教务处主任工作总结(6篇)
教务主任工作总结10篇
《教务主任工作总结》教务主任工作总结（一）：一年来，思想上用心要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。
现将一年的工作状况总结一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。
认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。
认真学习研究十八大以来的会议精神，努力把圆中国梦，促进中华民族的伟大复兴落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到让农民子弟得到最优秀的教育。
作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的朋友，帮忙他们树立正确的人生观、价值观。
作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的主心骨、领路人，以身作则，为他们教育教学工作带给必要的帮忙与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。
二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素质的高低。
教师是学生教育及成长的主体。
加强学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。
火东中心小学，拥有学生500多名，教师24名。
开学初，协助校长一齐研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。
教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展学规范，树师德活动，加强师德修养，树立教师新形象;坚持政治业务学习，透过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队伍，促进高效课堂的建设，为火东中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。
三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生带给良好的育人环境。
学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。
教务主任个人年度考核个人总结6篇
教务主任个人年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教务主任工作总结范文6篇
小学教务主任工作总结范文6篇篇1本学期，教务处在校长的直接领导下，在各处室和全体教师的积极配合下，以全面实施素质教育为宗旨，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心主题，根据期初制定的工作计划，认真落实，不断反思、总结、改进，取得了一定的成绩。
一、狠抓教学常规管理，提高教育教学质量1. 认真制定教学工作计划。
开学前，各教研组根据教务处的统一部署，制定出切实可行的教研组工作计划，各任课教师也制定了比较完整的教学计划，为整个学期的教育教学工作奠定了良好的基础。
2. 坚持做好教学常规检查工作。
教务处定期对教师的备课、听课、业务学习及学生作业进行检查，并对检查结果及时反馈，指出存在不足及改进意见。
同时，也要求教师之间进行互相听课，取长补短。
3. 做好教学质量检测分析工作。
教务处定期组织学生进行阶段性教学质量检测，并对检测结果及时进行反馈，召开质量分析会，查找教学中存在的问题及薄弱环节，提出改进意见。
4. 开展教学评估活动。
为全面了解教师的课堂教学情况，期末教务处组织了教学评估小组对所有任课教师的课堂教学进行了评估，评估结果作为教师考核的重要依据。
二、加强师资队伍建设，提高教师业务水平1. 开展业务学习活动。
本学期教务处继续坚持业务学习活动，要求教师利用业余时间学习先进的教育教学理论，并做好学习笔记。
2. 开展“走出去、请进来”活动。
学校积极创造机会，组织教师参加各级各类培训和学习活动，并鼓励教师走出去听课学习。
同时，学校也聘请了一些专家和名师来校指导教学工作。
这些活动的开展，提高了教师的业务水平和教学能力。
3. 抓好青年教师的培养工作。
本学期，学校继续抓好青年教师的培养工作。
通过师徒结对、跟踪听课、青年教师评优课等活动，促进青年教师的迅速成长。
三、加强教研组建设，提高教研组凝聚力1. 抓好教研组政治学习和业务学习活动。
教务处要求各教研组利用每周的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理论，并做好学习记录。
同时，各教研组也积极开展了听课评课活动，互相交流经验，取长补短。
技工院校教务主任工作总结6篇
技工院校教务主任工作总结6篇篇1本学期，教务处在校委会的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，深化教育教学改革，加强教学管理，强化教学研究，提升师资水平，全面提高教学质量。
下面，我就本学期教务处工作开展情况做如下汇报：一、加强教学管理，提高教学质量1. 严格教学秩序，保证教学计划的执行本学期，教务处严格按照教学计划组织教学活动，确保各门课程有序进行。
同时，加强教学纪律管理，定期检查教师到岗、上课情况，保证课堂教学质量。
2. 加强教学研究，提高教师素质组织教师参加各级各类培训和学习活动，如“互联网+教学”培训、教师信息化教学能力提升培训等，以提高教师的业务水平和教学能力。
同时，鼓励教师参加各种学术交流活动，了解学科前沿动态，拓宽知识面。
3. 强化考试管理，保证考试结果的公正性本学期，教务处加强了考试管理，严格了考试纪律，保证了考试结果的公正性。
同时，对考试成绩进行了统计分析，帮助教师了解学生学习情况，为后续教学提供了有针对性的指导。
二、深化教学改革，提升教学质量1. 推进课程建设，提高课程质量本学期，教务处继续推进课程建设，加强对各门课程的指导和监督。
通过开展课程评估、组织观摩教学等方式，不断提高课程质量。
同时，鼓励教师开展课程创新，探索适合学生需求的教学方式和方法。
2. 加强实践教学环节，提高学生实践能力教务处继续加强实践教学环节的管理和指导。
通过增加实验课程、开展课外实践活动等方式，提高学生的实践能力。
同时，加强与企业的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。
3. 推进信息化教学，提高教学效率教务处积极推进信息化教学，鼓励教师利用网络资源进行备课和授课。
通过开展在线课程、网络辅导等方式，提高了教学效率和学生学习的自主性。
同时，加强了对学生在网络学习环境中的管理和引导，保证了学生的学习效果。
三、加强师资队伍建设1. 做好青年教师的培养工作本学期，教务处继续做好青年教师的培养工作。
教务处主任工作总结范本
教务处主任工作总结范本一、工作概况在过去的一年里，我担任教务处主任一职，全力以赴地完成了一系列的工作任务。
我倾注了自己的心血和努力，充分发挥了自己的专业知识和管理经验，取得了一定的成绩和进展。
二、工作内容1. 教学管理作为教务处主任，我主要负责学校的教学管理工作。
我积极参与制定和完善学校的教学管理制度和规章制度，组织做好教学计划的编制和监督，确保教学进度的顺利推进。
我还负责安排教学资源的合理分配，确保教学设备的使用和维护，并协调处理教学中的问题和矛盾。
2. 课程建设为了提高学校的教学质量，我着重推进了课程建设工作。
我组织开展了教学论证活动，搜集了相关的教学资源，推动了教师间的教学互动，促进了教学改革的深入开展。
我还鼓励教师积极参与课程教学改革研究和教学方法的创新，推进了教学质量的全面提升。
3. 学生管理作为学校的教务处主任，我还负责学生管理工作。
我经常与学生代表进行互动交流，了解他们的需求和困难，并积极采取措施解决问题。
我组织开展了学生职业规划和发展指导活动，帮助学生明确自己的发展目标和方向。
我还加强了学生考勤和奖惩工作，确保学生的纪律和行为规范。
4. 教研工作为了提高教师的教学水平，我还积极推动教研工作的开展。
我组织开展了教师之间的教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和教学方法。
我还积极推进教育技术在教学中的应用，提高了教学的效果和质量。
同时，我也加强了对教师的培训和指导工作，帮助他们提升自己的专业素质。
三、取得的成绩通过一年的努力，我取得了一些成绩和进展。
具体如下：1. 提升了教学质量。
通过推进课程建设和教学改革，学校的教学质量得到了明显提升，学生成绩的整体水平也有了明显的提高。
2. 增强了师生互动。
通过加强教研工作和学生管理工作，师生之间的沟通和互动得到了加强，教师和学生的关系更加和谐。
3. 完善了教学管理制度。
通过制定和完善教学管理制度和规章制度，学校的教学管理工作更加规范和有序，教学进度得到了有效的控制。
教务主任工作总结六篇
教务主任工作总结六篇教务主任工作总结篇1一、教务处工作作为中学教务处主任，回首这几一年来所参与的工作及其感受，我认为给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，在全校教师的支持下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。
”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
(一)、稳中求实，保证教学质量。
教务处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。
由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，教务主任工作相对来说压力并不是很大。
我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。
在连续几年的教学质量评估中，获得较好成绩。
值得一提的是，在领导的倡导下，教务处研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。
在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。
(二)、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。
在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。
教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。
在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。
2024年教导主任个人年度工作总结（7篇）
2024年教导主任个人年度工作总结各位领导、各位老师：您们好！随着第六小学稳健而坚定的步伐，我们共同走过了又一个春秋。
在此期间，我的工作得到了学校领导和各位老师的深切关怀与鼎力支持，对此我深表感激！回顾过去一年的工作历程，我时常进行深刻的自我反思：在学校教育教学工作中，我应当扮演何种角色？如何才能做得更为出色？正是这些内心的追问，赋予了我的工作更深远的意义，使我能够全身心地投入教育事业，并从中体验到工作的愉悦与满足。
我坚信，付出与回报总是成正比的，因此我愿意以最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会承担起应有的责任。
一、关注学生发展，践行育人使命自执教以来，我始终严于律己，力求在言行举止上为学生树立良好榜样，切实履行教书育人的职责。
我不断提升自我，完善知识结构，提高业务能力，以更好地适应教育教学的需要。
无论工作多么繁忙，我都坚持深入钻研教材，广泛阅读参考书籍，以提升自己的专业素养和教学水平。
我始终坚持早到校、晚离校，用实际行动诠释着爱岗敬业的精神。
二、组织校本教研，促进教师成长面对新课程对教师提出的更高要求，我深知提升教师教学素质的重要性。
在校长室的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，并组织了形式多样、内容丰富的教学研究活动。
通过集体备课、上课、听课、沙龙式研讨等方式，增强了教研的实效性和针对性，有效提升了教师的课堂教学水平。
我积极倡导并鼓励教师撰写论文、参与教学练兵等活动，以不断提升自身的专业素养和教学能力。
作为课题组组长，我认真组织并实施了课题组的各项实践活动，详细记录了活动情况，并撰写了开题报告和阶段性小结。
我深知自己的责任重大，因此始终全力以赴地为学校的课题研究工作贡献自己的力量和智慧。
三、强化服务意识，助力学校发展作为教导主任，我能够正确定位自己的角色，努力做好校长的助手和参谋。
我积极协调教导处成员的工作，共同制定并实施了学校的教育教学工作计划和青年教师培训计划。
我注重总结教育教学经验，不断完善相关制度和管理机制，为学校的发展提供了有力保障。
教务处主任年终工作总结6篇
教务处主任年终工作总结6篇篇1一、背景作为教务处的主任，我在过去一年中肩负着重要的职责，致力于优化教学管理、提升教学质量和推动教育创新。
在此，我针对过去一年的工作，进行详细的总结，以期更好地呈现教务工作的成果和经验教训。
二、工作内容及成果1. 优化教学管理在过去一年中，我主导了一系列教学管理改革措施。
首先，对课程设置进行了全面梳理和优化，确保课程内容与时俱进，满足社会和学生需求。
其次，加强了教学过程的监管，通过定期的教学检查和评估，确保教学质量得到有效提升。
此外，还完善了教学管理制度，规范了教学管理流程，提高了管理效率。
2. 提升教学质量提高教学质量是教务处工作的核心任务。
为此，我们采取了一系列措施。
首先，加强了师资队伍建设，通过培训和引进优秀师资，提高了教师的教学水平。
其次，推广了多媒体教学和在线教育资源，丰富了教学手段和教学资源。
同时，还开展了教学竞赛和评估活动，激发了教师的教学热情和创新精神。
这些措施的实施，使得教学质量得到了显著提升。
3. 推动教育创新在教育创新方面，我们积极探索新的教育理念和教学模式。
首先，推动了线上线下融合的教学模式，通过在线教育平台，为学生提供更多学习机会和方式。
其次，开展了创新创业教育，培养学生的创新精神和创业能力。
此外，还加强了与国际教育机构的合作，引进先进的教育理念和教育资源，推动教育国际化。
三、工作亮点1. 成功推行了教学管理制度改革，提高了管理效率和质量。
2. 通过引进优秀师资和开展教学评估活动，教学质量得到了显著提升。
3. 积极探索新的教育理念和教学模式，推动了教育创新。
4. 加强了与国际教育机构的合作，为学校的国际化发展奠定了基础。
四、经验教训1. 在教学管理方面，需要进一步加强与教师和学生的沟通，确保改革措施更加贴近实际需求。
2. 在提升教学质量方面，需要持续关注学生的学习需求，调整教学策略和手段。
3. 在推动教育创新方面，需要加大投入力度，提高创新教育的质量和效果。
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教务处主任工作总结(6篇)教务处主任工作总结1自任命教务主任以来，我主要负责教学管理，教学常规，教学督导等工作。
几年来我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。
在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“几不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
几年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。
现就几年来的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。
一、一丝不苟抓常规，常规不失落常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的几年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。
一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。
二是组织好校级公开课、观摩课，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。
四是在全体教师的配合下配合各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。
考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。
五是加强对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虚浮学校的教研工作是学校的生命力所在，开展了丰富多彩的校本教研工作，一是开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。
二是组织了信息技术与课程整合说课比赛，并最终为我校赢得了荣誉。
三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结教材。
四是鼓励教师积极发表论文或参加论文比赛。
三、理直气壮抓质量，质量步步高学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，依据开学初教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，做了一定的工作。
一是依照教学工作计划，每周如期进行公开课活动，号召教师都参与到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。
二是积极鼓励引导教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。
三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。
四是协调和指导毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
四、健全组织，让教师感知新课程，推广新课程改革教学模式为保证新课程改革的顺利实施，发挥组织的管理功能，保证新课程实验的顺利实施。
帮助教师准确理解和把握高中新课程的理念、目标、结构、内容定位和教学要求，了解高中新课程实施的情况，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高了教师实施新课程的能力和水平，为顺利推进高中新课程改革提供师资保障。
一结合学科特点，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
二关注社会生活热点，贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。
我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，来探索和解决一些具体问题。
三重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，使实践与理论紧密结合，指导学生掌握正确的`学习方式。
通过劳动技术培训，使学生动手机会得以落实，使学生的动手实践能力和创新精神不断得到提升。
四积极参加社会公益活动，组织学生向灾区捐款，使学生在社会综合实践中了解社会，提高综合素质。
五、工作中的反思一是抓教师业务能力，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，教学水平的计划做的不是很好。
二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，使得有些环节放松。
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。
使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。
四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
教务处主任工作总结2本学期，初中教务处以创新教学常规管理、深化课堂教学改革为重点，以申报市级课改实验校为目标，通过教学、教研、教改三位一体共同推进的手段，加快学校课堂教学改革进程。
初中部全体老师心系学校发展，心系学生终身发展，潜心教学、悉心教改，热心工作，在浮躁的世风中，能秉承“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的古训，踏踏实实坚守着教育教学这片净土，为千家万户的希望默默地奉献着，较好的完成了本学期的前期工作，现将工作情况总结如下：一、弘扬敬业务实精神本学期，作为中考学期，初中部教学具有其特殊性。
中考前的微机考试、理化生实验考试、体育测试，使得正常的教学秩序被打乱，教务处能及时调整、沉着应对，保证各年级教学平稳推进，全力以赴为中考的学生们服务，在学生中考的重要人生节点，能与九年级的老师们一道，为孩子们默默地奉献着，工作不打半点折扣。
1.教务处中层干部率先垂范，处处起带头作用其身正，不令则行。
本学期，在中考与部分教师因病请假无人上课双重压力下，教务处担任语文、数学主科的三位主任能挑重任、作表率、勇于担当，每位主任都承担代课任务，周课时都在12节以上，有时一天要上三个班的课或跨年段上课，工作强度非常大，但毫无怨言，并且三位主任的教学成绩均名列前茅，在教师中间也树立了较高的威信，为开展教育教学管理工作打下了良好的基础。
特别值得表扬的是郭海霞主任，全面策划九年级工作，有条不紊、扎扎实实，使得计算机和理化生考试取得9.29(满分10分)和19.41(满分20分)的较好成绩。
自开学起，她始终坚持代课，周课时在16节以上。
她兢兢业业的工作态度更令人敬佩。
为了减轻学生负担，她跳进题海，分析、筛选、整理出了一套高质量的中考复习题，这样，学生跳出了题海，减轻了中考压力。
为提高课堂效率，她作到“堂堂清”，每堂课都有跟进检测，对不能完成当天学习任务的学生，利用放学后的时间辅导。
有时，她给辅导的学生留下学习任务，然后跑到操场擦看体育训练情况，然后再后来辅导学生，看到她忙碌的身影，看到她日见憔悴的面容，不觉让人心生敬佩。
她的时间是重叠使用的，她的工作是成倍累加的，如此务实，难能可贵，更为可贵的是，她默默无闻，高调做事、低调做人，从不夸耀。
苏晓明主任，本学期八年级数学任课教师进行调整，他服从学校安排，接手数学成绩较差的班级，经过半学期的努力，成绩有了大幅度的提高，不但树立了个人的威信，也树立了中层干部的威信，这比任何说教都有信服力。
2.全体教师精诚团结，盘活教学一盘棋。
没有团队意识，就不会有学校的全面发展。
初中部全体教师，顾大局，识整体，始终把学校利益放在第一位。
中考学科教师，默默承担繁重工作任务，微机、理化生、体育老师，在中考前集中辅导的几周内，人均周课时在20—30节，体育老师经历着室外的风吹日晒，实验老师忍受着室内的阴暗潮湿，微机老师放弃了午休的时间，各位班主任，早七点到校，晚六点还没回家，全程指导学生。
谁是最可爱的人，我们这些平凡而有不平凡的老师才是最可爱的人，他们用自己的双肩，擎起的是学生们的未来，是学校的未来。
非中考年级的.老师，全力支持学校工作。
在微机、理化生、体育等学科中考前集中辅导的几周内，七、八年级有超过一百节的自习课，教务处进行统一调整，所涉及的20多名代课教师欣然接受，默默的支持着学校的中考工作，这是什么，这就是教师的职业素养。
在教务处加大这一时间段的课堂教学检查力度时发现，课堂教学井然有序。
教务处的三名干事，田文、高君、王智英，每天忙于繁琐的事物性工作，能够实现走动式服务，各项工作落实到位。
中考报名的一系列工作井然有序，九年级临时课表排了一版又一版，每周的课时统计、出勤统计，精准入微……，在人们午休酣然入睡的时候、在人们吃过晚饭散步遛弯的时候，他们经常还在办公室忙碌着，正因为他们的精益求精，我校对外上报的材料数据准确、整理规范，为学校树立了作风严谨、工作务实的形象。
从中我们体会到，任何时候，任何工作，这种求实、务实的人都是不可或缺的。
在细微之处见精神，是初中教师团队最宝贵的财富。
张露老师辛勤耕耘在学校，为了让母亲帮助带孩子，却影响了母亲家的春播;贺宁、呼明、张建秋、陈莹、郑惠媛、陶涛、白剑侠、刘佳佳、秦娜新老师，为了别人的孩子(学生)，却无暇照顾自己的孩子，把孩子委托给父母或朋友;李清、孙学敏、刘艳杰、李丽昕、温冬梅、李珍一、于萌、郭淑萍等许多老师，生病不休息，或吃药、或晚上输液白天坚持上班。
张素华、杨慧正、张红卫等老教师，工作热情与干劲不减当年。
24名班主任早来晚走，付出常人难以想象的艰辛。
正因为有这样的兢兢业业、默默坚守、不图名、不图利的教师团队，学校的教学质量才不断提高，才赢得了学生和家长的认可。
我们的老师非常珍惜我们今天的教学成绩，因为我们曾经历过生源大量流失、学校门庭冷落的痛苦，许多生源路过校门而不入的尴尬局面永远成为我们的教训，追求高质量的教学水平是每位老师的追求。
3.面对突发事件，应对自如。
期中考试，监考教师严肃认真，及时发现了泄题情况，教务处能够冷静处理，一方面保证了学生考试思想不受波动;另一反面及时采取补救措施，晚上七点多，布置英语教研组长才晓敏老师重新出一份英语试卷，才晓敏老师能连夜赶出一份高质量的英语试卷，保证了第二天的英语考试，严肃了考纪，端正了考风。
二、创新教学常规管理加强常规管理是做好一切教学工作的根本，为此，本学期，教务处在常规管理方面出台了一系列新的举措。
1.以流程规范行为，强化常规管理。
即任何工作安排与布置必配有相应的流程，例如，开学初教学工作例会，明确了本学期教学常规工作流程，使老师们对全学期工作做到心中有数，便于统筹安排;明确了集体备课流程、教研活动流程、教案书写流程等等，使得具体工作得到规范。
2.通盘策划教学工作，做到未雨绸缪。
其一，教务处根据初中部三个年级的教学实际，为毕业年级能有充分的复习时间，整合了三个年级的教学任务，八年级语、数、外三科已经有计划的提前开设九年级课程;其二，调整体育、信息技术学科的考试内容，把中考内容分解到平时教学与考试当中，体育、信息技术组出台了三年考试总体计划，以指导三个年级的教学及考试工作，并将考试成绩计入学生总分，以引起学生对这些学科的重视。
3.集体备课从常规走向高效。
从上学期坚持的建立电子教案资源库，已储备的大量的、系统的电子教案，本学期，又有新的补充与完善，为教师的备课提供了宝贵的资源，同时也减轻了教师的备课负担。
同时，拓展了集体备课的渠道，教师通过QQ群集体备课也已成为常态。
4.课堂教学实现小教研方式。
提倡教务处各位主任听推门课有相应学段学科教师一同听课，提倡同年段同头教师互听互评。