2019年学校九月份德育工作总结
学校德育9月份工作总结
学校德育9月份工作总结9月份是新学期开始的第一个月，学校德育工作也在这个月展开了全新的篇章。
在过去的一个月里，学校德育工作团队全力以赴，积极开展各项活动，取得了一系列的成果。
下面，我将为大家总结一下学校德育9月份工作的主要内容和取得的成绩。
首先，我们积极组织了多场德育讲座和主题班会。
通过邀请专家学者和行业人士来校进行讲座，我们向学生介绍了社会主义核心价值观的内涵和重要性，引导他们树立正确的价值观念。
同时，我们还组织了一系列的主题班会，以学生关心的话题为切入点，深入探讨了诚信、友善、勤奋等品质的培养方法和意义。
通过这些活动，我们增强了学生的道德意识，培养了他们的正确价值观。
其次，我们注重了学生的实践活动。
在9月份，我们组织了多次社会实践活动，让学生参与到社区服务、环保行动等实践活动中。
通过亲身参与和实践，学生们深刻体会到了社会的需要和自身的责任，懂得了团结合作、奉献他人的重要性。
这些实践活动既提高了学生的实践能力，又培养了他们的社会责任感。
另外，我们还积极开展了道德模范宣传活动。
我们邀请了一些优秀的学生作为道德模范，通过校内外的宣传和报道，让更多的人了解和认识他们的先进事迹。
在9月份，我们举办了一次道德模范表彰大会，表彰了一批在品德、学业和奉献方面取得突出成绩的学生。
通过这些宣传活动，我们激励了广大学生向道德模范学习，树立了正确的榜样意识。
最后，我们还注重了家校合作，促进了学生德育工作的全面发展。
我们与家长进行了多次沟通会，向他们介绍了学校德育工作的目标和方法，并征求他们的意见和建议。
通过与家长的密切合作，我们更好地了解了学生的家庭背景和成长环境，为学生提供了更加科学、个性化的德育指导。
通过以上的工作，我们取得了一系列的成果。
学生的道德意识得到了提高，德育工作的氛围逐渐浓厚。
学生们对社会主义核心价值观有了更加深刻的理解，诚信、友善、勤奋等品质在学生中得到了更好的培养和践行。
学生们的实践能力得到了锻炼和提高，社会责任感逐渐增强。
九月德育工作总结2篇
九月德育工作总结九月德育工作总结精选2篇（一）九月份是我校德育工作的开端和重要阶段，通过一月的学习、调研和筹划，我们制定了一系列丰富多样的德育活动，获得了良好的效果。
下面，我将对九月份的德育工作进展总结。
首先，在班级管理方面，我们深化贯彻落实以德育为核心的教育方针，注重培养学生的道德品质和良好习惯。
我们定期组织班会，通过主题讲座、小组讨论等形式，积极引导学生树立正确的价值观和行为准那么。
同时，我们还加强了对学生的日常作业和考试情况的跟踪和分析，及时发现学生的问题并进展针对性的辅导，帮助学生实现全面开展。
其次，在主题教育方面，我们积极组织开展各类主题教育活动，如“弘扬中华优秀传统文化”、“传统节日庆贺活动”等。
这些活动不仅加深了学生对传统文化的理解，还培养了学生的文化自信和爱国情怀。
通过学习传统文化，学生们体验到了传统文化的魅力，增强了自己的文化自信心。
再次，在志愿者效劳方面，我们加强了对学生志愿者工作的组织和引导。
我们鼓励学生积极参加社区、校内和社会公益活动，并对参加志愿者工作的学生进展培训和指导。
通过志愿者效劳，学生们感受到了奉献的快乐，激发了他们参与社会理论和效劳的热情。
此外，在校园文化建立方面，我们开展了一系列丰富多样的文化活动，如文艺展示、学生科技创新大赛等。
这些活动既展示了学校的文化底蕴，也培养了学生的创新精神和团队合作意识。
同时，我们还建立了爱心之家、读书角等文化活动场所，为学生提供了一个良好的学习和交流的空间。
最后，在家校合作方面，我们加强了与家长的沟通和合作。
我们通过家长会、家访等形式，与家长交流孩子的学习和生活情况，共同关心和引导孩子的成长。
我们还定期向家长发送德育指导手册，提供应家长一些关于德育教育的方法和建议，帮助家长更好地教育孩子。
总的来说，九月份德育工作获得了较好的效果，各项工作都有序开展，获得了一定的成绩。
但同时也存在一些问题和缺乏，比方局部学生的道德品质有待进一步提升，局部学生的主动参与度较低等。
学校九月份开学初德育总结（精选3篇）
学校九月份开学初德育总结（精选3篇）学校九月份开学初德育总结篇1回首九月份的工作，我们以“养成教育”、为主线，各段根据孩子们的年龄特点开展了系列活动，收到了良好效果。
一、为了更好的进行下一步工作，现对九月份德育工作整体情况总结如下：1、开学初，通过国旗下的讲话和各班班会进行了学生收心教育活动，行为规范教育。
规范行为，从开始，使我们的学习状态有了一个好的开端。
2、值日分工、卫生区划分到位，师生各负其职，成效显著。
组内教师做卫生一丝不苟，班主任教师认真负责，班级每天认真清扫。
看着洁净的环境，师生也收获着劳动的快乐。
3、各具特色的班级评价初现成效，学生自主管理收到了良好效果。
早晨、中午学生到校后在执勤班长的安排下自觉学习、读书，做到了安静有序。
4、本着学生参与，自主监督的目的，各年级建立并完善了年级小中队。
小中队及时得到了培训，队员们铭记自己的职责，掌握了执勤的方法，按时执勤、保证了质量。
小中队和执勤教师的认真负责，收到了一定的效果：课间活动时同学们能主动在楼道内靠右走，整齐安静的行进;上操时队伍无声、有序;放学时路队整齐、响亮;遇到老师也能主动问好，文明有礼。
5、结合“教师节”各班通过精心布置板报，制作感恩卡片，“金秋九月颂师恩”征文，召开感恩主题班队会等活动，使学生受到了感恩父母、感恩老师、感恩祖国的感恩教育。
通过活动学会知恩、报恩、施恩，激励大家以实际行动回报父母，回报社会。
二、各年级段德育工作特色显著：一年级的孩子们年龄小，需要反复训练，因此开学初，一年级老师便对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等都做了明确要求，然后反复训练，对做得好的同学给予表扬，对做错的同学不厌其烦，多次教育并真诚地鼓励他们树立信心去做好。
二年级认真开展文明教育活动，利用班队会及品生课时间进行教育，效果显著，涌现出许多尊师懂礼的学生。
三年级全体教师加强自身建设，自省自查，经受师德再教育。
更加明白自己的言行举止，思想态度在孩子眼中及成长路上的重要。
2019年9月初中德育年终工作总结例文
2019年9月初中德育年终工作总结例文2019年9月初中德育年终工作总结例文总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的2019年9月初中德育年终工作总结例文，欢迎阅读与收藏。
2019年9月初中德育年终工作总结例文1一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧!二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还必须程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点期望1.我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。
而我要说，班级兴衰，我们有责。
班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我期望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们又该怎样去做当一个班的学生都来抓学风时，这个班必须是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部必须是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部2、懂得感恩同学们，你们明白我们学校最辛苦的教师是谁吗让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感激班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感激班主任!同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。
学校德育9月份工作总结范文5篇
学校德育9月份工作总结范文5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“十八大”精神的指导下，以《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人为目标，本着“抓早抓好，抓实抓细”的原则，切实有效地开展了一系列德育活动。
现将9月份德育工作总结如下：一、德育工作队伍建设1. 成立了以校长为组长，分管校长为副组长的德育工作领导小组，制定了详细的德育工作计划。
2. 定期召开班主任例会，及时总结上周工作，布置本周任务。
3. 实行德育工作考核制度，使德育工作有章可循，有法可依。
二、德育常规工作1. 继续开展“文明班级”、“星级宿舍”评比活动，促进班级管理和宿舍管理，净化校园环境。
2. 结合教师节，组织学生开展“尊师重教”活动，使校园内尊师重教的氛围更加浓厚。
3. 严格执行升降国旗制度，每周一组织师生进行国旗下讲话，增强学生的爱国意识。
4. 抓好学生礼仪规范教育，定期检查学生的个人礼仪和校园礼仪。
5. 开展“向不文明行为告别”活动，引导学生养成良好的行为习惯。
6. 做好校园环境治理工作，做到校园内无垃圾、无杂草、无污物。
7. 加强对学生的心理健康教育，促进学生身心全面发展。
8. 做好校园安全工作，确保师生生命安全。
三、德育特色活动1. 组织学生参加“公民道德宣传日”活动，增强学生的公民意识和社会责任感。
2. 开展“绿色环保”活动，引导学生关注环境保护，增强环保意识。
3. 组织学生参加“青春健康教育活动”，促进学生身心健康。
4. 开展“校园艺术节”活动，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力。
5. 组织学生参加“社会实践活动”，培养学生的社会适应能力和实践能力。
6. 加强家校联系，通过家长会、家访等形式，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
四、存在的问题和改进措施1. 部分学生对德育活动不够重视，参与积极性不高。
针对这一问题，我们将加强宣传教育，引导学生认识到德育活动的重要性，并鼓励他们积极参与。
学校德育9月份工作总结范文6篇
学校德育9月份工作总结范文6篇篇1本月在德育工作方面，我校围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生良好行为习惯为重点，强化德育工作的针对性和实效性。
通过丰富多彩的活动，促进了学生全面发展，营造了良好的校园氛围。
现将本月德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育工作水平1. 重视师德师风建设。
通过政治学习和师德演讲活动，引导教师树立正确的教育观、学生观。
同时，学校加强了教师职业道德考核，提升了教师的职业道德水平。
2. 加强班主任队伍建设。
通过培训、交流和学习，提高了班主任的德育工作能力和水平。
本月，学校组织了两次班主任工作经验交流会，分享了各班在德育工作中的成功案例和有效做法。
二、注重学生行为习惯养成教育1. 做好入学教育。
通过军训和入学教育课程，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，学校加强了家校联系，及时反馈学生在校表现，与家长共同关注学生的成长。
2. 开展行为习惯养成教育系列活动。
通过举办“文明礼仪伴我行”演讲比赛、“文明班级”评比等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
此外，学校还利用班会、晨会等时间，对学生进行思想教育和行为引导。
三、加强校园文化建设，提升学校德育氛围1. 举办校园文化活动。
通过举办运动会、文艺汇演等活动，丰富了校园文化生活，提升了学校德育氛围。
同时，学校还利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，加强了校园宣传和氛围营造。
2. 开展班级文化建设活动。
通过班级文化建设评比活动，引导各班注重班级环境建设和文化氛围营造。
各班在教室布置、黑板报设计等方面下了很大功夫，取得了很好的效果。
四、关注学生心理健康，促进学生全面发展1. 加强心理健康教青。
通过举办心理健康讲座和咨询活动，引导学生关注自己的心理健康，提升心理素质。
同时，学校还建立了学生心理健康档案，加强了对学生心理健康的跟踪和关注。
2. 开展阳光体育活动。
通过体育课和课外体育活动，引导学生积极参加体育锻炼，提升身体素质和心理素质。
同时，学校还举办了校园足球比赛等活动，丰富了阳光体育活动的形式和内容。
九月份小学德育活动总结(3篇)
第1篇一、前言为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，我校在九月份开展了丰富多彩的德育活动。
通过这些活动，旨在培养学生的良好品德，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
现将九月份小学德育活动总结如下：二、活动开展情况1. 开学第一课开学第一课是学校德育工作的一个重要环节，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在本次活动中，各年级开展了“新学期、新气象、新征程”主题班会，引导学生树立远大理想，明确学习目标，努力成为一名德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 国庆节主题教育活动国庆节期间，我校开展了“欢庆祖国华诞，传承红色基因”主题教育活动。
通过观看爱国主义影片、举办知识竞赛、开展手工制作等活动，让学生了解祖国的发展历程，激发学生的爱国热情。
3. “诚信、友善、文明、和谐”主题教育活动为了培养学生诚实守信、友善待人、文明礼貌、和谐相处的品质，我校开展了“诚信、友善、文明、和谐”主题教育活动。
通过开展诚信签名、文明礼仪知识讲座、友善互助活动等，引导学生树立正确的价值观。
4. 爱国卫生运动为了营造良好的校园环境，提高学生的卫生意识，我校开展了爱国卫生运动。
通过开展校园卫生大扫除、垃圾分类等活动，让学生养成良好的卫生习惯，为创建美丽校园贡献力量。
5. “关爱留守儿童，共筑幸福家园”活动为了关注留守儿童的生活和学习，我校开展了“关爱留守儿童，共筑幸福家园”活动。
通过开展亲情电话、关爱走访、爱心捐赠等活动，让学生感受到学校的关爱，助力留守儿童健康成长。
6. “我们的节日——中秋”主题活动中秋节期间，我校开展了“我们的节日——中秋”主题活动。
通过开展中秋故事会、赏月、包饺子等活动，让学生了解中秋节的习俗，传承中华民族优秀传统文化。
7. 校园安全教育活动为了提高学生的安全意识，我校开展了校园安全教育活动。
通过开展交通安全知识讲座、消防安全演练、防溺水教育等活动，让学生掌握安全知识，提高自我保护能力。
学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结
学校德育9月份工作总结范文_学校德育处工作总结9月份德育工作总结9月份是新学年的开始，对于学校德育工作来说，是一个关键的阶段。
在过去的一个月里，学校德育处紧密围绕学校德育目标，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
现将9月份的德育工作总结如下：一、组织开展德育主题教育活动为了帮助学生树立正确的价值观和人生观，德育处组织了一系列的德育主题教育活动。
在教室里开展了“爱国、守法、奉献”主题班会，引导学生了解国家基本法律法规，培养学生的法制意识和法治精神。
还组织了一次班级志愿服务活动，号召学生积极参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、开展心理辅导工作学校德育处注重学生的心理健康教育和心理辅导工作。
本月，我们聘请了心理专家进行心理咨询和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。
还开展了心理健康教育讲座，向学生普及了一些心理保健的知识和技巧，提升学生的心理素质。
三、加强学生守时意识教育学生的守时意识是德育工作的重要内容之一。
为了加强学生的守时意识教育，德育处制定了一系列的管理措施。
设立了守时典型评选活动，激励学生守时上课；在班级里加强守时考勤管理，引导学生养成良好的守时习惯。
通过这些措施，学生的守时意识有了明显的提高。
四、加强学生安全教育学生的安全问题一直是家庭和学校非常关注的话题。
为了加强学生的安全教育，德育处在上月组织了一次消防安全演习。
这次演习不仅提高了学生的消防安全意识，还让学生学会了一些基本的灭火和逃生技巧。
我们还开展了一次交通安全教育讲座，教育学生如何正确地过马路和乘坐交通工具。
五、严格学生纪律管理良好的纪律是学校德育工作的基础。
为了加强学生的纪律管理，德育处从上月开始加强了课堂纪律管理，对违纪学生进行了严肃的批评教育。
在寝室管理方面，我们制定了一系列的寝室管理规定，加强对学生行为的监督。
通过这些措施，学生的纪律意识得到了进一步的提高。
以上就是9月份德育工作的总结。
通过这一个月的努力，学校德育处取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。
9月份德育工作总结5篇
9月份德育工作总结5篇篇1一、引言本报告旨在总结9月份德育工作的进展与成效，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
通过本次总结，我们希望能够更好地推进德育工作的深入开展，提高学生的道德素养。
二、德育工作重点1. 道德教育：本月重点开展了“诚信教育”和“尊老爱幼”主题活动，通过主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的道德观念。
2. 法治教育：加强了法治宣传教育，组织了“学法知法守法”主题活动，邀请了法律专家进行讲座，提高了学生的法治意识。
3. 心理健康教育：关注学生的心理健康，开展了“阳光心态，快乐成长”心理健康讲座，帮助学生建立积极的人生观。
4. 校园文化建设：举办了“文明校园，从我做起”系列活动，包括校园清洁日、文明礼仪比赛等，营造了良好的校园氛围。
三、工作成效1. 道德教育方面，通过“诚信教育”和“尊老爱幼”主题活动的开展，学生们普遍形成了正确的道德观念，校园内尊老爱幼、诚实守信的风气日益浓厚。
2. 法治教育方面，通过“学法知法守法”主题活动，学生们的法治观念明显增强，遵守校规校纪的意识提高，减少了违规违纪行为的发生。
3. 心理健康教育方面，通过“阳光心态，快乐成长”讲座的举办，学生们更加注重培养积极的心态，校园内的整体氛围更加和谐。
4. 校园文化建设方面，通过“文明校园，从我做起”系列活动的开展，学生们更加注重个人行为规范，校园环境得到了进一步改善。
四、存在问题1. 部分学生对德育活动的参与积极性不高，需要进一步调动学生的积极性，提高德育活动的实效性。
2. 德育工作与家庭教育的衔接不够紧密，需要加强家校合作，形成德育工作的合力。
3. 德育工作的方法和手段还需进一步创新，以满足不同学生的需求，提高德育工作的针对性和有效性。
五、改进措施1. 增加互动环节和实践活动，使德育活动更加生动有趣，吸引更多学生参与。
2. 加强与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长与发展。
3. 探索运用信息化手段进行德育工作，如利用网络平台开展在线德育活动等。
学校德育9月份工作总结范文7篇
学校德育9月份工作总结范文7篇第1篇示例：9月份是学校新学年的开始，也是学校德育工作的重要节点。
在过去的一个月里，学校德育部门和全体教职工积极投入工作，开展了一系列丰富多彩的德育活动，取得了一定的成绩。
以下是我对学校德育9月份工作的总结：我们在9月份开展了“德育月”活动。
通过这一活动，我们全面展现了学校德育工作的成果和特色，激发了师生对德育工作的兴趣和参与度。
在“德育月”活动中，我们组织了主题班会、德育知识竞赛、德育演讲比赛等一系列活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升他们的道德修养和思想境界。
我们在开学初制定了全年的德育工作计划。
根据学校的教育教学目标和学生的实际需求，我们明确了本学年的德育目标和重点工作内容，并制定了详细的工作方案和时间表。
在未来的工作中，我们将继续秉承“德育为先、全面发展”的原则，全力做好学生的思想道德教育工作。
我们加强了对学生的思想引导和心理辅导工作。
针对部分学生存在的学习压力大、情绪不稳定等问题，我们开展了一系列针对性的心理辅导活动，帮助他们有效应对挑战和困扰，保持积极乐观的心态，健康成长。
我们也注重培养学生的自我管理能力和解决问题的能力，引导他们独立思考、勇敢行动。
我们加强了与家长和社会各界的沟通和合作。
学校德育工作的目标是培养学生全面发展的人才，这需要学校、家庭和社会的共同努力。
在9月份，我们积极与家长和社会各界沟通合作，共同探讨学生的成长问题和德育工作方向，促进家校合作、校社共建，形成育人合力。
学校德育工作在9月份取得了一定的成绩。
但我们也清楚地意识到，德育工作是一项长期的系统工程，需要学校全体教职工的共同努力和持续发展。
在未来的工作中，我们将进一步加强理论学习和实践探索，不断完善德育体系，提高学生的综合素质，为学校的育人使命不懈奋斗。
【此篇文章为机器人生成文章，虚构内容】。
第2篇示例：9月份是学校德育工作的关键阶段，全校师生齐心协力，积极开展各项德育活动，取得了一定的成果。
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学校九月份德育工作总结
俗话说：良好的开端是成功的一半。
新的学期，我校德育工作以xx同志提出的xxxx为主要内容，加强德育创新的探索与实践研究。
班集体是德育教育的主阵地。
开学初，我校就注重打造班级特色德育，努力做到一班一品牌，班班有特色。
每个中队先申报特色中队的名称及活动内容，然后班主任与学生们根据自己中队的名称，设计标志牌，学校再统一制作，最后贴在教室前门上。
醒目的标志牌，丰富多彩的活动极大地调动了学生各方面的潜能，使德育工作有了一个良好的开端。
学校大队部以宣传落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入点，引导队员养成良好的行为习惯，做到两个到位。
一是做好德育工作计划，学习宣传到位。
采取背、看、查、演的方式，让行为规范的内容和要求入心、入脑，并转化为自觉行动。
二是教育监督到位。
大队部建立了文明中队评比制度，实行纪律、卫生、中队综合管理评分竞赛，每周一评比，每月一小结。
评比活动提高了队员们集体荣誉感。
9月18日对三至六年级进行了《小学生日常行为规范》的考试验收。
学会竞争，适者生存是现代人身上所具备的。
为了培养学生有竞争意识和挑战意识，队部在9月12日组织了大队委竞选，参加竞选的同学都进行了竞聘演讲。
他们一个个激情飞扬，都怀着一颗为同学们服务的心，讲出了自己的真情实言，每个队员都上了自己神圣的一票，大队辅导员又给新选上的大队委安排了具体的工作。
安全没有终点，时时提防是关键，和谐社会要安全，确保安全更美满。
为了让每一位学生更好地树立安全意识，在开学典礼上，学校就对全体师生进行了安全教育，做好安全工作计划，接着又利用第二周国旗下的讲话，以珍爱生命为主题对学生又敲了一次警钟，大队辅导员又利用第三周班会时间，对全体师生做了禁止管制刀具进校园的讲话，用具体的案例剖析了管制刀具进校园的危害性。
9月30日学校又组织了一至三年级学生观看珍爱生命，安全第一的光盘，在一个个血的事实面前，让学生们真正感受到安全为保护生命起着保驾护航的作用，四至六年级各班又适时地进行了安全手抄报的评比活动。
在新中国喜迎60岁华诞之际，9月30日下午我校进行了祝福祖国歌咏赛，学生们用嘹亮的歌声唱出了热爱祖国，热爱家乡之情。
一首首歌曲又让学生接受了一次新的洗礼。
经过评委们的评判，最终评出一、二、三等奖各三名。
一个月在学生们快乐而有意义的活动中悄然而逝，在浩瀚的时空中每一片叶子都有自己的精彩：春天的欢畅，夏天的火热，秋天的内敛，冬天的深邃。
愿我们的学生在德育这方沃土中，就像叶子一样彰显着生命的意义。