初三物理电压课件ppt
初三物理电压基础知识讲解
电压（基础）
【要点梳理】
要点一、电压的作用
1．电源是提供电压的装置。
2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
要点诠释：
1. 说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
2. 电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
要点二、电压的测量——电压表
1．仪器：电压表，符号：
2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”
①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
要点诠释：
电流表和电压表的相同点和不同点： 异
同 项目 电流表 电压表
异 符号
连接 串联 并联
直接连接电源 不能 能
量 程 0.6A，3A 3V，15V
每大格 0.2A， 1A 1V， 5V
每小格 0.02A，0.1A 0.1V， 0.5V
人教版初三物理全册串并联电路的电压规律
课题 16.2串、并联电路中电
压的规律（一） 主备人 张世红 参与人员
课型 新授课 汇课地点
汇课时间
三维目标
（法制渗透） 知识与技能
1. 通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法
2. 在实验过程中，训练连接电路的基本技能 •
3. 通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能
过程与方法
1. 通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力
2. 通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力
3. 通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力
情感态度和价值观
1. 通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精
神.
2. 通过冋学们共冋的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神
重难点 重点： 通过实验探索串联电路中电压的规律 .
难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论
教法方法 探究法、实验法、观察法、讨论法 .
课时安排 共2 课时
教学准备 池组、小灯泡（带座）、开关、导线若 干、多媒体课件
教学过程 个性化设计 授课时间: 课时目标：
1. 通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法
2. 在实验过程中，训练连接电路的基本技能 •
3. 通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能
新课导入：温故知新：
1. 演示实验观察小灯泡亮度的变化？为什么？
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二、 自学内容及检测：
1、 串联电路电流 。
2、 电压用字母 表示，它的单位是 。
3、 一节干电池电压 V, 家庭电路电压 V 。
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三、 合作学习与探究：
(一)串联电路的电压规律
5、探究串联电路电压规律时，要用电压表分别测量 ________________ __________ ________ 两点之间的
初三物理电压、电压表知识精讲 人教版
初三物理电压、电压表知识精讲 人教版
一. 本周教学内容：
电压、电压表
1. 知道电压的初步概念
（1）知道电压的作用、电源是提供电压的装置。
（2）知道电压的单位伏特、千伏、毫伏。
（3）记住干电池和家庭电路的电压值。
2. 会使用电压表
（1）知道电压表的用途，认识电压表的符号。
（2）认识电压表的量程，会正确选择电压表的量程。
（3）认识电压表的表盘，会正确读数。
（4）会把电压表正确接入电路。
二. 重点、难点：
电压的作用；电压表的正确使用
三. 知识点分析：
四. 教材学习建议：
（一）电压
演示一个显示电路通电的实验，启发指出电路中有电流，提问电流是怎样产生的？若学生回答是因为电路中接有电源，则可进一步提问：有电源为什么就会有电流呢？学生的回答一般是不完全的，在指出他们的正确方面以后，就此引入新课。
1. 形成电流的原因
对初中学生可以采用类比方法，说明电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。对照人教社课本，指出灯泡犹如水轮机、开关犹如阀门、电路犹如水路、电流犹如水流、电压犹如水压、电源犹如抽水机，而水的流动是因为有水压，电荷作定向移动是因为有电压。因此可知电压使电路中形成了电流，电源是提供电压的装置。
讲授电压时，还需着重指明哪段电路两端的电压。常说的“电路上的电压”，指的是“这段电路两端的电压”。
2. 电压的高低和单位
先从水压有大小引出电压也应有大小（高低），再选做下述实验：
（1）用不同的电源，如干电池或铅蓄电池，给同一个小灯泡通电，小灯泡的亮度不一样。
（2）用手摇发电机给一个小灯泡通电，改变手摇的快慢，小灯泡的亮度不同。 从小灯泡的亮度不同，说明不同电源产生的电压不同。
在讲完电压的单位之后，认真地介绍常用的几种电压值，这对激发兴趣、扩大知识面都有好处。其中几种常用的电压值还要求学生记下来。
归纳本节知识：用电器工作需要通过电流，产生电流需要在用电器两端加上电压，提供电压需要用电源。适当做些练习。
沪教版初中物理九年级上册《第七章 电路 7.1 电流 电压 电源电压》公开课_2
7.1电流 电压（第二课时）
一、教学任务分析
本节学习电压的概念和电压表的使用。电压是初中电学的基本物理量，准确使用电压表是学生必须要学会的基本实验技能。本节知识也是今后学习欧姆定律、电阻和串并联电路特点的重要基础。
学习本节内容需要以学生掌握电流和电流表的使用为基础，需准备和复习的知识有：⑴电流的形成；⑵电流表的外形结构及其使用方法。
本设计的内容包括理解电压的概念，知道电源是提供持续电压的装置，准确掌握电压表的使用方法。
本节课的教学要求学生主动参与，在观察、实验、讨论的过程中建立电压的概念，初步理解通过类比来研究物理现象的方法。通过观察和使用电压表，明确对测量仪表的观察要点，并学会准确、熟练地用电压表测电压。
二、教学目标
1.知识和技能
（1）理解电压。知道电压是导体中自由电子定向移动的原因，记住电压的符号、单位。记住一节干电池的电压、家庭电路的电压。
（2）知道电源是提供电压的装置。
（3）学会使用电压表测电压。
2.过程和方法
（1）通过电压概念的学习体验类比的思想方法。
（2）经历电压表测若干节串联干电池两端的电压和电路中小灯两端的电压体会科学测量的重要性。
3.情感、态度和价值观
通过对常见电压值的了解，理解电压的实际意义，提升对物理与生活联系的理解。
通过了解人体安全电压，注重安全用电问题，懂得珍爱生命。
三、教学重点和教学难点
1.教学重点：电压表的使用
2.教学难点：理解电压，知道电源是提供电压的装置。
四、教学资源
1.器材：
学生实验：两节干电池、电键、小灯泡、电压表和若干导线。
演示实验：两节干电池、电键、小灯泡、电压表和若干导线。
2.多媒体：自制PPT，投影。
3.图片：不同情况下电压大小的比较；电压表使用说明书。
五、教学设计思想
本设计的内容包括理解电压，知道导体两端的电压是由电源提供，掌握电压表的使用方法等内容。
本设计的基本思路是：通过类比的科学方法，协助学生建立电压的概念。通过学生自主实验，教师有效引导，学会使用电压表和知道电源是提供电压的装置。 本设计要突出的重点是：掌握电压表的使用。方法是：通过对比电流表的结构了解电压表的结构；通过阅读说明书了解电压表的使用方法；通过使用电压表测电压实验落实对电压表的使用。
初三物理电压完整课件
初三物理电压完整课件
一、教学内容
本节课选自初三物理教材《电压》章节，详细内容包括电压的定义、单位、测量方法以及电压与电流、电阻之间的关系。重点解析电压在电路中的作用，以及如何通过电压控制电路中的电流。
二、教学目标
1. 理解电压的概念，掌握电压的单位和测量方法。
2. 掌握电压与电流、电阻之间的关系，了解电压在电路中的作用。
3. 能够运用电压知识解决实际问题，培养学以致用的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：电压与电流、电阻之间的关系。
教学重点：电压的概念、单位、测量方法以及在电路中的作用。
四、教具与学具准备
1. 教具：电压表、电源、导线、电阻器、灯泡等。
2. 学具：每组一台电压表、电源、导线、电阻器、灯泡等。
五、教学过程
1. 实践情景引入：展示一个简单的电路，通过改变电压，观察灯泡亮度的变化，引发学生对电压的思考。
2. 知识讲解：
（1）电压的定义：电压是电势差的简称，是指导体两点间单位正电荷所具有的电势能。
（2）电压的单位：伏特（V）。 （3）电压的测量：使用电压表进行测量，介绍电压表的使用方法。
（4）电压与电流、电阻之间的关系：欧姆定律。
3. 例题讲解：讲解有关电压的计算题和应用题，让学生掌握电压的计算方法。
4. 随堂练习：设计一些有关电压的选择题、填空题和计算题，巩固所学知识。
5. 实践操作：分组进行实验，测量不同电路的电压，观察电压与电流、电阻之间的关系。
六、板书设计
1. 电压
2. 内容：
（1）电压的定义、单位、测量方法。
（2）电压与电流、电阻之间的关系。
（3）电压的计算题和应用题。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）解释电压的概念，并说明电压的单位和测量方法。
（2）根据欧姆定律，计算给定电路的电压。
（3）分析实际电路，判断电压与电流、电阻之间的关系。
答案：
1. （1）电压是电势差的简称，指导体两点间单位正电荷所具有的电势能。电压的单位是伏特（V），测量电压时使用电压表。 （2）根据欧姆定律，电压（V）等于电流（I）与电阻（R）的乘积，即V=IR。
【精品初三物理】九年级串、并联电路电压的规律
1 / 8
串、并联电路电压的规律
知识集结
知识元
串并联电路电压特点
知识讲解
1.串联电路电压的规律：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和，即
U=U1+U2+U3+......+UN
2.并联电路电压的规律：并联电路中各支路两端的电压都相等，即U=U1=U2=U3=......=UN
例题精讲
串并联电路电压特点
例1.
（2018秋∙防城港期中）小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则电源电压为____V，L1两端的电压为___V，L2两端的电压为___V。 2 / 8
【答案】
10；8；2
【解析】
题干解析:由甲图知，两灯泡串联，电压表V1测量的是总电压，V2测量的是灯泡L2两端的电压，因此V1的示数应当比V2的示数大，因此V1选用的是大量程0～15V，分度值是0.5V，V2选用的是小量程0～3V分度值是0.1V；V1的示数显示的是电源电压U=10V，V2的示数显示的是L2两端的电压U2=2V，因此L1两端的电压U1=U-U2=10V-2V=8V。
例2.
（2018秋∙淮安月考）如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数都如图乙所示。则电源电压是___V，小灯泡L1两端的电压是_____V，L2两端的电压是_____V。
【答案】
6；4.8；1.2；
【解析】
题干解析:电压表V1测电源电压，V2测L2的电压，此电路是串联电路，电源电压大于L2的电压，两电压表指针偏转角度相同，说明V1使用0～15V量程，分度值是0.5V，故读数为6V；V2使用0～3V量程，分度值为0.1V，读数为1.2V，则L1两端电压为6V-1.2V=4.8V。
例3.
（2018秋∙文登区期中）如图所示，开关闭合后，三只电压表V1、V2、V3的示数分别为6V、4V、2V，灯泡L1两端的电压为___V，L3两端的电压为___V。 3 / 8
人教版九年级全册物理第十六章电压电阻单元备课
人教版九年级全册物理单元备课
1 第十六章 电压电阻
一．教材组成：本章知识是有（1）电压，（2）串并联电路中电压的规律，（3）电阻，（4）变阻器，共四节内容组成。
二．教材分析：在第十五章“电流和电路”的基础上，本章学习电压和 电阻两部分知识，本章教材的主要内容有：电压的基本知识、电压表的使用、串、并联电路中各部分的电压与总电压的关系；电阻的概念、决定电阻大小的因素、滑动变阻器的使用。
本章知识的特点：一是与日常生活紧密相连，二是实验操作多。本章安排了3个探究实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系、探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系、探究影响电阻大小的因素。还有三个操作性试验（含演示实验）：练习使用电压表、练习使用滑动变阻器、比较小灯泡的亮度（演示）。
本章重点是电压表的使用、变阻器的使用规则。难点是在串、并联电路的实验探究过程中，形成由假设猜想到制定设计实验探究的能力。
三．学情分析：学生在前一章的学习中，已经了解了电流和电路的一些 基础知识，也掌握了一些学习物理的方法。在授课时，一是从日常生活出发，联系实际给出电压和电阻的概念，降低教学难度；而是尽可能创造条件让学生进行实验操作，培养学生的实验操作技能，经历规律建立的实验探究过程，达到掌握知识、提高技能的目的。在基本测量方面，要让学生在会用电流表的基础上，学会使用电压表和滑动变阻器等，并会把滑动变阻器连入电路来改变电流。在实验探究方面，有“探究串、并联电路中电压的规律”和“决定电阻大小的因素”等内容。由于学生已有“探究串、并联电路中的电流的规律”的学习经验，因此教学中要善于引导，并且通过比较，明确串、并联电路中电流规律与电压规律的区别与联系。
四．教学目标：
1.初步了解电压的作用，知道电压的单位，记住一些常见的电压值。
2.会使用电压表。实验探究并得出串并联电路中电压的规律。
3.知道电阻是导体本身的一种性质，知道电阻的单位及决定电阻大小 的因素。
初三物理专题第二讲判断电流电压表测量对象
多练出技巧 巧思出硕果
初三物理专题第二讲：判断电流电压表测量对象
教学目的
1、学习判断电流表电压表测量对象的方法
2、掌握串并联电路中电流电压的规律
3、学会运用多种方法判断电路中的电流电压表位置
知识讲解
一、判断电流表的测量对象方法
方法：将电流表断开，分析哪些用电器不能正常工作，则断开的电流表测的就是这些用电器的电流
多练出技巧 巧思出硕果
二、判断电压表测量对象的方法
1、滑移法是把电压表两引线沿导线向用电器两端或向电源两端滑动（开关、电流表均可看做导线），看电压多练出技巧 巧思出硕果
表是与哪部分并联，从而确定测量对象。
2、去源法是“去掉”电源（用手捂住电源），再看电压表与哪部分构成闭合回路，那么电压表测的就是那部分电路的电压。
【例1】如图1所示，电压表测出的是（ ）
A、R1两端的电压 B、R2两端的电压 C、电源电压 D、无法确定
【例2】如图所示，电压表测出的是（ ）
针对练习
1、要直接测定灯泡L2的电压，在下列几种电路中正确的是（ ）
2、如图所示，闭合开关S，电压表的示数和原来相比（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
3、 电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则（ ）
A、L1两端的电压为3V B、L1两端的电压为6V 多练出技巧 巧思出硕果
C、L2两端的电压为3V D、L2两端的电压为9V
4、如图所示，开关闭合后，电路中最容易损坏的是（ ）
A、灯泡L B、电流表A C、电压表V1 D、电压表V2
5、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3V, V2的示数为6V，则电源电压为（ ）
初三物理电压知识点
初三物理电压知识点
在初三物理的学习中，电压是一个非常重要的概念。它就像是推动电流流动的“动力源”，如果没有电压，电流就无法在电路中流动。接下来，让我们一起深入了解一下电压的相关知识。
一、电压的定义
电压，也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。简单来说，电压就是促使电荷定向移动形成电流的原因。就好像水在水管中流动需要水压一样，电荷在导线中移动需要电压。
如果把电路比作一条道路，电荷比作在道路上行驶的车辆，那么电压就像是给车辆提供动力的引擎。没有这个“引擎”的推动，车辆就无法前进，同样，没有电压，电荷也无法定向移动形成电流。
二、电压的单位
在国际单位制中，电压的单位是伏特（V），简称伏。此外，还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）等单位。
1 千伏（kV） ＝ 1000 伏（V）
1 伏（V） ＝ 1000 毫伏（mV）
1 毫伏（mV） ＝ 1000 微伏（μV） 在实际生活中，我们常见的电压值有：家庭电路的电压是 220 伏，一节干电池的电压是 15 伏，手机电池的电压一般在 37 伏到 42 伏之间。
三、电压的测量
要测量电路中的电压，我们需要使用电压表。电压表要与被测电路并联连接。在连接电压表时，需要注意以下几点：
1、 要选择合适的量程。如果不清楚被测电压的大小，应该先选择较大的量程进行试触，若示数较小，再改换成较小的量程。
2、 电压表的“＋”接线柱要连接靠近电源正极的一端，“”接线柱要连接靠近电源负极的一端。
3、 读数时，要先看清所选量程，再根据对应的刻度线读出电压值。
四、常见的电源及其电压
1、 干电池
干电池是最常见的电源之一，它的电压通常为 15 伏。干电池使用方便，但电量有限，不能反复充电。
2、 蓄电池
蓄电池可以反复充电使用，其电压一般为 2 伏或 6 伏等。蓄电池在汽车、电动车等设备中广泛应用。
3、 锂电池 锂电池具有体积小、重量轻、电量大等优点，常见的锂电池电压有
《第1节 电压 第1课时》公开课教学设计【初中物理人教版九年级】
1 / 4 第1节 电压 教学设计
教学目标
1．知道电压的作用、电压的单位及换算。
2．会正确使用电压表。
3．会用电压表测量用电器两端的电压。
4．在测量电压的过程中，培养动手操作能力。
5．在建立电压概念的过程中，体会类比法的应用。
教学重难点
教学重点
电压表的使用
教学难点
电压表的应用
教学准备
干电池、开关、灯座、灯泡、电压表，导线若干
教学过程
新课引入
视频播放：水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管。
知识讲解
一、电压
活动1：组织学生进行实验：各小组按照图进行实验，看看能观察到什么现象，并通过合作找出发生这种现象的原因是什么。 2 / 4
学生总结：要想使小灯泡发光，必须把小灯泡接入电路中，小灯泡发光时一定有电流通过。当分别连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度不一样，连入2节干电池时小灯泡较亮。原因：电源给用电器两端提供电压，2节干电池比1节干电池产生的电压高，电压高时产生的电流大。
播放动画：将电压与水压进行类比。
归纳总结：（1）电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因；（2）要使电路中获得持续电流，首先电路是一个通路，再就是电路中有电源。
活动2：阅读教材对电压的介绍，小组之间交流完成下列问题：
（1）电压的符号是____；电压单位有______、______、______，你掌握这些单位之间的转换了么？
（2）你知道了生活中哪些常见的电压呢？
归纳总结：（1）电压的符号是U；电压单位有伏特(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)，它们之间的转换关系为：
1 kV＝103V 1mV＝10－3 V
（3）生活中常见的电压，要记住：一节干电池两端的电压为1.5 V，对人体安全的电压不高于36 V，家庭电路的电压为220V。
二、电压的测量
活动1：设问大家对电压和电池已有所了解，那么如何确定这几节干电池的电压？此时展示材料：出示几种电表，让学生分辨。