2024机器人竞赛创意赛竞赛规则
RTC机器人创意闯关竞赛规则
机器人创意闯关赛(RTC)规则一、概述机器人创意闯关竞标赛是一项以机器人技术为基础的创意闯关类青少年科技竞赛活动。
此竞赛活动集机器人智能应用、绿色能源应用、科学原理运用为一体。
在竞赛活动中通过机器人创意闯关作品的设计和制作，提升青少年在机器人技术、绿色能源、机构学、物理学、结构学等科学领域内的知识及实际能力，全面培养青少年的科学素质。
二、机器人智能应用在作品中必须应用机器人技术实现关卡的动作或传递。
从硬件上来说，机器人技术所应用的关键部件为主控制器（如单片机、主板），在此基础上可以包括、但不局限于以下部件：1、传感器（如红外传感器）2、执行器（如直流电机、舵机）3、传动件（如齿轮）不同关卡之间可以共享一个主控制器，也可以使用各自独立的主控制器。
从软件上来说，机器人技术是指机器人的控制思想、方法及原理，以及实现这些技术的程序及控制软件。
机器人技术的应用分为两种方式：直接式和分散式。
直接式是指在关卡中直接应用机器人个体，如智能车、仿生六足机器人、人形机器人；间接式是指在关卡中将机器人关键部件通过有效的整合，形成一个能够智能或自动完成某些作业任务的功能物件。
如，自动供球器、自动门闸等。
（一）机器人智能应用得分总则至少有1个关卡必须进行了机器人技术的应用，并且是直接式，否则当弃权处理。
关于机器人智能应用方面，作品得分由数量分和种类分两部分组成。
数量分：每个有效应用机器人技术的关卡得1单位分。
数量分累计不超过5单位分。
种类分：当作品中机器人智能应用的直接式和间接式两种方式都有时，得2单位分。
当只有直接式时不得种类分。
创意分：裁判根据应用情况进行评比，分值范围为0~3单位分。
判定依据为直接式应用的数量、创意性、独特性等。
（二）机器人智能应用的有效性在直接式应用中，相同类型的机器人无论数量多少都被列为同一个机器人，不重复得分。
换句话说，“相同类型的直接式应用只有一个有效，可以得分。
而其它的均无效，不能得分”。
第四章机器人创新设计比赛规则
第四章机器人创新设计比赛规则一、主题：节能与创新二、竞赛内容：机器人设计创新成果展示与优秀项目评选1、参赛选手根据组委会提出的题目要求，用5-6个月的时间，在学校、家庭、校外机器人工作室、实验室里，以个人或小组的方式，在导师的指导下，进行智能机器人创意、设计、研制，最后以机器人工程创新成果的方式进行展示并参与竞赛活动。
2、长期题的题目范围：1）、中学组的参赛作品是“我的家庭机器人设计与表演”。
2）、小学组的参赛作品是“我的宠物机器人设计与表演”。
三、比赛规则：1、比赛将按小学组、初中组、高中组分组进行。
2、参赛作品，不要求选手在现场搭建，比赛将按小学组、初中组、高中组进行。
机器人设计的现场参赛程序为：现场布展、机器人的组装与调试、项目展示和接受评委的问辩。
3、无论是中学组还是小学组的智能机器人创意设计，使用的器材不限，但机器人的创意、设计、结构搭建与程序设计必须由学生集体动手完成。
4、中学组机器人设计创新成果或小学组机器人创意设计成果，都要体现六个要素：1）要有明确的主题的目标；2）要体现一定的创新性和完整性；3）要有一定的科学、技术研究工作量；4）项目研制全部或大部由学生自主完成；5）要注重机器人设计外观与工艺的精致性；6）要有完整详实的研制报告与数据资料；5、每个参赛队机器人创新设计成果的展示面积不能超过2平方米。
6、2007年5月25—30日为机器人工程设计比赛资料审核与项目初评。
7、每个参赛队应于2007年5月25日前完成向组委会办公室的参赛申报工作，并提交完整的申报资料一套。
8、应交的申报资料内容与要求：1）智能机器人创新设计项目申报表（一式两份，申报表式样请在创新平台下载）；2）智能机器人创新设计研究报告（一式两份）；3）参赛项目不同角度外观彩色照片及参赛人研制过程的图片或其它视频资料；4）项目成功演示的视频资料和各种必要的图表（外观图、结构图、原理图等）5）项目研制所使用的材料清单6）项目运行的完整程序设计（程序设计可以使用图形程序设计），使用的语言不限（以上材料也可以用光盘的方式提供）。
机器人比赛规则
第十四届中国青少年机器人竞赛（山西赛区）联赛
超级轨迹赛规则
机器人轨迹比赛的场地将在竞赛前一天公布，场地上将贴有一条1.5—2.5厘米宽的黑色轨迹线。
此条黑色轨迹线由起止线、直线、折线、圆弧组成。
轨迹长度预计在10米以上，具体比赛场地的轨迹图形、障碍设计与要求、各区域的色彩搭配将由组委会在赛前确定。
本届障碍设计，小学组：障碍高低起伏不高于5mm，随意放在三个位置
初中组：障碍高低起伏不高于5mm，随意放在五个位置
高中组：障碍高低起伏不高于5mm，随意放在七个位置
竞赛要求：
（1）机器人体积大小的设计应不超过，长25厘米，宽20厘米，高15厘米。
（2）使用传感器数量不能超过5个、电机不能超过3个。
（3）机器人完成整个轨迹比赛动作，到达并停留终点〔END〕，全程不得超过2分半钟，也不能脱离轨迹运行，否则视为犯规，不再记录当次的比赛成绩。
（4）记分方法：本届机器人轨迹比赛将采取任务分计分加记录时间的计分方法。
每位选手在连续完成三次比赛任务后，计取最好的一次成绩为最终比赛成绩。
竞赛成绩统计时，如果评选等级或名次的成绩相同时，以机器人技术设计最好或重量最轻（不包含电池）为优胜者。
（5）竞赛期间，凡是规则中没有说明的事项由竞赛裁判委员会临时决定。
（6）禁止使用集成类传感器如：循迹卡、灰度卡等。
（7）此竞赛项目限定使用中鸣机器人设备，所有配件必须为中鸣品牌。
练习场地（并非竞赛最终使用场地）：
今年又增加了一个难度，机器人第二次经过十字后，停止。
2021 中国机器人大赛比赛规则
2021 中国机器人大赛比赛规则
2021中国机器人大赛是由中国机器人大赛组委会主办的一项竞赛活动。
比赛规则如下：
1. 比赛类别：
a. 智能机器人竞赛类别：包括机器人足球、机器人救援、机器人舞蹈等。
b. 工业机器人竞赛类别：包括工业机器人操作、装配、焊接等。
2. 比赛组别：
a. 高校组：参赛队伍由高校学生组成，有固定学术指导老师。
b. 中小学组：参赛队伍由中小学生组成，有固定指导老师。
3. 参赛队伍：
a. 队伍人数：每支队伍一般为3-5人，不同赛项可能会有不同要求。
b. 参赛资格：参赛队伍需经过选拔赛等环节，获得参赛资格。
4. 比赛内容和评分：
a. 比赛内容将根据具体赛项安排，比如机器人足球比赛的规则、比赛场地等。
b. 比赛成绩将根据机器人的表现进行评分，包括比分、完赛时间、技术操作等方面。
5. 设备和技术规定：
a. 参赛队伍需自备相关设备和机器人。
b. 机器人规格、参数等需符合比赛规定，如机器人尺寸、重量、动力系统等。
c. 参赛队伍需具备相关机器人技术和操作技能。
6. 比赛组织与裁判：
a. 比赛由组委会组织，设有裁判团队进行监督和评判。
b. 比赛过程中，裁判可以对比赛场地、规则等进行适当调整和解释。
7. 奖项设置：
a. 比赛设有冠军、亚军、季军等奖项。
b. 根据比赛项目和参赛队伍数量，还可能设有最佳球队、技术创新奖、优秀组织奖等。
以上是一般的比赛规则，具体的规则可能会根据比赛项目和赛区的不同而有所调整和变化。
参赛队伍在报名之前，应详细了解和遵守具体的比赛规则。
创意赛规则解读
比赛规则
分组 比赛按小学组、初中组、高中组三个组别进行。参赛队应该在 赛前完成参赛作品的制作和搭建，届时携带作品赴现场，比赛的内 容为演示评审和公众展示。 每支参赛队由最多3名学生和1名教练员（教师或学生）组成。 学生必须是截止到2016年6月底前仍然在校的学生。现场正式布展 和评审阶段场馆均封闭，仅允许学生队员在场，教练员只能在布展 时段之前和公众展示阶段入场指导。
比赛主题
创意主题：我身边的机器人 主题的理解： 身边有哪些机器人？ 身边的机器人有哪些类别？ 你需要身边的机器人有哪些功能？ 特殊人群对身边的机器人有什么要求？ 特殊环境对身边的机器人有什么要求？ 现有的身边的机器人有哪些缺陷？ 未来概念设想的机器人有哪些可能？ 现有的技术怎样改进生活，机械化智能化？ 身边的机器人与身边的机器有没有区别？ 现有的设备，技术能力可以制作怎样的机器人？ 世界目前机器人研究领域前沿的方向是什么？
机器人创意赛规则解读
主旨
机器人创意赛要求中小学生机器人爱好者根据主题与规则，花 费6个月左右的时间，在课题导师或教练员的指导下，以个人或小 组的方式，进行机器人的创意和制作，最后以验证创意的机器人作 品参加创意比赛活动。 机器人创意比赛旨在培养学生学习与综合运用机器人技术、电 子信息技术、工程技术，创新思维潜能，综合设计和制作的能力。
比赛程序
资格审查与初评 竞赛组委会将根据申报资料对参赛作品进行资格审查与初评。 通过资格审查与初评的作品方可进入省赛。
比赛程序
现场布展 ⑴ 获得终评资格的参赛选手要为各自作品制作一块120厘米高、90 厘米宽的展板，供展示使用； ⑵ 各参赛机器人作品的示和问辩前，组委会安排一定时间段供参赛队布展、 组装和调试作品。
比赛主题
主题的归纳： 创意的维度很广，几乎可以涵盖所有的机器人。 创意的维度有要求，必须是设计具有机器人特征的创意作品。 裁判更喜欢什么样的设计？ 实用且贴近生活的 有现代感符合科技趋势的 有社会需求能解决实际问题的 新技术的应用 基本技术的创新应用
高职组机器人竞赛项目规程
高职组机器人竞赛项目规程
一、参赛资格要求
1.1 只有在校高职机器人专业学生才有资格参赛。
1.2 每支参赛队伍需由一名指导老师带队。
二、赛前准备
2.1 参赛队伍需提前一周提交参赛申请，包括队伍人员名单、指导老师信息等。
2.2 每支队伍需要在比赛当天携带完整的机器人装备，并经过裁判检验合格。
2.3 每支队伍需在比赛前参加一次技术检查，确保机器人正常运作。
三、比赛规则
3.1 比赛分为自动化竞赛和手动操控竞赛两个部分。
3.2 自动化竞赛阶段，机器人需根据指定路线完成任务，得分高者获胜。
3.3 手动操控竞赛阶段，队伍成员需通过遥控器操作机器人完成任务，得分高者获胜。
四、评分标准
4.1 自动化竞赛和手动操控竞赛分别设有评分标准，根据任务完成情况、用时等因素进行评分。
4.2 最终总分计算方法为自动化竞赛得分与手动操控竞赛得分之和。
五、奖励设置
5.1 比赛设立冠军、亚军、季军等奖项，同时设有最佳创意奖、
最佳设计奖等特殊奖项。
5.2 颁奖方式为颁发证书、奖杯等奖品。
六、违规处理
6.1 在比赛过程中，如发现有队伍违反规定，经裁判组认定属实，将被取消比赛资格。
6.2 严重违规者将进行严肃处理，包括暂时禁赛、被取消参赛资
格等。
七、其他事项
7.1 比赛过程中，参赛人员需服从裁判的指挥，不得有任何不当
行为。
7.2 比赛过程中如遇特殊情况，由主办方决定是否暂停比赛或调整比赛规则。
以上为高职组机器人竞赛项目规程，希望各位参赛队伍能遵守规则，共同创造一场成功的比赛。
机器人擂台赛-遥控机器人比赛规则
机器人擂台赛-遥控机器人比赛规则一、比赛场地比赛场地为边长2.4米*2.4米的正方形，由表面为白色，用木板做成。
场地台面离地面高10cm。
比赛场地台面平坦，地板的接合处可能不是很平整，要求机器人可以处理0.3cm的不连续区域就可以了。
二、机器人机器人的整体外形尺寸（包括机器人触角、探测物及装饰物等）必须在一个直径为35cm圆的范围内，高度不限；机器人在运行过程中允许伸展自己的手臂，但手臂必须与机器人是硬连接的，手臂伸展的尺寸不能超过40cm。
机器人重量限制在4kg之内，制作材料、机器人型号等不做限制。
机器人自备电源电压应低于12V。
机器人上所装备的传感器在不违反其他规则的情况下没有限制。
机器人装饰物不能对比赛有任何影响。
参赛机器人必须是遥控机器人，比赛时必须使用无线装置进行遥控。
有可能双方无线遥控时，频率相同会产生干扰，各参加队提前做好防干扰措施。
每轮比赛只能携带一个机器人，下一轮比赛可更换机器人。
三、机器人运行当机器人电源打开后（但机器人必须是静止的），裁判会发出开始指令后，选手才开始遥控机器人运行。
参赛选手必须在远离比赛场地5米以外的地方进行遥控，没有裁判的指令，选手不得接近比赛现场。
机器人在比赛过程中不能破坏场地,不能把任何东西留在场地上，如果裁判认为机器人故意破坏场地将取消该机器人的参赛资格。
机器人在比赛过程中，不能运用任何危险性方法，如：火、液体(水、硫酸)、化学物质、高压电、电锯等，机器人上的任何物体不能脱离主体。
如果现场裁判认为机器人的行为对人员或设备有危险或可能有危险，现场裁判员可以随时终止比赛。
四、比赛顺序比赛分小组循环赛和决赛。
小组循环赛每回合三分钟，回合之间休息2分钟，每回合时间将持续计时，不会停止。
胜一场积分3分，平一场积分1分，负一场积分为0分。
小组排名第一的参赛队进入决赛。
决赛为单轮淘汰制，胜者进入下一轮。
五、得分机器人一次有效的将对方机器人击倒(机器人翻倒或被破坏后原地不动超过10秒)时，可得5分。
第十四届中国青少年机器人竞赛机器人创意比赛主题与规则
与助老助残机器人相关的特殊选题大致有以下几个方面：
监护机器人：有些重症“老残者”失去自理能力，需要卧床或加强病症 的监视与护理，例如在病床上的变换体位、换乘、起卧、入浴、如厕、进食等等。 在这些应用场合，机器人充当护工的角色。
那么，反观我国中小学生对助老助残问题的认识如何呢？ 我国国情是绝大多数的中小学生都是独生子女。他们往往是家庭的中心，他 们自己也习惯从个人的角度观察和处理问题，缺少替长辈着想，为他人服务的思 维。本主题的内涵就是在创意和制作机器人的过程中，要求队员了解老龄人和残 疾人的行动困难、心理障碍和需求，在此基础上或施以护理康复治疗，或改善运 动功能，或增强机能，从而学会人文关怀，领悟换位思考，体验社会另一类人群 的喜怒哀乐。 助老助残，服务的对象是“老龄人”和“残疾人”。因为这是一批特殊的群 体，所以机器人在设计构思、结构特点、运动配置方面应该有别于传统的“产业 机器人”和“服务机器人”，对他们的生理特点，运动功能的下降、缺失或丧失 需要有深入的认识和细致的研究。 另一方面，助老助残，“助”就是付诸行动，在行动中体现机器人鲜明的特 点和多样性。老龄人的生活需求既有精神层面的，也有生活层面的内容。残疾人 在视力、听力、言语、肢体方面需要增强或者矫正，甚至多重残疾叠加在一起。
“助老助残机器人”的选题相当很宽泛，可谓多姿多彩，很适合作为中小学生机器人 创意的主题。
从广义来理解“老龄人和残疾人”，首先他们中的很多人都在过着正常人的生活，需要
承担各种家务事，清洁、清洗、保安、炊事、益智、娱乐、幼教等等都可以被纳入 选题的范畴。
另一方面，“老龄人和残疾人”也有特殊需求，而且随着时代的演进需求也 在发生变化。在选题阶段，队员应该充分利用助老助残服务的多样性，从中提炼机器人所
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2024机器人竞赛创意赛竞赛规则
一、参赛资格
1.参赛者必须是在校学生或者社会团体（学校、机构、公司）的组织
团体。
2.每个参赛者或团体只能报名参加一项赛事。
二、报名方式
1.参赛者需提前向主办方报名，报名截止时间为比赛前三个工作日。
三、赛事主题
本次竞赛的主题为“创意赛”。
参赛者需在比赛规定的领域内提出并
设计一种具有创新性和实用性的机器人作品。
四、比赛内容
1.参赛者需按照要求设计和制作一个机器人作品，参赛作品需具备创
新性、实用性，并能在比赛中完成指定的任务。
2.比赛任务将在比赛当天进行公布，参赛者需根据任务要求进行机器
人的编程和调试。
3.比赛时间为两天，第一天为调试和备赛时间，第二天进行正式比赛。
五、评分标准
1.参赛作品将按照创新性、实用性、完成任务的准确度和效率等方面
进行评分。
2.创新性：参赛作品的创新程度和独特之处。
3.实用性：参赛作品的实际应用价值和可行性。
4.完成任务的准确度和效率：参赛作品能否按照规定的任务完成，并
需要尽快完成。
六、奖项设置
1.一等奖：根据评分结果，评选出表现最优秀的作品，获得一等奖。
2.二等奖和三等奖：根据评分结果，评选出表现较好的作品，获得二
等奖和三等奖。
3.入围奖：根据评分结果，评选出整体表现不错的作品，获得入围奖。
4.特别奖：在比赛中表现出色的参赛者将获得特别奖，特别奖不设名
额限制。
七、比赛规则
1.比赛过程中，参赛者需遵守公平竞争的原则，不得采取任何作弊行为。
2.比赛中机器人的操作和控制必须完全依赖参赛者自己，不得有外部
干预。
3.比赛过程中，参赛者必须遵守所有安全规定，确保比赛场地的安全。
4.比赛当天，参赛作品需在指定时间内进行现场调试，确保正常运行。
八、其他规定
1.参赛作品的所有权归参赛者或参赛团体所有。
主办方有权在比赛结
束后一定时间内使用参赛作品的相关信息和照片。
2.参赛者需保证参赛作品的原创性，如有侵权行为，由参赛者承担相应的法律责任。
3.急救设施和医疗服务将在比赛现场提供。
4.本比赛规则的解释权归主办方所有，主办方有权根据比赛情况进行相应的调整和修改。
以上是2024机器人竞赛创意赛的竞赛规则。
参赛者必须遵守相关规定，并在比赛中展现出创新性和实用性的机器人作品，以竞争各个奖项。
希望本次竞赛能为参赛者带来机器人技术和创意方面的进步和提升。