人教版小学五年级上册语文全册课课练习题(7--12-)

• 九、你知道吗（文学常识）？ • 1、本文作者是，五四时期崛起的女作家，中国第一批女兵，人。她以自己的亲身经历为题材创作了《》《》。她一生出版的小说、散文、游记等著作达78部。 • 2、课文中的“ ”、“ ”、“ ” 等词语是都用来形容农村平和安定、团结和睦的生活场景的词语。 • 3、《小桥流水人家》课题出自代散曲作家 • 的《》。
※ 桂花雨基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 ɡāo bǐnɡ lín jū zī tài chán rào 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 1、全年，整个村庄都沉浸在桂花的香气里。 A、qì n 2、摇下来的的桂花，多多完整、新鲜。 A、xiān 3、被风雨吹落的桂花，香味儿差多了。 A、chā 4、正是故乡桂花盛开的季节。 A、shènɡ B、 chénɡ 三、火眼金睛（辨字组词）。萝（）杭（）浸（）桂（）箩（）抗（）侵（）挂（）
• • •
••Βιβλιοθήκη （二）夏去秋来，秋姑娘悄悄来到了人间。她带来了凉爽的天气，带来了黄蝶飞舞，还带来了在秋日里悄悄绽（）放的桂花。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似（）害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时躲起来，有时露出半个脸，好像在与我们捉迷藏呢！[ ]它是那么小，那么不起眼， [ ]它那浓浓的香味能让整个小区变得香味浓浓的。[ ]那香味很香很香，香中还有一丝丝的清凉味，[ ]让我们都很喜欢。有时，桂花还好像在用香味告诉我们：“秋天到，秋天到，天气变冷，要多加衣服哦！”桂花就是秋天的预报者！我最喜欢的花就是桂花。每当秋天来临，[ ]周六或周日有空（），我 [ ]会来到桂花树下。我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓（）的香味；有时会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。还有时，我会拾起掉在地上的几朵桂花，放在手心里，细细观察它，那桂花有六、七片花瓣，好看极了。然后我吹一口气，桂花就在蓝天上飞舞，把香味带给远方。现在，我越来越喜欢桂花，桂花甚至成了我的好朋友。啊！可爱的桂花，我太喜欢你了，谢谢你用你的香味给我带来了那么多美好的时光！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、给短文加上一个适当的题目。 2、在文中的括号里给加点的字注音。 3、在文中的[ ]处选择填上恰当的关联词语。只要……就…… 因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…… 4、现学现卖。 ⑴模仿第一段的写法，完成下面的句子。冬去春来，春姑娘悄悄来到了人间。她带来了，带来了，还带来了。 ⑵注意第三段文字的结构方法，用上划线的词语写几句话：有时……有时……还有时，我会……
2、从课文中摘抄符合要求的句子。 ⑴点名课文题目的句子：
⑵直接表现出作者对家乡思念之情的句子： ⑶流露出母亲的思乡情感的句子：
• • • • • • •
•
• • • • • • • •
综合能力日日新九、你知道吗（文学常识）。本文作者是，原名，1917年7月24日生于。1949年她去了，在司法部门工作了26年。1954年起，出版了散文集《》《》等。她的作品寄托着，多写她生活和过程中的人和事。十、理解感悟（文章阅读）。（一）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“①妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“②啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 1、给这几段文字加上一个小标题：。 2、文中标有序号的两个加线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情？第①句：第②句： 3、第一段文字重点交待了，第二段文字重点写，第三段文字重点写。 4、作者为了突出桂花之“香”，文中两次用到了一个字“ ”。 5、这几段文字对“我”的和进行了描写，从中可以让人感受到。
• 七、挑兵点将（按照意思从课文中找出词语）。 • 1、流水的声音。（） • 2、形容姿态轻柔美好。（） • 3、衬托、装饰，使更好看。（） • 4、土地一点水分都没有。（） • 5、过去经历的事情再次在脑子里显现。（） • 八、读书摘记（语句摘抄）。 • 摘抄课文中能够反映出作者对故乡怀恋、思念情感的语句，与老师和同学交流一下你的感受。 • 语句摘抄： • ⑴ • • ⑵ • • ⑶ • • 理解感受： •
• 小桥流水人家 • 语出元代散曲作家马致远的小令《天净沙• 秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。
• 9 鲸课时1 • 基础知识点点记 • 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 • jīnɡ yú tāi shēnɡ shòu mìnɡ jīnɡyàn • shǔ yǔ shànɡ è uì huà fěi zhū • 二、同音聚会（填同音字分别组词语） • lù ：过（）忧（） pàn ：（）徒（）断 • bǔ ：( ）乳（）获 xū ：（）求胡（） • 三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。 • 月—— 脸（）（）（）（）（） • 鱼—— 鲜（）（）（）（）（）
• 8※ 小桥流水人家课时1 • 基础知识点点记 • 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 • pánɡxiè guànɡài hénɡkuà chuíliǔ • 二、同音聚会（填同音字分别组词语）。 • xī （）流珍（）（）阳（）闹 • 休（）呼（）赏（）（）少 • 三、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 • 唱和（hé hè）干涸（ ɡù hé）婀娜（nà nuó） • 波纹（bō pō ）缝隙（ xī xì）细菌（jūn jùn ）
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、在括号内给文中加点的字注音。 2、完成句子练习。 ⑴一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。缩写句子： ⑵婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。仿写句子： 3、“当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。” ⑴句中的“它的腰上”指的是。 ⑵模仿这个句子所用的修辞手法，写一个句子：
• 五、对号入座（选择正确的解释，填序号）。 • ①清爽，洁净； ②稀罕，新奇； • ③没有变质的； ④崭新华美的。 • 1、他这回买回来的青菜不太新鲜。（） • 2、你有没有什么新鲜事给大家讲讲。（） • 3、他这件衣服看上去挺新鲜的。（） • 3、刚下过雨，校园里空气格外新鲜。（） • 六、移花接木（加点字词换用成另外的一个）。 • 1、桂花的香气，太迷人了。（） • 2、整个村子都浸在桂花的香气里。（） • 3、故乡靠海，八月是台风季节。（）
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
七、句子化妆（按要求改写句子） 1、桂花太香了。（改成夸张句） 2、桂花纷纷落下来。（改成比喻句） 3、摇桂花对我来说是件大事。（改变语序）
4、这摇落的桂花我不能不收。（改成肯定句）
八、要点扫描（课文回放） 1、课文写了桂花给作者的童年带来快乐的哪些事？用自己的话试着总结一下。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
四、冤家碰头（写反义词）。矮小（）凉爽（）点缀（）柔软（）清澈（）舒适（）五、添枝加叶（补充词语）。（）的舞姿（）的声音（）的清风（）的波纹（）的溪流（）的流泉六、对号入座（选词填空）。飘扬飘荡飘动 1、细柔绵长的柳枝在微风中轻轻的（）。 2、五香红旗在奥运赛场上空迎风（）。 3、一缕缕炊烟在微风中（）弥散。充分充足充沛 4、他这个人精力（），干活很利索。 5、考前准备越（），进入考场越自信。 6、这间屋子光线（），亮堂得很。浮现呈现出现展现 7、我的脑海里立刻（）出当时的情景来。 8、最近我们班（）了个别行为不文明现象。 9、环境治理后，校园里（）出一派新气象。 10、要把中华少年的风采很好地（）出来。
• 十、理解感悟（文章阅读）。 • （一） • 一条清澈见底的小溪，终年潺潺（）地环绕（）着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜（）的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和（）着，发出悦耳的声音。 • …… • 故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
5、根据短文内容填空。 ⑴第二自然段从和两个方面描写了桂花。 ⑵第三自然段通过“我”的、和三个动作细节的刻画，表达出“我”对桂花的喜爱之情。 6、语言积累。 ⑴摘录两个四字词语，并用它们各写一句话。（）：（）： ⑵摘录文中一个你认为写得好的句子，并说说你喜欢的原因。佳句摘录：喜欢原因：
• • • • • • • • • • •
• • • • • • • • • •
四、择优录取（选词填空）。必须必需 1、我们（）认真听家长的教导。 2、零钱用来买学习（）品比买零食吃好。宽敞宽阔 3、这条新修的柏油马路非常（）。 4、这个地方比较（），适合玩耍。五、要点扫描（课文回放）。 1、这是一篇常识性，介绍了鲸的、、、四个方面的知识。 2、鲸被人们称作“鲸鱼”，是因为它，而且。其实它不属于鱼类，而是，因为它具有哺乳动物的特征：一是，二是。 4、明辨是非判对错。 ⑴ 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，并且是卵生的。（） ⑵ 鲸可以连续几天都不睡觉。（） ⑶ 除了大象，再没有比鲸更大的动物。（） ⑷ 鲸不能在水中呼吸，每隔一段时间必须浮出水面来呼吸一次。（） 5、课文中运用了多种说明方法，请你按照下面的提示，从课文中各找出一个例句来。举例子：列数字：打比方：作比较：

合集下载

人教版语文五年级上册练习题大全(带答案)

新课标人教版语文五年级上册练习题1．《窃读记》阅读课文，思考： 1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？ 2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。

Chōnɡzú má mù shūɡuì zhīchēnɡ （）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐsuān jù pà （）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB） _______________、_______________、_________ ______、________________ 例如：急匆匆（ABB） _______________、_______________、_________ ______、________________ 四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。

（）2、像我这样光顾着看书的人很多。

（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。

（） 4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光明媚。

（）2、为国争光。

（）3、我担心书被卖光。

（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。

（）6、光靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（） 5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案4

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案4改成“把”字句：改成“被”字句：4、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。

（改病句）5、父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。

”改成转述句：十一、要点扫描（课文回放）。

1、课文以第人称的口气，以的顺序，回忆记述了“我”十一岁时发生的一件事：从写到，从写到，最后写34年后的。

2、根据课文的内容，用适当的词语概括“我”心情的变化：（得意）→（）→（）→（）。

3、回忆课文内容，把下面句子连成一段话。

（）和父亲在月光下得意地欣赏那条漂亮的大鲈鱼。

（）和父亲分别放好鱼饵，举起鱼竿，抛出钓线。

（）我等那条鲈鱼筋疲力尽了，迅速把它拉上线。

（）我小心操纵鱼竿，鱼想摆脱，不停甩尾跳跃。

（）过一段时间，鱼竿剧烈抖动一下，鱼上钩了。

（）那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

4、佳句摘录（摘抄富有哲理或文辞优美的句子）。

我的摘抄：摘抄原因：综合能力日日新十二、理解感悟（文章阅读）。

（一）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得（de déděi）把它放回湖里去。

”“爸爸！为什么？”②我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”③父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”④我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把（乞求请求恳求哀求）的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。

⑤我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、这段文字选自课文《》，作者是国建筑师，这篇文章在入选课文前题目是《》。

2、在括号内选择恰当的词语和注音。

3、写出你对文中标序号的画线句子的理解和感悟。

部编版(人教版统编版)语文五年级上册全册完整课课练(包含每一课答案)

部编版（人教版）五年级语文上册全册完整课课练附：每一课的答案本册教材的要求简介随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。

重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。

要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语文综合素养。

着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。

部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。

依次是：1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。

1.的配合，，一切。

2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。

第二课时一、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鹭本身（）4.白鹭实在是（）二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。

1.白鹭是一首精巧．．的诗。

（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。

（）3.然而白鹭，忘却．．（）4.晴天的清晨，孤独．．。

（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。

人教版小学五年级上册语文全册每课练习题(附答案)

人教版小学五年级上册语文全册每课练习题(附答案)我想我一定是世界上最残忍的母亲独立宣言:(2)虽然我知道看医生很难，但我的心仍然在疼痛中收缩。

()5、这两段属于字符描述()A ，语言描述b，动作描述c，心理描述(2) ？我能做到！？这句话经常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。

上周日，我去参加了北京作文大赛比赛前一周，我在全家人面前宣布:我想在比赛那天自己去。

我不需要任何人发送它。

我能做到！？这可能是糟糕透顶的爸爸妈妈他们一次又一次地提出要送我，但我一次又一次地拒绝了。

周六晚上，爸爸妈妈会做最后一次努力——和我谈判。

两个人谈了两辆大汽车，但最后，我还是用了最简洁的两个字——？没有吗？-拒绝周日早上，我妈妈竭尽全力谈论公交路线和注意事项。

我真的迫不及待想听到这个:啊，妈妈，我能做到！？当我来到考场时，我看到许多学生在考试前皱着眉头，听着父母的指示。

我不禁暗自庆幸自己:哈哈，我不用再受这种苦了。

当许多老师和家长看到我一个人来时，他们都朝我身后看。

谁？？妈妈和爸爸？嘻嘻，我把它们忘在家里了！去年春游，那些可恶的男孩们故意找到了一条蜿蜒陡峭的山路。

在路上，我们的一些女孩甚至翻了五个筋斗，一些人悲伤地唱着歌。

一个男孩关切地嘲笑我:小周颖，你不能吗？？？我吗？？我咬着嘴唇盯着他。

胡说，我当然可以？又走了一段路后，山变得更陡了。

同一个男孩，伸手拉我我不想让他拉，我可以自己做。

最后，我超过了那个男孩，先到达了山顶。

在山顶上，又是那个男孩吗？小周颖，你真的很棒？我用手擦去额头上的汗水:如我所说，我能做到！？在辩论之前，我说——我能行！在改选会议上，我说——我能行！当和班上最强壮的男孩摔跤时，我仍然说——我能行！1 ，联系上下文解释词口头禅:永不厌倦:2。

用“or将”短文分成四段3 年，文章主要通过了还有两件事，反映我能行。

4 ，这篇文章在写作上很有特色，你能总结一两点吗？(1) (2) 5 。

读完这篇文章后，你想对作者说什么？12，能力发展学习了课文，我受过很好的教育，我决心从现在开始培养自己独立生活的能力。

部编版语文(人教版统编版)五年级语文上册全册完整一课一练同步检测 (含每一课答案)

练习设计码：
学科：部编版五年级语文上册一课一练
4
设计：钟老师等页
练习设计
学科：部编版（人教）五年级语文上册一课一练
5 设计：钟老师页码：
2.落花生
第一课时
一、给加点的字选择正确的音节。
1.我现在不方便（biàn pián）把进价告诉你，不过这件商品已经非常便
（biàn pián）宜了。
2.花生可以榨（zhá zhà）油，还能做出各种美味来，用途真的很多。
三、选择题。 1.对下列句子理解正确的一项是（）白鹭是一首精巧的诗 A 运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B 运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（）的写作手法。 A 比喻 B 对比 C 拟人
二、辨字组词。
亩（
）播（
）
亭（
）
母（
）翻（
）
停（
）
三、用下列加点词语造句。
1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
____________________________________________________________
2.没过几个月，花生居然收获了。
____________________________________________________________
练习设计码：
学科：部编版五年级语文上册一课一练
3
设计：钟老师等页
练习设计
学科：部编版（人教）五年级语文上册一课一练
4 设计：钟老师页码：

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案

人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案第一单元1 窃读记课时1【P1】一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛二、diǎn dì zàn chēnɡ四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。

4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中（二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。

5、D2 小苗和大树的对话一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访二、sǎn hǔ yīnɡ lù四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗六、○2○3○4○5○1七、正确的：2、3、4八、滚瓜烂熟贯通起码座次九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待（二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。

2021年新人教版小学五年级语文上册同步练习题集(七、八单元练习题)

21、圆明园的毁灭一、比一比，再组词。

损( )莱( )销( )杭( )捐( )菜( )锁( )抗( )二、比一比，选合适的词语填空。

◆留恋流连①假日里，我们在北海公园划船，( )在绿树红墙之中。

②游人们依依不合地离开了桂林，心中还( )着漓江山水。

◆损失损害①这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，( )很大。

②我们任何时候都不能做( )国家和集体利益的事。

三、照样子，用关联词写句子。

◆圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 是……也是……◆圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……四、我会写这样的词语。

◆亭台楼阁笔墨纸砚◆诗情画意奇珍异宝五、按课文内容填空。

◆漫步园内，有如流连其间，仿佛。

◆1860年 1 O月6日，英法联军北京，圆明园。

他们。

六、有人提出修复圆明园，重现它昔日的辉煌；有人主不修复，让子孙后代永远记住这段屈辱的历史。

你的看法怎样?七、阅读。

致巴特莱的信(节选)(法)雨果有一天，两个强盗闯进了圆明园。

一个强盗洗劫，另一个强盗放火。

似乎得胜之后，便可以动手行窃了。

他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。

我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。

从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。

那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。

丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。

他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。

这就是这两个强盗的故事。

将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

◆选择答案。

雨果对英法联军火烧圆明园的态度是( )。

A．大加赞赏B．愤怒斥责C．有时赞赏有时批评◆雨果在信中所说的“两个强盗”是指和◆为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?22狼牙山五壮士一、读拼音写词语。

新部编人教版五年级语文上册第七单元试卷(课后练习)

新部编人教版五年级语文上册第七单元试卷（课后练习）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

liáng guójiā qín mǔ zhǐqín xián sāo yǎngtàng shāng luó sīniǔ kòu wài mào xiǎng shòu二、在下面加点字的正确注音上面画“√”。

蚂蚱．（zhàzà）樱．桃（yīnɡyīn ）啃．果树（kěnɡkěn ）倭．瓜（wōǎi ）蚌．壳（bènɡbànɡ）明晃．晃（huàng huǎng ）三、比一比，再组词。

若（__________）宫（__________）巨（__________）诺（__________）官（__________）臣（__________）献（__________）炒（__________）仪（__________）融（__________）抄（__________）议（__________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

（____）（____）不足不动（____）（____）（____）心（____）力（____）方（____）法（____）（____）其数完（____）归（____）1.只要我们（____）就一定能战胜困难。

2.在这个无边无际的宇宙中，有千千万万，（____）的星球，但只有地球是我们人类的家园。

五、选词填空。

一边……一边……既……又……即使……也……如果……就……1．我（______）腼腆（______）得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

2．（______）你当时在场，恐怕（______）没有别的办法。

3．这位演员（______）唱歌，（______）跳舞。

4．（______）明天下雨，（______）不去爬山了。

人教版语文五年级上册每课练习题(含答案)

人教版语文五年级上册每课练习题（含答案）1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）七、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。