数字电子技术基础第八章

《数字电子技术基础》课后习题答案

《数字电路与逻辑设计》作业

教材：《数字电子技术基础》

（高等教育出版社，第2版，2012年第7次印刷）

第一章：

自测题：

一、

1、小规模集成电路，中规模集成电路，大规模集成电路，超大规模集成电路

5、各位权系数之和，179

9、01100101，01100101，01100110；

11100101，10011010，10011011

二、

1、×

8、√

10、×

三、

1、A

4、B

练习题：

、解：

(1) 十六进制转二进制： 4 5 C

0100 0101 1100

二进制转八进制： 010 001 011 100

2 1 3 4

十六进制转十进制：(45C)16=4*162+5*161+12*160=(1116)10

(2) 十六进制转二进制： 6 D E . C 8

0110 1101 1110 . 1100 1000

二进制转八进制： 011 011 011 110 . 110 010 000

3 3 3 6 . 6 2

十六进制转十进制：()16=6*162+13*161+14*160+13*16-1+8*16-2=()10

所以：()16=()2=()8=()10

(3) 十六进制转二进制： 8 F E . F D

1000 1111 1110 . 1111 1101

二进制转八进制： 100 011 111 110 . 111 111 010 4 3 7 6 . 7 7 2

十六进制转十进制：

(8FE.FD)16=8*162+15*161+14*160+15*16-1+13*16-2=(2302.98828125)10

(4) 十六进制转二进制： 7 9 E . F D

0111 1001 1110 . 1111 1101

二进制转八进制：011 110 011 110 . 111 111 010

数字电子技术基础课-阎石_第五版第八章期末复习题

第八章可编程逻辑器件习题

习题一

一、多项选择题

1．PROM和PAL的结构是。

A.PROM的与阵列固定，不可编程 B. PROM与阵列、或阵列均不可编程

C.PAL与阵列、或阵列均可编程 D. PAL的与阵列可编程

2．当用专用输出结构的PAL设计时序逻辑电路时，必须还要具备有。

A.触发器 B.晶体管 C.MOS管 D.电容

3．当用异步I/O输出结构的PAL设计逻辑电路时，它们相当于。

A. 组合逻辑电路 B.时序逻辑电路 C.存储器 D.数模转换器

4．PLD器件的基本结构组成有。

A. 与阵列 B.或阵列 C.输入缓冲电路 D.输出电路

5．PLD器件的主要优点有。

A. 便于仿真测试 B.集成密度高 C.可硬件加密 D.可改写

6．GAL的输出电路是。

A.OLMC B.固定的 C.只可一次编程 D.可重复编程

7．PLD开发系统需要有。

A.计算机 B.编程器 C.开发软件 D.操作系统

8．只可进行一次编程的可编程器件有。

A.PAL B.GAL C.PROM D.PLD

9．可重复进行编程的可编程器件有。

A.PAL B.GAL C.PROM D.ISP-PLD

10．ISP-PLD器件开发系统的组成有。

A.计算机 B.编程器 C.开发软件 D.编程电缆

11．全场可编程（与、或阵列皆可编程）的可编程逻辑器件有。

A.PAL B.GAL C.PROM D.PLA

二、判断题（正确打√，错误的打×）

１． PROM不仅可以读，也可以写（编程），则它的功能与RAM相同。（）

２． PAL的每个与项都一定是最小项。（）

《数字电子技术》电子教案

第一章：数字电路基础

1.1 数字电路概述

介绍数字电路的定义、特点和应用

解释数字信号与模拟信号的区别

1.2 数字逻辑基础

介绍逻辑门的概念和分类

详细讲解与门、或门、非门、异或门等基本逻辑门的工作原理和真值表

1.3 逻辑函数与逻辑代数

介绍逻辑函数的定义和表示方法

讲解逻辑代数的运算法则和规则

第二章：组合逻辑电路

2.1 组合逻辑电路概述

介绍组合逻辑电路的定义和特点

解释组合逻辑电路的输入输出关系

2.2 常用组合逻辑电路

讲解编码器、译码器、多路选择器、算术逻辑单元等常用组合逻辑电路的工作原理和真值表

2.3 组合逻辑电路的设计方法

介绍组合逻辑电路的设计方法和步骤

举例讲解组合逻辑电路的设计过程

第三章：时序逻辑电路 3.1 时序逻辑电路概述

介绍时序逻辑电路的定义和特点

解释时序逻辑电路的输入输出关系

3.2 常用时序逻辑电路

讲解触发器、计数器、寄存器等常用时序逻辑电路的工作原理和真值表

3.3 时序逻辑电路的设计方法

介绍时序逻辑电路的设计方法和步骤

举例讲解时序逻辑电路的设计过程

第四章：数字电路仿真与实验

4.1 数字电路仿真软件介绍

介绍常见的数字电路仿真软件及其功能

解释如何使用仿真软件进行数字电路的仿真

4.2 数字电路实验指导

讲解数字电路实验的目的和意义

详细讲解如何进行数字电路实验的操作步骤和注意事项

4.3 常见数字电路故障分析与维修

介绍常见数字电路故障的类型和原因

讲解如何进行数字电路故障分析和维修的方法和技巧

第五章：数字系统设计与应用

5.1 数字系统设计概述

介绍数字系统设计的定义和目标

解释数字系统设计的基本流程和方法 5.2 数字系统设计工具与方法

介绍常见的数字系统设计工具及其功能

讲解数字系统设计的具体方法和步骤

5.3 数字系统应用案例分析

分析常见的数字系统应用案例

讲解数字系统在实际应用中的优势和局限性

第六章：数字电路设计实例

数字电子技术基础第七、八、九章部分习题解答

第七章半导体存储器和可编程逻辑器件

1、 ROM， RAM，存取方式不同

2、 MROM， PROM， E2PROM

3、 SRAM， DRAM

4、存储单元的总和， 211， 8， 11

5、 1024， 4， 8

6、字扩展，位扩展，字位扩展

7、 PROM， PLA， PAL， GAL

8、输入电路，与阵列，或阵列，输出电路

9、固定，可编程

10、可编程，可编程

11、可编程，固定

12、B 13、C 14、D 15、A 16、B 17、A

18、解：因为（1K×8）/（1K×4）=2，所以需要2片1K×4的RAM。

又，1K=210，所以需要10根地址线。

扩展连接如下图所示。

19、因为（4K×8）/（1K×8）= 4，所以需要4片1K×8的RAM。

又，4K=212，所以组成4K的存储器共需要12根地址线。

而，1K=210，所以10根作字选线，选择存储器芯片内的单元。

地址A10、A11可利用2线-4线二进制译码器74LS139，以产生片选信号，分别去选通4片存储器芯片，从而实现字扩展。如果要扩展3位地址，则可选用3线-8线二进制译码器74LS138。

扩展连接如下图所示。 ● ● ●

●

● · · · ··· ··· I/O3 I/O2 I/O1I/O0

1K×4（Ⅱ）

A0 A1···A9 R/W CS I/O3 I/O2 I/O1I/O0

1K×4（Ⅰ）

A0 A1···A9 R/W CS I/O7 I/O6 I/O5 I/O4 I/O3 I/O2 I/O1 I/O0

A0 A1

A9 R/W CS

20、LABCDABCDBCDABCDABCD

21、

··· ···

● ●●● ●●

● ●

●

●●●●X0 Y0

Y1

74LS139 Y2

X1 Y3 ··· ···

数字电子技术基础课后习题答案第8章习题答案

84 思考题：

题8.1.1集成555电路在CO端不使用时，比较器Cl的基准电压为， C2的基准电压为。

（A）2UDD/3 （B）UDD/3 （C）UDD （D）UDD/2

答：A、B

题8.1.2 集成7555电路在控制电压端CO处加控制电压UCO，则C1和C2的基准电压将分别变为。

（A）2UCO/3 （B）UCO/3 （C）UCO （D）UCO/2

答：C、D

题8.1.3 为使集成555电路输出OUT为低电平，应满足条件。

（A）R为低电平（B）TR

（C）TH<2UDD/3 （D）TH>2UDD/3

答：A、D

题8.1.4 集成555电路在输出OUT前端设置了缓冲器G2的主要原因是。

（A）提高高电平（B）减低低电平

（C）提高驱动负载能力（D）放电端（D）电平和输出端（OUT）保持一致

答：C、D

题8.2.1施密特触发器属于型电路。

（A）电平触发（B）边沿触发（C）脉冲触发（D）锁存器

答：A

题8.2.2 施密特触发器的thU称为正向阈值电压，thU称为负向阈值电压，且thU＞thU，二者的差值称回差为。

（A）thU+thU （B）thU-thU （C）thU （D）thU

答：B

题8.2.3 用运算放大器组成的施密特触发器利用了特性。

（A）正反馈（B）线性

（C）负反馈（D）输出正饱和值与负饱和值

答：A、D

题8.2.4 施密特触发器主要作用是、、等。

电子教案《数字电子技术》第八章(教案)第8章数模与模数转换电路

《数字电子技术》教案

第8章数模与模数转换电路

课程章节第8章数模与模数转换电路课时分配 2

教学目标 1.掌握几种常用D/A转换器的电路结构。

2.掌握几种常用D/A转换器的工作原理及其应用。

3.掌握A/D转换器的电路结构。

4.掌握A/D转换器的工作原理及其应用。

5.掌握D/A转换器的主要技术指标。

6.掌握A/D转换器的主要技术指标。

教学重点、难点 1. D/A转换器的基本原理。

2.倒T形电阻网络D/A转换器。

3.权电流型D/A转换器。

4. D/A转换器的主要技术指标。

5. A/D转换的一般过程。

6.取样—保持电路。

7.并行比较型A/D转换器。

8.逐次比较型A/D转换器。

9.双积分型A/D转换器。

10. A/D转换器的主要技术指标器。

授课方式课堂讲授，板书

教学内容 1. D/A转换器

2. A/D转换器

教学过程 8.1 D/A转换器

8.1.1 D/A转换器的基本原理

1. D/A转换器的概念

数模转换器是指将数字信号转换成模拟信号的电路，简称D/A转换器。

2. D/A转换器的基本思路

为了将数字量转换成模拟量，必须将各位的代码按位权的大小转换成相应的模拟量，然后将这些模拟量相加，即可得到与数字量成正比的总模拟量，从而实现数字—模拟转换，这就是构成D/A转换器的基本思路。

3. D/A转换器的输入、输出关系图

如图8-1所示为D/A转换器的输入、输出关系图，其中0D～-1nD是输入端，表示D/A转换器的输入为n位二进制数，Ov是与输入二进制数成比例的输出电压。

图8-1 D/A转换器的输入、输出关系图

3. 3位二进制数烦人D/A转换器的转换特性

如图8-2所示为3位二进制数的D/A转换器的转换特性，它具体而形象地反映了D/A转换器的基本功能。

图8-2 3位二进制数烦人D/A转换器的转换特性

8.1.2倒T形电阻网络D/A转换器

数字电子技术第8章存储器与可编程逻辑器件习题及答案

第8章

存储器与可编程逻辑器件

8.1存储器概述

自测练习

1．存储器中可以保存的最小数据单位是（）。

（a）位（b）字节（c）字

2．指出下列存储器各有多少个基本存储单元？多少存储单元？多少字？字长多少？

（a） 2K×8位（）（）（）（）

（b） 256×2位（）（）（）（）

（c） 1M×4位（）（）（）（）

3． ROM是（）存储器。

（a）非易失性（b）易失性

（c）读/写（d）以字节组织的

4．数据通过（）存储在存储器中。

（a）读操作（b）启动操作

（c）写操作（d）寻址操作

5．RAM给定地址中存储的数据在（）情况下会丢失。

（a）电源关闭（b）数据从该地址读出

（c）在该地址写入数据（d）答案（a）和（c）

6．具有256个地址的存储器有（）地址线。

（a）２５６条（b）６条（c）8条（d）16条

7．可以存储２５６字节数据的存储容量是（）。

（a）２５６×１位（b）２５６×８位

（c）１Ｋ×４位（d）２Ｋ×１位

2

答案：

1． a

2．（a） 2048×8；2048；2048；8

（b） 512；256；256；2

（c） 1024×1024×4；1024×1024；1024×1024；4

第八章数字电路

希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

1 / 12 严格来说，数字电路包括了脉冲电路和数字逻辑电路两部分。脉冲电路主要研究脉冲的产生、变换和测量。尽管脉冲波形形状多样，但它们都有共同点，就是整个波形都由若干个暂态和稳态过程组成。为了获得暂态过程，脉冲电路必须包括两个组成都分：一个是开关电路，用来接通和断开电路，以破坏电路稳态建立暂态；一个是惰性电路，用以控制暂态过程时间。我们使用的开关是晶体三极管、二极管、MOS管及由它们构成的集成电路。常用的隋性电路有RC、RL、RLC和延迟线，其中以RC电路为主。数字逻辑电路是一门研究数字信号的编码、运算、记忆、计数、存储、分配、测量和传输的科学技术。简单地说是用数字信号去实现运算、控制和测量的科学。

模拟电路就是利用信号的大小强弱(某一时刻的)表示信息内容的电路,例如声音经话筒变为电信号，其电信号的大小就对应于电信号大小强弱（电压的高低值或电流的大小值），用以处理该信号的电路（简称功放）就是模拟电路，．模拟信号在传输过程中，很容易受到干扰而产生失真（与原来不一样）．

数字电路则不同，它不利用信号大小强弱来表示信息，它利用电压的高低或电流的有无或电路的通断来表示信息的１或０，用一联串的１或０编码表示某种信息（由于只有１与０两个数码，所以叫二进制编码，用以处理该信希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

2 / 12 号的电路就是数字电路,它利用电路的通断来表示信息的１或希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！

2 / 12

模拟信号与数字信号

(1)模拟信号与数字信号

不同的数据必须转换为相应的信号才能进行传输：模拟数据一般采用模拟信号，例如用一系列连续变化的电磁波(如无线电与电视广播中的电磁波)，或电压信号(如电话传输中的音频电压信号)来表示；数字数据则采用数字信号，例如用一系列断续变化的电压脉冲(如我们可用恒定的正电压表示二进制数1，用恒定的负电压表示二进制数0)，或光脉冲来表示。当模拟信号采用连续变化的电磁波来表示时，电磁波本身既是信号载体，同时作为传输介质；而当模拟信号采用连续变化的信号电压来表示时，它一般通过传统的模拟信号传输线路(例如电话网、有线电视网)来传输。当数字信号采用断续变化的电压或光脉冲来表示时，一般则需要用双绞线、电缆或光纤介质将通信双方连接起来，才能将信号从一个节点传到另一个节点。

数字电子技术基础第五版

1内容简介

本书是为适应高职高专人才培养的需要，根据国家教育部最新制定的高职高专教育数字电子技术课程教学的基本要求而编写的。在内容的编排上，充分考虑到高职高专教育的特点，并结合了现代数字电子技术的发展趋势。

本书内容共分9章，第1章是数字电子技术理论基础，第2章是逻辑门电路，第3章是组合逻辑电路，第4章是触发器，第5章是时序逻辑电路，第6章是脉冲波形的产生与变换，第7章是数模和模数转换器，第8章是半导体存储器及可编程逻辑器件，第9章是数字电路EDA简介。

本书配有技能训练、读图练习、综合训练、实用资料速查、本章小结、自我检测题及参考答案、思考题与习题等内容，以满足读者练习和实训的需要。

本书可作为电子、电气、通信和计算机等各专业的教材，也可供其他非电专业和成人教育、职业培训等选用。

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《数字电子技术》康华光习题&解答第八章半导体存储器和可编程逻辑器件

《数字电子技术》康华光习题&解答

1 第八章半导体存储器和可编程逻辑器件

一、填空题

1、一个10位地址码、8位输出的ROM，其存储容量为或。

2、将一个包含有32768个基本存储单元的存储电路设计16位为一个字节的ROM。该ROM有根地址线，有根数据读出线。

二、综合题

1、试写出图6-1所示阵列图的逻辑函数表达式和真值表，并说明其功能。

11ABW0W1W2W3F0F1F2F3图6-1 例6-1逻辑图

2、试用256×4位的RAM扩展成1024×8位存储器。

3、下列RAM各有多少条地址线？

⑴ 512×2位 ⑵ 1K×8位 ⑶ 2K×1位

⑷ 16K×1位 ⑸ 256×4位 ⑹ 64K×1位

4、写出由ROM所实现的逻辑函数的表达式。 (8分)

1

1 A

B

C Y1

Y2 《数字电子技术》康华光习题&解答

2

5、四片16×4RAM和逻辑门构成的电路如图6-7所示。试回答：

A0 A1 A2 A3

CS16×4RAM0(I / O)×4A0 A1

A2

A3

CS16×4RAM1(I / O)×4A0 A1 A2 A3

CS16×4RAM2(I / O)×4A0 A1

A2

A3

CS16×4RAM3(I / O)×4AB7AB6AB5AB4AB3AB2AB1AB0DB0DB7地址线数据线&&&图6-7 多片RAM级联逻辑图

⑴单片RAM的存储容量，扩展后的RAM总容量是多少？

⑵图6-7所示电路的扩展属位扩展，字扩展，还是位、字都有的扩展？

⑶当地址码为00010110时，RAM0~RAM3，哪几片被选中？

6.用ROM设计一个组合逻辑电路，用来产生下列一组逻辑函数。画出存储矩阵的点阵图。

DCBADCBADCBADCBAY1

DCBADCBADCBADCBAY2