼仪，传承传统文化，是值得我们提倡和赞 许的。我将对此谈谈我的看法。
3提出论点
练习二：
阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一:梭罗曾有言“我的屋子里有三把椅子，独坐时用一把，交友
思考：以上的作文片段在“叙例”方面存在什么问题？
修改示例一： 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。（引）按道理来说， 一个和尚难挑水喝，三个和尚喝水应更 容易才是，可是为什么三个和尚却没水 喝了呢？（析）那是因为他们缺少了团 结合作的精神！（提）
叙述啰嗦繁琐，
习作片段二:
材料作文如何开头分析
材料作文如何开头古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界，其中“凤头”的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。
短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨；亮丽，才能吸引读者。
一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。
作为应试的材料作文，更应如此！那么，究竟怎样给文章开一个好头呢？下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。
1.顺——直截了当地摆出观点。
如2006 年高考全国卷I优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头：我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶；我们必须时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝的苍穹；我们必须时时坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。
屋外雨滴飘飞，但别让雨下进灵魂里。
做自己，才是更好的人生追求！此文开头直接表明自己的观点“我们必须……”，三个排比句使小作者的观点气势如虹，不容置疑。
中心论点“做自己，才是更好的人生追求”的提出，如爆竹，如春雷，干脆利落！2．逆——先论他端，陡然一转，亮出正论。
如2006 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。
”也记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名，为博得众人的敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。
我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
此文开头先论他人对书以及读书的看法，接着陡然一转，亮出“我”的读书态度——快乐读书，起到了引人深思的效果。
3．引——引名言名句打头。
如2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的开头：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归属。
高考优秀作文开头三篇材料
高考优秀作文开头三篇材料自己整理的高考优秀作文开头三篇材料相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！【第一条】高考优秀作文的起始材料1.当生命的第一个号角吹响，亲情是母亲眼中的泪水，是父亲脸上绽放的微笑印记；当生命之舟开始摆渡时，亲情是用清水推动小船前行的双桨，是在空中等待指引小船的灯塔；当生命之舟即将靠岸时，亲情是宁静的港湾，是拥抱你的无声流水。
2.很多年前，我事业有成。
在别人眼里，我的生活是令人羡慕的。
我人财两空，倚着上流社会，不知道身边有多少“美女”。
回到火边去看曾经风尘仆仆的百合，九天仙女现在已经被贬为普通主妇，身上沾染着世俗的气息。
曾经银白色的皮肤已经微微泛黄，眼角的鱼尾纹已经浮现。
3.家是一个温柔的港湾，由几个成员组成。
一个巴掌拍不响，家需要对方独一无二的努力，他们可以用心经营。
拥有一个温暖幸福的港湾并不容易，因为它需要有人去理解和给予，去包容理解和信任。
否则就不是一个温暖的港湾，顶多算是一盆大杂烩。
4.幸福的家庭生活带给我无尽的温暖。
有时候一家人吃完饭，我和哥哥就拿出一盒飞棋游戏和父母一起玩。
我们找到了一种颜色。
我们开始玩，每个人分别扔一个插头。
有时候我妈先起飞，有时候我先起飞，哥哥和爸爸都很不开心。
在玩的过程中，有时候我们会互相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候我哥大声哭，后来我还是没吃我哥的棋子，我们就输了钱。
你试过这样的家庭温暖吗？这种家庭生活给我的感觉就是家里好温暖。
能再感受一下吗？【第二条】高考优秀作文的起始材料1.美好的家庭生活带给我温暖。
在我的家里，我的爸爸、妈妈、哥哥和我都是热心工作的家庭成员。
每个周六周日，如果爸爸妈妈不上班，我家四口人就一起打扫房子。
爸爸擦窗户，妈妈洗衣服，哥哥扫地，我拖地。
这样，我家的卫生极其干净。
这种家庭生活给我的感觉就是家里好温暖。
你能感觉到吗？2.妈妈做的热气腾腾的美味红豆粥；爸爸的名餐因为他的归来而摆上了餐桌；妈妈的唠叨；爸爸的劝解；醒来后，童年床边明媚的阳光；鸟儿在枝头歌唱，似乎在送它们的归来；母亲一次次催促自己起床的愤怒；小时候可爱的玩具；夜深了，一家人还在吃着热气腾腾的馄饨汤，聊着小时候的糗事。
高考精彩作文开头三篇材料
高考精彩作文开头三篇材料自己整理的高考精彩作文开头三篇材料相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！【第一条】高考精彩作文的开头素材1.在学校门口，一个年轻人向他的父亲告别。
没有问候，没有宽慰，没有拥抱，没有言语。
直勾勾地看着父亲，皱纹加深了，黑发也增添了几分灰白。
泪水在他眼中打滚，压抑着。
在模糊中，父亲那双MoMo 的眼睛也有了些光芒。
颤抖的双手伸向儿子，停在半空中，又缩了回去。
指了指门，父亲又转过身，一动也不动。
看着父亲远去的背影。
在拐角附近，父亲停下来，回头看了一眼他，看到了他的儿子。
小伙子也盯着父亲，控制不住的眼泪终于流了下来。
沉默中，我的心好温暖，一步，两步，三步…2.好在上台后，随着观众的掌声，情绪稳定下来。
随着“皇帝”完成穿衣动作，我用力拔出剑，大喊：“仪式开始！”当我开始向前走的时候，我看到一个陌生人对我微笑，用双手拍着。
没有掌声的掌声让我激动。
从我记事起，爷爷好像一直很忙。
他带着锄头出去帮助他的农田和土地；他在花园里种植蔬菜和果树；他尽可能去帮助别人.他健康、快乐、舒适。
正在家里喂鸡的奶奶，冲着两条狗大喊，给爷爷洗衣服，等着爷爷多年不变的“命令”:“老太太，你干什么？快吃茶！”奶奶放下手中的活，假装抱怨，说：“这么快就回来休息。
”然后他就很认真的去给爷爷炒了茶，拿给爷爷，一边喝茶一边和他坐着聊天。
4.这个冬天，蓝天的颜色是我的期待，更多的时候，雪花成为天空的主角。
这时的太阳是柔和的，温暖的，豪华的，安静的，安静的。
泡一壶热茶，捧在手里。
喜欢这种感觉，平静如水，凝视，有一片广阔深远的天空；抚摸，有一种荷花般温暖的心境。
5.当你没有意识到的时候，总是回头看看一路上的步骤。
有苦有甜有笑有泪。
走走停停之后，我放慢了仓促的脚步，感受到了一路上的珍贵。
当我回头看的时候，我终于发现，在我生命的角落里，我停留着一种曾经温暖过我生命的感觉！【第二条】高考精彩作文的开头素材1.随着蟋蟀的雷声，大雨如期而至。
高考材料作文开头结尾写作指导精选
【现实表现材料】一、记叙文提醒：根据材料写记叙文，开头、结尾可以不必生硬地点材料，材料要不要点?答案是肯定的，不过要自然，要贴切，要通过故事情节或者人物的对话表达出来。
(一)开头技巧1.交待要素(或开门见山，即开头简单交代时间、地点、人物和事件，直接入题。
如：放学的铃声早已在凄风冷雨中飘远，校园里空荡荡的，我孤独地在学校大路上徘徊。
突然，院墙边一株瘦弱却开着花的小桃树锁住了我的目光。
2.描写景物，即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为衬托人物、触景生情作铺垫。
如：教室外，吼叫着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓〞地响。
教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
运用时要注意：(1)不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物心情，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。
(2)描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合故事情节的展开和人物情感的抒发。
3.倒叙，即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。
如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我突然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。
4.抒发感情，即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。
如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿?(二)结尾技巧1.卒章显志，即在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。
如：金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。
但我想：即使世间没有，老师心里也会有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
2.引发联想，即促发读者根据结尾展开联想，既感人又意味深长，令人陶醉、回味。
如：我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，如同深深的潭水……3.直抒胸臆，即在全文叙事的根底上抒发强烈的感情，不但感染读者，增加文章的韵味，而且也提高了文章的品位。
2020年高考作文写作指导：材料议论文如何开头.doc
2020年高考作文写作指导：材料议论文如何开头古人写文章追求"凤头、猪肚、豹尾"的境界，其中"凤头"的意思是，文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。
短小，便于让读者明白论点或论题，从而把握全文主旨;亮丽，才能吸引读者。
一如李渔在《闲情偶寄》中所说"以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去"。
作为应试的材料作文，更应如此!那么，究竟怎样给文章开一个好头呢?下面以近两年的高考优秀作文为例，介绍7种开头方法。
1.顺——直截了当地摆出观点。
如 20xx 年高考全国卷I 优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头：我们必须时时保持心的洁净，就像一颗透视世界的水晶;我们必须时时保持灵魂的清醒，就像头顶上湛蓝的苍穹;我们必须时时坚持自我的追求，就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。
屋外雨滴飘飞，但别让雨下进灵魂里。
做自己，才是更好的人生追求!此文开头直接表明自己的观点"我们必须......"，三个排比句使小作者的观点气势如虹，不容置疑。
中心论点"做自己，才是更好的人生追求"的提出，如爆竹，如春雷，干脆利落!2.逆——先论他端，陡然一转，亮出正论。
如 20xx 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说："读万卷书，行万里路。
"也记得高尔基曾说过："书是人类进步的阶梯。
"古人亦云："书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
"当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名，为博得众人的敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心......好在我读书没有什么功利目的。
我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
此文开头先论他人对书以及读书的看法，接着陡然一转，亮出"我"的读书态度——快乐读书，起到了引人深思的效果。
材料作文要如何开头
材料作文要如何开头资料作文要怎么最初古人写文章寻求“凤头、猪肚、豹尾”的境地，其间“凤头”的意思是，文章的最初要矮小、亮丽——犹如凤凰的头角。
矮小，便于让读者理解观念或论题，然后掌握全文宗旨；亮丽，才干招引读者。
一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句耀眼，使之一见而惊，不敢弃去”。
作为应试的资料作文，更应如此！那么，终究怎样给文章开一个好头呢？下面以近两年的高考优异作文为例，介绍7种最初办法。
1.顺——开门见山地摆出观念。
如 2021 年高考全国卷I优异作文《别让雨下进魂灵里》的最初：咱们有必要不时坚持心的洁净，就像一颗透视国际的水晶；咱们有必要不时坚持魂灵的清醒，就像头顶上湛蓝的天穹；咱们有必要不时坚持自我的寻求，就像大漠里展翅翱翔的沙鸥。
屋外雨滴飘飞，但别让雨下进魂灵里。
做自己，才是更好的人生寻求！此文最初直接标明自己的观念“咱们有必要……”，三个排比句使小作者的观念气势如虹，不容置疑。
中心观念“做自己，才是更好的人生寻求”的提出，如爆仗，如春雷，干脆利落！2．逆——先论他端，猛然一转，亮出正论。
如 2021 年高考全国卷Ⅱ优异作文《高兴的读书足迹》的最初：记住董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路。
”也记住高尔基曾说过：“书是人类行进的阶梯。
”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
”当然，很多人读书有各自的意图，为考取功名，为赢得世人的敬仰，为装点门面，乃至是为了在与人说话时能够满意一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么名利意图。
我历来便是一个高兴的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
此文最初先论别人对书以及读书的观念，接着猛然一转，亮出“我”的读书情绪——高兴读书，起到了引人深思的作用。
3．引——引名言名句打头。
如 2021 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝，何枝可依？》的最初：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。
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开篇破题，落笔生花
——如何写好材料作文的开头
【教学目标】
1、指导学生辨析开篇的优劣并帮助学生树立写作的“凤头”意识。
2、回顾议论文开篇方法，重点指导“点题”技巧。
3、掌握并能够运用一至两种方法进行作文开头的写作训练。
【教学重点】 使学生了解给材料议论文开头段如何引材、评材。
【教学难点】 能够学以致用，学会“引材—评材—观点”的作文开头方
法。
【教学课时】 一课时
教学过程
一、导入新课。
有一句话现在很流行，想必大家都有听过，说我们看人是始于颜值，陷
于才华，忠于人品。那么，我们的作文也是一样，始于颜值，这个“颜”首
先就表现在我们文章的开头。开篇开的好，格调就出来啦！所以，我们要在
开头上下功夫！
这节课，我们就从如何写好材料作文的开头着手，来看看怎么才能做到
“开篇破题，落笔生花”？
二、赏读点评。
（15年湖北省卷）泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地
面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水
鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地
上那一股股清泉的不停奔涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的
文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。
（观点：从两者关系来看------蓄积与喷发/积累与成功；
从地下水的角度------强调默默耕耘、默默坚持的重要性）
（一）学生习作展示：
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1.看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，一旦遇到机
会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众
人瞩目的喷泉。
2.《劝学》中说到，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积
善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无
以成江海。”只要注重积累，时间会证明你的收获。
3.“沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻味的真理。
4.潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，安静地蛰伏
在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲
上沙滩，如巨雷一般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉
碎。
（二）分析点评：
1.第一位同学对材料进行了较全面的概述，但是却忘记了亮出自己的观
点。
2.第二位和第三位同学采用名言开头，但第二位缺乏对引用名言的解
释，使名言与材料脱节，生硬的搬出了自己的观点，而第三位同学则连自己
的观点也没有写明白。
3.第四位同学顾左右而言他，将材料中的泉水换成了潮水，在开头部分
给人一种另起炉灶，与材料脱节之感。
（三）问题归纳
1、引材料时：引述材料过长，不简洁，不概括；
2、评材料时：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为
“两张皮”，不贴肉；
3、亮观点时：亮出的观点不够鲜明有力；
三、技巧点拨，方法指导。
开门见山式三要素：引材—（评材）—点题
【例题示范】
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔
三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来
了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨
3 / 6
都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发
现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的
树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，
老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以
后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有
这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。不要脱
离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
方法一：
（1）概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。
（概述材料+评材+观点）
【培育人才必需讲究科学方法】
同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒
了，而老人种的树却无大碍。（引材）同样的树，为何抗风沙能力差别这么
大？显然是因为两人种树的方法不同，年轻人过多关心树木，而老人则要
树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种
祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。（评材）掩卷沉思，育人亦如种
树：培育人才必需讲究科学方法。 （点题）
（2）概述材料，简析材料，明确提出观点。
（概述材料+评材+观点）
【要经历风雨，方能见彩虹】
老人种的树，狂风吹不到，而年轻人种的树，却几乎都倒下了。（引
材）这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎
根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。（评材）树木这般，人亦如
此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。（点
题）
方法二：边叙边议，简洁明了，揭示规律，由此及彼，水到渠成提出观点。
（边叙边议+观点）
【培养人才，要讲究科学的方法】
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同样栽种胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人
看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在
于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。（边叙边
议）种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。（点题）
方法三：联系实际，与材料形成对比，明确提出观点。
（联系实际 + 分析材料<形成对比> + 观点）
【挫折铸造成功】
在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，（实
际）然而我们不应是而要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，
屹立于沙尘暴中，（评材）可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸
造我们的成功。（点题）
方法四：摆普遍现象，引出对材料的概述，简析材料，揭示规律，由此及
彼，提出观点。
（普遍现象+引用材料+分析材料+观点）
【让自己在磨砺中变“锋利”】
人生中，难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。
（摆普遍现象）一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴
吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。（引材）就因为不浇水，树不得不把
根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基。（评材）我们人何尝不是这样
呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。（点题）
四、举一反三，实战演练。
猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是
一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖
镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙
将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都
有一个丑陋的猪八戒。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。不要脱
离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
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（给学生5分钟时间，要求选择一种开篇破题的方法进行作文开头的练
习，教师巡视。挑选两篇与同学们分享，最后向学生展示两个不同主题的开
头范例。）
五、学以致用，点石成金。
（老师选择一至两个学生习作中的问题开篇，进行修改指导。或安排成课后
作业，可根据上课时间灵活安排处理。）
1.看那泉水，在地底下默默不语的泉水，因为不断的聚集，一旦遇到机
会，它就会奋勇地骄傲地涌出地面，那一股股清泉不停地喷涌而出，成为众
人瞩目的喷泉。
修改：（评材）泉水的聚集成就了喷泉的喷涌，（观点）人生亦是如此，
唯有积蓄力量才能成就自己，厚积才能薄发！
2.《劝学》中说到，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积
善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无
以成江海。”只要注重积累，时间会证明你的收获。
修改：（评材）积累的力量是巨大的，正如喷涌而出的喷泉正是因为在
地下时的默默积累，才成就了自己。
3.“沉默是金”，很朴素的一句话，却蕴含着极端耐人寻味的真理。
修改：（评材）沉默是一种无言的蓄积，地下的泉水默默不语，却凭借
力量的积聚，成为众人瞩目的喷泉。（观点）沉默蕴藏着无穷的能量，当需
要喷勃而出时，便会展现出惊人的力量。
4.潮水，像是有着两个人格的孩子。潮落时，它默默无闻，安静地蛰伏
在此，等待下次机会。涨潮时，潮水像冲锋的队伍一样，呐喊着，拼命地冲
上沙滩，如巨雷一般的潮水像千军万马奔来，仿佛要把海岸的礁石拍的粉
碎。
修改：（引材）泉水，像是有着两个人格的孩子。在地下时，它默默无
闻，安静地蛰伏。遇到机会涌出地面时，泉水就会像冲锋的队伍一样，呐喊
着，喷涌而出。
六、作业。
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选择一种开篇破题的方法，对材料作文“喷泉与水”进行修改升
格。
板书设计：
开篇破题，落笔生花
要求：忌照搬
引材
（概述材料）
方法：什么人--干什么事—
结果怎样
什么事—有什么特点
联系材料分析（关键词的转化） 评材 使用技巧过渡 点题 简
美
明