七年级上册语文作业本答案2020

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一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提

心吊胆 3.如:患难之交布农之交车笠之交一面之交

练习二

二. 1. 宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在

山腰上忽然害了羞微微露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑

布飞漱其间清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有

阴晴圆缺千里共婵娟

三. 1.唐代杜甫 2. C

四. 1.农村生活农民 2. 略

五. 向日葵一串红黄红相间的花丛,生机勃勃,春意盎然

六.略

练习三

一. 山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造

火上浇油笨嘴拙舌

二. 勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人

三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海

纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄

四. 斗千军万马

五. 六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川,西川

1. 第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文,老师说我是抄的,我委屈地哭了。第二件:我读大学时用几何作图法解答求功率问题的

考题,教授说我不懂微积分,还说是抄的。第三件:我当教授时怀疑

学生的一篇好论文是抄的,二是查资料并请教同事,寻求解决办法。2. 师怀疑学生的创新水平(或答:老师怀疑学生的作业。可答:怀疑学生

3. 某种现象再次发生

4. 翻来覆去地看学生的论文,到图书馆去查资料;向同事请教处

理办法

5. 从罗马法精神的高度(或答:从文明与野蛮的分际的高度。或答:从法律的高度。)

6.略

练习四

一. 1.想 2. 编 3. 写

1. 隐喻着因年龄的稚嫩,理解的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.

2. 作为"过来人"

所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3. 表现了"我" 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4. 道路是曲

折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未

来就是美好的.5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后,这是我们值得庆幸的优点.

6. "过来人"的"拦路癖",无非是想让后人少犯错误,少走弯路.

但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循序渐进,不会因

为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这个过程,就没有真

正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着注重

这个切的发生与结束.

练习五一. 1.会心得意处显示 2.(1). 他只要一去总是喝光,约

定必醉方休。 (2). 醉酒赋诗,以娱乐自己的心志。 3. 读书,喝酒,写文章.4.B5.(1). 一种与世无争,逍遥洒脱的人生态度。隐居田园,

不与世俗,不与官场同流合污(2). 采菊东篱下,悠然见南山。二. 1.

(1). 集 (2). 联 2. (1). 半夜不怕鬼敲门 (2).英倍君行车3. (1). 顾头不顾尾 (2). 快马加鞭4. (1). 虎龙龙虎龙虎 (2). 龙凤

龙凤龙凤三. 夏夜的星空

夏夜的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么宁静,安详,既

像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏银灯,在看着我,照着我,使我产

生很多幻想……

白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.

你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是"天鹅座"了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,

翘着尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在银河左边的那几颗星,

多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞

的雄鹰;

练习六

一. (1).壮丽 (2). 悲伤二. 倍暗日异开山长万心一

发强理壮云

三. 1. 数不清 2. 愿者上钩 3. 猴子称霸王 4. 不识好人心5.四不像五.1. 精神到处文章老学问深时意气平

练习七一

1. 公共卫生也应该讲究啊。

2. 还好有你监督嘛。

二. (1). 退 (2).老 (3). 偏暗 (4). 易 (5).生

三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”

四. 1. 答:心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2. 答:交

通要分离、交通要连续、交通流量均分3. 答:道路语言是指道路上的交通标线,标识,交通标志和交通信号。易懂

4.答:道路语言的规范,,完善与科学化是城市交通管理现代化

的最重要标志。

5.答:此题无划线。

6.答:指交通网络意外的胡同,里弄,窄街,以及便道等道路。

因为它路窄,形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络,

达到对于干道网络分流的目的。

练习八一.1. 大风起兮云飞扬,安得猛士兮守四方。 2. 待到重

阳日,还来就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 4. 举头望明月,低头思故乡。

三. 落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你

自己

四. 1. 济南冬天的湖不结冰2. 那水呢,不但不结冰………….

全拿出来了3. 把白雪写活了,体现他的生气。4. 拟人天儿越晴,水藻越绿。5. 澄清的水灵的蓝水晶把水面倒映的红屋顶,黄草山,比

作小灰色树影。

6. 温晴五. 心动不如行动,某些事等待其实就是意味着放弃,意

味着错过。

练习九一.1. 喜欢“超级女生”的人很多,喜欢“2020年感动中

国人物评选” 2.学生们的全民素质有待很大的提升。四. 1. 一不报,二时候未到。立即尽孝

2. 孝心在我们身旁时,我们从来不会在意,只有到死神降临时,

我们才会看见她。

4. 赶快尽孝。不会让他们再生气,做一些力所能及的事,让他们

省点心。

练习十

二. 众位好汉在吴用的策划下合演了一场戏,令杨志放松警惕,

骗过了他取得了生辰纲。

三.1. C 2. A四.越是平民窟就越穷,越没粮,越多人。

五. 信任是一缕春风,它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带,它

连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵,它需要友爱作空气,忠诚作

阳光,关切作雨露。

六. 我们必须尊重他们!!因为这样心地善良的人已经不多了,我

们一生要真诚的对待这些人,注重他们。

练习十一

一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.钧 6.地 7.睹 8. 偶

二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

四. 1. chāi sāng 籍颠簸

2.C

3.(1)根据犹唱后庭花 (2)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 (3)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

4. 除暴安良,悟空识破白骨精命舛气壮,武松写就英雄诗

5.

棉花:是花,我却不与百花争芳斗艳;不是花,我却用花絮温暖人间。帆:离开船桅,我是一块普通的布;只有走进江海湖泊,才能大展宏图,才能高歌奋进。

七年级上册语文作业本答案

七年级上册语文作业本答案 浙教版 第一单元1 散步1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧!2秋天的怀念1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话

七年级下册语文配套作业本参考答案2020

七年级下册语文配套作业本参考答案2020第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3..,.,——. 4.邓稼先与奥本海默的比较. 5.(1)妇孺皆知(2)不能.因为"竟"有 出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了"真正的奇迹".6.说明了只有中 国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼 先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献.7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析.奥本海默:是一个拔尖 的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚 坦白,从不骄人,是"最有中国农民的朴实气质的人".8.提示:学会享受 过程就能获得快乐. 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等. 4.参加*;起草传单;大会演说. 5.(1)对革命的宣 传和动员,对*的揭露和斥责.(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己 干了什么.6.不好.加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出 了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情.7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格.作用:总结全文.8.提示:"吾 将上下而求索"的屈原,"为中华之崛起而读书"的周恩来总理,"甘愿作 一枚螺丝钉"的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等. 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室.生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的

人教版语文课堂作业本七年级上册答案

2017人教版语文 七年级上册作业本答案 第一单元 一、散步 1. (1)歧⑵蹲⑶霎⑷粼粼 2. (1)信服⑵熬过⑶随意 3. (1)②(2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。 4 .作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5. 这是作者精心的安排,既表现了春天的 气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6 ?这是传神之笔,对照中,既体现了尊老 爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7 . (1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2) 布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4) “我” 将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。 8 . (1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2) “我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我” 一样生活得幸福美好 9 .示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10 ?示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧! 二、秋天的怀念 1. 捶飘诀 2 . (1)①(2)② 3 ?示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉, 老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。 4 .望着望着天上北归的雁阵,我会突然把 面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版)

七年级下册语文作业本答案2019(新人教版) 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了 只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也 只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大 贡献。7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物, 忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干 什么或告白自己干了什么。6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂 扬与景仰之情。7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛 起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护 着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

初中七年级下册语文作业本答案_0.doc

初中七年级下册语文作业本答案 第四单元 16社戏 1.示例:蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇 2.(1)弥漫消散(2)翻来覆去地说(3)在潮头搏浪嬉戏 3.(1)然而即使而(2)轻松舒展(3)点磕退(4)漂渺罩 4.”竟”字说明了六一公公的”感激”是”我”所”不料”的,他只求别人的点滴理解和肯定,便由衷地感激不尽. 5.示例:他用”是的”作了正面的肯定回答,不躲不避,干脆果断,表现孩子的诚实;用”请客”作挡箭牌,使六一公公无话可说;”你把我的虾吓跑了”转换话题,从而表现了双喜的聪明与机灵. 6.在问偷豆一事中,从六一公公的语言里可以看出,他并没有责怪孩子们偷豆,只是心疼被踏坏的庄稼;当”我”说豆”很好”吃时,他”竟非常感激起来”,表现了六一公公这位农民淳朴、憨厚、善良的性格特点. 7.突出那夜经历的难忘,”我”所难忘的是农村特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格,表达了”我”对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念,对美好生活的向往. 8.示例:休,人靠在树旁,表示休息.尘,小土为灰尘.男,在田里花力气(劳动)的是男人. 17安塞腰鼓 1.晦冗羁亢戛恬骤溅 2.示例:红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈 3.(1)响声碰撞在山崖上.(2)形体成了思绪! 4.有力、疾速、大起大落. 5.不能.”你”将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒

发感情,充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋.6.用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量.7.不能.因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改后的句子只是一般地说好,表达效果远比不上原句好.8.示例:江南越剧,轻柔、动人的舞姿,婉转、悠扬的唱腔,让我们感受到生活的浪漫. 18竹影 1.幽惬烁耍缕瓣撇疏 2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势 3.D 4.”我”和小伙伴用木炭描竹影. 5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸 6.”闪烁”生动地描写出月亮被摇动的”竹影”“切成许多不规则的小块”的动感. 7.表现了孩子们对身边事物的好奇,写出了小孩子好玩好动的天性. 8.示例:(1)北国的雪追着凛风来了,破空来到人间.起初轻柔、琐碎、星星点点,落到树上静默,积累成朵,漂到湖中消逝,引来静水千波,聚到手中便顽皮地打着滚.雪渐渐大了,恍惚间已是万树梨花,一团团、一簇簇的,闪着银光.(2)沉沉的夜色、茫茫的晨雾中,总能看到你们——清洁工忙碌的身影.你们的面容是那么秀气,你们的背影是那么高大.三百六十行,行行出状元.你们是那么勤劳,你们用自己汗水滋润了地球母亲的皮肤. 19观舞记 1.穆凝行绚惆姿 2.(1)变幻多姿(2)本色当行 3.示例:惆怅丝绸稠密殉职绚丽询问 4.表情、动作. 5.她忘怀了观众,也忘怀了自己. 6.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美. 7.艺术上的交流,能增强世界各国、各民族之间的相互了解和沟通.所有优秀的艺术家,都植根

七年级上册语文作业本答案2017新人教版

七年级上册语文作业本答案2017新人教版 导语:初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,所以升入初中后,语文成绩肯定也不一样,渐渐就会出现两极分化的现象。因此,指导初一学生掌握新的学习方法,刻不容缓。以下是无忧考网整理的七年级上册语文作业本答案2017新人教版,希望对大家有帮助。第15课阅读理解 4.选了水、云、莺、燕、花、草 5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意 6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返。7.更加;燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A 10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比11.有四种类型1:莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如,归雁洛阳边3:杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4:鸿鹄、鹰——远大志向如,雁雀焉知鸿鹄之志无忧考网:导语:丰富的学习生活对自己的帮助非常大,以下是无忧考网整理的2017年长江暑假作业七年级语文答案,希望对大家有帮助。1—4题:略5、C 6、第①句在句末添加“活动”;第②句将“行动”和“积极”互换位置;第③句将“领导”改为“引导(劝导、劝说)”。(找出一处并修改正确得1分,其他方法修改正确也可。共3分)7、略8、洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半;水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”,一实一虚,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。(3分) 9、忧国忧民。(2分) 10、熟悉打开虽然第二天(4分) 11、(1)关上门打开书箱拿出书来读,一读就是一整天。(2)赵普脸色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家。(共4分) 12、为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才。(4分) 13、(1)宋太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。(2)说明太祖是个偶尔固执,但最终仍会明辨是非的君主。(共4分) 14、鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。(3分。意对即可) 15、内山老板叫“他”出

七年级上册语文课堂作业本答案

一、基础知识及运用(30分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 匿()笑脸颊()嫌恶()攥()着寒颤()nüè( )杀宽shù( ) dǎo( )告 sè()缩 jüé( )别 2、根据下列各句意思概括成成语。(5分) (1)久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。()(2)彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 () (3)完全不放在心上。形容对事情很不重视。 () (4)说话时的声音和脸色都非常严肃。 () (5)各人都得到他自己所需要的东西。 () 3、修改下列词语中的错别字。(4分) 不知所错()无精打彩()林荫大道()再接再励() 晃然大悟()相题并论()戒骄戒燥()仗义直言() 4、填空。(6分) (1)《风筝》节选自集《野草》。作者,我国伟大 的、 、。 (2)《羚羊木雕》的线索是,作者是。 (3)《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌,前者以口吻来写,后者则以的口吻来写,二者在情调上明显不同。 (4)《世说新语》的作者是彭城人。 5、指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分) A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 (1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。()(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。()(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。” () (4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。()6、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。(2分)

2017人教版语文七年级上册作业本答案

第一单元 1 散步 1.(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼 2.(1)信服(2)熬过(3)随意 3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。 4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们做起吧! 2秋天的怀念 1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温

暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命,坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是:无论发生什么.无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。 8.(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“我”上街单独买东西吃;(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我” 9.“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的老态,与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。 10.母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青春梦想,把一切都交付给了儿女的人。 11.母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。 12.示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

人教版七年级下册语文作业本答案

2019人教版七年级下册语文作业本答案 第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3.。,。,??——。 4.邓稼先与奥本海默的比较。 5.(1)妇孺皆知(2)不能。因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”。 6.说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献。 7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析。奥本海默:是一个拔尖的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚坦白,从不骄人,是“最有中国农民的朴实气质的人”。 8.提示:学会享受过程就能获得快乐。 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等。 4.参加*;起草传单;大会演说。 5.(1)对革命的宣传和动员,对*的揭露和斥责。(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么。 6.不好。加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情。 7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用:总结全文。 8.提示:“吾将上下而求索”的屈原,“为中华之崛起而读书”的*总理,“甘愿作一枚螺丝钉”的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等。 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极

七年级上册语文作业本答案新人教版

七年级上册语文作业本答案2017新人教版导语:初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,所以升入初中后,语文成绩肯定也不一样,渐渐就会出现两极分化的现象。因此,指导初一学生掌握新的学习方法,刻不容缓。以下是无忧考网整理的七年级上册语文作业本答案2017新人教版,希望对大家有帮助。第15课阅读理解 4.选了水、云、莺、燕、花、草 5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意 6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返。7.更加;燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A 10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比11.有四种类型1:莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如,归雁洛阳边3:杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4:鸿鹄、鹰——远大志向如,雁雀焉知鸿鹄之志无忧考网: 导语:丰富的学习生活对自己的帮助非常大,以下是无忧考网整理的2017年长江暑假作业七年级语文答案,希望对大家有帮助。1—4题:略5、C6、第①句在句末添加“活动”;第②句将“行动”和“积极”互换位置;第③句将“领导”改为“引导(劝导、劝说)”。(找出一处并修改正确得1分,其他方法修改正确也可。共3分)7、略8、洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半;水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”,一实一虚,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。(3分)9、忧国忧民。(2分)10、熟悉打开虽然第二天(4分)11、(1)关上门打开书箱拿出书来读,一读就是一整天。(2)赵普脸色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家。(共4分)12、为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才。(4分)13、(1)宋太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可

最新七年级语文下册作业本答案

第一课邓稼先 预学一C 预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三·[示例]不知稼先在关键性的方案上上签字的时候,手有没有颤抖?“颤”一词诙 谐幽默,朗读时要读重音,读出这一动作背后藏含的作者深沉的情感,他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度,使文章气魄宏大。⑤⑤把读者引入中国历史的深处,表现邓稼先工作地点的荒凉,同时表达了作者对邓稼先的一片深情。[示例“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正水恒的才是有价值的。”作用:既对人物做出理性的历史评价,又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。 任务二(1)甲句中,“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。乙句中,三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。(2)[示例邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。从“中国农民”“几千年传统文化”中看出,邓稼先的气质和品格既是个人的,也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”,这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。(3)(示例一]奥本海默他经常打断他人的发言,虽很无礼,但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着,其锋芒毕露的个性显露无遗,这种个性也助他成功领导美国原子弹工程,我很敬佩。[示例二邓稼先他的工作极端保密,他不事张扬;他成功说服两派争斗,他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣,极其理性严谨。这种忠厚平实、从不骄人的沉稳性格助他成功领导中国原子弹工程,意义非凡,我很敬佩 任务三[示例]小文,《中国男儿歌》是”五四”时代的歌,反映了那个时代年轻人的精神追求,说明邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献身的崇高品质,同时也更能体现作者写这篇文章的立意—原子弹的成功是一个历史的转折,邓稼先的功勋是具有历史价值的,而昂 扬向上的《歌唱祖国》等当代歌曲无法很好地体现这些,所以不适合。 拓展(1)B(2)[示例}他在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,他用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。股红热血,尽忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死面后已,他是中华民族不倒的脊梁!他,就是“两弹一星”元勋—邓稼先! 2说和做记闻一多先生言行片段 预学一(示例闻一多先生的“说”:慷慨淋漓气冲斗牛声震天地闻一多先生的“做”: 锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝

初中七年级上册语文作业本答案

初中七年级上册语文作业本答案 【作业本答案系列】 七年级上册语文作业本答案 (xx年新版人教版) 高分网资料频道 ziliao.gaofen. 专业提供资讯、备考指导及学科资料等_初中七年级上册语文作业本答案。 高分网资料频道 ziliao.gaofen. 专业提供资讯、备考指导及学科资料等 高分网资料频道 ziliao.gaofen. 专业提供高考资讯、备考指导及学科资料等 高分网资料频道 ziliao.gaofen. 专业提供高考资讯、备考指导及学科资料等 七年级语文上作业本答案 xx年新版

又到了九月,初一的新生也已经开学。以下是了语文配套练习答案人教版,希望可以帮到你! 1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤 2.①梦想②仍然③引诱(4)信念⑤浸湿⑥隐蔽 3.略 4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。6,不能。不停;表明在人生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此题为开放性题目,以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些,低沉一点,以表现成长中的"我"面对着大千世界的诱惑在等待,在思考。 12.以下思路供参考:海是如此辽阔,海的那边又是什么?海如此平静,如此深邃,海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。

七年级下册语文作业本答案(人教版)

七年级下册语文作业本答案(人教版)第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的 历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴 黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出 了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓 在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活 的不满。(言之有理即可)8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新 文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历 史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》, 杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三 闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说,新文学运动 的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 /我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当 时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶 不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父

人教版2020年七年级上册语文作业本答案

人教版2020年七年级上册语文作业本答案第一单元 1 散步 1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意 3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。4.作出走大路 的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱 幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人 和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐 出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3) 布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹 克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并 深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那 个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与 人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们 做起吧! 2秋天的怀念 1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云 深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈 的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中 我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃 砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周 的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。 她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,所以悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲

(人教版)七年级下语文作业本答案

第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可) 8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,也是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了,充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露,哀而不伤。 8.略(言之成理即可) 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例:“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例:苹果树上缀满了小白花,星星点点的,像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例:洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好,追求幸福,所以他拼死也要飞向高贵的天鹅,宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例:只要你有理想,有追求,并为目标努力奋斗 8.示例:《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.(1)屹立(2)耸立(3)肃立(4)伫立 3.提示:能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的,各种体验(即使是痛苦的)都是宝贵的人生财富,都有助于把握人生。 7.示例:假如生活欺骗了你,不要气馁,不要消沉!失败的日子里需要奋斗:相信吧,成功的日子将会来临。 8. 诗句如:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅)“路”的含义:既可指自然的路,也可指人生的路等。 5伤仲永

部编人教版七年级语文上册作业本答案

部编人教版七年级语文上册作业本答案 人教版七年级上册语文作业本答案第一单元 1.在山的那边 1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤 2.①梦想②仍然③引诱(4)信 念⑤浸湿⑥隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢? 5.山;指困难,也可以指实 现理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一个全新的世界。6,不能。不停;表明在人 生路上,我们不能停下脚步,一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第 1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难,百折不挠的意志。一是幼 稚的幻想渐渐少了,二是双手(身体》在慢慢长大,三是有了更多的思想和感情。此琶 答案不要求一致,只要合理即可,如:写在童年,写童年的生活和成长的过程,10.此 题为开放性题目,以下看法供参考:与好友分别的优郁,不被师长理解的烦恼,朦胧的 初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些,低沉一点,以表现成长中的"我"面对着大千世界的 诱惑在等待,在思考。 12.以下思路供参考:海是如此辽阔,海的那边又是什么?海如此平静,如此深邃, 海的下面藏着什么?站在大海边,人是如此渺小,人可以做些什么?经历了这么多的困 难所见到的海却是平常而又平常。 2.走一步再走一步 1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①耸立(写高山一般用"耸立")②嘲笑("嘲笑"表 示笑话别人"冷笑"不适用孩子) 4.略 5.①"我下不来!"我哭着说,"我会掉下去,我会摔 死的!"②这似乎能办得到。我顿时有了信心。③我的信心大增。"我能办得到的。"我想。 6.①恐惧和伤心。②百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对

七年级上册语文作业本答案新版【三篇】

七年级上册语文作业本答案新版【三篇】 16紫藤萝瀑布 1.(1)凝(2)酿(3)笼(4)仃 2.示例:沉淀绽开拆除存折熙熙攘攘叫嚷 3.C 4.以动写静,突出了紫藤萝繁密茂盛、生机盎然的特点. 5.生动地写出了花的亮丽可爱,既富有动感,又富有情趣. 6.花开得美丽繁盛,”我”对花充满喜爱和好奇,所以”想摘一朵”.”我没有摘”是因为”我”没有摘花的习惯,更因为”我”知道生命的美好与可贵. 7.”这”些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”逐渐消失了,”我”在对紫藤萝的欣赏中认识到”花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”. 8.指二月兰开得满园,一大片一大片尽情抛洒春光. 9.二月兰外表单薄,开着小朵小朵简单的花,不想攀高枝,但是开得隆重茂盛,尽情尽性,还有持久的精神.10.从春如十三女儿学绣时,它便开花,直到雨促风愁,春深春老.它迎春来,伴春在,送春去.11.作者写二月兰更突出其不同于其他花,没有推脱”送春”的任务.以”送春”为题,更突出中心.12.(1)焦裕禄的事迹太感人了,李雪健获奖只是沾了所扮演的角色的光.这是李雪健自谦的话.(2)乡绅写的作品很差,再一次奉劝他不要糟蹋文学. 17走一步,再走一步 1.(1)峭(2)耸(3)罕(4)屡 2.(1)瘦骨嶙峋(2)头晕目眩(3)小心翼翼(4)灰心丧气 3.(1)训诫(2)终于(3)抵达 4.”我”在父亲的鼓励(指导、引导)下一步一步爬下悬崖. 5.”小心翼翼”;”我顿时有了信心”;”我的信心大增”;”我产生了一种巨大的成就感”.”我”心理状态变化

的原因是获得了成功的体验.6.(1)恐惧和伤心(2)百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感7.示例:他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上,让儿子成功地迈出第一步.理由:这使儿子产生了战胜困难的自信心,激励儿子独立走向成功.(这是一道开放题,言之有据即可.)8.寻找试金石扔掉试金石取得大力士冠军9.打败所有对手,获得冠军,得到国王的赏赐.10.一是没有被大火烧掉,二是书脊里居然夹藏着两张催人深思的小纸条.(或:内容单调乏味,却隐含着人生哲理.意思对即可.)11.(1)人生的机遇要由自己来把握,勤奋工作,努努力学习,是取得成功的基本条件;(2)要及时抓住适合自己生存和发展的空间;(3)生活中存在许多机会,但是能够真正把握的人却少之又少.(只要答到”正确对待人生,把握机遇”这两层意思即可.)l2.示例:同意.一次测试失败,于是懊恼、郁闷,内心难免有挫折感,但必须面对和担当,接受挫折带来的压力,承担挫折带来的打击,从而把挫折消化掉. 18短文两篇 1.(1)敛(2)恕(3)彻(4)躯 2.(1)延续(2)颤动 3.示例:一次无私的救助是一朵花一次适时的看望是一朵花一个及时的电话是一朵花一个亲切的微笑是一朵花 4.因为贝壳非常坚硬、精致. 5.在作者心中,生活中的美和生命的感激是紧密相连的, 所以我们应以认真、负责的态度来对待我们的生活.6.(1)更好.(1)句采用请求、祈使的语气,更加强烈地表达了作者对生命的

语文七年级下册作业本答案(全)

语文七年级下册作业本答案(含课外阅读) 第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。 4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子 5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不仅生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。 6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓在这里表演空中杂技。 7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活的不满。(言之有理即可) 8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。 9.“我”:哈哈,太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难,现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢?妈妈:哎,这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢?也罢,就牺牲棵树让他明白这个道理吧! 10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空,像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃,其实让我们获得更加丰厚的给予和回报! 11.“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去,要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格,意味深长,让读者深思,留下深刻印象。12.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学史上第一篇白话小说,新文学运动的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.D 3.摇碾托 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。/我已不再是小孩子。 5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当时焦急、急迫的心情。 6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父亲即将离世。“我”进家门后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,也是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”,更是预示着父亲将要永远离开未长大的“我们”了,充满着无限的悲伤。 7.这句话一语双关,一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落,二是象征爱花的爸爸的离世。此句含而不露,哀而不伤。 8.哭展现了女人失去亲人,面临困难的悲伤,难过,伤心,害怕;笑展现了女人为了孩子勇敢战胜困难的乐观的态度。9这是一个小肖像描写,形象的展现了女人受到的困难之大,痛苦之深,也衬托了女人为了自己的孩子勇敢战胜痛苦和困难的伟大的母亲和坚强的意志。10.师父先前为女人遇到挫折和困难只会题库,所以发出感叹:“女人是弱者。”后来看到收拾得仅仅有条的院落和女人的笑容后,他不得不发出赞叹:“母亲是强者”。 11.人不能停留在自己的阴霾中,应该勇于面对,洒脱的正视一切。不要一遭遇挫折就放弃,学会在逆境中迎难而上。不怕失败,学会坚强。就像文中的女主人公一样,为了自己爱的孩子,一定要挺过去! 无论最后结果如何,只要你勇敢面对了,就是强者。12.略(言之成理即可) 3丑小鸭 1.潮—嘲伦—沦曲—屈横—恒 2.示例:“呼呼”“哗哗”“滴滴答答”“唧唧喳喳” 3.示例:苹果树上缀满了小白花,星星点点的,像天空中的明星在闪烁。 4.被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦。 5.示例:洁白的/美丽的/高贵的/受人喜爱的等 6.因为丑小鸭向往美好,追求幸福,所以他拼死也要飞向高贵的天鹅,宁可在对美好的不懈追求中死去。 7.示例:只要你有理想,有追求,并为目标努力奋斗 8. 1.就是指贵重的金属;2.用自己的双手创造的财富。 9. “抱、攥、抢”表现牧童占有金子时激动、紧张、兴奋的心情。“埋”表明牧童在经历厄运之后,心灵中美好品性的回归。10. 要抛弃不劳而获的思想。要谨记用自己的双手创造财富,踏踏实实过日子12.示例:《海的女儿》故事梗概略小美人鱼表达了对“人”的灵魂的高度肯定。 4诗两首 1.涉足尴尬困惑 2.(1)屹立(2)耸立(3)肃立(4)伫立 3.提示:能写出幽寂的意境即可。 4.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子/将会来临。 5.那些在生活中遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境的人。 6.一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,它告诉我们人生的体验应该是丰富多彩的,各种体验(即使是痛苦的)都是宝贵的人生财富,都有助于把握人生。 7.示例:假如生活欺骗了你,不要气馁,不要消沉!失败的日子里需要奋斗:相信吧,成功的日子将会来临。 8.寻求自由,追逐理想;把懦弱和平庸遗弃在故乡。 9.展现了,在淡蓝色的大海中,有一片孤帆在游弋。它闪着白色的光,刺眼的白光。这白色的帆似乎在承受着极大的折磨。它在遥远的异地漂泊,波涛汹涌,夹杂着呼啸的海风。它们要打翻这精灵,要让这孤独的反叛者葬身在自己威猛的打击中。而帆,在狂风骤雨中顽强前行,向着理想和光明,与风暴斗争的情形.. 10."故乡"后省略了在故乡停泊时的场景;"作响"后省略了与风暴搏斗的具体画面. 11.帆就是诗人的化身,诗人那孤独、反叛的灵魂象征,那对自由的向往也象征诗人对自由的向往,同时也象征着诗人那一代贵族革命家对自由的向往。诗在描画风景,进而说明发人深省的哲理方面也具有很高的水平。那恶劣的社会环境在诗中对大海糟糕场景的描写中得到了贴切的表现;那进取的精神和顽强的生命力也在诗的叙述过程中得到了很好的体现。12.诗句如:路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(鲁迅)“路”的含义:既可指自然的路,也可指人生的路等。 5伤仲永 1.(1)属于(2)完成(3)感到诧异(4)给予 2.(1)从先人/还家,于舅家/见之(2)泯然/众人矣 3.示例:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 4.(1)指书具(2)指仲永(3)指诗句(4)指作诗的才能(或:仲永) 5.他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。 6.五岁时忽啼求书具;不学而能书;不学而能诗;“指物作诗立就”而且“其文理

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