高中物理选修3-1课件 实验：练习使用多用电表(共10张PPT)
高中物理第二章恒定电流第八节多用表的原理第九节实验：练习使用多用电表课堂探究学案新人教版选修3_1
第八节 多用表的原理 第九节 实验：练习使用多用电表
课堂探究
探究一 正确理解欧姆表测电阻的原理
·问题导引·
如图是某常用欧姆表，请思考：
欧姆表的刻度分布具有什么特点？欧姆表的最左边刻度值为何标无穷大？
提示：欧姆表的刻度是不均匀的，指针在最左边时，电流为零，说明电阻无穷大，指针在最右边时，电流最大，电阻最小，说明被测电阻为零．
·名师精讲·
1．欧姆挡测电阻的原理如图所示．
欧姆表测量电阻的理论根据是闭合电路欧姆定律，所以通过表头的电流为I＝xgERRRr，Rx与电流I一一对应，故可以将表盘上的电流值改为电阻值，从表盘上直接读出电阻的数值，这样就制成了一个欧姆表．其中，R也叫调零电阻，R＋Rg＋r为欧姆表的内阻．
2．刻度标注
刻度 标注方法 标注位置
0 红、黑表笔相接，调节调零电阻，使指针满偏，被测电阻Rx＝0 满偏电流Ig处
∞ 红、黑表笔不接触，表头指针不偏转，被测电阻Rx＝∞ 电流为零处
中值电阻 Rx＝r＋R＋Rg 刻度盘正中央 Rx 红黑表笔接Rx，Ix＝()gxErRRR，Rx与Ix一一对应 与Rx对应电流Ix处
特别提醒 （1）欧姆表的刻度不均匀，且由右向左刻度越来越密，要尽可能利用欧姆表的刻度盘的中央部分．
（2）流过欧姆表的电流是内部电源提供的，流过电压表、电流表的电流是外电路的电源提供的．
【例1】 如图所示是欧姆表的工作原理图．
（1）若表头的满偏电流为Ig＝500 μA，干电池的电动势为1.5 V，把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在下表中.
电流刻度 0 50 μA 100 μA 200 μA 250 μA 300 μA 400 μA 500 μA
电阻刻度 ∞
0
（2）这只欧姆表的总内阻为________ Ω，表针偏转到满刻度的13时，待测电阻为________ Ω.
解析：（1）对应电流“0”刻度和满偏电流“500 μA”的电阻刻度分别为“∞”和“0”．由闭合电路欧姆定律得，调零时：Ig＝0gERrR，所以欧姆表总内阻R内＝Rg＋r＋R0＝gEI＝3 000 Ω.测量电阻Rx时：I＝xERR内，Rx＝EI－R内，当I＝50 μA时，Rx＝61.55010 Ω－3 000 Ω＝3×104 Ω－3×103 Ω＝2.7×104 Ω.同理可求出，100 μA、200
人教版(2019)高中物理必修三第十一章第5节实验：练习使用多用电表
第5节 实验：练习使用多用电表
一、实验目的
1．通过实际操作学会使用多用电表，测量电压、电流和电阻．
2．会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极．
3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件．
二、实验原理
1．指针式多用电表
(1)如图所示，表的上半部分为表盘，下半部分为选择开关，周围标有测量功能的区域及量程．将多用电表的选择开关旋转到电流挡，多用电表内的电流表电路就被接通；选择开关旋转到电压挡或欧姆挡，表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通．
(2)测量功能区域电压挡和电流挡对应的数值表示电压表或电流表的量程，电阻挡对应的数值表示倍率．读数时，要读取跟功能选择开关挡位相对应的刻度值．
2．测量小灯泡的电压
(1)选择直流电压挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置．
(2)将多用电表并联在待测电阻两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔高．
(3)根据表盘上的直流电压标度读出电压值，读数时注意最小刻度所表示的电压值．
3．测量通过小灯泡的电流
(1)选择直流电流挡合适的量程．
(2)将被测电路导线卸开一端，把多用电表串联在电路中，电流应从红表笔流入多用电表．
(3)读数时，要认清刻度盘上的最小刻度．
4．测量电阻
(1)要将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极．选好量程后，先调零，然后测量．测量完毕，应把选择开关旋转到“OFF”挡或交流电压最高挡．
(2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从红表笔流入电表，从黑表笔流出电表．
三、实验器材
多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个．
四、实验步骤
1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程．
2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．
3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔．
人教版（）高中物理必修3第11章第5节实验：练习使用多用电表 (32张ppt)
5实验：练习使用多用电表教学设计
课题 实验：练习使用多用电表 单元 11 学科 物理 年级 高二
教材
分析 本节课所采用的教材是人教版高中物理必修3第11章第5节的内容，本节课为实验课，在学生动手实验之前，课本中先让学生观察多用电表，了解多用表的结构以及功能，以及挡位选择开关应如何选择？在刻度盘上相应的刻度位置在哪里？
用多用电表测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，要求学生会选择合适的量程，会在刻度盘上找到对应的刻度，会准确读数， 这里可以提示学生，根据多用电表的原理图，思考表头中的电流方向，知道红表笔是电压表、电流表的正接线柱；黑表笔是负接线柱。用多用电表测量定值电阻过程中要让学生知道；①尽管欧姆表的刻度是从“0”到“无穷大”，但如果指针偏转过大或过小，误差就比较大，应选择适当倍率的欧姆挡使测量时表针指示在刻度盘的中间区域．若不知道待测电阻的大致阻值，可以先用中等倍率的挡位试测，然后根据情况再选择合适挡位进行测量。②每一次测量电阻，或换用不同倍率的欧姆挡，都要进行电阻调零。
教学目标与核心素养 一、教学目标
1.会用多用电表测电压、电流、电阻。
2.会用多用电表测量二极管的正反向电阻。
二、核心素养
物理观念：通过操作实验，让学生形成严谨科学态度的观念。
科学思维：通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力和严谨的逻辑思维能力。
科学探究：通过操作多用表测电流、电压、电阻，感受使用多用表的过程。
科学态度与责任：通过分组实验活动，激发合作意识，养成严谨科学态度，增强理论联系实际的自觉性。
重点 多用表测电阻以及多用电表正确使用的方法和读数。
难点 使用多用表测电阻的的操作规范。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们知道电压表可以测量电压，电流表可以测量电流，有没有哪一种仪器既能测电压又能测电流
学生思考回答
激发学生的求知
的呢？
出示图片：多用电表
高中物理必修三教学讲义—实验：练习使用多用电表
高中物理必修三教学讲义—实验：练习使用多用电表
[学习目标] 1.了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能.
2.会使用多用电表测量电压、电流和电阻，并能测量二极管的正、反向电阻．
一、认识多用电表
如图1所示是一种指针式多用电表外形图，表的上半部分为表盘，下半部分是选择开关，开关周围标有测量功能的区域及量程．
图1
二、使用多用电表
1．使用前应先调整指针定位螺丝，使指针指到零刻度．
2．使用时应先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上并选择合适的量程．
3．不使用的时候应把选择开关旋转到OFF位置．
4．使用多用电表测量电压、电流和电阻．
(1)测电压：
①选择直流电压挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置．
②将多用电表并联在待测电路两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔接触点的电势高．
③根据表盘上相应量程的直流电压刻度读出电压值，读数时注意最小刻度所表示的电压值． (2)测电流：
①选择直流电流挡合适的量程，并将选择开关旋至相应位置．
②将被测电路导线拆开一端，把多用电表串联在电路中，注意电流应从红表笔流入多用电表．
③读数时，根据表盘上相应量程的直流电流刻度进行读数，要认清刻度盘上的最小刻度． (3)测电阻：
①选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位．
②欧姆调零：将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指向“0_Ω”．
③测量、读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘倍率即为待测电阻阻值．
④实验完毕，将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡．
一、用多用电表测电压、电流和电阻
1．多用电表测电压、电流和电阻的注意事项
(1)使用前要机械调零．
(2)电流都是从红表笔流入，从黑表笔流出．
(3)测电阻时注意：
①测电阻必须把待测电阻隔离．
②牢记两个调零过程，切记换挡需进行欧姆调零．
③合理选择量程，使指针尽可能指在中值附近．
④读数时应乘相应的倍率． ⑤欧姆表的表盘刻度不均匀，一般不估读．
2012版物理一轮精品复习学案：实验10 练习使用多用电表(选修3-1)
第1页（共14页） 实验十 练习使用多用电表
【考纲知识梳理】
一、实验目的
1.了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法.
2.会使用多用电表测电压、电流及电阻.
3.会用多用电表探索黑箱中的电学元件.
二、实验原理
1.多用电表
(1)表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程.外形如图所示：上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程.另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔的插孔.
由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度.
(2)挡位
如图所示，其中1、2为电流测量端，3、4为电压测量端，5为电阻测量端，测量时，黑表笔插入“-”插孔，红表笔插入“+”插孔，并通过转换开关接入与待测量相对应的测量端.
(3)多用电表的电阻挡
第2页（共14页） 电阻挡是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如图所示.电阻R是可变电阻，也叫调零电阻.
2.二极管的单向导电性
(1)晶体二极管是由半导体材料制成的，它有两个极，即正极和负极，它的符号如图甲所示.
(2)晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向).当给二极管加正向电压时，它的电阻很小，电路导通，如图乙所示；当给二极管加反向电压时，它的电阻很大，电路截止，如图丙所示.
(3)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡，红、黑表笔接到二极管的两极上，当黑表笔接“正”极，红表笔接“负”极时，电阻示数较小，反之电阻示数很大，由此可判断出二极管的正、负极.
三、实验器材
多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干，小灯泡、二极管，定值电阻(大、中、小)三个.
高中物理(人教版)选修3-1-2.8-多用电表
2.8多用电表
一、教材分析
“多用电表”是人教版高中物理选修3-1第二章第八节的内容，它是电流表、电压表改装学完后，研究欧姆表的改装问题，又是闭合电路欧姆定律的深化和实际应用，学生通过本节课的学习，既能巩固电学问题的分析思路，加深对闭合电路欧姆定律的理解，激发学生的学习兴趣，培养学生合作、探究、交流能力，具有很重要的实际意义。。
二、教学目标
1、知识目标
(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；
(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；
(3)会用多用表判断二极管的质量和极性等；
(4) 会用多用表查找电路故障。
2、过程与方法
(1)通过多用电表原理的分析过程，认识物理学分析、研究实际问题的方法；；
(2)经历学会使用多用电表的探究过程，认识科学探究的意义，认识物理实验在物理学发展过程中的作用。
3、情感态度与价值观
通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，培养学生尊重客观事实、理论联系实际、实事求是的科学态度和人生观。引导学生关心实际问题，获得成功的喜悦，立志于把所学物理知识应用到实际中去。还要引导学生养成良好的生活习惯，爱护器材，节约能源。
三、教学重点难点
重点：(1)将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。
难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。（3）欧姆表刻度的确定
四、学情分析
1．知识基础分析：
①掌握了闭合电路欧姆定律，并已熟练掌握了电路串并联的规律，会利用该定律列式求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2．学习能力分析： Ug Ig ①学生的观察、分析能力不断提高，能够初步地、独立发现事物内在联系和一般规律的能力。
高中物理电学实验期末复习-定稿.doc
电学实验期末复习
编写：何万力 审稿：周河先 09.5.25
【复习目标】
1.能明确实验目的，能理解实验原理和方法（B级）
2.能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题（C级）
【自主学习】
一、描绘小灯泡的伏安特性曲线
1. （A级）实验原理
用________测出流过小灯泡的电流,用_______测出小灯泡两端的电压,多测几组数据．．．．．．,在U-I坐标系中描出对应点,用一条____________将这些点连结起来,就得到小灯泡的____________曲线.
2. （B级）实验电路图：
3.（B级）在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：
A.小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约0.3A）
B.直流电流表A（0~0.6A，内阻约0.5Ω）
C.直流电压表V（0~6V，内阻约5 kΩ）
D.滑动变阻器R1（0~10Ω，2A）
E.滑动变阻器R2（0~100Ω，0.2A）
F.电源（6V，内阻不计）
G.开关S及导线若干．
(1)实验中滑动变阻器应选用 (填器材前的字母代号)
(2)某同学设计了实验测量电路,通过改变变阻器的滑片位置,使电表读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的读数I,请在图甲中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表)
则小灯泡的额定功率为 W,该测量值______
(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值.请在图乙坐标中,描点作出U—I图线.由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电阻 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
二、测量金属的电阻率
4.（A级）实验原理：
根据电阻R=______测定一种金属的电阻率时，需要测量的物理量有_______________________________
_______________________________.测量这些物理量应选用的器材是电流表、电压表、电源、导线、开关、直尺、______，_______。
多用电表的原理 实验：练习使用多用电表 每课一练 (2)
高中物理人教版选修3-1第二章
第9节实验：练习使用多用电表同步练习
一、选择题
1.如图所示，电路中有三根导线，其中一根是断的，电源、电阻R1、R2及另外两根导线是好的。为了查出断导线，某学生想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔连接在电阻R1的b端和R2的c端，并观察多用电表指针的示数。下列选项中符合操作规程的是（ ）
A.直流10 V挡
B.直流0.5 A挡
C.直流2.5 V挡
D.欧姆挡
【答案】A
【考点】多用电表的原理和使用
【解析】【解答】因为被检测的电路为含电源电路，所以选用欧姆挡一定不行，选项D不符合题意；由于电路中电源电动势为6 V，所以选用直流2.5 V挡也不安全，选项C不符合题意；估测电路中电流的最大值可能为Im＝1.2 A，所以选用直流0.5 A挡也不对，B选项不符合题意；只能选用直流10 V挡，A选项符合题意。
故正确答案为：A。【分析】此题属于基础题型，考查对多用电表的使用以及对常见电路问题中电流表、电压表量程的估测与选择条件，需引起注意。
2.晶体二极管是电子电路中的常用元件，用多用电表欧姆挡可粗略测量它的好坏。如图所示，是用多用电表欧姆挡（×10 Ω）测试三只二极管的示意图，由图可知哪个图中的二极管是好的，哪端为它的正极，正
确的是（ ）
A. 甲，a B. 乙，a C. 丙，b D. 乙，b
【答案】B
【考点】多用电表的原理和使用
【解析】【解答】晶体二极管的正向电阻很小，而反向电阻很大。由甲、乙、丙测量结果可知，乙图二极管是好的，a端为正极，故B符合题意。
(教参)第8章实验十一： 练习使用多用电表含解析
1 实验十一： 练习使用多用电表
,◎ 注意事项
1．多用电表使用注意事项
(1)使用前要机械调零。
(2)两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”。
(3)测电阻时 2 ①指针指中值附近较准，否则换挡。
②每换一挡必须重新欧姆调零。
③读出示数要乘以倍率。
(4)使用完毕，选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。
2．电路故障检测注意事项
将多用电表拨到直流电压挡作为电压表使用。在电源完好时，将电压表与外电路的各部分电路并联。若电压表示数等于电源电动势，则说明该部分电路中有断点。
◎ 误差分析
1．偶然误差
(1)估读时易带来误差。
(2)表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。
2．系统误差
(1)电池用旧后，电动势会减小，内阻会变大，致使电阻测量值偏大，要及时更换电池。
(2)测电流、电压时，由于电表内阻的影响，测得的电流、电压值均小于真实值。
考点一 多用电表的原理、读数及使用
欧姆表刻度盘的特点
1．左∞右0：电阻无限大刻度线与电流、电压挡零刻度线重合，电阻零刻度线与电流、电压挡最大刻度线重合。
2．刻度不均匀：左密右疏。
3．欧姆挡是倍率挡：即读出的示数应再乘以该挡的倍率；电流、电压挡是量程范围挡，在不知道待测电阻的估计值时，应先从小倍率开始，熟记“小倍率小角度偏，大倍率大角度偏”。
(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值为几十千欧的电阻Rx，以下给出最可能的实验操作步骤，其中①为选择开关，②为欧姆调零旋钮．把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上：________。
a．将两表笔短接，调节②使指针对准刻度盘上欧姆挡的0刻度，断开两表笔
b．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出Rx的阻值后，断开两表笔
c．旋转①使其尖端对准欧姆挡“×1 k”
d．旋转①使其尖端对准欧姆挡“×100”
e．旋转①使其尖端对准交流500 V挡，并拔出两表笔
根据如图所示指针位置，此时被测电阻的阻值约为________Ω。 3
高中物理选修3-1 2.9实验练习使用多用电表实验报告及实验专题同步强化训练习题集
1 6
5
4
3
2
高中物理实验练习使用多用电表实验报告及实验专题同步强化训练习题集
【实验报告】
一、实验目标
1．了解多用电表的结构和原理，掌握多用电表的使用方法。 2．会使用多用电表测电压、电流和电阻。
3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件。
二、实验原理
1．欧姆表的外部结构如图所示
外部结构各部分名称：
（1）____________
（2）____________
（3）____________
（4）____________
（5）____________
（6）____________
2．欧姆表的内部构造如图所示：
G是内阻为Rg、满偏电流Ig的电流表（表头），R是可变电阻也叫调零电阻，电池的电动势为E，内阻为r，三部分组成。
3．欧姆表原理：
（1）欧姆表是根据_______ 定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻方便。
（2）电阻调零：将红、黑表笔短接，调节滑动变阻器使电流表达到满偏电流Ig，根据闭合电路的欧姆定律，Ig＝ ，故欧姆表内电阻R内＝ ＝
（3）测量电阻的原理：如图所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝ 改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的Rx值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。
（4）欧姆表由 改装而成的
（5）由于I与R的非线性关系，表盘上电流刻度是_____的，其对应的电阻刻度却是______的电阻零刻度在表盘的 电流满偏处，表盘的最左端对应的电阻刻度是
（6）中值电阻：电流表指针指在刻度盘的中央时对应的电阻叫中值电阻．中值电阻等于
4．多用电表的原理如图所示
1．多用电表原理：多用电表由一只灵敏的直流电表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用，如图所示。