班级语文作业督查表
学校教案作业检查记录表-汇总表
王店镇中心小学学生作业检查记录表
评价说明
1、作业保管情况是否完好。
2、布置的作业学生是否全部完成。
3、作业批改情况是否全批全改。
作业类别：汇总人：检查日期：
作业类别：汇总人：检查日期：
王店镇中心小学教师教案检查记录表
评价说明
1、每周备课5节，每节只少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
3、按照“学·导·练”模式备课，环节完整。
（流程参考）
语文：初读课文，整体感知→品读重点，深入感悟→学用结合，多元训练。
数学：学一学→做一做→议一议→练一练。
英语：创设情境，趣味导入→复习旧知，引出新知→示范引领，讲练新知→角色操练，巩
王店镇中心小学教师听课记录检查记录表
备注：
评价说明
1、每节听课记录至少两页。
2、不按时上交的，超过1小时不再检查。
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：
汇总人：检查日期：。
作业检查表格
检
查
反
馈
三年级语文作业情况较好，学生能够按照要求认真书写，字迹工整。错题能够及时订正，个别学生要注意书写，正确使用钢笔、胶带，使作业更整洁。教师能够及时批改作业，使用正确的批改符号。作文有眉批、横批，评语全面、有效。
检查人：____孙玥_________
光荣巷期末语文学科作业检查小结
（2014—2015第二学期）
一、检查时间：2015、6、16
二、检查形式：教研组互查，集中反馈
三、检查年级：三年级
四、检查记录：（注：所检查教师中40%的比例为优秀，其余为良好）
教师
作业次数
书写情况
批改情况
改错情况
等第
伍雪梅
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
良
陈琳
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认Байду номын сангаас改错
良
于艳
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
优
吴梅
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
优
田杨
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
优
倪小洁
习作八次语文八次习字册26课
学生书写认真工整
批改规范及时
学生能够及时、认真改错
良
凌云
作业检查记录表
作业检查记录表
学校 作业类型 布置次数 年级 批改次数 批改日期 学科 批改等级 鼓励批语 检查日期 纠错记录 作业量
作业情况 整体评价
说明： 1、批改日期、批改等级、纠错记录填写有、无。 2、鼓励批语一栏：作文、周记填写有无眉批、总批；其他科目有则填写次数，没有则填写无。 3、作业量一栏：根据情况填写偏多、适中、偏少、少。 4、表格未涉及（比如批改认真程度、作业格式规范情况、是否存在一题多个日期、是否存在学生代批、是否存 在一次批改只有一个对号等）内容，可在“作业情况整体评价”栏说明。
小学语文作业检查记录
Xxx 小学一、 1 班语文作业评比细则教师姓名 : 检查时间： 10 月 24 日总分值： 9.4 分注：满分 10 分。
检查人签字：注：满分 10 分。
检查人签字：xxx 小学一、 2 语文作业评比细则检查时间： 10 月 24 日总分值： 9.35 分评分全收保存完好，填写完整达到要求批改认真，全收全改，有等级划分，日期齐全，字体工整，有鼓励性语言。
学生有订正,订正正确.认真书写批改记录共 1 分，缺一本扣 0.05分。
共 0.5 分，视情况酌情给分。
共 2 分，缺一次扣 0.2 分本项共 4.5 分。
分为二等：一等 4.5 分,二等 4 分,根据批改情况,酌情给分共 1 分。
此项共 1 分。
缺一次扣0.05 份。
0.85 分0.5 分2 分4 分1 分1 分教师姓名 :作业本数作业封面作业量批改质量订正批改记录共 1 分，缺一本扣 0.05分。
共 0.5 分，视情况酌情给分。
共 2 分，缺一次扣 0.2 分本项共 4.5 分。
分为二等：一等 4.5 分,二等 4 分,根据批改情况,酌情给分共 1 分。
此项共 1 分。
缺一次扣0.05 份。
全收保存完好，填写完整达到要求批改认真，全收全改，有等级划分，日期齐全，字体工整，有鼓励性语言。
学生有订正,订正正确.认真书写批改记录作业本数作业封面作业量批改质量订正批改记录评分0.9 分0.5 分2 分4 分1 分1 分xxx 小学一、 3 语文作业评比细则教师姓名 : 检查时间： 10 月 24 日 总分值： 9.7 分检查人签字：xxx 小学二、 1 语文作业评比细则教师姓名 : 检查时间： 10 月 24 日 总分值： 9.75 分检查人签字：共 1 分，缺一本扣 0.05分。
共 0.5 分，视情况酌情给分。
共 2 分，缺一次扣 0.2 分本项共 4.5 分。
分为二等： 一等 4.5 分,二等 4 分,根 据批改情况,酌情给分共 1 分。
此项共 1 分。
学校作业检查表
等级
等级
等级
等级
等级
作业情况 整体说明
说明： 1) 检查人员在“作业种类”一栏内填上所检查的作业名称。 2) 根据检查情况在相应栏内填上等级。 3) 如语文作业中作文数量没有达到教材要求，总体得分下降一个档次。 4) 作业等级依次为 A、B、C、D。 5）作业总评分为优良中差四个等级。
检查人： __________________其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识
、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司 一、目标值：
2015 年度安全生产目标的内容，现与 财务部 签订如下安全，轻伤人数为零。 2 、现金安全保管，不发生盗窃事故。 3 、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。 4 、安全培训合格率为 100% 。
___ _ 年级 __ __ 班
作业检查记录表
学科 __________ 任课老师 ___ ______
检查日期 ______ 年___ 月 _ __ 日
作业种类
有无鼓 学生书写
作业格式 作业量适当程度 、设 教师批改
及时
批改次数 励批语 工整程度 有无纠错 规范程度 计富有探究性与弹性 认真程度
订正
8 、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9 、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10 、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育； 11 、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1 、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2 、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落
小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格
小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格1白道坪小学教课设计检查记录表科目：检查时间：年月检查人：项目有教课内容，教课目注明确适合，符 知识教授正确，能要点设计突出，难教课环节合理，教教师姓名目的，教课重难 合课程标准，切合 互动活动充足，教学程序清楚，教课力培育合理，浸透点设计合理，要点点，教具准备，教学生实质，激发学学方法合理，学生过程详尽，有反省感情教育 设计适合，有创新学过程，作业部署习兴趣主体突出与心得与特点板书设计精当，文字表述畅达，作业部署合理亮点以及改良建议缺交教课设计、迟交教案记录相应科目教课设计由各教研组组织检查。
白道坪小学作业检查状况表检查时间：年月检查人：任课教师姓名科目时间检查人姓名检查班级作业量：□适中□超量□过少作业书写格式：□规范□一般□不规范作业批阅符号：□规范□一般□不规范是还依据不一样层次学生部署不一样种类的作业：□是□否作业批阅是：□精美批阅□全批全改□只批不改□只改不批作业批阅能否推行等级制：□是□否作业批阅能否有创新之处：□是□否作业批阅能否实时：□是□否作业批阅次数：（）次存在问题及建议：小学“减负”状况自查表任课教师：班级：年季内容自查状况纲要除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其余的考试家庭作业能否按减负要求部署（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超出半小时）晨间活动、午间活动能否安排文化课补习能否按课程表设置课程上课，有无挤占其余课程状况作业批阅采纳百分制仍是等级制或其余方法所任教课科目有无要修业生购置或一致购置除配套练习之外的其余练习资料所任教的学科有没有展开兴趣班、提升班、尖子班等对学习有困难的学生采纳如何的指导方式、方法平常有无参加有偿家教活动对“减负”工作有何建议或建设小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格小学20年春天教课惯例检查状况反应表（月）受检检查结果状况反应评论老师基本状况结果姓名长处及不足任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））任教年级：科目：技术知识科目：语数作业批阅次数（听课次数（））教课设计课时数（美术作业批阅次数（））小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格检查人推优人选此中专业理论知识内容包含：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。
学生作业检查记录表
合格
待提高
优
秀
合
格
待
提高
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
小集小学2011-2012学年度第二学期
学生作业检查记录表
检查时间：检查记录人：
教师姓名
年级及
学科
作业设计
学生作业
教师批改
检查情况记录
（闪光点或不足）
综合评价
1.作业有梯度、层次。2.日均作业量用时符合规定（小学一、二年级学生不留书面家庭作业，三年级学生书面家庭作业总量每天不超过30分钟，四年级学生不超过45分钟，五、六年级学生不超过60分钟。）3.题型多样，练习目标明确。
1.书写规范端正，书面整洁
2.正确率高，作业数量足。
3.全班作业用本等规范统一，保管科学合理。
1.批改及时。2.批改认真，批改字迹、符号规范清楚3.无漏批、错批4.有批语，有积极作用5.批改次数，与教学进度相符6.作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性
优秀
合格
待提高
优秀
合格பைடு நூலகம்
待提高
中小学校作业检查情况登记表
6.作业批改：□精细批改 □全批全改 □只批不改 □只改不批
7.作业批改是否实行等级制：□是 □否
8.作业批改是否有创新之处：□是 □否
9.作业批改是否及时：□是 □否
10.作业批改的整体评价：□优 □良 □中 □差
存在问题及建议：
检查人员签名：
附件2
中小学校作业检查情况登记表
检查时间：年月 日（第 周）
检查学校名称
任课教师
检查班级年级（）班Fra bibliotek班级人数
上交作业数
科 目
□语文□数学□英语
该学科
每周节次
1.作业量：（ ） 次
2.作业目标与设计意图是否围绕学科素养、体现立德树人教学宗旨：□是□否
3.作业书写格式：□规范 □一般 □不规范
4.作业批改符号：□规范 □一般 □不规范
小学作业检查记录表
质量
学生作业习惯
批改
记录
主要优
缺点
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
检查人：
双柳树镇第三小学数学作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
作业甲
作业乙
练习册
批改
形式
批改
质量
学生作
业习惯
批改
记录
主要优缺点
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
检查人：
双柳树镇第三小学数学作业检查记录表
双柳树镇第三小学语文作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
大作文
小作文
语知
作业
字词
作业
日记或周记
批改记录
主要优
缺点
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
检查人：
双柳树镇第三小学语文作业检查记录表
检查时间：年月日
任课
教师
大作文
小作文
语知
作业
字词
作业
日记或周记
批改
形式
检查时间：年月日
任课
教师
作业甲
作业乙
练习册
批改
形式
批改
质量
学生作
业习惯
批改
记录
主要优缺点
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
检查人：
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作业检查情况记录表
八道沟镇中心小学校
任课
教师
任教
学科
任教
班级
班级
人数
作业
类型
作业
本数
检查内容及要求
分值
得分
备注
学生
作业
情况
（30分）
作业本封面整洁、统一格式、填写规范。
5
作业本上交齐全、无破损、保管整齐。
5
学生字迹工整、书写规范、作业统一用笔（五、六年级钢笔），质量较好。
20
作业
设计
情况
（20分）
作业量布置适当、次数合理。
15
总 评
检查日期
综合得分
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10
作业题型多样，有梯度、层次。
10
教师
批改
情况
（50分）Байду номын сангаас
能按照教学进度完成批改，批改次数与教学进度符合。
10
批改细致，符号正确、规范，无错批、漏批，无多题一批现象。
10
学生订正及时，教师能及时复批。
10
有批改等第，日期、字迹清楚，符合要求。
5
教师批语数量适当，批语具有鼓励性及指导性，有助于学生改进（作文有眉批、总评）。