安全教育案例(汇总9篇)
学生每日一案例安全教育(3篇)
第1篇一、引言安全无小事，生命至上。
安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的身心健康和生命安全。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我们特推出“学生每日一案例安全教育”栏目，希望通过真实的案例，让学生从中吸取教训，提高安全防范意识。
二、案例一：校园食品安全事件【案例背景】某中学食堂在为学生提供午餐时，发现一份饭菜中存在异物，经查实，该异物为一只苍蝇。
食堂工作人员立即将情况报告给学校，并暂停了该批次饭菜的供应。
【案例分析】1. 食堂工作人员在发现异物后，能够立即报告并暂停供应，体现了较高的安全意识。
2. 学校对食堂食品安全问题高度重视，及时处理了此事，保障了学生的饮食安全。
3. 学生在用餐过程中，应关注食物的卫生状况，如发现异常情况，要及时向食堂工作人员或学校反映。
【安全教育】1. 学校应加强对食堂食品安全的管理，确保学生饮食安全。
2. 学生在用餐过程中，要关注食物的卫生状况，如有异常，要及时向相关人员反映。
3. 家长要教育孩子养成良好的饮食习惯，不购买无证无照摊点的食品。
三、案例二：校园交通安全事件【案例背景】某中学学生在放学途中，因横穿马路时未观察路况，被一辆行驶中的电动车撞伤。
【案例分析】1. 学生在横穿马路时未观察路况，违反了交通规则，是造成事故的主要原因。
2. 电动车驾驶员在行驶过程中未注意观察，存在安全隐患。
3. 学校和家长应加强对学生的交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
【安全教育】1. 学校要加强对学生的交通安全教育，让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 家长要教育孩子遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹，横穿马路时要观察路况。
3. 交通管理部门要加强校园周边交通秩序管理，确保学生出行安全。
四、案例三：校园火灾事件【案例背景】某中学宿舍楼发生火灾，原因是一名学生使用违规电器充电。
【案例分析】1. 学生使用违规电器充电，是引发火灾的直接原因。
2. 学校宿舍楼消防设施不完善，未能及时发现并排除火灾隐患。
企业单位治安典型案例范文(优选9篇)
企业单位治安典型案例xxx 第1篇地质勘查行业是我国经济发展的一项重要促进产业，是我国与其他国家竞争与发展的关键性产业，在今后的发展中对我国综合国力的影响作用将会越来越大。
地质勘探行业存在的安全问题受到社会极大的关注，我国政府也为此而进行了很多努力，从各方面帮助地质勘探行业加强安全生产的管理，促进其稳步发展。
20xx年x月是全国第xx个“安全生产月”，各项目紧紧围绕“生命至上，安全发展”的主题开展各项安全活动。
根据公司下发的《关于20xx“安全生产月”活动通知》（xx字xx号）文精神，各项目及时制定了活动方案，认真对“安全生产月”活动进行了宣传和组织，各项活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实，进一步提高了全员的安全意识，促进了公司安全文化建设，为下一步的安全生产打下了坚实的基础。
现将“安全生产月”活动总结如下：企业单位治安典型案例xxx 第2篇2月3日中班接班时2#增压风机出口挡板不能动作正在检修，设备副区长xxx华安排待出口挡板检修完毕后启动2#增压风机试运行。
17:35乙班代理值班长钟正位与能管中心电工杨章冲现场对增压风机挡板限位开关检查完后，汇报xxx华：2#增压风机出口挡板限位开关坏，只能开不能关，询问是否还要试运行，xxx华回复：能全开就试运行，且试运行两小时，风机参数（振动、温度）正常就把负荷倒至2#增压风机，并停运1#增压风机。
17:38钟正位电话令乙班司炉工xxx显安排人员检查2#增压风机本体无问题，具备启动条件后，启动2#增压风机，要求启动后空负荷运行两小时，并令其交代当班点巡检人员xxx每半小时点检一次。
17:45xxx对2#增压风机启动前进行检查，17:50向xxx显汇报2#增压风机具备启动条件，并于17:55合闸启动成功,空负荷运行至19:49，2#增压风机各参数正常，最大振动值为负荷端水平振动，xxx向司炉工及值班长进行了汇报。
19:49钟正位收到xxx2#增压风机空负荷运行各参数正常的汇报后，向xxx显下达将1#增压风机负荷缓慢切换至2#增压风机的指令。
安全制度案例(万能9篇)
安全制度案例（万能9篇）安全制度案例篇1为认真贯彻执行国家有关安全生产的法律法规，落实__迪盛番茄制品有限公司安全生产管理制度，有效防范安全生产事故的发生，结合公司实际情况，特制定本例会制度。
第一条、公司每月月初（暂定为每月的一号）召开一次安全生产工作例会，车间每周周一召开一次安全生产工作例会，班组每天上午交接班时召开一次安全生产例会。
第二条、公司安全生产例会的.参会对象为各科室、车间负责人等，车间安全生产例会的参会对象为各生产班组值班班长。
第三条、会议主要内容有：（一）传达贯彻上级及有关部门各种文件精神；通报分析安全生产形势，研究部署安全生产工作，制__全生产工作计划。
（二）各科室、车间上报安全生产工作月总结（上月例会工作任务完成情况总结，含采取措施、先进经验和典型做法等）。
（三）结合本单位工作实际，提出工作重点，安排下一步工作任务。
第四条、参会人员须做到：（一）按时参加会议并汇报工作，同时上报主要工作任务情况的文字材料。
1、汇报工作时间不超过5分钟；2、文字材料1000字以内。
（二）认真听会并做好会议记录，备有安全生产工作专用记录本。
（三）参会人员原则上不得请假，如有特殊情况，须向主管领导请假。
第五条、遵守会议纪律（一）参会人员必须提前10分钟到场，不得迟到或早退；（二）开会时必须将手机设置为关机或震动状态：第六条、安全生产例会工作内容、完成任务情况、会议记录将列入年度考核内容，与相关人员绩效工资、奖金挂钩。
第七条、本制度从制定之日起施行。
安全制度案例篇21目标胜达集团信息安全检查工作的主要目标是通过自评估工作，发现本局信息系统当前面临的主要安全问题，边检查边整改，确保信息网络和重要信息系统的安全。
2评估依据、范围和方法2.1评估依据根据国务院信息化工作办公室《关于对国家基础信息网络和重要信息系统开展安全检查的通知》（信安通［20__］15号）、国家电力监管委员会《关于对电力行业有关单位重要信息系统开展安全检查的通知》（办信息[20__]48号）以及集团公司和省公司公司的文件、检查方案要求,开展__单位的信息安全评估。
安全教育的案例典型(3篇)
第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，校园安全问题日益凸显，其中消防安全是校园安全的重要组成部分。
为了提高师生的消防安全意识，掌握基本的消防安全知识和技能，我校于2021年10月开展了校园消防安全演练活动。
二、案例目标1. 提高师生消防安全意识，增强自我保护能力。
2. 使师生掌握基本的消防安全知识和技能，提高应急处置能力。
3. 确保校园消防安全，预防和减少火灾事故的发生。
三、案例实施1. 演练准备（1）成立消防安全演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）制定消防安全演练方案，明确演练的时间、地点、流程、参与人员及注意事项。
（3）对参演人员进行消防安全知识培训，使其熟悉演练流程和操作要领。
（4）准备消防器材、应急疏散标志等演练所需物资。
2. 演练实施（1）演练开始前，广播播放消防安全知识讲座，提高师生消防安全意识。
（2）模拟火灾发生，组织师生进行应急疏散。
师生按照演练方案，迅速有序地撤离至安全地带。
（3）消防员现场讲解消防器材的使用方法，组织师生进行灭火演练。
师生分组进行灭火操作，熟悉灭火器的使用技巧。
（4）对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 演练总结（1）对演练过程进行评价，肯定优点，指出不足。
（2）对师生进行消防安全知识考核，检验演练效果。
（3）对演练过程中存在的问题进行整改，提高消防安全管理水平。
四、案例效果1. 师生消防安全意识明显提高，基本掌握了消防安全知识和技能。
2. 应急处置能力得到锻炼，提高了校园火灾事故的预防和应对能力。
3. 校园消防安全管理水平得到提升，为创建和谐校园提供了有力保障。
五、案例启示1. 消防安全工作要常抓不懈，将消防安全教育纳入日常教学活动中。
2. 加强消防安全设施建设，确保消防器材完好、充足。
3. 定期开展消防安全演练，提高师生的应急处置能力。
4. 加强与消防部门的沟通与合作，共同维护校园消防安全。
5. 家校联合，共同关注校园消防安全，为师生创造一个安全、和谐的学习环境。
典型安全教育案例(2篇)
第1篇1. 公共场所火灾逃生案例：案例背景：某大型商场发生火灾，商场内人员众多，火势迅速蔓延。
安全教育内容：商场内员工及顾客在火灾发生时的应急逃生措施。
员工应熟悉消防器材的使用，顾客应遵循逃生指示，不慌张，有序疏散。
2. 交通安全教育案例：案例背景：一辆小型客车在高速行驶过程中，驾驶员因疲劳驾驶导致车辆失控，与对面来车相撞。
安全教育内容：驾驶员及乘客应重视行车安全，遵守交通规则，避免疲劳驾驶，保持车辆安全性能。
3. 工业生产安全教育案例：案例背景：某工厂在进行设备维修时，一名员工未穿戴安全帽，不慎从高处坠落，导致严重受伤。
安全教育内容：工厂员工在作业过程中应严格遵守安全操作规程，正确佩戴个人防护用品，确保自身安全。
4. 校园安全教育案例：案例背景：某中学发生校园暴力事件，一名学生被同学打伤。
安全教育内容：学校应加强校园安全管理，提高学生安全意识，教育学生遵纪守法，尊重他人，共同维护校园安全。
5. 食品安全教育案例：案例背景：某餐厅因食材处理不当，导致多名顾客食物中毒。
安全教育内容：餐饮企业应加强食品安全管理，严格把控食材采购、加工、储存等环节，确保顾客饮食安全。
6. 网络安全教育案例：案例背景：某网民在社交平台上散布虚假信息，引发社会恐慌。
安全教育内容：网民应遵守网络道德，不传播虚假信息，共同维护网络环境。
通过这些安全教育案例，可以加强人们对安全意识的认识，提高自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
第2篇1. 高处坠落事故：案例描述：某建筑工地，一名工人未经安全培训，未系安全带，在高处作业时不慎坠落，造成重伤。
安全教育要点：加强高处作业安全培训，确保工人正确佩戴安全带，遵守操作规程。
2. 触电事故：案例描述：某工厂内，一名工人因操作不当，触碰到正在运行的带电设备，导致触电身亡。
安全教育要点：加强用电安全知识培训，严格执行操作规程，确保设备绝缘良好。
3. 火灾事故：案例描述：某商场因员工违规使用电暖器，引发火灾，造成人员伤亡和财产损失。
安全教育具体案例及分析(2篇)
译林版（三起）小学英语五年下册Unit 1第一单元测试卷及答案（一）Unit 1 Cinderella一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
( ) 1. A. drive B. draw C. dress D. spring ( ) 2. A. prince B. like C. pick D. fit( ) 3. A. late B. happy C. sad D. at( ) 4. A. put B. mushroom C. understand D. up( ) 5. A. drink B. tree C. street D. try二、按要求写单词。
1. party(复数)___________2. try(第三人称单数)_____________3. after(反义词)_________4. put on(反义词组)______________5. happy(反义词)________6. Helen(所有格)_________________7. him(复数)____________8. leaves(动词原形)_______________9. next to(近义词)________10. mushroom(复数)_______________三、单项选择。
( ) 1. --________is your sister so happy today?--________today is her birthday.A. Why; BecauseB. What; SoC. What; Because ( ) 2. They are________Mrs White’s house.A. ofB. atC. on( ) 3. My brother________play the guitar before dinner.A. have toB. has toC. can to ( ) 4. Please________, dear.A. try on themB. try it onC. tries it on ( ) 5. This skirt________me at all.A. doesn’t fitB. don’t fitC. isn’t fit ( ) 6. I don’t have________brothers________sisters.A. any; andB. any; orC. some; and ( ) 7. Mike likes________books in the classroom.A. readingB. readsC. read ( ) 8. Why________Nancy buy a card today?A. doB. isC. does( ) 9. The milk is bad. We can’t drink________.A. themB. itC. they ( ) 10. It’s very hot today. You can________the coat.A. take offB. put onC. try on四、用所给词的适当形式填空。
安全教育各种案例集合(2篇)
第1篇一、案例一：火灾逃生某日，我国某城市一居民楼发生火灾，火势迅速蔓延。
此时，住在楼上的小明听到楼下传来嘈杂的声音，意识到可能是火灾。
他迅速拿起手机拨打火警电话，同时通知家人。
在等待消防员到来的过程中，小明根据平时学到的消防安全知识，迅速组织家人进行火灾逃生。
逃生过程中，小明提醒家人注意以下几点：1. 保持冷静，不要慌张，有序逃生；2. 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾；3. 低姿势逃生，避免烟雾吸入；4. 优先选择安全通道，避免使用电梯；5. 遇到浓烟，可沿墙壁摸索前进。
最终，小明和家人成功逃离火灾现场，无人员伤亡。
此案例说明，消防安全知识的重要性，只有掌握正确的逃生方法，才能在火灾发生时保护自己和他人的生命安全。
二、案例二：交通安全某日，我国某城市一辆小型轿车在行驶过程中，因驾驶员注意力不集中，与一辆电动车发生碰撞。
事故导致电动车驾驶员受伤，轿车驾驶员和乘客受惊吓。
事故发生后，交警部门对事故原因进行调查。
经查，轿车驾驶员在行驶过程中，一边开车一边玩手机，导致注意力不集中，是造成此次事故的主要原因。
交警部门依法对轿车驾驶员进行了处罚。
此案例警示我们，在驾驶车辆时，一定要集中注意力，遵守交通规则，确保行车安全。
同时，行人也要遵守交通规则，提高自我保护意识，避免交通事故的发生。
三、案例三：食品安全某日，我国某城市一家餐厅因使用过期食材，导致多名顾客出现食物中毒症状。
接到举报后，当地食品药品监督管理局立即对该餐厅进行调查。
经查，该餐厅负责人为了降低成本，购买了大量过期食材。
在得知食材过期后，负责人仍将其用于制作菜品，导致多名顾客中毒。
食品药品监督管理局依法对该餐厅进行了处罚，并对负责人进行了行政拘留。
此案例提醒我们，食品安全关乎人民群众的生命健康，餐饮企业必须严格遵守食品安全法律法规，确保食材新鲜、卫生，为消费者提供安全、健康的饮食。
四、案例四：网络安全某日，我国某城市一名大学生在浏览网页时，发现一款名为“免费Wi-Fi”的APP。
安全工作先进事迹材料(汇总9篇)
安全工作先进事迹材料（汇总9篇）安全工作先进事迹材料第1篇秋季开学之际，为有效预防各类安全责任事故发生，根据《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》（石教通【20XX】40号）文件精神，我校积极行动，采取一系列保障师生安全措施，保证了学校各项工作正常有序开展。
下面汇报我校具体做法，不足之处，敬请批评指正。
一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，校长于坤云在教师暑假学习班行政会、教师会上强调要求“安全工作放在首位”。
主管安全副校长覃业绪要求各校“要把安全工作作为学校各项工作重点”，各校要明确主管安全工作行政；要建立健全各种安全制度；要扎扎实实搞好安全管理。
为了切实加强对安全日常工作领导，我校把安全工作列入重要议事日程，常务副校长王文清直接抓，分管副校长杨林具体抓，学校办公室、教导处和总务处具体分工负责组织实施。
1、及时学习文件，制定工作方案。
副校长杨林在教师会上组织学习了《石门县教育局关于加强期初学校安全工作的通知》、《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》、《石门县中小学幼儿园安全责任追究实施办法》、石门县人民政府《关于开展摩托车和低速车专项整治行动的通告》（石政通【20XX】9号）文件精神，要求层层签订安全责任状，具体落实各项安全工作。
2、入学安全教育，营造和谐氛围。
政教处主任覃兵兵在开学第一天，通过广播会就对学生进行入学安全教育。
3、多种形式并举，教育无缝覆盖。
各班主任代表学校与家长签订了《雁池中心学校学生安全管理协议书》，并以班会、板报（手抄报）等形式开展了法律、法规、交通安全常识、安全防范、禁毒、防震、防灾减灾等知识板报宣传，提高师生法律意识、自我保护意识和安全防范意识。
二、制度保证，措施到位1、完善责任制，强化追究制。
由学校常务副校长王文清负责，将安全保卫工作列入各有关处室目标考核内容，并进行严格考核。
成立安全工作领导机构和安全管理办公室，配备了安全检查（巡视）员，各班级设立了安全员，各岗位确立安全目标管理责任，与学生家长签订了安全工作责任状。
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安全教育案例（汇总9篇）安全教育案例第1篇一、活动目的：1、了解身边存在的食品安全隐患，知道食品安全的重要性，增强自我保护意识。
2、拒绝食用不安全的食品，自觉维护身边的食品卫生安全。
3、养成良好的饮食卫生习惯，认识到生命的可贵性，珍爱生命、健康成长。
二、活动方法：小品、小组合作、讨论调查资料。
三、设计理念：近年来各种食品安全事故和新传染疾病增多的情况屡见不鲜，虽然说“民以食为天”，离开食物我们将无法生存，但在我们接触食品的过程中，往往忽略了饮食卫生，使病菌有了可趁之机。
因此，为了让学生关注个人身体健康，培养他们的饮食安全意识，增强食品安全知识，我决定开展一次有关食品卫生安全的主题班会，和学生们一起了解我们身边存在的食品卫生隐患，并就我们自身应怎样做到饮食安全进行讨论。
从而让学生们学会保护自己，在和谐的校园里健康成长。
四、活动重、难点：活动重点：认识食品安全之重要，学习食品安全知识，养成良好的饮食卫生习惯。
活动难点：拒绝食用不安全食品，自觉维护身边的食品卫生安全。
五、活动准备：1、成立“我健康，我快乐”调查小分队，并自发分成两组，在互联网上搜集食品安全隐患和食品安全知识，发现问题，搜集好视频、图片、数据等资料。
2、多媒体资料。
六、活动过程：(一)开场表演：葫芦丝《生命之歌》(二)情景剧：自编、自导、自演：《如此饮食》A剧(略)学生畅谈主人公饮食上的不良行为，导致他身体健康出现问题的原因。
接着表演《如此饮食》B剧;主人公自悟谈感受。
(三)资料展示，了解身边存在的食品安全隐患。
主持人：看来食品安全已经严重威胁到我们的身体，所以之前我们成立了以“我健康我快乐”为主题的调查小分队，搜集有关食品安全隐患和食品安全知识。
调查过程中，同学们一定收获颇多，现在我们就来交流大家的调查结果和体会。
1、“食品安全信息组”介绍资料，组织交流。
组长：我是“食品安全信息组”的组长我给同学们带来了两段视频资料，请看大屏幕。
视频播放(1)三鹿奶粉新闻视频 (2)湖北一幼儿园集体中毒事件学生畅谈看第一则视频的感受，然后针对第二则集体中毒事件联系实际，询问我校食堂饮食安全性的问题。
总结出食品安全之重要，它不仅危害健康，重则危及生命。
(过渡：请同学填写食品安全卫生调查表。
然后上交进行统计。
)2、“数据调查统计组”介绍各方面的统计数据和食品安全知识，交流汇报。
组长：介绍20XX年1—4月我国手足口病患病数据，重症数据和死亡数据。
进而介绍手足口病的病理表现和预防方法。
组员一：公布对社会和我班学生的调查结果。
说明食品安全的重要性。
介绍Qs标志，食品安全知识。
组员二：介绍无公害农产品和绿色食品标识及含义。
组员三：介绍泔水油成因，其他组员举例说明。
3、博士话饮食：主持人发出感叹：“我们还能吃些什么?”博士介绍“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我们肥胖的罪魁祸首，也是造成健康问题的重大因素。
)小小辩论赛：“肯德基是垃圾食品吗?”博士介绍“十大健康食品”。
畅谈学习了食品安全知识的体会(略) (得出结论：不吃垃圾食品，健康饮食，营养饮食最重要，并有向周围的人宣传食品安全知识的意识.)(四)掌握健康方法，养成良好的卫生习惯。
主持人：你的身体健康吗?在你身边有哪些不良卫生习惯?你认为应怎样做? 生畅谈(略)总结养成良好卫生习惯的方法。
(五)班主任寄语：(略)(六)改编歌曲，自创歌词：《健康一路相随》在歌声中树立健康意识，更加注重健康、关爱生命!(大合唱)(七)主持人宣布闭会。
安全教育案例第2篇活动目标：1、知道过马路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：1、多媒体教学资源《走在马路上》的图片。
2、幼儿用书第24—25页。
3、在教室里布置马路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。
活动过程：1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过马路才安全。
提问：这是什么地方?怎样过马路才安全。
小结：过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。
2、了解在马路上玩耍的危险。
提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?小结：不要在马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。
3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解马路上的行走规则。
请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。
小结：行人要走人行道、靠右行。
4、模拟演习“我们一起过马路”。
请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。
其余幼儿分成四组，从四个方向在“马路”右侧排队行走。
走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待或过马路。
(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，教师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。
)安全教育案例第3篇【活动目标】1、识别简单的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。
2、尝试用动作表现标志所表达的交通规则，体验游戏的快乐。
【活动准备】各种玩具车辆;停车场;交通标志牌;多媒体;音乐等。
【活动过程】一、认识简单的交通标志。
1、看多媒体。
小朋友，前几天我们到附近的马路上许多的交通标志，现在，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。
2、除了刚才看到的这些交通标志以外，你还知道有哪些交通标志?(根据幼儿回答，教师逐一出示图片)3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。
4、游戏：“看谁找的对”教师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。
如果幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒!”二、情景表演。
交通标志很重要，它能提醒大家遵守交通规则，注意交通安全。
行人和司机都要看好马路上的交通标志来走路和开车。
马路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好马路边的交通标志来开车的。
1、欣赏情景表演。
2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单?他违反了什么交通规则?3、小结：是啊，闯红灯真危险，容易发生交通事故，严重的交通事故还会危及人的性命。
所以，司机在开车时一定要看好马路边的交通标志，遵守交通规则。
4、那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?(幼儿讨论后个别回答)5、小朋友们知道的交通规则真多。
走路开车要靠右边;要看好信号灯;不乱穿马路;过马路要走横道线;等等。
总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规则。
三、游戏：小司机。
1、今天，我们认识了很多的交通标志，知道了很多的交通规则，如果你做小司机，能不能遵守交通规则?好，我们一起来做小司机开车去游玩。
2、听音乐开汽车。
(标志：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等)3、小司机们的本领真大，能看好路边的交通标志开车，自觉遵守交通规则。
以后，请你们也要提醒自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标志开车，遵守交通规则，行不行?四、活动结束。
好，小司机们，时间已经很晚了，我们开车回家喽。
安全教育案例第4篇一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
五、活动过程：导语引入：主持人合：同学们，你们好!祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。
“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。
一)、生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。
2、小品《智斗骗子》(略)看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜;一人在家关好门，与人说话要谨慎;发现坏人来撬门，赶紧拨打110。
二)、介绍案例：各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。
三)、小品表演：主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。
同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿!同学b：现在?在马路上玩?同学a：没关系，我只在这路边拍两下。
同学b：好吧!(同学a使劲拍着蓝球)同学a：看球!(球弹起来滚到马路中间)同学b：怎么办?我的球……同学a：没关系，我去捡。
同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。
(向马路冲去，恰好一辆车路过……)主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?各小组展开讨论，小组代表发言。
四)、安全问题我解决主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：请你说说怎样从地震中逃生?请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?集体出外活动时，该注意哪些问题?夏天游泳该注意哪些问题?你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办?(同学们积极举手回答问题)五)、班主任讲话：同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。
同学们都能够虚心吸取教训。
俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主持人宣布活动结束。
安全教育案例第5篇为了加强同学们的安全意识，提高安全防范意识，切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生寒假前后安全，年6月21日下午17：00机电系级机电一体化3班全体同学在1107教室召开“假前安全教育”主题班会，班会结合我们日常生活中安全实际和学校安全教育的主题，对大家进行安全教育，学习安全知识，使同学们认识到安全的重要性。
会议由班长柯济同学主持，团支书陈露宝同学总结，辅导员孔亮老师出席了本次会议并作重要讲话。
本次班会针对安全事故作分析，所列问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了防火、防盗，外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。