《舍得》读后感(10篇)
《舍与得》读后感800字(精选5篇)
《舍与得》读后感800字(精选5篇)《舍与得》读后感800字（精选篇1）近日，我阅读了《舍与得》一书，当读到深有感触的小故事或者词句时，我便在读书笔记本上写下来，这样就可以进一步领悟*精髓。
书中有这样一则故事：一位旅行者在沙漠中整整走了两天，水袋里的水早已用完，更麻烦的是遇到了风暴。
幸好，在他几乎无法支撑的时候，看到了一间废弃很久的小屋，更幸运的是，屋里有一台抽水机。
无论他怎么努力却都无法打上一滴水。
这时候他看到了旁边的一只水瓶，瓶中有水，瓶上有字：“你需要把水灌入抽水机才能引水!不要忘了，离开之前，请再将水装满。
”旅行者犹豫了好长时间，终于把水瓶里的水倒入了抽水机，然后，用颤抖着的双手摇动手柄，水真的打上来了。
没有小瓶水的灌入，抽水机就无法汲取更多的水，这则故事告诉我们，要想有收获，就必须先付出。
农夫春天播种，“付出”辛勤劳动，秋天才会有丰收;学生不断学习，刻苦攻读，才能获得毕业证;运动员付出血与汗的巨大代价，才能在比赛中崭露头角，获得冠军。
凡事有舍有得，想要有“得”，必须先“舍”，没有付出就没有收获。
写到这，联想到了我们的收费员，一年中他们没有节假日，节日期间坚持做好文明服务、耐心解答司乘问题、全力做好站口保畅工作，他们真正做到了舍“小家”为“大家”;我们每个月的四五星级收费员、微笑之星、岗位练兵状元、标兵、能手，他们不断积累业务知识、注重业务技能的提高，使得他们在竞赛中崭露头角，获得名次。
他们的成功并不是偶然，而是他们坚持利用上岗时间提高业务技能水平，利用休息时间学习，不断积累业务知识的结果。
舍得舍得：有舍有得，不舍不得;小舍小得，大舍大得;欲求有得，先学施舍。
《舍与得》读后感800字（精选篇2）1、拿得起放得下，人生才会潇洒从容人生的旅途旅途当中，我们总会有很多的事情放不下，想去实现理想又惧怕现实的阻挠，想去追寻内心的宁静又担忧世俗的眼光。
总之舍不得的东西太多，得不到都东西太多，于是犹豫不决当中不断否定自己，生活也过的一团糟糕。
《舍得让你爱的人受苦》读后感
《舍得让你爱的人受苦》读后感 《舍得让你爱的人受苦》读后感 细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《舍得让你爱的人受苦》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 这本书的作者是张德芬，一位美丽而优雅的女性，和我名字有一字之同，也算冥冥之中自有缘分。张德芬是华语世界深具影响力的身心灵作家。所谓"身心灵"：简单的地说，身就是身体，心就是心理，灵就是宇宙万物所具有的能量，就是灵性。身心灵注重的三个层面的统一和平衡，将人视为身心灵的统合体，以寻求整体的健康和灵性的成长。 张德芬曾经是台湾知名女主播，20xx年开始，辞去高薪的工作，专修各种心灵成长课程以及心理治疗方法。十几年来，学习并身体力行，使她体悟了许多灵性及个人成长方面的心得，先后出版《遇见未知的自己》《活出全新的自己》《遇见心想事成的自己》《重遇未知的自己：爱上生命中的不完美》。她的书引领很多人踏上身心灵成长的`旅程，也包括我。张德芬的作品被誉为华语世界最畅销的身心灵必读经典，系列作品销量已接近400万册。 20xx年6月，张德芬在台湾出版第一本有关身心灵成长的小说《遇见未知的自己》，20xx年这本书在大陆出版发行。时隔两年，20xx年张德芬为我们推出了她的这部全新作品《舍得让你爱的人受苦》。 之所以推荐这本书，我有三个理由： 1 、这不仅仅是一本畅销书，更是一本简单易学，可操作性非常强的心灵成长秘籍，它不但让我全身心的沉浸在阅读的幸福之中，还带给我深深的领悟。 2 、这还是一本有温度的女性灵修书。作者的语言亲切自然，循循善诱，阅读起来如沐春风，倍感温暖贴心。标题式精彩语录引人深思；手绘插图，充满了童话的美感，令人一见倾心。 3 、这更是一本适合当作礼物的好书。女性送给自己，会让自己活得更幸福；男性送给爱人，能使家庭关系更和谐。 我们先来了解一下这本书的内容：这本书共有七章，1—4章主要讲关系蓝图，56章讲如何爱自己，如何爱他人，第7章讲如何看待灵修的问题。关系蓝图，包括与自己的关系、与父母的关系、婚姻伴侣关系、婆媳关系以及亲子关系，后面的三种关系是本书的主要部分。 何谓"舍得让你的爱的人受苦"？作者告诉我们：痛苦是成长的燃料。我们允许自己受苦，去不能忍受让我们爱的人受苦。所以，当我们的爱的人受苦的时候，我们自然而然会想到帮他们脱离痛苦。于是就为他们扫除障碍。比如，孩子的玩具坏了，我们不是引导他接受玩具损坏的事实，而是说"妈妈再给你买一个"。当伴侣为某件事情痛苦时，我们会急于为他们解决问题，而不是给他时间和空间让他们自己去面对问题。当父母向我们诉苦的时候，我们不是明确地告诉父母这样做的危害，而是一味地容忍。实际上，我们不能忍受让我们爱的人受苦，并不是我们非常爱他们，而是我们无法忍受自己内在的那种揪心的担心和疼痛。我们自己的脆弱，让我们无法承受内心的情绪冲击。我们这样做，实质上剥夺了所爱的人在痛苦中成长的机会。这样做，对他们无益。正确的做法是：我们带着对他们最大的爱意，陪在他们身边，为他们加油打气，帮助他们靠自己的力量度过难关。这样，我们和我们所爱的人都能获得成长。
舍得读后感范文2篇
舍得读后感范文舍得读后感范文精选2篇（一）《舍得》是徐有容创作的一本励志小说。
小说以主人公沈连城为中心，描写了他从小穷困潦倒，到最终成为成功商人的奋斗历程。
整个故事情节紧凑，情感真挚，给人留下了深刻的印象。
小说以沈连城的成长为线索，通过描写他的经历和心路历程，呈现了一个关于“舍得”的主题。
从小，沈连城家境贫困，但他从不放弃努力，通过自己的智慧和勤奋，一步步改变命运。
他舍得放弃休息和娱乐，专注于工作和学习；他舍得背负起家庭的责任，努力赚取钱财。
在他的身上，我们看到了舍得为了理想而付出努力的坚韧和毅力。
与此同时，小说中还展现了一系列不舍得的形象。
例如，沈连城的父亲就不舍得放弃自己的面子和尊严，虽然生活困苦，却不愿向他人求助。
还有一些角色出于私利和欲望，不舍得帮助他人或者放弃自己的利益。
通过对比，小说向读者传递了一个积极的价值观：舍得并不是人的弱点，而是人的力量。
我对这本书的最大感受就是坚持和努力可以改变命运。
沈连城通过自己的努力成为了一位成功的商人，但他并没有为此满足，而是一直追求更高的目标。
这种精神激励着我，让我明白只有不放弃，才能找到属于自己的机会。
此外，小说中的描写也非常细腻生动。
作者通过丰富的细节和动人的语言，使人物形象鲜明、立体，情节变化丰富多样。
我仿佛身临其境，与主人公一同经历了一段段的生活起伏和内心挣扎。
综上所述，《舍得》这本小说生动地展现了人生坚持与努力的重要性，并通过主人公的奋斗故事让读者获得启示。
这本小说在娱乐的同时，也给我带来了深入的思考。
我为自己能够读到这本书而感到幸运，也希望所有的人都能从中汲取力量，面对生活时有勇气去舍得。
舍得读后感范文精选2篇（二）《舍得》是一本非常震撼人心的书籍。
这本书通过详尽的描述和深入的分析，展示了舍得与不舍得背后的人性和命运。
读完后，让我深受触动，思考了很多关于人性、努力与命运的问题。
首先，这本书让我重新认识到人性的复杂性。
在书中，作者通过不同的角色和故事，展示了人们在面临舍得和不舍得的选择时，会面临很多各种各样的挑战和困惑。
莫泊桑作品的读后感(精选10篇)
莫泊桑作品的读后感（精选10篇）莫泊桑作品的读后感（精选10篇）莫泊桑作品的读后感1这篇文章说的是，有一个科员，他的妻子非常非常的吝啬，一分钱不舍得多花，因此，他用的东西的质量也可想而知，所以，他的同事总是笑话他，看不起他。
特别是他那把净是补丁的雨伞，让他感到很自卑。
一天，他又被笑话了。
他愤怒的对妻子说：你一定要给我买一把新的雨伞，至少是20法郎！他的妻子给他买了一个18法郎的，心如刀割，恶狠狠地对他说：你一定要用这把伞至少五年！这个科员终于在同事面前炫耀了一回，他很是高兴。
可是，不到一天，这把伞的伞面就给烧了。
妻子好像被割了一块肉似地，咒骂着她的丈夫。
突然，一个念头从她的脑子里蹦了出来她们家买了火灾意外保险，这是被烧坏的，可以去要保险金。
第二天，她真的拿着这把伞去了保险公司。
接待她的人感到十分的惊讶，因为从来没有因为一把雨伞有来要保险金的。
最后，那个人对她说：夫人，要不这样吧，你先去商店换个伞面，把单据拿来，有我们公司给你报销。
她欣然同意，高高兴兴的来到一家伞面质量最好的商店，说：请给我换个伞面，要最好的，我不在乎钱！这就是一个像鲁迅笔下杨二嫂的那种小市民形象的人物，在她自己掏腰包时，非常心疼，而到了可以报销的时候，就要最贵最好的伞面，贪图小便宜，吝啬，从我不在乎钱！和你一定要用这把伞至少五年！就可以十分明显的表现出来。
难道她真的是穷吗？不，她的丈夫是一个科员。
做人不要太吝啬，该花的钱就是要花的。
精打细算，会过日子是褒义词，可这样的苛刻可不叫精打细算了，而是叫吝啬，抠门这可是个贬义词！莫泊桑作品的读后感2《绳子》讲述的是一件小事，但其结局是令人心酸的。
奥什科纳老爹在戈代维尔这一小镇的集市上赶集。
他看见地上有一根绳子，处于节俭，便想捡回家用，刚巧被他的仇人马具皮件商玛郎丹瞧见了。
正好有个商人在集市上丢了一只皮包，玛朗丹便放出谣言说是奥什科纳老爹捡到的。
人们都在指责奥什科纳捡到皮包不归还主人，而他自己却有口难辩。
鲜活的教师最美-《舍得》读后感之三通用1篇
鲜活的教师最美-《舍得》读后感之三通用1篇 鲜活的教师最美-《舍得》读后感之三 1 鲜活的教师最美——《舍得》读后感之三 《舍得》修身篇中“要活的”这一节内容，语言虽然朴实，但朴实中却透着深深的哲理，让我不由自主地联想到了自己的课堂教学也应该遵循“要活的”这一原则。 一、认同的观点 我觉得“要活的”这一节内容中，星云大师的这几个观点让我欣赏，对我启发颇深。星云大师在书中说到“活，就是美”，“花儿吐露芬芳，我们觉得赏心悦目，因为它是活的。树梢随风轻摇，我们觉得生机盎然，因为它是活的。”同样，人也要是鲜活的，才能焕发出生命的喜悦和希望，因为“活，是精神和生命力的展现；活，是慈悲和忍耐力的诠释”，鲜活的人最美，鲜活的教师最美。 二、联系实际 教师的美不在于外表，而在于内涵和人格，而这种美是通过鲜活教育和教学活动表现出来的。教育教学活动本身是一个动态的过程，我们只能用鲜活的教育教学观念、鲜活的教育教学方式，用发展性的眼光动态地去看待、去处理教育教学中困惑与难题，才能真正感受到教育教学所带来的成就感和美感，也才能真正让学生从教育教学中享受到快乐和幸福，真正促进学生的生命成长，这样的教师在学生眼中才会显得最伟大、最鲜活美丽、最有魅力。但是，这样的课堂不仅需要教师具备广博深厚的专业理论知识和实践经验，而且需要教师具备鲜活的教育教学技艺和创新能力。 三、反思重构 回顾自己多年的教育教学经历，特别是在职高的课堂上很少看到学生那种愉悦的、对知识强烈渴求的`眼神，有时甚至会显得死气沉沉。也让我明白了我的课堂还是没有脱离机械、枯燥、刻板的泥潭之中，让我明白了我的学识、技艺、能力都有待改进和提高，让我明白了我必须努力才能改变现状、提高课堂教学效果。 1.多学习、多看书，提高自身的教育教学业务水平。 2.提高自己的课堂亲和力，课堂上增加学生的参与度和自由度，让学生的情感和智慧在轻松愉悦的课堂上能得到充分有效地体验和发挥。 3.提高自己的教育教学的技艺水平和创新能力，让自己的课堂鲜活、欢乐、有生命力。课堂上从学生的需要出发开展教学，多些体验和实践活动，职高生的课堂也可以多姿多彩，一定会受到广大学生的欢迎，一定会促进学生生命的发展，在成效上也一定会受到高度的评价，教师的人格也会得到尊重，成为最美的教师。
《舍得,舍不得》读后感：顺其自然,顺势而为
近来，我在一档书评节目中，听到有朋友推荐蒋勋先生2015年的书《舍得，舍不得，带着〈金刚经〉去旅行》，只是听到两方印的故事，就真真喜欢上，立刻网上订购了书，阅读，尤其喜欢蒋勋先生所写的两方印“舍得”、“舍不得”的故事。
我真真记忆深刻的是这样的一句寻常的文字：“以后书画引首，我常用‘舍得’这一方印，‘舍不得’，却没有用过一次。
”为何?两方印，为何只用“舍得”，从来不用“舍不得”蒋勋先生在序言中也给出了自己的解释，他写道：“我们如此眷恋，放不了手;青春岁月，欢爱温暖，许许多多舍不得，原来，都必须舍得;舍不得，终究只是妄想而已。
无论甘心，或者不甘心，无论多么舍不得，我们最终都要学会舍得。
” 舍得，舍不得。
反复品味这两个中文词语，会觉得，别有深意。
我自己还多了一层理解是，发心是舍，舍是一种施予的动作，有两种结局，得或者不得。
好像我们的人生，拼命努力争取过，未必都能得到我们想要的一切，比如感情，比如事业，比如健康。
你梦中的姑娘，可能牵着别人的手;你想要的位置，可能别人轻易就拿去;你追求的健康，可能因为一次意外事故而戛然而止。
得亦坦然，不得亦泰然，才是佛教《金刚经》里的智慧吧。
因为，无论是得，还是不得;人这一生，都要轰轰烈烈，为了初心的目标去经历一番，才是不枉此生吧。
跳出三维世界里的爱恨情仇，如果，我们能站在一个更高的维度去看，从内心去观，就能理解佛教中所说的“烦恼即菩提”的正念。
时间的烦恼，其实都是修心路上的菩提之花，超越这些烦恼，直面这些烦恼，解决这些烦恼，不就是得了智慧吗?而能直面和渡更大的烦恼，不就是佛教中说的大智慧吗?而大智慧，大大智慧，直到智慧之尊，达到般若的境地，不就是修行到更高的维度看世界了吗? 更高的维度有什么用呢?前几天看蔡志忠谈生命观，他特别谈到什么样的人能爬到喜马拉雅山的山顶。
需要装备好吗?需要。
需要身体好吗?需要。
但是，这些都不是最重要的，蔡志忠先生用一句话解释“你相信吗?登上喜马拉雅山顶那一个人，他不是体力最好的，他是死都要登上去的那个人。
《舍得让你爱的人受苦》读后感
《舍得让你爱的人受苦》读后感读完《舍得让你爱的人受苦》这本书，我深受触动，思考了很多人生的问题。
这本书的主旨是关于爱与亲情的执迷不悔，以及人们在追求个人利益和满足自己欲望时所付出的代价。
在书中，主人公陈小凤是一个为了个人利益不惜出卖自己亲人的人，她为了能够过上富裕的生活，选择了放弃自己的家庭，包括自己的母亲和妹妹，将他们置于生活困境之中。
然而，当她患上了绝症，并面临死亡的威胁时，她才意识到自己的错误。
她意识到，金钱和地位并不能给予她真正的幸福，只有亲情和爱才是最重要的。
这本书深刻地揭示了人性的贪婪和利欲，也给予读者深思。
我们常常追逐着金钱和地位，不顾一切地追求个人利益，但最终我们会发现，这些所谓的“成功”并不能带来真正的幸福。
真正的幸福来自于内心的宁静和与亲人之间的关系。
书中的人物形象也栩栩如生，他们的经历和行为让人无法不动容。
尤其是陈小凤在临终前对母亲说的那句后悔的话语：“妈，对不起，我没有好好孝敬你，我一直都在追求自己的利益，没有在乎过你的感受。
”这句话让我感到很心酸，也让我深深反思了自己对亲人的关爱。
通过阅读这本书，我也明白了一个道理：爱是最宝贵的财富。
无论是父母、亲人，还是朋友和伴侣，他们的爱和关心是我们在人生道路中最需要的支持和安慰。
我们应该珍惜和爱护他们，让他们感受到我们的关爱。
总而言之，这本书给予了我很大的启示和思考。
它让我明白了爱是最重要的，金钱和地位并不能带来真正的幸福。
同时，它也给予了我为人子女和为人朋友的教诲，教我要懂得关心和爱护亲人和朋友，并且要珍惜他们。
通过这本书，我更加明白了人生的意义和价值，也希望自己能够成为一个有爱心、有责任感的人。
《送东阳马生序》读后感启发作文(优秀10篇)
《送东阳马生序》读后感启发作文（优秀10篇）送马东阳生序读后感高中篇一《送东阳马生序》是一篇临别赠序，是作者宋濂赠给同乡马君则的，他用自己的勤学经历来勉励马生勤奋学习的。
学过这篇课文后，我也深受勉励。
宋濂小的时候家境贫寒，买不起书，所以去借书，拿回来抄；又没有学识渊博的老师来教他，他便跑到百里之外，向当地有学问有道德的老师去请教。
尽管他每天只有两顿粗茶淡饭，尽管他每天都只穿着一身破旧的衣服，尽管他饱受了风霜之苦，但他却不羡慕有钱的人，而是把更多的心思用在了学习上，最终成为了一名学识渊博的人。
《送东阳马生序》读后感启发作文篇二读了这篇文章，我想到了现在一些学生犯了错误，当老师教育他们时，这些学生不仅毫不理会，还露出特有的“招牌”动作——翻白眼。
把头转向一边，抖着腿，时不时还瞪老师一眼，甚至“出口成脏”与老师对着干。
这种师生之间因尖锐的矛盾而发生的冲突几乎每天都会在我们的身边上演，每当这个时候，我就会想，现在的师生关系是怎么了？我们国家是以“尊师重道”为光荣传统的啊！孩子对事情的认知是由浅入深的，他们在生活中有很多行为习惯是需要教育者(包括家长，老师，学校，社会)纠正的，他们的很多认知是需要教育者引导的，这当中，老师起着至关重要的作用。
老师是一个国家精神文化的传播者，为什么他们的教育对很多学生的效果却是那么微弱呢？这种微弱背后的隐患让人担忧啊！人们常说，老师是人类灵魂的工程师，他们无私地授予无知的孩子们以知识，而这些学生却“恩将仇报”。
当这些学生看到宋濂的尊师态度时，会不会为自己的这种无知可耻的行为感到羞愧呢？当宋濂拜师后，看到同学们都穿着绸缎，戴着珠宝“烨然若神人”，并没有感到自己寒酸低微，而是依然沉浸在学海中寻求知识，探索奥秘，求得真知。
这是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。
而我们有的同学却相互攀比：比吃、比穿、比玩、比打扮。
好像别人比自己的衣服漂亮、昂贵，就感到脸上无光；吃的比别人差、零花钱比别人少，就会觉得没面子。
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《舍得》读后感(10篇)《舍得》读后感1近几周，心境无比的安静，感觉自己就像一杯沉淀过的水，思想没有任何的杂质，似乎头脑被真空起来，感悟许多，许多时候想一吐为快，用文字表达出来，然而，间或出现的感悟语言似乎在坐下来的时候又无从写起。
所幸之事，自己在床头多了两本书籍，就是《舍得》《放弃》。
也许有两个多月的时间了吧，闲暇之际间或小读一把，除了第一次翻阅的时候看了一下前言，其他时候基本上就是在茶余饭后或者睡觉前或许早晨在卧房东窗户打开之时，透过射入窗前的那几屡朝阳，懒懒的斜靠在枕头上随便翻阅某一章节，每一次都没有特意去找上一次看的页数，随心所欲的阅读。
那里的许多深刻的哲理和做人做事的道理就是在无意中猎取的。
现对于《舍得》读后感略谈一二共勉。
生活中总少不了由于一些鸡毛蒜皮的消逝争来抢去的人，总少不了由于私利出卖伴侣的人，总少不了鼠肚鸡肠、算来算去的人，更少不了在利益面前可以本末倒置，宁愿失去原则的人，这样的人很少情愿吃亏，在荣誉与利益面前煞费苦心，不惜昧着良心干事情的人。
《舍得》这本说中有这样一个故事，看了之后大受启发，故事是这样的：在大森林里面，一天，一只凶狠的狮子建议9只野狗同他合作一起去猎食。
他们打了一成天的猎，一共逮了10只羚羊。
狮子说：“我们得安排一下这顿美餐。
”这时候始终野狗抢着说：“一对一就很公正”。
狮子听后很生气，马上把他打昏在地。
其他的野狗都吓坏了，其中一只野狗鼓足士气对狮子说：“不！不！老大，刚刚我的兄弟说错了，假如我们给您9只羚羊，那您和羚羊加起来就是10只，而我们加上一只羚羊正好也是10只了。
”狮子满足了，说道：“你是怎么想出这个安排妙法的？”野狗答道：“当您冲向我的兄弟，把它打昏时，我就立即增长了这点才智。
”这个故事看完之后，我不由得想起年初被炒得沸沸扬扬的被取胆汁的熊，这只后来安排羚羊的野狗和那些被取胆汁的熊他们都有个共同的特点，就是懂得“英雄不吃眼前亏。
”在强势面前他们都懂得如何让强势怎么样占廉价，并且，还冠冕堂皇的、合情合理的、理直气壮的、很有面子的占尽廉价。
其实，吃亏并不是褒义词，为什么说要学会吃亏呢？学会吃亏、甘于吃亏、擅长吃亏，这并非是软弱的表现，这在很大程度上是一个人品性、思想、行为的反映。
一般人不愿吃亏，聪慧人甘于吃亏，而只有比聪慧人更聪慧的人才乐于吃亏。
让利于人、荣辱不惊、失得无悔、放平心态、人生就会拥有无尽的美妙，这应当是一个人在社会上立足和处世的基本准则。
俗话说“吃亏就是福。
”这是对吃亏或忍让的最好评价。
因此，我们不要可怕吃亏，吃亏不但不是坏事，而且会是好事，是在为我们自己甚至于自己的后代培植福德。
《舍得》读后感2一、认同的观点镜子，一般是拿来照脸用的，不管胖瘦美丑，在镜子里都能照实显现。
在佛门里，有一种照心的镜子，心灵里的各种苦恼、善恶、好坏，在照心的镜子之前都能显露无遗。
1、用放大镜看别人的优点。
视力模糊看不清影像，可以用放大镜来看；字体太小看不清内容，也可以用放大镜来看。
我们对别人的优点也应当用放大镜来观看。
惋惜人都喜爱看别人的缺点，不喜爱看优点；除了自谦自爱的人，一般人往往嫉妒别人的优点。
2、用显微镜看自己的缺点。
人都懂得用镜子来整理自己的仪容，却很少用镜子来看自己的缺点。
一般人都喜爱为自己护短，不简单看到自己的缺点。
3、用透x镜看内在的欲望。
我们看人的外表，看不到人的内脏，不过医学上有透x镜可以观看肠胃，有Ｘ光可以透视体内。
4、用广角镜看社会的美妙。
有些人看社会，只看到黑暗面，他就以偏概全地认定社会处处布满危急的陷阱，因此布满绝望的想法。
其实社会也有可爱、和善的一面。
用广角镜看出这是个善恶好坏各半的社会，然后凡事多往好处想，多看社会美妙的一面。
5、用望远镜看将来的愿景。
有的人天生近视，长大后佩戴眼镜就能看书，对于远处的事物透过望远镜就可以看得清晰。
但一般人对于人生远大的前将来很少能看得见。
6、用凹凸镜看人生的起伏。
人的一生，贫富贵贱、穷通得失，都难以逆料。
二、联系实际这篇文章教会了我们怎样去做人，怎样去和人交往，把本冗杂的社会浓缩到这一篇文章当中来，值得我们学习，读后感《舍得读后感4》。
多去看看别人的优点，值得我们借鉴和学习，看到自己的缺点和缺乏，在工作生活中加以改正。
看清晰自己的欲望，掌握自己的无知的欲望，使自己不走极端。
多看看社会好的方面，使自己信任阳光总会普照大地的。
勾画出自己的人生蓝图，使自己朝这个方向努力。
看淡一切虚浮的东西，人生起伏，物质的得失，使自己过得快乐，欢乐。
三、重构整本书看完了，书中的许多理念都很贴近我们的生活，看完了这本书我也学习到许多东西。
工作生活中不能太去计较什么，每一件事情，不管大还是小，我们都应当付出百分之百的努力去做好，正确面对自己的得失，不已物喜，不以己悲，踏踏实实的做好每一件事。
正视自己的力量，改正自己身上的缺乏之错，多学习新的学问和理念。
正如星云大师所说：你选择了当作家，你就无法体会做一名胜利的商人的乐趣；你选择了单身汉的自由，你就无法体会婚姻的一切；你选择了不接受文化熏陶的人生，你就永久无法领会得到超越你自己这个水平线上的一切，无法升华。
你选择了做个井底之蛙，你就无法体会到海阔天空。
人生要懂得放弃，有时候放弃不仅是一种士气，更是一种才智。
所谓舍得，就是有舍才有得。
放弃在以另外一种方式诠释着人生，明白了放弃，你就读懂了人生的真谛。
《舍得》读后感3方、圆、舍、得。
在这个竞争日俱激烈的社会里，学会怎样做人已经比在学校里学习学问显得更为重要，试想即使一个从有名高校毕业出来的高校生，学习成果相当的优秀拥有相当高的IQ然而他的EQ却不如人意，那么他在社会上还是会患病到挫折，患病外界带来的压力，所以如何学会做人是他迫在眉睫所要解决的是，究竟在学校里我们学到的往往只是理论的学问，单凭这些东西要想在这个错综冗杂的社会里混好是远远不够的。
而读完《方圆舍得》一书后我发自内心地感受到此书给我的启示：我们要学会方圆舍得。
方：做人的原则，做人要方正。
“方”是做人的根本，是人立身处世的脊梁，做人要方，就是要遵循一些至少的做人准则，要保持肯定的道德底线，在大是大非面前，决不模糊，有着坚决的立场。
文中大量列举了名人的例子，教育我要做一名正直、守信誉的人，如果一个人连基本的承诺都不能实现，那么还有谁会去关心你，诚信也成为当今社会的一个主题。
我信任只有我们坚持做一个为人正直、诚信的人，那么才会有人会去关心你，若是你身为一名领导，也只有你为人方正，才会有人会完完全全被你所信服。
由此可见，做一名正直的是有利无弊的。
圆：处世要圆通，传奇当时钱币被铸成外圆内方的样子，就是加进了孔子的处世理念：做人内心肯定要方正，但处世人不得不圆通。
在人和人交际中，要敏捷变通，不固执己见，假如过分有棱有角，必将碰得头破血流；过分耍滑头、反复善变，又将会遭到众叛亲离。
所以，处世必需要方外有圆，圆中有方，外圆内方。
确实，在人际交往中，只要不涉及原则性的问题，我们就应当努力做到左右逢源、游刃有余，依据对方的不同特点，随着时间、地点的改变，来调整自己的言行，随时赞美别人，多替他人着想，适当让步与妥协。
呢们，就能赢得他人的信任，就能在冗杂的人际关系中立于不败之地。
舍：苦恼要舍弃，人活着或多或少都会有苦恼，据专家分析说明，威逼人类生命和健康的第一号敌人不是癌症，也不是心脏病，而是苦恼。
苦恼已经成为人类健康的最大敌人。
细想，身体是创业的本钱，只有具备了健康的体魄，才会有我们美妙的将来，因此，请多一些欢乐少一些苦恼。
得：欢乐要得到，人活着假如连欢乐都得不到，那么还有什么意思呢，即使有再多的钱财，事业有再多的辉煌，缺乏了欢乐，犹如一口枯井，失去了生命，毫无意义。
“生活好比一面镜子，你对它哭，它对你哭；你对它笑，它也对你笑。
”这就是英国作家萨克雷查找欢乐的方法和秘诀。
做个乐观的人，用欢乐去生活。
这本书给的启示很大，也教会我很多。
确实是本好书。
《舍得》读后感4成为实中的一名新老师之后，学校给我们16位新老师发了一本名为《舍得》的书，认真阅读完之后发觉感受颇深。
在刚从高校毕业之后，在繁忙的工作当中，阅读到这样一本好书，是一件特别美妙的事情。
舍得既是一种处世的哲学，也是一种做人做事的艺术。
舍和得的关系，就如水与火，生与死，静与动，是既对立又统一的冲突概念，相生相克，相辅相成，不能存在于人世间。
万事万物均在舍与得之中，才能到达和谐相处。
假如我们能够正确的把握舍与得的尺度，我们便把握了人生的钥匙和胜利的机遇。
我们来到人在短短数十年载，要经过生老病死，酸甜苦辣，这一过程无非是舍与得的另一种形式。
一、认同的观点书中有一个故事让你给我感受很深：渔人在捕鱼，一只茑鸟飞下，叼走了一条鱼。
有很多只乌鸦观察了鱼，便对茑鸟张开了猛烈地追赶。
茑鸟不管飞东还是飞西，满天的乌鸦都是紧追不舍，茑鸟无处可逃，疲累的飞行，心神涣散时鱼就从嘴里掉下来了。
那群乌鸦朝着那条鱼落下的地方连续追赶。
茑鸟如释重负，栖息在树枝上，心想：我背负着条鱼，让我恐惊苦恼；如今没有了这条鱼，反而内心安静，没有忧愁。
投入才能够深化，付出才能够杰出，平凡才能够非凡，磨练才能够娴熟。
舍，听起来似乎是自己舍弃一些什么，但事实上时有利于自己的，如给人一个微笑，别人才会对你回眸一笑；如给人一句好话，你才能够得到一句赞美。
能够舍弃的人，肯定是拥有富者的心胸。
所以我们不要把自己的苦恼，愁闷传染给别人，由于舍什么就会得到什么，这是必定的结果。
二、联系实际每个人都会在生活中遇到挫折，遇到不顺心的事情，在这个过程中，我们往往会由于一些得与失引起一些不开心的心情。
比方像我们新来的青年老师，不管是在日常的教学还是管理上，我们都还是新手，有时会由于一时的的紧急或者是挫折而感到心慌意乱。
还有像有些同学表现不好、成果不抱负、不遵守班级的规章制度等，这些时候往往需要我们花费很长的一段时间去适应，去改善。
而在这个过程中对于得与失的看法就会确定我们能够收获多少成果。
最为一名老师，我们的职责就是运用我们所学过的学问，全囊倾授给同学，让他们成为对社会有用的人才。
“舍”的是我们每一位老师的时间与精力，“得”的是每一位同学能够健康、正确的进展。
三、反思重构生活和工作中会发生许多意想不到的事情，而我们对于这些事情是得到还是失去，最主要的的因素还是我们自己的看法。
当我们能够英勇的去面对工作中和教学中的各种问题时，我们就能更好的履行自己的职责，这就要求我们在以后的生活和工作当中，要正确的处理“舍”与“得”之间的关系。
我们或许有过不少的失败记录，但是最终击败我们的，不是别人，正是自己：有信念、有力气，每一个人能从失败中胜利。
《舍得》读后感5一、认同的观点：在养心篇中讲到：人要为自己换一颗心。
为自己换一颗真心、为自己换一颗慈心、为自己换一颗慧心、为自己换一颗道心。